电影和电视剧具有激发我们思维能力的作用,观影不仅可以培养我们的情操,还能唤起内心的思考和体悟。写下观后感能够展现观众对作品的深刻理解和价值意义,阅读这些观后感还能够加速我们对知识的吸收。您知道如何撰写一篇优秀的作品观后感吗?经过迷你句子网小编的仔细筛选和整理,本文“五风观后感”呈现出了更高的质量,感谢您的阅读,欢迎参考!

五风观后感 篇1

高校不仅需要将马克思主义价值观理论传授给大学生,更需要让学生将马克思主义理论带到实践中去,并且在实践中要用科学的方法对其进行指导,从而让大学生的核心价值观不断的完善,也可以通过创新的方式,来加强当代大学生价值观的思想。

通过对视频《领风者》的学习,我感悟到马克思主义具有丰富的内涵,而且每个理论都是科学的、合理的。

第一,马克思主义的本质的意义。其实,世间所有的事物的价值是因为有人的存在,人的价值同样也是因为有人的存在,人通过活动和相关产物来证实自己存在的价值,而且这也能让别人认可自己。

第二,价值属于历史,历史包含价值,所以说价值是存在于社会历史范围内。

第三,价值观既能促进人类积极向上,而且还能提高自身的社会价值,它让人类自觉活动这一现象得到充分的体现。

第四,人类可以从对象中找到自己的存在意义,所以人不断的追求自己的对象,换句话说,人可以通过认知、情感、意志等自身意识思维活动来追求与自然以及其他人之间的对象性关系。这能把价值产生条件的实质充分的表明出来。

总而言之,人体本质力量要产生美,就需要将其对象化,乐趣也是一种美感。的确,价值的起源就是人体本质力量对象化。

大学时期是非常重要的阶段,因为大学生时期需要决择自己的人生发展方向。时代不仅需要人们坦然面对来自学习生活各个方面的挑战,而且还要要求人们对个体与社会的关系有一个正确的认识。学习马克思主义观,我们不仅可以提高自身生存能力、学习能力、创造能力、和奉献精神,更重要的,是树立正确的价值观。

一、学习马克思主义观能够正确认识人生价值

当代大学生要对权力、地位、金钱有一个正确的认识,然而在现实生活中,大多数大学生对财富的理解过于片面,因为他们只注重权力和金钱。人生就像大海一样,有潮起也有潮落,涨潮时要在欣赏风景的同时也要明白落潮时的危险;在落潮时不要总是堕落而是要为下一次涨潮做好充分的准备,所以大学生要正确的对待自己的人生。林肯的一生是非常曲折坎坷的,在他成为总统的时候,有谁会相信他是一位鞋匠的儿子?在邓小平提出改革开放的时候,谁又会想到曾经的他也被批斗过?比尔·盖茨在被老师劝退的时候,谁又会知道他是将来的世界首富?世界时瞬息万变的,人亦是如此,所以不应该过早地对自己的人生进行否定。要坚信一点:我还没有死,我并没有失败,我要努力,我要有自信。这才是人生最宝贵的财富。

二、学习马克思主义观能够珍惜人生的财富

且行且珍惜,我们要珍惜当前,因为当前拥有的也是我们人生中的重要财富。很多大学生都是碌碌无为,总会对自己的人生感到迷茫,但是他们依然考上了大学,所以他们的前途还是光明的。家是一个非常重要的亲情财富,所以我们要充分珍惜这份财富。虽然没有大富大贵,但是也不会去做坑蒙拐骗的事情,而是安分守己勤俭持家,尽管不富裕,但是总是乐于助人,与亲戚之间和谐相处,这种善良、贞洁、为人处世也是人生中最重要的财富。我们或许没有注意到他们的存在,但是他们始终在你的人生中发挥不可缺少的作用。

三、学习马克思主义观能够真确对待挫折

大学生经常通过抱怨来表达出自己对现状的不满,能产生这种抱怨说明大多数大学生都会通过自己的努力去改变改变自己的现状,追求自己想要的东西,这种欲望、上进心其实是人生的财富。其实人生中中面临的逆境、挫折、苦难,随然会阻碍你的发展,但是同时他们也是你的人生财富。不经历风雨怎么见彩虹,古往今来,只有经历过磨难,才能让自己的人生有价值。我们会在磨练中经历种种考验与挑战,也只有这样我们才能提高自己的意志品质和能力,“苦费心志,劳其筋骨,增益其所不能”其实困难并不可怕,可怕的你将困难当作人生的结局而不是过程,

四、学习马克思主义观能够正确对待理想和现实

要正确的对待理想与现实之间关系。现实与理想、物质与精神都是是人类生活不可缺少的一部分。人能够生存和发展的基本需求就是现实和物质,而理想和精神是人不断努力的基础同样也是价值的体现。人生若缺少其中任何一个部分,该人生就算不算是一个完整的人生。jzD365.cOM

“少年强,则国强,少年弱,则国弱”,大学生是新一代少年,都是祖国的花朵,是民族得已发展的基础。所以要想让国家更加强大,就需要正确引导大学生的价值观,也让只有大学生树立了正确的价值观,大学生才能献身于祖国的建设之中,不断的为自己的国家作出贡献。

五风观后感 篇2

赖干玥指导老师:吴红莲

暑假里,我看了一本书名叫《失控的风怪》。这本书主要讲述一群生活在绿色仙境的快乐仙女。他们有五颜六色的翅膀,可以在花丛中飞翔。然而,仙子也不是天天无忧无虑。

因为森林里住着一个**的女巫,名叫凶恶的巴,她梦想成为仙女之王,所以她总是给仙女们制造麻烦。最后竟然把风怪弄醉酒后叫风怪去消灭仙子王国。风怪所到之处全是白茫茫,湿漉漉的一片。

横风和斜雨打遍了整个森林。许多大树终于被连根拔起,王灵用闪电困住了风怪。

看完这本书后,我感觉到了团结的力量。正是因为仙女们一次又一次的合作,打破了恶毒的阴谋,使仙女们的王国得以安宁。

学校召开运动会,我们班参加拔河比赛。拔河比赛开始了。我们班领先,占了很大有势。我们可以看到胜利在望。但出人意料的事情发生了。我们班的一个学生没有努力,只是用手抓住绳子。

这时双方的参赛人数变成了“20”对“19”了。结果我们输掉了这次比赛。唉!

如果那个同学有团结的精神,我们可能会赢。

今年春节,我们一家将带几袋行李到公共汽车上。东西多得我们一次提不完,车站离得又远,我们一家人发挥团结协作精神用接力的方法搬运着这几大包行李:爸爸和妈妈先提着两个大袋子到前面,我守着其他的行李。

他们找个地方放下行李后妈妈守着。爸爸再返回来拿我守着的行李……。就这样折腾了好几个来回,总算到了车站。

虽然我们很累,但我们很高兴,因为我们用团结的力量克服了困难。

我希望我们国家的每一个公民都有团结的精神,齐心协力建设我们美好的家园。

五风观后感 篇3

这半个月,我读了幻想作品代表作《风与树的歌》。这本书由八个小故事组成,分别是:“狐狸的窗户”,“花椒娃娃”、“天空颜色的摇椅”,“鼹鼠挖的井”,“鸟”,“雨点儿和温柔的女孩儿”,“夕阳之国”,“谁也不知道的时间”。八个故事中,我最喜欢“天空颜色的摇椅”。

“天空颜色的摇椅”讲述了在北方的一个小镇,住着一个年轻的椅子匠。这个椅子匠定做了一把椅子,说是要涂上颜色给生下来的孩子看。可是椅子匠的妻子生了一个瞎女孩下来,无论什么,女孩也看不见。一次,椅子匠想将椅子涂上天空的颜色,好告诉女儿什么是天空的颜色。恰好此时,他遇见了一个神秘的男孩,男孩画上的天空,与真实的天空是一样的颜色。椅子匠把自己的遭遇讲给他听,又说想告诉孩子天空是什么样的颜色,男孩很同情椅子匠,给了他那种神奇的蓝。椅子匠把神奇的蓝涂到椅子上。女儿坐在椅子上,神奇的看到了天空的颜色。女孩五岁时,神秘的男孩来了,并告诉女孩自己是风的孩子。之后男孩又去把玫瑰园的玫瑰摘了下来,帮女孩又看见了玫瑰的颜色。接下来,男孩又学会了一首海的歌,教女孩唱,让女孩又看见了海的颜色。可是男孩儿接下来几年却没有再来,女孩很伤心,她忘记了天空的颜色,坐在玫瑰色的椅子上,看到的只有枯萎的'玫瑰园。不久以后,一个小伙子来了,说是要拜椅子匠为师,学习怎样定做椅子。小伙子会唱那首海的歌,这让少女发现,确定他就是当年那个风的孩子。不久,他们俩就结婚了,过上了幸福的生活。

其实这个故事中,瞎女孩不是真的用眼睛看到了天空、玫瑰、海的颜色,她是用心灵看到的。因为她拥有一颗美的心,不会因为自己眼睛是瞎的,就天天抱怨怨。她知道这个世界上最宽阔,最高,最美丽的是天空时,她心里其实也有了这么一片天空。女孩觉得给她天空颜色的是男孩,其实,真正让她拥有这么一片天空的,是她自己,她拥有一个最美好的心灵。

五风观后感 篇4

廉洁自律、勤政为民是每一个党员干部必备的品行修养。正以处心,廉以律已(出自:《薛文清公从政录》),告诫我们不管处于什么位置都要以正直无私规范心,以清正廉洁规范行。党员干部做事应当听听群众的呼声,摸摸自己的良心,想想自己的言行。洁身自好坚决摒弃炮哥文化,以群众的根本利益为出发点,为群众办实事,重实绩。真正做到立党为公,执政为民。

加强自身党性修养,坚决树立廉洁底线。党性是党员干部立身、立业、立德的基石,不应随着工作年限的增加及工作职务的上升而被忽视。做一名合格的党员干部,要时刻牢记肩负的历史使命,从思想上紧跟党的步伐,自觉养成学习新的党章以及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等政治要求的习惯,从思想源头构筑不想腐不能腐不敢腐的堤坝。

发挥党员干部榜样作用,自觉形成良好社会风气。领导干部党员的一言一行,都直接影响着党在人民群众中的形象和威信。走出国门,更体现的是国家外在形象,党员要充分发挥自身带头作用,严以律己、坚守底线、以身作则、忠于职守、勤奋为民、以自身形象带动全社会正能量的传递。正所谓此消彼长,当以弘扬正能量为己任,减少社会负能量的滋生。

党员干部内在努力与国家制度法规约束并重。道德适用于自律,法规党纪是手段。必须双管齐下,灭贪欲之心,党员干部勿伸贪赃之手。党组织应高悬惩腐利剑,以零容忍的态度惩治腐败,着力构建党员干部不敢腐的处分机制。近几年,中国反腐败斗争取得压倒性胜利,但不可放松懈怠,要继续完善反腐防腐制度,让党员干部谈腐色变,牢牢构筑一道从党员干部自身到国家的不敢腐的防火墙。

五风观后感 篇5

古罗马哲学家认为逆境启迪智慧,佛家把对苦难的认识看作觉悟的起点,中国诗人吟道“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。都自有其深刻之处,我相信,一个历经坎坷而仍然砥砺前行的人,他胸中一定藏着许多从痛苦中提炼的珍宝。

腐朽的资本社会作磨刀石,千年第一思想家马克思,用迸发的思想火花作武器,在砥砺中前行。

马克思没有显赫的背景,但他给我们留下了奋斗的背影;马克思被各国政府驱逐出境,但他的思想理论却成为世界各地广大被压迫无产阶级者反抗的旗帜;马克思生活穷困潦倒,但他敢于挑战的精神鼓舞革命继承者夺回属于自己的权利。中学时代的马克思即写道:”我们应选择那些为人类利益而劳动的职业。“,他如是写道,亦用行动证明,用有限的生命去关注人类的命运、历史的变迁、人间的百态,那么再大的苦难亦变得微不足道。

马克思是那个时代捍卫真正自由的普罗米修斯。青年时代的他被黑格尔唯心主义的辩证法所吸引。他敏捷的文思在《莱茵报》的黑纸白字上得到充分的发挥,他揭露腐败、抨击时政、关怀工人。直到森林立法的出台打破了马克思企图通过文字拯救人民的迷梦。推崇绝对精神的黑格尔称”国家和法律是理性的化身“,实际上在普鲁士的国土上,法律却成了地主剥削和压迫农民的工具。在被资本家的势力一次次威胁后,马克思终于悟出了,他哲学体系中最重要的感念---实践。正如他的墓志铭所写---哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。砥砺中前行,科学的唯物辩证主义哲学的诞生,像一道天光,射向混沌的宇宙。

智者是什么?就是那些与时代现象保持一定距离,他可能会遭遇险阻,但却始终坚定不渝地思考人类精神生活的基本问题,关注着人类精神社会的基本走向,心怀着最广大人民群众的基本需求的人。毫无疑问,马克思是镌刻在人类史册上的一位智者。

xx年,是马克思诞生两百周年,国漫《领风者》用精良的制作向马克思致敬。尽管还有许多可改进的地方,我相信,起步晚的国漫也一定能在砥砺中前行。

五风观后感 篇6

星期天,我妈妈告诉我,她推荐给我的一本书已经到了。我欣喜若狂,急忙拆开包装,映入眼帘的便是“奇风岁月”几个字。

这本书讲述了一个侦探故事:故事的主人公是一个名叫科里·麦森的小男孩。

一个寒冷的春天早晨,黎明前,科里陪父亲挨家挨户送牛奶,突然看到一辆汽车冲进湖里。爸爸奋不顾身跳下水去救人,没想到,当他奋力游到车旁,眼前竟是一幕令他魂飞魄散的景象:那是个死人,双手被铐在方向盘上,体无完肤,显然遭受过酷刑,脖子上还缠着一条铁丝。

无法解释的谜团随着车子渐渐往下沉,仿佛被深不可测的黝黑湖水吞没……那天以后,科里和爸爸开始尝试追查真相。精心设计的**存在漏洞,**被迫清理烂摊子。

而湖底的情景,就像一个恶灵纠缠着单纯善良的父亲。他的精神濒临崩溃。科里必须找出真相才能找回他深爱的父亲。

一根绿色的羽毛,带着科里一路追寻**,探索神秘的奇风世界,探索生命的真谛,探索人性中的善与**交织,探索生与死的意义

美国作家罗伯特·麦卡蒙的《奇风岁月》中有惊悚,有奇幻,更有感动,刚读完《奇风岁月》,我根本无法在内心还不够平静的时候写下对它的赞美,必须等到所有的感情都沉淀下来。读着《奇风岁月》,仿佛跟随科里一起去探寻人性的真理,我们每个人都能从科里身上找回我们的少年心气,找到自己当年的身影,那个或者胆怯或者勇气十足的身影。

五风观后感 篇7

一个小男孩大快乐的白天结束时,问“风停了以后,它到哪里去了呢?”他妈妈向他解释风没有停,只是吹到别的地方去了,让那里的树跳舞。

然后,她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理,只是在另一个地方,或者以另一种形式开始。雨回到了云里,生成新的雨,波浪退回到大海里,成为新的波浪,白天与黑夜循环往复,晚上给小男孩带来了黑暗,星星,让他入梦。

以上是这本《风到哪里去了》的内容简介。我想如果你家里有个三、四岁的孩子。这本绘本,会让你轻松的解答这些有关生命轮回的问题。

“书中故事我来写”:世界上没有什么东西会消失的。秋去冬来,太阳落山月亮升起。

“我的读后感”:读完这个故事后,我明白了原来这个世界上没有什么东西会消失,只是在循环着。当我们这些大人,被孩子问到这些问题时。你是否如书中的妈妈那样耐心的回答孩子的提问呢?你看,对待天底下孩子们喋喋不休的“幼稚”问题,蒙学的思路可以如此的不同!一种思路,是让孩子们去背前人的结论,让他们不必再追问,等他们长大了,谁知道前人的结论越多,谁就会越“聪明”。另一种思路,则是用孩子们最喜欢的方式,极尽艺术魅力的诗情画境,诱发孩子们去追问更多的问题,等他们长大了,谁能探问更多前人未发现的新问题,谁就会越智慧。

今天的爸爸妈妈们,你又将如何选择呢?

五风观后感 篇8

“学会忠诚于坚守,才华终能展现”这句活说的一点也没有错,文章中的主人公阿格巴可以证明这句话。

阿格巴原来是阿拉伯一名普普通通的马童,但生活过得很幸福,因为迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”出生了(这是另一名主人公)。“闪”,它有着一好一坏的预言,它越长越大,好的预言验灵——它奔跑如风的速度超过了马厩里所有的马。后来因为各种原因先后到了法国和英国,又跟主人阿格巴不离不弃,流浪漂泊,互相鼓励,终于等到了辉煌的那一刻。

阿格巴天生是个哑巴,但他的行动不比正常人差,甚至超过了正常人,他很负责人,所以很受重视。

而我却不像他那样负责人,正好相反。

记得有一次,我从某地拿了一副*跟同楼之友打牌,打着打着,太阳越升越高,温度越来越高,看到朋友一个一个陆续离开,牌也不整理。我心里也很不是滋味,便想:干脆把牌往这一扔回家玩去。没责任心的我最终选择了这个答案。

可怜的“闪”刚出生,对外界事物感到好奇的时候,她的妈妈就死了,老天总是这么不公平。

“闪”在法国过着不定的日子,我真为他们担心,如果阿格巴不和马儿在一起,他的任务就失败了。如果路途中不遇到凶恶的人,他的日子会好过些。黎明前总是黑暗的,他们终于等到了黎明,找到了阿拉伯骏马的血统,也成就了英国有史以来秀的*品种。

学会忠诚与坚守,才华终能展现。

五风观后感 篇9

这几天,我看了《火鞋与风鞋》这本书,这本书也是肖教师举荐我们假期中看的。

这本书主要讲的时:迪姆7岁生日那天,父亲给了他一份特别的礼物——穿上红色的新鞋,背上背包,和父亲一起走进大山。他们翻山越岭,迪姆遇到了不少艰难,爸爸通过讲故事,以乐观的态度引导他,使他克制艰难,最终他们回到了家。

读这本书我明白一个道理:当我们遇到困难时不要气馁,要做一个自信、善良的好孩子,要勇敢、坚强,这样才能实现自己的美好愿望。

在这本书中,交叉了爸爸给迪姆讲的许多故事,我最喜爱“伤心的小黑羊”这个故事了。一只小黑羊因为长得和同类不一样,所以受到其他羊的蔑视,为此它还去见过上帝,可上帝说他喜爱小黑羊,这使他感觉很幸福,于是骄傲地回去,友好地对街其他羊,那些羊也最终***自己的黑兄弟。这个故事告诉我们不要太在意别人对你的蔑视,只要你愿意和别人友好相处,你就会被别人接受。

同时,我们应尊重他人,不能讥笑他人。

看完这本书,再想想自己,我也有许多不足的地方,比如胆子不够大,不敢请教教师。我也很苦恼,因为这样,我有一些事情,我不知道的时候,因为我不敢问。我问的问题越多,我积累的就越多。今后,如果我不明白,我应该多问家长、同学和老师。我敢于提出问题来表明我在思考,这是件好事。只有这样我才能进步。

我相信,通过我的努力会有改变。

五风观后感 篇10

作者玛格莉特·亨利是一位喜爱马匹的人,家里的马驹是她的朋友。在他的一些作品中,时常见到马儿的踪迹,而小说《风》就是一部这样的作品。这是个关于爱与责任的故事,相信你也会被它折服,并从中受到不小的启发。

这是发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”是摩洛哥王画皇家马厩的宠儿,命运使它来到英国。然而命运却又一再捉弄它,一匹宝马埋没于嘈杂的市井之中,驯马男孩阿格巴在“闪”出生就时许下诺言:“闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,我会让你你会成为点亮希望,祭奠生命风《风》读后感,我保证。”为了这庄严的许诺,使他和“闪”亲如父子,不离不弃,互相支撑,终于等到了整个人生旅途中最辉煌的一刻,在不断的抗争中,“闪”最终成为了英国有史以来秀的*品种。

证明自己,无论以什么样的方式。即使是命运不公,也要抗争!这本书恐怕就是想告诉我们这个道理,《风》读后感一个人的出身高低不重要,即使命运没有靠向你这边,你也要把他推过来!相信我,只要努力,没什么难的!

五风观后感 篇11

风拂过它们的耳边骏马在荒野和草原上自由自在的奔驰,它们的速度令人佩服不已;在两千多年前发生了一个令人心震撼和感动的事情,事情的主人公是一个小男孩和一匹拥有高贵血统的马。

迅疾如风的阿拉伯骏马‘闪’是摩洛哥王国的皇家马棚里的宠儿,意外的机遇是它来到了法国,又转移到了英国。然而命运一再捉弄它,它被埋没于嘈杂的城市中,但这一切的一切并不能将闪的高贵血统改变,在不断的抗争中,它最终成为了英国有史以来秀的*品种。

而在这之前,也是闪出生的那一刻,哑巴男孩对闪许下了诺言:我的名字叫阿格巴,巴和爸的发音差不多,所以我就是你的爸爸,闪等你长大了,大家会对你鞠躬,你会成为风。我保证!就是为了这个诺言,他和闪犹如父子,不离不弃,互相鼓励,然而功夫不费有心人,他们终于等到了辉煌的那一刻。

这部小说写于20世纪40年代的小说使我受益匪浅,让我明白了友谊的伟大,同时也明白了只要坚持就是胜利!

五风观后感 篇12

轻轻地合上《领风者》这本书,卡尔·马克思的那一个个画面仍在我脑海里不停回荡着,渐渐地,渐渐地,眼前的画面消失了,但文章的故事情节像动人的歌声一样,一次又一次在我的耳边流淌……

读了那一个个故事让我念念不忘,你们想知道卡尔·马克思是一个怎样的人吗?有的人会问,他家很有钱吗?他是伟人吗?他的工作是什么呀?他是不是特别聪明呢?你们只要听了我讲的故事,脑子里的问题就会全部烟消云散。

从这本书里,我认识了主人公卡尔·马克思,看到卡尔·马克思常人的一面,更看到了卡尔·马克思伟大的一面,他是一个真正的顶天立地的伟人,也是一个有血有肉的常人,他是一个雪中送炭的人,他是一个重情义的人,他也是一个勤奋刻苦的人。

卡尔·马克思的一生是贫穷潦倒的,婚后的生活是颠沛流离的。和你们说一个小秘密,燕妮和卡尔·马克思在五年里生了五个孩子,但是在这五年里,却失去了三个孩子,只养活了两个孩子,而且孩子在生病的时候没有钱给他们买药,也没有钱请医生给他们看病,更没有钱给他们买新衣服和玩具……卡尔·马克思是一个顶天立地的人,遇到再大的困难和危机,也没有放弃自己的理想和信念。

我也想起自己的一次爬山经历,我和爸爸妈妈来到了幽静的崖下库,远远望去,那座山真像一副油画,抬头一看,好陡的山峰呀!山峰这么高,半山腰有玻璃栈道,还有一座铁索桥,铁索桥下面是万丈深渊,深不可测,看到这里我全身毛骨悚然,当时我心里害怕极了。这时,从山上下来一个与我年龄差不多的女孩,好像看出我的害怕似的,小女孩举起右手,给我做了一个加油的动作。我心想:她从山上下来,说明已经成功爬上了这座山。她能行,我一定也能行!于是我发誓,我一定要登上这座山。

正在我给自己喊加油,我一定可以的时候,路过的一位小哥哥听见了我的加油声,小哥哥看了我一眼,鼻子里“哼”了一声,挖苦地对我说:“你,哈哈,就你?还想爬上这座山,白日做梦吧!”我不服气地回答道:“我一定要上去给你看看。”小哥哥又说到:“就你,还想上去,自不量力。”说完,小哥哥一路蹦蹦跳跳地走远了。

这时候我想起了卡尔·马克思,他是一个顶天立地的人,遇到再大的困难和危机,也没有放弃自己的理想和信念。我应该向他学习,我不应该被小哥哥打击到,我暗暗鼓励自己。我带着自己的.信念,拖着好像有两千斤重的脚对自己说:“你能行!”开始往山上走了,我觉得也没有想象中的那么难。可走到半山腰,我已累得气喘吁吁,真不想往上爬,刚想灰心离开,但又想到对自己的承诺。便调整好呼吸,使出“洪荒之力”,奋力向山顶跑去。最终征服了这座山,征服了自己。

站在高高的山顶上,清风徐徐吹过我的脸颊,小鸟在耳旁叽叽喳喳,阳光温柔地洒在我的身上,舒服极了。我在山顶大声地喊道:“我能行!”大山也回应道:“我能行!”这真是对应了那句话:“世上无难事,只怕有心人。”

读了《领风者》使我懂得了一个道理:只要我们坚持不懈的干自己想干的事情,会实现自己的梦想,我也要做一个有理想和信念的人。

五风观后感 篇13

今天,是我的一个好朋友,他给我推荐了《领风者》这部影片,我很好奇,为什么他能给大家推荐这个影片?于是我就迫不及待的向他推荐了。我看了以后,就知道这部影片是一部非常优秀的电影,它不但影响了我们对它的认知,还给我们带来了许多的收获。

这部电影是由一个美好的故事展开的,讲的是一个叫的导演为了寻找导演这部影片,为了找到导演这个事业,他不怕艰辛,一次又一次地尝试,最后,最终他找到了导演这个人。他在找导演的时候,经历了很多的艰难险阻,他就想到了这些,最终他还是找到了导演这个事业的真实故事。

这部影片中我最喜欢的人物是,他的坚持不懈使我非常敬佩,同时我也感觉他很坚韧很勇敢,我想到了自己,在学习上就缺少这种坚持不懈的精神,遇到难题就想着放弃,而就能为了自己的事业不怕艰辛,勇于去尝试。在这种情况下,我一定要以他为榜样学习!!!

五风观后感 篇14

《“五风”之患》专题警示教育片观后感

xx《“五风”之患》专题警示教育片从部分机关事业单位作风问题入手,以真实案例展示思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛五个坏作风的具体表现,从而警示大家要加强自律,认真查摆自身在思想观念、精神状态、干事标准、工作效能和规矩意识等方面存在的问题。该片真实记录了省直机关纪工委通过对省直各部门机关人员进行工作作风的明察暗访,围绕“三个坏把式”、“五个坏作风”的具体事例,深刻揭示了关于整顿工作作风的必要性、严肃性及紧迫性。片中还对思想僵化、工作推诿,担当不足等不作为问题进行了全程监督。

观后我心理触动极大,深深感到作风建设关乎党和**的形象,关乎人心向背、事业发展的大问题,良好的工作作风,是我们攻坚克难、夺取胜利的重要保证。

通过**教育片,使我深刻地认识要引以为戒,从我做起,从自身岗位做起,结合正在开展的"两学一做"学***实践活动,践行四讲四有合格党员标准,认真对照反思,深入查找突出问题,必须坚决摒弃"三个坏把式"和"五个坏作风",不断提高能力水平和综合素质,更好地投身于税务事业。在今后的工作中,我将加强业务学习,继续接受思想教育,真正认识开展作风整顿的重要性和必要性,逐步形成严谨、细致、优良的工作作风。要牢记“五风”之患,并以此为镜,警钟长鸣,进一步提高思想认识,进一步转变工作作风,克服“松、粗、浅、软、懒”的坏习惯,立足岗位,争做追求卓越好把式、雷厉风行快把式、埋头苦干真把式,为税务事业发展做出自己应有贡献。