以下是栏目小编为您整理的“《没头脑和不高兴》读后感”相关内容敬请查看。阅读书籍就像耕耘一样，需要付出大量的汗水，但会得到更丰厚的收获。这本作品的作者文笔非常细腻，故事情节也很紧凑。在阅读过程中，我们遇到的问题只有通过读后感才能更好地记录下来。请注意，本篇文章仅供参考，请勿进行侵权等行为！
《没头脑和不高兴》读后感 篇1
李芯蕾
放暑假了，张老师推荐我看了《没头脑和不高兴》这十月书。读完这本书，真是收获多多，内容特别有可笑。
这本书介绍两个好朋一冬“没头脑"和"不高兴"的故事。"没头脑"和"不高兴"两个主人公特别有趣可笑。“没头脑"是个聪明的孩子，但总是丢三落四，做事情马马虎虎。有一天，他遇见了一位仙人，仙人把他们两个变成了大人。“没头脑"变成了一个工程师，他设计了一座之百层的摩天大楼的少年宫，里面有剧场，有游戏场，水上乐园，总而言之，应存尽有开心极了。可就是忘了设计电梯，要到二百二十五层楼去看场戏，得背上干粮，带上被子，上下一次要一个月。一夭，他要去看戏时遇见了门卫，门卫说他没有带食物和被子，恐怕戏没有看成却被饿死一或冻死了。“不高兴"小朋友不是不爱笑，而是他困执任性，不爱和别人合作。仙人把他变成大人后，有一次，他跟别人搭挡演"武松打虎"，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果变成了"老虎打武松”了，却急坏了台下看戏的小朋友们，因此被辞退了。两人只好找到了仙人，又变成了小孩的样子，又是一对好朋友。
读完这个故事，它告诉我们，一个人从小养成良好的行为习惯非常重要，与人团结相处，多听取别人的意见和建议，养成良好的习惯，不要等长大以后再后悔。
《没头脑和不高兴》读后感 篇2
前天我们在教室里看了一部动画片，名字叫《没头脑和不高兴》。
有一次他不知道上学，帽子掉了，他跑回去捡，然后书包掉了，他跑回来捡。于是帽子和书包轮流掉，他就不停地捡。
没头脑和不高兴来到学校以后，老师问你们长大后做什么呢，没头脑回答做建筑师，不高兴想做演员。
我不知道我想建一座1000层的少年宫。结果，建了999层。一天，许多孩子去少年宫看戏剧。当他们进去时，发现他们不知道如何在天花板上建造喷泉。难怪他们要带雨伞。爬到999层需要一个月，而且没有食物。
于是小朋友们一直爬呀爬，爬了很久都没到，孩子们说，都怪这个工程师，真是个没头脑。
在《武松打虎》里，不高兴演的是老虎。武松把老虎打死了，结果老虎又站起来了。武松爬上了石头，老虎一次又一次地围着石头转。
武松说求求你别打了，然后一边跑老虎还是一直追，没头脑也一直跑。最后他们滚下楼梯后，异口同声地说“是你”。当导演把他们变回来后，没头脑的胡子还在，不高兴的肩带也没解掉。
我在想，你不能像没有头脑一样做事，做事要认真思考。
小时候，我看过一部名叫《没头脑与不高兴》的动画片，印象特别深。当我坐在电视机旁时，这两个好朋友使我发笑。没想到今天，我却做了一次“没头脑”。
中午，王老师像往常一样，早早就已经给我们布置好了数学作业，我们都***老师说的话了，王老师刚进我们班时说过：“作业要在吃饭前交，不要拖拉!”。
现在王老师不说我们也知道了。吃饭的时候到了，邵老师进班管理，看我们的数学作业还有好多人没做好。就说：
“天冷了，大家先把饭吃了再做吧。”这句话我们就听的进了，所有人立刻把作业收进抽屉里，然后按顺序去门口拿饭。邵老师又说:
“今天阳光很好，大家抓紧时间做完我们去楼下享受阳光。”
听了这句话，大家津津有味地吃起来，吃完饭大家又投入到写作业的气氛中。越来越多的人完成家庭作业，我就是其中之一。我去教室后面和其他完成学业的学生玩。小鑫也来凑热闹。小鑫是我们班有名的捣蛋鬼。他总是喜欢玩恶作剧。和他一起玩不是个好结果。
我心里有点排斥他，就说：“你作业做完了吗!?”他撒谎对我说：
“我早做完了!”其实我心里明白，他并没做好。qc99
大家看到小鑫来了，都走开了。我转向座位。小鑫大叫：“张鑫洋!
过来!”我没有理他。接着，同样的声音发出了第二遍，我有些不耐烦，转过身问他：
“干吗?”他说：“我问你题目，教教我。
”我反问他说：“你刚刚不是说你做完了吗?”他嬉皮笑脸地对我说：
“我骗你的。”这就是小鑫经常做的事，这样的玩笑一点也不好笑。我非常生气，没理他，只管我做自己的事。
当同样的声音再次发生，我忍无可忍，冲到他座位旁问他：“你觉不觉得你很烦。”他顺手拿起旁边的空的饮用水水桶，说:
“我拿住水桶，你来踢，踢飞算你有本事。”我觉得他很无聊，这种玩法都想的出来。我睬都没睬他，就走开了。
小鑫又开始挑衅说：“胆小鬼!不敢了吧，哼!
连这都不敢，有什么好了不起的!”说我是胆小鬼，我一气之下，并没想到踢去的后果，接着我狠狠地向水桶踢去，仿佛把心里所有的愤怒都集中在了脚上。
小鑫看到我脚上的力气，好像很害怕，于是放松了双手。水桶踢飞到了日光灯上，把灯管踢爆了，玻璃渣像冰雹一样落下来，连灯罩也掉了下来，啊，闯祸了，我立刻傻了眼，呆在那里。
邵老师听到了这个消息立刻走了过来，问了事情经过，语重心长地和我说了很多道理，我的眼泪忍不住流了下来，为事情发生后的后怕，为今天做了没头脑的这件事而后悔。我一定吸取了这次的教训，做什么事都先该想想应该做吗，下次我不会再做同样的“没头脑”了!
《没头脑和不高兴》读后感 篇3
篇一：《没头脑和不高兴》读后感
《没头脑和不高兴》读后感
三年四班：黄天达
这星期，我阅读了任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》这本书，它给我留下了很多的欢笑和启发。
“没头脑”和“不高兴”是这本书中两位小主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”做事只知道乱使性子、乱耍性格，总不愿意与他人协调配合。因为他们还年轻，总以为自己长大后没有这些缺点，所以根本不想改正。
后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了五层楼就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。
“不高兴”和别人搭档演“武松打虎”，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了，可是急坏了台下看戏的小朋友。
看完这本书，我觉得自己也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏毛病，比如爱丢三落四，做事马虎，如果现在不改正
这些坏习惯，长大后就会像“没头脑”和
“不高兴”一样。所以，我们要在学习好
每一门功课的同时，努力改正身上的每一
处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，
严格要求自己，学会尊重长辈、独立思考、
刻苦学习、勇敢坚强，只有这样，长大后
才能真正使自己成为有用的人才。这就是这本书带给我的最大感受。
篇二：《没头脑和不高兴》读后感(文静)
《没头脑和不高兴》读后感
二年级组：文静
其实小时候就喜欢看这个动画片，那时候觉得电影里的那俩小人闹那样多的笑话，可逗了。有时候便觉得自己似乎有时候是“没头脑”，有时候又会化身“不高兴”。如今重读这本书，不断回味中不禁又一次对号入座，产生良多感慨。
书中的“没头脑”遇事丢三落四，糊里糊涂，总是少根筋。一夜**的他更是将“没头脑”这一特点发挥的淋漓尽致，以至于建了那样一座需要爬上半个多月的高楼。我也一直都属于做事情马马虎虎，与严谨细致完全不挨边的人儿。
小时候总觉得长大了就会改，可是长了的我仍然是如此，收错学费、弄丢数据、遗忘要事，虽不至于像书里的“没头脑”那样酿成大错，但也正因如此，工作业务能力一直算不得出色。特别是一旦工作上的事情一多，头绪就乱，保证是手忙脚乱，顾此失彼。经常抱怨自己是否患有老年痴呆症，因为每次领导匆忙完成任务时，他们都发现自己还没有开始。
包括如今这篇读后感也是周末临时抱佛脚才能赶完。
看看四周的人，好像周围这样的“没头脑”也越来越多了，因为有手机，于是大小事件记录在日历记事薄，结果手机一换啥重要日子都会忘。因为有电脑，有事没事往电脑上写写微博、写写日志，结果哪天**被黑，连自己到底做过些啥都会回忆困难。更有甚者，因为有互联网，觉得有事没事发个短信、email就能联络感情，结果哪天停电，发现连个说话的人都找不着了。
我们过着快节奏的生活，慢条斯理，有条不紊的人越来越少，我们处在一个信息**的时代，友情
长记，亲情常念的人越来越少。
再看“不高兴”，多像我啊！在我心里，我总觉得我对每件事都有一些看法。我想找个地方抱怨和发泄我的愤怒。只是，身为教师，为人之母，虽有些时候心里有些茎茎绊绊，总不至于成天“不高兴”在嘴，全然不顾是否会给四周人带来负面影响，不顾是否会给共事的人带来些许不便。
结果只能是心态总也调整不好，干起事来蔫蔫的。以前其实我也不全是这样，似乎随着年岁增长，随着对事物的个人主见增强，随着对名利的计较增多，这人反倒越来越狭隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有过的热情，我对自己都有些“不高兴”，这样下去多可怕啊！
说实话，如今作为教师，社会地位不高，工资收入不高，大家多少有些怨言。本来教师这份工作就是靠(来自: )着为人师表的那份良心与教书育人的那份责任所支撑。
因此，我们应该尽量用乐观的态度看待工作中的各种问题，用积极的态度面对工作中的沉重压力。唠叨着“不高兴”不能让我们过得更好，也无法让我们周围的人获得更多力量。
《没头脑和不高兴》读后感 篇4
暑假里看了《没头脑和不高兴》这本书，我觉得这本书实在太好看了，太搞笑了，你们想听吗？
听我来介绍一下这故事的两个主人公吧，一个是没头脑，他不是不聪明，而是做事马虎，经常丢三落四而已；另一个是不高兴，但他也不是不会笑，而是固执任性，总不愿与他人协调配合。
下面就来听一下其中的故事吧！有一次没头脑上邻居家玩，玩了一会就高兴的回家了，邻居刚把门关上，外面就有个冒失鬼在敲门了，原来是没头脑的书包忘记拿了，邻居把书包递给了没头脑，但过不久，又有人敲门了，原来是没头脑忘记拿帽子了。又有一次没头脑正要做作业，却不知道练习本放在哪里了，对弟弟妹妹说：我的练习本八成是被你们拿走了。并生气的一屁股坐在了椅子上，屁股下有这些什么似的，没头脑拿出来一看，原来是自己的练习本啊，做了一会作业不高兴，很多作业都找不到了，最后只好躺在床上。不知怎么的听见了不高兴在叫他，这时不高兴正在生妈妈的气，所以二话不说就和不高兴跑了。不高兴告诉没头脑他遇到仙人了！他可以把我们变成大人。于是他们就展开一系列的冒险。
还有一回，没头脑造了一座高一千层的房子，顶楼有个演戏台，几个小孩子要上去看戏。可是没头脑忘把电梯装上了，那些小孩子只能带着粮食、被子上去看戏了，因为要走一个月才能走上去。过了一个月他们终于到楼顶了，戏开始了，戏的名字叫《武松打虎》。没头脑演武松，不高兴演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰见了一只大老虎。武松一掌打死了不高兴扮演的老虎，不高兴非常不服气，竟然又活了回来，于是又开始战斗了，就这样连续了十天，不是老虎被打死了，而是武松累得躺在了地上。
没头脑真是什么事都丢三落四！不高兴也是个不认输的人哪！他们各有各的优点，也各有各的缺点，我们一定要做个会取长补短的小孩子呀！
《没头脑和不高兴》读后感 篇5
暑假里我看了很多书，其中一本书我很喜欢，叫《没头脑和不高兴》。
有一个人叫没头脑，就是他做事太糊涂。他去人家家里玩，先落了书包，回头捡书包时又落下了熊，再去捡熊时又落下了其他东西，结果他生日的时候人家还给他很多东西，他还以为是生日礼物。另外一个叫不高兴，他老是要生气，很任性，最喜欢说“不高兴”。有一天，一个神仙老爷爷把他们变大人了，没头脑成了一位建筑设计师，不高兴成了一位演员。没头脑设计了一座100层的少年宫，却忘了设计电梯。观众去顶楼的舞台看表演，需要带上干粮和棉被，用3天3夜的时间爬上100层。大家总算爬到了楼顶看表演，节目是《武松打虎》，不高兴饰演老虎。表演开始了，武松喝醉了就碰到老虎，开始对打，大家都觉得很精彩。可是打了一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，还没打完，老虎还没被打死。武松轻轻地跟老虎说：“你快点倒下来呀！”可是老虎却说：“不高兴，不高兴！”结果打了2天还没打完，观众都看得睡着了，还没结束。
这本书太有趣了，我看得哈哈大笑。觉得没头脑也太粗心了，粗心会带来很大的麻烦，我以后可要仔细一点。不高兴又太任性了，做事只考虑自己，不管别人，将来也会交不了朋友，做不了事。我也不要像他那样。
《没头脑和不高兴》读后感 篇6
2018年的第二场大雪，纷纷扬扬，像极了天女散花，同时也阻挡了运送《没头脑和不高兴》这本书的行程。
这个故事的名称我再熟悉不过了，记得读小学的某日中午去奶奶家吃饭的时候端着饭碗的我被**一台的《没头脑和不高兴》动画片逗得哈哈大笑，那情景至今历历在目。将近三十年过去，而故事情节却早已模糊不清。怀着一颗童心，我们在这本书出版前在网上搜索了这幅漫画。
“没想到还有！”我和女儿惊讶地同时叫出声来。好多年没看了，我带着女儿如饥似渴地连看了两遍，之后又把书看了好几遍，这才逐渐充盈了我的记忆。
“没头脑”和“不高兴”是故事中两个小主人公的名字，前者做事马虎、常常丢三落四，后者固执任性、总不愿与人协调配合。成年人批评教育，但他们总是认为这是一件小事。当他们长大后，他们可以做伟大的事情。为了让他们意识到自己的问题，笔者巧妙地让他们有了**的经历。
于是，“没头脑”当了工程师，他为少年宫设计了一座300层的摩天大楼，却忘了设计电梯，结果，大家到250层楼上去看场戏还得背上干粮、带上被褥，因为上下一次得耗费一个月时间呢！“没头脑”自己就尝到了苦头。“不高兴”当了演员，他跟人家演《武松打虎》的戏，他扮演老虎，却总是不高兴按照剧情被武松打死，结果倒成了老虎打武松，急煞了台下看戏的小朋友。
呵呵，确实很好笑，也很有教育意义呢！“没头脑”和“不高兴”从事实中得到了教训，懂得了从小养成好***重要性，从而改正了自己的缺点。读完故事后，我也让女儿说了说她对故事的看法以及收获，同时她也向我保证以后一定要改掉“没头脑”那种丢三落四的坏习惯。
正如本书序中所言：“任爷爷写的书的确很好看，亲切、自然、风趣、幽默，让人爱不释手，百读不厌，而且看完以后还促人思考、促人反省，这样的书，当然受欢迎了。人常说“有趣的灵魂百里挑一”，希望孩子在读了这类“幽默儿童文学”著作之后，成为幽默、智慧、魅力十足又踏实认真的人。
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。
本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上5:30起床，去健身房跑8公里。一年四季都在下雨。不要给自己任何借口。她说，不要往下看8公里。三年来，两双跑鞋坏了，睡不着觉，但身体素质越来越好。她没有因为生病请假一次。她的精神状态一直很好，耐力逐渐提高，抗压力能力越来越强。
更重要的是，每天早上挤地铁的40分钟里，当她看到周围同龄人惨淡的眼神时，她觉得自己赢了，站在了起跑线上。推开公司的大门，她看到了疲惫而肥胖的同事。她觉得自己赢的的不是年轻，而是毅力。她说，当我自律，人生无敌。
听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。
做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半**的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。
严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。
我踏上的是从未被浪费的昨天；我要走的总是比今天更好的距离。我们羡慕那些能作出杰出成就的人，但你知道吗，他们并非都有天赋，他们相信自律的力量。美国年轻企业家马克?
扎克伯格每年年初都有一个个人挑战计划，他全年都坚持这个计划。他曾经在清华大学用汉语言讲半小时，不是因为他天生的语言天赋，而是因为他相信坚持的力量，愿意努力工作。作家严歌苓每年都有一本高质量的书出版或上荧。
她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。
我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断改正缺点，在积累的坚持中变得坚强有力。这是一个人面对命运，主动选择的竞争力。
你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。
我们也可以这样看待一生。相信自律的人最终会笑到昨天，而肆意挥霍的生活只能让人在生命的尽头后悔。从20岁到30岁的10年间，我看到身边很多朋友的生活方式逐渐分化。
一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在**面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：
不自律，终会向生活妥协。而自律的人则用行动来表达：当我自律时，生活无敌。
关于学***念。作者指出，学习像电脑一样在白纸上记录不是一个刺激互动的训练过程。笔者接受建构主义的概念，认为学习重建知识。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。
作者认为学***有知识背景的，学***据这个知识背景对需要学***是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这一观点，并从生物学和社会学的角度强调了这一背景的战略意义。
背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是，笔者并没有从逻辑上证明这一点，而是不断地重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学***知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学***破“学习墙”。
要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据儿童的背景，借助多元**环境，我们可以创造不同的知识点体验，引发儿童之间的观点冲突，调动儿童的兴趣，从而更好地帮助儿童学习。学***程不是线性的，是波动的。
学习是一个冲突、怀疑、争论和接受的过程，学习不是一个简单的过程。作者的观点得到了印证。在传播中，要达到传播的效果，必须对受众的背景有详细的了解。教学本身就是一种交流，笔者的观点在实践众的到了印证。
关于学***的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学***程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学***盛行，任何真正的学***要经过一个冲突的过程才能够实现的。
我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学***行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学***得投机取巧，学***能够帮助学***教育者发掘学***机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学***墙而出，并不能帮学***考，也不可能像电脑一样写进学***大脑 。“墙”的形象比喻。
年龄越大，学***坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学***会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学***点。 只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学***能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代pc，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。
终于明白了这本书讲了个啥玩意：学***个人的事，学***能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。
尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学***关的学***么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：
1.什么是学习；2.如何开始学习；3.
如何正式滴学习；4.学***一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学******人的个体知识体系炼制的过程，或说学***我发问，学***现实对质，学***他人对质，学***我表达，学***辩，学***立网络。
所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学***个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学***要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。
再次，如何学习。.学***想前提：焦尔当认为在学***要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。
他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.
学***具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学***一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。
因为学***着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学***于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学***质。我的读书反思：
上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。
这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学***的角度做笔记，可以梳理学***在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。
正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
《没头脑和不高兴》读后感 篇7
《没头脑和不高兴》这个故事相信很多人都读过，虽然这本书是小朋友看的，但是告诉我们的道理却是要我们大家永远记在心里面的。
这本书讲的是两个好朋友，没头脑和不高兴。没头脑不是没脑子，而是他做事太马虎了，所以叫没头脑。不高兴是因为他做什么是都自作主张，别人让他做什么他都不高兴。
有一天，他们碰上了奇遇，把没头脑变成了建筑师，吧不高兴变成了演员。于是，没头脑建了一幢三百多层的图书馆，却忘了设计电梯，大家上一百多层的图书馆看戏，来回要花两个月。戏的内容是《武松打虎》，这部戏的老虎就是不高兴演的，但是武松要把老虎打死的时候，他就偏不高兴了，跟武松斗了七七四十九个回合还不死，孩子们的家长都急得开直升飞机来接了。
最后，他们两个意识到自己的毛病如果不改正的话，会铸成大错。没头脑不再那么马虎，变得细心了；不高兴也学会听从他人的意见了。
这个故事告诉我们一个：小时候马虎虽然是小事，但是如果这个毛病一直到长大了还不改正的话，后果将会不堪设想。
所以我们一定要找到自己的缺点，然后努力改正，从小就要养成好习惯，这样长大才能成为一个有用的人。
《没头脑和不高兴》读后感 篇8
我最喜欢看《没头脑和不快乐》。它的基本内容是：“没头脑”和“不快乐”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，仅仅干事大意，常常顾此失彼；“不快乐”不是不会笑，而是顽固固执，总不愿意与别人和谐合作。“没头脑”当上工程师今后，规划了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了规划电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，上下一非必须一个月。“不快乐”呢，他跟人伙伴演《武松打虎》，他扮演山君，却总不快乐依照剧情的要求被武松打死，成果急死了台下看戏的小朋友。
他的作者是任溶溶爷爷，他在书里有许多生动美丽的词语：云彩旋绕、包罗万象、羞愧、金碧辉煌、无精打采等等。书中还有许多做人的道理：怎样克服缺陷；怎样敬重老一辈；怎样独立思考…….
所以，我很喜欢这本书。我们快去看吧！你会有许多收成的哦！
《没头脑和不高兴》读后感 篇9
《没头脑和不高兴》读后感
章程紫在骄阳似火的暑假里，我看了《没头脑和不高兴》一书，这本书可有趣了，书中生动的情节把我和妈妈都逗得哈哈大笑。
主人公“没头脑”做事马虎，常常丢三落四，“不高兴”做事只知道乱使性子，总不愿意与他人协调配合，因为还小，他们总以为自己长大以后这些缺点就会慢慢没有掉，所以根本不想去改正。
一次偶然的机会，一位仙人让他俩一夜之间都成了大人。他们两人的这些缺点不仅没有消失，而且造成了很多麻烦。
“没头脑”当上了工程师以后，设计了三百层层的摩天大厦作为少年宫，却忘了设计电梯，到两百二十*五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月，太麻烦了。这里面有许多让人大笑的内容，尤其是“没头脑”跟一群小朋友爬楼梯，只爬了五层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。“不高兴”当了一名演员，但他演老虎时不高兴***，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好的一台戏就这么给他演砸了。
看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就在我们身边。我们身边的同学也有像他俩那样的小毛病，这些小毛病往往带来很多麻烦。我们要及时啄掉这些“小虫”，那样以后才不会走错路，才可以做出一些对社会有贡献的事情。
《没头脑和不高兴》读后感
陈浩然暑假里，一本《没头脑和不高兴》的书让我爱不释手，故事内容非常搞笑而有趣，更重要的是让我懂得了很多道理。
书里有两个小主人公叫“没头脑”和“不高兴”。“没头脑”做事马虎，丢三落四，***不好；“不高兴”动不动就会生气，别人说东，他说西，别人说西他偏说东。
有一天，不高兴遇到了一位仙人，不高兴就拉没头脑一起来，求仙人帮他们变成大人，仙人同意了，但限一个月的时间。他们成了大人以后，不高兴成了演员，演《武松打虎》里的老虎；没头脑成了建筑师，建了一座有三百层的少年宫。有一次，他收到一封请帖请他到少年宫第二百五十层去看不高兴演的《武松打虎》的戏，他高兴地去了。
到了少年宫，他才知道自己忘了建电梯，只好走楼梯走了一个月。不高兴演的老虎和武松打了老半天，都没分出胜负，武松求老虎快点躺下，老虎精神赳赳地说：“不高兴，不高兴！
”没头脑看见不高兴也犯了不该犯的错误，就把他拉到仙人那儿，恳求仙人把他们变回去。他们终于知道他们在**上错了，以后会认真改正的。仙人看他们很有诚意，就同意把他们变回来。
从那以后，“没头脑”和“不高兴”变成了懂事的好孩子。
读完这个故事，我不禁为自己没有头脑和不快乐的变化鼓掌。我深深懂得了：一个人如果做事马虎是肯定做不好的，只有认真做才有好结果。
这让我想起了我以前听过的一个古老的故事：从前，有一个画家有很高的绘画水平，绘画是什么样的。但他有个特点：
做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎的头，他只想画老虎的身体。有人来找他，他就出去了。
他回来后，继续在老虎的头下画一匹马。
画家有两个儿子，没有一个见过马或老虎。他的大儿子看见这幅画，问画家是什么动物，画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画的是什么，画家随口回答：“虎”。
没过多久，大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑一骑，结果被老虎吃掉了。二儿子出去一看，马以为是老虎。他吓得跑了，不小心摔断了腿。画家又急又悔，把那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
其实生活中有一些小毛病是不动脑筋或不好的***成的，只要你发现了并认真地去改，逐渐养成了好习惯，这些“没头脑”和“不高兴”的小毛病就永远不敢来找你了。
《没头脑和不高兴》读后感 篇10
没头脑和不高兴读后感（1）：
期待已久的寒假开始了，我可以简单舒适地阅读各种书籍。这天，室外飘起了纷纷扬扬的雪花，我在温暖如春的家里，兴致勃勃的读完了任溶溶爷爷写的**《没头脑和不高兴》。
书中描述的两位主人公没头脑和不高兴的所作所为令人捧腹大笑，也令人深思并引以为戒。没头脑并非不聪明，而是做事马虎、丢三落四，缺乏认真细致和周到的思考。平日里，没头脑经常是找到了帽子丢了手套，找到了手套又丢了书包没有个利索的时候。
仙人化**后，设计建造了一座300层的少年宫。楼梯上下没有电梯！害得大家登楼如同登天一般，这个马虎真是祸国殃民；不高兴不是不会笑，而是固执任性，不愿意与别人协调配合，齐心协力的按规定做好每一件事，比如：在武松打虎的戏中，他扮演老虎，但是，不按照剧本的要求去演，武松总是打不死他，台下的观众急得直叫，浪费了大家许多宝贵的时光，真是损人不利己！
读完了这本书，我明白了很多道理，如：今后在学***活中，要养成好的习惯，做任何事情不马虎、不丢三落四，时刻做到头脑清醒，认真细致；主动与别人协调合作，只有团结才能产生更大的力量。
没头脑和不高兴读后感（2）：
寒假里，我买了几本喜欢看的书，其中最爱的是《没头脑和不高兴》这本书。
书中没头脑不是不聪明，而是个马虎鬼，常常丢三落四的；不高兴不是不会笑，而是固执任性，总是和别人唱反调。之后，不高兴在泥坑边遇到了一位仙人，于是他把好朋友没头脑带到仙人面前，要求仙人把他们变成大人。当我长大后，我成为一名建筑工程师和一名演员。
没头脑和不高兴在长大后，各自透过自我的努力奋斗，取得了好成绩。我要向他们学习，摆脱自己的缺点，吸收别人的长处，面对困难不惧困难，勇敢应对，成长为国家的有用之人。
没头脑和不高兴读后感（3）：
《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友，一个叫没头脑，一个叫不高兴，《没头脑和不高兴》读后感。没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只明白乱使性子乱耍性格。因为他们还年轻，总以为长大了就没有缺点了，所以根本不想改正。
之后他们长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦；没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。我不高兴当演员，但他不高兴演老虎，所以他不配合演出，他杀了武松，砸了一部好戏。
那里面有许多让人大笑的资料，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自我犯的错误自我尝到了苦果。
看完这本书，我觉得没头脑和不高兴就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没思考到，结果事情没做成功。有时候我们用脑子做事，但因为这个不开心或那个不开心，事情就不会成功。
所以我们要在学***一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成才。
这就是这本书带给我最大的感受。
没头脑和不高兴读后感（4）：
我看了《没头脑和不高兴》，给我留下了很多欢笑和启发。没头脑和不高兴是两个主人公的外号。没头脑不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四;不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。
没头脑当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮，被褥，上下一次要一个月，太麻烦了。我不高兴。他和搭档演武松打虎。他演老虎，但他总是不高兴被武松按照情节的要求杀死。因此，正在台下看话剧的孩子们不能离开太久。
看完这本书以后，使我懂得了许多道理，我们从小要养成好习惯，刻苦学习，独立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各种缺点和困难，感于冒险，团结同学，尊敬长辈，做一个礼貌快乐的银河学子。
没头脑和不高兴读后感（5）：
看了《没头脑和不高兴》这本搞笑好笑的故事书后，我不禁笑了起来。此刻想起来，还忍不住想笑呢！
这本书介绍了两个孩子没有大脑和不快乐的故事。没头脑不是不聪明，只是做事总想打个折扣，而且很马虎，常常丢三落四，因此总挨批评。可没头脑并不在乎。
他长大后成了一名工程师。他设计了一座三百层的摩天大楼做为少年宫。有剧院、运动场和游乐园。总之，一切都有了。可就是忘了设计电梯，要去二百二十五层楼去看场戏，得背上干粮，被子，上下一次要一个月。而不高兴为什么叫不高兴。
其实，他不是笑不出来，而是固执任性，总是不愿意和别人协调。有一次，他和搭档演武松打虎，但他不高兴按照剧情要求被武松杀死，看戏的孩子们都很不高兴。说简单点，就是别人让他上西，可他并不乐意，偏上东。
你们看，这就是他们名字的由来。
读完了这本书，我又很多的感悟想与大家分享。事实上，没有头脑和不快乐这两个字给了我们很大的启发。没头脑告诉了我们做事要仔细，无论什么事情，都来不得半点儿马虎，否则必定会徒劳无功。
它也告诉我们在学习和工作中要更加小心。如果你盖了一栋楼却忘了安装电梯，那么你面前的坚持和汗水会白白浪费吗？所以，在生活中，只要你细心、执着、努力，一切都会成功的。这种不快乐告诉我们，要以微笑对待每一天，要与他人相处，要倾听他人的意见和建议，要尊重身边的每一个人，要与每一个人和睦相处。
如果你每天都面对，你自然会觉得周围的一切都不好。那换一种想法，你每一天都笑嘻嘻，乐呵呵的，那就会觉得大自然是如此完美，我们也就应多发现大自然中许多的乐趣，自然就觉得每一天都过得充实、快乐。
这本书告诉了我们的的确很多，只要我们慢慢领悟，大自然中就会有我们意想不到的人与事，那必定每一天都过得开心、快乐！
没头脑和不高兴读后感（6）：
我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有6个故事，是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。
读了这本书，我觉得有几个故事个性可笑比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦，其中《没头脑和不高兴》这个故事个性好看。
没头脑和不高兴是《没头脑和不高兴》这个故事里的两个小主人公的外号。没头脑不是不聪明，只是做事马马虎虎，常常丢三落四;不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。他们在放学的路上遇见了一个神仙，把它们变成大人。
没头脑当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。不高兴和人搭档演武松打虎，他扮演老虎，却不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。从此他们意识到自我错了，从小就要养成好习惯。
我觉得我也有没头脑和不高兴这样的坏毛病，比如我爱丢三落四，做事马马虎虎，如果此刻不改正这些坏习惯，长大了以后就会像没头脑和不高兴一样。
我从这本书里学到了许许多多做人的道理。比如，怎样克服缺点;比如，怎样尊敬长辈;比如，怎样独立思考;比如，怎样与人合作;比如，怎样刻苦学习。
没头脑和不高兴读后感（7）：
读了《没头脑和不高兴》这本书，里面的《小妖精的咒语》我十分喜欢。他说的是有个小学生叫阿土，他的算术从来都不好，因此阿土对算术失去了信心，觉的自我不是搞数学的这个料。正在他困恼的时候，小妖精出现了，他教给阿土一个神奇的咒语，阿土背熟咒语之后，就做出了所有的算术题。
之后，阿土的每次数学都得一百分。
透过这个小故事，告诉我们以后在学***能忽略掉那些重要的算式口诀，要好好的利用它们。做到勤奋学***懒，坚持到底。
没头脑和不高兴读后感（8）：
《没头脑和不高兴》之奶奶的怪耳朵写了一个小孩叫闹闹，闹闹的奶奶有一双很奇怪的耳朵，每次闹闹对着奶奶大喊大叫，她的耳朵一点儿也听不见。他轻轻地对奶奶说话时，她却听的清清楚楚。闹闹心想，奶奶的耳朵真奇怪，大声说话奶奶却听不见，小声说话却听见了。
此刻，闹闹已经不闹了。
原先奶奶是怪闹闹没有礼貌，大吵大闹才故意装做听不见的啊。闹闹能够认识自我的错误及时改正，是一个懂事的好孩子。
没头脑和不高兴读后感（9）：
《没头脑和不高兴》这个故事很幽默也个性搞笑，我看着看着忍不住肚子都笑痛了，很让人开心，期望你们也去看一看。
没头脑做什么记什么都爱打个折扣，总是丢三落四的；而不高兴有个怪脾气，本来大伙儿谈得好好的，他偏来个不高兴，想法总和别人不一样，别人要往东他却要往西，真会把人烦死了。
这故事也告诉我们不能做个没头脑的人，从小要养成好习惯，不能由着自我的性子来。
没头脑和不高兴读后感（10）：
《没头脑和不高兴》之当心你自我身上的小妖精，讲的是一个小孩叫多多，多多以前很乖，爸爸妈妈多很喜欢。自从多多生了场病，脾气变差了，就变得很不乖。经过爷爷的开导后，爷爷告诉他是脾气精在作怪。
听了爷爷的话，多多脾气变好了，变得很乖了，妈妈爸爸又开始喜欢多多了。
我的小名也叫多多，我爸爸妈妈说我什么多好，我的脾气精就是写作业不用功，开小差，以后我也要听爸爸、妈妈和老师的话，做个优秀的好孩子！
在适当的时候学会放手，是最高级的优雅。有句话说得很好：手握得太紧，东西会碎，手会疼；有些事，想多了头疼，想通了心疼；有些人，宁可放手，也不必做无谓的挽留。
总有一些事情让我们无可奈何，但无论何时何地，都别忘了守住心里的阳光。路不通了，就选择绕行；心委屈了，可以选择离去。要记得，你才是生活的主人，别为了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。
当你学会潇洒地转身之后就会发现，不远的将来可能有一片更美的风景。人生这套题，说难也难，说简单也简单，就看你想怎么做。不能接受，那就改变，不能改变，就试着放下。
要懂得如何让自己开心，生命中的每分每秒都要留给那些真正值得付出的人。从从容容、简简单单，对未来满怀希望。
一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。
这样心无压力，出来的结果反而会更好。进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。有智者立长志，无志者长立志。
在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。
我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。
希望是厄运的忠实的姐妹。世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
《没头脑和不高兴》读后感 篇11
《没头脑和不高兴》读后感600字
一个长长的暑假，我看了好多书，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年级的小朵朵》、《没头脑和不高兴》等。其中的《没头脑和不高兴》我认为是一本既有趣，又能教给我知识和道理的好书。
妈妈说她小时候也看过这个故事的动画片，主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。
看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没有做成功。有时我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成为一个有用的人。
我喜欢这本书。
《没头脑和不高兴》读后感600字
暑假里，我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有6个故事，是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。
读了这本书，我觉得有几个故事特别可笑——比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦，其中《没头脑和不高兴》这个故事特别好看。
“没头脑”和“不高兴”是《没头脑和不高兴》这个故事里的两个小主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马马虎虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。他们在放学的路上遇见了一个神仙，把它们变成大人。“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。“不高兴”和人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。从此他们意识到自己错了，从小就要养成好习惯。
我觉得我也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏毛病，比如我爱丢三落四，做事马马虎虎，如果现在不改正这些坏习惯，长大了以后就会像“没头脑”和“不高兴”一样。
我从这本书里学到了许许多多做人的道理。比如，怎样克服缺点；比如，怎样尊敬长辈；比如，怎样独立思考；,比如，怎样与人合作；比如，怎样刻苦学习。
我觉得这本书真好看！
《没头脑和不高兴》读后感600字
你们认识没头脑和不高兴吗？他们是一本《天空飞过的一群鱼》这本书里一个故事的主人公。故事的名称就是两个主人公的名字就《没头脑和不高兴》这个故事是任溶溶老爷爷写的。
你们一定会觉得奇怪，为什么这两个人好好的名字不取，却要叫“没头脑”、“不高兴”呢？因为没头脑做事粗心，没有记性，总是丢三落四的，所以他叫没头脑。不高兴则是别人高兴时，他不高兴。别人不高兴时他却高兴。别人让他做什么，他总是不高兴做，所以就得名不高兴。
这两个人虽然缺点不一样，可是却都想快点长大。有一天，他们得到了一位仙人的帮助，一下子就长成大人。没头脑成了一名工程师。造了一座300多层的少年宫。少年宫里富丽堂皇，可是就是没造电梯，害得想看演出的人要爬两百多层楼梯。而爬上两百多层楼要一个多月，于是壮观的一幕出现了。一个个要看演出的人背着一袋行李，艰难地上着楼梯，一个个满头大汗，气喘吁吁。而没头脑呢，问了才知道原来是自己没有设计电梯，造成这个大麻烦，你们说他是不是太没头脑了，连这种大设计都忘想了！
不高兴长大后当了一个演员，演武松打虎里的老虎。结果只演了一天的戏演了十几天。就是因为不高兴不高兴死。结果急死了台下的人。
后来，他们又找了仙人把他们了两个人又变成了小学生。
读完这个故事，我就忍不住大笑起来，这么滑稽的，两个人，真是世上少见！可是在忍俊不禁的时候，我又有点汗颜了，其实我也是个小小的没头脑和不高兴啊！
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《没头脑和不高兴》读后感 篇12
刘远今天妈妈给我买回一本《没头脑和不高兴》这本书。我兴致勃勃地看了起来，却让我深有感触。故事讲的是两个小男孩，他们各有一个外号，一个叫没头脑，一个叫不高兴，名如其人。
没头脑是一个做事马虎，丢三落四。不高兴是一个动不动就生气，别人说东，他说西，别人说西他偏说东，做啥事都和别人对着干固执任信，我行我素。一天，不高兴遇到一仙人，仙人为了让不高兴变得高兴满足他一个愿望，让他们做一个月的大人。
不高兴成了一名演员。他的好朋友没头脑成了一名建筑工程师。我成为了一名建筑工程师，建造了一座三百层的少年宫。
一天，他收到一封请帖请他到少年宫第二百五十层去看《武松打虎》他高兴地去，一路上看好多人都带着帐篷、炉子、被子、毯子等以为大家是去露营，可是等他到了少年宫才发现自己盖的大楼没有设计电梯。
一路上大家都在埋怨起来：“这么高的大楼，连电梯都没有真是没头脑”没头脑在一边听了，惭愧地低下了头。不高兴演的是《武松打虎》里的老虎。
话剧一开始，武松拿着棍子出来了，突然一只白虎出来了。这只老虎就是不高兴演的，武松一棍下去，棍断了，就赤手空拳打起来。一来一回打了几个小时累的武松直喘气拳头都举不起来了，央求老虎快点躺下，可老虎还是精神赳赳，一个劲地说：
“不高兴不高兴”。就这样，他们反反复复了好几天，但老虎不高兴死了。最后，观众哀求老虎赶快倒下。看完这个故事让我明白了很多道理，不管做什么事情都要从小养成一个良好的习惯，要学会管理好自己的事情，要懂得听取别人的意见，否则长大后就会跟没头脑和不高兴一样了。
