你以前写过模板吗？无论是学习还是工作，优秀的写作能力都非常重要。大家总是喜欢下载优秀的模板来参考。通过学习优秀的模板，我们可以更好地保持积极的心态面对生活。我认为“宣誓活动总结”是一篇值得阅读的文章，非常感谢您的阅读，欢迎参考本文！
宣誓活动总结【篇1】
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”12月4日是我国第xx个“国家宪法日”，昭通市中级人民法院法官举行“国家宪法日”宣誓活动。
宣誓活动由市中级人民法院院长郑平领誓，集体面向国旗、国徽，向宪法宣誓。市人大会副主任石邦云、市政协常务副主席张永前监誓，部分市人大代表、市政协委员及昭通民族中学学生参加了宣誓和“国家宪法日”活动，并参观了法院廉政文化建设和书画走廊、参观法庭等活动。
2014年，我国以立法形式设立国家宪法日，随后确立宪法宣誓制度，宪法已逐步深入社会百姓生活，宪法文化日渐浓厚。设立国家宪法日，推动宪法全面实施，让宪法真正 “活起来”、“用起来”。“
市法院法官通过宣誓，以进一步增强宪法和法律意识，更好地履行法官职责，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，为建设法治国家作出审判机关应有的贡献。
宣誓活动总结【篇2】
根据区教育局统一部署，8月31日，烟台一中全体教职工在报告厅开展教师宣传仪式和专业技术人员公需科目集中培训。会前，学校举行了庄严的教师集体宣誓仪式。教师们举起右手庄严宣誓：忠于人民教育事业，履行教师神圣职责。贯彻国家教育方针，全面实施素质教育为人民教育事业和中华民族伟大复兴不懈奋斗!铮铮誓言，表达了烟台一中教师对教育事业的忠贞不渝的信念和对做好教书育人工作的坚定信心。通过宣誓活动，使广大教师牢记岗位意识，牢记自己是一中人。重温誓词内容，要强师德、树形象，为教育事业做出自己应有的贡献。
学校希望通过全体教师宣誓的方式，焕发广大教师教书育人的神圣使命感，感受师德风范和师道尊严，传承学高为师、身正为范的职业道德追求，严守师德规范和师德底线，模范践行社会主义核心价值观。此前，全校教师还签订了《师德承诺书》。教师们表示，一定努力践行承诺书中的内容，牢记师德责任，做一名学生爱戴、家长满意、社会好评的人民教师，并郑重地签上自己的姓名。学校积极引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、青春活力的高素质教师队伍。
宣誓活动总结【篇3】
日期：______年_____月_____日
“谁言逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”春天是一个充满生机的季节，赢得了广大人民的喜爱。但是秋天也是优雅的，因为我们志愿服务的地方，我们充满激情。
时间：xx年12月4日13:30-16:10
活动介绍：本次活动包括三个环节。第一个环节是在学院停车场举行志愿者宣誓仪式。由来自不同系别的千位代表组成的队伍，先是庄严地跟着戴炜宣誓，整齐又洪亮的声音使我们内心顿时激动滂湃起来。
随后，我校志愿者协会会长、学院领导和其他部门有关人士致辞。他们都对我们的志愿者工作表示感谢和支持。第二个环节是志愿者协会内部成员引导各位领导和同学参观展板。
近百块展板都有着不同的主题，如“保护母亲河”，“整脏治乱”，“关爱防艾”......并且每一块展板都有解说员对其解说。他们将每一个主题拓展开来，再联系到我们身边的一些事例，鼓励志愿者从身边的每一件小事做起，共同为打造一个优美的生活环境而努力。
第三个环节是在学术报告厅举行志愿者表彰大会和颁奖仪式。青年志愿者们迈着轻快的步伐有序地进入这个神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大会正式开始了，首先是优秀志愿者代表和其他几位有关人士发布讲话，然后就是对我们学院的优秀志愿者进行表扬并授予荣誉证书，接下来是由安顺市的几个部门的领导分别对我们志愿者协会的几位负责人进行授牌仪式，这代表着我们与他们结成较好的合作伙伴，并且在各个方面都互相帮助，尽己所能地支持对方的工作。
本次活动接近尾声时，由我们学院的手语爱心协会带来一个精彩的手语表演“我是明星”，为本次活动增添了几分色彩。在所有志愿者和工作人员的配合下，活动圆满完成。
成果：本次活动不仅增强了同学们对志愿者工作的认识，让他们体会到做为一名志愿者应该具有什么样的品质，并且在工作及生活方面怎样约束自己，也增进了我们志愿者协会的友谊，为以后的合作打下了结实的基础。
经验和教训：该活动的第二部分不是很成功，也没有实现我们的预期目标。主要原因是上级领导临时改变了我们行走的路径，以致我们内部成员没有来得及去安排，时间的仓促对本次活动造成了一定的影响。
总结本次的经验教训，下次搞活动时要事先将活动的整个流程仔仔细细地向上级领导汇报，若有不足之处及时改正，再向我们下级成员安排，也希望学院领导能支持我们的工作。
本次活动使我们每个人不管是在学习还是在生活方面都受益匪浅，使我们深知作为一名志愿者身上肩负的重任，在此我忠心地祝愿我们志愿者协会的活动能够越做越大，越做越好，有一个前程似锦的明天。
志愿者敬老院献爱心活动总结
12月21日，怀化大学舞蹈系全体志愿者乘车前往我市某养老院开展志愿者活动。活动内容包括与老人聊天、打扫卫生、表演节目等。
现对于敬老院之行感受总结如下：
经过同老年人的交流，我们发现，在敬老院居住的老年人大多数由于某种原因，造成生理上的疾病或残疾，部分或全部丧失劳动能力乃至自理能力，加之其子女工作无闲暇时间予以照料或因子女不孝等种种复杂原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。换言之，老年人住敬老院实无奈之举。
据老年人反映，在敬老院居住的生活并不像外界宣传的那样幸福。工作人员虽然能履行职责，但对老年人的态度普遍，存在一定的偏见，不能对老年人提供全面的照顾。养老院的餐饮情况也不容乐观。
据老人说，很少能吃到肉菜，饭菜的品质只能用一般形容，而且志愿者活动中由志愿者提供的食品等福利也很少能到达老人手中。费用方面，敬老院对于一般需求老人的收费标准大约为10元/人，对于需要空调或特殊照料的老人，收费标准会有不同程度提高。
老年人在养老院的生活单调乏味，需要提高物质生活水平，获得精神慰藉。大部分老人都对于志愿者们的到来表示热烈的欢迎。据介绍，几乎每个周末都会有志愿者参加志愿者活动。
他们热情地和我们交谈，回答了我们的问题。他们认为我们的到来并没有为他们的生活带来干扰，而是带来了很多快乐，临走时，他们依依不舍地同我们道别并期待着我们的下一次到来
经过这次敬老院的走访，我对养老院的生活有了更全面、更深入、更真实的了解。这次旅行让我知道，在我们这个社会里，有很多老人需要我们发自内心的帮助。
我认为，国家和社会应该给予老年人更多的重视，加大养老领域的投入，提高养老金标准，并同时改造敬老院，美化敬老院环境，升级敬老院设备，提高卫生水平；同时要加强敬老院工作人员的挑选和培训，尤其是思想道德领域的培训，让工作人员清醒地认识到老人们的今天将是他们的明天，使其发自内心地关心老人，满足老年人的精神需求。
社会人士应加强思想道德素质，贯彻落实社会主义荣辱观，让尊老爱幼的中华传统美德在现代社会充分发扬，作为子女要积极承担赡养老人的义务，给予其充分的物质条件和精神慰藉，从根本上扭转社会老龄化给老年人带来的不利局面；积极转变就业观念，积极落实职业平等理念，减少尊重老年人的发展阻力；并给予老年人更多的关心和照顾，使老年人能够享受晚年生活。
而作为一代大学生，我们也要充分发挥自身热量，充分利用每次志愿活动的机会为老年人带来安慰，并要积极组织、策划、实施每次敬老活动，使得敬老活动进行得有意义，真正达到减轻老年人心理负担、提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主义行为的出现，避免在活动中扰乱老人的正常生活，采取正确、合理的沟通手段，认真倾听老年人的诉求，如果可能，则寻找机会向有关部门反映所发现的问题，积极寻求解决方案。
总之，社会老龄化是今天中国社会人口形势的特征之一，做好安抚老年人工作势在必行，任重道远，这需要社会各个阶层、群体的共同努力，改变认识，加强修养，积极行动。
**舞蹈系团总支办公室WWW.JZd365.cOm
xx年12月23日
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
宣誓活动总结【篇4】
活动，我后区教学心中师都涌动一着更为强烈的教书股育、报人效祖的激国情。师们纷老表示纷，在宣的誓一刻那才，真正得觉教的师伟大那种，震憾是从来没经历过有的同时，深也感担之子，任务之重，艰作为师当我教走上们个这神圣岗的位，时就注我们每定时刻都每传在承明，文一言一都应行为成下一的楷模代这是。德师师建设赋予我风的们职，责为教作，我们师要智慧启迪用学，生人用陶格冶学，用生情感感学化生，用心点燃爱学生的灵之火心。
此次活动虽结束已但我，区师德师学风建设活永远动都会不止，停在今的教后教学育作工中，我们将不断改进，不创断新大，开力各展师项师风建设活动德，取把我争学建区设为成县全德师师示范风学，努力实区现办民人满意的教育。
二〇xx九月十年日
按照县教育局的统一部署，在一小教师岗位宣誓现场会后，我们乌鸦泡中心校制定了切合本地实际的教师岗位宣誓活动方案，并下发到各校，中心校负责监督实施。4月27日至30日，没有一所小学开展教师宣誓活动。
在校长的领导和家长代表的监督下，全体教师整齐地举起右手，在国旗下庄严宣誓。通过开展教师宣誓活动，一方面向学生和家长表明学校的服务心迹，另一方面增强教师从事教育事业的使命感，促进自身教育观念转变，教师宣誓，尽管只是一种象征，一种形式，但在宣誓的瞬间，全体教师油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。成为教师实用的专业标准，成为激励成长的力量。
宣誓后，每个教师胸中都涌动着一股更为强烈的教书育人、报效祖国的激情。老师们纷纷表示，当我们走上教师这个神圣的岗位，注定着我们每时每刻都在传承文明，一言一行都应成为下一代的楷模。这是师德师风建设赋予我们的职责，作为教师，我们要用智慧启迪学生，用人格陶冶学生，用情感感化学生，用爱心点燃学生的心灵之火，办好人民满意的教育!!
根据县教体局[2013]285文件，关于全县各级各类学校组织新任教师宣誓仪式的通知精神，我校于20xx年9月10日，利用升国旗的机会，在国旗下隆重举行新教师宣誓仪式。本次活动由我校校长刘景慧同志主持，全体师生参加。宣誓结束后，学生代表为新教师佩戴了红领巾，党支部书记兼副校长、老同志代表霍蕊珍同志致辞，刘校长就两位新教师表示热烈的欢迎的衷心的祝贺。
宣誓仪式在庄严的国歌中举行。
jZD365.cOm更多句子大全编辑推荐
宣誓活动总结收藏
以下“宣誓活动总结”由迷你句子网小编为大家收集整理，你是否已经有文章的写作思路了？良好的文档撰写能力是在职场获得成功的必备条件，我们有必要尽快掌握范文的写作技巧。认真分析范文的写作思路可以帮助我找到自己的创作方向，请将本网页的链接保存在您的书签或收藏夹中！
宣誓活动总结【篇1】
根据县教育局和学区的通知，我校结合实际及时制定了教师宣誓活动方案，并组织全体师生隆重开展了教师宣誓活动，现就此次活动总结如下：
一、 活动时间：
10： 2016年9月9日上午00点。
二、 活动地点及参加人员：
活动在富源街第四小学广场举行，参加者均为富源街第四小学的师生。
三、 主要活动：
9月9日上午10时30分，在庄严的国歌声中，我校教师宣誓仪式活动拉开帷幕，全校教师排成整齐的队伍，在丁校长的带领下，举起右手，在国旗下庄严宣誓：“贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。学为人师，行为世范；爱岗敬业，立德树人；以人为本，因材施教；学而不厌，诲人不倦；继承传统，求实创新；廉洁从教，甘于奉献；践行社会主义核心价值观，争做“四有三者”好教师；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！
”此次活动的开展，是学校教师职业理想教育常态化的有力措施之一，旨在引导和激励教师乐从师、为人师、做名师， 树立健康向上的职业理想，积极投身教育事业。
通过这次活动，一方面向学生和家长展示了学校的服务经验，另一方面增强了教师在教育事业中的使命感。作为一项活动，教师宣誓，只是一种象征，一种形式，但在宣誓的瞬间，全体教师油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。它将成为我们教师切实可行的专业标准，成为我们成长的动力。
活动后，我校教师心中都涌动着一股更为强烈的教书育人、报效祖国的激情。老师们纷纷表示，在宣誓的那一刻，才真正觉得教师的伟大，那种震憾是从来没有经历过的，同时也深感担子之重，任务之艰，作为教师当我们走上这个神圣的岗位时，就注定我们每时每刻都在传承文明，一言一行都应成为下一代的楷模。这是师德师风建设赋予我们的职责，作为教师，我们要用智慧启迪学生，用人格陶冶学生，用情感感化学生，用爱心点燃学生的心灵之火。
此次活动虽已结束，但我校师德师风建设活动永远都不会停止，在今后的教育教学工作中，我们将不断改进，不断创新，大力开展各项师德师风建设活动，争取把我校建设成为全县师德师风示范学校，努力实现“办人民满意的教育”。
富源街第四小学宣誓书*（1）
富源街第四小学宣誓书*（2）
2016.09.09
宣誓活动总结【篇2】
社工宣誓活动总结
社工宣誓活动是一项重要的集会活动，旨在加强社会工作者的责任感和使命感，激励他们努力为社会公益事业做出贡献。该活动通常由社工协会或相关机构组织，并邀请具有影响力的专家、学者、社会工作者和志愿者出席。本文将详细介绍一次社工宣誓活动的情况，并总结活动中的收获和启示。
这次社工宣誓活动在一座宽敞明亮的会议厅举行。会议厅装饰着主题海报和醒目的宣传标语，引起了社工们的关注和好奇心。活动开始之前，志愿者们分发了一份印有活动日程和介绍嘉宾的小册子，使与会者可以提前了解活动内容和主题。
活动正式开始时，主持人邀请了协会的负责人上台发表致辞。负责人首先对与会者的到来表示热烈欢迎，并简单介绍了社工宣誓活动的目的和意义。他强调了社工的重要角色，他们为社会的发展和进步做出了不可替代的贡献，同时也提醒社工们应时刻谦卑和自省，保持对社会的敏感性和责任感。
随后，一位经验丰富的社工教授上台发表主题演讲。他以自己多年来的实践经验为基础，详细阐述了社会工作者应该具备的职业素养和工作技能。他强调了社工在日常工作中需要保持的专业精神和道德规范，鼓励社工们不断学习和提高自己，为服务对象提供更为优质的服务。
紧接着是一系列分享环节，邀请几位在社会工作领域取得突出成就的社工工作者上台分享他们的经验和心得。他们以自己的切身经历为例，生动地讲述了他们与服务对象之间建立起的信任和情感纽带，以及如何应对挑战和困难。这些真实而感人的故事深深打动了在场的社工们，激发了他们进一步投身社会工作的热情。
接下来是社工宣誓环节，主持人请社工们外放起立，并诵读宣誓词。这是一段庄严而神圣的时刻，社工们一起庄重地郑重宣誓，表示将始终以保护弱势群体的权益和福祉为己任，用自己的努力和行动为社会作出贡献。在宣誓过程中，会场弥漫着肃穆和崇高的氛围，社工们内心深处被激励和鼓舞。
最后，活动举行了颁奖仪式，表彰社工领域的杰出个人和团体。这些表彰是对他们长期以来的无私奉献和突出贡献的认可和激励。这种公开表彰既是对个人的肯定和鼓励，也是向其他社工示范和激励。颁奖仪式的存在让社工们感到自豪，同时也促进着整个社工界的互相竞争和进步。
通过这次社工宣誓活动，社工们得到了很多收获和启示。他们深刻理解到作为社会工作者的责任和使命。活动中的分享和演讲让他们感受到社会工作的意义和价值，同时也认识到工作中可能面对的挑战和困难。社工宣誓环节使他们再次审视和确认了自己的责任和义务。活动中的交流和互动也增强了社工们的团队意识和凝聚力。
总之，这次社工宣誓活动是一次富有意义和收获的集会。通过此次活动，社工们深入思考和反省了自己的工作职责和行为准则，并且感受到了整个社工界的凝聚力和奉献精神。这样的集会将不断激励和鼓舞社工们，推动社工事业的发展和进步。
宣誓活动总结【篇3】
根据县教育局《关于**〈甘肃省教育厅关于全省各级各类学校组织新任教师宣誓仪式的通知〉的通知》[康教发〔20xx〕291号]文件精神，我校结合实际及时制定了新任教师宣誓活动方案，并组织全体师生隆重开展了新任教师宣誓活动，现就此次活动总结如下：
一、活动时间：
20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;
二、活动地点及参加人员：
活动在云台小学操场举行，新教师罗玲、张灵杰、李小伟、罗丹、李明应和云台小学全体师生参加；
三、主要活动：
9月6日上午10时30分，在庄严的国歌声中，我校新任教师宣誓仪式活动拉开帷幕，全校教师排成整齐的队伍，在镡校长的带领下，举起右手，在国旗下庄严宣誓：“我愿做一名光荣的人民教师，面对国旗，庄严宣誓：遵守国家法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，履行教师神圣职责。
立德树人，为人师表，争当教书育人楷模;关爱学生，严谨治学，促进学生全面发展;追求真理，崇尚科学，不断提升专业能力;恪尽职守，勇于创新，乐做终身学习典范;珍惜生命，热爱生活，团结协作，甘于奉献，为教育事业贡献毕生精力!”紧接着学生代表为教师们佩戴了红领巾，最后老教师代表王世军同志为新任教师罗玲、张灵杰、李小伟等五名同志致了贺词，整个活动有条不紊，在优美的歌声旋律中圆满结束。
此次活动的开展，是学校教师职业理想教育常态化的有力措施之一，旨在引导和激励教师乐从师、为人师、做名师，树立健康向上的职业理想，积极投身教育事业。通过这项活动，一方面体现了学校对学生和家长的服务，另一方面增强了教师从事教育的使命感。作为一项活动，教师宣誓，只是一种象征，一种形式，但在宣誓的瞬间，全体教师油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。
它将成为我们教师切实可行的专业标准，成为我们成长的动力。
活动结束后，我校教师充满了教书育人、报效祖国的更加强烈的激情。老师们纷纷表示，在宣誓的那一刻，才真正觉得教师的伟大，那种震憾是从来没有经历过的，同时也深感担子之重，任务之艰，作为教师当我们走上这个神圣的岗位时，就注定我们每时每刻都在传承文明，一言一行都应成为下一代的楷模。这是师德师风建设赋予我们的职责，作为教师，我们要用智慧启迪学生，用人格陶冶学生，用情感感化学生，用爱心点燃学生的心灵之火。
此次活动虽已结束，但我校师德师风建设活动永远都不会停止，在今后的教育教学工作中，我们将不断改进，不断创新，大力开展各项师德师风建设活动，争取把我校建设成为全县师德师风示范学校，努力实现“办人民满意的教育”。
按照县教育局的统一部署，在一小教师岗位宣誓现场会后，我们乌鸦泡中心校制定了切合本地实际的教师岗位宣誓活动方案，并下发到各校，中心校负责监督实施。4月27日至30日，没有一所小学开展教师宣誓活动。在校长的领导和家长代表的监督下，全体教师整齐地举起右手，在国旗下庄严宣誓。
通过开展教师宣誓活动，一方面向学生和家长表明学校的服务心迹，另一方面增强教师从事教育事业的使命感，促进自身教育观念转变，教师宣誓，尽管只是一种象征，一种形式，但在宣誓的瞬间，全体教师油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。成为教师实用的专业标准，成为激励成长的力量。
宣誓就职后，每一位教师的胸中都洋溢着教书育人、报效祖国的更加强烈的激情。老师们纷纷表示，当我们走上教师这个神圣的岗位，注定着我们每时每刻都在传承文明，一言一行都应成为下一代的楷模。这是师德师风建设赋予我们的职责，作为教师，我们要用智慧启迪学生，用人格陶冶学生，用情感感化学生，用爱心点燃学生的心灵之火，办好人民满意的教育!
东方圣城网讯为进一步加强学校教师队伍建设，强师德、铸师魂，不断提升广大教师的师德水平和从教能力，切实增强广大教师教书育人的荣誉感、使命感、责任感和神圣感，根据山东省教育厅《关于组织开展教师宣誓活动的通知》(鲁教师函〔20xx〕10号)和济宁市教育局《关于组织开展教师宣誓活动的通知》(济教函〔20xx〕43号)文件精神，9月5日，金乡县鱼山街道中心小学组织全体教师在学校会议室，面对庄严肃穆的国旗，开展了教师宣誓活动。
上午十点整，教师宣誓活动正式开始。该校校长隋尚波首先向全体教师宣读了文件精神，强调了宣誓的重要性。教师誓词既是教师教书育人的行动宣言，也是教师职业理想教育和师德建设的重要载体。
教师誓词蕴含着广大教师的理想与信念、责任与使命，是广大教师教育理念和教育教学实践的总结和升华，也是广大教师从事教育教学的准则和规范。随后隋校长结合学校工作实际，要求全体教师认真学习教师誓词，认真领会教师誓词所蕴含的精神实质，认真宣传和践行教师誓词，加强师德修养，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，争做四有好老师。最后，隋校长带领老师们面对国旗庄严宣誓：
要忠于党的教育事业，全面贯彻国家教育方针，遵循教育教学规律，恪守人民教师的神圣职责。爱国守法，敬业爱生;弘道崇德，严谨治学;为人师表，立德树人;因材施教，授业解惑;知荣明耻，廉洁从教。我们始终以饱满的热情投身教育教学，把全部的智慧和力量奉献给教育事业和中华民族的伟大复兴！
相信经过这次宣誓活动，学校一定会以组织教师学习、宣传教师誓词为契机，多措并举、多管齐下，进一步健全和完善师德建设工作机制，引领全体教师提高认识、规范行为、坚守底线;不断强化师德宣传，努力形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向;不断完善师德激励，促进形成重德养德的良好风尚。从而努力营造风清气正的育人环境，将学校的师德师风建设工作不断引向深入，促进学校全体教师为办好人民满意的教育做出积极贡献。
宣誓活动总结【篇4】
西柳小学举行志愿者宣誓仪式
4月28日下午，西柳小学在会议室举行教师志愿者宣誓仪式，学校领导以及注册过的教师志愿者们参加了本次宣誓仪式。
这次宣誓会有四个议程，一是学校领导为教师颁发志愿者证书。二是全体教师志愿者宣誓，在庄严的仪式上，校长蒋闯领誓，全体教师大声高呼：“我承诺，尽己所能，不计报酬......
”，铿锵有力的声音，坚定的眼神，充分表达了做好志愿者的决心。三是学校志愿者代表赵小林老师做了代表发言，她讲述了自己作为志愿者在关爱留守儿童、贫困生、孤寡老人过程中，帮助了别人，快乐了自己，提升了个人修养，倡议全体教师志愿者积极踊跃的参加志愿活动，尽一己之力而为社会美好、社会和谐做出贡献。四是校长蒋闯讲述志愿服务、帮助他人的重要意义，号召大家积极参加志愿服务，在走进空巢老人、关爱留守儿童、关爱环境，通过大家的服务活动，传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，为创建和谐美好的社会做出贡献。
本次教师志愿者宣誓活动，鼓舞了大家的工作热情，坚定了做好志愿者服务的信心，学校领导表示要扎实有效的开展志愿者服务，把志愿者服务活动作为师德建设的载体之一，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
西柳小学
2016.4.28
宣誓活动总结【篇5】
2018年12月3日上午，乡举办“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的宪法宣誓活动和宪法专题集中学习。院内所有干部职工参加。
宣誓仪式开始，领誓人左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，进行领誓，全体干部职工面向国徽，高举右拳，用庄严的誓词和洪亮的声音，宣告对祖国、对宪法、对人民的忠诚:“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”
宣誓结束后，乡人大主席蒋诗文同志强调，仪式是表达内心情感最直接的方式，这是对宪法的敬畏，也是对宪法的尊崇。以宪法为根本活动准则，树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命，是对国家工作人员的基本要求。我们作为党的干部，要主动肩负责任，自觉做宪法的坚定捍卫者、忠实践行者、积极宣传者，认真组织开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣传教育活动，推动宪法进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村等，大力弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治意识，增强广大干部群众的宪法意识。
随后，蒋主席对院内干部职工进行了《中华人民共和国宪法》专题讲解培训，就我国宪法的地位作用、基本内容和2018宪法修改的重点内容、重大意义三个方面详尽地阐述了宪法修改在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义、推进全面依法治国中的重大作用。
最后，乡长顾启涓同志对全乡干部职工特别是青年干部提出了几点希望:一是对本职工作要抱有热爱之情，保持干事业的冲劲，沉下身、静下心，多思考、多研究;二是要摆正心态、戒骄戒躁、脚踏实地，做到说了算、定了干、按期完;三是善于学、思、悟、践，打破思维定势，在工作中不断创新方式方法，提升业务能力水平;四是处理好工作与生活的关系，先公后私，注重个人品德修养，做到工作生活两不误、共发展。
祭孔活动总结四篇
每天网上有很多好看的好玩的内容，很多人应该都有收到来自对方的优质文案，阅读一些高质量的句子可以丰富自身文化知识储备。你平时分享的句子是哪种类型呢？小编经过搜集和处理，为你提供祭孔活动总结四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
祭孔活动总结 篇1
祭孔活动是中国传统文化的一种重要仪式，旨在缅怀中国伟大思想家、教育家孔子，并传承其思想精髓。在这个活动中，我们不仅向孔子先生致以崇高敬意，更通过思考与学习，加深了对中国传统文化的理解和认识。
首先，我的团队制定了详细的活动计划，根据孔子的教诲和思想，选定合适的主题和内容，包括讲座、展览和传统文化体验等。我们通过与学校领导和文化部门紧密合作，确保活动能够顺利开展，并且得到了广大师生和社会的积极响应和支持。
其次，我们邀请了多位知名学者和专家来学校进行讲座和交流。他们不仅分享了自己的学术成果和看法，也与参加活动的师生们进行了深入的探讨和互动。此外，我们还开设了文化展览，展示了孔子及其故乡礼仪天下、爱民达贤的价值观和思想精髓。参观者不仅能够看到珍贵的文物和图片，还能够了解其背后的历史背景和文化内涵。
最后，我们还开展了传统文化体验活动，包括书法、绘画、剪纸等。这些活动不仅让孔子的思想得以更加深入人心，也让参加者更加了解中国传统文化的魅力和艺术价值。在传统文化体验活动中，大家积极参与、认真制作，让我们感受到了中国优秀文化的浓郁氛围，让我们更加珍视我们的文化传承。
通过这次祭孔活动，我们不仅表达了对孔子生前功绩和思想的敬仰和继承，更加深入认识到中华文化的博大精深。我们希望通过这样的传统文化传承与展示，能够让更多的人了解中国文化，认识自己的根源，更好地传承和发扬优秀传统文化，共同构建更加美好的社会。
祭孔活动总结 篇2
祭孔活动总结
近日，我参加了一场宗教文化活动——孔子祭祀仪式。在这场祭礼中，我深刻地感受到了中华传统文化的魅力与博大精深。以下是我对此次活动进行的总结。
活动背景
孔子（公元前551年－479年）是中国古代的一位伟大思想家、教育家、文化名人。孔子的思想被誉为“儒家思想”，是中国传统文化的重要组成部分。每年的4月8日，是中国传统的“祭孔节”，也是孔子的诞辰纪念日。在这一天，举国上下都要举行盛大的祭孔仪式，表达对孔子先生的尊敬和崇敬。
活动内容
本次孔子祭祀仪式，地点在当地一座庙宇内。祭祀的时间定在上午10点，参与者有当地政府官员、教育界人士、企事业单位代表，还有不少学生家长和社会群众。在仪式前，大家都要穿上盛装，表现出对传统文化的敬重。仪式正式开始前，主持人进行了开场白，简单介绍了祭孔的来历和意义。
随后，表演团队带着音乐走上舞台，为大家奉上了一场精彩的舞蹈表演。舞蹈中充满了旷世奇观和历史感，引来了在场观众的掌声不断。之后，主持人隆重宣布祭祀开始，现场的学生们齐声高呼：“孔子先生万岁！”这时，又有演员带着古装和道具，出现在众人面前，开始了祭祀仪式，包括献花、烧香、三鞠躬、上宋、上品等环节。整个仪式过程庄重肃穆，场面较为隆重。
在主持人宣布祭祀结束后，活动进入了高潮阶段——吉祥活动。各位贵客与孔子思想信仰者在宫殿中共庆丰年、祈求平安。同时，还有文化礼仪表演、普及中华传统文化知识和相关体验活动，让大家感受到了中华文化的内涵和精髓。
活动感想
通过本次孔子祭祖活动，我深刻体会到了孔子思想对中华文化的影响和贡献。孔子提出的仁爱、敬人、问政等思想，成为了中华文化的基石和灵魂。同时，在这个活动中，我还了解到了一些祭祀习俗和礼仪文化知识，增强了我的文化自信心，并且让我对中华文化更加敬仰和热爱。
总之，本次孔子祭祖活动，不仅仅是一次文化传承和体验，更是一次重要的文化教育，让我们更加深入地理解和认识中华传统文化，更好地传承和弘扬中华文化的精髓。
祭孔活动总结 篇3
近日，我参加了一场祭孔活动，这个古老而庄重的仪式让我受益匪浅。下面，我将就此活动进行详细总结。
一、活动背景
祭孔是我国传统文化中的一个重要节日，旨在缅怀孔子这位伟大的思想家和教育家，弘扬中华文化精神。在今年的祭孔活动中，我的学校邀请了当地政府、教育机构、企业和社会各界人士共同参加，展示了中华文化的独特魅力。
二、活动内容
1、仪式流程
祭孔活动的核心仪式是祭文和奠礼，经过长时间的筹备和准备，我们学校在教师、学生的共同参与下终于在活动现场成功完成了这项重要的仪式。首先，校领导向神坛行礼，并向前来参加祭孔活动的各位贵宾致以诚挚问候。然后，学校高年级的学生代表阅读了《孔子祭文》。随后，祭奠仪式开始，学校的师生齐声高呼“孔子圣哲永垂不朽”，向孔子先贤表达了对他的崇敬之情。最后，所有人一起向孔子先贤致以默哀，缅怀其千古不朽的思想和学识。
2、文化体验
祭孔活动期间，不仅有传统的祭文和仪式，还有一系列的文化体验活动。比如，我们学校设置了多个文化体验区，供人们学习和感受孔子的思想和文化。在书法区，人们可以学习和写下孔子的名言警句；在古乐区，人们可以欣赏和学习古代的音乐；在禅茶区，人们可以品味和学习茶道文化。这些活动不仅增加了人们的文化知识，还使活动更具互动性和趣味性。
三、活动心得
通过本次祭孔活动，我深受启迪和感染。首先，我感受到了传统文化的博大精深和无穷魅力。孔子的思想和文化不仅熏陶了无数古今中外的人们，而且其价值观念和人生哲理对我们的现代生活仍有着重要的启示和参考。其次，我感受到了民族团结和文化自信的力量。祭孔活动既是传承历史文化，也是展示现代文化的平台。通过这样的文化交流活动，我们可以加深我们各族人民之间的了解和认识，也可以向世界展示我们自己的独特文化魅力。
综上所述，本次祭孔活动对我个人和学校都有着重要的意义。通过亲身参与和体验，我更加深入地认识了孔子的思想和文化，也更加增强了我个人和学校的文化自信。我相信，在不久的将来，我和我的学校会继续积极参与各种历史文化活动，为传承和发展中华传统文化贡献一份自己的力量。
祭孔活动总结 篇4
近日，在全国范围内，庆祝孔子诞辰礼会盛大开展，中国各地纷纷举办祭孔活动，来缅怀这位伟大思想家的思想与贡献。
作为一项重要的传统文化活动，祭孔活动承载着一代代人对孔子的敬仰和传统文化的传承。本次活动，不少地方采取了多种形式，既有庄重隆重的祭祀仪式，又有古装游行、学问展览等多种方式，以期更好地展示孔子及其思想对中华文化的重要意义。
在山东济南的泉城广场，数千名学子及市民一同参与了盛大的祭孔典礼，场内人头攒动，热闹非凡。典礼现场，分别有鼓乐、礼葬等环节，最后整个典礼以“鸣笛礼拜”画上完美的句号。而在当地的山东大学，学生们则自发组织了古装表演和诗朗诵等活动，充分展示了传统文化在年轻一代中的传承和发扬。
广州岭南师范学院则通过学术论坛等多种方式，邀请专家学者来阐述孔子及其思想的历史地位和文化价值。学院还设置了展览，向师生展示孔子文化瑰宝和中华学问的荣光。同时，该校还积极组织师生参间“孔子文化知识竞赛”、“孔子国学营地”等丰富多彩的活动，让学生们在与传统文化的互动中，对中华文化有更深刻的认识。
除此之外，在北京、上海等多地，还有游行、舞蹈表演、戏曲演出等形式多样的活动在进行着。尽管形式各异，但它们都以纪念孔子为主题，以庆贺中华优秀传统文化为宗旨，为中华文化的传承和发展注入了源源不断的力量。
从这次祭孔活动中可以看出，人民对孔子与中华优秀传统文化的热爱之情是深厚的。伟大的思想家孔子虽然早已不在人间，但其思想和精神却影响了千百年来的中国社会和人民，被历代先贤视为人类优异文明的精髓。我们应该好好珍惜这份传统文化的瑰宝，对其进行继承、发扬和创新，以更加丰富的形式和更加深刻的内涵，传承好这一文化遗产。只有通过传承，我们才能更好地感受到这一优秀文化的精神价值，进而更好发挥其在现代社会的作用。
廉洁教育活动总结(系列7篇)
你所见过的范文是哪些方面的呢？使用范文模板可以提高写作的效率和准确性。 长期阅读优秀范文可以加深我们对写作细节和技巧的理解和掌握，迷你句子网的编辑推荐你不妨读一下“廉洁教育活动总结”，希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进！
廉洁教育活动总结 篇1
，方便您的复制修改删减
为进一步加强对全院干警党纪条规和国家的法律法规教育，牢固树立社会主义荣辱观，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉政氛围，增强全院干警廉政意识和法纪意识，“遵章守纪、廉洁司法”
为进一步加强对全院干警党纪条规和国家的法律法规教育，牢固树立社会主义荣辱观，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉政氛围，增强全院干警廉政意识和法纪意识，遏制和减少违法违纪问题的发生，实践“公正与效率”主题，保证审判工作和法院其它各项工作的顺利进行，省高级人民法院组织开展了“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动。在活动中，我院坚持“公正司法，一心为民”方针，以排查整改为突破口，以教育效果为着力点，以建立长效廉洁机制、促进司法公正为目标，主题教育活动取得了预期效果。
一、强化领导 ，精心组织
一是加强活动的组织领导 。成立了由吴敦院长任组长、党组成员为成员的主题教育活动领导小组，纪检组、政治处、监察室全力以赴的组织和协调主题教育活动，明确了指导思想、目标任务、阶段安排、工作要求、整改重点。结合我院的实际情况，我们制定了详细的活动实施方案，做到了目标、任务、责任、时间。
为造浓活动氛围，多次召开党组会、主题教育领导小组会议和全院干警大会，进行动员部署，研究解决活动中出现的各种问题。为提高指导教育、整改工作水平，吴敦院长和其他院领导带头开展调研，深入部门、深入法庭、深入群众了解情况，亲自掌握整改动态，把握整改方向，指导整改工作。
二是多项载体推进教育。1、把6月份作为“遵章守纪、廉洁司法”活动宣传月，召开了动员大会，邀请县纪委领导作关于“教育、制度、监督、惩治”并重的廉政教育辅导报告 ，增强了干警廉洁自律意识。2、结合审判工作开展了“夏季风暴”专项执行活动，抓住农忙时节有利时机，集中清理一批群众意见较大的“骨头案”。
3、开展“廉洁办案，争先创优”竞赛活动，由民一庭向全院业务部门发出倡议书，比办案数量、办案效率和办案效果；4院长、纪检监察负责人参加了中科院组织的反腐倡廉教育基地揭牌警示教育会，接受了警示教育。5、利用主题教育为契机，开展了以“开门接访、逐案排查、一线调处”为主要内容的集中处理涉法信访问题的“金桥行动”，处理了一批有影响的案件，有力地促进了社会的和谐与稳定。6、开展倡廉座谈活动。
邀请了党风廉政执法执纪监督员和部分行政执法机关、金融部门、企事业单位负责人，召开了倡廉座谈会，接受外界人士对法院及其干警的廉政司法监督，促进了主题教育活动的深入。
三是教育活动的方法灵活。主要是采取“五个一”做法：
1、上一堂党课。在主题教育活动中，结合“八荣八耻”教育和社会主义法治理念教育，由院长给全院干警上一堂党课，重温党章要求，增强干警对“遵章守纪、廉洁司法”的重要性和必要性的认识，奠定了主题教育活动的思想基础。2、作一份承诺。
由纪检监察室牵头，在全院开展公开承诺活动，院长、党组成员、部门负责人以及干警层层签订廉政承诺书，层层落实廉政责任制，促进干警自觉遵守党纪条规，主动规范司法行为，营造人人参与、人人有责的活动氛围。3、搞一次警示。以本系统的23个违纪的反面典型为警示,使法官从思想上架设“不敢为”高压线，变“要我廉”为“我要廉”，在审判工作中自觉抵制各种**，始终保持清正廉洁本色。
4、树一面旗帜。要求各部门通过干警自查、互查，召开民主生活会等形式，发现并树立“遵章守纪、廉洁司法”先进典型，通过全院干警大会和**大张旗鼓地进行宣传，建立正确的**导向，形成比学赶超的良好局面，促进干警公正司法、廉洁办案。5、写一篇体会 。
活动期间，由政治处组织开展“遵章守纪、廉洁司法”征文活动，要求干警结合审判工作和自身实际，撰写一篇既有理论高度、又有实践做法的体会文章，优秀文章在“法院网”上发表，增强活动的实际效果。
四是督查考核和调研信息到位。纪检监察室、政治处每周对干警的审判纪律及工作纪律、窗口服务、庭审活动等进行督查不少于两次，及时发现问题、及时进行纠正，始终保持整改的高压态势，促进干警养成时刻注重自己言行的良好习惯。对学习的效果进行了考核验收,组织干警进行“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动学习内容和相关党政纪条规知识考试，促进了学习效果的落实。
注重调研信息工作，从主题教育活动开展以来，我院共上报信息4篇，本院出专题信息2期。目前，已被采用3篇。其中，《江苏法院网》采用2篇,《盐城法苑》采用1篇，有力地推动了主题教育活动的开展。
二、突出重点，排查问题
一是把握活动重点。这次主题教育活动中，除了按照上级要求把领导班子和法官作为重点之外，民商事、执行、立案等部门也被确定为教育和整改的重点。在排查和整改的具体环节上，除了按照最高院和中院确定的容易发生徇私枉法、权钱交易的岗位和环节、容易侵犯当事人诉讼权利和实体权利的岗位和环节、容易发生地方和部门保护的岗位和环节等十三个主要方面进行教育和整改外，把影响案件质效、关系法院形象的岗位和环节也作为整改的重点。
二是排查突出问题。根据省、市法院的要求，重点对照检查有无违反《法官法》“十三个不得有”和违反法院的“六条禁令”等纪律制度的行为，特别是省高院要求排查的十三个方面，进行了认真的对照检查。做到了排查问题不避重就轻，剖析根源细致深刻。
调查主要采取以下三种方式：1。内部调查。在全面调研的基础上，领导小组和各部门结合自身工作实际，进一步深入调查。
特别是对与审判工作密切相关的违规违纪的问题，敢于亮丑**，不仅排查自己和本部门的问题，还指出党组以及党组成员存在的问题，不仅排查个性的问题，还排查共性的问题。特别是与法院整体管理、改革和发展的不足有关。２、征求群众意见。
设立“三线一箱”：公开纪检室、政治处、监察室三部投诉**号码，在大门口设立投诉举报信箱。还有立案庭的“司法为民服务**”和专人信访接待，保证了群众的**投诉随时有人接听，来人来访随时有人接待，信件投诉有处投放。
三。请全国人大代表、政协委员、业务行为监督员发表意见。先后２次邀请县领导、人大代表、政协委员来院视察、听庭，汇报主题教育活动情况，发放***x年制定的《关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》，在县司法局的协助下，通过遴选产生31名特邀调解员。实施特邀调解员制度以后，婚姻、赡养纠纷、土地承包流转、人身伤害等民事案件一到法院后，就委托特邀调解员进行庭前调解，促进双方当事人达成和解协议，取得了初步效果。
三是实行案件主要质效指标旬示制度，对各部门和法官办案质效进行排名，作为评先评优依据，对审判工作起到了很大的推动作用。四是实行裁判文书公开。从7月份起，每周选择5～6篇生效的法律文书，在公示栏内公布，并在网上发布，接受群众监督和点评，推动裁判文书质量的进一步提高。
（五）结合执行工作促整改
一是规范中止、中止和终止执行的程序。凡是中止、终结的案件，均需综合组合议后裁定，明确对案件中止、终结执行的条件，杜绝以往中止、终结案件数量过多的现象.二是把好听证关。
对案外人异议，一个月内予以审查和答复，变更和追加被执行主体15日内完成，原创文秘材料 ，尽在网络络.***网。中止、终结、债权凭证发放在一个星期内完成。
三是把好执行效率关。对实施组执行人员，超过期限无正当理由执行不到位的，更换承办人，并对原承办人扣除当月20％的奖金，这项制度目前已经落实到位。四是把好款物交接关。
对执行款物确定专人保管，兑现被执行人所交的执行款时，由案件承办人按规定程序，由院会计室审核无误后再发放。结合主题教育活动，我院于6月11日召开专题会议。
四、建章立制，长效管理
在整改的过程中，坚持边整改边规范，把实践中好的做法用制度形式固定下来，建立健全长效机制，实现以制度管人，以制度管事。一是清理过去的制度，完善和废除；二是针对工作中出现的新情况、新问题、新要求，过去没有相关制度或者只是口头上的，要制定新的规章制度。在制度制定过程中，一是超前规划，在活动一开始，就将主要的规章制度任务分解落实，使制度的产生紧密联系整改实际情况，保证了制度实用；三是充分发扬民主，每一项制度都是反复酝酿，先由承办部门起草，再由专改办初审，最后通过院务会逐条讨论确定。
到目前为止，除了完善的制度以外，在立案、信访、刑事审判、民事审判、执行、案件管理等方面，已经制定了14项新制度，这些制度包括：《民商事案件庭前调解实施办法》、《行政案件文书制作和卷宗管理办法》、《恢复执行案件管理办法》、《干警行为规范若干规定》等等，现已全部印发到各个部门执行。通过制度建设，不仅法院管理有章可循，而且工作顺利开展。
我院将认真按照上级的要求，抓住主题教育活动的契机，继续开拓思路、扎实工作，巩固主题教育活动成果，推动以审判工作为中心的各项工作取得更大的成绩。
廉洁教育活动总结 篇2
文科院校各阶层积极开展党风廉政教育活动总结
近日，艺术学院组织班，以主题班会的形式积极推进党风廉政教育。
党风廉政教育主题班会议主要内容有五个方面
第一项，宣读两个学习文件：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》，传达本次会议的主旨；执政党的党风关系到党的生死。坚决惩治和有效预防腐败是党的重大政治任务。
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是党**为加强党员领导干部廉洁自律的开展工作而采取的重要举措。《廉政准则》在禁止“利用职权和职务上的影响谋取不正当利益”等8个方面对党员领导干部提出了52个“不准”，规范了党员领导干部的廉洁从政行为，并充实完善了相应的实施与监督制度，是一部规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规。《中国共产党党内监督条例（试行）》共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共47条。
这是一部十分重要的党内法规，它的颁布实施，对于坚持党要管党、从严治党的方针，发展党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要作用。
二是组织党员学习党风廉政，在党风廉政建设中分享积极与消极的案例；党员领导干部能否做到清正廉洁，直接关系到改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和**的形象，因此，必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作，促进党员领导干部廉洁从政。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；它是新时期严格执政、不断加强党的执政能力和先进性建设的重要组成部分。这是推进改革开放和社会主义现代化的根本要求；正确行使权力、履行职责是重要的基础。党员领导干部必须有共产主义的崇高理想和中国特色社会主义的坚定信念，实行社会主义核心价值体系；坚持全心全意为人民服务的宗旨，建设党为社会，为人民服务；要在党员群众中发挥模范作用，自尊、自查、自我预警、自我激励；要遵守党纪国法，诚实正直，忠于职守，正确行使权力，始终保持官行为廉洁；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。
第三项，****《腐败案件警示录》并思考作为大学生的我们应该如何学习党风廉政建设；2011汉语三班学生表示；一是大学生廉洁教育需要坚持以人为本，人是和谐社会的主体，以人为本是科学发展观的核心。在大学生中开展廉政教育活动，积极引导和培养大学生良好的思想道德品质和道德情操，促进大学生身心健康成长，是全面落实科学发展关的具体体现。第二，大学生廉政教育需要增进社会民主，加强大学生廉政教育，让大学生参与学校民主管理，在管理过程中，尤其是关系大学生的切身利益，如“评优评先”等，充分加强管理工作的透明度。
使大学在民主管理中接受廉政教育和公民道德教育，也体现和谐社会的民主要求。第三，要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力**。
第四项:现场同学发言;2010级对外汉语同学说，我想，我们不得不承认，我们党内确实存在着腐败现象。尽管我们党对惩治腐败的力度不断加大，但仍有一小部分害群之马铤而走险，腐败类型由生活腐化型向贪婪攫取型转变。
面对这些腐败现象，我想到的是，越是在这样的形势和发展趋势下，越是要坚定我们的理想信念，增强对党和**的信任，增强坚持党的领导的信心。2010级汉语言一班同学就学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》以及《中国共产党党内监督条例（试行）》说，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这是古人治理国家所总结的经验教训。
**新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，正是对照党员领导干部是否廉洁从政的一面镜子，彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。它“以制度促落实”的指向不言自明。其“8大禁止、52个不准”，鲜有套话，字字句句直指要害，其涵盖的范围全面、准确，让我们对做好党风廉洁建设充满了希望！
《中国共产党党内监督条例（试行）》是我们党为解决自身问题的重要措施。他指出，党内监督进入了规范化、制度化的新阶段。要特别注意对权力使用的监督，特别是在政治纪律、干部选拔任用、干部作风等方面。
党内监督的关键是权利监督。这些问题是当前党内的突出问题，是群众反映很强烈的问题，所以，要抓住重点，维护好党的制度和纪律的严肃性。加强党内监督，首先要加强对重要领导干部的监督，领导班子整体建设，推动政治经济发展。
其次，要求主要领导以身作则，起好带头作用。***同志曾语重心长地告诫党员干部特别是领导干部应“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正经受住权力、金钱、美色的**，永葆共产党人和人民公仆的革命本色”。
五是参与党风廉政教育的经验。一，腐败误事、误国、误自己。在廉政教育片中，那些**身为党的高级干部，接受党的培养教育大半生，政策理论水平不可谓不高，但他们忽视自身思想改造，漠视党纪国法，为私利和享乐滥用职权，大肆侵吞**，大肆收**赂，不仅把自己的腰包塞满了，也把家族小集团的腰包塞满，捎带着也塞满了**的腰包。
贪图享乐、一掷千金、声色犬马、生活糜烂成了生活的全部，入党时的誓言和“共产党员”的称号早已丢到九宵云外，思想的腐朽，行为的堕落导致了国家和人民利益的巨大损失，使国家机关的公信力受到极大损害，最终把他们自己也送进了高墙大狱，送上了黄泉不归路。每个正在享受自由，领略生活的人应牢记片中振聋发聩的钟声，清醒自己的头脑，脚踏实地走好人生的每一步，切不可因一念之差毁了党和人民的事业、家庭团圆和事业前程，更葬送宝贵的自由和生命。二，端正思想，勿以恶小而为之。
要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼，在权力、金钱、美色等的考验面前自警、自重。要不断加强学习，不断转变世界观，不断加强党性锻炼。树立正确的世界观和坚强的党性意识，不是一朝一夕或一劳永逸的事情，也不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁等自然获得，它需要一辈子的学习，既要学理论，也要学先进，更要吸取教训。
要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，从自身做起，力戒贪念。要绷紧“遵纪守法”这根弦，切莫心存侥幸，切记法网恢恢，疏而不漏。3、 自觉抵制**，加强党性修养。
在当前市场经济条件下，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习改造、增强党性锻炼作为自己做人做官的头等大事抓紧抓好，活到老，学到老，改造到老。时时处处做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的浩然正气。
四，加强自我约束，以实际行动反腐倡廉。反腐工作必须始终保持自律意识。许多腐败分子，都是因为对自身要求放松造成恶果，提高自我约束意识首先要构建正确的权力观，做到权为民所用；其次，我们应该提高对自己，包括家庭的要求。许多负面的例子告诉我们，腐败的最初根源往往来自家庭的影响；三是要努力学习，认真接受教育。如果我们放松学习，停滞思考，就会失去头脑中的全局，很容易分辨对错；第四，要在实际行动中提高反腐倡廉的能力，自觉抵制金钱、人情等对自己的影响。
艺术学院组织班，以主题班会的形式积极开展党风廉政教育，反响热烈。通过本次党风廉政教育活动让同学们了解并学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及《中国共产党党内监督条例（试行）》，明白了反腐倡廉的法律依据，体会了党风建设的法制性，作为一名大学生应该严格自律，作为一名党员或者团员更要端正作风，共建廉政风尚。
廉洁教育活动总结 篇3
县纪委：
为进一步提高党员干部的思想政治素质和拒腐防变能力，增强教育的针对性和实效性。根据县纪委《关于在创先争优活动中开展党风廉政主体教育的通知》（合纪发〔2010〕21号）精神，我局结合本单位工作实际认真开展了各项活动，促进了干部队伍的政治思想素质的提高。现将教育活动总结如下：
1、 增进了解，加强领导，确保活动顺利深入开展
为确保教育活动的顺利进行，把本次主体教育活动抓好、抓实、抓活，局领导高度重视，专题研究制定了教育活动方案，并安排人员组织实施，全力推动了廉政教育活动深入开展。
2、 深入开展岗位分类教学活动落实反腐倡廉教育工作
按照关于开展党员干部岗位廉政教育分类施教工作的通知要求》（合廉宣办[2010]2号）的要求，通过明确岗位职责、设计教育内容、落实教育措施等手段， 针对当前安全生产领域廉政建设中出现的违纪违法问题，通过正反面典型事例和深刻说理，进一步突出教育倡廉，增强思想免疫能力；对安全生产行政许可、安全检查、事故查处、培训考核等关键环节容易出现的失职、渎职，违规办案，办人情案，在执法过程中可能出现的吃拿卡要现象开展警示教育。
根据不同的工作岗位设置相应的教育内容，实现有针对性的个性化教育。根据党组成员、中层干部和新兵情况，制定了详细的教学计划。
3、 突出重点，认真开展风险点排查
结合我局工作实际，通过自己找、同志帮、组织查、上级点等方式查找思想道德风险、行为过程风险、岗位职责风险、制度机制风险、外部环境风险等五个方面的风险点，填写《合江县廉政风险识别、防范公开承诺表》，一般工作人员查找的风险点由办、股、队负责人审核把关，班子成员由党组书记审核把关；岗位风险由分管领导审核把关，领导审核签字后向群众公示，在反复征求群众意见基础上进行修改完善，最后确定下来。
4、 加强学习教育，让廉洁深入民心
要加强对领导干部和党员职工的反腐倡廉教育，夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础。今年以来把每周一作为全局职工学习例会的时间，并把党风廉政宣传教育作为例会的重要内容，开展多种形式的党风廉政教育工作，请纪委同志讲授廉政法律法规和典型反腐案例警示教育、组织全局职工进行《远山的红叶》观后感学习讨论会等。
二〇一〇年九月二十五日
廉洁教育活动总结 篇4
2015年气象局党风廉政宣传教育月活动总结
按照《气象局2015年党风廉政宣传教育月活动方案》的部署和要求，进入4月下旬，枞阳县气象局结合实际情况，开展了以“守纪律、讲规矩、落实两个责任” 为主题的党风廉政宣传教育月活动，使单位领导干部、全体党员、全体职工增强廉洁自律意识和岗位责任意识，提高了拒腐防变能力，转变了工作作风，此次活动取得了良好效果，现将有关活动内容总结如下：
1，宣传教育活动要有条理，思路清晰
我局对开展党风廉政宣传教育月活动高度重视，局领导在四月底就对活动进行了周密部署和精心安排;要求各部门抓好气象服务工作的同时，积极参与宣教月中的各项活动，严格执行领导干部、全体党员改进工作作风、廉洁从业规定，为单位营造了风清气正的优良环境，取得了宣传教育的实效。
2、 注重落实，丰富宣传教育活动内容
在整个宣传教育月活动中，紧紧围绕“守纪律、讲规矩、落实两个责任”的活动主题，结合实际开展了多式多样、内容丰富的系列活动，使各级人员对“廉政”的精神实质、主要内容、客观要求有一个全面的了解和掌握，起到了警示教育、**导向的作用。
1认真组织开展反腐倡廉学习活动。以集体和自学相结合的形式开展廉政专题学习， 5月6日下午召集全体职工认真学习了市局2015年党风廉政宣传教育月活动方案，传达了省局党风廉政建设“两个责任”专题培训班情况，5月22日下午组织收看省局三严三实**会议，5月26日上午参加县委县**召开的三严三实专题学习会。
2、开展廉政知识**测试
积极组织全体党员干部积极参加廉政知识网上测试，通过网络和书籍等查阅资料测试，不仅普及了廉政知识，促使全体职工掀起了学习、宣传、贯彻廉政规定的高潮。
3、举办教育专题党课。局主要负责人就“四个全面”战略布局为题，为全体职工介绍了气象发展进程，气象发展改革的重点任务
4、开展警示教育
组织全体职工**了警示教育专题片，文教片从三个人物的人生蜕变，反面典型的警示教育作用，教育党员干部从中汲取教训，筑牢思想道德法纪防线。
5、开展廉政文化活动
根据活动方案，要求每个职工至少撰写提供一条廉政警句，然后进行筛选，上报市局参加评选，此项活动使得廉政意识深入脑海。
3、 认真总结，精心谋划，宣传教育活动成效初见成效
在贯彻落实宣教月的活动中，按照上级要求，结合实际，单位的活动实施方案卓有成效，但还有部分工作没有做到位，主要是宣传力度不够。我们必须清醒地认识到，党风廉政建设是一项长期而艰巨的任务。针对存在的问题，下一步要加强宣传，扩大宣传范围，营造浓厚氛围。
总之，经过开展党风廉政宣传教育月活动，使领导干部、党员同志、全体职工树立正确的权力观、地位观、利益观，进一步筑牢了反腐倡廉的思想防线，切实提高了工作效率，推动了廉洁从政意识，起到了廉政建设传播正能量的作用，党风廉政建设宣传教育月活动取得预期的效果。
2015年高中党风廉政建设工作总结
根据市教育局有关文件精神，结合我校党总支年初制定的工作计划，对照《xx市教育系统2015年党风廉政建设责任制考核评分细则》，我校党总支进行认真自评，自评得分为99分。
一年来，在市委、教育局党委的正确领导下，学校党总支坚持深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实党的八项规定，积极扎实开展党的群众路线教育实践活动，正文风、改会风、转作风、树新风，做到言必信、行必果，积极打造“基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好”的先进基层党组织。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，推动德育创新，推进校园文化建设，把党建工作和党风廉政建设列入学校工作重要议事日程，做到党建工作与学校的中心工作紧密结合，取得了显著成效。
一、 加强领导，健全制度
1要加强领导班子建设，建立团结务实的干部队伍。领导班子是一所学校的灵魂。一年来，学校高度重视领导班子建设和处理好管党委关系。坚持重大事项集体研究决策，不搞个人专断。
学校领导班子成员始终是团结向上、以身作则、锐意改革、艰苦奋斗、充满活力的领导班子。学校还十分注重发挥党组织的战斗堡垒作用，持续开展了保持共产党员先进性教育活动、学党章月活动、创先争优活动，坚持办好青年党校，设立党员示范岗，开展党员党性分析、党员承诺和党员干部服务师生活动，效果十分明显。一年来，党员干部作表率，广大教师见贤思齐，学校无一例以教谋私、有偿家教的现象，无一例老师接受学生家长宴请的案例，得到了上级领导的一致好评。
学校领导干部实行“一岗双责”，在其职责岗位上，同时肩负抓好学校教育教学工作和党风廉政建设的双重责任。学校认真贯彻党**关于党风廉政建设和反腐败的部署，制订了2015年度汉川实验高中党风廉政建设工作方案，以总支文件下发各支部及处室，做到计划落实、制度落实、措施落实、责任落实，工作主动积极，有开拓精神，及时传达上级有关精神，开展党风廉政教育，定期分析学校的党风廉政状况，定期汇报总结工作，对工作中出现的新情况、新问题开展调查研究，提出对策。
2要抓好规章制度建设，强化监督制约机制。根据上级有关基层党建工作的要求和党风廉政法规制度，结合学校实际，学校制定了《党风廉政建设制度》、《党员管理制度》等一系列规章制度，由工会、教代会成员组成的民主监督小组，加强对学校财务开支的监督，做到关口前移，从源头上预防和治理腐败。
二、组织学习，提高能力
1组织党员干部廉洁教育。组织党员干部学习党的十八大精神、八项规定、党风廉政法规等，进行党性、党风、党纪教育，加强思想道德教育，提高党员干部廉洁自律意识，坚定共产主义理想信念，讲学习、讲政治、讲正气，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，切实做到自重、自省、自警、自励，修养党性，确定立党为公、执政为民、依法办事、公正无私、廉政奉公的道德规范，树立良好的思想作风、工作作风和生活作风。号召党员干部理直气壮地当“八个坚持”的表率，旗帜鲜明地当“八个反对”的楷模，努力做到让群众满意，不辜负党和人民对自己的信任，当好“保持共产党先进性”的忠实践行者。
2、切实抓好广大党员干部十八大精神的学习。2015年3月5日，学校在多功能厅召开党的群众路线教育实践活动动员大会。5月和8月份，还组织了党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题材料的学习。
8月25日学校召开了一次高质量的专题民主生活会和组织生活会，以整风精神开展了批评和自我批评，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。使全体党员树立科学的世界观、人生观和价值观，大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，建设一个廉洁、高效、务实的党员集体。
3、严格执行领导干部民主生活会制度，把党风廉政建设作为民主生活会的一项重要内容，积极引导班子成员开展批评和自我批评。每年至少召开两次领导干部民主生活会，畅所欲言，求同存异，达成共识，把工作做得更好。认真贯彻民主集中制原则，重大事情集体讨论，正确处理好集体领导与分工负责的关系，强化党组织的政治核心作用，保证“校长负责制、教职工聘任制”的实施。
4召开教师代表大会，实行民主办学。2015年8月25日，学校第五届教职工代表大会第二次会议胜利召开，市教育局党组成员、工会主任刘冬华代表市教育局总工会讲话，对我校依法办学、民主治校给予了充分肯定，学校校长雷亨亮作了学校工作报告。教代会上还学习讨论了《汉川实验高中教师分流方案》《汉川实验高中考勤条例》等5个方案。
教师代表大会的召开，进一步推动了学校民主管理建设，进一步调动了广大教职工教书育人的主动性和积极性。
5要认真做好分支机构调整工作，确保各分支机构管理有力有效。学校现有党员59人，学校总支下设四个支部，其中文科支部有党员16人，理科支部有党员15人，综合支部有党员15人，青年支部有党员13人。
6抓好青年党校建设，培养和考察入党积极分子，推荐青年教师和学生党员。今年7月，龚洪元同志加入党组织，成为试用党员。截至目前，已有6名教师和20名学生积极分子向学校党组织递交了申请。
7加强党员思想建设，做好党员教育管理工作。学校认真抓好新党员的教育活动，认真规范地搞好党员党性自我剖析、党员自评自查整改等活动，根据学校实际，广泛征求群众对党组织和党员的意见和建议，建立党员教师岗，取得了实效，获得了上级部门与广大群众的肯定。
8、学校还进一步健全了“三会一课”制度，加强党员理论学习和政治思想教育，提高党员业务水平，组织党员学习教育理论，切实转变教育观念，坚持教育创新，充分发挥党员在学校教育改革中的模范带头作用。学校还定期组织党员组织湖北省党员音像教材和警示教育**，不断增强廉洁自律意识。
三、民主决策，校务公开
1、认真做好校务公开和民主管理工作,进一步拓宽和规范校务公开的内容、形式、渠道和程序,大力推动校务公开工作向纵深发展,保证学校各项工作民主化、公开化、规范化。
坚持“两公开、一监督”制度，严格按照政策规定秉公办事。行政规范和审批事项的内容、条件、程序、时间、收费依据和标准应当向社会公开。坚持财务公开、收费规范。
学校严格执行收费项目和收费标准，公开收费项目，无擅自收费项目，无扩大收费范围，无提高收费标准等乱收费情况。认真执行市教育局关于校舍维修、基础设施建设、设备、财务管理、大宗商品采购等方面的规定，没有发生任何违纪违规行为。
要加强考风考纪教育，特别是高考，严格按照标准要求组织考试工作。要确保高考公平公正，考试工作严格有序，不出现任何差错。
2、严格按照规定选拔任用干部，坚持党管干部、任人为贤的原则，严格执行干部选拔、任用、管理的规定，防止和纠正用人上的不正之风。
四、建设师风，优化队伍
1组织职工开展党的十八大精神主题教育，把党的十八大精神和科学发展观融入教学工作。
2、组织教师认真学习基础教育课程改革实施意见，加强业务知识培训，提高业务能力，为适应新课程的教学作好准备。
三。要进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德水平。要开展创先争优活动，统一思想，齐心协力，相互配合。以《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》为依据，组织全体教职工开展群体师德创优活动，做到“为人师表，廉洁从教，敬业爱岗，严谨执教”，通过创优活动，促进了教职工队伍素质的全面提高。
4要加强青年教师培训，认真开展党员与青年教师结对活动，充分发挥党员的模范带头作用。学校实施“青蓝工程”，党员经常与结对的青年教师谈心，全面关心青年教师的工作、思想、生活，让青年教师感受到党的关怀、学校的温暖。
五、存在的不足及整改措施
1党风廉政建设的宣传手段要多样化，深入实施。
廉洁教育活动总结 篇5
今年7月，集团公司围绕“守规矩、保廉洁”主题开展了专题学习教育活动。通过学习，让我深刻地意识到纪律严明、作风优良是廉洁的保证，一个党员干部，要做到廉洁自律，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律观念，改进工作、生活作风。我对这次学习活动的总结如下：
1、 参加系列学习教育活动的经验
今年以来，集团公司在积极开展以“一岗双责、廉洁从业”为主题内容的反腐倡廉宣传教育活动。我通过学习《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《第十七届**纪委二次全会对国有企业领导人员重申并提出的“七个不准”》、《全面从严治党工作的实施意见》、《领导干部个人重大事项报告制度》《党风廉政建设责任追究制度》等文件和**反腐倡廉警示教育片，我认为我们党员干部必须以身作则，率先垂范，必须时刻把守规矩、保廉洁放在心头，落实在行动上，严格遵守，时刻警惕，以做到廉洁自律。廉洁自律是每个党员必须遵守的职业道德，对树立美好的社会形象具有积极的推动作用。
我认为廉政自律，是规范员工从业行为、教育和指导员工自我约束、自我激励、提高员工从业素养和职业道德水平的需要。积极贯彻廉洁职业操守，不仅有利于提高员工的整体素质，增强员工队伍培植，而且对构建地方道德风险和操作风险的长效机制。树立坚实的道德基础，培育廉洁的企业文化，树立廉洁的企业形象，具有深远的意义。
诚信明确了员工职业行为的底线和差距，是我们员工履行职责的基本准则和基本要求。
2、 个人诚信存在的问题、不足及整改措施
作为xx公司的领导干部，我恪守党性、守纪律、守大局、守规矩、守作风、守底线。回顾总结了近年来自己在思想、工作、作风等方面的情况，按照“党章要求什么、党规明确什么、党纪约束什么、我该做什么的“四个什么”要求，以五项重点内容查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深刻的剖析，明确了今后努力的方向和改进措施，现将个人对照检查情况汇报如下:
1、在学习态度方面，存在着学习理论知识不扎实，对党的基本理论和重要论述缺乏足够深刻的认知，远远没有达到学用结合的标准;
2在工作作风方面，存在工作效率低、工作节奏慢等问题。对工作指导和督促力度还不够，对员工的呼声和意见了解太少，安排部署工作多，与员工交流谈心少，听取汇报多，下基层解决问题少。
今后改进措施与努力方向：
针对学习、工作、思想中存在的问题，我将认真反思，加以改进，从小事做起，扎实做好每一项工作，坚决克服每一个毛病，力求克服每一丝杂念，提高自己的素质，转变自己的思想，具体做到以下几点:
1、强化理论学习，增强理论素养提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点;以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点。要努力做到理论联系实际、指导实践，不断提高理论学习效果，实现理论与实践的统一。
2、改进工作作风，力戒思想顽疾在工作作风上，要深入实际，联系职工，倾听职工意见，想员工之所想，急员工之所急，忙员工之所需，同员工打成一片;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
三、本人承诺
1、严格遵守党的纪律、国家法律法规和公司各项规章制度，认真践行员工行为守则和廉洁从业各项规定，做到诚实守信和廉洁自律。
2应当忠实履行职责，不得利用职权和影响力谋取不正当利益，损害企业利益。
三。严格遵守干部选拔任用的有关规定，不得以不正当手段为自己或他人谋职。
4、遵守国家和企业保密规定，不利用企业商业秘密、知识产权和业务渠道为本人或者他人从事牟利活动，不以任何方式泄漏所接触或知悉的公司商业秘密。
5、加强作风建设，注重自身修养，坚持勤俭节约不挥霍**、铺张浪费，不违反规定进行职务消费，不从事有悖社会公德的活动。
在今后的工作中，我将继续发扬“守规矩、保廉洁”的工作精神，严于律己，严格要求，时刻遵守政治纪律和政治规矩，保守工作秘密，注意自己的一言一行，守住防线，把住底线，戴好“紧箍咒”，涂上“防腐剂”，不碰“高压线”，不闯“红线”，不越“雷区”，两袖清风，一身正气，坦坦荡荡做人、干干净净干事。
廉洁教育活动总结 篇6
为培养师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，近日，xx市第一小学校采取五项措施认真开展主题为：《孝、爱、亲、和、廉》的“廉洁教育活动周”活动，取得了显著的成效。
xx市一小高度重视“廉洁教育活动周”活动，健全了组织机构，将“廉洁教育活动周”与干部作风建设、师德师风建设、校园文化建设、学校德育建设和“书香一小”读书活动结合起来，统一安排，统一部署，统一落实。
廉洁教育进课堂。为进一步加强师德师风建设，营造风清气正教育生态，助力教育深化改革发展，学校在全校教师中开展廉洁教育课堂活动。4月9日下午，xx市第一小学校在本部五楼多功能教室召开全体教职工主题会议，对违反师德师风行为的具体内容进行了说明、解读与提示、强调，提出了扎实做好宣传工作、全面公开监督方式、彰显专项整治的决心等工作要求及纪律。
各科教师利用学校聪明、班级**的群体，公开向家长承诺诚实教学。
读书活动巧结合。在全体师生中积极开展“书香一小”读书活动。让书籍成为老师的初恋，爱读书成为学生的初恋。
并通过学生带动家庭：爸爸妈妈，让我们一起读书！让全校所有的家长、老师、学生捧起书本，与书为伴，与经典为友，点燃读书的激情，在书香中成长，在书香中**，在书香中成才！
在教育活动中，将“廉洁教育活动周”与学校的读书活动相结合，在教师中开展“传承优良家风”主题经典诵读活动；各班级也在老师和家委会的组织下，积极开展亲子阅读活动，让读书成为学习之本，生存之道，在读书中增长智慧，修炼人格，为追求事业成功和生活幸福奠定基础。
教育活动拓新途。在学生教育中，应将诚信教育纳入学校教育活动。在学生中开展“敬廉崇洁”教育，将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。
如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的绘画创作等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；同时还广泛开展廉洁教育主题队会，通过国旗下讲话等形式进行廉洁教育，使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。
廉洁教育活动总结 篇7
襄城县住建局廉政教育
活动总结
襄城县住建局在廉政教育活动中，不断加强思想道德教育，加强反腐倡廉教育，使广大党员领导干部在头脑里筑起一道拒腐防变的思想道德教育防线，这是党风廉政建设、反对和防止腐败的一项基础性工作。以学习实践科学发展观为主题，着力构建拒腐防变教育长效机制，有利于我们不断认识和把握规律，以建设性的思路、建设性的举措、建设性的方法推进反腐倡廉建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，不断形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围、体制条件、法制保证，使党风党纪教育工作走上了制度化、规范化的轨道。这是从源头上预防和惩治腐败的有效途径。
1、 要意科学发展观为指导，充分认识形成反腐倡廉教育长效机制的重要意义
拒腐防变教育工作是推进党风廉政建设和反腐败斗争的治本之策，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的思想基础，是从源头上预防和治理腐败的重要途径。以科学发展观的角度来看，深入开展拒腐防变教育，有利于提高党员干部党性修养和思想道德修养，增强拒腐防变能力；有利于加强监督，确保各级干部特别是领导干部正确行使人民赋予的权力；有利于惩治和预防腐败滋生。
党的十六以来，通过全党共同努力，逐步建立健全了拒腐防变教育的长效机制，使党风廉政建设和反腐败斗争取得了新的明显成效。但是，我们也必须清醒的看到，改革开放以来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在党员干部和干部队伍中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良传统作风在一部分党员、干部那里被淡忘了，在少数人那里甚至被丢得差不多了，这些现象的存在使拒腐防变教育工作面临严峻的形势。纵观当前的反腐倡廉教育工作，不难发现，我们仍然坚持灌输式、说教式的方法，吸引力和号召力都不强。
“大宣教”机制的作用发挥不够，利用广播、电视、网络、多**等先进手段对反腐倡廉的形势、任务、做法和成果的宣传还远远不足，贴近基层、贴近群众、贴近实际的宣传教育形式依然偏少。廉政文化建设“六进”活动缺乏活力，宣传教育工作考核体系甚不完善等等。
为此，我们在开展反腐倡廉宣传教育工作的过程中，要充分认识到领导干部能不能做到廉洁从政、执政为民，直接影响着党的执政能力，影响着社会主义建设事业的兴衰成败。引导社会成员树立廉洁守法观念，坚决反对各种不正之风和腐败现象。要从思想道德建设上防范公务员腐败动机，通过加强制度建设消除各种腐败机会。
要适应新形势新任务的要求，不断推进改革创新，拓展宣传教育工作领域，努力增强反腐倡廉宣传教育工作的影响力和渗透力。要正确把握和处理好突出领导干部这个重点与覆盖全党全社会的关系、思想道德建设与制度建设的关系、继承和创新的关系，建立健全拒腐防变教育长效机制，提升工作水平，拓展工作领域，不断提高做好反腐倡廉宣传教育工作的能力和水平。
2、 要以科学发展观为指导，转变工作思路，健全反腐倡廉教育机制
拒腐防变教育是一项长期艰巨的系统工程，要使拒腐防变教育真正深入人心、落到深处、收到实效，必须正确把握科学发展观的基本内涵，从公司实际出发，创新工作思路，完善工作机制，破解工作难题，更加科学有效地防治腐败。努力做到坚持治标和治本、惩治和预防两手抓、两手都要硬，惩治于已然，防患于未然。把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，把阶段性任务与战略性目标结合起来，整合各方面资源和力量，增强反腐倡廉建设的整体性、协调性、系统性、实效性。
（一）在理顺工作体制上下功夫。领导机制是拒腐防变教育工作的重要机制，只有建立了领导机制，拒腐防变教育才能起到“纲举目张”的作用。为此，建设局党委从建立领导机制入手，在2011年开展的“抓源头、反腐败”活动中，成立了由党政一把手任组长的领导小组，并下设办公室。
在今年开展的学习实践科学发展观活动中，要求纪检监察、组织人事、宣传、群工等部门对党风廉政建设宣传教育做出年度工作安排，并在两级领导干部中确立“不抓廉政是失职，抓不好廉政是不称职”的理念，切实履行好“一岗双责”，逐步形成了党委统一领导、纪委组织协调、相关部门密切配合，广大干部群众积极参与的“大宣教”工作机制。
（2） 加强制度建设。制度建设既是加强反腐倡廉教育的有效途径，也是各项工作持续深入健康发展的根本保证。近年来，局监察室认真贯彻落实《关于加强党员经常性教育的意见》，丰富“三会一课”内容，注重心理疏导，各单位党政主要负责干部带头讲廉洁党课，把反腐倡廉教育纳入各党支部学习计划，提高了教育的针对性和有效性。
同时，在住建局党委和监察室的要求下，局属股室通过落实领导干部的述廉评廉考廉、廉洁谈话、重大事项报告、廉政档案、党政班子民主议事规则、“三重一大”事项集体决策、民主生活会等制度，把拒腐防变教育长效机制渗透到每项工作的各个环节和部位，使领导干部廉洁自律工作始终置于组织的有效监督之下。
（3） 形成统筹协调机制。在拒腐防变教育活动中，一定要注意正确处理好教育经营管理工作的关系，采取一切必要的措施，确保拒腐防变教育的时间、内容、对象得到全面落实，妥善安排，统筹兼顾，做到教育与日常工作“两不误、双促进”。一是时间安排要充足合理。
拒腐防变教育是长期的持久战和循序渐进的过程，不可能毕其功于一役。要有效地解决拒腐防变教育中存在的阶段性、运动性问题，努力使教育活动开展得更加均衡，做到“长流水、不断线”。二是内容安排要统筹兼顾。
各单位在开展教育时，要突出不同阶段的重点，使各项教育活动的内容更加集中，追求最大的宣传效果。内容安排要有趣味性和亲和力，通过创新示范教育、警示教育、岗位廉洁教育和主题教育形式，构建思想教育、法纪教育、示范教育、警示教育等四位一体的教育格局。三是教育对象要区别对待。
针对领导班子、中层干部、机关一般管理人员、基层员工等不同教育对象，采取不同的工作手段和宣传方法，注重分层教育，努力增强教育的针对性和时效性。当前，要特别重视对领导干部和关键岗位人员的教育，把教育贯穿于培养、选拔、管理、使用等各个环节。
3、 要以科学发展观为指导，抓住工作重点，全面开展反腐倡廉教育
领导干部作风建设是党的建设的一项重要任务，必须坚持不懈地抓好。21世纪的今天，只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉、自觉发扬党的光荣传统和优良作风，自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀，才能推动中国的经济社会又好又快发展，形成共同构建社会主义社会和谐社会的强大力量，永葆党的先进性，切实把反腐倡廉工作引向深入。因此，以领导干部作风建设为重点，开展多层次的反腐倡廉教育势在必行。
也只有建立拒腐防变教育长效机制，不断提高反腐倡廉的法制化水平，规范执法行为，才能把各级党政机关建设成为一个“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、管理科学、服务规范、运行高效、完成任务”的高效、廉洁集体。
1、以党性教育为基础。通过组织学习党章，掌握党章的精神实质，进一步强化全体党员干部尤其是领导干部的党章意识和党员意识、组织观念和纪律观念，不断增强党员干部的党性修养和理论素养。教育广大干部特别是领导干部，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚定共产主义信念，坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点，增强政治鉴别力和政治敏锐性。
2、不断深化党风教育。要教育广大干部职工特别是领导干部牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，始终保持党同人民群众的血肉联系。尤其面对经济不景气的严重影响和冲击，更迫切地需要加强艰苦奋斗优良传统和作风教育，把广大党员干部的思想和行为，引导、规范到“心想正事，身有正形、胸怀正气”上来，身体力行地带领员工群众坚定信心、迎难而上，去应对危机和挑战。
在拒腐防变教育中，还要注重教育内容和形式的结合，要把传统的方法和现代手段结合起来，使教育形式丰富多彩，生动活泼，群众喜闻乐见，又深入人心，确有实效。开展拒腐防变教育活动是整个反腐倡廉教育的重要组成部分，特别是开展廉政文化建设活动，是拒腐防变教育的一种新形式。建立廉政文化建设机制势在必行。
在去年开展的“抓源头、反腐败”主题活动的促进下，局监察室编印了《党风廉政建设及效能监察制度汇编》和《廉洁警言警句》，建立领导干部“廉洁档案”，并按照廉洁文化“六进”工程的要求，开展“家庭助廉”活动。举办了包括领导干部家属参加的“党纪条规”知识竞赛，组织召开“家庭助廉”座谈会，发放“致领导干部家属的公开信”，签订“家庭助廉承诺书”，组织党员干部和领导干部家属参加遵守“诚信、崇廉、律己、敬业”廉洁理念的签字活动，通过开展一系列卓有成效的廉洁文化创建活动，营造了“学廉、守廉、崇廉”的良好氛围，为深入开展拒腐防变教育提供了良好的载体机制。
赞同|襄城县住房和城乡建设局
二0一二年一月十七日
书写比赛活动总结(系列三篇)
每当我们交流的时候，只有不经意间发现的，句子常常隐晦地表达了此时的心情或者想法。哪些句子让你内心触动呢？小编特别从网络上整理了书写比赛活动总结(系列三篇)，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
书写比赛活动总结 篇1
为了弘扬祖国优秀的汉字文化，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，加强全校师生规范汉字书写教育，引导学生热爱祖国文字和书法艺术。激发学生对祖国传统汉字文化的热爱之情，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的语文学习兴趣和写字能力，营造书香校园的浓厚文化氛围。
学校于20xx年10月19日举办了以“聆听华夏之声，书写汉字之美”为主题的规范汉字书写大赛活动。此次活动受到了广大学生的热烈响应，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。为认真总结本次比赛举办的成功经验，表彰先进，激励后进。进一步推动我校规范汉字书写工作有序、高效开展，现将此次活动总结如下：
一、精心组织周密安排
为了搞好此项活动，我校及时组织全体师生学习规范汉字的书写要求，并成立了活动领导小组。经过讨论，集思广益，制定了大赛活动方案。将活动任务分解下放分配给三至六年级的语文任课教师，由他们具体安排实施。
二、广泛宣传全面动员
为了提高广大学生的思想认识和参赛积极性，我校通过召开全体教师会、在学生中发放《关于开展“书写规范汉字，传承中华文化”活动的倡议书》等形式，广泛宣传开展此项活动的重大意义，并以班为单位开展汉字规范书写比赛。扩大舆论宣传力度，使广大学生全面参与到此项活动中来。
三、具体实施注重实效
这次活动完全按照我校制定的活动方案的要求开展，参赛班级为学校的三、四、五、六年级，共四个班。参赛人数为三年级4人、四年级4人、五年级8人、六年级4人，全校共20人。分两个阶段进行：
第一阶段：以班为单位进行初赛选拔。由三至六年级的语文任课教师牵头组织，全班学生参与，按照大赛活动方案的统一要求，每班选送4名（五年级为8名）优秀学生参加学校举行的比赛。
第二阶段：20xx年10月19日中午，全校师生在学校操场上集会。在学校竞赛小组老师的.统一组织下，共20名学生参加了规范汉字书写大赛。按照本次规范汉字书写大赛的竞赛规则的要求，本次竞赛包括“词语听写、笔画顺序、偏旁组字、古诗文联句”等4个竞赛关口。
20名参赛选手争先恐后，不畏艰险，奋勇拼搏，超水平发挥。经过四个竞赛关口的激烈角逐，五位评委老师的辛勤工作和公正裁判，最后有四名选手的得分领先，脱颖而出，最终分别获得一、二、三等奖。
四、组织严密公正评选
每个阶段都分工明确，责任落实到人，而且组织严密，评选过程公平公正。有关教师认真负责，圆满地完成了各项工作任务。
五、取得的成绩
1、通过这次活动的开展，可以看出我校在近几年的汉字规范书写的教学工作中，取得了可喜的成绩，广大师生也已经能够充分认识到规范、端正、整洁地书写汉字是应具备的一项语文基本功。
2、学校也充分认识到写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径，同时，对于学习其他课程、形成终身学习能力具有基础作用。
3、本次活动既全面展示了我校学生汉字书写的艺术才华，营造了校园文化氛围，提升了学生的语文素养。又是对我校学生的汉字书写情况进行了一次全面详细的检测，进一步激发了广大学生练习汉字书写的热情。对于倡导爱汉字、爱汉语、传承中国传统文化的价值观，培养学生的中华民族传统文化素养，继承和发扬中国优秀的传统文化成果具有重要作用。
六、存在的问题及今后的奋斗目标
经过对书写大赛参赛选手的试卷进行细致分析，发现还存在以下几方面的问题：
1、学生汉字书写方面还存在不少问题，部分学生汉字书写功底差，书写不规范，错别字较多。具体表现为书写坐姿不端正，卷面不够整洁，书写有错别字，字迹潦草、东倒西歪的问题还比较突出。我们将以这次活动为契机，在语文教学中狠抓学生的汉字书写工作，严格要求，强化笔画笔顺和合理安排字的间架结构的训练，以提高学生的整体书写质量。
2、在汉字书写竞赛的第二个关口“笔画顺序”当中，按笔顺规则将汉字完全写正确的几乎无一人，绝大多数的学生都出现了错笔顺。由此看来，笔画顺序是学生汉字书写中最严重的薄弱环节。充分说明一、二年级的语文教师在汉字书写教学中，对笔顺规则的训练重视程度不够，训练方法欠缺，指导方法不当，监督检查不严。学生书写训练时间过少，随意性强，教师也未予以及时纠正，今后这种现象要加以改正。
3、教师们在指导学生写字训练时，注重“写得好”，忽视了“写得快”。如何指导学生既能写得好，又能写得快，达到《小学语文新课程标准》的要求？如何正确处理好写字训练和语文教学的相互关系？在汉字规范书写教学方法的改进方面如何创新？如何实现好字不出百日之功的愿望和梦想，以及如何更大限度的调动广大师生的汉字书写积极性？这些问题有待于我们在今后的语文教学实践中进一步探索、研究和解决。
针对在平时的汉字规范书写教学中存在的各种问题，在今后的语文课堂教学中，我们完全有决心、有信心进行正确处理和有效改进。我校将进一步更好地落实国家语言文字的方针政策，把汉字规范书写教育作为我校教育教学工作的重要组成部分，让它常规化、制度化、规范化，并进一步细化汉字规范书写教学和活动的奖励细则，使我校广大师生的规范汉字书写意识普遍增强，书写水平、审美和艺术创造能力显著提高。
书写比赛活动总结 篇2
为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《大营学校规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：
一、高度重视
制定方案
为使比赛有序进行，学校制订了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。经研究决定由学校校长担任领导小组组长，由学校部分语文教师担任指导老师和评委。
二、大力宣传
营造氛围
比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并印发了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为大营学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。
三、强化管理
规范评审
本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推荐，再由学校进行预选，选出五年级三人组、八年级五人组参加学区的汉字听写大赛。
四、表彰激励
巩固提高
经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖学生每班各五名。学校领导给获奖选手颁发奖状以资鼓励。
通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢写字的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。
书写比赛活动总结 篇3
一、活动目的：
为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我校将举行全校学生规范汉字书写比赛活动，根据学校安排特制定本方案。
二、比赛要求：
1、参赛对象：全校学生
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：
（1）参赛者须用钢笔或签字笔（黑色）书写。
（2）参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的下面方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在年级及班级。
（3）参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、时间和地点：
第四周星期五下午第一节课。
地点：各班教室
（注：各班级负责：各班语文老师）
四、参赛对象：
全校学生
五、比赛内容：
由学校统一规定
六、比赛规则：
1、各年级按规定时间内进行书写比赛，不得提前或推迟比赛时间。
2、各年级所用纸张由学校统一提供，每人一张。一至二年级用2B铅笔书写，三至六年级用钢笔（黑墨水）书写。
3、比赛结束后各班语文老师选送10份优秀作品放在每班参赛作品上面，其他作品附后，全部送教导处。
七、评比要求：
比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错别字、漏字，即取消其评选资格。
八、奖励办法：
1、按年级评选出一二三等奖：一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名，获奖作品将在学校橱窗展示。
2、各年级评出“书法强班”2个。
3、评出一个优胜年级组。
数学实践活动总结系列八篇
在现代这个大社会中，经常会把喜欢的一些好句子收藏在备忘录里，什么心情或者想法，都有合适的句子来承载。在哪里可以找到相关的句子呢？小编收集并整理了“数学实践活动总结系列八篇”，希望你能从中找到有用的内容！
数学实践活动总结【篇1】
李璐在数学实践活动课中没有现成的教材和固定的套路，选材既是前提又是关键。这为我们教师提供了更多的独立空间和挑战。在确定活动主题时，我们可以关注教材中的实践活动，如：
“节约水资源”、“绿化校园”等。也可以在教材中延伸，如学了24时计时法之后，让学生为自己设计科学的作息时间表，并计算出学习、娱乐、休息的时间，既巩固了课内所学的知识，又能感受到数学的用途。
本学期我结合教材“小数乘、除法”的教学内容，设计了“水费中的数学问题”这一学科实践活动。
一、前期准备。
1.五人一组调查了五户家庭的用水和支付情况，并记录了调查结果。
2组织学生分组上网，收集国内外缺水情况
二、过程。
1按照五户人家的水费，每户要缴多少钱？
2按照每户的水费，人均用水量是多少吨？
三。通过比较这五个家庭的用水情况，你想说什么？
在调查了解的基础上，引导学生利用所学小数乘、除法的知识计算我们的日常用水量和水资源的浪费情况，与严重缺水的现状形成强烈反差，让学生意识到保护水资源的重要性，号召同学们积极行动起来，保护水资源。
三。引导学生制作节水小报、节水广告、小制作等。
4带领学生到街上、家里进行节水宣传。
三、收获。
1通过这项活动，学生可以巩固十进制乘法和除法的知识，培养学生的数学应用意识。
2通过实践活动，培养学生节约用水、保护水资源的环保意识。
三。培养学生作为社会成员的责任感，培养学生的创造力、沟通能力、书面表达能力等能力。
四、反思。
学科实践活动强调富有个性的学习活动过程，关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现，其学习方式、活动过程和结果、评价均具有开放性。因此，一次数学综合实践活动，首先，时间是开放的，根据内容的需要，可以是一节课，也可以将时间安排为一周、几周，甚至一个月。其次，空间是开放的，不必在教室里完成。活动范围可扩大到校园、家庭、社区等。
再次，活动的方式方法是开放的，孩子们可以上网搜索资料，在家里或社区调查数据，可以实验、计算，可以画，可以写，可以宣传，可以设计……，可以在活动中不断生成。虽然有设计师的意图，但没有固定的方案和现成的材料。
由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性以及活动结果的不可预见性，对我们教师也提出了完全不同于学科教学的素质要求。所以，教师在综合实践活动中，不是单一的知识传授者，更多的是活动实施过程的设计者、引导者、参与者，主要作用在于激发学生的求知欲望，引导学生进行体验、**、发现性学习，保护学生的探索和创新精神，培养他们与他人合作共事的态度和技巧，努力营造崇尚真知、追求真理的氛围，从而将有效指导、平等参与和鼓励学生自主选择、主动**有机结合起来。
数学实践活动总结【篇2】
这学期，我根据总课题组研究方案，积极开展了《小学数学小组合作学习的有效性》课题立项研究，在课堂上，小组合作有了鲜活的生命力，小组分工明确，共同完成一个学习任务，在合作中体会到与人分享与人交流的乐趣。现将课题实验情况小结如下：
一、严格要求，务实开展
自我申报“小学数学小组合作学习的研究”课题立项后，为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展，我制定了课题研究的管理细则。在期中、期末分别进行一次初评和总评，及时交流。加强自身理论的学习，做实验记录，每学期上一节实验汇报课，写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等，做到边实践边学习边总结。
二、加强理论学习，提高科研水平
要想顺利的实施本课题，我清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。在改革教育同时，必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服务意识。建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。
三、积极探索教学环节的最佳方案，突出自主探索、合作学习的有效途径
首先，从的实验研究课中，我不难看出学生被教师牵着走的现象明显少了，放手让学生自主探索的多了。每节课的教学都力求做到：先独立思考，再小组合作交流。例如：《长方体的面积》一课的教学，让学生先试着为长方体做个漂亮的外衣，再想一想如何用简捷的办法计算出它的用料（即如何计算长方体面积），再引导学生自己独立思考，发表个人见解后，再小组合作交流，拓宽了学生的学习渠道，创设出了五种之多的计算方法。这样设计有利于培养学生良好的学习习惯和自我获取信息的能力，为自主发展打下了基础。
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主体地位，必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的组织形式，采用加强小组合作学习的方式。本课题采用小组合作的形式进行教学，一是：可以增强学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过程，三是：学生在小组交流、全班交流过程中，可以相互学习，相互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料，给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。
四、营造浓厚的自主合作探究学习氛围
学生是学习的主体，自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。在实验研究过程中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，课题研究才能实现实质性进展。在具体的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段给予落实。我要做到：
1、尊重、热爱、信任每位学生，让每位学生都感受到自己是被重视和关注的；充分发扬教学民主，以平等和蔼的态度对待学生，特别是对学困生，应更多一份关怀。尊重学生，关爱学生，信任学生，才能使学生焕发出生命的活力，开掘出创新的潜质。
2、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。
3、在课堂教学中，教师把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡是学生能解决的坚决让学生解决，凡是学生能独立发现的教师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。
4、教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的'主人。引导学生寻找学习的需要，激发学习的内驱力，使学生明确学习目的；引导学生确定自己的学习目标，让学生清楚学习的内容和学习的深度；引导学生制定学习计划，让学生明确学习的步骤；引导学生探索适合于自己的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。
五、课题研究的成果
在近段的实验中，我们在培养学生的自主、合作、探究能力方面取得了一定的成效。
1、培养了学生自主创新能力。教学质量不断提高，学生自主学习意识创新能力得到提高，在学校组织的统考中，尤其是有关创新能力的命题，我班学生答的准确，有创新。
2、提高了参研教师的素质。近段的实验探索，也使我校教师自觉地加强学习，提高了理论水平、业务水平和科研能力，对于学校教师队伍建设起到了积极的推动作用。
六、存在与急需解决的问题
虽然我在实验中取得了点滴成绩，但由于实验时间不长，在以后的实验中我们还有许多解决的问题：在繁重地教学任务压力下，懒于思考，积极性不高，缺乏主动探索的精神。
数学实践活动总结【篇3】
6.《趣味数学》综合实践活动经验总结-教学设计
时间过得很快，转眼一个学年又将过去，回顾一学年以来的工作，感触良多。
开展趣味数学活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。我的主要工作现小结如下：
一、通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。
数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？同学们一下子就兴趣盎然了。
二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如七巧板拼图折纸游戏火柴棒拼图形等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
根据我们的设想，还要让同学们学会购物中的数学的计算（附调查、理论依据、计算方法）、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美……不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的`台阶。
三、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？如何计算误差？……比如在测量正方体展开图时，还适时地给她们介绍了数与数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间……
通过组织趣味数学社团综合实践课，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。
数学实践活动总结【篇4】
一、指导思想
《标准》解读指出数学实践活动课是“学生在老师的引导下在已有知识体验的基础上从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题主动应用知识解决问题的学习活动”这是开展数学实践活动的指导思想我校本学期确定教研活动重点研究“数学实践活动课”
二、基本做法
1、学习《标准》、更新观念实践创新
学习《标准》全体数学教师四次集中学习讨论《标准》对实践活动课的具体目标、具体要求、具体内容逐步心中有数每位老师都有一本《数学课程标准解读》边学习、边实践
方栋梁教授在专家指导下，两次应邀作数学实践活动讲座。他回顾了上学期的实践，阐述了实践活动的意义；论述了实践活动的教学价值；他希望每一位教师都能成为实践活动的实践者和创造者
外出学习、
2、落实数学实践活动课的内容
按照《标准》对实践活动的要求教研组根据实际情况按年级提出不同教学内容：一—二年级“与生活密切联系”开展数学小调查的等内容；
三、四联系周围事物组织活动；五年级进入社会组织活动开展一些小课题研究
3、“四个强调”
数学活动课开展后教研组就根据《标准》提出四个强调：强调人人参与动手实践；强调从学生身边生活取材；强调教师教学方法与学生学习方法的沟通；强调教学互动合作交流团体精神
三、师生体会
1、使学生体会到数学与日常生活密切联系要从学生熟悉的生活事例出发开展了数学实践活动如：一年级“数的认识”；在此基础上，列举了许多与数学有关的知识，如：几个儿童家中电器的相加问题；把几个小朋友家中的电器进行比较的相差关系的问题加强了数学与学生生活的联系激发了学生学习的积极性又如；二年级用学生在“估计和测量”的数学活动课后能正确的应用长度单位：
2、通过数学实践活动学生从周围情景中发现数学问题运用以学的知识解决问题的能力四年级“设计围墙”、采光、、空间想象能力的提高和分析问题、解决问题能力的提高尤其这种创新能力的培养知识的综合运用对一个人的成长多么重要的意义
3、通过数学实践活动了解数学与社会的联系进一步感受数学的应用增进人文精神的培养、四年级《选校服》一课在广泛征求师生的意见基础后用统计中样本的选择方法选了同学们喜欢的校服正如评课中说的：“做到实用性和科学性相结合”三年级的同学课外分工合作竟作了10项事物的调查资料有学校6年的变化有国家在交通体育、人民生活小康的巨变同学们都为自己有这样的本领而骄傲从而更加爱学数学
4、 师生在开展数学实践活动中的可喜变化
1、在学生的生活实际情景中学习师生乐陶陶
、2、只有让学生自己去发现、才会有创新：有创新才会有惊喜例如：五年级的“合理购物”一课的购物方案的选择让家长刮目相看“甲商店买大送小乙商店一律九折丙商店满30元八五折”“”“”使购物更加符合现实、符合个性发展的需要
二年级小朋友在“估计和测量”一课时能说出用一个教室的长度去估计教室外走廊的长度小朋友说：
3、学生在小班里学习大有作为
、、去思考每组学生的信息在分组汇报是小班化的优势更为突出老师有“展一展”的方法将全班同学的“作品”出示在电脑展示台或张贴在黑板上这不仅有利于交流而且增强学生主动参与的信心
五、今后的打算
1、、气氛
2、要继续学习《标准》实施《标准》要求每学期每位老师至少上
一、、有出特色
数学实践活动总结【篇5】
数学综合实践活动方案
活动目的:1、认识数独，掌握数独的游戏规2、培养学生的观察力、逻辑思维能力3、培养学生坚强的意志品质。活动过程
认识游戏，介绍规则
师:同学们，你们知道吗?最近腾络上流行着种游戏，叫做数独。今天，老师将带领大家同走近数独这个神奇的界世界，好吗?(出示课题:走近数独）
师:数独这个奇怪的名字是本天给取的，但据说这是十八世纪著名数学家欧拉发明的，原来的名字叫做拉丁方块。
在认识数独之前，我们有要先了解一下九宫格。(出示九宫格)大家看一看，九宫格有什么特征呢?我们常在九宫格内填上一些数，使他符备某些条件和要求。
数独，其实就是有九宫格组合面成的大正方形。(出示图)游戏的设计者在这个大正方形内预先填入一些数字，我们的任务就是用上1至9的九个自然数，将其余的空格填满。但必须符合它的游戏规则
(出示一幅填好的数独)大家看一看，数字的排列有什么特征呢?学生观察、讨论，出示游戏规则。
（出示)这是一幅未完成的数独游戏，根据游戏规则，大家看一看，他有哪些错误呢?二、出示范例，熟悉方法
为了避免出现以上的错误，我们有必要掌握一定的方法和技巧。下面我们就结合一些例子，体会一下如何玩这个游戏的依次出示五个范例，让学生进一步熟悉游戏规则，掌握游戏方法。三、实战演练，提高技能
下面我们就正式开始玩了，大家有信心完成一个数独游戏吗?出示软件，这是一款汉化版的数独游戏，排面存有几千万个游戏，分为简单困难、超难因个级别。今天就选择一个一般的给大家试一试:观我们第一次触数验的人来说如果在20分钟内完成它，那你是一个天才儿童了！
下面就请大家掌出练习纸，完成练习一。可以单独做，也可以几个人合作完成，谁愿意的?(请四位同学上前）四、畅谈体会，总结全课
同学们，通过刚才的游戏，你有什么体会呢?大家可以畅所欲总结:数独，因为其入门简单，润算方便，有益于锻炼脑力并且不受时间、地点、语言的限制，所以他在世界范围内受到广泛的认同和追捧。数独是对人的智慧和毅力的考验，明看山穷水尽疑无路，却始终相信柳暗花明又一村!其实人生何尝不是这样呢？
数学实践活动总结【篇6】
教学活动是教师教与学生学的统一，是一种双边活动。数学新课程标准也较为明显地强调课堂中的教学应转变教师的角色，指出教师不但是综合性活动的组织者和引导者，而且也是活动的参与者。强调了我们的综合活动应该从学生的生活经验和知识中获得对数学学习的理解。
如果说我们的教学是为了学生的生命，那么学科综合活动才是学生回归生活的真正领域。因此，如何让学生将所学知识应用到实践中，体验生活中数学的乐趣，爱上数学。这是数学综合学习活动中教学生应用知识解决问题的重点。
但如何教学生解决问题、应用知识，真正起到学习实用的作用呢？从多年来的综合性实践活动课程的开发与探索中，我们认为应该大胆创设出学科综合性学习活动，让知识**于生活，也服务于生活。
因此，教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，用心经营，有效地“激”起数学综合实践活动课。使学生有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质，让学生在数学综合实践活动课中真正得以发展。
一、用心营造，激发“学趣”。
教学实践告诉我们：兴趣是的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”新课程所倡导的学生的学习过程是建构自己认知结构的过程。
真正的学习不是老师教给孩子的，而是学生自己教的，让学生自发地、主动地学习。而这一系列的活动源于学生强烈的学习兴趣。故此，作为数学综合性学习活动课的经营者，我们更有必要从学生的实际出发，根学学生的年龄特征和学科特点，用心营造有利的时机，激发学生的学习兴趣及动机。
而学生参与综合实践活动兴趣的培养，充分地体现在综合实践活动课程的课堂教学与课外实践活动中。特别是对于这些枯燥泛味的数学知识来说，我们更应创设一切实践时机，重视所有活动情境的创设，结合不同年龄阶段的特点，采用灵活多样的活动组织形式，让每个学生在教师创设的情境中都能发现问题并且乐于去解决这些问题，限度的调动学生参与活动的兴趣与积极性。
数学实践活动总结【篇7】
一、实践准备
1、课堂观察，发现问题。
通过课堂观察，学生访谈等方式，了解学生学习中存在的主要问题。为此，我们还进行了
进行一场网络研讨：数学学习——问题在哪里?，一场现场研讨。通过观察和研讨，我们发现，学生学习的问题主要集中在两方面：一、学生的学习习惯不好，二、自主学习能力较差。经过课题组成员的商议，我们改变了原先“由实验教师根据本班的实际情况确立子课题”的计划，分学段确立了两个相对统一的子课题，既低年段以“倾听习惯的培养”为子课题，中高年段以“预习习惯的培养”为子课题。做这样的改变，一方面是因为学生的问题相对集中，可以通过这两个子课题的实施寻求解决途径;另一方面是子课题相对统一，也就是研究的目标相对一致，更有利用实验教师间的互相合作、交流、研讨，有利于课题组活动的开展。
2、调查研究，制订计划。
子课题确立之后，各实验老师做好了实验调查工作准备，如：制定倾听习惯问卷调查表，倾听习惯课堂观察表。上学期一开学，各实验班的老师马上进行实验前测，采用问卷调查的形式，对学生的倾听情况做了调查，并分析了调查结果，做出问卷调查报告。然后在调查分析的基础上制定详细的子课题实施计划。
3、学习研讨，寻求理论支撑。
在准备的同时，老师们还认真进行理论学习和研讨。如阅读与课题相关的文章，特别值得一提的是，进行的那场有针对性的网络研讨——如何让倾听成为一种习惯?这场研讨效果非常好，参与人数多，面广，有实验教师，也有非实验教师，还有省内外的老师。贴子的内容非常丰富，经张华东老师整理，为我们提供了48个有价值的教学策略。
二、进入课题实验
1、课题组老师进入课题实验，在实验中观察、记录、反思、调整，并通过各种方式相互交流。例如把实验过程中的记录上传博客，大家在博客上互相交流，一阶段后，我们开展了一场课题实验老师交流研讨活动，展现了初期的部分做法。
2、课堂教学研讨
实验以来，本子课题共开展4节研讨课：
3、阶段性小结(老师和学生都进行小结)
每学期期末进行一次阶段性小结，部分班级也让学生进行小结。
4、预习妙用
评选倾听之星和预习小能手。
xxxx上学期，共评选县级倾听之星22人，评选办法：由实验老师推荐(有推荐理由)，每个班级2名，发给证书和奖品;校级的人数自定。
三、课堂观察
1、实验班的前后变化。
从对同一个班级实验过程的随堂听课，我感觉到了学生在老师的精心培养下，不论是倾听的状态还是倾听的质量，不论是发言的人数还是发言的质量，都有质的变化。从实验老师的过程记录，也可以明显地看到学生在倾听与表达方面的进步。这就是实验带给我们的收获。
在随堂跟踪听课中，我看到学生预习能力的提高，从原来的浏览到对重点内容的圈圈点点，再到有意识地思考、解决教材中提出的问题，部分学生还能提出质疑。
2、实验班与非实验班的差别。
在走进课堂月活动中，从实验班与别实验班的课堂上，我也感觉到了实验班有浓浓的课题味，课堂上老师比较重视对学生倾听能力的培养，学生的倾听习惯比较好。
在走进课堂月活动的随堂听课中，我也感觉到了实验班与非实验班的差别。非实验的老师较少有布置学生预习的现象，即便布置了，在课堂上也没有反馈和利用学生的预习资源，学生没能体会到预习的好处。而实验班的课堂，且不论“预习”的成效，但“预习”已成为习惯，先学后教已是基本的课堂教学模式。
数学实践活动总结【篇8】
教学活动是教师的教与学生的学的统一，是双边活动。数学新课程标准也较为明显地强调课堂中的教学应转变教师的角色，指出教师不但是综合性活动的组织者和引导者，而且也是活动的参与者。也强调了我们的综合性活动应从学生已有的生活经验和知识中获得对学数学的理解。如果说我们的教学是为学生的生活，那么学科综合性活动则是让学生回归生活的真正领域。所以，如何让学生将学到的知识应用于实际，体验生活中的数学乐趣，从而爱上了数学。这就是数学综合性学习活动中教会学生应用知识解决问题的着眼点。但如何让教好学生解决问题，应用知识，真正起到学以致用呢？从多年来的综合性实践活动课程的开发与探索中，我们认为应该大胆创设出学科综合性学习活动，让知识来源于生活，也服务于生活。
因此，教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，用心经营，有效地“激”起数学综合实践活动课。使学生有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质，让学生在数学综合实践活动课中真正得以发展。
一、用心营造，激发“学趣”。
教学实践告诉我们：兴趣是的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”新课程所倡导的学生的学习过程是建构自己认知结构的过程。真正的学习并不是由教师传授给儿童的，而是出自学生本身，要让学生自发的、主动的进行学习。而这一系列活动都源于学生浓厚的学习兴趣。故此，作为数学综合性学习活动课的经营者，我们更有必要从学生的实际出发，根学学生的年龄特征和学科特点，用心营造有利的时机，激发学生的学习兴趣及动机。而学生参与综合实践活动兴趣的培养，充分地体现在综合实践活动课程的课堂教学与课外实践活动中。特别是对于这些枯燥泛味的数学知识来说，我们更应创设一切实践时机，重视所有活动情境的创设，结合不同年龄阶段的特点，采用灵活多样的活动组织形式，让每个学生在教师创设的情境中都能发现问题并且乐于去解决这些问题，限度的调动学生参与活动的兴趣与积极性。
在数学综合实践活动中，学生主要是运用已有知识于活动中，没有统一的具体要求，没有统一的做法，其活动的过程和活动的结果都是开放的，不可预测的，因此，教师必须彻底抛弃传授、讲解等陈旧的教学方法，必须放手引导学生去运用知识设计具有意义的感兴趣的问题，安排有趣的活动，让学生心甘情愿地感兴趣地参与实践活动，真正成为活动的主人，自主地探究，自由地选择，获得自己的成果。例如，二年级学生在初步认识了长方形、正方形、圆等几何图形之后，教师可设计“拼出美丽的图画”操作性实践活动课，让学生动手制作一套七巧板，自主的、有选择的选用学具，开展“折一折，拼一拼，剪一剪，画一画，比比谁的图案最美丽”的系列活动；又如，六年级比例知识讲授完后，教师亦可结合内容及学生的年龄特点，开拓了“争当小小设计师”的活动，画出自己家的平面图，或创设出理想的家园等实践活动。这学期，在教学“时、分、秒的认识”后，教师用心引导学生进行收集关于时间方面的信息。他们很感兴趣地积极参与到活动中来。有的到客运站收集关于汽车运行的时间；有的对校园内师生的作息、工作、学习方面的时间；有的去到商店门前等地方记录下关于时间的内容等等。然后，让他们在班上与同学们交流和探讨。最后，学生还很有兴趣地制作了自己的作息时间表，从而培养了珍惜时间、合理运用时间的好习惯。这一系列的实践活动教师都不提具体要求，只提一般性要求，学生就能主动积极地参与到活动中去，并感受到自我成就的喜悦，从而激起了参与活动的积极性，提高了对数学的“学趣”，同时易于发展学生的形象思维，培养学生的想象力，再加上教师的鼓励，让学生感受到实践活动的情趣及数学知识用处之大，让他们在创新运用中中培养审美情趣。
二、用心创设，激活“学识”。
数学课内容的构建是专家在理论研究、实践基础上，按知识的生成体系，针对学生年龄特点，分年级，精心选择优化组合的。而数学实践活动内容则不同，它应融入现实生活中，数学知识源于生活，但又高于生活，尽量保持日常生活的原形，注重数学知识与现实生活的密切联系，为学生实践活动提供知识基础及实践空间。正如《大纲》中所指出：“使学生能够探索和解决简单的实际问题，使学生感受数学与现实生活的密切联系。”这正充分体现了数学活动课独特的实践性。但对于这些以具体形象为主、生活经验匮乏的学生来说，难以达到透彻的理解。因此，在教学中教师尽可能让抽象的数学概念在生活中找到原形，要善于把抽象的数学知识还原成学生看得见、摸得到、听得到的生活情境，让学生走进生活，感受生活，在生活实践中体验，在体验中理解透化知识。同时教师还要用心创造，让学生把学到的知识用于解释日常生活中有关数学的现象，去解决一些数学问题，使知识、技能同步发展，相得益彰。首先，要结合不同阶段的年龄和知识特点用心引导，创设切合学生实际的生活题材，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。让学生在生活经验数学化、数学知识实践化的过程中进一步掌握知识，并使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘。
数学综合实践活动的最终目的是让学生体验到“生活中的数学”。巧妙地创设学生感兴趣的数学实践情景，是日常中有效地开展数学综合实践活动课的必要前提之一。教师应根据小学生的生活实际，巧妙的设计实践活动的情景，并鼓励学生在生活中发现、关注数学问题，主动的探究解决这些问题的一般方法和途径。创设“配菜、配衣服”等生动形象的活动环节，更让学生体验到知识来源于生活的真蒂┅┅，通过教师的用心创设，学生会在潜移默化之中感受到生活中处处有数学，生活中处处需要数学，领悟到数学的用处及乐趣，从而提高了学数学的欲望。
自行车活动总结(系列4篇)
随着经济全球化的加速，商务交流的频率也在不断增加，这导致了对文档编写的需求不断增加。随着时间的推移，人们对范文的重要性也越来越重视。借鉴同类范文可以帮助我们快速撰写文档。为了写好范文，我们应该注意以下几点：首先，我们应该仔细研究关于“自行车活动总结”的相关信息，了解相关背景知识。其次，我们可以参考大量的相关范文，学习其写作技巧和结构，以便在撰写文档时借鉴其中的优点。最后，我们还应该注重文档的原创性，避免抄袭他人的作品。我们在这里为您提供了大量关于“自行车活动总结”的相关信息，希望能够帮助到您。
自行车活动总结(篇1)
1、 活动名称：美丽校园，与我同行-大学生自行车活动
二、活动背景
作为当代大学生，我们不仅要有宽广的胸怀、积极向上的精神、良好的心理素质，而且要有渊博的知识和健康的体魄。五月是每年的心理健康月，为积极响应学校的号召，进一步的展示我们新生代学子的精神风貌，我院心理健康部特开展本次自行车骑行活动。
三、活动目的
在心理健康月背景下，以“团结、交流、互助、共赢”为宗旨，以活跃校园文化，展现我院大学生风采，提高同学们的心理适应能力和增强身体素质为目标，以树立我校大学生积极上进的良好形象，宣传心理健康之重要性为目的，特开展本次活动。
四、活动时间地点
时间：4月23日14:30-16:30
地点：湖南科技大学校园内
五、策划主办单位管理学院心理健康部
合作单位管理学院社团部
特邀嘉宾王球云各社团社长
参与人员心理健康部全体成员社团部全体成员管理学院各社团社员
协办单位管理学院宣传部
六、骑行路线
南校图书馆旗杆前（始发站）——一教楼——三区门口——五教楼——梅花园——堕落街口——南校俱乐部——二教楼（终点站）
七、活动规则
a、每个社团为一组参赛，每组六人；
b、 活动开始后，参赛者将派一名代表挑选小组的任务；
c、 完成任务后，我们可以得到下一个地点的信息；
d、下一地点除又将有任务需要完成，每组各有四个任务；
e、 时间最短的前三组将获得精美奖品。
八、活动过程
活动前期：
a、 确定参加人员并宣传其安全意识；
b。 通过赞助确定骑行车辆；
c、邀请嘉宾，为活动开始讲话；
d、 把活动画成海报贴出来；
活动中期：
a、 所有嘉宾和参与者聚集在南校图书馆旗杆前，王球云先生开始为活动发言；
b、参与者们上车就坐；
c、 王球云老师宣布活动开始，活动正式开始；
d、 参与者按原路线乘车，并在乘车过程中**活动目的；
e、 回到第二教学楼，心理部长对活动进行了总结；
f、由各社团社长共同宣布此次骑行活动结束。
活动后期
a、确定所有参与者的安全；
b、 收集参与者参与活动的感受；
c、将活动**上传至**；
d、总结此次活动，活动结束。
九、宣传方式
活动先期：
a、 通过海报和横幅，在学校进行宣传；
b、 通过社团部例会，在社区进行宣传；
活动后期：
a、 撰写活动总结并上传至学院**；
b、 上传活动，横幅，海报**到学院**。
十、注意事项
a、 确保参与者有足够的安全意识；
b、 确保活动当天预定路线畅通；
c、 确保自行车完好无损；
d、每社团需至少六人参与。
十一、经费预算
项目单价数量总价宣传海报
5.00元/张
1张5.00元
宣传横幅
3.50元/米
10米35.00元
活动奖品
10.00元/份
3份30元合计70.00元
十二、可行性分析
此次活动由校心健主办，管理学院心理健康部和管理学院社团部合作承办，考虑较为周全，且多方支持，十分可行。
最大可能障碍因素为天气，若天气事宜则一切按原定计划执行，若天气不佳则另择一天进行此次活动。
管理学院学工办心理健康部
xx年3月28日
自行车骑行总结
在心理健康月背景下，以“团结、交流、互助、共赢”为宗旨，以活跃校园文化，展现我院大学生风采，提高同学们的心理适应能力和增强身体素质为目标，以树立我校大学生积极上进的良好形象，宣传心理健康之重要性为目的，特开展本次骑行活动。
此次活动联合社团部面向管院七大社团，主要是团体闯关。此次活动骑行路线：南校图书馆旗杆前（1始发站）——一教楼——三区门口（2）——五教楼——梅花园（3）——新篮球场（4）——堕落街口——南校俱乐部——二教楼（终点站）。
每个关卡都有不同的要求，通过最快的队伍获胜。
本次循环活动能够顺利完成，主要有以下优点：
① 活动前，通过班小组例会通知、部门宣传等方式，提高自行车活动意识；
②部门成员之间的配合度高，在比赛赛前进行了明确的分工，才使得事情有条不紊的进行的；
③ 部副部长级领导和部门间沟通良好；
④场地、关卡等设置合理。
虽然比赛已经圆满结束，但它的缺点是无法掩盖的。这种自行车活动的缺点主要体现在以下几个方面：
① 在活动之前，没有赞助，导致活动简化；
② 活动过于简单，导致玩家没有足够的乐趣；
自行车活动总结(篇2)
四月的今天，对于自行车俱乐部来说是忙碌的一天，筹备了2个多星期之久的第一届自行车大赛拉开了帷幕，同时五月对于我们来说也是忙碌的，各项活动相继开展。如今，四月已接近尾声，回顾为这一天奋斗着的这一个月，无论是我个人还是我们协会，我们都成长了很多。现在面对一些问题，我也从失败或迂回中寻找解决办法。
在体验的过程中，在输赢中成长，在结果中总结！事实上，我们没有输赢，因为我们没个人都是赢家。奖励，只是一种鼓励！在它的途中，你所享受到的是它在平时，你得不到的沟通与交流。
这次自行车赛活动历时3个半小时，规模大、内容多、时间长。我们举办此次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，也是传播自行车文化、普及公共骑行活动的播种之旅。
大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我们学校，这种组织正在逐渐升温。本次自行车活动是协会举办的首次自行车比赛，将自行车的传统步行功能延伸到健身、休闲、娱乐等领域。
广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。同时，协会决定将这类活动作为俱乐部品牌活动。
此次活动，我们以“低碳行动，骑行金职，赛出兴趣”为主题。低碳，我们带头倡导，在这个过程中享受它带来的乐趣。此次活动也将深度影响全金职院，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。
骑着健康的身体，骑着丰富多彩的生活。另外，由于第三轮技能大赛难度较大，我们取消了本次比赛的这一环节。
总体而言，比赛取得了圆满成功。当然，当你分析每一个环节的时候，你会发现有很多不足之处，我们需要做的就是从这些经验中吸取教训。
工作安排的过程不能达到最完整的状态，导致其运行模式的缺陷等。我们将从总结中获得经验，然后将其补充并修订到下一个活动中。
用心去对待，去处理，去解决。相信我们社团的明天会更美好！
自行车活动总结(篇3)
茫茫人海，我们这些人可以见面，认识，认识对方。
且一起聚在先锋社是一种缘分。
能在这里认识这么多人是值得我们每个人高兴的。
为了相互学习，为了更好的为院团委学生会工作，也为了学院的建设与发展，我们一起聚在了先锋社这个大家庭，在这里我们彼此之间都学习着各自身上的优点来弥补自己的不足，也在学长，学姐身上学到了一些做人做事的方法，同时我们也结下了很深的友谊。
最近，在高校团委学生会换届之际，团员之间的联系比以前少了很多。
也因为在相互学习之后，各自将回到自己的部门，聚在一起的日子甚少，所以借这个百花争艳的季节，我们组织这次活动来增强组员间的联系与了解，让先锋社成为我们最美好的回忆。
我们也借此机会培养团队成员之间的团队合作能力。
增加组员之间的友谊。
它为团团委学生今后的工作奠定了一定的基础，有助于学校的建设和发展。
经秘书长和宣传委员会同意，5月20日晚，先锋俱乐部烧烤活动顺利结束。
从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给成员们创造了一个相互了解的机会，对提高成员团结意识、增强院团委学生会凝聚力起到了一定的作用。
活动准备：
一、活动开始前，我们专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间。
2、 召开会议，审核通过策划，讨论确定一些细节的实施，杜绝一切危险行为，确保活动顺利完成。
3、 获得先锋社所有成员的同意。
活动：1.一些成员在上午10点出去买食物，并在中午在食堂清洁和整理食物。
25月20日下午4:00，全体成员在食堂门口集合，骑自行车出发，约4:30到达目的地；三。到达目的地后，一些成员开始准备，生火，串在一起，其他同学组织玩三国杀。
4.火生好后成员们开始烧烤，烤肉，烤菜，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。
5七点钟，成员在右边，大一点的学生和姐姐组织所有成员合影留念。
6日17时10分，学生们依依不舍地踏上返校路。
不足之处：
一、自行车不够，辛苦学长，学姐们走着回来，部分成员拖拉、不及时，耽误时间。
二、食物和水不是很充足。
自行车活动总结(篇4)
三一文库（其他范文/活动方案
20xx年11月14日上午8:00，环保志愿者协会首届慢自行车比赛如期在艺术楼前举行。
本次活动是自行车慢骑大赛，活动当天我们邀请了社联及各个兄弟社团的兄弟姐妹们，到场人数虽然不能用人山人海来形容，但是也是非常的拥挤的。虽然活动当天有很多学生要上课，但我们要对抽出时间来**参加我们活动的同学们表示衷心的感谢和欢迎。
这项活动的内容是在指定的距离内，骑自行车时间最长的人获胜。比赛遵循公平、公平、公开的原则。参赛人数达到600人，比赛以10人一组进行。
比赛时间分为上午、中午和下午三个时段。虽然我们在活动前做了充分的准备，但由于报名人数众多，还存在一些不足
所选车辆存在一些问题，例如车头倾斜和链条脱落。我希望以后我们应该在活动前检查活动所需的各种设备，以确保安全。
另一点是比赛时间安排不够紧凑，观众和学生不断在场。中间几次出现冷场的情况。今后要根据实际情况，作出正确合理的安排。
总之存在了许多的不足与可惜之处。这次活动比较成功。无论是计划、安排还是内容，都展现了我环保志愿者的风采。希望以后多总结解决活动缺点与不足之处，让我们的活动更加圆满成功。
这项活动丰富了我们的校园生活，让学生走出户外，更多地参与到活动中来，增加了环保知识。
所以，在以后我们的活动中，我们要准备的更加充分，做出更多的努力，总结这次活动的不足之处，吸收以往活动的优点。尽最大努力把活动给搞好。希望我们的活动能够越办越好。
环保志愿者协会
二零一零年十一月二十五日
低碳环保活动总结(系列15篇)
如今，我们已身处信息爆炸的时代，现在句子对于我们的生活越来越重要，很多感受或者故事都要用短句表达。有没有你很喜欢的句子？你也许需要"低碳环保活动总结(系列15篇)"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
低碳环保活动总结【篇1】
为了培养幼儿的环保意识，进一步增强广大居民爱绿护绿的意识，共创和谐社会，争做环保卫士，近日，东肖镇溪圣社区新时代文明实践站、团支部、巾帼志愿者联合龙岩学院附属幼儿园开展低碳环保系列活动。
孩子们在学习了低碳环保小常识后化身“环保小卫士”向家长发放倡议书，并在志愿者的带领下，绘制双碳减排主题画。
课后，家长和孩子一起利用各种废旧的环保材料，制作成充满创意的环保创意盆栽，把幼儿园点缀的分外漂亮。
活动中，孩子们和志愿者一起挂上标志牌，用挂牌的方式认养了校内的小树，并为它们松松土、浇浇水。孩子们纷纷表示今后会勤浇水、勤施肥、勤松土，照顾好小树，让小树和自己一起快乐成长。
面对农场的新生命，孩子们显得十分激动，进入农场就忙的不亦乐乎，有的忙着浇水，有的忙着除草松土，一双双稚嫩的小手为蔬菜、水果带来秋日的“滋润”。
本次低碳环保系列活动的开展，帮助孩子们树立起环保观念，有效提高了孩子与家长们节约资源和保护环境的意识。旨在通过“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，引导居民群众树立低碳环保发展理念，创造良好社区环境。
低碳环保活动总结【篇2】
定西市安定区万崖小学
为引导学生树立节能、低碳环保意识，学习和寻找节能低碳的窍门，养成爱护能源、爱护环境的良好习惯。我校开展了“节约节能，低碳环保”的主题活动，现将活动情况总结如下：
一、开展“勤俭节约、美化环境”为主题的集体活动。
为了让全校学生了解低碳，充分发挥教育的的特色，学校举办主题为“节约节能，低碳环保”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生看“节约节能，低碳环保”**等形式开展各类环保实践活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑待机时间，减少使用一次性筷子的同时，我们深刻认识到保护环境、节约资源的重要性。
2、 美化校园，创造绿色环境。
1建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。
良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。在学校的走廊里，墙上挂着校歌、校训和校风；爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。
2．优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。
学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。
每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生在优美的环境中徜徉，进一步培养学生的绿色环保意识。同时，学校对树木、草地、花卉都有保护措施，有指示。
每各班级都配备了垃圾箱，学生可以及时处理垃圾。每周五，值班班将处理学校垃圾。
三、清洁周边环境，向社会做“节约节能，低碳环保”的宣传。
隔三差五组织全校学生清洁周边环境，在老师的带动下，学生们将一片片废纸捡起，将一个个塑料袋装进废品**袋，改变了周边环境脏乱差的现象。在师生们的言行中，周边村民不再乱丢垃圾。
4、 绿色环保主题教育以课堂教学为中心，贯穿育教育教学的全过程。
现代教育要求学校注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。因此，在学校实施环境教育显得越来越重要。
鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。
学科教育，开创绿色环保主题。在课堂教学中，强调多学科渗透环保元素。一方面，培养学生的爱国热情，增强环保意识。
另一方面增长学生的环保知识。例如，自然科学中有丰富的环境保护知识，如太阳的利用、矿产资源的合理开发、动植物与环境的关系等；语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；劳动技能可以帮助学生制作一些环保工具。
我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，树立节约光荣，浪费可耻的观念，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。培养学生良好的环境保护行为。
“节约节能，低碳环保”活动总结
定西市安定区万崖小学
2015.6.18
低碳环保活动总结【篇3】
从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。
5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。
各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。
各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。
活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。
5月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。
我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
低碳环保活动总结【篇4】
为推进公共机构节能活动，动员每个人积极参与其中，加快我市节能工作的广泛深入开展，xx市全民健身活动中心按照xx市机关事务管理局下发的《关于20xx年xx市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的要求，紧紧围绕今年“节能领跑绿色发展”这一宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动，活动取得了明显成效。现将宣传周活动情况总结如下：
一、做好学习与宣传
中心根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《xx市机关事务管理办法》及《关于推进公共机构节约能源促进生态文明建设的实施意见》，召开全体职工会议，宣传了文件精神，要求全体员工围绕全国节能宣传周“节能领跑绿色发展”的主题，深入贯彻落实市委、上级部门关于落实绿色节能、低碳环保等的有关要求，积极推广应用新能源汽车等产品、新技术，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯，倡导要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设全社会勤俭节约的社会风尚贡献自己的一份力量。
二、采取的节能措施
1、在节能宣传周期间，利用中心公众号等形式发送关于节能减排的常识，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2、在中心大堂、走道、场馆内部张贴“倡导节能减排、共建绿色家园”为主题的宣传教育图，包括“绿色出行”、“低碳生活”等方面，利用场馆自身优势，对来中心锻炼的会员朋友宣传一些工作中、生活中的低碳知识，呼吁全民共同环保。
3、于6月xx日全国低碳日活动当天组织中心全体职工开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。倡导中心全体职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，普及和推广新能源汽车相关知识，支持节能减排。
三、取得的成效
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了中心员工节能减排意识，每位员工通过结合实际生活与工作，身体力行，切实做到了绿色生活、绿色办公、绿色消费等节能减排行为。宣传周过后，中心将会继续将节能减排这一意识用行动贯穿在今后的工作与生活中，为建设我们共同的家园贡献一份力量。
低碳环保活动总结【篇5】
**公司“绿色低碳”环保
专题教育活动总结
一、活动背景
为积极响应中石化关于开展“低碳环保”环保专题教育活动的号召，**公司认真开展了 “节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作，召开站长会议下发文件、**，布置活动内容，并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传、学习、总结工作，向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。我们呼吁广州员工从小事做起，从身边做起，从自己做起，积极倡导绿色生活。
二、活动目的
**公司积极开展的一系列绿色倡导活动，让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。
三、活动参与人员
**公司全体人员
四、活动时间
2012年12月初至2012年12月底
五、活动内容
1、开展“节能低碳、绿色发展”宣传教育活动
2、开展“节能低碳、绿色发展”创意征集活动
2、开展“绿色低碳”环保知识答题活动
六、总结经验与不足
在此次活动中，总体来说公司，将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻，使工作在进行时更加有目标有次序，并且各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备充分，计划周全。
**公司为将此次工作真正做到实处，在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑，制度周全的计划。在准备前期不只准备了与文件相关的资料，还通过网络，找到大量影视**资料，以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保。
2、节奏紧凑，配合密切。
为将活动进行的有声有色，**公司将活动分为三部分，并确立分别活动主题，由宣传学习到征集意见再到知识考试，使活动得以圆满完成。
3、活动全面深入
活动开展后，**公司真正对员工进行了活动，并做了以下工作。
一是在宣传教育活动中，为保证员工正常工作，公司首先召开站长会议，将文件精神和相关****资料进行讲解，并将计划发至每个站长手中，将工作交到站长手中，使用由他们去接触和宣传，公司通过**回访的方式保证各站活动的有效开展。
二是在创意征集活动中，**公司鼓励员工积极动脑，寻找绿色发展点，对职工想到的好的办法通过腾讯通进行公司内部宣传表扬，如:**30站***想到在便利店设置专门垃圾**处，并分可再利用和不可再利用两种，将不可再利用的，统一打包妥善安置，对可再利用的进行整理处置。还有**1站的**想到站内配置到洗衣机，如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大，所以制定统一的洗衣时间，不仅能让员工自己注意自身卫生，同时节水节电。
三是在知识答题期间，公司根据各站人数下发试卷，由站长监督各站员工答题，然后统一**，对照答案统一核对，对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬，以鼓励日后员工参与活动的积极性。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，但是在公司的监督下及时纠正错误态度。
这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在**公司内开展了一系列有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工，树立节约、环保的意识，教育引导广大员工在日常的工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。
**公司
2012年12月19日
低碳环保活动总结【篇6】
根据市交通运输局《关于开展交通运输行业x年节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(xx交〔xx〕141号)要求，我公司从增强干部职工节能降耗和低碳生活思想意识，倡导勤俭节约中华美德入手，组织开展全国低碳日宣传教育活动，引导干部职工从点滴做起，从岗位做起，从吃穿住行日常生活做起，处处养成节能环保，勤俭节约的良好习惯。现将活动开展情况总结如下：
我公司节能降耗工作领导小组紧扣节能低碳宣传主题和时间节点，在6月xx日至xx日全国节能宣传周期间，由公司文明办组织开展节能降耗知识宣传教育活动，主要利用会议，电子显示屏，宣传单等形式，向干部职工传播绿色交通发展理念，介绍交通运输部、省交通运输厅、市交通运输局“十三五节能减排发展规划纲要”，学习交通运输行业《汽车驾驶、船舶驾驶节能操作规范》，并把《操作规范》教育内容纳入新聘驾驶员上岗前安全教育中，进一步深化普及节能减耗知识，学习节电、节水小知识，培养干部职工用电、用水的自觉节约意识。在6月xx日全国低碳日，倡导干部职工在不影响工作的前提下，主动在办公区域、公共区域关闭照明、空调一天，引导干部职工把下班随手关灯、关空调、关闭电脑打字设备电源当作每天的必做动作，彻底消除长明灯，待机耗电现象。鼓励公司机关各职能部门和下属单位利用办公OA系统实现网上无纸化办公，减少纸张消耗和电子设备耗材消耗，鼓励干部职工乘坐公共交通工具和以公共自行车作为上下班代步工具。
我公司作为交通运输部确定的第三批甩挂运输试点企业，积极推广应用“一车两挂”甩挂运输方式，逐步取代高耗能、高排放的传统运输方式，促进节能减排，提高车辆实载率。在驾校、旅游客运公司推广使用天然气汽车，在更新购置重型牵引车方面，采购低能耗、尾气排放符合国家排放标准的交通运输部推荐车型，淘汰高能耗、尾气污染重的老旧牵引车，x年投资400多万元购置了8辆绿色环保型牵引车。在船舶运输方面，积极与船舶所靠港口联系，靠港待装卸货时使用岸电，减少船舶采用柴油发动机发电而产生的废气排放和油料消耗，推广使用船用废油处理装置，杜绝废油直接向江河排放，鼓励船员在驾驶时合理利用航道水流变化，走经济航路，保持匀速航行，减少高速航行产生的油料消耗和废气排放。
低碳环保活动总结【篇7】
低碳环保这个词语自从2009年12月7日“哥本哈根”会议再次提出后，在很短的时间内，她就以丰富的内涵和年轻的意义风靡全球，从而成为我们当代生活的主旋律。四川xx职业技术学院院学生会为了提高全院同学的低碳环保意识，于2011年6月1日----6月5日，在全院开展了一次以“低碳环保”为主题的素质拓展活动。
本次活动共分两个部分开展，第一部分从6月1日到6月4日举行以“低碳环保”为主题的演讲比赛，第二部分是6月5日下午，以单车组队宣传的方式赶赴温江绿道进行宣传。演讲比赛全院共有152名同学报名参加，在演讲中他们满怀激情、神采飞扬，用朴实的语言对低碳环保作了有力的诠释，经过初赛和复赛后选拨出了前20名优秀演讲者。6月5日下午，在院学生会各位干部的带领下，进行了此次单车之行，在宣传过程中一个又一个神采奕奕的面孔都让我们为之深深感动，他们关注环保，关注赖以生存的环境，关爱身边每一寸土地。
一场小小的环保公益活动，让同学们收获了幸福，也引起了大家对环保的思考。
经过本次“低碳环保单车行”的开展，让广大同学们从理论和现实两方面都对低碳环保有了更深更彻底的认识。低碳之路漫漫其修远兮，吾等将其上下而求索。
低碳环保活动总结【篇8】
根据市教育局文件精神的配置，为了提倡很多少先选手积极参与环境保护、节约能源、低碳生活，确立节能低碳环境保护意识，我校在师生和大众中创造了提倡低碳生活、保护生态家庭浓厚的环境保护氛围。倡导从节约电力、水滴等小事开始，培养良好的环境意识，学习和寻找节能低碳的诀窍，培养珍惜能源、珍惜环境的良好行为习惯。现将活动情况总结如下：
认真组织学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各部班主任为组员的节能减排工作组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，加强全校师生节能环保意识，建立严格的管理制度，落实有效的激励政策，积极打造节约型校园。认真组织全校教师在办公室工作时关闭电灯、电器等。充分执行节能减排工作的细节。
1、举行启动仪式。结合升旗仪式，举行以节能低碳、生态环保、绿色家园为主题的宣传教育活动启动仪式。
2、提出建议。少先队大队向所有教师和学生提出建议，倡导大多数教师和学生积极参与低碳节能、生态环美丽家园的活动中，努力为建设生态日做出贡献。
一是召开主题团队会议。以节能、环境保护、文明为主题，以班级为单位，组织学生上好的生态课，传授节能环境保护知识，直接对学生进行生态环境保护教育和科学宣传。
二是开展黑板报纸比赛。或手抄报比赛，以“低碳节能，绿色家园”为主题，低年级开展黑板报比赛，四年级以上开展手抄报比赛。
三是发一份致家长的倡议书，以“倡导文明环保，养成节能习惯”为主题，开展“节能小能人”活动。向家长宣传低碳节能，生态环保的重要性和必要性。积极开展小手大手活动，抛弃不良生活习惯，共同创造生态家庭，为创造低碳日东和生态日东做出贡献。动员学生家长人人支持参加低碳节能、生态环境保护活动，营造良好的节能减排氛围。
四是开展“环保小卫士”创建活动。在充分开展“低碳节能，生态环保”主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“环保之星”等评选活动，并举行隆重的表彰形式，推动学校低碳节能、生态环保活动的深入开展。同时，要充分利用校园宣传窗、黑板报、公告栏、校讯通等阵地，开展生态宣传。
我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。建立节约荣誉、浪费可耻观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉环境保护行为。
低碳环保活动总结【篇9】
6月13日至19日为全国第32个节能宣传周，唐山市机关事务管理局会同有关部门深入开展“绿色低碳，节能先行”主题宣传活动，进一步引导干部职工养成绿色低碳生活方式，切实发挥公共机构在全社会绿色低碳发展中的示范引领作用。
此次活动，重点围绕公共机构绿色低碳引领行动、节约型机关创建、反对食品浪费、“落实”双碳行动，共建美丽家园”低碳日、能源紧缺体验等内容开展系列宣传活动，让节能降碳和绿色发展理念更加深入人心。
据了解，本次宣传周活动综合运用线上、线下多种宣传方式，强化氛围营造。线上方面，组织全市3000余家公共机构干部职工积极参与各项活动，并充分利用公共机构电子屏、出租车、公交车、机场口、微信公众号、小程序等宣传媒介同步开展宣传，累计宣传112万余次;线下方面，会同市发改委、市水利局在市直集中办公区开设专栏展区，摆放展板20块，发放节能倡议书5000余份，积极拓宽宣传范围。
与此同时，各县(市)区公共机构节能管理部门，同步组织开展公共机构节能宣传活动，展现公共机构作为节能减碳的组织者、先行者的良好形象。
下一步，唐山市机关事务管理局将以绿色化改造、可再生能源替代、节水护水、生活垃圾分类、合同节水管理等为新引擎，深入推进公共机构节约能源资源工作，推动全市公共机构节能工作再上新台阶。
低碳环保活动总结【篇10】
6月13日-19日是全国节能宣传周。为宣传节能减排，倡导全民节能低碳生活，6月16日，运城市发改委开展以“绿色低碳 节能先行”为主题的宣传活动。市发改委党组成员、副主任刘军虎出席活动。
活动现场气氛热烈，互动频繁，市发改委工作人员通过设立咨询台、悬挂横幅、发放节能宣传手册等形式，向过往居民宣传低碳节能科普小知识、节约能源法以及节能减排措施，呼吁大家参与节水、节电、节约粮食等绿色实践，使节能宣传周活动深入人心。据统计，本次活动共发放宣传资料1000余份。“我觉得举办此次活动非常有意义，希望大家积极行动起来，从你我做起，从现在做起，少开车、多运动，养成勤俭节约的好习惯，以实际行动传播绿色正能量。”社区居民张先生说。
刘军虎表示，市发改委将创新宣传方式、加大宣传力度、丰富宣传内容，充分利用主流媒体、微信公众平台以及网站参与相关活动报道。同时，还将组织人员走进社区、企业，最大限度地加大宣传力度，动员全社会广泛参与节能、低碳行动，提升全民节能意识，引导广大群众养成勤俭节约、绿色低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。
低碳环保活动总结【篇11】
综合实践活动小结综合实践活动小结低碳环保活动小结活动环保实践综合
201x年5月15日天气不错，原本之前三天还在预报有雨，我怀着ji动的心情乘公交车到燕大站，然后沿海边徒步走到了之前预订的山东堡停车浴场站的海边集合点。时间是8点12分，已经看到了熟悉的身影，晚报的工作人员正在有序地组织大家登记信息，发放活动标识，发放手套，提前到来的人有一百人左右，大家已经开始在浴场周边的海滩上行动起来了，我放下自己背的两个包开始联系我们报名来的城市达人和另一个网上说要组队过来的团队，8点30分人员基本上都到齐了，共有200多位爱心人士参加这次行动，人员有几个部分组成：
其中有绿之源公司的员工，有来自市内老年骑行队的大叔大婶们，有来自环保学院和科技师范学院的大学生们，有来自市外语实验学校的中学生们，有来自市内给报社打**报名的广大爱心环保市民，当然还少不了我们这些从网络上的群和组里报名的城市达人们。 红色的旗帜迎风招展，200多位戴着“晚报志愿者”红色帽子的市民捡拾垃圾的身影，成为初夏海滩上一道亮丽的风景，活动一开始，志愿者们以停车点为分界点，兵分两路，一路往北戴河方向，一路往市区方向，我和我们的城市达人们参加了市区方向的垃圾清理团队。 我为这次活动作了一些准备，除了带了很多装垃圾的中型旧塑料袋外，还带了两个大的塑料编织袋，另外用我们成立秦皇岛爱心阳光组之前小范围活动朋友间集来的活动费用，购进了100余件小工具，因为平时工作的原因，我无法即时了解到晚报方面做了多少准备，所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的经验作了上面的准备，毕竟有备无患，而且工具还可以重复使用，小巧轻便。
实践活动中我把这些准备的资源全部发放给了参加活动的志愿者们，大家拿着我们组为大家准备的工具起到了事半功倍的效果，比单纯用手和铁丝木棍好用得多。 很快，许多市民就发现，海滩上的垃圾数量远远超过了他们的预想，废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪糕纸、塑料泡沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒……如果没有切身感受，你可能想象不到海滩上到底有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了，而我们组里带过去的塑料袋也不能完全解决问题，大家只好每隔几十米就设置一个堆放点，把手中的垃圾集中堆放，然后我们网络上参加活动的年轻朋友就是主力了，我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到附近停车场的垃圾**点上。
在捡垃圾的队伍里也有许多高手，他们手里拿着自制的专用工具：
铁耙、钢刷垃圾能迅速清理成堆，协助清除垃圾。 人多力量大，两个小时的行动收获颇丰，为了保证垃圾能及时清理，晚报方面联系了海港区的城管局，我们捡的垃圾被足足装了两辆汽车。 活动中，市民的参与热情、低碳出行的自觉行动和那一个又一个弯腰捡拾的背影都让我们为之深深感动，关注环保，关注赖以生存的环境，关爱身边这片海，一次小小的环保公益活动，让志愿者们收获了快乐，也引起了大家对保护环境的思考。
整个海滩虽然不是百姓常来的浴场，但也应该考虑设置足够的垃圾桶，走出几百米也找不到个垃圾桶，让人把垃圾往**扔啊？
(完）附送：
综合实践活动总结公益扫雪活动总结
综合实践活动总结公益扫雪活动总结
综合实践活动总结综合实践活动总结公益扫雪活动总结活动公益实践综合
活动人员：
11月21日中午1:00，晋中大学至善公益团及其成员活动
00 活动地点：
**海岸活动目的：
除雪方便学生和市民出行，减少安全隐患。 活动意义：
为全校师生提供便利，保证道路畅通，保证行人不会摔倒。体现现代大学生为社会服务、为学生服务的高尚道德情操。并通过这次活动，让会员体会到为学生服务的快乐。
活动过程进入冬天之时，我地降下了201x年春天的第一场大雪。白雪把我们的校园装饰成一个白色的世界。为尽快消除大雪对师生工作生活的影响，学校至善公益团组织各高校学生开展铲雪除冰作业。
然后全体同学怀着奉献精神来到**海岸附近的校园小区开始进行扫雪活动，我们分成两部分，首先清理街道上的积雪，由于雪积得比较厚，踩的人太多了，很多地方都已经结成冰，牢牢的贴在地面上。很难清理，我们就用手中的几个简单的工具，甚至有的还同学还找来旧木版刮地面的兵块，有的同学干脆把扫帚倒来用把儿捣，有的同学从院办公室、团总支办公室拿来塑料的垃圾铲去刮地面上扫不起来的冰渣子，总之，我们一个目的就是把地面整理干净了。大家都很努力。虽然很冷，但大家都在冒汗。
经过一个多小时的努力，我们终于清除了路上的积雪。同学们的头上也都渗出了汗珠，我们虽然感觉有点累但看到广大市民走在我们清扫干净的道路上行走却感到心里很温暖。同学们面对不再在雪地里行走的脸上的谨慎表情是我们最大的回报。
活动总结：
对本次活动我总结如下：
优点：1：
通过这次扫雪，大家都感受到了为他人服务的喜悦。听到过老师、同学的许，我们都感到无比的高兴！ 2：
让同学们知道奉献的快乐！有利于培养同学的团结能力！ 3：
有助于培养学生再次参加类似活动的信心。当然，这项活动还存在一些问题
1： 工具还不够，有的学生只能看而不能做！ 2：
没有防寒措施，有的学生手上有明显冻伤！看着心寒啊！ 3：
集团负责人不能充分调动和发挥集团人力资源优势；基于以上问题，我总结出以下几点教训：
1、 相同性质的活动应为学生提供足够的工具，以完成扫雪的目的。
2，培训班级管理人员以满足班级活动的需要； 三：
今后，要有明确的分工，确保活动完成的质量！ 以上是我对本次活动的总结！ 通过这次扫雪，大家都感受到了为他人服务的喜悦。
听到过往老师、同学的许，我们都感到无比的欣慰。大家都表示，以后有类似的活动一定会积极的参加。
低碳环保活动总结【篇12】
2022年6月13日至19日是全国节能宣传周，6月15日为第10个“全国低碳日”。连日来，恩阳区机关事务服务中心开展了一系列以“绿色低碳，节能先行”和“落实双碳行动，共建美丽家园”为主题的宣传活动，旨在广泛开展节能降碳宣传教育，大力倡导绿色低碳生产生活方式，在全社会营造节能低碳浓厚氛围，助力实现碳达峰、碳中和。
宣传过程中，恩阳区机关事务服务中心结合实际开展“线上+线下活动”。一是于6月13日组织全区干部职工观看全国公共机构节能宣传周启动仪式和四川省公共机构节能宣传周启动仪式直播。二是运用微信公众号、微博、网站、LED显示屏新媒体平台，大力宣传节能减排的意义和做法，倡导全区公共机构自觉践行节能新理念。三是通过设立咨询台、悬挂横幅、散发宣传资料和节能用品等方式，向过往群众耐心讲解生活中节能的技巧和方法，广泛宣传节能减排知识。
活动期间，共向群众发放节能宣传资料、倡议书各余份，环保袋2000余个、围裙300个、可降解垃圾袋4000余个。
低碳环保活动总结【篇13】
绿色低碳清洁生产
根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起，从小事做起，积极践行绿色低碳。从2012年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：
一、绿色低碳主要工作
1、单元充分利用每天交**时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。
2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s-zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。
3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出 “金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。
4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时，加强用电设备管理，力争每千瓦时节电。
5单位办公为无纸化办公，可双面打印，绝不单面打印，力求节约每一张纸。
6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以贯彻落实。
二、绿色低碳工作亮点和经验
1、通过对“绿色低碳，我们应该做什么”的小组讨论，每位员工对绿色低碳有了新认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。在生产中做到不放火炬；设备检修时无跑、冒、滴、漏、无异味；污油能及时**干净；污水可以单独处理，体现了绿色低碳的实际行动。
2、单元清洁生产工作始终牢固树立“从源头消除污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。
3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的习惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。
4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的 “跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。
3、 绿色低碳工作存在的问题与不足
1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每个员工看到自己的成长，全心全意做好本职工作，精心经营，努力实现绿色低碳。
2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。
3、对于装置多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。
4.第三支维修队的技术骨干和管理人员流动快，检查和维修技术及实力差，难以满足绿色低碳生产的要求。
4、 推进绿色低碳工作的措施和建议
1、开发绿色能源产品 2012年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装置，用于将汽油质量升级到国ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装置进行技术改造，以生产符合国ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。
2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。
四单元2012年12月7日
低碳环保活动总结【篇14】
寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为了积极响应《中共xx市委、市人民政府关于建设低碳城市的决定》，广泛开展节能低碳宣传，不断提高学生忧患意识和节约意识，我校德育组精心组织，大胆创新，开展了主题为“享低碳生活、做品质少年”的寒假活动。
一、高度重视，认真做好节能低碳宣传教育活动组织筹备工作
寒假前，大队部根据区、市少工委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，在告家长书上作了明确提示——xx正在建设“生活品质之城”，低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会“六位一体”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起。让家长了解我们的活动，参与到我们的“低碳活动”中来。在学校推荐的6项区、市级活动中，请让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及个活动。
二、围绕主题，组织开展形式多样的宣传活动
活动1：“低碳生活，袋袋”相传——雏鹰假日小队活动
少年儿童是未来地球环保的主力军，我们以“低碳生活 袋袋相传”作为寒假社会实践活动主题。每个中队依据学生居住地就近为原则，以村、社区为界划分了活动区域，组织了3-5个假日小队。每个小队的队员在家长的支持、陪同下，将过节期间家里和亲戚朋友家堆积的收旧的饮料瓶、报纸等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站卖出，用获得的钱购买环保袋，在环保袋上写上自己的宣传语，小队的队员们还设计了环保宣传卡，连同环保袋一起拿到超市、菜场、车站、社区等公共场所进行宣传和分发。在分发时还让参与活动的居民留言，写下对我们这次活动的建议和意见。队员们的行动得到了社区、街道等单位的大力支持，使小小的环保袋成为宣传“低碳生活”的沟通桥梁。通
过相互传播低碳的生活知识，让低碳生活走进学校、走进社区、走进家庭。
在开学时各中队上交的小队活动记载表上，不但有详细的记录，还有队员们亲身的感受，在活动中，他们不仅仅是宣传者，也是受益者。很多带队的家长也在记录表上留下了他们的感受，认可我们的活动。在受赠环保袋的居民留言中，我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许。一张张真实的照片，一个个亲切的签名，无不使我们的活动真正起到了预设的效果。
低碳环保活动总结【篇15】
为了使青年学生成长成才，与社会环保发展紧密结合，突出“立足校园，面向社会”的优势，我们实践了构建和谐校园，致力于生态保护的社会实践。为了增强环保意识，服务环保事业，开展环保公益活动，我部组织15名青年志愿者和20名共青团成员，以“为青年增添绿色，为构建和谐做贡献”为口号，参加江苏省大学生生态环境绿化活动。这些活动概述如下：
——江是人民的母亲河。保护母亲河是全体公民的共同愿望，也是时代赋予青年的天职。随着春天的到来，去—河旅游的人越来越多，许多人的环保意识薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物体随处可见。在河岸上，每个人都以昂扬的姿态投入到保护母亲河的实践中，清除河岸的白色垃圾，打捞1000米以内河流中的漂浮物，为母亲河的美丽做出贡献。对白色污染说不，清除白色障碍，为建设“和谐、环保、经济、绿色”家园做出贡献。这项活动不仅使我们认识到环境的薄弱环节，而且深化了环境保护的理念，进一步增强了我们为环境保护事业服务的信心和决心。
一定比例的团体当天出行，大家对年轻人进行生态环保的实践教育，让他们从小养成保护生态环境的好习惯。大力倡导人与自然和谐发展的生态文明理念，全力打造“保护母亲河”的生态环保品牌，进一步在全社会形成关爱母亲河、保护生态环境的良好氛围。大力培育生态文化，弘扬“天人合一”、“节约资源、抗污染、保护环境、共建和谐”的核心理念，积极推动全社会特别是青年群体为生态环境建设做出应有的贡献。
在今后的工作中，我部青协希望与我院各部门协调配合，根据水资源现状，积极开展丰富的生态体验活动，为保护生活水源提供建议。参与城市水系绿化美化、水体清洁等。增强节水和保水意识，树立生态道德观念，树立环保消费意识。在旅游景区树立“文明旅游、环保旅游”意识，爱护景区内的每一棵树草，积极参与景区捡白垃圾、打捞水面漂浮物等生态环保实践活动，亲近母亲河、亲近自然，倡导生态文明、环保健康的旅游理念，在全社会大力营造“人与自然和谐发展”的良好氛围。
中心根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《xx市机关事务管理办法》及《关于推进公共机构节约能源促进生态文明建设的实施意见》，召开全体职工会议，宣传了文件精神，要求全体员工围绕全国节能宣传周“节能领跑绿色发展”的主题，深入贯彻落实市委、上级部门关于落实绿色节能、低碳环保等的有关要求，积极推广应用新能源汽车等产品、新技术，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯，倡导要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设全社会勤俭节约的社会风尚贡献自己的一份力量。
1、在节能宣传周期间，利用中心公众号等形式发送关于节能减排的常识，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2、在中心大堂、走道、场馆内部张贴“倡导节能减排、共建绿色家园”为主题的宣传教育图，包括“绿色出行”、“低碳生活”等方面，利用场馆自身优势，对来中心锻炼的会员朋友宣传一些工作中、生活中的低碳知识，呼吁全民共同环保。
3、于6月xx日全国低碳日活动当天组织中心全体职工开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。倡导中心全体职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，普及和推广新能源汽车相关知识，支持节能减排。
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了中心员工节能减排意识，每位员工通过结合实际生活与工作，身体力行，切实做到了绿色生活、绿色办公、绿色消费等节能减排行为。宣传周过后，中心将会继续将节能减排这一意识用行动贯穿在今后的工作与生活中，为建设我们共同的家园贡献一份力量。
