怎样能够确保我们写出一篇令人满意的读后感呢？至今，我们对作者所写作品中的情节仍然记忆犹新。通过文字记录内心的触动，我们能更好地理解自己。本文的主要内容将紧密围绕着与“35公斤的希望读后感”相关的讨论展开。
35公斤的希望读后感 篇1
我讨厌学校那里的气味，让我头疼老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家爸爸妈妈总是吵架，没人关心我的兴趣和理想，只有爷爷是我唯一的支柱，他的储藏室是唯一让我感到幸福的地方，现在我留级两次了，没有任何一个学校愿意收留我，可我不想哭我想幸福起来，我想把命运抓在自己的手中！
主人公格雷古瓦，多多在三岁以前是幸福的，因为多多有个温柔的玛丽老师，多多该上一年级时送给玛丽老师一个小礼物。
礼物是有一个有意思的笔盒有两个可以放回形针和图钉还有一个可以放橡皮的地方，多多上都初一时已经13岁了，不用算多多已经留了两级了，多多的爷爷是多多的”避风港“，如今爷爷已经生病了，但多多并不因为爷爷生病了，而是要证明给爷爷看我不差劲，我要变强，让你为我自豪！
这本书告诉了我们一个深刻的道理：不管在什么地方，都要为自己的梦想而努力奋斗，就像小主人公多多一样，为了自己的梦想而奋斗，他是我们学习的榜样。
35公斤的希望读后感 篇2
安娜·嘉瓦尔达（anna gavalda ），1970年生于巴黎，1994年1999年以其第一本短篇小说集《我知道有人在什么地方等我》登上法国畅销排行榜，并获得读者与专业人士共同奖（此奖乃首度颁给短篇小说作者），。之后所出版的每一本书至年出版长篇小说《在一，再度掀起风潮，跨越了壁垒分明的阅读分龄界线，缔造书市销售记录。作为一个讲故事的天才，戈瓦达是当代法国最著名的班级：
几年级几班姓名：某某某
格雷戈斯非常讨厌上学，到六年级时，他已经被降级两次。然而他却有一双巧手。他喜欢放学后依附祖父，敲、拆、修机器。
格雷古瓦里古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，
没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助儿子，但结果，家庭矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。
他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷戈斯又被降级时，他非常愤怒。他拒绝安慰格雷戈斯，也不再是孙子孙女的天堂这是一部非常感人的青少年成长小说，在全球20多个国家和地区广受欢迎。
它自然流畅的语言和现实生活的内容深深地吸引了世界各地的**和儿童。
暑假里我读了《35公斤的希望》。作者安娜.嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个
少年艰辛地成长历程。这本书主要讲的是一个叫格雷戈斯的孩子，他成绩很差，非常讨厌上学。那里的气味使他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。
他一到家，父母就开始吵架。没有人关心他的兴趣和理想。只有他的祖父是他唯一的支柱。他祖福的储藏室是他最快乐的地方。现在呢，他留级两次了，没有学校愿意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里!
他相信希望，希望也会相信他。最后，通过自己的努力，他被一所非常好的学校录取了。。。我想把这个故事传给你，把全部的正能量传给大学
家。。。命运取决于自己的把握和把握。希望应该在心里。让希望照亮自己，照亮每一个人，照亮每一个人！希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但它能产生
实实在在的力量。我们每个人都是“希望”， 无论多少公斤，都一样的美好!
35公斤的希望读后感 篇3
前些日子我又重新阅读了《35公斤的希望》这本书。记得这本书是妈妈在当当网上给我买的，也是我今年生日礼物所有书中的其中一本。我觉得这本书很有意义，是一本其极感人的少年成长小说，也想在这推荐给大家。
这本书的封面是蓝色的，上面有一个男孩儿坐在草坪上，目光望向远方，就像在寄托着一种希望。书名上35的5字还设计成天使翅膀的样子，我觉得跟书名中希望这两个字很相配。这本书的作者是：安娜嘉瓦尔达，是一位法语教师，法国媒体称她为穿着裙子的桑贝。这本书获得了法国不朽文学奖、法国青少年最佳读物奖，是安娜嘉瓦尔达的第一部青少年励志小说，还被改编成电影、广播剧和话剧，在世界各国引起了巨大的反响。另外，这本书还被翻译成了21种语言在多国畅销
《35公斤的希望》，主要讲了主人公格雷古瓦非常讨厌读书，而且小学还留了两级，但他有一双巧手，喜欢敲敲打打拆卸修理，喜欢做各种手工。幼儿园的玛丽老师很支持他，也经常鼓励他，他每天放学就跟在爷爷身边修理各种机械。其实格雷古瓦不笨，可他就是不喜欢上学，也没有人知道为什么。他的爸爸妈妈想帮助他，可却出现了很多的家庭矛盾与争吵。只有爷爷一直支持他、疼爱他、理解他、包容他，给他希望和力量，教会他如何面对生活中的困难。最后格雷古瓦在玛丽老师和爷爷的帮助下有了自信，勇敢的投出求学信，终于找到了适合自己的学校。
在整本书中，我最喜欢的是格雷古瓦爷爷的那一章，因为这一章写的是爷爷经常带小主人公去他的储藏室研究各种机械。原来爷爷年轻的时候动手能力也很强，还考进了巴黎综合理工学院。在爷爷的储藏室里，那些污油、电器、焊铁等种种味道对小主人公来说却是最温暖最幸福的味道。
读完这本书我有很多话想说：我知道这个世界上有最优和最差，每个人的付出和收获都不一样，但是所有的希望其实都在我们自己的手中。现在开始，我们要努力做自己该做的事，去克服我们成长路上遇到的困难、挣扎，以及大人们的不理解和否定。
长辈们经常说，一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。希望它是看不见摸不着的，但却是可以产生力量的。幸福快乐的人内心一定充满了希望。不管是大人还是小孩，我们都有希望，无论多少公斤，它都是一样美好的。
漫漫成长路，愿我们每个人都勇往直前，充满希望
35公斤的希望读后感 篇4
五年级一班 邵瑞雪 指导老师 李静
这个世界上，有的人聪明，有的人愚笨，有的人拼命地学习，而有的人天生注定与学习无缘。而多多就是天生与学习注定无缘的那个人。我从《35公斤的希望》这本书中读到了爱、教育和陪伴在一个人成长过程中的重要性。
爱。很多人认为爱是很重要很重要的，但是多多的父母，却不是这么想，他们一心只想让多多考一个好的中学。而这么做，会不会造成多多讨厌学习，而不是打心底喜爱学习呢？然而在这一方面，多多的父母没有做到。他们不但不爱多多，而且他们还互不相爱，这又对多多造成了很大很大的打击。如果我是多多，我真的很想离家出走！在这一点上，多多是勇敢、坚强的。正所谓：“男子汉大丈夫，流血不流泪”嘛！
教育。我还觉得多多的父母没有教育好多多，而多多上幼儿园时的玛丽老师，是一个很懂得因材施教的人。她认为做手工不仅仅只是玩，而是一种开发左右脑的游戏，不仅可以锻炼小朋友的动手能力，还可以让小朋友们有一技之长。开发人智力，使人变聪明的途径有很多，而有时做手工也是学习的一种方式。多多既然喜欢手工，那就表示多多其实是一个非常聪明、机灵的人，反而是学习让多多开始变得懒惰和笨拙的。
陪伴。我感觉这是最最关键的一个词，多多之所以那么喜欢老莱昂（多多的爷爷），是因为老莱昂一直陪伴多多，鼓励多多，所以多多才那么地喜欢老莱昂。也许多多的爸爸妈妈是因为上班没有时间，但是，这并不能成为不陪伴多多的理由，他的父母一心只想让多多学习好，却忽略了陪伴这一件很重要的事情。
爱，教育和陪伴才能使多多成长为一名优秀的人，讨厌、争执和责骂只能适得其反。多多，你就是那个与学习注定无缘的人，但学习并不代表一切。相信只要你心中有爱、有希望，发现并发挥好你的特长，你一定能成为一名优秀的人！
书，是一位朋友或家人，是人类文明的“长生果”,是植物所需的养分，是智慧的“高架桥”.
而我最近看的那本书《35公斤的希望》，是一个孤独男孩的一丝希望。《35公斤的希望》这本书是一篇孤独男孩改变一生的'一本书。这本书主要讲述的是：有一个特别讨厌学校的男孩，叫作多多，他因为对学习不感兴趣，所以学习成绩不好。因为这些成绩，所以多多遭到了同学的欺辱、老师的唾骂、父亲的暴力、母亲的消沉、奶奶的嫌弃、校长的怒视，但幸好爷爷对多多十分好。爷爷之前的工作是类似工程师的维修工，和多多有一样的爱好，修东西。爷爷的储藏室就是多多的常去地。多多被退学后，由自己的入学清单，而考上了格朗尚中学，但他的爷爷却入院了，多多为了爷爷的希望，终于完成了十节的攀绳节，、征服了体育课、成为了手工课上比老师懂得还多的人。
《35公斤的希望》这本书主要讽刺了他的父母以及奶奶、老师、同学，及对教育意义的不同。多多的父母只会以多多为借口而吵架，多多的同学只会因为他身材小而揍他，并不会帮助他，而多多的老师只会挖苦他、训斥他，而不会正面教育他。
多多最后之所以能够拼死攀绳节以及后面的一系列大变化，都是因为他爷爷。他变得意向明确、说一不二、坚强不屈，他不再看电视，而是跑很长时间的步。他爷爷，()便是这35公斤的希望。
一本你喜爱的书就是一粒清澈的露珠，也是一片你从未探索过的新天地。自从读了《35公斤的希望》我便得到了一个明确的启示：一个勇于改变生活的人，不论在哪、不论什么时候，都要由有自己的希望，就像多多一样：我不是很胖，但我有35公斤的希望。
新的一周开始了，我们石榴军团迎来了新的一本书，名为《35公斤的希望》。拿到书后，作为“资深书呆子”的我们，纷纷开始讨论：
“怎么会起这名字？”
“有用呗。”
“”……“
老师看着我们讨论地热火朝天，就叫了几名同学发表观点，有的人说要减肥，有的人说要长胖。不管了，是否正确，一读便知：哦，原来主人公叫多多，他讨厌学习，老师和同学嘲笑他，体育课是他的噩梦。上初中了体重才35公斤。只有爷爷爱他，储藏室是他认为最好的地方。但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。在那里，多多的学习是最差的，也是最优秀的。阅读理解，多多很差，但手工劳动课他是头儿。在”攀绳节“他成功攀到了顶峰！他把希望抓在手里啦！
记得我上二年级的时候，我作文总得三类文，一减就减了10分，别的还好，作文没减10分上了90分就高兴坏了。快期中考试了，我正复习着，突然想起了自己的三类文，我心想：得想想作文了，不然就与前三名无缘了（我妈妈说如果我考了前三名就帮我实现三个愿望）。我一个鲤鱼打挺下了床，从网上搜起满分作文，一看就看了半天。晚上了才心满意足地打了个嗝；肚子里可算是有点墨了。
考试的时候，翻了翻作文，呵，写景的作文，这不就是咱看了一下午的作文吗？我信心大增，收拾掉了前面一些拦路虎，来到了作文BOSS前，把能用上的好词好句全用上。不一会，一张稿纸就不够用了，从反面写，足足写了一页半，这才长长喘了一口气。
考试结果出来了，呵，双百，没错，你没看错，我也没看错，就是双百！我的努力成果没有白费！
不同的人看了这本书有不同的感悟，家长看了会反思自己，校长看了会更加宽容，只要你努力了，就能抓住希望，用你的双手！
35公斤的希望读后感 篇5
“我恨学校，我恨他远甚于任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”这句话是的主人公格雷古瓦?杜波斯说的。
的主人公格雷古瓦，是一个不爱上学、学习成绩很差、一闻到学校的那种粉笔末和破足球鞋的味道就肚子痛的学生，在学校，同学和老师都嘲笑他，体育课简直是他的噩梦。回到家中，他的爸爸妈妈总是因为他吵架，只有爷爷是他的避风港，爷爷的储藏室是他唯一感到幸福的地方，当爷爷听到多多(格雷古瓦的小名)第一次留级的时候，就让多多坐在他身上，给他讲龟兔赛跑的故事。当爷爷听到格雷古瓦再一次留级的时候，便不再当多多的避风港了……
这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道:“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是:格雷古瓦竟然被格朗尚中学录取了。格雷古瓦虽然在学习方面很不好，但是在手工劳动和绘画方面上确实很棒，就连手工劳动老师有时也要去问格雷古瓦。在一个体育课上，老师让多多去攀绳结，他攀了一个又一个，最后，他的大腿内侧开始渗出血，但他仍然在坚持着。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的痛苦啊，他的体育很不好，但他在攀绳结的时候他却总是坚持，他那坚持不懈精神真值得我们学习……
中格雷古瓦虽然学习不好，在人生的路上也遇到了许多的挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，最终，他战胜了那些挫折。他是我们的模范，我们要向他学习。
35公斤的希望读后感 篇6
【篇一：35公斤的希望读后感】
快乐的暑假里，我看了五六本书，其中，我最喜欢的就是《三十五公斤的希望》。
它的主要内容是：小男孩讨厌上学，讨厌上学，一股粉笔味或是破鞋味就胃痛，体育是他的噩梦。在家里，爸爸妈妈总是吵架，没有人关心他的兴趣和理想，爷爷是独角兽的唯一支柱，爷爷的储藏室是独角兽最幸福的地方。他可以在那里发明很多小东西，但事实上，他很聪明。
他帮助母亲发明了一个合适的熨衣服的座位，帮助父亲修理割草机等。但突然有一天，他的祖父病了，这对多多打击很大。从那时起，他变得坚强勇敢。在一堂体育课上，许多成功的攀岩者参加了第七节攀岩节。
当他坚持不住的时候，他想到了他祖父慈祥的眼睛。玛丽小姐没有放弃他，格兰赞中学的校长鼓励他。最终，他战胜了第七节攀绳节。
从玛丽老师和格伦高中的校长身上，多多看到了现代教育系统人性化的一面。这本书让我知道了迎接挑战，克服困难的精神，像多多多，希望，在我自己的手中！【篇二：
35公斤的希望读后感】
“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。
多多最快乐的时光是上幼儿园的时候。对多多影响最大的老师是幼儿园老师玛丽小姐。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：“他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。
”到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：
来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。在一次体育课上，他穿着杰西卡的运动服和运动鞋，但杰西卡的衣服和鞋子就像绿巨人的一样，这让人发笑。
因此，贝鲁夫人就大骂了多多。
多多生活在四、五年级体育课的阴影下。直到中学，多多还是讨厌上学。直到有一天，多多多的老狮子才得病。医院不让他看他。多多下定决心要好好学习，拯救他的老狮子。所以他先给格兰赞中学写了封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。【篇三：35公斤的希望读后感作文】
用了两天时间，我读完了《35公斤的希望》这本书，合上书本，闭上眼睛，我久久的回味着**的内容，深有感触。
在最初看到这个书名时就感觉很奇特，希望为什么是35公斤的呢？读完这本书后，我对书名有了新的理解。我希望这不是物质的存在。它看不见也摸不着，但它能产生真正的理量。我们都有希望，不管有多少公斤，都一样好。
文中的主角是一个叫格雷古瓦的少年，小名多多。他严重厌学。当他闻到学校粉笔和破运动鞋的气味时，他就会胃痛。他唯一的爱好是体力劳动。因为她的成就，他父母整天吵架。后来，他甚至被学校开除了。在他伤心难过的时候，爷爷老莱昂一直不停的鼓励他，他终于鼓起勇气，勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信，进入新的学校后，多多发现这里跟以前不同，老师同学样都不会太传统地看待事物，多多有一个最特别的优点，有一双灵巧的手，可以制作各种新鲜的小玩意，就因为这点，多多得到了同学们的喜爱。
所以上帝是公平的。他关上了这扇门，但为你打开了另一扇门。只要你不放弃自己，你最终会得到大家的认可。
希望是黑暗和绝望的火花。它能创造无限的奇迹，让你一步一步成功。【篇四：35公斤的希望读后感】
今天，我读了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦尔达用充满紧张的语言描述了一个年轻人艰难的成长过程。一个场景，如电影镜头，展现在读者面前，堪称成长中的励志文学经典之作。
这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。没有一个老师和同学不嘲笑他。体育是他的噩梦。他一到家，父母就开始吵架。没有人关心他的兴趣和理想。只有他的祖父是他唯一的支柱。他祖福的储藏室是他最快乐的地方。
现在，他已经被降级两次了，没有被学兴接受。但他不想哭，他想快乐，他想把命运掌握在自己手中！他相信希望，希望也会相信他。
最后，他通过自己的努力进了一所好学校
我想把这个故事传给你，把全部的正能量传给你
命运要靠自己去把握和把握，心中要有希望，让希望照亮自己，照亮每个人，照亮每个人！
希望不是物质的存在。它看不见也摸不着，但它能产生真正的力量。我们每个人都是“希望”，无论多少公斤，都一样的美好！【篇五：35公斤的希望读后感】
暑假，无意看到了《35公斤的希望》这本书。为什么是35公斤的呢？这是一部非常感人的青春成长电影。仅在法国就有30万册，销往全球20多个国家和地区。
至于学校、家庭、教育与自我发展的矛盾，则潜移默化地提出了许多问题。我深深地被书中自然流畅的语言和真实的内容所吸引。
“你，讨厌学校吗？”
格雷戈斯非常讨厌上学，到六年级时，他已经被降级两次。然而他却有一双巧手。他喜欢放学后依附祖父，敲、拆、修机器。
格雷戈里不傻，但他不喜欢上学。没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助儿子，但结果，家庭矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。
他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷戈斯又被降级时，他非常愤怒。他拒绝安慰格雷戈斯，也不再是孙辈们的天堂
“我不是很胖，有35公斤的希望。”
上帝是公正的，他关上了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你不放弃自己，你最终会得到大家的认可。
至于那些问题的结论，相信阅读完这部小书之后，每一个人的心中，都自会有答案。【篇六：35公斤的希望读后感】
生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。
也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部**让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。
这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢？后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：
我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望……新的环境，爷爷生病后的**，一切对多多而言，都将是个美好的开始……【篇七：35公斤的希望读后感】
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，证明了自己也可以当体育健将。
他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。【篇八：35公斤的希望读后感】
“我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾经非常偏执的想法。
主人公格雷古瓦是一个十分厌恶学校的一个坏学生，一闻到学校的气味就会感到恶心，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机的马达，整理花圃等。
虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说格雷古瓦长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以格雷古瓦从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来格雷古瓦成功抓住了机会，终于实现了自己的心愿。
像格雷古瓦一样的同学无处不在，他浑身充满了希望，格雷古瓦很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。是的，他有35公斤的希望，我也有，你呢？
总之，这是一本对无论大小轻重的每一个人都会有益处的读物；一个能靠三两斤的重量，来平衡人们希望的天平的神奇的砝码。快来尽情的陶醉在里面吧！【篇九：35公斤的希望读后感】
“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。
多多最快乐的时光是上幼儿园的时候。对多多影响最大的老师是幼儿园老师玛丽小姐。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：“他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。
”到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：
来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。在一次体育课上，他穿着杰西卡的运动服和运动鞋，但杰西卡的衣服和鞋子就像绿巨人的一样，这让人发笑。
因此，贝鲁夫人就大骂了多多。
多多生活在四、五年级体育课的阴影下。直到中学，多多还是讨厌上学。直到有一天，多多多的老狮子才得病。医院不让他看他。多多下定决心要好好学习，拯救他的老狮子。所以他先给格兰赞中学写了封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。【篇十：35公斤的希望读后感】
最近，我读了《35公斤的希望》这本书，它使我受益匪浅。
这本书是法国的安娜。嘉瓦尔达写的。这本书主要写的是一个叫格雷古瓦。
杜波斯的男孩，他的学***很差，语文、数学、英语他都不喜欢，而体育课简直就是他的噩梦，所以，班里没有一个学生和老师不嘲笑他，在学校的日子，让他苦不堪言。回到家，爸爸妈妈总是为他的成绩差而吵架，没有人关心他的兴趣和理想。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室才是让他感到最幸福的地方。
后来，多多初中毕业了，没有一所学校愿意要他，爷爷知道后，决定不再做格雷古瓦的避风港。而这时，格雷古瓦也答应爷爷一定要考上一所中学。终于，他凭着自己的努力和写十二份草稿的信念考上了格朗尚中学。jzd365.COm
后来，他的爷爷又坐着轮椅来看望他，这让多多感动地留下了眼泪。
这时，我也不由自主地想起了自己，在做题时，一想不通就求助别人，被人不帮就不做了，大多数孩子都是这样，但是，格雷古瓦并不是这样，他是在没有人帮他的时候，重新鼓起勇气，克服困难，走出困境，通过自己的努力和坚持不懈的勇气成功的被格朗尚中学录取的。
从多多身上，我也明白了，在困境中永远要充满坚定的信念，永远充满希望，就能够走出困境，取得进步。作文【篇十一：35公斤的希望读后感】
‘不识庐山真面目，之缘身在此山中’
早在几百年前，中国的古人们就知道、明白了看待事物不仅仅是盯着它一方面，而是要全面，一处不漏的把整个事物看完。就比如《盲人摸象》吧，每个人摸到的部位都不一样，最后大家把摸的部位都凑到了一块，变成了一个真正的大象。
《三十五公斤的希望》中，主人公格雷古瓦讨厌学校，更讨厌学习，他认为学校就是地狱，毁了他的生活。但是，格雷古瓦心灵手巧，在幼儿园毕业证书上，老师就给他写了一条评语：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。
一定可以教育成才。”可他的爸爸妈妈不是这样认为的，他们认为只有学习，才能成功，从而忽略了格雷古瓦的所有优点。一封机动信意外的改变了多多的命运，他终于被格朗尚中学录取了，格雷古瓦拯救了自己，他写了自己一生中最重要的一封机动信：
“我不是很胖，有三十五公斤的愿望。”
通常意义上，分数代表了一切，而格朗尚中学的校长却因为一个学生虔诚的动机破格录取了格雷古瓦，这位校长让人看到了现代国家教育体制下人性化与柔情的一面，让我们看到了无数孩子前进道路上的希望。【篇十二：35公斤的希望读后感】
“我不是很胖，但有三十五公斤的希望”这是法国著名作家：安娜·加瓦尔达写的一本获得国际大奖的说书：《三十五公斤的希望》的主人公：
格雷古瓦·杜波斯说的活，这也是一本值得我们看的一本书，现在就让我们走进这本书，体会格雷古瓦的三十五公斤的希望。
格雷古瓦是一个成绩特别差的男孩，甚至一闻到学校那种粉笔和破球鞋掺杂的味道，就会肚子疼。他说过一句令我们惊叹的话：我恨学校，恨他远甚于世界上的任何东西。
甚至更加严重……学校毁了我的生活。由此可见他是多麽不想上学。每个人都有优点，格雷古瓦的优点就是：
爱劳动、爱创作、有信任心。在上幼儿园的时候有个小朋友格鲁让他做一个能在床下捡东西的机器，他就不上学在家做。由此可见他多么有信任心。
最后他被格朗尚中学录取了，那是为什么呢？因为他有三十五公斤的希望支撑着他！
格雷古瓦发生大转变，除了有三十五公斤的希望，还有格朗仕中学的老师、同学的鼓励，老莱昂的鼓励，因此我们也要鼓励并关心神边像格雷古瓦的同学。
这本书告诉我们：只要有希望，并照着希望努力。你就会成功。【篇十三：35公斤的希望读后感】
我恨学校。我恨它远于世界上任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这是《35公斤的希望》中小主人公对学校的偏见。
这本书的小主人公名叫格雷古瓦，他是一个成绩差得不能再差，而且一闻到学校的粉笔味和破球鞋的味道就会肚子疼的坏学生。他讨厌学校，因为老师和同学都嘲笑他，体育课就是他的噩梦。回到家爸爸妈妈总是吵架，一点也不顾及他的感受，只有爷爷老莱昂会关心他。
老莱昂的储藏室就是他最幸福的地方。
可不幸的事发生了，格雷古瓦被退学后，老莱昂却没有再安慰他，而是用粗暴地语气骂他，最终进了医院。
格雷古瓦为了能进格朗上中学，一下子打了十二份草稿，其中一句话使我记忆深刻——我不是很胖，我有三十五公斤的希望。从这句话中我体会出格雷古瓦很渴望上学。
格雷古瓦最讨厌体育课，可是这一次，体育课爬关节时，他通过老师、同学和心灵深处的老莱昂的鼓励，最终爬了上去。从这一点我体会出了他的坚强。
这本书告诉了我们一个深刻的道理：不管在什么地方，都要为自己的梦想而努力奋斗，就像小主人公多多一样，为了自己的梦想而奋斗，他是我们学***样。【篇十四：35公斤的希望读后感】
他不胖不大，只有35公斤，他就是这本书的主人公——格雷古瓦。
这本书讲述的是一个小男孩，在上幼儿园的时候，非常喜欢做各种各样新奇的小东西，他的老师玛丽老师是一个善于发现别人优点的一个人，她在格雷古瓦的毕业单上写了这样的几句话：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。然而，这是他第一次，也是最后一次，国家教育体制内的成员没有抛弃他。
格雷古瓦上了小学时，这个时候也是他的噩梦的开始，一进到学校，闻到书本的气味和臭球鞋的气味，就会肚子疼痛的厉害，想一块巨大的石头压着他，使他喘不过气来。
当他的爷爷老莱昂生病住院的时候，格雷古瓦很伤心，因为他伤心时，老莱昂总是安慰他，给他讲龟兔赛跑的故事，格雷古瓦在去一个新的学校时，有了新的改变，成了新同学和老师心目中的明星。
格雷古瓦虽然学***都不及格，但是他还有35公斤的希望，他还有希望变成一个有才的人。
这本书告诉我们每个人都有自己的可贵之处，都有自己好的一面，我从这本书里学会了要多善于发现别人的优点。
35公斤的希望读后感 篇7
看了书的题目，我想 “希望，论斤么”？到底怎么回事?
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是个典型的差生。他这样评价学校：“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”
他从幼儿园开始到初一都不喜欢学校，“时间一年一年过去，学校会改变，可学校的气味总是无法改变。混合粉笔盒和破运动鞋的气味直冲我而来，抓住我的脖子，把我的心举到了空中。”
自然，他的成绩不好，除了幼儿园老师玛丽，没有老师喜欢他。玛丽老师在幼儿园的毕业成绩册上这样评**雷古瓦：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。
一定可以教育成才。”多么睿智的老师和宽容的爱啊！她明确指出了主人公的独特之处——爱发明，动手能力强。
但光是这份爱还不足以改变格雷戈的状态。他仍然是个讨厌学校、成绩不好的穷学生。更糟糕的是，因为各种各样的糟糕表现，体育课激怒了老师，他被勒令退学！
这时候他的爷爷出场了。爷爷的储藏室是格雷戈斯真正的小天地，因为他可以在那里做他的发明和生产。他称赞爷爷的储藏室：
“爷爷的储藏室，是这世界上最让我感到幸福的地方。”相对于爸爸妈妈每天催着他学习，对他的吼叫，爷爷总是带着他去储藏室，鼓励他做他喜欢的事，我想这就是真正的爱吧。
可是当爷爷知道主人公被退学的消息后，很生气，对他说“活得不幸比活得幸福要简单得多。我不喜欢那些听天由命的人，我不喜欢那些只会呻吟的懦夫！幸福起来，该死的！
做你该做的事！让自己幸福起来！”看到这里，我也和爷爷一样激动，想起当我成绩差的时候，不想做作业，不想练琴的时候，妈妈也对我说过“没有一种学***吃苦的，没有一个人不需要努力就可以取得成绩的！
不努力，只会哭鼻子，一点用没有！”多么相似啊，我气过，哭过，想到从小疼爱我的妈妈这么严厉，我就不争气地掉眼泪。其实后来我明白了妈妈很爱我，和故事里的爷爷一样，也很爱他的孙子。
爷爷的话让格雷古瓦觉得“只有心上沉沉的一份重量，让我哭不出来”。
后来爷爷鼓励主人公：“你得重新鼓起勇气。”为了写好给技术中学的申请信，爷爷还给格雷古瓦出主意，他的信写得简单但真诚，有一句话这样说“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原来是这样。
信后还附上了他的一个制作图纸。爷爷对他的爱是多么神奇啊！从讨厌学校到积极渴望地去申请一个学校！
瞧，这就是爱的力量！
被录取后的主人公通过一次体育课上艰难地完成一个项目彻底变了样。在最困难的时候，他想的时爷爷对他说的话，他想的时他不想让爷爷失望。
最后原本以为已经去世的爷爷重新出现在格雷古瓦面前时，文章的结尾写道：“……我笑了”。可我读到这里，眼睛湿润了。
爱的力量太伟大了！它可以改变一切，只要你有爱，它会鼓励你在困难时期，给你勇气和希望。就像格雷古瓦，即使爷爷躺在病床上，爷爷的爱也一直鼓励着他。
35公斤的希望，无数公斤的爱！
35公斤的希望读后感 篇8
九月份，我带着全班的孩子一起读了《35公斤的希望》。这是这个班的的孩子第一次读整本书，孩子阅读水平让我担忧，毕竟我刚刚带这个班。虽然此次开课并不是什么展示课，也不算什么公开课，而只是一堂阅读交流课，但我丝毫也不敢马虎。从上网观看教学视频到设计教学方案，从读阅读交流课的书籍到制作课件，足足花了十多天。
一切准备就绪，但心里仍很担心。在这样的交流课上，不怎么读课外书的孩子能说得出来吗?他们会胡言乱语吗?他们会哑口无言吗?
10月23日上午，带着一种担心和不安，开始了我们的读书交流课。课上，我直接从学生的读后感受导入课堂，然后通过提问：(1.)你认为书中那一节最紧张?(2.)你认为书中那一节最有趣?(3.)你认为书中那一节最令人回味?(4.)你认为书中那一节有些乏味?这一环节，孩子争先恐后地站起来回答，说紧张的和有趣的居多，单单没有人回答那一节乏味。我在想是不是我设计的这个问题不合理，没有从孩子角度去考虑。
接着我又问孩子们：格雷古瓦的那些绝活让你羡慕?孩子们纷纷把多多的绝活列出来，设计剥香蕉皮的机器、设计登山鞋、贴墙纸等等。“从恨学校到彻底改变，多多经历了那些心路历程?你认为影响多多转变的因素有那些?书中多多遇到了那几位老师?这些老师有什么特点?”
在这些问题的牵引下，我把孩子带向思考。老莱昂、学校、老师、同学固然重要，但最重要的还是多多自己。自己改变，世界改变。我将这些话题引向生活，“当生活中、学习中遇到困难和挫折你会怎么做?你的父母会怎么做?”
我想这本书带给孩子们的不只是紧张的故事，重要的是从格雷古瓦身上汲取力量，那克服重重困难的勇气，那彻底改变自己的决心。
上阅读交流课，对我来说是第一次。虽然顺利地完成了这堂阅读交流课，但我心中依然有块石头。这节课问得太多，孩子们主动表达的机会几乎没有。自己阅读方面的知识还有许多欠缺，还不能站在孩子们的角度设计问题。
一个多月来，我带着班上的孩子们一起读《35公斤的希望》，走进多多的内心。孩子们在这次读整本书过程中，走进了人物的内心世界，实现了与人物心灵的沟通、情感的碰撞。孩子们的阅读积累也在这样的阅读过程中得以实现。但，仅靠一次阅读是不能解决孩子们读书的问题，我们还有许多路还要走。
35公斤的希望读后感 篇9
看完《35公斤的希望》这本书，我也想到了一个希望。我的希望很简单，就是希望地球干净起来，地上不会再有垃圾出现。
现在，越来越多的人有丢垃圾的坏习惯出现，污染的还不仅仅是地面还有海洋。地球上百分之七十是水，水一亿立方被污染，可想而知，我们人类是多么凶残。
在公园里我们经常看到“环保靠大家”这种标示牌，这个牌就在提示我们环保要从身边做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，先做好自己的环保，再去社会上做贡献。小事就是注意卫生，注意环保，不乱丢垃圾，注意垃圾分类，不随地大小便，管好自己的卫生习惯。不往海里丢饮料瓶，垃圾等物品。大事就是把自己的事情干好后，提醒他人不乱丢垃圾，主动把地上的垃圾捡起来，送到垃圾桶里，并分类。这样不仅帮助了清洁工们减少负担，还让地球变的干净起来。
海洋里全是要净化后给我们喝的水，所以不往海里丢垃圾，不让水浑浊起来，我们就不会喝到不干净的水。但是，万一有一天机器坏了，那我们不是会喝到不干净的水而生病吗？所以我们不能往海里丢垃圾。
环保靠大家，先把自己的事情做好再去做大事。环保是对大家好的事情，这就是我的希望。
