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团日活动个人总结【篇1】
江门职业技术学院教育与教育技术系举办“活力在基层”团日活动，根据团日活动的内容，我们班团支部积极参与其中，在整个过程中使我们了解了团员各自的想法，增进了彼此间的感情，增强了班团支部的凝聚力，达到了团结合作的目的。收获颇多，具体总结如下。
1.团日活动之“我爱我家”。
活动前，团支部书积极极在班级团支部进行宣传，并得到了班级团支部成员的响应。大家都争先恐后地报名去大扫卫生。在教育系统的安排下，在课余时间进行了一次大扫除。
在这次劳动中，团员们发扬了不怕苦、不怕累的精神，集体动手打扫学院的每一个教室的每一个角落认真完成所分管的卫生区。
这次活动，让我们感到欣慰的是，团员们积极踊跃参与工作，认真打扫教室和校道。从他们身上，我们也看到，十三班一班的团支部需要他们的精神——为集体而行动。
2.团日活动之“我运动我快乐”
这项活动是由教育与教育技术系第三届学生会主办。我们班的团支部组织自己的队伍，一起参加各种活动。还有同舟、超级袋鼠跳、知识竞赛。活动中，同学们努力拼搏，大声呼喊，一步一步整齐快速地走到终点。
超级袋鼠跳中，由于有的团队准备不充分，导致在比赛过程中出现摔倒的现象，但他们又再次团结起来快速的重整了队伍继续想终点冲去。
但最激动人心的时刻是互相帮助。分为6人组、12人组和20人组，以跳绳次数为标准。无论是男孩还是女孩，都展现出青春的张扬和活力，真的让我们大饱眼福。
更重要的是，我们可以看到一场以青春和活力为主题的比赛。整场活动中大家始终都保持着极高的积极性，既锻炼了我们的身体，又把团结这两个字展现得淋漓尽致，并且体现了“我运动我快乐”，加强了内部各成员之间的联系。实现了下网、出宿舍、上操场、共享体育快乐的目标。
3.团日活动之“支部风采”
此活动提供四个活动。每个团支部需要选择自己的一项活动来开展班级团日活动。在活动的策划、准备和参与过程中，我们班讨论了联盟日活动的方案和实施过程。我们班团支部决定去梁启超故居参观。
经过一个小时的公车路程，我们来到了位于凤山脚下的村庄，梁启超故居纪念馆的门前，砌上红砖的墙顶上就有一个黑色的牌匾，上面刻着金色的漆字——梁启超故居纪念馆。于是，我们集体拿着属于我们班团支部的旗子在金色的梁启超故居纪念馆前合影留恋。我们参观了两层楼的纪念馆，里面详细记录了梁启超的生平事迹。
因此，我们仔细阅读了梁启超的所有事迹。
此前对于梁启超的了解不过是在历史课本上，知道他是中国近代史上一个杰出的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家，关于他的事，熟悉的也不外乎“公车上书”与戊戌变法运动，对他并无多大感觉，但经过今天的参观调查，我们看到了一个伟人，一个奇人，他的一生充满了传奇色彩，无论是致力于维新事业，谋求救国救民之路，还是晚年致力于教育兴国，他一直走在潮流的最前端，对外能治国平天下，对内能立身齐家。参观完后，从他的身上，我们读到了一个大师的大智慧，他那不懈追求的精神永远是一面旗帜鼓舞着中国人想着更前方阔步前进。他不仅对梁启超有了更深的了解，而且对梁启超的敬仰和敬佩也由此而生。
真是一次很有意义的参观学习活动！
开展以上活动，总体来说是很成功的，无论是团员们的参与热情，还是团支书的策划组织，无论是活动内容和形式，还是活动后团员们的收获和感受都达到了很令人满意的程度。丰富了共青团的组织生活，增进了团员的了解和感情。团日活动最大的成功就是班支部成员的积极响应。
团员们也展示了在班团支部里很少展示的另一面，比如有的团员力气大，方位感强等，这就大大增加了团员们彼此之间的认识和感情。对于联盟的每一个成员来说，这项活动给了我们一个放松的机会。在团员们长期在学校忙碌之后，这次活动无疑放松了身心，促进了团员的身心健康。
我们从此次团日活动中感悟到团队精神，而正是团队精神让我们成长与成功，为了目标努力，虽苦亦甘！只要积极求胜，横逆之中必定埋藏着成功的种子。积极的态度可以帮助我们克服困难，激发力量，超越竞争对手。
这充分调动了团员的积极性。不仅让大家放松，扩大了大家的知识面，而且增强了支部的凝聚力，得到了团员的一致好评。
但在活动过程中也存在许多不足。在他们做的时候没有意识到这是一个集体的活动，虽然在活动过程他们都很积极地做，但是他们是机械地做的，只是在完成任务，没有体会到其中的含义，所以在这方面团支部成员还要努力，向同学们说明清楚，并让他们了解这是一个团体活动。这段日子天气炎热，火辣的阳光炙烤着大地，即使有奖品也**不了，很多人都不愿意出门，所以这些活动本班这次参加的人是比较少，因为天气的原因，导致了同学们的积极性降低，没有完全地响应“走下网络，走出宿舍，走向操场，并享运动快乐”，所以团支部成员们乃至其他班干部在以后的活动中，都要身先士卒，带头去做，这样才能带动别人。
其中在参观梁启超故居的时候，由于同学们都很惊讶这位伟人的事迹，不禁发出响声，而团干部没有及时地制止，导致了在博物馆内出现很喧闹的声音，给别人留下了很不好的印象，因此在以后的活动中，一定要注意形象，这是代表我们班的，我们这个集体的，所以团支部成员及其他班干部一定要维护好班级的荣誉。
团日活动个人总结【篇2】
为使北京精神全面融入共青团员的思想教育，为引导大学生以实际行动践行北京精神，本班团支部开展了以“弘扬北京精神，践行青年使命”为主题的系列团日活动。以“爱国”信念作为中华民族之传承根本，以“创新”精神作为发展向前之不竭动力，以“包容”传统作为走向世界之华夏底蕴，以“厚德”品质作为屹立世界之民族情怀。切实培养大学生的社会责任感，扎实、稳定地搞好“北京精神”的宣传和实践活动。
一、活动背景及目的
历经一年多的提炼和290多万群众投票评选，以“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语于2011年11月2日正式发布。北京精神作为一个有机整体：爱国是北京精神的核心，创新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品质。
既是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，又是社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。
作为北京城市的大学生，作为党的助手和后备军的共青团员，为进一步增强北京文化软实力，为充分发挥城市精神在“人文北京、科技北京、绿色北京”建设和世界城市建设中的导向、凝聚、激励作用进程中贡献力量。由通信1108团支部主办，开展了主题为“弘扬北京精神，践行青年使命”的系列团日活动。并有幸邀请到北交大人文学院教授杨蔚老师为我们诠释“北京精神”，联系到北京海淀区红星子弟小学2年级三班作为我们送祝福，献爱心的对象。
“北京精神”的本质和生命力在于实践，她必须指导实践。年轻人更有责任感，有义务认识和实践。以团日活动为契机，在创新上下功夫，我班团支部发挥主观能动性，开展了体现时代特征、团的特色和青年特点的活动。
二、活动准备
为了让大家有所收获，本班团支部合理分工，发挥所长，在外联、策划、宣传等方面精心安排，以得到社会支持认可，造成一定校内外影响，使北京精神深入人心为目标。
1、外联工作
（1） “北京精神”认知主题讲座预约联系：
班长刘萍
（2） 该校共青团社区工作部委员、北京交通大学摄影协会会员
宣传委刘亚玮
3） 北京市海淀区红星小学二年级三班协商
团宣成员陈岩
4） 西直门场馆与安保人员沟通协商：
支书王啸天
（5） 对口班和小辅导员的邀请和通知工作：
积极分子南海蛟
2、准备工作
（1） 宣传海报、传单设计印刷、手机展示板制作；
组织委员楼梦婷
（2） 专卡、爱心书、丝带签名横幅订制采购；
生活委员赵硕
（3）志愿者服装，桌椅的借用
文娱委员王子腾
（4） 扫帚、簸箕等卫生工具准备
心理委员刘亚军
（5）电脑，音响，摄像，录像器材准备工作；
摄协成员陈岩
3、活动宣传
（1） 提前几天进行海报宣传、口头宣传
宣传委刘亚玮
（2） 活动期间，派发传单，并设立展板，宣传：
宣传委刘亚玮
（3）主要地区南门树林的公益歌曲展
**联盟成员叶笑松
（4） 交通大学知识与实践论坛，人人网主页宣传，帖子：
团宣成员陈岩
（5）采访摄像工作
团宣成员王小丁
三、活动时间：
2012年3月10日至2012年3月15日
四、活动地点：
校内：九教东101教室，主区南门小树林
校外：西直门地铁站家贸大厦前
5、主办单位
通信1108团支部
6、指导单位
电子信息工程学院团委
7、指导教师
年级辅导员：幸聪
班主任：宋飞
8、活动参与者
通信1108团支部全体成员
通信1008班班干
校志愿者社区工作部
校内院领导，学生；
校外部分社会阶层人士
五、活动流程
系列主题活动板块及流程介绍
认知1——对“北京精神”的认知主题讲座
时间：2012年3月10日19:00-21:00
活动地点：九教东101
活动流程：通信1108全体团支部成员在组织委员带领下于当日晚6:45统一入场就座。
晚7：00由北交大人文学院的教授——杨蔚老师开始了“北京精神”主题讲座。团支部成员认真听取，记录老师对于“北京精神”内涵的解读诠释，思考作为北京的大学生，作为一名党的助手和后备军的共青团员应该怎样践行北京精神。
讲座高潮是杨蔚老师邀请在座的同学用简单的话语阐述其对北京精神的解析及作用谈感想。交流1108班学生踊跃发言，表达了自己的理解，给老师留下了深刻的印象。在讲座结束尾声，楼梦婷同学担任临时小记者，对主讲教授进行采访，进一步**北京精神如何更好的深入到大学生中来，作为大学生怎样才能更好的践行北京精神等问题。
杨蔚老师欣然接受了采访，并耐心细致地给出了答案。最后，1108团支队全体成员合影留念。认知北京精神活动圆满结束。
（活动过程由王小丁摄下并录像）
认知2——团支部学习：北京精神的内涵与大学生对北京精神的弘扬。
时间：2012年3月11日19:00-20:00
活动地点：东教一楼204教室
活动流程：晚七点由支书召开的主题学习工作正式开始，大家人手一份“弘扬北京精神”团日活动材料，开始读取领会。
首先班长传达了与宋飞老师沟通的精神指示：本次活动要抓住认知、践行、引领三个环节有序开展，将北京精神作为一项长期的工作进行开展总结，切实融入共青团员思想教育之中。随后团支书总结了昨晚主题讲座核心思想观念，深入解读“爱国，创新，包容，厚德”四方面的主旨精神，在本班团支部宣扬北京精神，融入大学生思想教育。
然后大家沟通交流：作为大学生，我们可以通过哪些行为方式更好的践行北京精神，发扬理念，扩大影响范围的深度和广度。提出了后期开展“弘扬北京精神，践行青年使命”的细节活动计划方案。
（陈岩同学负责活动的拍照工作。楼梦婷记录了这个团支部的学习情况。)
实践1——和谐环境我来建设活动
时间：2012年3月14日14:00-15:00
地点：西直门地铁站家贸大厦前
活动流程:经院组织部审查人数后，通信1108全体团支部成员身着“爱国，创新，包容，厚德”绶带，携带卫生工具来到西直门地铁站，准备开展力所能及的好事。顺利到达现场后，我们按预期进行了工作：
5名男同学主动将大厦前停车处自行车摆放整齐，同时4名女同学就近将停车处卫生打扫干净。扶车子，搞卫生环节结束后我们继续下一环节：“明信片送祝福活动”。
由2女4男的爱心小组进行现场宣传工作呼吁社会关注，展示宣传单（为减小污染，我们只出示不发放），邀请行人表达对北京海淀区红星子弟学校学生传递爱心，写下祝福语。（因携带桌椅不便，请以背为桌，并请路人留下祝福。）班长、支书还借机采访了保安，保洁工人，农民工，小职员，大学生等各个阶层的社会人士，请他们谈谈对北京精神的理解，以及如何看待我们北京大学生践行宣扬北京精神的方式。
感谢你发自内心的回答，我给我们团支部上了一堂教育课。
活动期间，我们非常乐意引导路人，这是我们践行北京精神的另一种方式。（摄影师协会成员刘亚玮负责* *的**拍摄，而联赛秘书则负责记录和总结这项活动。）
实践2——呼唤大学生心灵深处的关爱从行动开始
时间：2012年3月15日12:00-13:30
活动地点：主区南门小树林
活动流程：十一点半我们开始了活动现场布置：准备卡片桌椅一套，签字笔若干，电脑音箱设备一套。
悬挂“弘扬北京精神，关爱红星子弟学校”条幅。12： 准时启动公益主题曲。
并由我班两位实力唱将现场演唱公益歌曲，吸引路人前来参加“送祝福，卡片达意”活动。我们的十**动宣传组耐心热情的向路人介绍红星子弟学校强拆后重建的辛酸历程，在校学生艰苦的学习生活环境。学校师生纷纷加入我们的爱心行动，为农民工子女写下祝福。
活动期间，我们相应班级的大四学生也在横幅上写下了问候语，加入了我们的宣传行列。活动进行一半的时候有幸邀请到幸聪老师前来写祝福，我们还邀请了同学**民工子弟小学的纪实**并请他们在条幅上留下对红星子弟学校的祝福语。同时，我们采访了前来送祝福的学生，老师们畅谈了他们对农民工子弟学校的理解、关心和美好祝愿。
活动将近尾声时我们有幸邀请到团委书记贾宏树，院副书记王虹英老师，肖建军老师为我们的活动送出最后的祝福，并和本团支部合影留念。（摄影师协会的成员负责拍照和录像。）
活动圆满结束后，我们将条幅和特色卡片以及我班自费购买的爱心本子一并赠送给校志愿者社区部，并将于下周四通过该组织派两名代表于当日下午送往红星子弟学校，并做跟踪报道。
领导：汇报总结本次活动成果，并进行后续宣传
时间：2012年3月16日
陈岩同学负责本次团日系列活动的**及**的剪辑工作，王啸天负责本次活动的文字记录整理工作。最后由陈岩将这些影像资料和文字资料一起上传到知行论坛和人人主页，供北交大同学及校内外的老师提出建议和指导。
六、主要成果
我们的系列主题小组日活动得到了院领导王虹英的肯定，得到了贾宏树、肖建军的肯定。学校内外都取得了一定的成绩，得到了不同社会阶层的认可和鼓励。并与爱心组织达成了合作关系，以后还将走访农民工子弟小学，发放爱心读物。
在报告中，我们得到了北京交通大学摄影协会会员的帮助。我们在知行论坛和人人网主页上发布了相关活动记录和总结。
团支部成员心得：
共青团副书记王啸天：在这次活动中，我们在外部环节做了很多准备，从校内的申请到校外与保安同志的交流。我从中认识到要想办好活动，让大家学到东西，就要确保准备充分，构思缜密。
刘萍班长：这个活动可以预约杨蔚教授的讲座，邀请农民工子女的学校合作，这是我们班的一个全新的进步。我们大学生在弘扬北京精神的时候，要开阔视野，开阔思路，在创新上下功夫，体现我们这个群体的特点，这样才能更加成功。
宣传委刘亚玮：这次活动我们班采用绞尽脑汁，采取各种方式达到了预期效果，使北京精神更加深入人心，起到了当代大学生践行北京精神的典范作用。
7、活动总结
在这次活动中，我们吸取了上半学期的经验和不足，并在活动前做了大量的准备工作。首先班干以及入党积极分子们就本次活动主题的确定通过了老师，班级团支部的一致认可，并初步确定了活动的目的、形式以及注意事项。同时，我们进一步与医院领导幸聪先生进行了沟通，并对活动形式进行了相应的修改，以更好地契合主题。
最后，通过与校内外组织的联系，我们的活动取得了圆满成功，并在校内外引起了一定的反响。
团日活动个人总结【篇3】
黄河水院施工1003班
水利系施工1003班团支部
二0一一年三月二十九日
目录一、活动主题3
二、活动目的3
三、预期效果4
四、活动初步实施4
五、活动具体实施5
六、活动经验与不足8
一、活动主题：
感受美好自然，争做先进个人
二、活动目的：
春天是美丽而亲近的，在这个万物复苏的美好季节，好好品味倔强的生活，享受春天的乐趣。俗话说的话：一年之际在于春。
既然有了这些条件，我们就应该享受春天带来的独特魅力。树木都出了新绿，小草也出了头呼吸着非常甜美的空气，许多花儿不甘示弱，争相绽放那些内心的喜悦。当风吹来的多的是温暖也是我们踏春的最妙时候。
开学也已有一个月，大家早已习惯了新学期的生活，但平静的生活中需要一些乐趣来调节乏味的时间，所以我们决定去寻找心中的魅力所在。简单的春游可以让大家调节心情，但身为大学生的我们也需要多找机会锻炼自己，展示才华，同时也为了能够使游玩更丰富，所以决定在来一个烧烤。烧烤可以让每个人在这个过程中有更多的交流机会，增加协调能力，也是自我展示的好舞台。
三、预期效果：
此次活动是经过充分的准备和大家共同要求的，此外就活动本身来说在班级内也是第一次，这样的集体出游的机会也不是很多。烧烤就是一件十分有趣的事，自己做自己吃比在饭店多出来的是乐趣，吃的不仅是食物，更多的是参与进来的那份喜悦。活动地点是万岁山森林公园。不仅有很多东西可以玩，而且玩后还有吃的东西，所以这个活动应该很好。
四、活动初步实施：
好的活动必须有充分的准备，所以我们也有充分的准备。首先，因为烧烤，所以烧烤的地点和食物一定要准备好。烧烤需用的食物由组织委员乔云辉负责采办，因为认识一饭店老板，所以东西都是在批发市场以相对便宜很多**拿出，这也为班级剩下了部分的费用。
烧烤必须有炉子，为了避免到时因为炉子紧张影响正常烧烤，所以有团支书马龙和乔云辉一起去森林公园定了需要的炉子和地方。并妥善保管路线，避免不必要的麻烦。
五、活动具体实施：
星期六是一个难得的好天气，太阳早早的从东方升起，温和的小风吹着刚刚发芽的柳条，一切的一切都显得那样的美丽闲适。按照计划，我们八点半准时在学校走廊集合。我在学校买了票，然后出发去了目的地。
步行路边的树都已经发芽，还有花的清香，田野里的油菜更是漂亮，一片一片的金黄色任哪个画家也不能描绘的出。不到半个小时我们到了森林公园，这里花的品种更是多，叫的出名的和许多叫不出名的都十分漂亮。这次，因为有烧烤，大家都同意先收拾行李，然后吃饭再去玩。
先把烧烤需要用到的盘子、纤子和其他一些必须的东西领了过来，准备的鸡肉、肉丸、鱿鱼、烤肠先给串起来，还有茄子、土豆等需要洗和砌的则由另一部分去负责。在处理需要刀具的事情上，男孩比女孩要熟练。
一切都准备好了。加碳就可以开始了。刷油的刷酱的，经验在这时候十分受用，虽然我们去的人不少，但由于准备比较充分所以气氛热烈但并不慌乱，玉米、馒头烤后都是十分可口的。一手拿着检测结果，一手拿着饮料，烧烤持续了两个小时。吃喝玩乐后找个地方休息也很好。
后来，经过我们的讨论，我们来到了吊桥。水上的吊桥是一个非常有趣的地方，下面的水的感觉非常好。这种勇气工程带来的不仅是刺激，还有很多值得学习的东西。团队的重要性体现在这里。玩的热了在里边看些历史剧表演是十分不错的，或荡个秋千，或涂个石膏人都是十分不错的，好像把我们带到了童年一般。
下午三点，大家玩的都尽兴了，也都累了，三五个人或步行，或坐车都回到了学校，此次集体出游带来了乐趣与兴奋，大学的时间虽然比较充足但集体的次数还是有限的，所以说像这样的活动还是很有必要的。
六、活动经验与不足：
此次活动总的来说还是很成功的，烧烤了也游玩了，达到了预期的目标。通过这次活动，让大家在游玩的同时也交流感情，放松心情。缺点是准备好的鸡肉稍了一点，但总体上还是可以的。
团日活动个人总结【篇4】
走进自然，亲近你我，拥抱生活
新华商业大学会计学12班a班活动总结
一、 活动主题：
走进自然，亲近你我，拥抱生活
二、 活动背景：
在医疗技术日益发达的现在，很多疾病逐渐被**，但有一种病症，却在日益扩散——“手机病”。越来越多的人沉溺于手机、平板、电脑等电子产品，忽略了身边的人和美丽的大自然，我们的视力越来越差，我们的颈椎越来越弯，我们的心越来越远。这不该是我们这一代青年应有的姿态，在这最好的年岁，我们该放下手机拿起书本，我们该合起平板携手踏青，我们该关上电脑走进自然。
三、 活动目的：
，在“三走”精神的指引下，引领班级团员走出网络，走进自然，走向操场。通过一系列游戏，让同学们体会到运动的美妙和团结的力量，提升班级凝聚力，锻炼班干部组织能力，提高同学们的主观能动性。
四、 活动时间：
2014年10月23日
五、 活动地点：
晨磬广场
六、 参加人员：
新华商业大学会计甲级团支部成员
七、 活动流程
（一）前期准备
在接到学院关于开展“三走”团日活动的红头文件后，会计ａ班团支部积极响应，班委成员及时召开会议，此次团日活动是大三首次班级活动，大家都热血沸腾，想大展拳脚。但考虑到繁重的课业以及部分班级同学正在为考研提前做一些准备，权衡之下，大家一致决定举行主题为“走进自然，亲近你我，拥抱生活“的团日活动。活动形式为游戏（详见活动中间阶段），教学为乐趣。
具体人员分工如下：
（二）活动中期
10月23日，天公作美，风和日丽。不到4点，学生们三三两两地来到集合地点晨磬广场。游戏名为“猜猜ta是谁”，班委在活动前在本班同学中秘密的选出一位同学即为ta，而同学们被分为三组，进行三个游戏，每个游戏分别决出一二三名，根据名次给予关于ta的上中下三类提示（上为最优提示），最终任务为根据得到的提示猜出ta是谁。
第一个游戏“默契大考验”需要每组参加的两位同学同时答对所出的问题，问题都**于我们的生活，游戏过程中大家或挠头搔耳，或苦思冥想，或下笔如神，逗趣不已。
第二个游戏“只要我要，只要你有”需要每队的选手在主持人喊出一样物品时，迅速找到并投放到终点的盒子中。主持人提出的千奇百怪的物品让大家手忙脚乱：慌乱的拔头发，紧张的拆鞋带，满地找工作人员撒下的硬币，甚至抱起同队的男生不顾一切的向前跑……在娱乐中不知不觉地加强了同学们之间的团队协作能力，分工明确，智取夺分。
第三个游戏“快乐传真”每队成员排成一排，由第一位同学抽取一个词语，用肢体语言将词语传达个下一位同学，以此类推，由最后一位同学通过看到的表演猜测对应的词语。腼腆的同学一改之前的形象，展现出他们活泼的一面，大家捧腹大笑，体会到了浓浓的同学情。
（三）后期处理
（1） 班委会离开了活动现场。将所带道具以及分发的纸条**归整放好，做到现场不留下垃圾。
（2） 邱海洋及时整理**并上传到e-class和微博上，与学院其他班级分享这个班的快乐和精神。叶子扬总结了活动的心得和体会，记录了活动的精彩瞬间，成为我们班的又一段宝贵记忆。
（3） 团支部书记高佳宇撰写了宣传稿，并对团日活动进行了总结。
八、 活动特色
（1） 绿色环保：除奖金外，无其他支出。道具有二次用纸和饭盒、废弃物利用和可持续发展。
（2） 寓教于乐：通过游戏让同学们更深的了解团队协作的重要性，通过游戏唤醒大家内心对自然和运动的向往，通过游戏体会到与人交往的幸福。
（3） 分组活动：以每位同学的自身特点出发，将外向与内向的同学组成团队，充分发挥每位同学的优势，使每位同学都参与活动。
八、 经验总结
（1） 前期准备仍然存在盲点，在游戏细节上没有反复推敲导致活动中出现一些小混乱，在游戏设置上，主持人的准备略有不足，使同学们对游戏规则产生一些误解，但是每位班委全程都竭尽所能，尽心尽力，使得这次团日活动能够圆满的进行。
（2） 分组活动让每位同学都有表现的机会，增进男女生之间的交流沟通，同时也给一些平时略羞涩的同学充分的鼓励，增加他们的信心，使他们今后更愿意在大家面前展现自我，照顾到每一位同学将会是我们之后每次活动的主要出发点。
（3） 加强宣传力度。同时，线上线下宣传，更好地发挥微博和e课的作用，让我们的精神感染更多的人。
团日活动个人总结【篇5】
“我的班级我的团”主题团日活动总结
以实际行动，向雷锋同志学习
为积极响应团委号召，经济部09级工商行政管理班团委支部作出如下安排：
一是三月十日中午在1406教室组织本班几个能画会写的同学出了一期以“弘扬雷锋精神，共创文明校园”为主题的黑板报，让更多的同学看到，让更多的人了解雷锋精神的丰富内涵。
二是在三月十日下午三点在1406教室组织了全班同学去学习雷锋精神，弘扬雷锋光荣事迹，召开了以“弘扬雷锋精神，宣传雷锋事迹”的主题班会，让同学知道学习雷锋精神不仅仅是一句口号，更是一种行动。是我们同学后来的一个行为标榜！并组织全班同学进行宣誓活动。
第三，3月10日下午，在1406教室，全班同学为自己写了一封承诺书，并以此为目标。
在班会上，紧紧围绕着“弘扬雷锋精神，宣传雷锋事迹”这一主题，大家纷纷发表自己的看法，认为雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，干一行爱一行，热心帮助周围的同学；勤俭、勤俭、勤劳的优良作风；就是刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神的真实写照。
通过这次主题系列活动的学习，同学们对雷锋精神的理解更加深刻了，进一步理解了学习不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断地赋予新的形式，新的内容，更对雷锋精神，不断地改造自己的人生观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
三月以过去一半，学雷锋的活动也将接近尾声，但是我们认为每一个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋日，我吗学习雷锋的行动依然会在高专的每一个角落绽放，开花，结果，为高专贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。
经济与管理系09工管团支部
2010.03.12
（附录活**片）
图一：为同学们正在认真的写承诺书
图二：我们在一起写黑板报
图三：为完成后的以“学雷锋，创文明”为主题的板报
图四；为在党的领导下的09工管
团日活动个人总结【篇6】
“青春共话十八大”少年强则中国强团日活动总结
1、 活动主题:
“青春共话十八大”少年强则中国强
2、 活动形式：
活动以交流学习为主体，文艺活动为辅，全体同学共同参与，在活动中采取了多**教学、主体参与、活动**等多种形式，激发学生积极参与活动的积极性，联系学生的实际生活，让他们在活动中看到、思考、感受和做一些事情。
3、 参与者：
汽车工程系系所有在校学生
4、 参与人数：
汽车工程系系所有在校学生
5、 活动开始和结束时间
18： 2012年12月11日下午30-19:30
6、 活动地点
学院实训楼a座各班教室
第二部分：活动成效
1、 预期目标：
认知目标：展示大量**来回顾祖国的历史和现状，激发学生的民族自豪感和历史责任感
情感目标：通过活动，初步感悟爱国的深刻内涵，从而激起自己作为炎黄子孙的自豪之情，懂得“国家兴亡匹夫有责”的道理。
行为目标：让学生把振兴中华的意识内化为自己的积极行为，在以后的生活和学习中都能坚持。
活动目的：就是要激励我们青年应该从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到热爱祖国中去，从小立志：今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
2、 实际成效：
通过“青春共话十八大”少年强则中国强主题团日活动，初步感悟爱国的深刻内涵，从而激起自己作为炎黄子孙的自豪之情，懂得“国家兴亡匹夫有责”的道理。激励我们青年学生应该从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到热爱祖国中去，从小立志：今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
3、 活动最具特色部分：
联系学生的生活实际，让他们在活动中有所见、有所思、有所感、有所为。
第三部分：活动感想
1、 活动中最成功的是：
激发学生积极参与活动的积极性，联系学生的实际生活，让他们在活动中看到、思考、感受和做一些事情。
2、 活动中存在哪些不足：
准备不够充分，活动形式少
3、 活动中总结：
今后，我们要充分准备，广泛开展，让学生们愿意参与
汽车工程系学生自治委员会
二〇一二年十二月十三日
团日活动个人总结【篇7】
10会计电算化团日活动总结
一、引言
针对我院学风建设中存在的突出问题，充分发挥思想政治教育的导向作用，以“抓学风、塑品质、促就业”为主题，以营造氛围为基础，以完善制度为保障，以强化管理为重点，用大学精神来激励学生，用理想道德教育来引导学生，用大学制度来规范学生，用校园文化来陶冶学生，努力建设和谐校园，形成良好的育人氛围和环境，进一步营造自主学习的良好氛围，促进学风、校风建设。
二、活动主题
学风建设
三、活动的目的
.1树立“抓学风建设是学生教育管理的本质工作”的思想，长期坚持，贯穿始终。
2开展好学风建设的宣传动员，组织实施。
三。把学风建设成效作为评选先进班子制度和先进团支部的重要指标。
4把班级学风建设成效作为辅导员和班主任考核的重要指标。
5.制定“优良学风班级“评选量化考核标准，客观评价班级学风建设情况，建立有效的激励机制，推动班级学风建设。
6.加强学生上课出勤、实验课表现、学生寝室卫生等方面的管理，督促和引导学生养成较好的学习习惯和生活习惯。
7.加强对学生的思想引导，了解每名学生思想和心理动态，每天至少与一名学生谈心，每学期与家长沟通一次，做好谈话记录。
8.加强学生干部队伍建设，引导学生干部和学生党员积极投身学风建设工作、组织和带动广大同学参加学风建设工作。
9组织召开学风建设动员会，各级学生组织要立即行动起来，组织广大学生参与学风建设。
10.严格要求学生请假制度，按照《学生管理规定》相关条例，及时处理旷课学生，绝不姑息，决不手软。
四、活动经验总结
1闪亮之处
a本次活动的闪亮之处在于全体同学通过**说出自己内心的不足以及班级上存在的问题，通过班主任以及全体同学的交流心得，我们在建设优秀班级的程度上得到一定程度的提升
b本次班级体育活动有利于学生之间的交流和对学风建设的个人看法和建议，这样更有利于全班同学聚会
2不足之处
同学们的积极性有待提高
五、概述
对我们学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。良好的学风可以保证和促进学生高质量地完成学业，也可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说，良好的学风是培养人才的前提和基础，尤其是对学生来说。
学风直接影响大学的成功，而班级的学风直接影响到系甚至学风的建设。因此，加强班级学风建设是培养高素质人才、促进我校成功应用的关键。
广东工程职业技术学院
财经系10级会计电算化
二0 一一年十一月十日
团日活动个人总结【篇8】
“低碳生活，让家园和我们的生活更美好”主题团日活动总结
本次活动积极响应学校主题团日活动精神，进一步全面贯彻落实科学发展观，为推动低碳生活的落实和低碳校园的创建奉献了自己的一份力量，进一步引导全班团员青年树立低碳生活理念、倡导低碳生活方式。
一活动简介
此次我们的主题团日活动主题是“低碳生活，让家园和我们的生活更美好”，主要分为两部分：一是室外活动，组织同学前往蠡湖中心小学，向小学生宣传低碳生活的新主张并进行分组讨论和互动。然后到室外进行一些与环保的相关的素拓游戏，让我们彼此在娱乐中体会到环保的重要性，更提高了学习的效率和彼此的交流。
二是在食品楼d917开展的低碳生活的主题班会，共同学习了关于低碳的知识，回顾了此次团日活动并加以总结由于课程安排和人员调动等突发状况，此次活动时间持续近三周，11、15-12、5日。并在12、5日添加了一次全班集体出动的骑车自驾游的室外活动。
二活动流程
1活动设计
班委会会议于11月15日召开。经过班委会的讨论，活动计划最初是围绕这个主题制定的。11月16日召开一次班会，向全班同学征集活动意见并整合，在这次班会上，大家集思广益，积极献力献策，确定出了各个环节的主要活动内容和形式，确定了活动人员安排。（班长负责调动全班同学积极性，团支书负责本次活动的策划和总结，组织委员负责与相关单位联系，宣传委员负责设计海报和其他宣传工作，生活委员负责活动用品的采购和收集，素拓委员负责互动中的相关活动和流程，其他班委协助工作的开展，俆翌轩和徐凡负责录像和摄影。
）进一步细化团日活动的流程，拟写活动策划，着手搜集资料，绘制海报，联系相关活动单位和人员，准备活动用品。
学校内部要进行宣传，动员更多的学生积极参与。班级每位同学要求收集3个废旧瓶盖，查阅低碳生活的相关资料并认真学习。
11月17日班委事先到蠡湖中心小学进行踩点，并与老师和同学进行一定的交流，表明身份和活动基本流程，发出合作的邀请，进一步协商活动时间和场地。小学生作业：利用周末时间学习一些低碳生活和垃圾收集活动的知识。
11月22日，该站再次接受检查，以计算途中所需的时间和路线。到23日，所有准备工作都已完成。
二活动开展
11月24日中午12:20，我门准时在北门集合，乘坐95路公交车，步行到蠡湖中心小学。
活动按照活动计划顺利进行。同学们都做好了充分的准备，积极回答。室内部分：谈谈你对低碳生活的理解，分组讨论你能为低碳做些什么，畅所欲言，分组交流，总结。
由生活委员为同学们讲解关于垃圾分类的知识，并动手为自己收集的垃圾进行分类全体成员在发的小纸片上写上自己能为低碳做什么（小学生写在正面，大学生写在反面）。用一节课时间。室外部分：
组织同学们进行一系列素拓游戏，如贴人和人口问题等，意在让同学们在玩的过程中学会思考我们在资源相对紧缺的今天，低碳生活、节能减排迫在眉睫。最后我们向小学生们分发了我们准备的环保购物袋并合影留念，还留有一份作业就是每位小学生回家给父母和身边的人讲一下自己的低碳金点子，并付诸行动中。用一节课时间。
我们的小学之行就告一段落，3:30返校。
为弥补小学之行的遗憾，我们在12月5日上午8:30组织全班骑车自驾游，到渔夫岛游玩，尽量让每位同学都参与到班级活动中来，进一步增强了班级凝聚力，深化了低碳出行的理念。
11、25-11、30我们再次投入到主题班会的准备中，剪辑**，制作***和收集低碳常识的小问题，将大小学生收集的瓶盖集中起来，制作展板等。
借教室，通知全班同学，在12月5日下午5点在d917开展主题班会。
班会由组织委员主持，我们一同回顾了小学之行，并将带回的反馈资料共同分享，在小纸片的反面完成了我们能为低碳做什么的回答。然后进行了关于低碳生活的抢答环节，现场气氛相当活跃，就这样大家愉快的结束了此次团日活动。
三活动反思
缺点：1。与有关单位的联系过程远比我们想象的复杂。经过多次交锋，我们终于确定了下蠡湖中心小学。面对时间的冲突，我们不得不妥协，只让一部分学生代表参与小学之旅的环节。
因为是第一次组织团日活动，显然缺乏经验，对活动现场的把握不够准确。
三。宣传力度不够，部分学生仍只了解低碳生活的意义，而没有深入实践。
成功:1虽然在活动组织上遇到了很多困难（如临时加课、讲座安排等时间和人员冲突），但是班委较强的随机应变能力和组织能力得到了进一步的锻炼，班级的凝聚力也得到了进一步的考验。我们是一个集体，不抛弃，不放弃，有困难在一起，这样我们才能克服。
2为了使我们的小学之行有始有终，我们及时将反馈资料（录像、**、小学生的想法等）带回，并与小学的师生保持良好联系，尽量让每位同学参与进来。同时，我们在小学开展了一系列活动，受到了小学师生的好评，我们期待着下一次与我们的合作。
3为弥补不足，我们班在12月5日上午8:30组织全班同学骑车自驾游，在简单的活动中进一步加强了班级凝聚力，强化了低碳出行的意识，由于路途较远，徒步的形式难以实现，所以我们选择了充分利用现有资源，骑车自驾游的方式。
四活动感悟
当低碳生活之风吹绿我们的大学校园时，我们班将以小学为中心，为彼此的生态校园建设做出自己微薄的努力。通过这次活动，我们不仅用小手牵手，而且对自己进行了很多反思。其实，面对小学生的热情，我们深感压力。
在追求利益最大化的今天，人们越加猖獗的啃食地球，只有在面临着越来越频繁的极端天气时才慢慢从睡梦中惊醒，变得警觉。不管是《后天》还是《2012》，虽然只是虚构的影片但还是揭示了很多真实的东西。低碳对于当今地球和人类来说，不可能只是一种流行。
在哥本哈根气候峰会上，节能减排、低碳生活俨然成为了大国角逐的舞台，谈低碳，谈环保，已不仅仅关乎一个国家、一个种族的利益，而是整个人类的未来。所以我们每个人都该意识到自己的那份沉甸甸的责任，也许正是因为孩子们的这份纯真和执着，让我们看到了祖国的未来，使得“低碳生活，从娃娃抓起”不再是一句空话。可能我们这次的活动并没有什么惊人之举，也没有什么很轰动的效应，但只是希望每个参与其中的人都能从中得到一点启示。
我们需要得到的效果不是多么浩大的声势，也不是多么精美的宣传，我们需要的只是简简单单的行动，可以细到生活中点滴的小事，可以小到我们日常中的简单行为。集体日结束了，但我们的低碳之旅才刚刚开始。历时近三周的团日活动，使得我们每位同学或多或少的都有了一些改变，宿舍里少了浪费的灯光，没拔的电源插头，衣橱里少了几件新衣服，洗手间里少了滴水的水龙头，教学楼里多了爬楼梯的身影，校园里多了徒步的队伍······当然这些都是些微不足道的小事，但是只有将挂在嘴边的事行动在手上，脚上，才能将我们的低碳生活进行到底。
每个人都迈出了一小步，我们的低碳生活将离我们越来越远！
食科1005团支部
2010/12/10
