在职场中，不管从事什么职业，都必须进行文档的撰写和修改。借鉴范文并不是让人丢脸的事情。范文的结构方式可以教会我们如何让文章更富有深度。我们应该怎样才能够写出更好的范文呢？为了让大家更好地了解“实习门诊总结”，特意整理了一篇文章。
实习门诊总结 篇1
门诊护士是医院门诊部门的重要组成部分。在门诊部门中，护士既是病人的第一接触人员，也是医生和病人之间的桥梁。而实习生则是门诊护士队伍中最重要的一员，他们的实践经历决定了未来的职业发展。因此，对于门诊护士实习生而言，《门诊护士实习手册总结》这本书就显得尤为重要了。
这本手册是门诊护士实习生必须掌握的一本教材。不仅涵盖了门诊医疗、护理实践技能等基本知识，还有诸如医疗法律法规、职业道德、感染控制等专业知识。全面而系统的知识体系可以帮助实习生快速熟悉临床护理实践，探究门诊护理的健康护理模式，并为日后晋升为护士打下坚实的基础。
在《门诊护士实习手册总结》这本书中，案例分析是提高实践水平的重要方法之一。书中介绍了大量的案例，从实践角度对门诊护理实践中的问题进行深入分析，更是对实习生进行思考、总结、提升和创新的重要方法。也就是说，对实习生个人而言，《门诊护士实习手册总结》不仅是一本知识总结性书籍，同时也是一个重要的参考资料，可加速他们在实践领域的成长。
提高实践水平之余，实习生还必须学会与病人、家属、其他医疗人员、社会和医院等各方面建立良好的关系。所以，在这本手册中，护理沟通、护理伦理、归口管理等知识也得到了充分的安排。要构建良好的护理沟通模式，需要从日常沟通开始，如沟通技巧的提高、病人信息的获取和交流。与此同时，还要强化伦理意识，具有良好的职业道德，尤其是在面对病人家属的时候，要营造融洽的氛围。
总的来说，《门诊护士实习手册总结》既是实习生的指南，也是实践生活中的上佳参考。对于护理专业的学生来说，它是提高护理能力和素质的重要教材。如果我们希望在这个专业领域中获得成功，就必须充分掌握这本书所提供的各种知识和技能。在护理实践中，要不断总结提高自己的护理水平，始终保持一颗执着锐意进取的心态，不断追求卓越，才能成为一名优秀的门诊护士。
实习门诊总结 篇2
在血糖门诊实习中，我学习到了很多有关血糖管理以及糖尿病患者护理的知识和技能，也领悟到了许多与患者沟通交流的要点。
在门诊的首要工作便是测量患者的血糖指数，此项工作需要严谨的思维和技术，也需要耐心和细致，因此我与同事们通过相互交流和与医师的指导，逐渐掌握了准确测量血糖的方法，包括如何进行血糖测量前的准备工作，如何选择合适的采血位置以及如何正确并清洁地使用血糖仪等。
在与病人的接触中，我发现仅仅是让病人测量自己的血糖指数是不够的，还需要为他们提供详细的医疗指导，例如如何在饮食和运动中控制血糖，如何增加体力活动和日常锻炼对于血糖管理的重要性，以及如何正确使用胰岛素等。在向患者提供这些指导时，需要考虑到他们的不同年龄、教育水平和生活方式等方面的差异，制定出适合个人需要的计划。
除了教育之外，作为患者的护理者，我们在与他们的沟通中也应该时刻保持着身心放松的态度，认真倾听病人的需求和疑虑，并及时给予指导和建议。这种同理心和关注的态度可以让病人感受到我们的关爱和接纳，从而更能积极地参与到治疗过程中。
总结起来，在血糖管理方面，准确的测量和丰富的教育、指导都是至关重要的。而在病人的护理中，则需要用心倾听、关注和尊重，既保持着专业性，又能具有温暖的人情味道。这些都将对患者的康复和治疗所带来的影响，具有着不可小觑的作用。
实习门诊总结 篇3
在实习的旅途中，我来到了我的第四个站——消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。
消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。
随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力。
在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃批评”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大；“吃亏”让我学到了更多的知识；“吃批评”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天>收获充实的心情。护理工作是非常繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感触又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。第二收获是正确的认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
作为一名医生，不仅要学会基础的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等很多得东西。医生这个职业很平凡却很伟大，一个好的医生要具备良好的道德素质和职业素质，还要耐心，细心，胆大。医生受到尊重的同时，也会时常受气，受累，但也必须用微笑面对病人，面对一切。科主任经常教导我们，我们医生也算是服务行业，就算你再气再累，也要脸上充满笑容。是的，只有用心去对待别人，才能受到别人的尊重。
总的来说，我的实习过程还是顺利的。 通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。 在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得到提升，而且让我认识了很多朋友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的理想而奋斗！
实习门诊总结 篇4
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象
这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白大衣的狼”的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到
这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，(至于教授吗随便你爱几点到)
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。
第三，口袋里的东西
白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得!轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习!口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里确实是经常找不到胶水的。
因为任何知识源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作
和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!
实习门诊总结 篇5
本次儿科门诊护士实习是我作为一个护理专业学生进行的第一次实习。在这段时间里，我不仅学到了专业知识，还体验了护士的职责和使命，下面就来具体总结一下这次实习的收获。
一、诊疗技能的提升
在儿科门诊护理工作中，诊疗技能是我们必须具备的一项技能。在这次实习中，我学习了许多基本的常见病、多发病的诊疗方法和操作技巧，比如对宝宝进行体温、血压、心率等检查，采血和注射给药等等。同时，我也学会了如何更好地和孩子沟通，以及在疏导对孩子听取医生话语的父母时如何表现出耐心。
二、观察和判断能力的提高
在护理工作中，常常需要我们从病人的表现中察觉出病情的变化。而对于儿科门诊护理来说，更需要我们在病人不便于表达的情况下，凭借自己的观察力和细心认真，从一些征兆中读出病人的病情变化。在实习过程中，我慢慢熟悉了宝宝各种状态下的表现，更加娴熟地识别了常见病、多发病的病症表现，提高了对宝宝的观察和判断能力，也提高了我个人的专业素养。
三、团队合作意识的培养
在儿科门诊护理工作中，一个患者的诊疗需要多个人协同作用进行。在实习中，我深深地意识到，护士的工作不仅仅是完整地完成自己的工作，还需要在与医生交流沟通、与家属沟通、协助同事、给患者提供舒适的环境等方面进行协作和配合。唯有如此，才能与团队协同完成工作，使工作高效、顺畅，也能更好地照顾病人和其家人。
四、心理承受能力的提高
作为护士，在医疗工作中，必须拥有强大的心理承受能力。许多的病人和患者都存在身、心、灵方面的疾病，在过程中容易出现疑虑、焦虑、恐惧等负面情绪。而在实习中，我们学会了如何处理这些复杂的情况，如何安抚家属的情绪，更好地照顾患者和家人的身心健康。
总之，这次儿科门诊护士实习，不仅让我学到了很多专业知识，锻炼了我个人的能力，还使我有机会进一步认识了护士的职业使命，从而更深刻地理解医疗系统的复杂性。我深知，在未来的工作中，要不断完善技能、提高素质，并尽最大努力去保障和照顾患者的身心健康，为患者和家属提供及时、有效、优质的医疗服务。
实习门诊总结 篇6
“推广优质护理服务”活动是促进医院改革和护理事业发展的重要举措。我院门诊自20XX年6月份开展“优质护理服务”活动以来，在卫生行政主管部门的指导下，在各级领导的关心支持下，结合“三好一满意”活动，进一步推进优质护理服务工作的深入开展，在拓展护理服务内涵上作了有益的尝试，为促进患者的整体健康，满足广大人民日益增长的护理服务需求等方面做出了不懈地努力，现将本季度我院门诊优质护理服务工作概况总结如下。门诊是医院的窗口，门诊护士是最早与患者接触的医护人员，在全面实施优质护理服务的今天，门诊的护理工作，始终坚持以病人为中心，针对患者到我院的就诊需求，积极改善门诊就诊不方便的环节，优化服务环境和流程，缩短患者等候时间，提升就医患者在我院就医的满意度。
1、门诊提供“一站式服务”。“一站式服务”明确设立导诊、咨询、预约、便民措施四大功能。导诊：导诊人员要主动靠前服务，提供义务导诊，介绍就医流程使患者能顺利到达各诊疗、检查目的地。咨询：设立现场咨询和电话咨询，咨询人员要落实“首问负责制”，语言文明、态度热情，负责提供患者各类检查、检验信息和报告。“一站式服务”为患者提供饮用水、笔、信纸、信封、胶水、胶带、爱心雨伞、轮椅等便民服务措施。预检分诊：每日准确公布各科室医生出诊信息，指导病人就诊。根据就诊者主诉、基本体征和表现，为患者提供准确的诊疗信息，指导病人准确填写就诊信息，准确就诊。
2、开展预约诊疗服务。门诊现已开通电话预约、网上预约和现场预约系统。电话预约：向社会公布预约电话号码，安排专职人员接听电话，并做好相应登记，及时落实相关预约信息。网络预约：安装集约式网络预约平台，可同时接受全省各地就医患者的预约信息。现场预约：在门诊“一站式服务”中心设立预约诊疗登记口，对有预约需求的患者，给予接待登记，并通知相关科室做好接待预约患者就诊的准备。
3、开辟就诊、急救“绿色通道”。对年老体弱、行动不便的就诊患者，导诊人员为其提供挂号、陪检、轮椅平车护送等服务，对危急重症患者立即护送到急诊科救治。
4、提高护理人员的专业知识，操作技能；更新观念，提升思想认识；加强门诊护理人员的科学管理。每月实行两名护理人员进行专业知识及技能的小讲课，不断扎实护理人员的理论基础，严格规范护理操作，避免护理工作中的风险；工作过程中，认真全面落实护理岗位职责，细化工作标准，规范护理行为。仪表、举止端庄，做到微笑服务，关注患者身心健康，提供心理支持和健康指导。根据门（急）诊量、治疗量及门诊手术量等综合因素合理安排配置护士，护士排班兼顾门诊工作需要和护士意愿，体现人性化的管理。
5、开展患者满意度调查：定期发放门诊就诊患者问卷调查，对问卷反映的问题进行梳理，查找原因，改进工作。
20XX年下半年按照卫生部优质护理工作的要求将重点推进门诊优质护理工作，对照标准，查找不足，并在今后的工作中进一步完善提高。
1、提高护士主动服务意识：在门诊的问卷调查中，患者得到护士主动服务的占较少一部分，要强化护士服务意识，要变被动服务为主动服务，对就诊患者给予积极主动服务。
2、加强门诊护士沟通能力的培训：组织年轻护士学习护患沟通技巧，在日常工作中注意护士与患者的交流沟通，发现问题，及时指教。
3、加强门诊各诊室护士的培训：现门诊各诊室护士在患者接诊、病情观察、就诊秩序、特殊病人优先安排就诊等方面能够按照要求工作，但对候诊病人健康教育工作不到位。
“优质护理服务”的内涵及其建设将是一个长期而艰苦的过程，医院任重而道远，门诊的每位医务人员都应肩负起优质护理服务的责任和使命，不断改进，不断提高，通过优质护理体现医院整体实力。
实习门诊总结 篇7
门诊护理实习个人总结
在2019年暑期，我参加了一次为期两周的门诊护理实习，这是我第一次真正接触到了医院的临床工作，也是我人生中难忘的经历之一。在这段时间里，我学到了很多知识和技能，更重要的是，我认识到了什么是真正的护理。下面我将分享我在这次实习中的体验和感想。
一、实习环境
我的实习地点是一家三甲综合医院的成人外科门诊，环境干净整洁，设施齐全，同时也很繁忙。这里医生、护士、病人、家属、学生实习生等来自不同背景的人们交汇于此，形成了一个复杂而又有序的生态系统。刚开始的时候，我感到有些局促不安，但通过长时间的观察和实践，逐渐熟悉了这里的工作流程，也慢慢地融入了集体。
二、工作内容
我的岗位是门诊护理站的实习生，主要工作是协助护士完成常规护理技能，如量体温、测血压、给药等，同时还要协助医生完成病例记录，与患者家属沟通等。这些工作虽然是基础性的，但是对一名护理人员来说是必不可少的。我认真地观察着护士们的工作，学习任何新的技能和知识，尽力完成每个任务。在实践中，我还了解了一些常见的病理情况、护理操作和防护技巧。每天的工作虽然繁忙，但是也很充实和有意义。
三、学到的经验
在这次实习中，我不仅学到了护理操作的技巧，更重要的是学到了如何去关注病人，如何与病人和家属进行良好的沟通，并提供温暖的护理服务。例如，有一位病人由于手术失败需要做再次手术，很害怕，我的护士教会了我如何给他安抚和鼓励。病人说：“谢谢你。”这让我感到非常满足，并让我的信心得到了提升。我感到这次实习让我拓展了眼界，同时也使我更加了解了优秀的护士需要具备的品质和技能。
四、收获和反思
这次的实习对我来说，不仅是一个知识的积累，更是对人生观、价值观、人际交往能力等方面的磨炼。通过不断地反思和总结，我深刻地认识到，作为一名护理人员，需要具备的是严谨的工作态度、细致的工作方法、温暖的服务理念以及高强度的工作热情。同时，还需要始终保持对患者安全和医疗质量的高度敏感性和责任感。
通过这次实习，我也更好地认识到了自己的不足和需要提高的方面。例如，在繁忙的工作中，有时候会有些马虎，还有待提高工作效率。我感觉以后自己还需要不断地学习和努力，让自己更加的适应这个职业，为更多的人提供优质的护理服务。
总之，这次门诊护理实习经历丰富、收获满满，对我的成长和发展都有着很大的贡献。我将会把这次实习的经验和知识铭记在心，并在未来的工作和学习中不断提升自己的专业技能和服务理念。
实习门诊总结 篇8
本次实习我选择了儿科门诊护士实习，在这个过程中，我积累了许多经验，收获了很多感悟。
首先，我想谈一下对护理技能的提高。在儿科门诊中，护理技能不仅仅是尺温、验血之类基础的技能，更需要我们有耐心、细致、温柔。在给儿童抽血、注射、清理伤口等操作时，我们需要运用多种口头和非语言技能，利用语言启发、鼓励儿童，使他们充满勇气和信心，并正确引导使用非语言技术，如游戏、玩具、漫画等，以分散他们的注意力，减轻疼痛感。
其次，我了解了儿童的生长发育和特殊照顾需求。每个儿童都是独立的个体，每一个都有自己的特殊需求和照顾方式。儿童的生长和发育是一个渐进的过程，因此，我们需要 根据儿童的年龄和生长阶段来制定个性化的护理计划，以满足他们的需求。
在照顾过程中，我们还应该关注家庭背景和家庭环境，了解儿童在家庭和社会环境中所受到的影响，更好地理解他们的情况，并提供适当的指导和建议，以增加家长和儿童的信心和自信。
此外，我们还要注意掌握一些常见的临床病理知识。例如，多发性尿路感染、克山病、过敏性疾病、营养不良等都是常见的儿科疾病，需要我们密切关注和处理。此外，我们也需要掌握患儿疾病的预防、护理和指导知识，以便更好地协助医生治疗和提供患儿和家庭的护理建议。
在儿科门诊实习期间，我还学到了团队合作的重要性。护理团队中充满着协作和互助精神，在这个团队中，我们相互帮助、相互激励，密切与医生、家属保持良好的沟通，共同努力使患儿尽快恢复健康。
总之，我在儿科门诊护士实习中，收获了太多的经验和技能，不仅是对护理行业的更深入了解，还让我更好的了解儿童的需求和特殊照顾方式，并提高了对多种临床疾病的处理和护理技术。在未来工作中，我将努力补充不足，提高自己，为儿童的健康成长贡献自己的力量。
实习门诊总结 篇9
在门诊儿科实习期间，我有幸参与了很多儿童疾病的诊疗和治疗工作。这个过程让我受益匪浅，在这里我将对自己的实习经历进行总结和反思。
一、对儿童卫生保健的认识
通过实习，我深刻地认识到了儿童卫生保健在我们国家发展的重要性。我了解到，儿童是国家的未来，儿童卫生保健工作的开展不仅仅是为了保障儿童的健康，更是为了保障国家未来的整体健康发展。
实习过程中，我目睹了许多新生儿冒着生命危险出生，但得到及时救治后逐渐恢复健康的事例。我也见证了因为疾病而天天来回医院治疗的儿童，他们和他们的家人面对种种困难和挑战却始终坚持治疗，这种坚强和勇气让我深受感动。
二、对医疗知识的学习和应用
在实习过程中，我通过实际操作，学习了许多医疗知识和技术，如静脉采血、输液技术和药品的使用等。这些知识和技术也在实际诊疗中得到了应用。
我还了解到，除了治疗外，家长和孩子们的情感关怀也非常重要。在帮助孩子治疗疾病的同时，我们也要关注他们的情感需求，给予他们温暖和关爱。
三、需认真对待儿科实习
要在儿科实习中取得良好的成绩和进一步提高自己的医疗技术，需要充分认识到这段经历的重要性，并做好以下准备：
1. 具备必要的专业知识，包括常见儿童疾病的诊疗方法及治疗方案。
2. 积极与综合医院各科室进行合作，充分了解疾病诊断及治疗的全过程。
3. 与患者及家属互动沟通，充分了解患者对医生的期望，并给予足够的关心和照顾。
4. 在实习期间保持认真、负责的态度，时刻注意自身的健康，确保自己也不受疾病的影响。
四、学到的宝贵经验
在实习过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训：
1. 患者及家属之间的信息交流非常重要，要及时向他们传达医生的观点和对治疗方案的解释。
2. 需要注重快速诊断，同时也要确保每个病人都得到足够的治疗时间和照顾。
3. 在照顾和治疗疾病治疗的同时，也要关注患者的心理健康和情感需求，以充分照顾患者的全面健康。
4. 熟知常见儿童疾病看起来简单，但治疗上的细节和处理方法非常重要。
五、对未来的展望
在这些宝贵的实习经历中，我也意识到医疗行业对于专业技能的高度要求。将来的我要继续努力学习并提高自己的专业技能、哈新儿童健康发展的贡献。作为一名合格的医生，我们不能单凭自身的技能和知识，还需力求成为一名有情感、有责任的医生。
总之，儿科实习经历使我对岗位的重要性和人民的健康保健有了更深一步的认识。在未来的医学探索中，我会继续加强自身的学习和探索，全力以赴为广大病患服务。
实习门诊总结 篇10
产科门诊实习日志总结
在我大学产科门诊实习的一周中，我深刻地认识到了产妇的生理和心理特点，并且得到了丰富的临床经验。在这段时间里，我体验了产科门诊部的日常工作，并学习了处理各种孕产妇问题的技能。
在实习的第一天，我对产妇的生理特点和体征进行了了解。我参与了并观察了孕妇登记、体格检查、妊娠超声等基本的产前诊断和检查。我了解了孕期的基本知识，包括孕期的生理和心理状况及基本的饮食和运动指导。这些经历使我能够安全地处理各种妊娠相关的问题。
在观察过一些产妇后，产科医生考验了我的技能，让我开始更加积极地参与治疗孕产妇问题。我处理了一些孕期并发症、妊娠高血压症、胎位不正、胎停育和阴道分娩等问题。在这些情况下，我学会了管理产妇疼痛，协调控制分娩过程并处理分娩并发症。我还学会了如何管理早产儿、新生儿窒息和低出生体重儿等常见问题。
但是，在处理这些问题时，我发现许多妇女都存在一些心理问题。他们面对临盆时会感到无助和恐惧，这需要医生进行音乐疗法、舒缓疗法、术后护理等技术支持，以缓解他们的心理压力。我也需要耐心地劝诱和鼓励孕妇，以帮助他们在分娩时保持镇定。
在实习的最后一天，我有机会观察了一场顺利的分娩。在这次分娩中，我观察了分娩时的胎盘脫落、羊水破裂、阵痛等过程。我还学会了快速清洁、评估和处理孩子的新陈代谢紊乱、新生儿呼吸窘迫和情况的处理。
总体上，在进行产科门诊实习时，我学习了孕妇护理的重要性以及如何进行最基本的产前和产后护理。通过这一周的实习，我学到了如何组织产妇护理，并且获得了一定的临床经验。
实习门诊总结 篇11
内外妇儿，十个月中，诠释了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能对知识的全新记忆和理解，在工作中升华了自我价值。按照学校和医院要求，在带教老师的指导下，我的实习才得以以句号结束。现将报告总结
一、积极角色转化：
学校和社会，有着本质的区别。学校里我是虚拟医生，到了医院我就得是真正的医生。老师一对一的指导，也从学校全班同一课的教学方式有所不同，语言沟通技巧的提高是角色转变的条件，病情观察能力是角色转变的促进。所以正确转变角色是关键，关系到整个实习过程中的收获。
二、端正态度，心系病人：
救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作，努力提高服务质量，让每一位患者满意。以白求恩、南丁格尔精神为价值所在，燃烧自己照亮别人。
三、学习有计划：
每天的交接班查房，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
四、积极扩展技能专长：
记得有位老师对我说过，一位好医生他一生只看一种病，只做一种手术。这话很有道理，为什么医院分科细节化，就是为了精益求精的技艺水平。在我们实习中除了要掌握大纲要求的内外妇儿全科医生外，其次更重要的是扩展自己兴趣所想的技能专长，以提高业务水平。
五、观察与聆听 ：
患者对医生有一套属于自己的评价体系，这个评价体系的核心就是医技与医德。在社会里，医德往往是评价医生修养的直接体现。在医院里各形各色的人无奇不有，不同阶级、不同职业、不同信仰，我们需要细心观察与聆听他们发自内心深处的声音，特别处于社会最基层、最困难的群众，尽自己所能帮助他们。有些医护人员把金钱作为看病治病的目的，丧失良心的开天价药，收红包，败坏医学的圣神与崇洁。观察与聆听，为病人所想，还身价一个独一无二的崇高地位，从而树立正确的人生身价值观。
六、要善于总结，适应社会发展：
十个月的实习我收获了吗?我还有不足吗?我以后要怎么做?我们要通过为什么来了解自己，完美自己。社会的衡量不是仅凭一种能力，而是一种综合素质的标准。在学校是好学生，在社会里你是好人才吗?你学习优异但你处事关系令人紧张，其实你称不上好学生好公民。善于总结，取长补短，一月后、一年后，定会刮目相看。社会的发展离不开你，我的发展必将推进社会的进步。
运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。
今天挥手告别校园，明天张扬青春的智慧与激情，谱写新的历史篇章。
来到天山中医医院门诊药房工作已有三个月了，对药房的日常工作有了初步的认识。在摆放药品和配方的过程中，我熟悉了药品摆放位置，正确的记忆和固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄;查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量;查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量;查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。真确是一切的前提。在发放药品之后，应告知患者如何使用，尤其外用药、吃半片的药需提醒患者，也需要告诉患者镇静催眠药如阿普仑等，再如抗过敏药左西替利嗪都宜晚上服用。药师更需要根据处方的不同，掌握一般处方7日常用量、急诊处方3日常用量、对于老年病慢性病患者处方不应超过一个月的用量，精神相关药物应单独开具精神药物处方。青霉素类药物需皮试后阴性方可使用。在发药结束后药师还要根据处方归类为中成药处方、西药处方、抗菌雷药物处方。
平时我也会时常留意一些药品说明书，这样帮助理解药理知识。门诊药房的抗高血压药和糖尿病药占据了西药房很大一部分。妇科用药安宫黄体酮、溴隐亭等，不同的临床症状使用的剂量不同。还有一些针剂不宜选用葡萄糖或是氯化钠作为溶媒。如去甲肾上腺素、胺碘酮不能选用氯化钠溶解;速尿针剂不宜与葡萄糖混溶。中成药的针剂选择的溶媒相对西药的针剂限制少一点。
我总结了一下，在窗口服务时主要会遇到患者关于如下问题的咨询：关于某些药物药房是否有，挂哪个科、如何服用：饭前、饭后还是空腹。在工作中最常遇到特殊状况是：对医生开具的处方中的用法有疑义，患者需要退药或提交不良反应、护士需要借药等。在服务中需时常使用简练、易懂的语言，提升服务质量和效率，利人利己。在此感谢各位老师和同事们的指导，让我在复杂的环境中学会基本的操作和最快捷的方式。
接下来的日子里，我将慢慢熟悉和熟练各种窗口的操作和交流，希望我能做得更好。
实习门诊总结 篇12
目标：各项护理质量达标：高危科室护理质量≥90分、合格率90%;急救药品完好率100%;消毒隔离质量合格率100%。
措施：
1、加强督导，每周对门诊各区域进行护理质量跟踪，发现问题及时整改。
2、每月进行对门诊护理质量分析改进，做到持续不间断，从整体上加强和推进护理服务工作的规范化和标准化。
3、将护理质量纳入考核方案，使考核尽可能反映工作质量和效率指标。
目标：门诊服务质量较20xx年提高，平均满意度达90%以上措施：
1、经过一年的试行，“导医服务标兵评比”活动对调动导医工作积极性起到了很大的作用，20xx年门诊将继续实行评比活动，并在此基础上拓展思维，增设服务项目，真正做到“以病人为中心”，方便患者。
2、20xx年针对门诊服务人员形象问题，制定相应的奖惩措施。从群体形象入手，要求门诊导医、护士着装标准整洁，精神饱满，表情亲切，态度和蔼，言语轻柔，动作轻稳。
3、提升服务水准。做到接待病人要有问候声，操作配合要有感谢声，不足之处要有道歉声，对待患者需要温馨、体贴、亲情般的关怀，还要对患者进行告知义务，对所患的疾病进行健康宣教等，不断提高护士的文化素质和修养，从而提高病人的满意度。
目标：护理人员规范化培训与考核合格率100%，实际操作能力较大幅度提高。
措施：
1、根据门诊特点，制定符合门诊实际的规范化培训计划，采用多种形式对护士进行全面、系统的培训;
2、每月组织科内业务学习一次，内容为服务理念更新、营销意识、相关检查前准备及注意事项、静脉用药调配与使用操作规范门诊常用技术。
3、每月对科内的护理人员进行三基理论知识及操作考试;
措施：
1、每月集中护士学习，加强护理安全教育，增强法律和自我保护意识。内容包括病情观察、分析，医嘱查对、执行，以及卫生条例、法规的学习。
2、加强质量监控，保证防范到位，每天检查各班工作落实情况，对发现的各类隐患，及时纠正，并予分析，有针对性地提出有效、可行的防范措施。
3、加强护患及家属之间的沟通，履行告知义务，尽量减少护理纠纷的发生。
措施：
1.全员参加护理部中医药、中西医合知识和技能系列培训(培训时间为100学时)，参训率≥90%;
2.有计划的学习中医护理常规、中医护理操作规程及中医药特色的康复与健康指导内容，使护士能较熟练的掌握和运用。
