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分享学习活动总结(篇1)
以下是风林敬老月的总结。欢迎阅读。更多精彩的模特文章请关注风林网。
敬老月活动总结
为深入贯彻党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，弘扬敬老爱老文明好风尚，根据xx市老龄工作委员会《关于开展2015年“敬老月”活动的通知》文件要求，结合我乡实际，开展2015年“敬老月”活动，现将活动总结如下：
一、活动宗旨
以“传承中华美德弘扬敬老文化”为活动宗旨，通过开展“敬老月”活动，弘扬中华民族传统美德，创新敬老文化内涵，广泛组织和动员社会各界为老年人办实事、做好事、献爱心，让广大老年人共享经济社会发展成果，安度晚年幸福生活。
二、活动时间
2015年10月1日至10月31日。
三、活动内容
活动内容围绕“幸福快乐老人”开展“五个系列敬老爱老活动”。
(一)广泛宣传和表彰村(社区)和社会各界在家庭孝老、社会敬老、行业助老等方面的先进事迹，引导和带动全社会形成尊老、敬老、爱老、助老、孝老的良好风尚，进一步弘扬中华民族尊老敬老爱老的传统美德。
(二)组织敬老优待、社会保险等惠老政策及法律咨询活动。广泛开展老年人法律援助活动，特别关注**待、遗弃、侵害的老年人。
(三)充分利用社区、基层老年协会工作点，充分利用有影响、有活力的老年文体团队和创作班子，抓住敬老节庆典契机，积极开展老年人喜闻乐见的文体活动，进一步丰富老年人的晚年生活，积极引导老年人参与各种健康、有益、科学的文化活动。进一步在全乡营造团结友爱、孝敬友爱的良好氛围。
(四)开展形式多样的为高龄贫困老年人送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听老年人心声，帮助老年人解决实际困难。广泛动员社会各界开展多种形式的为老年人送温暖献爱心活动，走进养老机构、老年社会组织和老年人家庭，重点关注高龄、空巢、失独、失能、困难、五保老年人和灾区老年人的生活困难问题，切实为广大老年人做好事、办实事、解难事。组织青少年志愿者广泛开展为老志愿服务活动，积极倡导老年人开展邻里互助，鼓励健康老人帮扶病残老年人，推动老年志愿服务活动的开展。
分享学习活动总结(篇2)
中共*******
按照我县开展第二批学习实践科学发展观活动的安排和部署，在县督查指导组的指导帮助下，我们立即召开动员大会、成立领导小组、制定活动方案，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段开展，扎实推进学习实践活动，确保学习活动达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求。
一、基本情况
中共*******党总支，下设党支部4个，分别是局机关党支部、离退休党支部、种苗场党支部、良种场党支部，共有党员85名，其中：局机关党支部党员39名、离退休党支部党员16名、种苗场党支部党员19名、良种场党支部党员11名。我局参加全县第二批学习实践活动的时间从2009年3月下旬开始，到2009年8月底基本完成，参加全县第二批学习实践活动的对象是局党总支的全体党员。
除1名因出国技术援助和1名因病不能参加外，共83名党员参加学习实践活动，参学率达到98%。学习实践活动过程中，按部就班做好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的学习实践活动，在充分学习的基础上，认真做好分析检查并整改落实，取得一定实效。
二、主要做法
1、“五学五有五落实”做好学习调研。
学习调研阶段做到：（1）五学：领导干部带头学、集中宣讲辅导学、干部群众交心学、先进经验跟着学、检查指导促着学；（2）五有：
有计划、有园地、有资料、有笔记、有体会；（3） 5。实施：学习时间、学习对象、学习内容、学习形式、学习效果。
2、八项内容促进分析检查。
分析检查阶段，认真学习贯彻《意见》、广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真开好两个专题生活会、形成分析检查报告、开展主题实践活动、立足边学边整边改、组织开展群众评议等八项内容一项也落下。根据征求意见，通过梳理，查找存在问题共6条，其中影响和制约本地科学发展的突出问题1（条）、领导班子建设问题1（条）、贯彻落实“保增长、保民生、保稳定”政策措施存在的问题3（条）、其他问题1（条），并形成领导班子分析检查报告。
3、逐条整改保证整改落实
根据县里的通知精神和要求，结合部门实际，以领导班子分析检查报告为依据，针对存在问题提出整改方向和措施，进一步明确整改落实的目标项目、时限要求、具体措施和责任分工，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依；并且按照整改落实方案，遵从轻重缓急原则，已经整改解决3项、近期正在整改解决2个、需长期整改解决1个，已修订完善政策规章制度1项、新建立政策规章制度2项，为基层和群众办实事2件，整改出成果、见成效。
三、取得的成效
1加强宣传，打造品牌提名精神。
通过**快报、乡镇新闻、省市农业信息网等，及时总结报道方法和典型；建立农业工作发言人制度，定期召开离退休老干部工作简报会等。积极引导，各农业企业和企业树立品牌意识，陆续申报品牌。品牌创建取得实效：
6家农字号企业获得福建省名牌产品（农产品）称号、2家农字号企业荣获福建省2008-2009年度农业产业化省级重点龙头企业称号、2家农字号企业荣获省级著名商标、4家农字号企业荣获市级知名商标，茶叶注册商标37件、qs认证茶企业12家；三家农业企业被列入2009-2010年农牧业产业化龙头企业名单。
2、加强969155服务，推广“五新”节成本。
重新扩大布置969155服务中心场所，加强专家组力量，完善服务手段，按照服务承诺，对一般问题2天内到现场指导解决，对疑难问题进行跟踪反馈。在969155服务**为基础，向上争取项目资金25万元，自筹资金15万元，通过建立有统一网络信息平台、有应用服务数据中心、有实用信息应用服务、有农业服务技术队伍、有管理制度考核指标的农业信息化“五有”标准建设平台，有效提高工作效率和服务水平，提升为农民服务效果。建立早稻抗病、优质高产新品种“特优627”、“宜优673”示范片4个，示范推广5万亩，使主要粮食作物良种覆盖率达96%。
要加大瘦肉型公母猪和生长猪的引进力度，提高商品猪杂交比例，提高肉猪瘦肉率和上市率。建立1000亩香蕉产业“五新”综合示范片，着手通过入户指导、咨询、“传帮带”，带动全县香蕉大规模应用“五新”成果。成立项目专家组，采集并化验分析2700个土样，初步摸清全县地力情况，着手制定施肥建议卡，为农民科学施肥，促进节本增效打下扎实基础。
三。争取项目，推进农民建设。
认真贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，把学习贯彻**领导同志重要讲话精神和《意见》作为当前和今后一个时期的重大任务；积极对接，抓好项目攻关，推进农业基础设施建设。上半年，实施了5个香蕉新技术推广项目。个资金。。。
万元（国家强农惠农政策性补助款。。。下半年可以实行农产品质量检验检测制度。。个资金。。
万元，。。国内养殖场列入2010年生猪标准化规模养殖场（社区）项目。通过认真调查摸底，积极宣传培训，责任到人、挂钩到村，完成农村户用沼气建池*****户，已逐户验收*****户，采用惠农卡方式发放补助资金，农民直接受益******万元。
4加强制度建设，改进作风，创造新特点。
出重拳、“立下军令状”，制定《电脑使用承诺书》，由全体干部职工签字承诺规范使用电脑，如若违反规定将给予重罚。完善各项制度，如会议制度、工作制度、休假制度、财务审批制度等；严格了作息时间，要求上满弓、拉紧弦、干满点，进一步改进工作作风，提高工作效率，树立廉洁、勤政、务实、高效的机关形象。
5加强执法检查，促进安全生产。
举办农业经营人员年检培训，提高经营者的服务水平和守法经营意识，促进经营者自觉规范经营源头；联合农药协会和经营企业，开展放心农资下乡活动，深入镇、村设立咨询点，展销新药、新肥17个，免费派送科技宣传资料3000份、新肥新农药1.5万元，营造氛围；加强检查，出动执法人员118人次，共检查农药经营门市175家、兽药经营门市25家,抽查农药、兽药标签56个样品，查处违规经营人用药品3家，有效地打击经营假冒伪劣农资行为，进一步规范农资市场经营，保障农业生产安全。
****局实践办
分享学习活动总结(篇3)
师德师风建设是关系到教育成败的重大事件，师德育工作顺利进行的可靠保障。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。接下来是小编带来的，希望对你有所帮助~
教师是知识的化身、智慧的源泉、道德的楷模、人格的楷模，是学生生活的可靠向导。换句话说，教师是学生良好思想的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。
无私奉献，寓教于乐，以高尚的人格为每一个纯洁的灵魂塑造和努力。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱学生是一种理性高尚的情感。对待学生，不能死，要严而不严。爱是其中之一。教育是爱的共鸣，是心与心的共鸣。
教师只有爱学生，才能教育好学生，使教育发挥最大的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的基础。对学生无动于衷，缺乏热情，决不是一位具有良好道德操守的好老师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠**人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分激发学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长过程，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重、信任、爱护和保护学生。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
无限的师爱可以打开每个学生的心。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以个以身作则、带头表率的人。
他对祖国的热爱，对学生的热爱，对职业的热爱以及对未来的热爱，都体现在他高标准的实实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师，我们肩负着培育和教育下一代的责任，为祖国的未来打下坚师的基础。
这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
没有无私奉献、无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也不可能为人民教育事业创造成绩、作出贡献。老师是园丁，学生是花，只有靠园丁勤奋无私地浇灌，花儿才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
作为教师，我们不能把教学沦为只传授知识。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
2强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚为而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育成败的重大事件，师德育工作顺利进行的可靠保障。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在“师德师风建设年”活动中，我们重点做好了以下工作。
师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《孙板初中师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
《纲要》对教师提出了积极要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生进行问卷调查和随机调查。
成立了师德师风活动领导小组，由校长负责。实现了三个方面德师施：组织结构德师施。制度落实。
活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。要保持良好的干群关系，充分发挥实事求是的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都有兼职课，工作量比较大，学校领导深入课堂听课。
一是在工作中贯彻严格管理学校的原则。
学校的每一项工作都力求使每一位工作人员都清楚地知道意义、要求、方法、步骤和结果。它不仅使员工有序地参加工作，而且得到了员工的广泛支持和参与。严在细处。
工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。它不仅使教师循序渐进地工作，而且使学校工作井然有序。抓行动。
大兴三风。一是：团结风。
学校在师德师风建设年活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。
二是：民主风。充分发挥教代会的职能。
谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。计划适时召开职工代表大会，做好基层工会工作，做好校务公开，使之井然有序。
三是：关怀风。作为领导应关怀下属，及时了解群众的疾苦，及时为群众排忧解难，春节期间领导深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。
教育实践证明，校风建设应从校园环境的美化和教育入手。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。
在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感。它形成了不可抗拒的正义力量。
良好的校风不仅能塑造学生，而且能提高教师的水平。在校风建设过程中，我们可以看到，学校培养了学生良好的学习习惯、生活水平和行为规范。要依靠老师来影响。
“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。
这项活动的效果显着，公众反映良好。但也存在一些问题：
1．少数教师对师德师风教育的重要意义认识不足，认为是老生常谈，是软任务，因而学习态度不认真，学习效果不理想。
2有的教师在分析和评价自己时，回避了重的，整改的决心不大。
分享学习活动总结(篇4)
我镇第三批深入学习实践科学发展观活动自去年9月份开始，今年2月底结束，历时5个多月，共涉及全镇37个党组织、1001名党员。活动开展以来，在县委指导检查组的指导下,镇党委切实加强组织领导，研究确定以“科学发展强信心、改革突破促共进、项目落实保增长”为主题，坚持以“一学、二提、三转、四推进”为活动载体，坚持高起点谋划、高标准定位、高质量推进，全镇上下进一步解放思想，凝聚发展共识，理清发展思路，增强发展保障，有力地推动了科学发展的深入实践，较好地实现了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标要求。
在第三批学习实践活动中，我们重在武装思想，重在解决问题，重在取得实效，从群众满意度测评结果来看，有99.3%以上的群众对我镇第三批学习实践活动表示满意。回顾总结我镇第三批学习实践活动，主要呈现以下五个方面特点：
一、注重领导带头，切实加强组织保证
我们始终高度重视，切实加强组织领导，强化督查指导，领导示范带动，广泛宣传发动，为深入推进学习实践活动提供了有力保障。特别是镇党委专门制订下发了第三批学习实践活动的实施方案，提出了“科学发展强信心、改革突破促共进、项目落实保增长”为主题的活动要求。在活动中，全镇各级领导干部身体力行，率先垂范，主动带头深入挂联部门、村和企业，紧紧围绕发展过程中遇到的突出难点问题，积极开展各项具体工作，为全镇广大党员干部作出了很好的表率，示范推进了学习实践活动的深入开展。
二、坚持解放思想，充分凝聚发展共识
一是在理论学习中强化发展理念。镇党委先后对此次召开理论中心组学习会，开设“解放思想作表率，埋头实干争先锋”大讨论活动，讨论活动中注重营造讨论氛围，拓宽讨论视野，创新讨论形式，引导广大党员干部坚定科学发展的信心，收集整理在大讨论活动中产生的好思路、好点子、好举措，与前期调研中征求的意见和建议一并进行梳理汇总，明确存在问题与努力方向，为开好专题民主生活会和组织生活会作好相应准备。二是在深入调研中明确思路。我们按照“选准一个调研课题、集中一周时间蹲点、形成一批调研报告、理出一批意见建议、总结一批破难举措”等“五个一”调研要求，深入基层和群众，问计于民，集中民智，并坚持立说立行、边学边改，加大破难力度，主动服务基层和群众。三是在“三项征集”中开拓视野。通过开展科学发展典型案例、科学发展“金点子”、科学发展实践文章等三项征集活动，纵深推进学习讨论，转化学习讨论成果。
三、全面理清思路，逐步完善发展体系
在分析检查阶段，我们在前期学习讨论、蹲点调研、广泛征询意见、深入实践的基础上，全面理清科学发展思路，以在线交流为主形式，以找准问题为主目标，按照“在三个方面下功夫”、“六个方面讲清楚”的要求，紧扣“查找问题要准、分析原因要透、整改措施要实、接受评议要诚”的四要领，着力提高分析检查报告含金量。查摆问题突出发展思路、工作措施、工作作风等方面问题；分析原因突出从思想观念深处、体制机制、工作方法等方面剖析；整改措施突出看是否立足长远又切实可行，责任单位和整改时限是否具体；接受评议突出看是否过好党员关、群众关和上级党组织负责人审阅关。从群众评议情况看，对分析检查报告的满意率达95.6%，真正形成质量较高的分析检查报告。
四、狠抓整改落实，持续优化发展环境
在整改落实阶段，我们从影响和制约科学发展的突出问题改起，从当前宏观经济形势下迫切需要解决的问题改起，把学习实践的过程变成解决问题、推动发展的过程。提前考虑完善体制机制工作，从各自职能出发，探索推动科学发展的体制机制，为“工业强镇”建设营造了良好环境。一是科学整改谋发展。我们将整改措施目标化、具体化、责任化，各部门单位在整改方案中落实了对影响和制约本单位科学发展的重点、难点问题，进行全面分析和归类梳理，确定了重点整改项目，并明确整改目标、整改时限和整改责任。二是破解难题促发展。全镇面上，深化机关效能，规范行政处罚自由裁量权、涉企行政检查、涉企行政事业性收费，着力打造了服务环境。各部门单位对照整改方案和重点整改项目，综合采取抄告责办、挂牌督办、现场会办等措施和办法，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。三是建章立制保发展。我们坚持边学边查边改，做好有关政策措施的废、改、立工作。编制了《城镇发展规划》，对全镇今后20年的发展提出了科学、具体的建设思路，全力打造“三纵四横两场一站一标志”的城镇格局。
五、突出实践特色，不断提升发展实效
紧紧围绕“工业强镇”和“大开发、大招商、大发展”战略，确保学习实践活动取得实效。一是着眼“保增长”，积极应对当前挑战。紧紧围绕“工业强镇、农业稳镇、环境立镇、三产活镇、科教兴镇”的发展战略和循环经济理念，突出个体私营经济、农业产业调整两个重点，着力加强资源节约和环境保护，着力推进改革开放和自主创新，着力促进社会事业发展和解决民生问题。切实提高运用科学发展观指导实践的能力，抓好征地和房屋拆迁工作，对已经征用的土地进行全面扫尾。同时，依托工业城镇建设，加大对外招商引资力度，进一步完善促进工业向集中发展区域集中和龙头企业发展的优惠扶持办法和措施，强力推进工业与农业并进。二是着眼“保民生”，深入为民排忧解难。以加强行政效能建设为目的，以创建乡镇便民服务中心以及村便民服务站为载体，积极构建乡镇便民服务体系，切实抓好便民利民服务中心、站（点）的.建设，彻底解决群众“办事难”的问题，目前，镇级已成立了便民利民服务中心并在全镇七个村挂牌成立了便民利民服务站。稳妥推进“五费合征”，不断扩大医疗、养老、工伤、失业、生育等社会保险覆盖面，继续实施下山脱贫工程、低收入农户奔小康工程。三是着眼“保稳定”，扎实推进“平安江山”建设。切实强化经济社会发展和基层基础工作“双争先”考核导向，深化落实乡镇（街道）机关重心下移“五项制度”和村级“五新争先”活动，全力构建“铁壁江山”防控体系，落实六包工作机制，认真执行信访维稳八项制度，积极探索总结维稳工作政策方法，稳步推进了“平安江山”建设。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题和不足。主要是：部分党员干部思想认识还不到位，对科学发展观的认识和理解不够深刻，有待进一步深化和提升；不同单位之间活动开展不平衡，个别单位学习与实践的关系还处理的不够好，存在理论与实际脱节的“两张皮”现象；整改措施不够务实，整改落实没有完全到位，还有许多工作要做。对此，我们要高度重视，继续深化整改落实工作，不断健全制度机制，抓好制度措施配套落实，切实解决影响和制约科学发展的思想观念、方法措施和体制机制等方面的突出问题，不断巩固和深化第三批学习实践活动成果。
同志们，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，我镇已经经过了三个批次的科学发展观学习，学习成效有目共睹，我们要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，将学习活动长期开展下去，强化基层组织保障，把学习科学发展观作为推进我镇农村改革发展，全面建设惠及全镇农民的“深入实施“工业强镇、农业稳镇、环境立镇、三产活镇、科教兴镇”战略的指导思想。
分享学习活动总结(篇5)
乡镇活动总结报告怎么写?下面是风林网络为您整理的关于“乡镇三问于民活动总结报告”，希望对您有所帮助。欲了解更多精彩内容，请锁定风林网活动摘要栏。
乡镇三问于民活动总结报告
县委：根据县委办发[2xx]22号文件精神，**乡党委高度重视“三问”活动，按照县委、县**提出的“抢抓机遇促增长，集中突破上水平，改善民生保稳定”总体要求，紧紧围绕谋划2xx年工作思路，采取召开座谈会议、发放问卷调查、上门走访群众等方式，深入开展了“三问”活动，由领导干部带队，进村入户到企业，发动广大干部职工群众，积极谏言献策，广泛征求村干部群众的意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民。针对群众当前所想所盼，提出相应的对策措施，提交乡党委集中研究，提出解决办法，为推动当前工作，进一步优化明年工作思路奠定良好的基础，全面完成了“三问”活动的工作任务。
现将活动开展情况总结如下：
一、创新载体，全面动员，激发干部职工群众参与全乡重大决策的积极性全县贯彻落实党的十七大精神县乡村**干部培训班结束后，乡党委、**及时召开了乡机关干部大会，传达了会议精神，对认真贯彻落实樊书记讲话精神和深入开展“三问”活动进行了周密部署，统筹安排。为了确保活动深入开展，取得实效，乡党委、**就“三问”活动提出了“三不、四查、四提高”的总体要求。“三不”就是问政于民不能走过场，问需于民不能躲避矛盾，问计于民不能忽视群众智慧;“四查”就是查工作思路的错于否，查群众生活的困难程度，查矛盾纠纷的产生规律，查干部作风的虚与实;“四提高”就是提高工作思路的科学性，提高稳定工作的长期性，提高群众救助的针对性，提**群关系的协调性，有计划、有步骤地搞好调研活动。
一是组织领导干部认真学习了十七大精神及“三问”活动的重要内容和指导思想，指导全体干部深刻理解、准确把握十七届三中全会精神实质和县委、县**的决策部署，并结合实际，深入分析乡情，统一思想，提高认识，切实增强全体干部开展“三问”活动的责任感和紧迫感。二是组织召开了党员群众代表会议，学习宣传了贯彻落实党的十七届三中全会县乡村**干部会议精神，深入学习开展“三问”活动的重要意义及主要内容，全面动员党员群众积极参与到“三问”活动当中来，鼓励群众建言献策，共谋发展。三是结合乡情实际，按照活动要求，围绕2xx年发展思路，开展了热烈的讨论，切实做到了四个深刻理解，深刻理解全乡“退二进一，退二进三”转型发展战略，深刻理解全乡“以强带弱，以企带村，东西互动”工作机制，深刻理解能干事、会干事、干好事的干部能力新标准，深刻理解大力发展“劳务经济、服务经济、环境经济、知识经济”的新的发展理念。
通过学习讨论，进一步统一了全乡干部群众的思想，增强了加快发展的信心和决心，增强了党员干部群众积极参与“三问”活动的积极性、主动性和自觉性。
