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篮球活动总结(篇1)
活动总结
活动主题：篮球场上增友谊
时间：2008年11月2日
活动地点：篮球场
参加人员：刘大勇、陈勇、吴娇、王川、唐维海、周超
活动内容：2007级七班篮球友谊赛
目的：锻炼身体，增加交流，增进友谊，增强班级凝聚力。
活动的效果和意义：今天，我们班和07班7班进行了一场激烈的篮球友谊赛，打的很有气氛。最后，我们班以32:23领先，学生们非常高兴。
在球场上，我看见队员们你争我抢，积极主动地去打配合，即使队服被汗水打湿了，也坚守阵地，打出了技术，打出了精神。特别是打到下半场的时候，很多队员因为很久没有经过这么大的运动量，他们都感到非常的累，但他们依旧坚持了下来。场上的啦啦队更加热闹，同学们围成一圈，挥手鼓掌，欢呼声也震耳欲聋。
同学们都真正地融入到了这场比赛中，享受着比赛带来的乐趣。虽然比赛是在周末选的，但班上的主要选手都到了，没有请假的趋势。这说明大假的集体荣誉感很强。同时，我也相信我们班会越来越优秀，因为有全体同学的支持。
组织这次比赛的主要目的是不仅仅丰富了课余生活，更为重要的是为了凝聚一个班级的团结力量，使每个同学都融入这个大集体中，互相团结、友爱，心往一处想，共同把我们班搞得更好、更有特色。比赛的效果非常好。通过这次比赛，学生们认识到团结的重要性。
尤其是每个学生都不像以前那样沉默，而是积极参加各种活动，增加才干。这一点尤为重要，也是本次大赛的意义所在。
当然，我们在活动中也发现了一些问题。我们刚来到这所学校，团队成员之间的相互了解较少。但我相信，在很长一段时间后，我们会熟悉彼此的打球方式，并懂得如何达成默契。
同时，我希望我们班的学生能多做运动，在休息时间好好锻炼。身体是革命的资本，尤其是篮球，因为我们班在这方面有很多优势，喜欢打篮球也占据了大多数。如果我们能在相互合作的基础上提高技术水平，队友相互信任，相信我们班篮球一定会是一道美丽的风景线。
不足与改进：团队成员之间缺乏合作和默契，后勤服务工作存在缺陷。在今后的活动中，我们会更加重视这方面的工作，多组织这样的活动，增强班子的凝聚力。后勤工作，组织一定的人员，分工。
数计学院
2008级第4支部
2008年11月7日
篮球活动总结(篇2)
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第一篇：大学生篮球比赛活动总结第二篇：大学生篮球比赛活动总结报告第三篇：大学生篮球比赛总结第四篇：篮球比赛活动总结第五篇：篮球比赛活动总结
正文第一篇：大学生篮球比赛活动总结在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，历时一个月近100场比赛，圆满地完成了本次篮球比赛任务。本次比赛不仅为黑林职业学院评比系列活动增添了一笔精彩的笔触，也为广大篮球迷们提供了一场真正的盛宴。
此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。我们的篮球队员们不仅牺牲了他们的中午休息时间，还要来回于南北校区之间，还牺牲了四个星期日的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日为我们的队员们加油打气，他们的紧张情绪比我们还要高。
我们教研室部分老师牺牲中午和周末休息时间担当裁判工作，虽然裁判工作顶着烈日，又苦又累，但老师们都没有怨言。本次篮球比赛取得了圆满成功，在这次活动中，青年志愿者同体育教研室老师一起，为活动提供了强有力的裁判及后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。
本次篮球比赛取得前八名的班级是：第一名家俱04-4 第二名建工05-1 第三名道桥05-2 第四名家俱05-5 第五名园林05-1 第六名会计05-2 第七名机电05-3 第八名计应04-1 对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：
1） 在前期准备工作和后勤人员方面还存在一些不足，但可以顺利开展。 2）有迟到现象，由于是利用中午学生休息时间，还有雨天的困扰，部分班级实习，所以比赛时有同学迟到，调整部分场次。但及时通知，得到合理处理。
3）宣传力度和沟通还有不到之处，各班级辅导员有部分没有到场，致使在场上出现一些问题。 4)报名工作不够严格，出现外员参赛的情况。5） 服装不能完全统一，给裁判员工作带来很大困难。
篮球活动总结(篇3)
这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面。
一、活动情况
1、由于我校的篮球兴趣活动时间为每周四课外活动，一星期只有一次，有时候碰到下雨天，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，加上前一个学期的学期，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增强，学生来上课的积极性也高了。上学期的十几个增加到了二十几个学生，说明兴趣是可以随时间改变的。
2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。在集体训练之前我有一个总的训练计划，而且我每次都做一个很好的训练计划。小队员也很积极。
为了训练不枯燥，比赛的方法，比赛的方法，取得了一定的效果
3、经过训练，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。同时，我也让同学们带球回家练习，加强技术的巩固。因为队员本身素质不是很好，所以会在课上增加一些素质练习，让他们更好地掌握篮球。
二、存在不足与下阶段打算
不足：1、由于我校在整体篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。
2学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。
三。家长重文轻武的思想还很重，导致学生素质的下降。
下阶段打算：
1加强自身专业素质，积累更多经验，运用好培训方法和手段。
2加强学生的基本技术训练、素质训练、力量训练、耐力素质训练、速度素质训练。
三。通过小竞赛平台，激发学生的兴趣。
张兴建2015.7
篮球活动总结(篇4)
本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。
本次活动有多个项目，有**方面的，有美术方面的，还有体育方面的。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。篮球运动是一项动作复杂、灵活、技术性强、竞技性强的球类运动。
可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面向体育老师请教；另一方面，我在网上查找信息，努力让学生学好篮球。除此之外，告诉学生要想学好打篮球，首先要建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
这次活动，都是在周五下午两节课后，时间活动1小时，每周如此，坚持不懈。时间上的保证，内容的丰富多彩，训练方法的灵活多样，深深地吸引了小组的所有成员，他们兴趣高昂，深深地喜爱上了篮球运动。在每项活动中，我们都按照计划进行了以下培训：
①熟悉球性。②基本站立姿势和持球方法。③原地运球。
④原地双手胸传、接球。⑤原地投篮。⑥行进间直线运球。
⑦行进间曲线“之字型”运球（伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等）。⑧ 移动、起动、侧滑、转向、变速、急停、滑行。⑨后退跑的技术。
⑩篮球战术及游戏活动等等。由于天气原因，这次活动举行了七次。部分内容尚未完成，将在下学期继续。
通过几次活动，同学们进步很快，特别是低年级的学生，基本上初步掌握了篮球运动的基本技术，比如：运球、传接球、运球上篮等等，而高年级的学生本身已多多少少掌握了基本技能，在此基础上多加练习，已经可以进行小规模的比赛。篮球运动极大地增强了学生的集体荣誉感，增强了学生的凝聚力。
在下学期的活动中，我将继续努力使自己的技能达到更高的水平。
篮球活动总结(篇5)
单位篮球友谊赛活动总结
近日，我单位举办了一场精彩绝伦的篮球友谊赛活动。这场活动不仅丰富了员工的业余文化生活，增强了团队凝聚力，更让大家以更为饱满的热情投入到工作中。通过这场篮球友谊赛，我单位展现了团结友爱、奋发向上的精神风貌。
本次篮球友谊赛是我单位松鹤公司与附近几家公司共同组织的一项活动，旨在促进单位间的交流合作，增进彼此之间的友谊。作为一场友谊赛，热情高涨的参赛队员们并没有将比赛视作一场竞争，而是以友善合作的态度，通过篮球的互动，进一步加强了不同单位之间的团结与协作。
比赛前，我们认真筹备了这场友谊赛。首先，通过内部宣传发动，鼓励员工积极参与。活动筹委会成员积极组织，制定了详细的赛程和规则，确保整个活动的顺利进行。随后，我们安排了几次集体训练，在业余时间里提升篮球技巧，增强身体素质，力争最佳表现。
活动当天，天空湛蓝，空气清新。在松鹤公司的篮球场上，各家单位的队员们早早地集结起来，气氛热烈。通过抽签决定比赛顺序，各队做好了准备后，比赛正式开始。
整个比赛过程中，每个参赛队员都全身心地投入到了比赛中。无论是攻击还是防守，每个队员都展现出了顽强拼搏的拼劲。在场上，友情成为了最佳的合作伙伴，队员们默契配合，互相传递球，给予鼓励和支持，展现了团队协作的力量。
同时，在场边观众席上，员工们踊跃报名参加观赛，为各自喜欢的单位加油助威。欢呼声、助威声在整个比赛现场响彻不绝，彰显出员工之间的友情和凝聚力。友谊赛不仅是一场篮球比赛，更是一场团结协作的盛宴。
在友谊赛的间隙，我们还举行了一系列精彩的活动。包括食品摊位、游戏互动等，让员工们可以在比赛外也享受到欢乐和互动。大家纷纷积极参与，释放工作压力，增进同事之间的交流和了解。
通过这场单位篮球友谊赛，不仅增强了员工对团队的归属感，促进单位之间的交流合作，更提高了员工的身体素质和团队协作能力。每一位参与活动的同事都收获了快乐和成长，在友谊赛中释放出平时难得一见的热情和能量。
友谊赛的圆满落幕不代表活动的结束，而是对我们团队精神的进一步升华。我们在比赛中汲取了经验教训，发现了自身不足，同时也看到了他人的优势。友谊赛过后，我们将加强训练，不断提升自身素质，为下一场友谊赛做好更充分的准备。
此次单位篮球友谊赛活动充分展现了我单位员工的团结协作精神和积极向上的工作态度。我们相信，通过这次友谊赛的举办，我们的团队会更加团结，更加充满活力，为单位的发展做出更大贡献！
篮球活动总结(篇6)
通过上一个学期的训练和对队员的观察和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开始本学期的活动，现将本学期活动情况总结如下：
通过对前一学期活动的观察和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的情况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规则，篮球史，篮球新闻等，扩大队员知识面。再如，把传接球的练习变成游戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。
队员反馈信息，效果较好。
经过一个学期的训练，15名队员均有不同程度的提高，尤其是篮球意识。在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是比赛的统帅，而每一名队员因地因时灵活合理地运用，就需要良好的意识，战术的成功关键还取决于个人技术的合理运用。在这学期的活动中，所有队员都能按质按量完成培训内容。
无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些比赛，随时检查训练效果，了解每各队员的情况，然后有针对性地进行训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。
总之，这学期的训练，通过几场比赛的考验，每个队员都在原来的基础上有了明显的提高。
通过训练比赛也发现了一些问题，如运动员身体素质训练少，影响技战术发挥，训练次数少等。总之，在下学期的实践中，解决好这些问题，以帮助全体队员快速提高。
篮球活动总结(篇7)
2011年11月，在传媒系各位领导的正确领导及大力支持下，传媒系体育部定于2011年11月18日12点30分进行“2011传媒系篮球赛”至2011年11月27日篮球赛已完美落幕，本次篮球赛，得到传媒系师生的一致好评。现将篮球竞赛工作情况汇报如下：
一：活动主题：“活力张扬，生命脉动－－为篮球而喝彩”
二：活动名称：“2011传媒艺术系篮球赛”
3： 时间：2011年11月18日至2011年11月27日
4： 地点：江苏城市职业学院篮球场b（定淮门东校区）（男女学生宿舍楼下）
5： 参加人员：江苏城市职业学院传媒系全体学生
六：活动背景
根据传媒系各位领导以及系部篮球队的建议：“为了丰富传媒系学生们的课外活动，提高传媒系学生们综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为系篮球队选拔人才，作好充分的准备”。为此，传媒系学生会体育部负责“2011传媒艺术系篮球赛”活动的凑备。
七：活动目的
鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我体育部拟定于11月18日中午12时30分举行篮球比赛.届时将动员所有传媒艺术系学生积极参加，以加强全系比赛队伍集体感.
通过此次活动，使学生们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”；使学生增强健身意识，适量运动有益于健康
同时，我们也希望通过这次活动，增进学生之间的交流和感情，缓解部分学生的心理压力，营造一种更加健康、积极的心理状态
八：活动过程
（1） 活动的准备非常重要，关系到活动能否如期举行
1装备准备：包括篮球、哨子、计时器等基本装备。
2.比赛规则的制定：采用共同的比赛规则。
3，比赛方式采用三人篮球赛，以自由组队（参加人员须传媒系人员）为单位进行抽签，采用循环赛式打法，启用积分制度。（注意：每支球队需要打六场比赛，得分高的球队将进入决赛。
积分规则：胜方：3分，败方：
1分）。
4前期，我们到各**系学生宿舍进行宣传，并组织**系全体学生参与。
5，准备相机以留影。
（二）活动进程
11月18日为星期五，天气晴朗，活动进展顺利.中午十二点十五分，比赛队伍都来到了篮球场，十二点二十分开始抽签.本次活动为2011传媒艺术系4人篮球赛，因此以传媒艺术系参赛人员为单位.
因一部分同学要上课或在混合宿舍的，不足以三个人组队，我们采用了此种情况三人自由组合的办法。此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，.参加比赛的共有7队，皆是男生。
球队名称为：新航队、装饰队、四人队、幻觉队、绿衫军、lol队、烽火狼队。直接进行循环赛，每个人在半场进行。
(赛程显示图）
12：25抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候非常认真，也打得相对激烈，比赛队伍你追我赶，奋力拼搏，因此较为辛苦。在比赛中，同学们要交朋友，所以没有发生肉搏的情况，这不属于篮球精神
由于一些集体搞笑的错误，场上、场下的学生们不时开心地笑起来。比赛规则，我们普通四人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，两人裁判，开场各队都是本着友谊第一，比赛第二原则进行。比赛定于十二点半正式开始。
12点45分，上半场比赛结束.因为比赛激烈，各队队员都显得有些疲劳了，故暂停了5分钟休息。
12点50分下半场开始，各队争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得非常精彩。
13点00整，第一轮比赛随着哨声结束，各队握手相互道别，胜者自谦，败者自强，双方握手道别充分表现了友谊的珍贵。
11月19日星期六，天气晴朗，比赛仍按计划顺利进行。
11月20日是星期天。天气晴朗，比赛进展迅速。有的队伍更热情，连打几场比赛，加快了比赛进程。体育部的主任们也很积极。大家继续努力，一起加油！拼搏最后决赛。
11月21日为星期一，天气晴朗，比赛进程快要接近尾声，各队的比赛打的热火朝天，相处了几天，我看见了每支队伍的队员都奋力的拼搏着，就算积分落后的队伍，那种不愿放弃的精神打动着场外每一个人。是啊，不抛弃，不放弃才是我们90后大学生应有的精神，冲吧，可爱的队员们，你们是最棒的。
11月22日为星期二，天气晴，比赛已经尾声，还有两队明天将面临着能否进入决赛的考验，让我们拭目以待吧。
11月23日为星期三，初赛结束了，激烈的初赛落下帷幕，进行了积分的总结，有三队的积分是一样的并列第四，由于考虑到决赛需要前四强，因此经过体育部的商议决定在明天进行这三队的第四争夺赛。真正的国王决斗将于明天诞生。让我们拭目以待吧。
11月24日，星期四，争夺第四名的比赛结束了，七支队伍中的三支已经离开了他们热爱的赛场。一路走来，留下了太多的欢声笑语，我们悲伤过，快乐过，虽然今天你们失败了，但是篮球的精神是永存的，从**跌倒，再从**站起来。看着你们微笑地离开赛场，是多么的洒脱，多么的从容。
看着你离开的背影，我们的观众都不愿放弃。可是，这就是赛场，强者生存。你需要的是永不放弃的精神。
明天的决赛是比赛真正的开始。
11月25日为星期五，绿衫军，lol，装潢队，四人队是本次比赛的四强队伍，一路过关斩将，终于杀出了一条王者之路。今天是绿衫军和四人的半决赛。这场比赛非常精彩，而且一步一步地令人吃惊。最后，这场比赛给我们留下了难忘的比分
101比95。绿衫军一路走来带给了我们太多的震撼，首先初赛以大满贯姿态进入半决赛，现在又是第一支突破百分的队伍，这场比赛接下来我想会更加精彩。同时四人队是一个大一新兴球队，一路跌打滚爬，不愿服输。
一路坎坷，不愿放弃。最终，经过一路的磨炼，如今才造就了今日铁一般的大一强队，唯一的一支进入半决赛的大一强队，俗话说：“星星之火可以燎原”，愿你们这支队伍在经历这次的比赛，可以真正燃烧起你们心中的那片草原，努力吧，加油!
11月26日为星期六，今日是装潢队与lol的半决赛，装潢队一路走来真可谓是历经千难万阻，不知道什么原因，原本实力不错的装潢队，每场比赛似乎却都不在状态。但今天的比赛让我感觉到，装饰队的真正实力正在展现一点点，之前是不是犯了错误？还是您隐藏自己的实力并假冒对手？
接下来的比赛让我们拭目以待吧！lol队也可谓是强者之队，凭借着小组积分第二的好成绩，进入半决赛，所以技术上和技巧上是不用多言的。如今半决赛已经结束，lol和绿衫军最终需要争夺霸主之位，这两支队伍可谓真是上帝的宠儿，一支洒脱不羁，一支傲视群雄，最终上帝会把冠军的宝座让谁来坐？
明日，真正的王者将要诞生！
11月27日为星期日，经过10天的艰苦奋斗，“2011传媒艺术系篮球比赛总决赛”，完美的落下了帷幕。首先开场的是季军争夺赛，可惜的是原定于比赛12点钟开始，但是四人队的队员却未能按时到达现场，导致比赛推迟二十分钟后，四人队队员依旧未到达现场，最终以四人队的弃权而结束了季军的争夺，装潢队则顺利拿下了第三名的成绩。接下来冠亚军的争霸赛，比赛随之哨声而进行着，lolvs绿衫军，俗话说：
“狭路相逢勇者胜”这俩支强大的队伍一上场比分就咬的很紧，在上半场结束是俩对比分相差区区几分。下半场伊始，绿衫军换下了一名青衫军新生李亚军。下半场绿衫军明显更换了打法，加快了比赛节奏，下半场十分钟绿衫军将比分差距拉到20分内，接下来的十分钟，最为让我们意外的是李亚军连投9个三分球中了七个，将比分拉到了lol无法挽救的局面，最终一举拿下绿衫军最佳投手称号。
绿衫军真可谓是卧虎藏龙之地，lol对绿衫军这样一位投手也大为失色。毫无疑问，决赛的最终冠军是绿衫军，劳尔以优异成绩获得第二名，装饰队第三名，四人组第四名。望着各队脸上那种胜利的喜悦和**者热情的祝贺，我深深的感觉到这次比赛的真正意义所在，正是那份最真挚的笑容。
九：经费支出
第一名：
第二名：
第三名 总计：/元
十，活动总结
总的来说，本次活动举行得相当顺利，本次活动也取得了较好的效果，因为最近我国各大学校相继出现了几起学生轻生事件，从一定程度上反映了部分学生的心理压力过多，通过集体活动可以分散此类同学的注意力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态.通过此次活动，同学们注意到应该“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合.而鉴于某些同学在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等情况，从一定程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻练，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。
自始此次活动开展后，得到传媒系师生的大力支持，现在有的同学也坚持每周做一定量的体育运动，在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从一定可以知道大家的心理状况，特别是相对较为内向的同学。
不足之处： 1.比赛过程中出现受伤的情况，由于考虑到经费较少，并不能为参赛者提供优质的服务。
2在经费不足的情况下，队伍解决不了饮水问题。这些都是我们体育部门以前在提交规划文件时没有考虑的问题。对此我们深表歉意，我们会改正的。
希望在下一次活动中，领导能够对工作给予指导和支持。谢谢！
篮球活动总结(篇8)
经过精彩的角逐，11月13日“2+1”趣味篮球赛顺利落下帷幕。比赛结果如下：
排名：第一至第四：管理学院（a区）、物理与材料科学学院（b区）、经济学院（b区）、工商管理学院
物理与材料学院（a区）、经济学院（a区）、艺术学院和电子科学与技术学院排名第五。
“mvp”：韦一葵（05行管）
比赛由学校团委主办，篮球协会承办。来自18个院系的36支代表队应邀参赛。活动的目的在于：
1通过有趣的竞赛，促进院系之间的合作与沟通，促进系内的团结互助，培养大学生的团队意识。
2同时，也丰富了校园文化生活。
三。传播有趣的体育文化，特别是有趣的篮球文化。
活动分两个阶段：
一、报名及分组
报名时间为10月30日至11月2日。
截止11月2日下午，共收到来自18个院系的36支队伍。
11月2日下午5:30，各部门领导在大学生活动中心二楼会议室抽签分组。由于每各院系各报了两支球队，为了避免同院系的两支队伍在场上竞争，将比赛分为甲乙两个赛区，各院系的队伍分别分到两个区中，甲乙区队伍只有在总决赛时才会在一起比赛。
二、比赛
比赛从11月4日开始，11月13日结束。11月10日和11日周末没有比赛，由于下雨，比赛推迟到11月12日13日举行。
比赛分四轮：
第一轮：11月4日
共有18支队伍参加了淘汰赛。根据抽签进行一对一的比赛，在获胜的队伍中，先到净胜点前8名进入第二轮。比分如下：
甲区：乙区：
在乙区艺术对法学的比赛中，由于其队女生一个受伤，一个体质较差，在上半场结束时弃权，当时比分为7：4，最终按规则比赛中若有一方弃权，则比赛结果按10：0计算。
第一轮比赛结束后，合格队伍排名如下：
甲区：1——8
工程管理，物理学，经济学，历史，管理，法律，哲学，化学
乙区：1——8
生物，经济学，电力，物理，政治，哲学，管理，艺术
第二轮：11月5日——6日
淘汰赛，第二轮决出各区前四名，共8支队伍进入第三轮比赛。
在第一轮比赛中，来自每各区的8支获胜队伍进行一对一的比赛。讲第一轮比赛中留下的队伍按净胜分高低排位1至8名。甲乙区分别记为a1——a8，b1——b8，a1：
a8，a2：a7，依次类推。
在第二轮比赛中，来自a区和b区的队伍如下：
甲区：工管、经院、管院、物理
乙区：艺术、经院、电院、物理
第三轮：11月7日至9日
循环赛，每区排名前四。取出各区前两名进入总决赛。
a区前两名分别是：管理学院和工商管理学院
a区前两名分别是：物理与材料科学学院和经济学院
第四轮：11月3日。总决赛
管院——物院42：38
如果工业管理部门同时弃权，按照第三轮的净得分，经济管理研究所将排在第三位。
比赛结束时，颁发了前八名团队和mvp的奖项。
比赛过程中，各院系队伍内部团结合作，院系间也比赛过程中关系也比较融洽。由于此次比赛是第一全校性的趣味比赛，各参赛队伍在参加比赛后也对此类比赛提出了一些建议，以便这个比赛能够更好的发展，为篮球爱好者提供更多乐趣。
篮球活动总结(篇9)
1，活动的目的是加强学生之间的沟通和理解，丰富他们的课外生活，促进学生之间的沟通
2、 时间：4月17日-5月28日
三、活动地点：校内篮球场
四、活动对象: 数学系各班男篮队员
五、活动内容：
1.比赛过程：本次比赛共有14支球队(大二6支，大一8支)参加，赛事历时一个多月，由于天气的原因，正式比赛比原计划推迟了一周，但是这些都没有影响到篮球队队员们比赛的积极性，每周比赛的班级都能准时参加，同学们也到球场看比赛，给队员们加油打气，这对班队员给予极大鼓舞，整个比赛过程中各班都表现得非常团结，队员都配合得十分默契，各队都本着“友谊第一，比赛第二”理念相互尊重对方，文明进行比赛，充分体现当代大学生的素质道德水平。
2.比赛结果：随着最后一场总决赛比赛的哨响，数学系
今年的男篮联赛已经成功收官。冠军是xx一班，亚军是xx数学教学，季军是xx二班。
五、活动感想：
首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从给体委委员的通知，到裁判员的安排，从给裁判员开会、统一场内规则，到安排比赛过程，我们一切都井然有序。但是在日程安排方面，我们有很多困难。
由于长期多雨天气，我们的比赛只能安排在中午，所以有些比赛不得不推迟。
其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进系内各班同学之间的友谊，在这一次的篮球赛中体现了我们全校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。
它也体现了每个阶己的团结精神。在比赛中，每个学生都可以发挥自己的才能，展示自己。
总之，通过这次篮球比赛，我们获得了非常重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，不时举行类似的活动对我们非常有益。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。这超出了预期的效果，每支球队在比赛中都表现出色。
此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。每场比赛赛前所有队员都聚在一起，对不同的对手商量相应的比赛战术，然后集中训练，在比赛中，经过队员们的不懈努力，我们夺得了季军，当然在此过程中也出现了一些问题，比如内部出现了一些矛盾，但以解决。也从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
大学篮球队活动总结 (二)
四月份是一个多姿多彩的月份，为了丰富学生的校园文化生活，推动篮球运动的发展，提高学生的竞赛水平，我们体育部成功地举办了此次“系际”篮球比赛。
我学院的
“系际”篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过五周紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬“友谊第一，比赛第二”，和“更高、更快、更强”的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平;各位工作人员、裁判员尽职尽责，不辞劳苦，付出了艰辛的劳动。
各系参赛队伍奋力拼搏，比赛精彩激烈。同学们不愧为各班级精英，在比赛中当仁不让高潮此起彼伏动人心弦，**比赛的同学们也在场外和比赛队员一样紧张卖力，加油鼓劲的呐喊一阵高过一阵，使比赛更为精彩。
通过比赛，一，丰富课余生活，同时给予大一新生热衷于篮球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中亮翅。二，促进各系的交流，使他们认识激烈竞争的存在，与团结合作的精神，促使他们在以后的学习中团结合作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。
自从我们篮球队成立多年以来，我们取得了令人瞩目的成就。获得校“青春激扬杯”篮球第六名的成绩通过这次篮球赛，充分体现了我学院广大学生的集体荣誉感和顽强的作风。我们不怕流血，不怕流汗，竞争出真正的技术，竞争出真正的友谊，竞争出真正的风格。
同时，各班同学认真负责、积极参与、沉着指挥;各系都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我学院学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。虽然只有一个冠军，但我认为所有的队伍都是最好的！每个球员都是最好的！
本次比赛充分发挥了体育活动的效果，体现了学生的凝聚力和向心力，达到了强身健体、增进健康的目的。希望各班队员们，今后要继续发扬顽强拼搏、勇于进取的精神，刻苦训练，再接再厉，为我学院篮球再创佳绩而努力
大学篮球队活动总结 (三)
1，活动的目的是加强学生之间的沟通和理解，丰富他们的课外生活，促进学生之间的沟通
过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体、增进感情，提高团队团结协作能力，建设和谐校园，我系精心策划并组织开展了每年一次的系内男子篮球联赛，并于4月17日正式拉开了的帷幕。
2、 时间：4月17日-5月28日
三、活动地点：校内篮球场
四、活动对象: 数学系各班男篮队员
五、活动内容：
1.比赛过程：本次比赛共有14支球队(大二6支，大一8支)参加，赛事历时一个多月，由于天气的原因，正式比赛比原计划推迟了一周，但是这些都没有影响到篮球队队员们比赛的积极性，每周比赛的班级都能准时参加，同学们也到球场看比赛，给队员们加油打气，这对班队员给予极大鼓舞，整个比赛过程中各班都表现得非常团结，队员都配合得十分默契，各队都本着“友谊第一，比赛第二”理念相互尊重对方，文明进行比赛，充分体现当代大学生的素质道德水平。
2.比赛结果：随着最后一场总决赛比赛的哨响，数学系
今年的男篮联赛已经成功收官。冠军是xx一班，亚军是xx数学教学，季军是xx二班。
五、活动感想：
首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从通知体委委员到安排裁判员，从给裁判员开会统一场地规则，安排比赛过程，我们
都做得有条不紊。但是在日程安排方面，我们有很多困难。由于长期多雨天气，我们的比赛只能安排在中午，所以有些比赛不得不推迟。
其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进系内各班同学之间的友谊，在这一次的篮球赛中体现了我们全校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。
它也体现了每个阶己的团结精神。在比赛中，每个学生都可以发挥自己的才能，展示自己。
总之，通过这次篮球比赛，我们获得了非常重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，不时举行类似的活动对我们非常有益。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。这超出了预期的效果，每支球队在比赛中都表现出色。
此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
每场比赛赛前所有队员都聚在一起，对不同的对手商量相应的比赛战术，然后集中训练，在比赛中，经过队员们的不懈努力，我们夺得了季军，当然在此过程中也出现了一些问题，比如内部出现了一些矛盾，但以解决。也从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
大学篮球队活动总结 (四)
一、训练情况
1.优点：比较去年的秋季联赛，训练时间明显充足，因为情了固定的教练(男篮队员)，训练变得有规可循。教练非常认真
负责每次为球队制定有针对性的方案，同时，球队和教练要认真配合。人数可以保证，训练强度可以保证，甚至晚上的时间也可以利用。在这些方面大家都尽力了。
2.缺点：根据我们与八院的淘汰赛的情况，体现出了有些时候训练的对抗性不强的缺点，我们的技术是过关的，但还不够泼辣，女生打球需要很多场上的配合技巧甚至是一些小动作。
应该在训练时候适当的加入有对抗性的小比赛，积累经验，培养胆量和良好的反应能力。但也要注意适度，避免受伤和身体透支。
二、比赛情况
1.小组赛第一场对阵十系
我们以很大的优势获胜，发挥了水平，状态良好，团队齐心协力。
2.小组赛第三场对阵九系，虽然以较大的部分优势取胜，但渐渐体现出一些问题，就是配合上有些乱，反映了队员的状态不十分稳定，场上的心理素质不稳定。改善这个缺点，把游戏打得更扎实，更好地发挥正常水平。
3.进入淘汰赛，我院女篮对阵八院女篮，我们的队员在场上奋斗的十分辛苦，有各个方面的原因：比如压力和期望。
无论是院里还是队员自身，对这场比赛都抱有创造历史的希望，这无形中增加了队员们的压力;还有以上提到的对抗性问题，我们的队员刚开始不如对方泼辣，又在比分落后的情况下心急导致较多的犯规，打乱了节奏。
三、后勤
后勤工作很到位，尽管是小组赛，啦啦队也很努力，鼓、旗等工具也都到位了。我们也对女篮队员给予了很多鼓励和关心。
四、改进
1加强实战训练，锻炼心理素质，但注意适度，防止损伤和身体衰退。
2.比赛前的兴奋度需提高，并且不能轻视对手，对于实力较弱的对手我们打出水平，绝不留情;对于实力较强的对手，我们严防死守，不放弃，避免失误。
3.好的训练方式继续发扬下去。
4赛前调查对手的实力和一般情况。
大学篮球队活动总结 (五)
为了丰富校园文化活动生活，增强班级集体荣誉感，增进学生之间的友谊，提高学校篮球技术水平。我校特举办“学校学生篮球赛”。
本次比赛是以每以各班级为单位，通过抽签循环赛。同时，在本次比赛的筹备过程中，学校也给予了我们大力支持，使赛场充满了热情！
在本次比赛过程中，选手们积极配合裁判，服从裁判的裁判。参赛场上选手们都积极踊跃，奋力拼搏;场下各班拉拉队，更是欢呼雀跃，气氛尤为活跃，展现出我校学生的青春活力与朝气。他们坚持
“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格，赛出了水平。这场比赛近年来已成为校园文化的一道靓丽风景线，也成为学生们讨论的另一个焦点。通过比赛增强学生的团结协作意识和吃苦耐劳的精神。
比赛时间为20xx年4月16日至4月28日。
比赛地点在校篮球场。
比赛结果：冠军：
亚军：季军：
比赛的具体过程：每各班首先向运动组汇报队员名单，并召开会议抽签。以循环赛的方式进行比赛。篮球赛历时13天，在公平激烈的气氛中结束，赢得了广大学生的高度评价。本次比赛的成功
离不开学校各部门和各专业室的积极配合以及同学们的大力支持
从规划开始到每个细节的具体实施，学校教学办公室和运动队都进行了认真而充分的准备，从而使比赛顺利进行。虽然在比赛的过程中出现了一点小小的争议，但整体来看还是非常好的。这正体现了本次比赛的特色：
“公平，激烈，拼搏，进取”。比赛中体现的团队意识和战斗精神尤为突出，各队的技术含量赢得了观众的喝彩。在本次比赛中，教研室给予了全力支持，运动组积极配合，在其他部门的配合下，使参赛队的每一场比赛顺利进行。
本次比赛在精心策划和积极准备下，已经完满结束了，超过了预期效果，“每一次的积累与经验会换取另一份的成功与收获”，相信在这次篮球比赛的基础上，今后我校的体育工作会将会做得更好!
20xx年4月29日
又一次花开花落、云卷云舒，为了加强班级之间的友谊，增进班级的凝聚力，为了促进学生对第一课堂的学习，活跃校园文化生活，根据学校“素质教育”的方针，我们体育教研室本着“以教学带活动，用活动促教学”的想法，在10月卓有成效的完成了大一年纪班级篮球赛的第二课堂活动计划。
今年的班级篮球赛于3月初春季正式拉开帷幕
来自大二六个班和六个班的十三支队伍参加了比赛。本次篮球比赛的比赛规则按照中国篮协近年来制定的比赛规则执行。其中，比赛四在上半场和下半场分别为20分钟和20分钟，中间休息5分钟。
比赛采用淘汰赛制，即由各班体育委员以抽签的形式决定分组进行比赛，最后决出前4名。
经过几周的比赛最终决出大一年级和大二年级的前三名。 大一年纪班级篮球赛比赛结果
第一名大一xx班
第二名大一xx班
第三名大一xx班
篮球赛比赛结果
第一名大一xx班
第二名大一xx班
第三名大一xx班
通过这次班级篮球赛，班上的同学们对彼此有了更深入的了解和了解，进一步增强了学生和班级之间的凝聚力。此外，通过比赛，我们还发现一些身体素质优秀的学生准备在体育比赛中为学校争光。
体育教研室
20xx.10.27.
篮球活动总结(篇10)
随着时间的推移，又一个学期来了。对我来说，这个学年是进步的一年。这个年头里，本人在篮球活动中，又有了长进，更丰富了自己对篮球理论、执教水平，总结了不少的经验，为篮球社团活动工作，作出了一点贡献。
一． 依法执教，乐于奉献。一年来，本人遵纪守法，用《教师法》、《教育法》去衡量自己 ，按照党的方针和政策，做好本职工作。他以热爱教育事业的红心精神，为人类“神圣”的职业，不断奋斗，默默无闻，甘愿奉献。
在我看来，教育教学工作，只要你愿意去做，就会很“忙”。如果你不这样做，你会觉得很“闲”。例如，一个学生在训练时训练态度不认真，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。
这样做，不就很"繁忙"了吗？如果你不管心他，让他自己生死存亡，这不是“闲暇”吗？我在这“忙碌”中度过，默默为学校篮球俱乐部流汗。
本学期，我负责学生篮球社团活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素质，促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动情况总结如下：
本学期活动课的收获：
1促进学生身心健康，提高体质、健康水平和运动能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球运动有了更深刻的认识，极大地丰富了他们的课余生活；同时，也增进了师生关系、学生关系和友谊。
2使学生对篮球运动规律有更深刻的认识；让每个学生都知道篮球的基本规则；学习篮球基本功，提高运动技能。使学生对篮球运动更加规范，使学生的基本功有了很大的进步。
3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生深刻理解集体力量在体育休闲中的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
本学期活动课不足：
在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、****保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方。
总之，在这学期的活动课上，让我体验了很多乐趣，也收获了很多；它不仅丰富了学生的课外生活，而且增强了学生的体质；同时，也增进了师生之间的友谊。期待下学期，期待下学期的活动课。
2011.7
篮球社团活动总结
朱传青2011.7
足球社团活动总结
朱传青2011.7
随着时间的推移，又一个学期来了。对我来说，这个学年是进步的一年。这个年头里，本人在足球社团活动中，又有了长进，更丰富了自己对足球理论、执教水平，总结了不少的经验，为足球社团活动工作，作出了一点贡献。
一． 依法执教，乐于奉献。一年来，本人遵纪守法，用《教师法》、《教育法》去衡量自己 ，按照党的方针和政策，做好本职工作。他以热爱教育事业的红心精神，为人类“神圣”的职业，不断奋斗，默默无闻，甘愿奉献。
在我看来，教育教学工作，只要你愿意去做，就会很“忙”。如果你不这样做，你会觉得很“闲”。例如，一个学生在训练时训练态度不认真，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。
这样做，不就很"繁忙"了吗？如果你不管心他，让他自己生死存亡，这不是“闲暇”吗？我在这“忙碌”中度过，默默为学校足球队流汗。
二．为人师表，教书育人
"为人师表，教书育人"，这两个易读，易写，但真正做到就不容易了。“当教师”最根本的意义就是教育者要成为学生的榜样和榜样。为人师表，也就是一个教师的本身的形象。
教书育人，它的终点，是教会学生怎样求知，怎样做人。
1．言谈举止为表率
言行是教师形象的关键。一句话，一个举动，都会深深地影响学生。因此，教师的言讲应该是亲切的、艺术的；举止，要得体、大方。
平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。
另一方面，最好在师生之间产生深厚的感情。
2．音容笑貌为课堂
教师的教，要在乐教之中；学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边教学活动。在这项活动中，师生要和谐相处，才能产生“两乐”。
从何来？就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。
这样，才能避免“家长式”的训斥教学，形成一个学生乐于学习、教师乐于教书的和谐活跃的课堂。我在这样的课堂上，有效地提高了教学效果。
3．以爱为本为师道
"没有爱，就没有教育。"教师的工作对象是学生。爱学生是热爱自己工作的具体表现。所以，我爱学生，关心学生，让他们健康成长。
⑴不能让一个学生掉队。在足球训练中，我们不应该让一个学生落后。我们应该从不同的角度和方法对他们进行教育，使他们能够跟上团队的步伐。比如李友佳，一个典型的贫困生。
他的身体虚弱，速度慢。对于这样一个学生，很多老师都会说：“算了吧，你训练他是为了什么？“我想，‘算了吧’，是对工作不负责，不负责，就是不爱学生。
因此，我还是不厌其烦地在训练中辅导他，因为，他在足球这个领域中也有闪光的一面，如：他的球感好，头脑灵活，对球的判断准确，辅导他在这个方面发挥他的特长，用真诚的爱打动他的心。结果，他还在学校足球比赛中发挥了自己的长处，并且由于其努力，我们学校取得了不错的成绩。
⑵热情关照有病的学生。在生活中，我们要关心学生，帮助他们解决困难，特别是对患有特殊疾病的学生。在实践中，还是用“师爱”来感染她们，让她们感受到深深的爱。
例如，有一个学生叫舒靖宇，一次，他在训练中，由于强度大，导致他体力不支，倒在场地上，看到后，我和几个同学把她扶到场地外进行简单的护理，倒水等一系列的动作中，他们感到了这种"爱"。当他们有这样的感受，你的“教育”就会成功。
4.教书育人的目的是使学生得到全面发展。比如在我们的足球小组活动中，在老师的指导下，学生们都积极参与。他们在活动中表现出色，能够增长才干，丰富知识，实现全面发展。
3、 随着体育事业的发展，旧的教学方法已不适应当今社会。特别是那种"三基教学"。“三基”教学法已不能适应21世纪的学生。
21世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个"动"字来做文章。学生既然好动，我们就让他们"动"吧！
让他们学会在运动中求知，在运动中掌握知识。为此，我更新了教学观念，树立了新的教学理念：“调动****的积极性，在“活动”中自主学习。
也就是说，要在培训上进行大改革。
1． 认真学习，大胆求索。
改革必须认真学习，掌握丰富的教育教学理论。有了理论，就可探索新的教学路子。"做到老，学到老"。
学，就会有进取，就会有创新。因此，认真钻研整个小学阶段的训练教材,研究训练目的意义。认真学习《体育课程标准》，研究当今足球教学的新动向。
当今足球教学的新趋势是：自主学习和合作学习。如何进行：
"**﹑自主﹑合作"的学习？这就需从学习中找出。
⑴认真学习《标准》，《新教学大纲》。要理解这两个文件的内涵，把握教学培训的基本要求和标准，找准改革自主的大方向。
⑵翻找有关资料深入钻研。《足球训练宝典》，《足球心理训练》，等资料，都是一种学习的好材料。对这些资料，我做了深入的研究，研究了他们在足球训练中的新的教学方法和方法。
这种“方法”和“方法”是否有“自治”的味道。一经发现好的文章，即以翻印发至到体育组里去，并组织学习﹑讨论。学习为我所用，根据本班的特点，结合自己的研究、实验。
2． 勇于实践，做好榜样。
探索教学理论，注重教学实践。在实践中，一个好的示范带头人应该带头寻求“独立”的出路。
3．"自主"学习，有新突破。
在这一学期来，在积极投身于足球小组训练教学中，大胆进行训练教学改革，探索出与小学《体育课程标准》相适应的"自主"学习的方法。例如，问题的引入、合作训练的实践等，为课堂自主开辟了新的渠道。这一渠道打破了以往老生常谈、死气沉沉的教学方式，换来了以个生动活泼的课堂，学生得到了自主发展。
