高一学期工作总结(篇1)
氯水的成分：分子有：Cl2、H2O、HClO;离子有:H+、Cl-、ClO-、OH-
1.表现Cl2的性质：将氯水滴加到KI淀粉试纸上，试纸变蓝色。(氯水与碘化钾溶液的反应：Cl2+2KI==I2+2KCl。)
2.表现HClO的性质：用氯水漂白有色物质或消毒杀菌时，就是利用氯水中HClO的强氧化性，氧化色素或杀死水中病菌。
3.表现H+的性质：向碳酸钠溶液中滴加氯水，有大量气体产生，这是因为：
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。
4.表现Cl-性质：向AgNO3溶液中滴加氯水，产生白色沉淀，再滴人稀HNO3，沉淀不溶解。
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3。
5.体现H+和HClO的性质：在新制氯水中滴入紫色石蕊试液时，先变成红色，但红色迅速褪去。变红是因为氧水中H+表现的酸性，而褪色则是因为氯水中HClO具有的强氧化性。
漂白粉的制取原理：2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
漂白粉的有效成份是：Ca(ClO)2，起漂白作用和消毒作用的物质：HClO
弱酸性：酸性H2CO3﹥HClO证明事实Ca(ClO)2+H2O+CO2==CaCO3↓+2HClO
13.二氧化硫的性质：无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，酸性氧化物
与水反应SO2+H2O==H2SO3可逆反应H2SO3的不稳定性2H2SO3+O2==2H2SO4
漂白性：SO2能使品红溶液褪色原理：与有色物质化合反应生成无色物质，该物质不稳定，加热恢复到原来颜色。
来源：(主要)化石燃料及其产品的燃烧。(次要)含硫金属矿物的冶炼、硫酸生产产生的废气
高一学期工作总结(篇2)
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解普通物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。 （结合这一情况，我校安排对其高一学生实行“先补后学”的计划，并且收到了不错的效果。）
二、 讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养物理思维能力
在衔接教学中，要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。 在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的`深层理解。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲解相遇或追击问题时，注意引导学生将物理现象用数学式表达出来；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。
1、培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。(“先学后教”思想的集中体现)
4、培养学生良好的思维习惯。
（1）通过课堂提问和分析论述题，培养学生根据物理概念与规律分析解答物理问题、认识物理现象的习惯，要求学生“讲理”而不是凭直觉。
（2）通过课堂上教师对例题的分析和学生分析、讨论、解答物理题，使学生注重物理过程的分析，养成先分析再解题的习惯。
（3）严格做题规范，从中体会物理的思维方法，养成物理的思维习惯。
5、强调科学记忆，反对死记硬背。
总之，一定要从学生的实际情况出发，顺应学生思维的发展规律，注重学生良好学习习惯的培养，坚持循序渐进的教学原则，方能顺利的完成高一物理教学任务。
高一学期工作总结(篇3)
开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集学生资料，了解我所要教育对象的尽可能详细的信息。然后对每一个学生的资料进行仔细分析：了解学生初中时的表现，了解学生品德习惯和性格特点，分析中考成绩特点，了解学生爱好和兴趣。开学后，将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证，从而获得学生的整体的印象。开学第一天让学生写自我介绍，本人认真阅读，每个同学的介绍都给了批语。这样就基本掌握本班学生特点，从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。现10班的同学来自不同的乡镇中学，彼此之间都很陌生，甚至相互还有些排斥和敌意。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好，彼此之间相识而又相互信任的班集体，要让每位同学放弃原来的集体印象，尽快熔于到这个新的集体中来。班集体建设关键在于班委会的组建。所以我给了自己一个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。组建班委会时，我发动同学要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位同学积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班委会，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能认识班上所有同学，并能和每一位同学有至少一次的交流和接触。成立班委会后，我非常清醒的认识到，整个班级风格形成与班委会有直接关系，没有一个积极，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。根据情况我对每位同学的分工进行了详细的说明，要求各同学各尽其责，并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督，每月对班委会成员进行评估，奖励优秀，淘汰不合格。经常召开班委会，鼓励同学放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听同学们意见和工作中的困难，帮助他们出主意，找方法，释难点。给班委会创造工作锻炼机会，让他们主持主题班会，独立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。同时，通过民主方式建立《栋梁班班级规章书制度》，做到班干部管理有“法”可依；同学们平时做事有一定的规则可循。为了让班级每一位同学体会到班级管理的重要性，从开学初，班级就实行值日班长管理责任制，每天由一名同学担任值日班长，负责班级各项任务活动的管理。经过全班同学，特别是班委会同学的努力，我们班基本形成了一个团结友爱，积极向上，学习气氛浓厚，竞争激烈的主流。也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。
当我接任这个工作的时候，就清醒的认识到10班表面是人们认为的“好班”(因为这些学生中考成绩比较理想)，实际却不是这样的，我的工作处于两难之地：其一从学生学习的基础上看，我班学生高一期中考成绩不太理想，虽然有个别同学在个别科目上有一定优势，但总成绩是一个学生学习态度、学习能力、学习习惯以及智力的综合体现。这种情况令我很忧虑：他们能胜任高二年级阶段的学习吗?其二从学习动力上看，有些同学对学习的目标就不明确，没有目标就没有动力。于是我号召全班同学把能进入高等学校进一步学习深造作为高中生活最高目标，也作为改变自己命运的动力，并为此目标去努力拼搏。加强学生品德修养，做一个自信自尊的人；磨练个人意志，培养良好习惯，做一个优秀的人。由于我班的特殊性，很多同学或多或少地存在一些不好的习惯，在家又不能受到良好的环境熏陶，接受积极而科学的引导(大多数学生家长文化素质不高)。我必须要激发出他们内心的善良、激情和尊严。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个优秀的人。为此，必须要从现在开始努力，要加强自身品德修养，讲文明礼貌，告别粗俗和脏话；要培养美好情感，多读积极向上的书，培养生活热情；要磨练个人意志，敢于直面困难，加强体育锻炼，增强体质，锻炼毅力；要养成良好学习生活习惯，勇于改正不良习惯，做一个受人尊敬的人
影响初中学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深处发掘学习动力。我鼓励他们以自己有兴趣，成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找回学习的信心。给每位同学明确学习目标，统一认识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。高中学科特点决定了高中学习成败一个重要因素是学习方法，如何找到适合自己个人的学习方法，提高学习效率，是高中和初中最大的不同。有些同学初中学习一直很好，到了高中发现自己也努力了，但成绩不断下降，这其中重要原因是没有把握高中学习特点。依然按照初中的方式去学习，肯定不能胜任高中的学习。我结合自己学习经历，借鉴一些成功的学习经验，不断的进行学习方法教育。号召学生自己探索学习方法，引导他们经常总结学习中的成功和失败，探索适合自己的学习方法，多和科任老师交流，从老师处获得有关学科学习的教益，多和同学交流，学彼之长，避其所短。
同时，为了培养学生的学习、阅读兴趣，培养学生一有闲时间就读书的习惯。我带头捐书，在班级建立“图书角”，购买了图书柜、书报架，对学生捐上来的书进行归类、整理、编号，制定了《班级图书管理、借阅守则》，有专人负责书记维护、管理。在语文课上、班会上我号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外知识。多读文艺作品，学好语文，增强语言表达能力和写作能力；多读科普知识书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。构建完美知识系统，做个有“文化”的人。今年报纸征订时，为学生们征订了十多种刊物，如《读者》、《小小说选刊》、《环球日报》、《南方周末》等，以丰富学生课外阅读。同时，我联系书商，为学生购买了一些英汉对照读物，既可以提高他们的英语阅读水平，又能促使他们热爱读书。我计划通过一年时间的努力，把班级建设成一个充满书香氛围的班级。
我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，应该提倡并积极去参与的；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。为此，我多次在班上强调要学生们多参加活动。本学期，除了体育活动以外，班级还组织了散文诗歌朗诵赛、辩论赛、元旦联欢会等各种活动。除了班级活动以外，我还鼓励学生走出班级，参加学校活动。学校组织的“第一届相声、小品、魔术大赛”上，我班有两个节目参加，其中张倩、柴正英的相声《戏说乡音》获得了第一名的好成绩。学生正直青春年少，因此他们的高中生活应该是丰富多彩的，我们老师一定要让他们在高中三年中展现自己的才华，挥洒自己的激情，享受生活的欢乐。
加强中学生守则和中学生日常行为规范教育，要求每位同学律己律人。有些同学在初中有了一些不好的习惯，这些习惯有的影响学生个人学习和发展，有的影响到整个班级学习生活环境。结合中学生守则和中学生日常行为规范明确那些是应该做的，那些是不应该做的，那些是积极的该提倡的，那些是错误要改正的。针对不同学生提出明确目标。对不良习惯较多的同学，给予改正习惯的时间，并要求其他同学进行帮助。提出创设良好学习生活环境是靠大家的努力，靠每一个同学的贡献，一个和谐、文明、有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望，谁破坏了这种秩序要受到全班同学的声讨和鄙视，形成良好的班级舆论。人非圣贤，熟能无过，何况学生正值轻少年，由于认识、行为、习惯上的因素，出现一些错误也是正常的。关键如何面对错误。教育学生要做一个诚实的人，犯了错误要坦然面对，坦然接受老师的教诲，批评甚至惩戒。要认识错误，改正错误，避免少犯错误，更不能再犯同样错误。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
高一学期工作总结(篇4)
作业是对于课堂上的知识点进行练习与体会的一种最常用的方式，.作业的布置和批改是检查教学质量的重要手段。由于和新教材所对应的教辅资料大多不能令人满意，而教材上的练习又远远不能满足学生课后练习的需求，所以课后作业的合理布置就变得非常重要，为此我们编制贴近学生思想和生活实际的作业思考题，以方便学生的课前预习和课后对课堂知识的及时复习。在评价作业的方式上，一改以往的那种生硬的评语。我们采用了多样化的语言，如："再仔细一些吧""这个问题想的好""正确、整洁""你的作业做的越来越好"等，强调激励、关注过程的评价，提高了学生的主动性、积极性和创造性。学生看到自己成长中的进步，会有一种成功的喜悦。
通过本学期的努力，我们感觉到业务水平又有了很大的提高。但是，也有一些不足之处，例如：教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。；教学反思不够；不注重与学生处好师生关系等等。这些在今后的教学中一定会更加的努力，克服缺点。我们会加强学习，学习新课标下新的教学思想；学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念；加强转差培优力度；加强教学反思，加大教学投入。在下一学期中，一定能够取得更大的进步。
高一学期工作总结(篇5)
本学期我担任高一一个班的化学教育教学工作，期初制定的教学计划任务已经圆满完成，现总结工作如下：
一、在教育教学工作中，我认真负责，任劳任怨，把学生的德育教育寓于化学教学中，加强了学生的素质培养，因材施教，特别注重后进生转化工作。
二、我认真备课，精心设计教案，抓住重点，突破难点，刻苦钻研教材，在传授知识的过程中渗透品德教育，做到既教书又育人。
三、运用教育学、心理学原理，与教学实践相结合，了解学生心理，把握教学环节，注意知识的深度和广度，将传授知识、系统训练、理解运用有机地结合起来，使学生对所学知识与技能形成完整体系，并加强了知识与生产实际的联系，力求能用书本知识解决实际问题，为生产服务。
四、批阅作业认真负责，且及时经常面对面与学生批改，及时反馈信息，争取使每个学生有收获，全期批阅作业达22次，每次都有情况记载。一切为了学生，时刻警记：“没有教不会的学生，只有教不好的老师”，把党的教育方针政策落实在自己的教育教学工作中。
五、本学期明显加强了知识的检查力度。每学完一章，都进行了考查总结。在班上开展了化学方程式默写比赛等。本学期期中考试成绩居同年级前列。
六、成立了化学学科兴趣小组，利用节假日组织学生参加社会调查，完成了有关环境污染问题的调查报告多篇。
七、在工作之余，本人认真总结经验，积极书写教育教学、教研教改论文，并主动和同行交流，关系融洽。
总之，本期本人虽然取得了一定的成绩，但教育教学上是无址境的，因此，今后要再接再厉，不断进取，完善自己，争做一名更优秀的人民教师。
高一学期工作总结(篇6)
我是一个比较内向的女孩，对待朋友很真诚，也很友善。我也很善良，我很喜欢小动物，还收养了一只流浪狗。我也有缺点，就是也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。
我想我现在的个人价值应该就是经过三年时间的磨练做一名优秀的学生，努力学习，在考入理想的大学后找一份好的工作。我还想丰富自己的阅历，对所有的事情有成熟的看法和建议。培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒。
在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一分钟。我要为自己制定合理的学习计划，有条理的学习复习。对于成绩弱项加强练习。积极参加体育锻炼，做到劳逸结合。
我自尊心强，尽力做好我所能的事；我学习自强，逐渐离开家长的羽翼；我严格自律，考场上展现真实水平；我勤奋学习，打破沙锅璺到底；我有爱心，收养流浪小狗；我乐于助人，他人有难必伸出援助之手；我关心集体，集体就是我的家我会努力做得更好。
无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。
我积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。我与他人团结互助，约束自己的行为，尊重身旁每一个人的想法。
我比较热爱球类运动，所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球。不过我不太喜欢跑步，我还是需要多加练习呀！
我有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。 而且对艺术学习有兴趣，具有创新意识。我不仅认真完成美术作业，还参加了“服装设计”的选修课。
研究性学习，我很感兴趣的一项内容。我与同学共同确定并探讨了一个课题。我探讨的过程中学习到了很多有用的知识，还增强了同学之间相互合作的能力。
金秋时节，学校组织了社会实践活动评价。我参观了中国解放军三军仪仗队和北京航天科普教育基地。我领略了解放军的风采，参与了一些具有挑战性的项目。虽然一开始我很害怕，但后来我战胜了自我，完成了挑战。
我十分热爱绘画，也参加过一些绘画比赛，获得过奖励。
我十分热爱绘画，虽然没上过什么辅导班，但是画出的画还是比较好看的。美术课我认真学习，绘画作业都精心构思。
高一学期工作总结(篇7)
本级（20xx级）由十二个常规班和三个工学班构成，班主任方面是老、中、青结合，经验与活力并存。本届新生中，绝大部分学生的入学成绩都在300分左右，文化基础较差，很多学生行为习惯不太好，学习动力也不强。因此，本学期，高一级组根据本级特点，在德育处的指引下，主要围绕着以下几项计划开展工作，并取得了一定的成效。
1、搞好了新生入学的接待工作，给新生以亲切感，消除了新生的彷徨心理，为今后的教育工作打下了良好的感情基础。
新生都是15、16岁的少年，刚迈出初中学校，来到一个新的学习环境，免不了会产生彷徨的心理，如果迎接他们时在各方面都做得细心一点，多一点温情、多一点关怀，他们就会倍感亲切。为此，在新生入学之前，级组做好了各项准备工作，包括把课室搞整洁并布置得温馨一点，以及联系学生会做好引导工作准备等。在迎接新生时，各班的班主任都展现了亲切、和蔼的一面，并细心做好座位安排、姓名核实等工作，给新生留下了良好的第一印象。
2、加强新生教育，使他们尽快了解并遵守学校和班级的各种规章制度。学生能否自觉遵守学校和班级的各项规章制度，开学初的教育工作十分重要，特别是新生。这批新生中，有不少在初中阶段的学习成绩和纪律表现都较差的，如果不予重视，今后的德育工作将会十分难做。因此，级组以仪容仪表为突破口，在新生集中后的第一天，就联合学生会进行检查，对不符合要求的学生坚决监督其整改。同时，级组通过各种渠道使学生通晓本校和班级的各种规章制度，例如组织学生认真参加德育处召开的新生纪律教育广播会议、各班召开专门的纪律教育班会、进行学生行为规范测试等，然后，再通过各种管理措施予以教育、引导、监督，使绝大部分学生很快就形成了自觉遵守校纪班规的良好习惯。期初重点是抓好了仪容仪表和学生中午时候在校外（如小黄圃社区）的言行表现。
3、召开家长会，搭建家校沟通平台。
国庆节后，本级召开了家长会，通过家长会向家长详细介绍了我校的各种情况，也借此机会，让各位班主任与学生家长展开了充分的沟通。这次家长会，从级长到班主任、科任老师都高度重视、并尽职尽责，所以取得了很好的效果：
1、筹备、发动工作做得较好，所以整体的家长到会率达到了90%；
2、接待工作做得较好，家长都能第一时间顺利找到自己孩子的课室，并有宾至如归的感觉；
3、由于班主任所讲的内容都很充实，而且都是家长所关心的，再加上附之以精彩的PPT画面，所以各个班里的家长由始至终都很投入地聆听，到了预定的结束时间也没舍得离去。通过这次家长会，家长都觉得能放心地把孩子交给我们了。
4、借军训活动之机，加强纪律教育和爱国、集体主义教育。
高一级学生军训是对新生进行纪律教育、爱国主义教育和集体主义教育的良好时机，我级在10月10日10月14日到位于南海狮山的广东陆军预备役高炮师第二团训练基地接受了为期五天的军事训练。军训前，我级召开了一个纪律教育暨军训动员会，一方面通过对同学们开学至今的表现进行恰当的表扬和批评，褒扬了正气，打击了歪风。另一方面则宣扬了军训的意义，使学生充分了解这次军训的任务、要求，有了足够的心理准备，为顺利完成军训任务打下了扎实的基础。军训期间，各班主任积极地配合军训基地的教官们，恰如其分地关注、跟进学生的表现情况，起到了应有的作用，使本次军训活动得以圆满结束。
军训后还进行了全级征文比赛，增强了军训的积极效应，使学生的军训感受得以升华。
通过本次军训活动，同学们学习和掌握了有关军事知识和技能，增强了国防意识。亲身体验了军人生活，真切地感受到军人的深刻内涵和神圣责任。认识到新一代高中生不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。
5、扎扎实实地抓好清洁卫生工作，培养学生良好的劳动态度
10月底在高三级外出实习后，高一级12个常规班清洁任务很重。班主任在接到包干区划分任务后，没有一句怨言，都很欣然地接受了任务并认真督促学生完成。一日3扫的检查督促工作看似很小，但日复一日月复一月地坚持是难能可贵的。在卫生清洁方面机电112班的李藤均老师每天早上7:30坚持到位跟踪学生清洁的情况，机电111班的度家辉老师虽然人不在场，但学生能自觉主动地完成繁重的清洁任务。文秘111班两位班主任分工合作，一人在教室安排工作，一人在包干区负责检查。无论天晴或下雨，天暖或天冷，每个班级的包干区清洁工作都完成得较好。由此，也培养了学生形成积极的劳动态度。
6、做好实习班主任的培养工作，并发挥他们的作用，协助其帮带班主任做好班级管理工作。
我级有六个实习班主任，级组在开学初便向他们阐明其学习班主任工作方法的意义、目标，使他们懂得珍惜机会，谦虚、自觉地向经验丰富的优秀班主任学习，勤奋地参与有关班级的管理工作。同时，提醒有关班主任既要以师傅的身份带好他们，不吝赐教，多让他们参与班级管理工作，同时要注意把握分寸，搞清楚那些班级事务可以放手让他们做，那些事务要在旁边跟踪，那些事务必须要自己亲自做。在整个学期里，实习班主任都很积极主动地参与到班级管理工作中，成为帮带班主任的好徒弟、好助手。到学期末，级组还召集实习班主任进行了学习总结。
7、开好每一周的班主任工作例会，及时总结每一周的情况，提出清晰、具体的要求，精确布置新任务，帮助班主任提高工作成效。
本学期，级组能以务实的作风开好每周的班主任工作例会，一方面好好地进行每周总结，及时肯定、表扬表现较好的班级、班主任，以达到激励先进、鞭策后进的效果，另一方面把当前最需要解决的问题和最需要做好的工作清晰地在会议上布置，适当的提出指导性建议。同时，也鼓励班主任各抒己见，提供好的工作方法、思路，充分发挥了集体智慧的作用。
8、加强与班主任的沟通，统一管理思想，调动了各班主任的.工作主动性和积极性，提升了管理质量。
级组工作的开展要依靠班主任，因此，构建和谐、积极、求上进的班主任工作团队十分重要。为此，一方面，级长经常与各班主任沟通，努力与各位班主任在管理思想上达成共识，尊重、允许班主任有自己的管理方式、方法，并密切跟踪、了解各班情况，关注各班主任的工作情况，在不损害班主任自尊心的前提下提供必要的帮助。特别是注重帮助班主任解决各种棘手问题，使他们感到自己身后有着强大的力量支持，使他们与级长彼此信任，从而积极开展工作。同时，级组也引导班主任建立良好的竞争意识，在各项评比中进行良性竞争。级组还倡导班主任之间懂得彼此尊重，当别人做得更好的时候，愿意去欣赏、学习别人的成功之道。
9、进行了一次主题班会公开课的评比活动
为了提供一个相互交流、学习的平台，提高班主任利用班会课进行德育活动的能力，促进本年级全面育人工作的开展，本学期9~16周，我级进行了一次主题班会公开课评比活动，全级15个班都召开了主题班会公开课。主题是多样的，涵盖面广，教育是全方位的，有安全教育，有专业思想教育，有品德教育。各班主任的备课都十分认真，教学方式多种多样，效果很好，达到了预期的目的。
10、要求各班主任加强与家长的沟通，做好家访工作，建立互相信任的良好关系，共同教育学生。
学期初，级组就要求班主任认真做好家访工作，家访率要达到50%以上。全体班主任都较好地完成了这一任务，通过家访、电访等方式与家长进行联系、沟通，建立起互信、互助的良好的“盟友”关系，从而能透彻了解学生，减少了教育工作过程中与家长的误会，增加了学生思想工作的成功率。
11、活动育人，组织学生积极参加学校运动会、级组广播体操比赛和篮球比赛等活动，活跃了校园气氛，增强了学校和班级的凝聚力，培养了学生的荣誉感和集体主义精神。
本学期，我级举行了男、女子篮球赛和广播体操比赛，并组织学生参加了学校运动会。在这些活动中，级长、班主任都十分认真地开展发动、组织、跟进工作，使每一次活动都能顺利进行、圆满结束。通过这些活动，满足了同学们的运动兴趣、爱好，让他们充分发挥其他方面的特长，使他们建立起较强的自信心，并活跃了校园气氛，增强了学校、班级的凝聚力，培养了学生的集体主义精神，较好地达到了活动育人的目的。
12、争取各科任老师的配合，使他们在课堂教学中发挥德育作用，并尽力做好配对后进生的跟踪、教育工作，形成全员参与德育管理的良好局面。
只是依靠级长和班主任开展德育工作是不够的，科任老师面对学生的时间也很多，如果他们都能主动参与到学生德育工作中，德育效果将得以加强。因此，本学期，级组努力与科任老师沟通，使他们知道，他们的参与在学生的德育工作中起到极大的作用，并在第九周左右确定了后进生，然后安排科任老师进行一对一的结对帮教，效果良好。
13、通过加强课堂纪律管理、作业缴交的管理以及专业思想教育活动，鼓励学生努力学习，力争上游，从而形成良好学风。
大部分学生在初中时期的学习成绩是比较差的，因此，他们对学习缺乏耐心和信心，具体反映在课堂上，就是习惯于睡觉、开小差、不做作业等等，为了改变他们的不良习惯，级组通过班主任和科任老师的通力合作，一方面严格抓好课堂纪律和作业缴交，另一方面则通过开展专业思想教育活动来激励同学们的学习积极性，使他们形成好学、乐学的良好氛围。本学期还专门集中两个“3+2”升大班召开了一个教育大会，强调了学习的重要性，启发他们，为他们未来的发展提出一些要求和规划。
14、抓好住宿生管理工作
一开学，各班就成立了以舍长为负责人的宿舍管理队伍，通过住宿生会议，明确舍长的工作职责，做好班主任与宿舍工作的桥梁工作。明确住宿生的日常管理规范。进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。在班主任的共同努力下，本学期住宿生管理工作进展顺利，学生没有出现大的违反宿舍管理的现象。
为促进高一级住宿学生全面发展，提高书写水平，培养良好的书写习惯和提高对本专业的认识，活跃校园文化氛围。特举办了高一级住宿生硬笔书法作品比赛和手抄报比赛。高一级共有156名住宿生，其中工学班学生80人，本次活动在76名非工读班住宿生中展开。共收到76份硬笔书法作品和58份手抄报作品。手抄报作品共有19份分获一、二等奖。硬笔书法共有19人分获一、二等奖。收到了良好的效果。15、教育学生时刻注意安全包括交通安全、课外活动安全、家居生活安全、防盗、防抢安全等，使学生建立起牢固的安全防范意识。
安全教育在学校的教育工作中越来越重要，一方面是人们对这方面的重视比以前强多了，另一方面是当今社会各种各样的安全问题层出不穷，而中学生由于年龄关系，对安全问题的防范意识极为薄弱。因此，级组要求各班主任加强对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等。我校的地理、交通环境复杂，安全问题尤为突出，所以，本学期，级组通过级会、班会，结合生活当中已发生的各种安全问题，经常向学生进行安全教育，时刻提醒学生注意安全（特别是交通安全），使学生建立起良好的安全意识，保证了级组安全事故为零。
一个学期过去了，本级大部分学生已能严格遵守学校的各项规章制度，养成了自觉履行劳动义务的好习惯，并能认真学习，尊师有礼，较好地融入了容桂职业技术学校这个大家庭。有几个班无论是班风还是学风都很好。
当然，在管理、教育的过程中，还是发生了一些学生违纪的事情，有一些问题还需要今后予以解决。例如，本学期发生了多起学生偷窃手机的事件，小部分学生的不良行为习惯到现在还没改变，个别班的管理还不够严谨，在清洁卫生方面还做得不够好，住宿生晚修迟到现象较严重，等。
虽然还存在这样、那样的问题，但本级全体老师坚信：只要继续努力，全力以赴，没有解决不了的问题。
高一学期工作总结(篇8)
期中考试已经过去了。虽然成绩还没有出来，但是我知道这次期中考试我考的不好，我会好好反省自己。回想过去的半个学期，我总结了自己的失败之处，如下文，希望能给自己一个警示。
我在上课时不怎么爱听讲，总是在想别的事情。特别容易分神。例如，因为中间有一段时间坐在角落里眼睛不怎么看得见黑板，所以只顾自己，在上课做题，那次化学老师还说我头一直低着不抬头看黑板。因为有时看不见黑板，所以笔记没有做好。老师讲的重要问题也没有听懂，当然我也有不对的地方，我不想问别人。
新学期也过了一半，高中每一天都是决定命运的时刻，在这关键的时期里，我一定要认真仔细的规划每一分钟，专心投入每天艰苦的学习中来。曾经有一位老师对我说：“态度决定一切”要以良好的态度去面对学习，挑战自己，相信自己，也算是成功的秘诀吧。我个人认为：人一生的时间是有限的，时间不等人，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，争取把握好身边的每分每秒。
在过去的两个月里，我适应了学校的生活，我也慢慢改掉了初中的一些坏毛病。我认为学习中不可忽略的一点就是学会分析自己的学习特点。我一直有一个缺点：粗心，而且对于一些死记硬背才能学会的东西觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在后半个学期里对待学习更认真，更有耐心。我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进，反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费，我大概已经确定了一个学习的目标，或许是某一个同学，或许是一个理想的大学。它已经深埋在我心中，我会朝着这个目标努力，奋斗。争取有收获。最关键的一点，就是要科学合理地安排时间。没有合理的安排时间，再好的学习计划也会付之东流。所以，在以后的半个学期里，我要合理地安排学习，休息的时间，要尽量把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
在具体的学习上，我觉得，我应当注意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应该做到的是认真听讲，将老师课堂上讲的全部消化，让思维与老师同步，一般先以课本为主，书上的内容是基础，在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。例如：做参考书或成才之路。
在复习中，也应该提倡务实精神，重视格式，要养成科学，严谨的习惯。
新的生命正在破土而出，由于现实的残酷，我们将化身成一个个骑士，抹掉身上的剑伤，拿上我们的武器整装待发。
高一学期工作总结(篇9)
高一英语教研组，这是一个团结和谐的群众，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白，他们的工作还有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高学生的用心性?如何缩小两极分化?
在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃高一本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。但也有一些值得思考的、改善的地方，现总结如下：
一、强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时光、定资料、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)。群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为群众备课时光。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到银川十中去听课学习，大家一向反映十分好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了必须的指导作用。
3.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陆艳茹，纳明君，王云霞在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不一样年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量
根据我校的特点，多数教师都能用心地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际用心撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了区级奖。不会学习的人将是21世纪的新文盲。
学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
高一学期工作总结(篇10)
三年的高中学习生活，高一是关键。高一是学生学习和行为习惯的进一步形成时期，是学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进学生，帮其重新自信的良机。高一班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中三年甚至更长时间以后发展。
一、 树立远大理想
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，没有目标，没有动力。由于高一学生刚刚进入高中学习，我就抓住这个机会对他们进行理想教育，不会等到他们毕业时再说。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学习，生活的动力。我在第一个月的班会上，要同学谈了谈自己在三年后的高考目标，再要他们谈谈自己现在的情况，找出差距，明确努力的方向，让他们明白只要自己努力，尽管现在有差距，但是愿望是可以实现的，这样他们就有了学习的动力，从而优化本班的班风，培养学生刻苦学习的精神。
二、 发掘闪光点和改正缺点
每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的画画得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会画板头。我就找到她，说她的画画得挺好，让她试试，结果她画得不错。在那个周的周记里，她说真的非常感谢老班让她我画黑板报的板头，在初中，她想画但从来没试过，太感谢老师给她这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期末模拟考试中，她进到了班级的第三名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。如何对待和处分违纪的学生？
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台讲一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内可以发掘到一部分学生的潜能。
三、 脚勤，嘴勤，眼勤
新接一个班，班主任老师要做到脚勤，嘴勤，眼勤。脚勤就是要经常走到班级同学中去，，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;眼勤，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。嘴还要勤，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
四、言传身教，以人格魅力去感染学生
这虽是一种无声的教育，却能达到无声胜有声的效果，身正对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到以德感人，以德服人，以德育人，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会学生到校之前到;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
五 、严格要求，培养良好的学习和生活习惯。
来自不同学校的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同，要想你所教的班级尽快形成良好的班风和学风，这时就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先成人，再成才，如果连起码的人都成不了，那还能成什么才呢所以从高一进校就得严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯，经常为这些小事让学生反复练习。做到规范为止，然后形成习惯，作业必须按时，独立完成，当天的事必须当天处理完，反复强调，训练以至形成一种良好的习惯。
六、多树榜样，少批评
高一年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新老师，新同学面前很好地表现一下自己，这时他们的表现欲强烈。班主任就要抓住这一特点，多表扬，少批评，以激发他们的自信心和表现欲，所以我在***的第一个月就设立班级之星的评比活动，以后每月进行一次，同学们的热情高，效果很好，真正发挥榜样的力量，全班形成一种学先进，赶先进的现象，这样良好的班风就能逐渐形成。
七、充分利用好学校组织的各项活动
教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、跑操比赛、科技发明比赛等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结及反思，班主任要总结及反思，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有一定的促进作用。
八、一学期了，我班取得了可喜的成绩
几次月考班级总成绩名列前茅，期中考试全年级第二名，好几个科目名利前茅，尤其数学蝉联冠军；运动会上也取得了较好的成绩；跑操比赛成绩斐然；部分双有生也转化成功；歪风习气会有效的遏制；没有发生任何一次教学与安全事故；
在以后的工作中，我仍会一如既往认真踏实，不求惊天动地，只愿平凡无悔；不求硕果累累，只求无愧于心；不求点石成金，只愿春风化雨；不求桃李满天下，只求笑声满园关不住！
高一学期工作总结(篇11)
一、思想方面：
我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
本学期是本人第四次带高三，虽然重新继续原来的高三教学之路，但在工作上却丝毫不能照搬过去的东西。过去的经验是财富也是包袱，每年的高考都有新的东西，如果不能与时俱进的话，最终只能是自食懒果。所以，这个学期更是“严阵以待”。
几次的高三，我积累了一些教学资料，而在这个学期我重新进行整理，工作量甚至比之前还要大，也正是一年的经验，使我能做到心中有数，对于高三的教学工作有了明确的目标和操作经验。
在这一个学期里，我仔细研究高考考纲，比照过往的教学，重新调整了复习计划，安排复习内容，能够更加紧贴高考一轮复习和学生实际情况。在落实教学中，注意讲练结合，细化复习内容，课堂上有明确的学习目标，练习结合考试，做到有的放矢，力求学生有效率地学习。而在实际课堂教学中，能够及时与学生互动交流，发现问题，进行解决。
另外，在组内，我积极与其他优秀教师交流，共同讨论，实现资源共享;共同学习，共同进步，积极参加教研活动，不放过一次学习提高的机会。
高一学期工作总结(篇12)
这是本学期工作的重点，开学第一周两位下级行政就和A、B两区的级长就培养学习方法、提高学习效率、迎接八校联考等相关方面的问题交换了意见，然后在第二周召开了备课组长会议，通过对上个学期的总结达成了以下一些共识：1、加强对学生学习方法的指导，2、为了留给学生更多自由支配的时间，各科都要控制作业量，特别是周末的作业量，3、为了解决上个学期各科很难进行定时练习的问题，决定在星期六上午安排定时训练。一个学期下来收到了较好的效果。
为了较好的迎接八校联考，按计划学校领导带全体备课组长到韶关一中参加了八校联考的研讨会，回到学校各科都严格按照考试指南制定了教学计划，在接下来的期中考试和周六的定时练习部分科目都按造联考的要求进行了模拟命题。目前其他学校的成绩尚未反馈到学校，这次联考是结束了，对联考数据的分析还在进行当中，联考所反映的问题，由联考而得的经验和教训，由联考而了解到的学生对知识的掌握程度和咱们学生所在的位置都将是留给我们的一笔宝贵财富。
