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建设活动总结 篇1
20xx年，我系根据校学字[20xx]4号文件和《体育系学风建设年工作实施细则》，在学风建设年活动中确定了以规范学生一日学习生活为主线，管理好学生涉及的课堂、宿舍、网络、校内公共场所、校外实践基地等五个空间，把握好学生学习、生活、文体和心理等四个纬度，努力做好德育教育与法制教育相结合，学风建设与教风建设相结合，专业培养与校园文化建设相结合等三个结合。现将一年的工作总结如下：
一、学风建设年活动采取的主要措施
学风建设是一项系统工程，需要全系师生共同参与，为认真落实学校学风建设年的各项要求，推动我系学风建设向系统化、常规化、制度化方向发展，在学风建设年活动中，我系对全体学生提出“文明守纪，团结向上，刻苦学习”的口号，在工作中坚持严格与奖惩并举，积极为学生创造高雅文明、积极向上的校园文化环境。
（一）加强了学风建设年活动的宣传
我系先后召开了系学生工作干部大会、系学生大会、系学生党员大会、系教师大会、班团会等几个不同层面的大会，全方位、多层次的宣传发动，使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义、目标和措施。
（二）开展了学生干部、学生党员培训活动
本年度，我系组织了学生骨干培训班，明确要求学生党员、学生干部要以身作则，带头遵守规章制度，带头认真学习，热情帮助学习困难的同学，为身边同学做榜样，争做班风和学风建设带头人。要求学生干部、学生党员签订承诺书，实施学生干部、学生党员“挂牌制度”，建立了“学生党员、学生干部示范岗”，充分调动和发挥学生骨干在优良学风建设中的示范和引导作用，将学生党员的先进性和学生干部的表率作用切实体现在了学风建设中，实现学生“自我管理、自我教育、自我历练”的目标。
（三）强化了日常管理
1、考勤管理。进一步加强了上课教师、班主任、班长三级考勤制度，系学生工作办公室定期汇报学生考勤情况，对违纪情况及时处理。进一步严格了请假制度，建立了“请假报告单”，请假原因明确，并建立了请假人离校后联系人制度，不仅培养了学生的诚信意识，而且有效地杜绝了无故旷课、事后补假、电话请假等不良现象的发生。
2、规范学习行为，根据年级特点规定了固定的晨读、晨练时间，由辅导员和学生干部组成检查小组，不定期到操场、课堂检查出勤和学习情况。
3、辅导员、班主任严格执行“三个”制度，即“辅导员与任课教师联系制度”、“辅导员检查晨读制度”、“辅导员深入宿舍制度”。
4、实施学习成绩预警机制。通过学风建年活动，系学工办对学期末各班级不及格率、单科不及格率等进行统计，认真分析班级学风存在问题，并按照《学生手册》的有关要求列出试读边缘的学生名单，进行个别沟通。
5、实行家长联系制度。班主任在学年末将学生的成绩单寄给家长，同时不定期通过书信、电话与家长联系，并把在学风建设中表现优秀和被查处的同学情况及时向家长予以通报。
6、建立宿舍学风帮扶制度。通过号召学生以宿舍为单位营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，对学习困难的同学，在本宿舍或者相临宿舍找出一个有责任感、有能力的同学实行“一对一”的帮助机制，帮助他们找出问题、分析原因、一起解决，同时鼓励寝室成员创建寝室文化，使用寝室文明用语，把寝室变成学习生活的乐园。
（四）完善了系学风建设工作相关制度
为加强学风建设，积极营造良好学习氛围。我系进一步完善了《学生外语过级奖励制度》、《学生考研奖励制度》、《学生干部管理条例》、《体育系学风建设规划》、《体育系学风建设实施与评价方案》等规章制度。
（五）拓宽学生就业途径
今年，我系与唐山市体育局协商，唐山市社会体育指导员培训基地将落户我校，使我系学生专业等级考试又有了新的突破。我系今后的.毕业生将获得国家二级社会体育指导员的资格证书，为学生进入社区工作奠定了基础。
（六）培育“种子学生”
本年度，我系重点挖掘了一些学习优秀、科研能力强的学生作为“种子学生”培养，目前，每个年级都有1-3名这样的学生，我们选派新毕业的研究生教师做导师，本学年，这些学生颇有收获，王阳同学获得校园十大学子，葛国强等同学获得校园才艺大赛一等奖，赵越同学荣获20xx年唐山师范学院校园礼仪风尚大赛一等奖。辛国敏同学在20xx年第五届国际汽车汽车模特大赛中荣获亚军,唐山市兰若传媒多次报道。
二、针对专业特点，开展了学风建设年系列活动
根据学校的工作计划安排，我系开展学风建设系列教育活动、道德实践系列活动、文明修身系列教育活动、考风考纪教育活动、校园科技文化艺术节活动等活动引领学风建设，在我系掀起“比学习、讲文明”的良好氛围。
（一）突出专业技能，组织学生参加实训
在20xx年开学之初，我系为巩固评建成果，推动学风建设，拓宽教育平台，加强学生实践能力的锻炼，提前掌握从师技能，制定了详细的“体育系学生校内助教实践活动实施方案”，确定了大三学生担任大学公共体育教师的助教实践活动，此次活动分为选拔阶段、培训阶段、实施阶段、总结评比阶段。20xx年3月9日—6月30日，我系20xx级64名本科学生分四批进行了校内助教实践活动，18名公体教师“一对一”教学，同学们仔细备课，虚心请教，受到师生的一致好评。我系于7月初进行了总结大会，评选了16名优秀助教生。此次活动，一方面加强了学生理论与实践环节的衔接，另一方面，为我系顶岗教学培养开辟了新途径，也为学生就业增加了砝码。
（二）开展爱校爱专业教育系列活动
1、开展“阳光讲堂之——知体育 爱体育”系列讲座，指导学生把理论与实践、学校教育与社会教育紧密地结合起来，针对大一新生举办了“如何学好专业理论课”、“如何学好专业技术课”等，有意识地培养学生热爱所学专业的意识。本年度先后邀请了蔡建丰、郑海波，卢爱国、李茹萍、汤跃、张久利、杨法香等七名教授举办七次讲座。
2、以职业规划为导向，为学生毕业增加砝码。我系除对学生进行专业教育外，还要邀请优秀校友——96届毕业生刘利广、08届毕业生裴向阳等召开学生经验交流活动和座谈会，说明就业质量与学习成绩的关系，引导学生自觉学习。
（三）提升学生学习兴趣，内练素质
根据各年级特点召开了师范技能训练和比赛活动。针对新生我系以“激情成就梦想，行动创造未来”为主题开展了一系列活动，通过比赛促进了学生师范技能的提高。在大一、大二学生中开展了“演讲、朗诵比赛活动”，在大三学生中开展了“说课竞赛活动”， 20xx年11月17日下午，我系针对20xx级学生下学期“校内助教见习活动”，在3601教室开展了说课竞赛，与会人员有王久义书记、郑颐乐主任、刘松影副书记，张久利老师、郑海波老师老师、郭杰老师、张建伟老师及辅导员常海龙老师，除各班级推荐的3名学生外，现场三位系领导在各班随机抽取2名同学，每班共5名同学参加说课竞赛，评委老师按照语言表达、基本动作示范、课程的设计、组织教法是否合理等方面进行了综合评分。经过激烈角逐，侯建、路亮两位同学获得本次比赛个人一等奖；田向娜等3名同学获得二等奖；张明等4名同学获得三等奖；20xx级1班荣获优秀组织奖。张久利老师、郑海波老师针对同学们的说课进行了点评。此次说课比赛不仅为同学们提供了一个展示个人风采的平台，而且给同学们创造了交流学习的机会。
在大四毕业班中开展了“实习归来话收获”活动，20xx年12月4日上午8点，体育系20xx级实习总结会在3601教室拉开帷幕。王久义书记、郑颐乐主任、刘松影副书记、杨炎老师、赵晓忠老师、常海龙老师参加了此次活动，20xx级6位学生代表分别汇报了自己实习的情况，并和大家分享自己的心得体会。他们讲的都很动情，两名男生还情不自禁的流下了眼泪。最后系领导老师分别对实习情况以及汇报情况作了总结发言，给予了同学们极大的鼓励，同时对同学们以后的学习提出了要求。
同时，为开展好学风建设年活动，我系评选了系级“十大学习标兵”，以争优创先调动了学生的学习兴趣，树立良好的学风和纪律。本学年，学生综合测评中，“十大学习标兵”获得者全部获得一等奖学金。
三、学风建设年成效
（一）学习效果
1、学生上课出勤率达到95%以上，课堂秩序良好；
2、学生积极参加晨练、晨读和晚自习，精神状态良好，晨练、晨读、晚自习出勤率达到90%以上；
3、学生考试及格率达90%以上、优良率达30%左右；
4、学生国家英语四级通过率达到3%；
5、学生河北省计算机一级通过率达到100%；
6、学生国家计算机等级通过率达到5%；
7、毕业生研究生报考率达到30%；
8、毕业生合格率达到100%；
9、毕业生学位授予率达到98%；
10、学生科研立项的参与率达到10%；
（二）实践活动
11、学生积极参加课外科技文化活动，参加人数达到90%；
12、学生积极参加省、市级体育比赛；
13、学生积极参加唐山市各高校友谊赛；
14、学生积极参加各级社会实践活动（寒暑假社会实践、俱乐部进社区等），参与人数达到100%；
（三）综合素质
15、学生自觉遵守校规校纪, 违纪情况2人；
16、学生自觉遵守考试纪律，考试作弊率为零;
17、学生考取国家、省级资格证人数，达到学生总数的10%；
18、毕业生专业资格等级通过率达到100%；
四、存在的主要问题
（一）部分学生缺乏远大志向,不思进取
部分学生缺乏科学的、正确的、明确的学习目的,因此学习时显得很茫然,完全应付。还有部分学生只把学习成绩与能否获得奖学金、多拿几张证书、找工作等联系起来，有急功近利的思想。在学习中，有些学生不重视选修课,认为选修课不重要,只是为了混够学分才选修。
（二）部分学生纪律观念淡薄，不讲诚信
部分学生理想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神，不以诚实和勤奋为本,表现在课后作业应付现象比较严重,认为既然其他同学可以抄袭,自己也可以应付了事;还有部分学生,不能严格遵守校纪校规,在考试中抱有侥幸心理,存在作弊动机。
五、改进措施
（一）加大教育培训力度。
大学生由于身心处在发展的过渡时期，个性差异很大，部分学生在学习动机、理想信念、道德情操等方面存在着不同程度的差距,为使他们树立正确的学习动机 ,通过开展“学风建设主题教育月”活动，在校园的学风建设中树立起学生的良好形象。
（二）确立集体成才奖励制度。
优秀集体的榜样作用关键在于先进性。宿舍集体奖学金获得率、考研成功率、高就业率等现象时有发生。在提倡建设学风时,可以通过“学习型示范寝室”、“ 十佳学风寝室”建设，充分发挥榜样和旗帜的作用，对这些寝室提出更高的要求。同时，可以确立“集体成才奖励制度”，在学风建设中营造一种积极向上,催人奋进的氛围，推动学校学风良性发展。
建设活动总结 篇2
自2014年3月至2014年4月，这是我们进入大学以来学习氛围建设的第一个月。是为了引导我班学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，强化学生的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风而决定的活动，以求提高同学具有自主性的学习氛围。
我班的活动主题是自主自制，互动互助，携手双赢，共建学风，通过班会、晨读及问卷调查来达到团结一致，在欢乐中学习，并且也在发现问题以便解决问题。
在班级会议上，我们的学生谈论了他们对学习的看法和一些学习经验。后来，在小游戏中，不仅收获了欢笑，还对汉字进行了探索。
在问卷调查中，很多同学缺乏明确的学习目的，学习态度不端正，有些是无理想缺乏自控能力，没有考虑过怎样过好大学生活,把自己培养成为一个什么样的人才等方面的问题，思想上认为上大学只为捞张大学文凭，以装点门面，行动上，缺乏组织纪律观念，学习散漫，迟到、早退、无故旷课不在乎；也有一些学生贪图享乐，无法处理好学习与休闲、学习与爱情的关系。一直沉缅于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看**等等，只求活得潇洒、快乐……了解到这些问题后，如何去改是非常有必要的。因此，我们应该在思想、法律记录、学习和生活等方面对自己更加严格。
英语很重要。俗话说，一天的计划在早晨，一年的计划在春天。所以我们的英语晨读是必不可少的。在大学里，往往班上与班上的人交际不如高中等的时候多，一起学习交流的时间更是少之又少，所以晨读不仅仅是学习英语，更是让班上同学聚在一块交流的大好机会。
以增强班级凝聚力，促进班级和谐。
最后，我们通过开展学风建设活动，不仅能够使得班级有更浓厚的学习氛围，而且从开展的一系列活动也能够加强同学们的沟通能力、创造力以及组织能力和团体意识。这将对今后三年的大学学习起到积极的作用。让大多数同学都有崇尚“学海无涯苦作舟”的勤奋坚持有目标的学习态度，渐渐转变大家对大学轻松随便散漫学习的思想。
建设活动总结 篇3
为深入贯彻落实十七届**纪委七次会议精神，进一步加强职工队伍建设，有效提升工作效能和服务能力，倡导广大干部职工做合格、优秀的公务员，为实现支队“四个一流”建设目标和“打造海上执法搜救旗舰”共同愿景提供有力保障，2012年3月执法支队开展了作风建设月活动。我们根据《山东海事局执法支队作风建设月活动方案》的要求，在支队领导的直接领导和各科室的工作配合下，强化基础管理。
在作风建设月第一阶段，本科部以宣传和理论学习为重点，主要做了以下工作：
1、组织本科人员，认真学习领会会议精神，研究安排支队作风建设主题活动，安排专人负责搜集材料，每周定时学习，定期自检。
2、组织全科成员学习了“十七届**纪委七次会议精神”、“加强党的作风、工作作风方面的案例实例”、公务员法和支队核心价值体系以及具体释义等一系列文件。通过学习，牢固树立了“同舟共济”的团队意识和“不辱使命”的责任意识。
在作风建设月第二阶段，以查找问题、制订整改计划为重点，组织开展了以下活动
1、3月15日在本科召开了“强化服务促发展,转变作风惠支队”作风建设主题活动座谈会，制定了一系列落实计划，全面、详细地对今后工作作出明确指示及具体操作办法，明确办公室人员的工作职责、工作任务和工作要求。形成了科长亲自负责、科员特别关注、共同管理的格局。
2、加强了全国“两会”及“海巡11”轮黄渤海联合期间各项值班工作，对以往的值班记录进行核对检查，查找数据上的疏漏和流程上的不足，对比后做好记录。
三。结合座谈会，细化分解年度重点目标任务，制定措施，落实到人，确保全年各项工作保质保量完成；收集了山东海事局的网格管理数据。
3、督促各有关部门积极组织“五个一”活动；制定了“五个一”活动应急救援演练方案，发给海巡
一、二大队；对“五个一”活动进行了阶段总结。
4开展本部门安全生产检查活动。由于科内为24小时值班，某些用电器存在超负荷连续运转状态，结合此次作风建设月活动，进行了一次本科室的 “7s”检查。通过检查，对一些薄弱环节和安全隐患进行了及时清理，消除了安全隐患6处，杜绝了安全事故的发生，美化了工作环境。
这一阶段的工作努力改进思想观念，提高思想认识；改进工作方法，提升工作效率；改进学习态度，转变学习风气；改进服务手段，增强服务本领；改进自身要求，做到严以律己；改进协调能力，多些沟通理解；改进生活标准，培育健康人生。重点抓住查问题、改问题两个环节，做到边查边改，扎实推进工作。
作风建设月第三阶段，要着力完善制度，建立长效机制。从教育、管理、监督等方面，要加强制度建设，加强风气引导，以身作则，不懈努力。结合准军事化管理和“7s”管理成果，充分发挥原制度建设方面的成效，继续对相关制度进行梳理，调整完善，切实发挥制度监督的作用。
要把作风建设作为一项长期工作纳入日常工作，建立健全作风建设的长效工作机制。
主要收获
通过“作风建设月”活动，广大职工端正了作风建设态度，振奋了精神，在态度、作风、风气方面发生了变化。主要表现在：一是思想作风正确，干部职工更加团结。
我们不轻视上级的指示，始终与上级保持一致。经过批评和自我批评，我们更加团结，战斗力增强。二是注重理论学习，学习氛围更加浓厚。三是作风正派，廉洁自律。
四是作风扎实，艰苦奋斗精神更加坚强。在人员少、任务重的情况下，我们以扎实的工作和吃苦耐劳的精神，在各方面的工作中取得了良好的效果。
作风建设是一项长期的任务，回顾活动开展以来的工作状态，我们倍感欣慰，同时也感到肩上的重任，虽然我们在机关作风建设活动做了大量的工作，但是，与人民群众的期望相比，我们的服务质量、服务水平和服务环境还存在一定的差距，这将要求我们在今后的工作中，继续按照作风建设工作的要求，认真听取意见和接受监督，进一步改进作风，规范管理，提高服务质量和服务水平，优化政务环境，树立“形象高于生命、责任重于泰山”的良好支队人形象。
调度指挥中心
二〇一二年四月六日
建设活动总结 篇4
印江自治县煤炭管理局
今年以来，我局根据县委、县**有关“环境建设年”工作的总体部署和要求，统一思想，扎实推进，切实履行煤炭行政管理职责，通过深化行政审批制度改革，提升行政效能和服务水平，规范执法行为，加强煤炭经营市场管理，切实保障投资者的合法权益等措施，确保了“环境建设年”各项任务取得了阶段性的成效，现将我局环境建设年工作开展情况总结如下：
1、 加强领导，精心组织，推动环境建设年的实施。一是按照县“三个建设年”活动安排召开了全局“三个建设年”活动动员大会；二是结合单位实际，成立了以单位主要领导为组长，分管领导为副组长，各股室负责人为成员的领导小组，同时指定专人负责具体事务，为活动的开展提供组织保障；三是根据本单位实际情况，对具体工作进行分解细化，制定实施方案，下发到各单位实。
2、 要精心安排、抓好学习，努力使学习教育活动形式多样、富有成效。我局按照县委**的统一部署，将学习教育阶段为重点，精心制订学习计划表，明确专人负责，在学习方式上，采取集中学与自学相结合，阅读报刊与**平台学习相结合，在学习内容上，既有学习活动必读篇目，又有业务工作学习，做到规定动作不走样，自选内容有实用价值，同时，认真做好学习记录和个人学习笔记，完成规定的全部学习内容。在学习的形式上，我们可以通过讨论、引导讲解、写作体验来加深学习效果。
同时，我们还注重搞好“三个”结合：与确保全年各项任务完成相结合；与加强思想政治工作相结合；与做好各项机关党务工作相结合，努力做到学习和工作相互促进、相得益彰、共同提高，使得活动开展的有声有色。
三、广开言路，开门纳谏，保证环境建设年活动取得高质量。在活动每次转段时，我们均召开转段会议，对前阶段工作进行组织“回头看”，仔细分析总结，安排部署下一步工作，明确活动任务。活动期间，发放了《领导班子征求意见表》，征求有关单位及社会各界意见和建议，请他们对我局工作热点问题和依法行政、工作效率、勤政为民、自身建设、廉洁自律等方面进行点评并提出意见和建议。
同时，结合反腐败倡廉制度建设，将原有制度进行全面清理、修订和完善，按时召开民主生活会，对反腐倡廉制度建设、机关效能建设、安全生产隐患治理和日常安全监管等工作，作为民主生活会重点解决的问题，保证民主生活会的质量和成效。
4、 发现问题，认真整改，确保环境建设年取得实效。我们将检查问题作为首要问题来抓，主要是查找工作状态，看工作积极性是否高，是否存在松、松、懒等问题；寻找工作效率，看看是否存在拖延、推卸责任、人浮于事、相互制约等问题；查摆执法态度，看执法是否公正、严格，是否存在执法不到位、不作为、慢作为、乱作为等问题，是否存在以权谋私，吃拿卡要行为；查找工作执行力，看目标管理任务完成情况如何，是否存在“等、靠、推”思想。通过深入查摆，增添了干部为民服务激情，增强了主动为企业服务热情，进一步把握重点，主攻难点，盯住煤矿安全生产，用力气在治理安全隐患上下真功夫，多讲奉献，讲服务，讲工作，讲纪律，在全局营造一个风清气正、廉洁高效的良好氛围。
五、全面清理，建章立制，形成环境建设年活动长效机制。我们着眼从根本上解决问题，建立健全环境建设系列长效机制，按照工作要求，结合反腐倡廉制度推进年活动，突出全面审查和清理这个关键环节，按照“坚持、完善、废止、新建”的要求，找准反腐倡廉制度建设的突出问题，明确专人，集中时间，对局里现有各项规章制度进行了一次全面，全面清理，提高了机关工作效率。同时，注重抓好领导班子廉洁自律、财务制度、工作决策、办事方面制度建设，完善管权、管人、管财、管物、管事等重点岗位的制度建设，推进局机关议事决策的科学化、民主化。
同时针对工作中新情况，新问题不断出现，注重将工作中的好经验，新做法，认真加以提炼，形成长效管理机制，不仅规范了办事程序，而且提高了工作效率，环境建设年活动的有效开展，一个务实、廉洁、高效的良好氛围在局内日渐形成。
二o一一年十二月二日
建设活动总结 篇5
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。而学风建设的过程需要的是———你我他。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。而且我们必须明白不是你我一个活着几个人在搞这个学风建设，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如我们学校里一座雕像上写的一样“如果声中没有标，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢？然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。
最近几天我们年级的同学在选专业，其间，我感触良深的就是很多同学都不知道该选什么专业，看到别人选了什么系，他也跟着凑热闹；听到有人说哪个专业比较好，他们就一窝蜂的上，很多同学都是一种从众心理。正所谓的跟着大部队走肯定没错。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人茫从、茫然的结果所致。
如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟我们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标，理想，规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们“长大了想做什么，想成为什么啊？”。你会充满豪情地回答老师：“我想当医生、当工程师、当老师———”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟———得过且过了。
建设活动总结 篇6
最后进入同学自主发言阶段时，每位同学都简单谈了一下自己的看法，并为自己提出一个期末目标，登记到班级手册上。
自主发言结束后，班长再次强调，每节课严查缺勤人员，每位同学必须严格要求自己，做到不迟到，不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。
遵守考勤制度，树立学风新面貌，努力学习，从我做起，齐心协力，为在班上树立良好的学风而不懈努力！
经过学生们的热烈讨论，班会圆满结束。主题班会，让大家受益匪浅，这次班会有很强的针对性，激发了学生学习专业课程的积极性。全班会议气氛热烈，主题明确，取得了良好的效果。
六、讨论结果及后期计划
（一）班会讨论结果
班级总体成绩不够突出的原因：
1.思想不重视
同学都流露出只要考试过关就万事大吉的思想，而对于考试，大部分同学也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。
2.选择性学习
由于本校教学的特殊性，科目较多，而且出现了许多在在中学不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“经典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多的科目，同学们就会出现应付的现象。
3.不及时复习
根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘的过程是不均衡的，在学习结束的较短时间内，遗忘的速度很快，遗忘的内容也很多。前面提到了选择性学习，同学对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及时有效的复习，因此，同学对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。
（二）行动采取措施及结果
针对以上情况及原因分析，我们以我们班为例，采取以下一系列措施。
1、整体行动
在班级中对于同学进行整体的辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于同学产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。
（1）思想教育
学生是成长过程中的人，及时、积极的教育能有效地影响学生一定学习能力的培养，促进学生良好习惯的养成。因此，利用一切可能的机会，如班会，进行思想教育。告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。
还通过各种事例说明了扎实学习的必要性，并及时提出了理论学习的重要性。还结合当前升学压力，请来了刚保研的学长以身说法，加深对同学的影响。
（2）规范制度
过度的制度化会限制学生的发展，但适当的制度化也尤为重要。在班级中多次强调教务处规定，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让同学了解自己行为的底线，当然，要允许同学犯错误适当的错误能起到积极的教育作用但是不能犯同样的错误。
（3）组织活动
活动可以帮助学生加深对知识的印象，提高知识学习的效率。我启动了班委会，分别组织了经验交流、晨读等活动。
（4）树立典型
榜样的建立可以使学生在短期内有一个小目标，优化课堂的学习氛围。
2、局部行动
整体行动虽有其优势，但不利于人格的发展。每个学生都有自己的特点。如果忽视这些特点，就不能因材施教。因此，整个教育必须伴随着地方行动。 （1）互助小组
任何一门学科都有好学生，每个学生都有一门好学科。那么就让这些同学发挥其所长，帮助那些有困难的同学，形成互助小组。
（三）后期活动安排
1、举办系级学习经验交流会
（1） 时间地点：12月1日英语课后
（2） 形式：学习优秀的个人与我们面对面交谈，学习经验和技能，丰富大学生活。
（3）内容：面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，活跃学习思维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。
2、引领晨读
（1） 时间：2010年12月1日至学期末
（2）地点：e502教室
（3）形式：在早晨7点到8点之间晨读，本班自由听读英语.
（4） 内容：英语发音技巧和词汇知识，
4、 英语六级，美剧大连。
七、活动总结
学风建设是贯穿学生一生的一项任务，不是一蹴而就的。作为一名在校大学生的学习委员，我会加强本班的风气，主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式帮助本班同学自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。
学风是一种潜移默化的东西，是在不知不觉中形成的。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度，就没有约束就不会有好的学风，就像一个国家不能没有法律的约束一样，仅靠道德约束是不能保证社会治安的。
在大一的时候，我们班就已经制定了详细的制度以保证我们班正常的学习秩序，只有全面的制度才能使人们不知不觉中，将制度形成习惯，这样才能形成良好的学习风气。
希望在我们班委们共同的努力下，同学们养成了“三早一晚”的好习惯，即“早睡，早起，早读，晚自习”。
在过去的两年多里有过不少值得称赞的成绩，但我们坚信，在这样的学风引导下，在这样的良好学风氛围下，在全班人的刻苦努力下，以后的路将更加辉煌，海药42班的明天将更美好！
海洋药学10442班
学习委员：韩智豪
2011年11月20日
建设活动总结 篇7
为进一步改进行政作风，提高工作效率，根据《山西省人民**关于改进作风，优化政务环境，全面提高**公信力和执行力的决定》文件要求以及省教育厅关于开展机关效能建设的要求，今年前半年，我处在全面整顿机关作风的基础上，深入开展了行政效能建设活动，并印发了《山西省教育技术装备处政务公开制度》等有关的四个制度，让大家自觉遵守，取得了一定的成效。现将有关情况小结如下：
一、领导重视，认识统一。加强行政效率建设，是深入实践“****”重要思想、坚持立党为公、行政为民的必然要求，是全面加强机关建设的有效举措。我处领导十分重视行政效能建设活动，专门成立了领导小组，由办公室主任担任组长，其它科员任副组长，具体负责效能建设工作的部署、督查和考核。
同时还成立了处行政效能领导监察组，行政相对人对装备处和各科室政务公开情况不满意的，均可以向监察组投诉。并出台了《山西省教育技术装备处政务公开制度》、《山西省教育技术装备处首问责任制度》、《山西省教育技术装备处限时办结制度》、《山西省教育技术装备处行政效能过错责任追究办法》等四个制度。
二、落实责任，加强监督。我处明确处长为全局效能建设第一责任人，各科室负责人为本科室效能建设的第一责任人，日常工作坚持效能建设和业务工作两手抓，把效率建设作为年度考核工作的重要内容。平时部门效能领导小组要加强对这项工作的监督，确保个阶段工作的落实。
三、抓好建设，力求实效。加强效能建设是转变行政职能，提高行政效能，促进装备部整体建设的重要举措。在效能建设活动中，采取标本兼治的综合措施，把解决突出问题与长效机制建设结合起来。
要加强思想教育，突出法规制度建设，规范行政行为，严格考核奖惩，解决单位存在的突出问题。并明确职责、落实责任、加强协调、切实履行对效能建设的监督职能，对效能建设中出现的问题，进行及时督察，同时，充分调动各方面的积极性，把内部监督和外部监督结合起来，形成监督合力，使不讲效能、不廉政的行为得到有效的遏制和及时的揭露、查处，以达到增强干部能力、提高工作效率、争创文明单位的目的。具体工作有：
1、 上半年行政效能建设主要工作
今年以来，在市委、市**的指导下，我们进一步优化内部结构，健全规章制度，强化内部管理，深化政务公开，规范办事程序，提高服务质量，以改进工作作风为重点，扎实开展行政效能建设并取得了显著成效。主要表现为：机关和服务窗口工作效率提高，行政行为逐步规范；加强会议、文件和简报的管理，减少会议次数，减少会议规模，缩短会议时间，提高效率；工作作风有新的改进，干部职工的效能意识、服务意识、法制意识普遍得到了增强，建委的面貌和形象得到了新的改善。
回顾上半年行政效能建设工作，主要特点如下：
（1） 加强教育培训，提高职工素质
加强和推进行政效能建设，前提是要有一支高素质的行政队伍。在行政效能建设工作中我们始终坚持以人为本，把宣传教育工作贯穿于日常工作之中常抓不懈，采取多种形式进行宣传教育活动。
一是加强行政能力教育培训。上半年，我们选派直属事业单位主要负责人参加国家行政学院“执政能力建设”培训，组织委机关26名处级干部参加全市“行政效能建设”培训，组织委机关全体干部和直属单位科以上干部共548人参加“提高行政能力”培训。通过加强行政能力培养，提高了干部职工的基本素质，达到了以质取胜的目的。
二是加强提高专业素质培训。委机关、市招标办、市墙改办等组织行政执法关键岗位工作人员参加依法行政培训和预防职务犯罪专题讲座，市交易中心、市设计审查办、市城建档案馆等组织“一条龙”服务窗口工作人员参加电子政务、工作程序、业务技能等培训。通过加强业务素质培训，提高了员工的业务水平，达到了以德报效的目的。
三是加强实地考察学习。市交易中心、市设计审查办等组织服务窗口工作人员赴外地参加考察学习，借鉴兄弟城市窗口服务好的做法和经验，增强工作的紧迫感和责任感，以适应形势发展的需要。同时，我们还鼓励全委会工作人员周末参加大专以上学历培训，提高全委会工作人员的专业知识水平。
（2） 加强制度建设进一步规范行政事务
制度标准是行政效率建设的基础和根本保证。我们坚持把行政效能建设纳入制度管理，做到有章可循，按章办事，以制度管事管人，真正做到标本兼治，长效管理。
一是结合《行政许可法》的贯彻实施，对全委行政管理事项进行了全面清理，印发了市建委《行政管理事项程序性规定（暂行）》，明确了我委2项施工许可事项和86项其它行政管理事项，收集、修改、完善相应的工作制度、办事程序和规范性文书，废止了16份文件，制定了统一办理制度等8项制度、21种规范性文书和50多种专用文书，并全部上网公开。进一步强化了我委建设管理工作的规范性，增强了办事程序、办事内容的透明度，方便了服务对象，提高了办事效率，受到了服务对象和市领导的称赞。
其次，从基本工作职能和具体业务事项入手，梳理原始行政管理制度，并检查遗漏之处。委机关和直属各单位在对原有岗位责任、文明服务、职业道德、廉政建设、内部管理等行政效能基本制度进行修订完善的基础上，全面推行服务承诺制、首问责任制、限时办结制、重点事项督办制、责任过错追究制、效能考评制等规章制度，强化了服务的监督管理机制。委机关还重点对行政管理各项规章制度进行了修订完善，包括财务管理、公车使用管理、请示报告及请销假制度、政务督查、会议管理等一系行政管理规章制度，促进了工作人员严格依照法定权限和程序管理事务，以制度来管事管人。
为加强办文管理，我们专门印发了规范办文的有关通知，进一步规范了文件的起草、会签、签发、印发等程序，精简了办文数量。
三是进一步完善建筑市场管理法规。根据当前规范建设市场的要求，委建管各单位结合我市实际修订了我市建设工程项目报建、施工许可证办理、施工图审查、招标投标、建筑节能、安全生产许可、质量监督等规范建设市场的一系列规章制度，促进了建设各方主体行为的进一步规范，有力推进了全市有形建设市场的发展。同时严格建设工程“一条龙”服务窗口的管理，强化三个服务窗口工作人员的行为规范和岗位职责管理，进一步提高了全市建设工程的行业监管服务水平。
（3） 提高工作效率，服务企业社会服务水平显著提高
一是推进城市建设决策科学化、民主化，提高城市建设整体效益。为实现我市城市基础设施建设与国民经济可持续协调发展，我们组织对武汉市城市基础设施建设投资与经济发展水平进行了专题研究。确定我市城市基础设施建设投资占gdp比例应在9%-13%之间，占固定资产投资比例应在18%-25%之间。
2005年城建计划，就是根据“武汉市城市基础设施建设投资与经济发展水平关系研究”的成果，确定全市城建总投资137.6亿元，得到了市委市**和有关专家的认可。为正确引导我市基础设施建设的发展方向和市政建设的投资方向，为今后我市城市基础设施建设提供科学的指导，我们于今年5月编制完成了《武汉市市政建设项目库》（2006－2020）。
今后，纳入年度城建计划的项目，必须从该项目库中产生，履行项基本建设程序，可以有效避免在工程建设中决策草率、上马匆忙、不经过严格科学论证、重复建设的现象，使我市的城市基础设施项目建设真正做到建设一批，储备一批，规划一批，实现高速度、高效益、可持续发展的良性循环。为进一步提高**投资工程建设管理水平，推进**投资工程建设管理体制改革，我们对全市非经营性**投资工程实行代建制。同时，建立投资后评价机制，科学评价城市基础设施建设效果，进一步提高城施建设投资效益。
二是转变服务意识，简化手续，提高实际效果。加快审批时限，尽量缩短审批时间，一般当场完成。市建设工程交易中心服务窗口办理的32项业务，手续齐全，可即时办结。
今年以来，该中心还将报建登记和现场勘查由原来的7个工作日缩短到3个工作日，市招标办将招投标过程由原来的45个工作日缩短到35个工作日。实行预约服务和及时服务，避免因周末和下班时间而让办事员久等。今年进入夏季高温季节后，市城建档案馆为了不让服务对象往返跑路，他们调整工作时间，中午照常上班，下午根据工作量确定下班时间，解决了办事人员中午无处休息、往返路途远等困难。
市设计审查办对建设工程报审时超出正常工作时间、建设单位报审工作未完成的，窗口工作人员不受对外公示的下班时间限制，自动延长工作时间，方便服务对象。实行“一门受理，一条龙服务，一站式办理”，解决了办事人员“两头跑”的问题；在东湖开发区、武汉开发区等地设立服务站，让当地业主无法出区。对手续不齐的，实行“一次说清，两次办成，三次上门服务”的规定，努力方便办事群众。
市设计审查办公室还专门组织对代建单位和经办人员进行培训，提高其业务水平和工作效率。
（4） 深化政务公开，进一步提高政务透明度
我们坚持把政务公开作为行政效能建设工作的重点，按照法定程序，全面推行政务公开制度，将行政行为置于群众监督之下。
一是设置内外部政务公开专栏和监督岗。在对内公开方面，委机关和委属各单位把领导干部勤政廉政、财务收支以及干部人事管理等情况通过适当途径公布，并通过对财务运作、干部人事任免等重要情况的公开，强化领导干部的廉洁自律行为，方便干部职工对全委领导干部廉政勤政情况进行监督。在对外公开方面，委机关和直属各单位在各自的门户**上设立政务公开栏，把行政管理职能及工作任务上网对外公布，使外来办事人员一目了然，少走弯路。
窗口各单位还设置了触摸式电子屏，方便对服务对象的查询和服务。
二是利用报纸、电视、**等新闻**及时宣传、告知群众关注的城市建设和建设市场管理等有关事项，满足了广大市民的知情权；各服务窗口印**务告知卡，设置阅取箱，告知卡对办事内容、程序、时限以及监督投诉**进行公开，方便群众取阅和监督，方便了群众办理各项业务的需要，得到群众的普遍好评。
（5） 完善监督机制深化行政效能建设
加强行政效能建设，关键是要有有效的监督措施。一是建立群众监督网络。为了将行政效能建设工作落到实处，抓出实效，我们通过聘请行政效能建设监督员、设立投诉举报**及在武汉建设网开设“市民之声”投诉专栏等多种形式，拓宽了监督渠道，广泛接受群众的监督和评议。
二是推行工作绩效考核。委行政效能领导小组根据行政效能建设实施方案的要求，制订了效能建设考核细则，对全体工作人员进行百分考核，与年度考评、评优评先挂钩，极大地提高了全委工作人员的积极性。三是积极开展民主评议监督。
我们将行政效能建设与深入进行的行风评议“回头看”、创建服务型机关活动，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，进一步转变行业作风，深化纠正部门和行业不正之风。深入开展评议活动，对各职能部门及工作人员的政风行风进行评议，使其接受群众监督，有力地增强了工作人员的责任心和自觉性，推动了行政效能建设工作的顺利开展。jzd365.cOm
建设活动总结 篇8
“引领环境，浓厚学风”学风建设立项活动总结
自学院开展学风建设活动以来，??学院学生会所有成员高度重视，宿舍管理委员会多次召开会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设活动落到了实处。活动从11月立项以来，各个团支部、寝室以”学习”为中心开展了丰富多彩、独具特色的活动。
取得一定成果，总结如下：
一、目标明确、措施得力
学风建设活动以团支部、寝室为单位，针对院里学生在学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以活动为载体，树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生干部在学风建设活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。宣传教育指导中心全体成员负责督导，确保各项活动的顺利、高效开展。
督查人及时发现问题并反馈给老师和宣教中心宿舍管理委员会，宣教中心对这些问题有针对性地加以解决，使同学们能够更好的学习。
二、 相互配合，共同学习
1.学院的大力支持
为配合学风建设宣传活动，营造良好氛围。学院宣传教育中心全体成员召开会议，传达学校学风建设的纲领和精神，并对每各团支部和宿舍提出要求。要求团支部、寝室班积极参与，围绕我本院学风建设计划，制定本团支部、寝室学风建设活动计划，在11月举办”学风建设“立项活动。
为了鼓励各团支部、寝室开展有特色有创意的学风建设活动，学院提供总计高达?000元的资金奖励，支持“学风建设”立项活动。本次共计?
个团支部、?个寝室立项成功。
团支部：
自活动开展以来，各团支部按照自己的学风建设计划积极开展活动，13级??班的“传帮带”，“四六级模拟考试”；14级??的“英语演讲大赛”、“讲师德·立学风”等都顺利进行。
“传帮带”促进跨年级之间的交流，相互传授经验，帮助别人的同时提升自己的学习能力，端正自己的学习态度。通过比赛，获奖的选手对自己的英语更加自信，也提高了全班同学学习英语的积极性，对12月即将到来的英语四级考试更加重视。“讲师德??
”让同学们更加深刻的了解到师德的真正含义，深刻的体会到作为老师应该担负的责任，有意向当老师的同学明确了自己的努力方向，同时，班级学风不断浓厚，同学们都树立了良好的学习态度，有利于之后的活动顺利进行。
寝室： 各个寝室也从学风建设出发，在学习计划的制定、学习环境和学习氛围的营造，寝室卫生的管理等方面进行建设，同时带动更多的人重视学习。
三。宣传教育中心全体成员密切配合
每次活动都由宣教中心派出的两名督察人，在督察过程中拍下能够代表活动主题的特色**，督察结束当日将活动内容、时间、地点、对象、取得的成果以及自己感想整理成电子版材料，交给宿管委员或的工作人员，活动次日去找/??老师汇报活动的举办成效，并反馈给活动主办方，促使下个活动更好的进行。
建设活动总结 篇9
活动的目的是进一步端正学校领导班子的思想，提高认识。 活动背景：
按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本次作风建设活动的投入总结如下：活动内容：
1要注重思想动员，继续深入研究**。5月14日，学校召开干部作风整顿第一阶段总结和第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“**”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。 按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回8***x份，学校设立公开征求意见**、设立征求意见信箱和电子信箱;召开学生代表座谈会***x;教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会***x，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。 学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。
此次收到的23份个人分析材料，大多做到了深刻的认识和触动了深刻的思想，提出的整改措施具有很强的针对性。 4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。 领导班子成员个人问题查摆是重点。
学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。
学校班子满意度测评中满意7***x、基本满意2***x、弃权***x; 在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。会上，陈清华书记高度评价会议，对学校工作和队伍、干部队伍建设作出重要指示。5排查问题与落施整改紧密结合。
针对发现的问题，坚持把推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效的根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成***部门给予了大力表彰;对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。以此为契机，各部门通过检查工作中的不足，学习和改革，积极完善规章制度。
也要注意把查处问题与日常琐事结合起来。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒活动效果： 1、找准了班子中存在的突出问题。
通过调查，该校干部队伍和领导班子存在的问题主要表现在以下几个方面：一是进取一是和责任心。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。
二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作;部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多;服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力;领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。
三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有的到进一步的修改和完善。
四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。
学校忽视安全死角;由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。2进一步明确发展思路，增强工作信心。学校反复讨论了20xx的最低保障目标，保障目标和创新目标。
特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门年度考核目标;把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高
2、 高三学生就业实践推荐会召开。东莞企业代表与5名**x名学生现场达成实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。
3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。 在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从上一段的情况来看，已经达到了预期的目的。
开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1-***x亮点工作;“半工半读”工作有序推进;干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。学生喜欢学习，老师喜欢教学的良好局面正在形成。
活动缺陷：经过努力，我们在排查问题阶段取得了良好的效果，达到了预期的目的。我们相信我们可以进入下一阶段的工作。但是，仍然存在一些问题
部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够;有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游;有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题需要在第三阶段加以纠正。
