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当建设活动总结 篇1红色基地建设活动总结
近日,我们学校在红色教育基地举行了一次主题为“红色基地建设”的活动。这次活动旨在通过亲身参观红色教育基地,深入学习和了解中国革命的历史,激发同学们的爱国热情和家国情怀。活动中,我们不仅接触到了丰富的历史文化知识,还亲身参与了各种红色教育体验活动,让我们更加深刻地感受到了中国革命的伟大和光荣。下面我将详细总结本次活动,以期能够对同学们和老师们的付出表示感激,也希望可以让更多的人了解红色基地建设的重要性。
我们来到了红色教育基地的核心区域——纪念馆。在纪念馆里,同学们可以通过精心陈列的历史照片、文物实物和史料资料,详细了解中国共产党的成立和壮大,了解中国革命先驱们的英雄事迹。在讲解员的生动讲解下,同学们深刻地认识到中国共产党的伟大和光荣,更加清晰地了解了中国革命的艰苦历程和重大胜利。
在红色基地建设活动中,我们还亲自参与了各种红色教育体验活动。比如,在游览红军小道时,我们穿越茂密的丛林,沿着曲折的小道行进,仿佛与红军战士们一起经历了跋山涉水的艰难岁月。在红军战壕前,我们聆听了红军长征时的故事,感受到了那种坚定不移的革命精神。同时,我们还参观了红军指挥部的模拟场景,亲身体验了红军指战员们的艰辛训练和指挥模式,切身感受到了红军先辈们的顽强意志和对革命事业的忠诚。
在活动中我们还进行了一系列红色主题的知识竞赛和实践活动。通过组队参与这些活动,同学们积极合作,互帮互助,不仅增强了团队意识,还锻炼了自身的表达和沟通能力。这些活动不仅让我们加深了对红色教育的理解,也培养了我们对祖国的热爱和民族精神的传承,更重要的是,激发了我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心。
通过这次红色基地建设活动,我们不仅亲身感受到了中国革命的艰辛历程和伟大胜利,也深刻认识到了红色基地建设的重要性。红色基地是我们了解红色革命历史、传承红色精神的重要场所,也是激发同学们爱国热情和家国情怀的重要平台。在今后的学习生活中,我们应该继续深化对红色教育的学习和理解,将红色基地建设活动所传达的精神与价值观融入到我们的行为中,做到知行合一,真正成为拥有民族自豪
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建设活动总结 篇120xx年,我系根据校学字[20xx]4号文件和《体育系学风建设年工作实施细则》,在学风建设年活动中确定了以规范学生一日学习生活为主线,管理好学生涉及的课堂、宿舍、网络、校内公共场所、校外实践基地等五个空间,把握好学生学习、生活、文体和心理等四个纬度,努力做好德育教育与法制教育相结合,学风建设与教风建设相结合,专业培养与校园文化建设相结合等三个结合。现将一年的工作总结如下:
一、学风建设年活动采取的主要措施
学风建设是一项系统工程,需要全系师生共同参与,为认真落实学校学风建设年的各项要求,推动我系学风建设向系统化、常规化、制度化方向发展,在学风建设年活动中,我系对全体学生提出“文明守纪,团结向上,刻苦学习”的口号,在工作中坚持严格与奖惩并举,积极为学生创造高雅文明、积极向上的校园文化环境。
(一)加强了学风建设年活动的宣传
我系先后召开了系学生工作干部大会、系学生大会、系学生党员大会、系教师大会、班团会等几个不同层面的大会,全方位、多层次的宣传发动,使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义、目标和措施。
(二)开展了学生干部、学生党员培训活动
本年度,我系组织了学生骨干培训班,明确要求学生党员、学生干部要以身作则,带头遵守规章制度,带头认真学习,热情帮助学习困难的同学,为身边同学做榜样,争做班风和学风建设带头人。要求学生干部、学生党员签订承诺书,实施学生干部、学生党员“挂牌制度”,建立了“学生党员、学生干部示范岗”,充分调动和发挥学生骨干在优良学风建设中的示范和引导作用,将学生党员的先进性和学生干部的表率作用切实体现在了学风建设中,实现学生“自我管理、自我教育、自我历练”的目标。
(三)强化了日常管理
1、考勤管理。进一步加强了上课教师、班主任、班长三级考勤制度,系学生工作办公室定期汇报学生考勤情况,对违纪情况及时处理。进一步严格了请假制度,建立了“请假报告单”,请假原因明确,并建立了请假人离校后联系人制度,不仅培养了学生的诚信意识,而且有效地杜绝了无故旷课、事后补假、电话请假等不良现象的发生。
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