没有网络，工作生活寸步难行，安利一些经典句子文案很正常，句子的表达形式因人的不同而各有差异，有哪些句子是很值得与朋友分享的？下面由小编帮大家编辑的《远足活动总结(简短十篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
远足活动总结【篇1】
hebirigo中学的首次师生远足活动总结
2015年5月29日，在王校长的指示和安排下，经过德育办、团委、教导处、总务处等部门通力合作，认真策划、精心安排，海勃日戈镇中学全体师生圆满地完成了这次远足活动。现对本次活动总结如下：
一、领导重视是根本
学校领导非常重视本次远足活动，为确保此次远足的安全和成功，成立了以王校长为组长的远足活动领导小组，精心安排，认真策划，曾多次开会研究并安排人员驱车到实地探路，听取汇报，同时研究制定了《海勃日戈镇中学首届师生远足活动方案》和《远足活动安全应急预案》，并做了周密部署。特别是王校长更是为本次远足活动的成功开展不惜牺牲周六周日的休息时间，为我校开展本次远足活动定制校旗、团旗、班旗及活动所需的奖品等；宋书记、张书记亲自带队，提前到达目的地，安排场地，安装设备；包校长一路跟随登山队，用自己的实际行动为全体师生树立了榜样。
二、各部门通力合作是关键
由德育办认真制定了活动计划，成立了远足活动领导小组、先遣组、保卫组、车辆组、医疗组等保障机构，并及时组织了班主任、年级负责人及相关工作人员召开了会议，对活动的目的、组织机构、路线及人员安排、纪律要求、注意事项、后续事宜等诸多问题进行了说明和部署。正是因为各部门各司其职，分工明确，全校师生共同努力，使这次徒步旅行活动取得圆满成功。
三、全校师生积极响应是最终目的
我们举办这样的一次远足活动，最终目的就是让全校师生全员参加，通过户外远足活动，磨炼全校师生的意志，培养学生吃苦耐劳的精神，强化集体意识、纪律观念。在整个行程中，我们的师生始终保持着规范的队列、迈着整齐的步伐、喊着响亮的口号，展现了海勃日戈镇中学全体师生的不怕苦和累的精神风貌，也彰显了我们全校师生不畏困难险阻的信心和决心。
四、开展丰富的活动是根本要求
在远足的过程中，我们根据学生的特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、找、演等形式活跃气氛，从而贯彻远足的教育目的。
一是唱。一路上以班级为单位，高唱班歌，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。
二是看。从某种意义上说，徒步旅行是为了提高学生对社会的感性认识。路线的选择，让孩子们真正看到了鹤壁沟镇的宜人风景，加强了热爱祖国、热爱家乡的情感教育。
三是找。到达目的地后，组织学生开展寻宝活动。全校309名学生在草地和树林中来回穿梭，仔细寻找宝藏。在学生们眼里，宝藏无处藏身。
四是演。在草地上搭建的临时舞台上，每各班的学生都在表演准备充分的节目。有歌曲、小品、三句半等等。学生节目丰富精彩，为全校师生带来了一场视听盛宴。
五、活动的优点和不足
（一）优点
1这次远足，使我们抛弃了卑鄙、懒惰和懒惰，学会了坚持、坚持、团结、奋斗；磨练了意志，锻炼了体魄。
2. 6个小时的步行路程中，同学们尽管累得腰酸背痛，两眼发花，有的同学脚上磨出了血泡，但他们并没有提出要上车休息。特别是在返校途中，同学们已经非常疲劳，但在老师的鼓励下，他们精力倍增、信心十足，表现出了前所未有的顽强。
他们挑战极限，超越自我，最终成功返校。
（二）存在的问题
1由于是首次徒步旅行，在监督检查方面存在问题。一些班级在活动细节上落实的不到位，出现了班级学生掉队、人员不齐，随地乱扔垃圾，学生之间疯闹，边走边吃东西等现象和行为。
2.到达目的地后，个别班主任对学生疏于管理，督促不及时，当学生在纪律、卫生等方面出现问题时，不能及时予以制止和采取有效措施予以改善。
总之，徒步旅行给我们留下的太多，让我们每个人都小心地慢慢体会。本次的远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出了青春风采，体现出了团队精神，表现出来了顽强的毅力，这些都是在课堂中无法学到的，本次的远足活动意义深远。希望同学们把这次远足的精神永驻我们心中，在今后的学习和生活中发挥巨大的力量，让我们有信心、有毅力、有胆量去迎接未来更大的挑战！
海勃日戈镇中学
二零一五年六月一日
远足活动总结【篇2】
第七周周六（10月20日）早上9：10，我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结：
一、活动前的准备工作：
本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。
二、活动的进行情况
本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。
上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。
周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福KFC门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。
我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。
三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向
本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。
优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。
不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。
“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！
远足活动总结【篇3】
一天的远足活动终于落下了帷幕，大家虽然非常辛苦，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获很多，但也存在一些不足，后面还需要继续改进。
最大收获：
1、活动锻炼了学生意志。大部分的学生都能够相互鼓励、相互帮扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别学生身体不舒服，但还是坚持了下来，最终安全回到学校。
2、在活动中形成帮扶意识，学生的责任感增强。九年级的学生因为考试不能参加远足，这次和我们结对子的是一年级的小学生，八年级的孩子认认真真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的鼓励，体现了北海学子的良好风貌。
3、活动中增强了同学感情和班级凝聚力，给他们交流的锻炼的机会。
不足：
1、活动组织稍显单调，文艺活动较少;
2、去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，个别学生将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收利用的目的。
3、各班要求不够统一(特别是有带零食的，致使没带的心里不平衡)。
远足活动总结【篇4】
“寻找秋天的足迹”远足活动总结
第七周周六（10月20日）早上9：10，我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。这次活动主要由第一副**主持。
现由我对本次会议做以下总结：
一、活动前的准备工作：
本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。
本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。
周四，陈二十副会长主持了此次加息总结活动，并分享了**。
二、活动的进**况
本次活动主要分为两部分，一部分是周六（10月20日）的徒步活动，另一部分是周四（10月25日）的总结活动。
上周六的远足活动进**况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从**出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。
周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们拍摄了梅林水库本学期社团的第一张合影。在这个过程中，成员们进行了一些交流和交流。
我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。
远足活动总结【篇5】
《亲子远足活动总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。
篇一：亲子远足活动感想
亲子远足活动感想
小（2）班王思宸爷爷
10月13日，阳光灿烂，我陪孙子参加了渭源县幼儿园组织的亲子远足活动，在回来的路上，看着小朋友们乐此不彼的神情，我觉得这次活动举办得非常成功。
首先，就活动的目的而言，它非常符合儿童的需要。
我们的孩子需要什么？他们正需要这种实践探索能力。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
我们经常听到小学的孩子们抱怨作文里没什么可写的。这是为什么？
因为他们缺乏写作素材，写作素材是在实践过程中积累起来的。也有不少家长抱怨：我花了那么多心血给孩子治病，为什么不让孩子知道谢谢？
问题也出在这里，因为你花了多少力气，孩子根本就没有概念。这次远足，学校要求孩子们走路，孩子们走了之后，他们会知道走很长的路很累。
所以下次你大老远来接孩子的时候，孩子就会知道你辛苦了。让他们学会了解成年人，学会感恩，我认为这是这项活动最具教育意义的方面。
其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝宝的许多闪光点，他们在一起会相互谦让，学会了怎样与同伴分享，懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。我衷心希望幼儿园今后多举办这样的活动，帮助孩子们开阔视野，密切接触自然，增长知识。
第三，学校的准备工作也很全面。在没去之前，老师就详细说明了相关细节，这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底，不会到时手忙脚乱，发生一些不该发生的事。当到
当他们到达那里时，所有危险的地方都用彩旗或纸做标记。 可以看出，老师们在背后付出了很多努力。孩子们在这次活动中学到了很多东西，没有什么不愉快的事情发生，所以我认为这次活动非常成功。感谢老师们为我们的孩子们提供了这个难得的实践机会，也感谢老师们对我们孩子们的辛勤劳动。
我们期待着下次活动的举行。
篇二：远足活动总结
朱巷中学高二年级组“徒步旅行磨练意志”活动总结
长丰县朱巷中学高二年级组徐松
为全面贯彻落实市教育局《关于在中小学生中全面开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动的指导意见》文件精神，深入开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动，引导广大同学培养优良的意志品质。上学期，在王孟军老师的倡议下，经过年级组九位班主任的协商，我们高二年级组便决定在今年春天的时候组织一次“远足活动”。最全面的写作站后来，我向校领导汇报了年级组的意向，得到了校领导的大力支持。
班主任则利用班会在班里进行了广泛的宣传，学生们对参加这次活动热情相当高涨，这也更加坚定了年级组办好此项活动的决心。刚开始时，我们准备去杜集鸟岛，后来考虑路程太远，而且我们是第一次组织这种活动，没有经验，便把线路改为羊荒林场。活动前一周，我和魏书记骑着摩托车到羊荒林场实地考察，我们来回地玩着时间表。
我们发现这个地方风景优美，适合举办这次活动，但距离与我们的估计有很大差距。来回48英里。而且
考虑到这学期我们还有很难学习和考试的任务，我们不能耽误太多，所以我们把活动时间从一天改为半天。因此，我们再次对线路进行了调整，经过对学校周围各地的考察，结合学生的意见，我们最终决定把线路定为“朱巷中学----永丰水库-----朱巷中学”，时间为四月十九号上午。本次“意志磨练月”活动的口号是“读万卷书，行万里路”、“享受自然，畅叙情义，磨练自我，热爱生活”。
出行方式为全程步行。来回行进时，以班级为单位，一个班四个纵队，每个纵队选出一名队长，负责不定时点名和维护纪律。
活动前夕，学校及年级组作了充分的宣传组织准备，给每一位同学发放致家长一封信，保证学生家长知晓，也得到了家长朋友的理解和支持。学校的政治教育部和团委也给予了大力支持。思想报告的主题为我们准备了校旗和班旗。班主任利用班会，再次对学生进行宣传动员，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等具体事宜，提出明确具体的要求。
4月19日，活动正式开始。高二学生、高二负责人、班主任和部分教师参加了活动。上午7:30，活动启动仪式在学校综合楼前广场举行。学校党支部书记、校长徐革新发表了热情洋溢的讲话。
他说，举行“徒步旅行磨练意志”活动在朱巷中学历史上是第一次，同学们要有信心、勇气和力量坚持走下来，希望同学们一要注意安全，二要展示自己和学校形象，三要彼此团结合作。高二年级学校分管领导、副校长赵传更授校旗，校工会主席、校长办公室主任孙余荣主持，高二年级组组长徐松强调纪律要求。8：
00，活动正式开始，400多人的队伍按照班级顺序，在校旗的引领下，秩序井然的向前迈进。学校领导一个走在队伍最前面，一个走在队伍最后面，班主任和任课教师走在本班学生左右，确保了安全，维持了秩序。浩浩荡荡的队伍如长龙一般，走过学校香樟大道，穿过铁路地下通道，穿越镇上街心，沿着合水路朝北而行。
一路上，师生情绪饱满，步伐有力。一些学生用唱歌来点缀晨光。有的人弯腰捡起路边的垃圾，放在现成的方便袋里，非常环保。
有的畅谈老师和同学，谈现实和理想。女生提醒男生注意路上车辆，要把安全记心头。男孩为女孩背背包，发扬绅士风度。
9:30左右到达永丰水库。以班级为单位，师生有自由活动。有的三三两两踏青而去，范文top100有的拍个照留个影，有的就地而坐聊起天。走在乡间的田野上，看青青麦苗，盛开的金黄的油菜花，路边许多不知名的花儿草儿，同学们徜徉在原野的绿色灿烂里，尽享大自然的温情。
站在水库大坝上，遥望宽阔的水面、岸边停靠的小船、水库尽头依稀的村庄，一排排装扮一新的新农村民居，畅想遥远的未来，心中无限的憧憬。
十点半左右，该队按原路线返回。当我回来的时候，我很累。老师担心学生们走不下去。但没有一个学生抱怨他们累了，每个人都坚持步行回学校。
有人说这次可能是高中，我想测试一下自己。有的说来回不就二十多里路吗？我可以的。
他们中有些人和来的时候一样精力充沛，主动为老师和其他学生带东西。12点左右，全体师生安全返回学校。当鲜艳的校旗在校园里飘扬时，朱巷中学开展的第一次“徒步旅行磨练意志”活动圆满结束。
活动结束后，我们和各班级语文老师协商好，要求每一位参加活动的协商写八百字左右的心得体会。另外，我们还准备对在此项活动期间表现突出的同学进行表彰。表彰名称：
“徒步旅行磨练意志”活动先进个人，每班2人；参评条件：徒步走完全程、范文写作遵守纪律服从安排、有安全保障意识、途中与同学互帮互助、有心得体会（征文纸质稿）；选拔方式：个人推荐、小组推荐、班级评议。
在活动中，我们发现了一些不足：部分学生交通安全意识不强，存在一定的安全隐患；相比回去的时间有点分散，个别学生缺乏集体精神，脱离了班集体。不过瑕不掩瑜，本次“徒步旅行磨练意志”活动的开展，确实帮助广大同学磨炼了意志、增强了体质、锻炼了体魄、培养了良好的心理素质和团队协作精神、强化了组织纪律观念、提高了环保意识和集体荣誉感。
此外，本次活动还增进了师生之间、学生与学生之间的友谊，进而增强了班级的凝聚力，得到了广大师生的广泛认可和踊跃参与。在新的一年里，我们将再次举办类似的活动，这次我们要走的更远。
20xx年5月7日，阳光明媚。这对秭归县直机关幼儿园大班的小朋友及小朋友的爸妈和大班的老师们来说，是个特别有意义而又令人难忘的日子。就在这一天，秭归县直机关幼儿园为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，开拓孩子们的视野，丰富孩子们的生活，隆重举行了一次幼儿园大班亲子远足活动。
活动地点是秭归县著名的国家级风景名胜区屈原寺。屈原寺依山而建，面朝河流，风景秀丽，气候宜人。选择这里作为活动场所将使孩子的身心都受益。
我有幸作为大（四）班何婧雅的家长参加这次远足活动，感想颇多，在这里和大家一齐分享。
在8:40，孩子们带着甜美的笑容和快乐的步伐成两排走出学校大门。家长位于孩子们的两侧，牵着孩子们的小手，一行人浩浩荡荡，开开心心地朝屈原祠走去。一路上，孩子们就像笼中的小鸟，蹦蹦跳跳、唱歌、哼唱，更不用说有多幸福了。
路边的鸟儿也很羡慕，在树枝上叽叽喳喳。前面带路的拉着巨大的横幅“秭归县直机关幼儿园亲子远足活动”，旁边还有不少举着彩旗的。这么声势浩大的远足活动，引得路人都停足**。
过马路时，两旁的车辆都自觉地停下来，等小朋友们过完了才走，大家都自动地为小朋友的这次远足提供方便。大约十分钟后，我们来到屈原寺门口。按照规定，警卫员应该核对身份证，但为了节省时间，他只是简单地数了一下人数。
我们一进屈原寺，孩子们就开始欢呼起来。原来，我们一进寺庙就看到的喷泉吸引了孩子们的注意。这里的喷泉有些特别，时而喷射出一串串长长的水柱，时而又飞出一条条短又粗的水柱，像鲤鱼跃龙门一样，非常有意思。继续往前走了一会儿，我们到达了目的地——屈原寺广场。
屈原祠广场位于风景区的正**，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壮阔的长江。而站在广场上，壮丽的三峡大坝尽收眼底，真是开展活动的绝佳场所。近看，绿树成荫，层峦叠嶂；远眺，江水滔滔，波浪壮阔。
身处这样的人间仙境，每个人都觉得心旷神怡，身心舒畅。
在屈原寺建筑群门口，孩子们、老师和家长们合影留念。镜头给我们留下了幸福的笑容。接下来，小朋友们手拉着手围成一个大的圆圈，小朋友和家长依次坐下来。大家就座后，吴老师宣布：
现在让我们开始孩子们的表演。首先，第一个节目就是由何婧雅、熊师晨、谭雨婷领唱的《感恩的心》。孩子一边唱歌一边做手语，唱歌很投入，很感性，手语动作也很美。
看着这些可爱的小人物，家长们对孩子又了新的认识。把这首歌作为第一个节目有老师们的好意。老师们是要让孩子们从小就有一颗感恩的心，感谢家长，感谢老师，感谢学校，感谢国家，长大后做一个有出息的人，好好的回报社会。
在这里，最应该感谢的就是为这么多孩子辛勤付出的老师们，你们是孩子人生路上的第一个启蒙老师，正是在你们的带领下，让这一群蒙蒙懂懂的孩子学会了许多东西：穿衣、吃饭、唱歌、跳舞、绘画、游戏，学会了分享，学会了爱，也学会了感恩，孩子们哪怕是最小的一点进步，无不浸透着你们辛勤的汗水。我谨代表这些孩子和他们的父母，向你们表示最诚挚的感谢
你辛苦了，所有的父母都像这些孩子一样爱你！
这首歌后，接着由韩乐琪同学领跳拉丁，小朋友们在一旁打节拍，配合得很是默契。紧随其后，孩子们又表演了诗歌朗诵、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的节目。每一个节目，孩子们都表现得很好，每一个节目背后都凝聚着老师们的凝聚力
们辛勤的汗水。演出在一阵掌声中结束。老师让同学们坐下来休息。
经过这么长时间的演出，孩子们饿了，纷纷拿出零食。但孩子们并没有急着吃，而是先把一些零食给老师，再给学生们一些，最后坐下来吃。我被孩子们分享的精神感动了。
现在的小朋友们大都是独生子女，惟恐他们养成自私自利的性格，现在看来，担心却是多余的，孩子们在老师的教导下，学会了爱，学会了分享。他们心中有老师、家长、同学和其他人。这让做父母的为孩子们感到多高兴啊！
快乐的时光总是飞逝。转眼就11点了。老师们准备再次离开。广场上有几百人，连一块垃圾都没有留下。我为孩子们强烈的环保意识而自豪。这次活动应该算得上十分的完美。
但临出门是，发生了一个小插曲，有一位家长不经老师同意，擅自离开，让老师清点人数时，怎么也差一个小朋友。这把老师弄着急了，人数清了好几遍，怎么也少一个人，但又不知道少了谁？大热的天，老师们急得直冒汗，小朋友们也等得焦急。
最后老师只好一个一个的点名离开，才能找出擅自离开的学生及家长，给家长通上**后，老师着急的心才放了下来。我在这也要善意的提醒一下这位家长，集体活动一定要服从管理，大家要一起行动。就算临时有事要离开，也一定要给老师打个招呼。
否则，这会给老师的工作带来很多麻烦。
虽然活动结束了，但孩子们快乐的笑容、快乐的歌声、美丽的舞蹈，依然深深地印在我的脑海里，挥之不去。参加亲子远足活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。
很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。原因是我们和孩子交流太少，对幼儿教育了解太少。我衷心希望幼儿园能多举办这样的活动，让家长和孩子们一起玩，一起快乐！！！
这也为家长和老师创造了交流的机会。
要特别感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步!为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!!!
远足活动总结【篇6】
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朱巷中学高二年级组“徒步旅行磨练意志”活动总结长丰县朱巷中学高二年级组徐松
为全面贯彻落实市教育局《关于在中小学生中全面开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动的指导意见》文件精神，深入开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动，引导广大同学培养优良的意志品质。上学期，在王孟军老师的倡议下，经过年级组九位班主任的协商，我们高二年级组便决定在今年春天的时候组织一次“远足活动”。后来，我向校领导汇报了年级组的意向，得到了校领导的大力支持。
班主任则利用班会在班里进行了广泛的宣传，学生们对参加这次活动热情相当高涨，这也更加坚定了年级组办好此项活动的决心。 刚开始时，我们准备去杜集鸟岛，后来考虑路程太远，而且我们是第一次组织这种活动，没有经验，便把线路改为羊荒林场。活动前一周，我和魏书记骑着摩托车到羊荒林场实地考察，我们来回地玩着时间表。
我们发现这个地方风景优美，适合举办这次活动，但距离与我们的估计有很大差距。来回48英里。另外，考虑到这学期我们还有很难学习和考试的任务，我们不应该耽误太多的课程。我们把活动时间从一天改为半天。因此，我们再次对线路进行了调整，经过对学校周围各地的考察，结合学生的意见，我们最终决定把线路定为“朱巷中学----永丰水库-----朱巷中学”，时间为四月十九号上午。
本次“意志磨练月”活动的口号是“读万卷书，行万里路”、“享受自然，畅叙情义，磨练自我，热爱生活”。出行方式为全程步行。来回行进时，以班级为单位，一个班四个纵队，每个纵队选出一名队长，负责不定时点名和维护纪律。
活动前夕，学校及年级组作了充分的宣传组织准备，给每一位同学发放致家长一封信，保证学生家长知晓，也得到了家长朋友的理解和支持。学校的政治教育部和团委也给予了大力支持，为我们准备了校旗和班旗。班主任利用班会，再次对学生进行宣传动员，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等具体事宜，提出明确具体的要求4月19日，活动正式开始，高二年级学生，高二年级分管领导、班主任和部分任课教师参加。
上午7:30，活动启动仪式在学校综合楼前广场举行。学校党支部书记、校长徐革新发表了热情洋溢的讲话。他说，举行“徒步旅行磨练意志”活动在朱巷中学历史上是第一次，同学们要有信心、勇气和力量坚持走下来，希望同学们一要注意安全，二要展示自己和学校形象，三要彼此团结合作。
高二年级学校分管领导、副校长赵传更授校旗，校工会主席、校长办公室主任孙余荣主持，高二年级组组长徐松强调纪律要求。8：00，活动正式开始，400多人的队伍按照班级顺序，在校旗的引领下，秩序井然的向前迈进。
学校领导一个走在队伍最前面，一个走在队伍最后面，班主任和任课教师走在本班学生左右，确保了安全，维持了秩序。浩浩荡荡的队伍如长龙一般，走过学校香樟大道，穿过铁路地下通道，穿越镇上街心，沿着合水路朝北而行。一路上，师生情绪饱满，步伐有力。
一些学生用唱歌来点缀晨光。有的人弯腰捡起路边的垃圾，放在现成的方便袋里，非常环保。有的畅谈老师和同学，谈现实和理想。
女生提醒男生注意路上车辆，要把安全记心头。男孩为女孩背背包，发扬绅士风度。9:30左右到达永丰水库。以班级为单位，师生有自由活动。
他们有的三三两两出去，有的拍照留影，有的当场坐下聊天。走在乡间的田野上，看青青麦苗，盛开的金黄的油菜花，路边许多不知名的花儿草儿，同学们徜徉在原野的绿色灿烂里，尽享大自然的温情。站在水库大坝上，遥望宽阔的水面、岸边停靠的小船、水库尽头依稀的村庄，一排排装扮一新的新农村民居，畅想遥远的未来，心中无限的憧憬。
十点半左右，该队按原路线返回。当我回来的时候，我很累。老师担心学生们走不下去。但没有一个学生抱怨他们累了，每个人都坚持步行回学校。
有人说这次可能是高中，我想测试一下自己。有的说来回不就二十多里路吗？我可以的。
他们中有些人和来的时候一样精力充沛，主动为老师和其他学生带东西。12点左右，全体师生安全返回学校。当鲜艳的校旗在校园里飘扬时，朱巷中学开展的第一次“徒步旅行磨练意志”活动圆满结束。
活动结束后，我们和各班级语文老师协商好，要求每一位参加活动的协商写八百字左右的心得体会。另外，我们还准备对在此项活动期间表现突出的同学进行表彰。表彰名称：
“徒步旅行磨练意志”活动先进个人，每班2人；参评条件：徒步走完全程、遵守纪律服从安排、有安全保障意识、途中与同学互帮互助、有心得体会（征文纸质稿）；选拔方式：个人推荐、小组推荐、班级评议。
在活动中，我们发现了一些不足：部分学生交通安全意识不强，存在一定的安全隐患；相比回去的时间有点分散，个别学生缺乏集体精神，脱离了班集体。不过瑕不掩瑜，本次“徒步旅行磨练意志”活动的开展，确实帮助广大同学磨炼了意志、增强了体质、锻炼了体魄、培养了良好的心理素质和团队协作精神、强化了组织纪律观念、提高了环保意识和集体荣誉感。
此外，本次活动还增进了师生之间、学生与学生之间的友谊，进而增强了班级的凝聚力，得到了广大师生的广泛认可和踊跃参与。在新的一年里，我们将再次举办类似的活动，这次我们要走的更远。
2010，4,22
远足活动总结【篇7】
今年的远足，八年级一班在老师的带领下，顺利结束，圆满完成任务。我们的收获至少有如下几点：
1、真正做到了磨练意志，锻炼品质。在整个的过程中，我们班同学，除了郭梦？同学因家庭原因没有参加外，其余同学没有一个掉队的，没有一个同学叫苦喊累的，体现了乐观向上的班级风貌。
2、真正实现了凝结班魂，团结同学。活动开始之前，我们实施了互相团结互相帮助的教育，在活动开始时，我们和一年级1班实现结对子，每一位同学都能悉心照顾小同学，即使是平时非常大大咧咧的同学，也能够无微不至。
3、关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾污水等表面的环境问题时时映入眼帘，很多同学在探究性的钻研报告里就涉及到这类问题，表现出强烈的主人翁意识。
4、培养了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较生活上的艰难，吃馒头啃咸菜，照样乐乐呵呵，难能可贵。
八二班远足活动总结远足活动已顺利结束，同学们的亲身体验和经历是的收获。和一年级“结对子”活动也让高年级的学生体验了什么是“责任”。经历成功和获得收获的同时，也存在一些不足。
1、步伐不均致使跑跑走走现象，跑的时候低年级的同学易摔倒！
2、活动的组织与深入还是不够细致。
一天的远足活动最终落下了帷幕，大家虽然非常辛劳，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获很多，但也存在一些不足，后面还需要继续改进。
收获：
1活动锻炼了学生意志。大部分的学生都能够相互激励相互帮扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别学生身体不舒适，但还是坚持了下来，最终安全回到学校。
2在活动中形成帮扶意识，学生的责任感增强。九年级的学生因为考试不能参加远足，这次和我们结对子的是一年级的小学生，八年级的孩子认认真真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的激励，体现了北海学子的良好风貌。
3活动中增强了同学感情和班级凝结力，给他们交流的锻炼的机会。
不足：
1活动组织稍显单调，文艺活动较少。
2去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，个别学生将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收利用的目的。
3各班要求不够统一（特殊是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。
八年级四班今天远足表现都很出色，展现出了我北海学子的风采，收获非常多，我认为主要集中于以下几点：
学生在远足中深深感受到了绿色环保对我们生活影响之大，当学生看到了远足沿途蓄积的生活垃圾和建筑垃圾，充分意识到环境污染就在我们身边。
我感叹于学生在远足回来的途中表现出的那种在身体极度疲劳的情况下，互相激励，互相支持，共同向前迈出自己的步子坚信自己一定能以自己的力量全程走完这次远行，并将这次远足看成是对自己意志和力量的考验。
我对学生在远足中表现得那种关爱一年级小学生行为，学生在远足中对于已经走不动的小学生，激励他们，给他们讲小故事，力图让学生身心愉悦中完成这次远足，而且邵正同学干脆背着学生前行，我想这种对学生友爱的情怀我一会为他们今后的成长增加助力的。
在这次远足中表现的惟一学生有待于改进的地方是：学生在路队中说话，乱队的现象与兄弟班级相比还有很大的差距，尤其是学生带手机，mp5在远足中带这些东西无疑降低了八年级学生在小学生心目中的形象，学生在歇息时个别学生偷着到商店中买雪糕，这也与北海学子的形象相违反。
远足辛劳，却意义非凡，达到了预期的效果。
收获：
1锻炼学生意志。
2形成帮扶意识。
3为不爱跟别人交往的同学提供机会。
4增进同学间感情。
不足：
1活动组织稍显单调。
2钻研活动不够深入。
3各班要求不够统一（特殊是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。
过程虽然很艰辛，但我们有了很多的收获。
1、在远足过程中我们锻炼了自己的体能，增强了自己的意志力。
2、国际部的普遍年龄比较小，我们每一个同学都尽到了大哥哥大姐姐的职责。
3、我们也熟悉到了坊子周边坏境的现状，熟悉到了坏境保护对我们的重要性。当然我们也发明了很多的不足。比如说，在行进的过程中，速度不一，走走停停，使得许多时候，一年级的同学会摔倒。
远足活动总结【篇8】
秋高气爽，秋意迷心。
伴随着酷暑的离去，凉爽的秋天仿佛在与我们招手。在这美丽的时光，英华一年一度的野炊活动又一次开始了。这次我们计划徒步行走14公里到营地野炊。一路上大家欢歌笑语、兴高采烈，活泼的气氛在队伍中蔓延开来，快乐的花朵在大家的笑脸中绽放，踏出的每一步都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿叽叽喳喳，想在与我们问好。清新的'空气沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠扬的歌声在空中传荡开来，传荡开来……蝉儿听见了，鸣叫着与我们对唱；草儿听见了，挥手着与我们致意；风儿听到了，嘟起嘴轻轻地吹了起来，为我们扫去了行途的倦意。
在这优美的氛围下，慢慢的路途仿佛也缩短了。似乎一晃儿的功夫，我们就到达了烧烤的营地。这时，太阳也已下山，傍晚了，大家的肚子也开始叫唤了。于是都团团坐了起来，吃起了美味的烧烤。普通的烧烤吃起来也格外可口，因为我们为它付出了辛勤的汗水。“不经历风雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享乐在后”。看着大家都吃得不亦乐乎，我也开心地笑了。
这次活动不光带来了烧烤的乐趣，也让我们品尝到了劳动的硕果，还锻炼了自己的身体。我以后会参加更多这种有意义的活动，为人生履历的宝库更添一抹光彩。
远足活动总结【篇9】
路并未太崎岖，但胜在路途远，三万米，等回到学校时，双腿如痛到筋里去，但全程学校的收容车仅有一个男生和不超过十个女生。
去的路上，大家没有感到累，兴致勃勃，一路的欢声笑语，等到了一点的时候，开始体力不支，但大多都咬牙坚持走下来
到了回程，再怎样坚持，也有几个女生实在坚持不住，一个男生因为生病的缘故，吐了两次，还是上了收容车。
当回到学校，坐在教室里，才想起这么长的一段路程，在这一路上的欢乐，早已被疲惫淹没，剩下的仅有慢慢的完美的回忆。
都快累到抽筋，但很欢乐，内心很有成就感。
到此刻才突然发觉，学习龙文化和臧克家文化不是目的，真正让我们学习到的是如果你不去征服前方未知的困难，拿将会被现实虐得体无完肤。
我们走完的征程迎来的不仅仅是成功，那扛在肩上的`不仅仅是飘扬的旗帜，还有荣耀。
我年轻，我怕谁。
这一路，又像是我们青春路，看起来很漫长，走过也身心十分疲惫，但又充满了喜悦，到此刻想来，又是如此短暂享受啊，那份如同抽筋拔骨的痛，那会成为你成熟的条件。
我也发觉我成熟起来，是明白那微笑背后的苦涩。
当然，青春路，不是孤寂，欢声笑语都是走上前的动力。
我们不抛弃、不放弃!
远足活动总结【篇10】
八年级四班今天远足表现都很出色，展现出了我北海学子的风采，收获非常多，我认为主要集中于以下几点：
学生在远足中深深感受到了绿色环保对我们生活影响之大，当学生看到了远足沿途蓄积的生活垃圾和建筑垃圾，充分意识到环境污染就在我们身边，当学生看到虞河源头――霸王泉，水已经干涸后，学生不断发出了感叹，叹中国所面临的水资源缺乏，已经使一些原来的泉水在我们周围消失。
我感叹于学生在远足回来的途中表现出的那种在身体极度疲劳的情况下，互相鼓励，互相支持，共同向前迈出自己的步子坚信自己一定能以自己的力量全程走完这次远行，并将这次远足看成是对自己意志和力量的考验。
我对学生在远足中表现得那种关爱一年级小学生行为，学生在远足中对于已经走不动的小学生，鼓励他们，给他们讲小故事，力图让学生身心愉悦中完成这次远足，而且邵正同学干脆背着学生前行，我想这种对学生友爱的情怀我一会为他们今后的成长增加助力的。
在这次远足中表现的惟一学生有待于改进的地方是：学生在路队中说话，乱队的现象与兄弟班级相比还有很大的差距，尤其是学生带手机，mp5在远足中带这些东西无疑降低了八年级学生在小学生心目中的形象，学生在休息时个别学生偷着到商店中买雪糕，这也与北海学子的形象相违背。
远足辛苦，却意义非凡，达到了预期的效果。
最大收获：
1、锻炼学生意志;
2、形成帮扶意识;
3、为不爱跟别人交往的同学提供机会;
4、增进同学间感情。
不足：
1、活动组织稍显单调;
2、研究活动不够深入;
3、各班要求不够统一(特别是有带零食的，致使没带的心里不平衡)。
