迷你句子网特别为你收集整理的《谁的青春不迷茫观后感》，要想写好对于这部作品的观后感，你需要抓住以下几点要素。首先，观后感是一种自我安慰的方式，通过写作来告诉自己曾经看过这部作品，被它感动过。其次，为了避免遗忘，建议你收藏此页。
谁的青春不迷茫观后感 篇1
《谁的青春不迷茫》是以为靠理想生活的作者——刘同十年来的心路历程。奋斗小青年刘同十年期间创造从员工到副总裁的奇迹，从光线传媒企业策划出身的他，十年逆袭人生，给都市中焦躁不安或困惑迷茫的年轻人满满正能量。
一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑，150万字北漂纪录，跨度十年自我对话。
刘同同志坚信自己是一个文人，用文字来承载自己想法。或许他写的作品并没有大卖，他本人也没有大紫大红，但他终究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是坚守着一条信念：“我的生命一定会与众不同”，直至今天！但也时常在坚守的路途中迷茫，不知未来的方向。
有人曾是这样跟解释我什么是信念的——从字的拆分来看，信，左边是“人”字，右边是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，连接起来的理解便是：“一个人，每一天与自己的心进行对话！”专业的理解是：“你认为的事情是怎样的”。
在这个世界上，在这个快节奏的社会环境中，每个人都会有自己的迷茫，而你与你的内心是否还保持着良好的、平等的、积极的对话，这很重要。你的对话内容及方向将形成一条信念，信念将决定着你的行为，行为将决定你的成果!
看着别人的真实记录，着实羡慕，说来也奇怪，我不喜欢看名著，不喜欢看小说，但对他人的成长记录我却着实着迷，因为我能感受到他们的真诚和人格魅力，我被他们深深地吸引着。
书中描写到了亲情、友情和工作，其中用了很大一部分在描写友情，想来也是，一个大学毕业离开家外出闯荡的少年，接触最多的应该是朋友（同事）吧，这也正说明了这本书真的是他这十年来的真是写照，自己与自己的对话，书中描写的很多朋友现在都已经断了联系，想当初如果没有这些文字的记录，这段感情在记忆中或许就是空白的，那人生又如何才能丰富多彩呢！想想自己不也是么，高中时玩的要好的朋友，自从上大学就断了联系，更别说工作以后了。就像书中写到的：所有少年相约的承诺在未知命运前都只是当下的安慰，你总有一天会明白：有些人，有些事，一时错过，就是一世。
虽然看着他们的故事，有很多东西我并没有很大的感触，或许只有当自己亲身体验过之后，那种共鸣感会逐渐增强，甚至对于他们所讲的一些观点我仍持怀
疑的态度，但这并不能削弱我对他们的喜爱。
每个人都有自己的人生哲学，我在想，是否要想成功，我们是不是有些共同要有的亘古不变的真理呢？比如积极的心态，勇敢自信，还有坚持。在成长的岁月里，有哪些东西是每个人都必须要遵守的呢？万变不离其中，所有的事只要我们尽我们自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们努力过，我们就没有后悔。生活中的我们有很多的迷茫，有诸多的不顺，但是这并不能阻碍我们继续往前走的步伐，每一种阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，我们才能成长。
这些天读了这本书想了许多，越来越认识到自己是多么的独特，是多么的独一无二。以前总是在否定自己，总是觉得自己所做的一切都是错误的，怀疑自己的每一个行为和想法，说到底就是彻底的不自信，但看着他们的成长，我知道了我这样做我这样想都是可以的，只是一直给自己找不到一个合理的解释，但我相信每一个行为背后都有合理的成分，即使犯错了又怎样，别人不认同又怎样，人都是在错误中正确，在挫败中成长的。回忆过往，慢慢地淡然了过去的一切，别人的嘲笑，别人的不理解，都释然了。渴望以后，我能诚实的面对自己的内心，做自己心里所想的，说自己该说的。
本书给我最大的收获是:一个人的成功不是一朝而就的，是经过自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，赶快行动吧！你成长中所有遇到的问题，都是为你量身定做的。解决了，你就成为了你这类人中的幸存者。不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。其实每个人都不曾因为苦而放弃，只会因为扛而成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是我们越来越坚强。
谁的青春不迷茫观后感 篇2
初二读后感：读《谁的青春不迷茫》有感_
而这个小青年，就是本书作者，书中没有任何冠冕堂皇的语言，但却着实令人感动。
现在我们正处于青春期。一个人的青春从20岁开始，到30岁结束。
青春被称为人的一生，有迷茫，有希望，有成长，有伤害，有痛苦，有眼泪。
但每个人都想回到青春，因为青春是最好的，生命中承诺2的一切都是在青春中完成的。
书中有一在日记命和认命喜欢一个作家是命，在不打折的时候花钱买他的书是认命这一段文字引起我的共鸣，我非常喜欢这个作家的书，自己攒下早餐钱买他的职场书，坦白讲，之前我也会怕自己还小，看不懂但我还是坚持买，这就是认命，但我看懂了书，和书产生共鸣这就是命。
其实，所有处在青春的人，买关于青春的书，不希望其中告诉自己怎样避免发生青春中的事件，只希望告诉自己，这事没什么大不了，我也如此，如果告诉我避免，但那又有什么用，等老了，再遇到，那样更惨，连一个咸鱼翻身的机会都没有，直接玩完。
坦白讲，看完这本心灵鸡汤，我的感受是不要等到失去后才懂得珍惜，想到了就去做。
文中有一日记人生的一碗面让我哭了。
面，很平常的食物，而这碗面，是奶奶做的最后一碗面，在每一个最后一次之前，都会有一个预兆，而你想不想让它成为你的终身遗憾，就得看你，其实，只要将它记录下来就不会遗憾，很多人因为入世不深而错失良机，在这本书中，作者因为担心自己英语不好，而错失去英国录制节目的机会，所以，吃一堑，长一智，遇到机会，绝不放过。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样，因为，曾经迷茫，只是知道如何成长，因为，曾经寂寞，只是认识自己，因为，不懂，只是认识朋友。
因为，青春有过迷茫，所以，前途才会一片光亮，人生中，若没有迷茫的这种人生，不叫做人生，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
初二黄钰莹
谁的青春不迷茫观后感 篇3
谁的青春不迷茫（1）坦率地说，这本书没有你象的那么好，其实感觉有点不好。刘同作为光线传媒联合事业部总经理，有过往十年的传媒工作经历，只是觉得他的书，读之乏味，内容空洞，亦或者是，内容高深我不能够理解，就像太极一样四两拨千斤。坦白讲我更愿意是后者。
本书主要是收录了刘同在2004年到20xx年近十年个过往经历，然而大多数是以随笔的形式呈现，然后加上自己在20xx年新的感受，新的体悟。我想说的是，他的优势，谁的青春不迷茫，最适合我的大学生，现在的情况确实实这样。定位非常准确。我想吸引的大多数消费者是大学生。事实上，这里有工作。
刘同是在那里面出名，慢慢对大家所熟知，以及最后喜欢。他有很强的个人魅力。因为我喜欢他，所以我想买这本书来了解他。它的宣传也很到位，有宣传片，有宣讲会，只是每次宣讲会的内容有很多的雷同之处（有待验证，我现场听过一次，上听过一次）。
我在想，我以前的生活我还能够有记忆吗？答案是模糊。但刘同，通过笔录他的历程，他在变，朋友在变，生活在变，不变的是变。
他是一个积极乐观的人，对生活充满希望，过着每天打鸡血的生活。我在里面收获最多的是，对于解释的理解。所有自己的人，真的不需要解释，不明白的人真的不需要解释。
有些人，解释，表演，解释，表演，解释，表演累了不累，当然累了，解释皮，不解释。摘录一些我认同观点吧。我选择了闭嘴，进行了这几年的自我修炼。
我们可以穷也可以富，因为我们从不抱怨。如果你没有经历过，不要上来回答。太狡猾、太聪明的答案是最大的缺陷。暗恋的美好就在于永远不会失恋（最大的问题是从来不会在恋，我加的）。
宁肯做一个草率的决定，也不要一直后悔的回忆。不要太在意无关紧要的人对你的评价，但你要在乎给你发工资的人对你的评价。我一直认为，人生最大的冒险是不冒险。
征求意见只是为了得到一些心理上的安慰。如果你同意，就放手吧。如果你不同意，那就小心点。总之，必须去做，因为这是我自己告诉自己的。我过去喜欢征求别人的意见，但我只是想找一种认同感来支持我的理论，让它过去。
现在我知道任何有目的的调查都是为了核实他们的答案。谁的青春不迷茫读后感（二）奋斗小青年刘同十年期间创造从员工到副总裁的奇迹，从光线传媒企业策划出身的他，十年逆袭人生，给都市中焦躁不安或困惑迷茫的年轻人满满正能量。一个人，十年；一个城市，日新月异，如果你做不到让你深思，那就试着让你微笑，150万字的纪录，跨越十年的自我对话。
看着别人的真实记录，着实羡慕，说来也奇怪，我不喜欢看名着，不喜欢看**，但对他人的成长记录我却着实着迷，因为我能感受到他们的真诚和人格魅力，我被他们深深地吸引着……书中描写到了亲情、友情和工作，其中用了很大一部分在描写友情，想来也是，一个大学毕业离开家外出闯荡的少年，接触最多的应该是朋友（同事）吧，这也正说明了这本书真的是他这十年来的真是写照，自己与自己的对话，书中描写的很多朋友现在都已经断了，想当初如果没有这些文字的记录，这段感情在记忆中或许就是空白的，那人生又如何才能丰富多彩呢！想想你自己。我高中最好的朋友自从我上大学就死了，更不用说下班了。就像书中写到的：
所有年轻人的承诺都只是在未知的命运面前的安慰。总有一天你会明白，有些人，有些事，错过了一阵子，才是第一次生命。虽然看着他们的故事，有很多东西我并没有很大的感触，或许只有当自己亲身体验过之后，那种共鸣感会逐渐增强，甚至对于他们所讲的一些观点我仍持怀疑的态度，但这并不能削弱我对他们的喜爱……每个人都有自己的人生哲学，我在想，是否要想成功，我们是不是有些共同要有的亘古不变的真理呢？
比如积极的心态，勇敢自信，()还有坚持……在成长的岁月里，有哪些东西是每个人都必须要遵守的呢？万变不离其中，所有的事只要我们尽我们自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们努力过，我们就没有后悔。生活中的我们有很多的迷茫，有诸多的不顺，但是这并不能阻碍我们继续往前走的步伐，每一种阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，我们才能成长。
这些天，我读了这本书，想了很多，我越来越意识到我是多么的独特和独特。以前总是在否定自己，总是觉得自己所做的一切都是错误的，怀疑自己的每一个行为和想法，说到底就是彻底的不自信，但看着他们的成长，我知道了我这样做我这样想都是可以的，只是一直给自己找不到一个合理的解释，但我相信每一个行为背后都有合理的成分，即使犯错了又怎样，别人不认同又怎样，人都是在错误中正确，在挫败中成长的。回忆过往，慢慢地淡然了过去的一切，别人的嘲笑，别人的不理解，都释然了。
渴望以后，我能诚实的面对自己的内心，做自己心里所想的，说自己该说的。这本书最大的成就是，一个人的成功不是一天完成的，而是通过他的不懈努力。
所以不要只做仰望的人，赶快行动吧！谁的青春不迷茫读完（三）文章/谢清华青春，已经溢于言表，不再耀眼；迷茫，已经成为人们生活的一部分，不再突出。的确，青春是一个被写烂的字眼，可却总是有人愿意去围观，就像《致我们终将逝去的青春》一样，从电影的角度来说拍的特别好吗？
没有。它有的是在这怀念青春的大背景下，大家的向往和渴望。最初翻阅这本书的时候并不是很喜欢，从文字到思想。
因为那时刘同的文字太过于装b，思想偏激，正处于典型的青春轻狂的时候，看着那些文字你便会觉得怎么会是这样的一个人，你便会觉得疑惑，是什么让这样一本书能走入人们的眼帘，并且达到销售的高峰？买了书总不能浪费，况且青春的这个词里总有那么些许共性能引起你的共鸣，于是，继续阅读。然而，直到阅读到了最后几页的时候，我突然会觉得有些不舍，甚至不太想读完，不是他的文笔变得有多华丽、也不是他的经历有多惊心，只是因为我看到了一个人十年间的成长，一场流动的年华，虽然不完美但却因此而真实。
这篇文章散落着矫揉造作，不可言喻，细腻敏感，不讨人喜欢——只是，不是所有不讨人喜欢的部分都悄悄地存在于我们身上，否则我们又如何去感受何识别它们呢？其实他的成长历程中有很多不被讨喜的部分在我们的身上若有似无的亦曾出现，或者现在依然存在。看一本书我们不是为了批判，而是想看到自己想学***分或自己缺失的部分，无论缺陷是否不堪，认知和面对是第一步。
其实，我觉得刘同走到现在会不明白二十岁的文字也许不被人们喜爱吗？但是依然选择被留下来，那是因为他想呈现的是他自己成长历程，走了十年，写了十年，对话了十年，终会有所不同，我们都在文字的字里行间看到了他的逐步渐变，也许仍旧不完美，但终归是成长了。十年，回忆起自己走过的十年，从高中到大学再到工作，从一个小县城开始走向全国各大城市，从走安排的路到自己选择的路，从生活中只有学***始理解亲情友情爱情。
一路走来，我们都曾磕磕碰碰，都曾获得或失去，都曾哭过、笑过、闹过，都曾增加了很多记忆然后忘记了很多人与事。就这样，一路摸索，一面告诉自己不怕，一面不断跌倒爬起尝试，会痛，会孤独，会留下伤疤，甚至不知道前路是什么。但成长不就是在迷雾中行走吗，只是终会到达。
青春，本就是一条磕磕碰碰、不断成长、不断精简的路，从最初的不知天高地厚、年少轻狂到清楚自己斤两；从以为洞悉他人到审视自我；从各种个性张扬到最后删繁就简保留下最重要的部分。走多好，走多远，走到哪都不是重点，重要的只是我们曾经走过那年华。不管选择到霓虹灯下奔波还是选择在小城安静生活，有的只是风景不同却无好坏之分。
虽然这个世界并不一直温柔相待，但我们总应该积极而热烈的活着。在这场独一无二永世不会再重来的青春旅程里，不急不慌，不怕不惧，努力折腾、尝试，却也不辜负每天的阳光与清风，不辜负沿途的风景，不辜负老天为我们铺设的这段美好旅途。就这样以我们最舒服的姿态向前奔跑。
从现在开始记录十年，或许你我总有不同，虽然我也不知道那时是如何的模样。
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
谁的青春不迷茫观后感 篇4
成长是一段越来越孤独的旅程。有太多人和我们一起出发，一路走来，慢慢地一个接一个地失去。我所关心的人是旅途中所有的颜色。他们陪我走过一段旅程，教我一些东西，或者给我一些温暖。
那些人，如果我没有遇见他们，我不知道那时我的生活会怎样。我会不会因为这样而没有快乐。
以前总是为某事哭泣，太累，太痛苦，太悲伤。现在想告诉自己：“你曾因此失去了一些东西，但你却得到了更多。
”每个人的青春都是如此黑暗且迷茫的，原来，每个人坚信走下去，都能遇见光芒。正如刘同所说，生活需要一点冲动，但有时我觉得自己总是在错误的地方。有时只是一是冲动，但不会持久。
你还会坐在电脑前困惑地看各种肥皂剧吗？至少我不会了，我知道自己的迷茫不可避免，因为成长不易，但就像今天有人觉得学会了处理某些事，这或许就是小小的进步。
珍惜时光，在自己年轻的时候做一些自己想做的事，等到以后回忆起青春的点点滴滴，你会发现那是你一生的宝贵财富。
谁的青春不迷茫观后感 篇5
青春的风铃，激荡人心；青春的彩笛，吹响梦想；青春的音符，吹响希望。青春，一个美妙的花季。刘同出版的《谁的青春不迷茫》以作者本身的经历和心得讲诉了十年逆袭人生——一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。
的确，每个人的青春都那么迷茫，也许我们会遇到泥泞和困难，也许我们会遇到暴雨。然而，我想，如果我们能在这迷茫的青春中，过上自己的风华正茂，那将是青春的真谛和生命的挑战。
话习题（一）
青春的挑战老师里静得让人窒息，所有人都屏息注视着教师欲要开启的嘴唇——马上就要到运动会了，轻松的项目方案早已“人满为患”了，只剩下几个无人光临的项目方案。“×××1000米，××400米……”每个人的脸上固然不敢流露太多的情绪，然而手心里沁出的汗却全然诠释着心田的忧虑。快到我了吧。
心中未免有些紧张，依稀能够听见胸膛澎湃的心跳声。教师走到我旁边，镜片下折射出那道犀利的目光：“就乒乓球吧！
”知道结果更是欲哭无泪。我对乒乓球简直毫无兴趣可言，拿过乒乓球的次数也屈指可数。无奈，迷茫，莫名得沉重了好多。
星期六刚起来，还没等大脑完全苏醒，像是非条件反射似得冒出“乒乓球”。算是刚刚起步的我有些心慌意乱，总是力度把握得不够到位——当拍球力度过大从墙上弹回时，那气势似千军万马，直冲而来，还将来得及躲闪，便砸中了脑门；可力度过小，球又似打焉一般，默默地滑落到脚边，简直又气又恼。好不容易，把握好力度，可配合上球拍，手无足措之感涌起，显然也想过放弃。
可为了班级也值得一战——当球在半中划过一道柔美的弧线之际，我的眼睛紧紧得盯着球，一侧身，球轻轻从球拍上**了出去……如今，我的乒乓球在班里也算佼佼者，但由衷得感谢这份青春得带我给得精彩。番外：每次看到班里的同学因打不好乒乓球而埋怨时，我总会放声大笑，仿佛看见了自己七年级初一的身影，然而，总免不了同学那“意味深长”的一瞪，额，完了。
青春的挑战带给我很多沉淀，但青春的失望也能带给我经验。
话习题（二）
青春的接收天空布满了乌云。雨水肆无忌惮地涌动着，一个接一个，随风一起溅到我的脸上。单独一个人走回教室，撑着一把伞，雨滴“啪啪”地打落在伞面，轻轻一弹，在地上绽开一朵枯败的花，缄默着，愁它悄悄得跟在我的身后。沉重地推开教室的门，教室里似乎只有她一个人，她的笔挥动着，背对着我。
后悔，心酸，如同浪潮一般汹涌而来——只因当时心中冒出一股无法遏制的怒火而随即脱口而出的“……”。看着她的背影，我悄悄地走回她的座位。她转过头来。刹那间，我们的目光对视，当闪电闪过时，一道独特的火花闪了出来。它伤了我的视觉神经。我迅速低下头，感觉整个脸都在燃烧。似乎感觉她在朝我走进，心紧了一紧，近了，更近了。
我抬头，又一个四目相对，只看见她咬了咬嘴唇，咽了一口唾沫星子，“那个，今天，其实我也有错……”她清澈的眼眸霎时闪烁出温柔的光辉，似绵绵的糖，融化出片片的暖，坠在心底，“那什么，我其实…有错在先，对…不起。”我显得有些语无伦次，不约而同，我们的嘴角都扬起了一抹弧度。番外：WWW.JZD365.CoM
“这次我语文好差，才94”“我这次更差”“哈哈，几分？”“98，”“我好想掐死你。”青春的难过，失落或许会长伴于你左右，但上帝是公平的，你兴许会收获那份不经意间更深的友谊和释然。
话习题（三）
青春的心得又是一道几何压轴习题——想不通我代数还行，可几何。一遍又一遍地尝试，可究竟还是解不出。“叮铃铃”语文课了，收起数学考试试卷，拿出语文书。
时间人不知;鬼不觉得流逝，还剩十几分钟，教师便忽然停了下来，似乎没有再讲下去的意思，她转过身，面朝了我们，思忖了一会：“你们知道科比吗？他是继乔丹之后的传奇人物。昨天，他正式结束了20年的nba生涯。
但是，你们知不知道他每天4点多就起来，扔至少1000次投篮，他身上都是伤……”以前，我执著地只看见成功人物的光环友多大，可却未曾发现他们暗地里一路走来的泥泞道路。对啊，没有一个人的成功是不需要努力的。尽管爱迪生说1%的灵感比99%的汗水更重要，但他并没又说99%的汗水不重要。
人生不快乐的关键在于如何把共产党的挫折转化为青年的动力，展现青年的激情一面。近乎每个人身后都有一面不愿被人所知的难过，无奈，迷茫，亦或是落寞，无措。但也正是这些美好的青春点缀——白卷上满是公式，像蚂蚁一样，但我不想放弃。
番外：当你卸去紫金战袍，满载荣耀退役，你是ｋobeｂrgant.青春正是有了这些心得并奋斗因而显得精彩。
大仲马曾经说过:“痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美妙，更崇高，还保持了它青春的色泽。”史蒂文森也说过：
“青春时期的任何事情都是考验。”青春就似一面镜子，能够折射你的人性，而眼下最为重要的，就是把握青春，因为谁的青春不精彩？青春因你而非凡，因你而精彩，因你而精彩。
谁的青春不迷茫观后感 篇6
因为许魏洲的推广曲《向着光亮那方》，萌生了去看《谁的青春不迷茫》的念头，今天也的确付诸实践了。看完后，朋友问我怎样，我的回答是：“我看哭了”，朋友调侃：“是因为没有听到许魏洲的歌才哭的.吧!”，我正经脸：“当然不是，洲洲唱的只是推广曲，我知道不会出现在电影里。”那我为什么哭了?
这是一篇观后感，不是影评，自认为没有到可以写影评的境界，只是一个普通观众对影片的自我解读。所以这里不谈叙事，不谈蒙太奇，只谈情感。
对于青春片，我跟很多人一样，一开始我是拒绝的。因为青春这个词，本身就带着浓重的情感色彩。对于即将进入而立之年的我而言，青春是一个很敏感的词汇，就像我们会对着很多90后的小朋友说，年纪大了云云，可是内心深处，我觉得我正青春，我的美好人生也才刚刚开始，然而又不得不面对那些真正青春的、美好的年轻小朋友在把自己往沙滩上推的局面。所以在某种程度上，我们是拒绝正视青春流逝这个现状的。这也是我不爱青春片的原因。
然而，这部《青茫》，我看到并不是我流逝的青春。我看到的是那把贴高翔脸上，好久不见的半圆形量角尺;我看到的是林天娇手里拽着的好久不见的老版xx快;我看到的是读书时代女生都喜欢折的千纸鹤。你会问：这难道不就是流逝的青春，我会告诉你：这些都是珍贵的礼物，因为它们让我眼前一亮，它们让我兴奋激动，它们让我开怀大笑!
回到情感。这部电影最让我印象深刻的，并不是那种情窦初开的美好的初恋情怀，而是无处不体现的温暖亲情。这一点也不矫情，在我看来，这部电影最打动人的就是对亲情的刻画。
看影片，第一个泪点，在老高，无论他犯了多大的错，他始终是一个爱孩子的父亲。他给儿子的那封信，我看哭了，而我想的是，不要让子欲养而亲不待的悲剧发生，我该多回家陪陪父母了。这可能跟剧情没有太大的关联，但是它引发的思考，不正是电影本身魅力之所在吗?
第二个泪点，在林家。林家是多少个中国式婚姻家庭的缩影——为了孩子艰苦维持的假象。因为孩子，我们得演戏……多少人因为世俗的压力结婚，因为有了孩子被束缚，中国式婚姻，个人是次要的，孩子才是全部。林天娇说不希望过妈妈的这种虚伪人生，可是，妈妈当初又何尝想过这种虚伪人生……
还有，印象最深的一句台词：“在学校里只有同学，没有朋友”。读书期间，我们一起玩耍的几乎就是同学，我们介绍对方的时候，也只会说这是我同学某某某，很少用朋友这个词，想来也是悲哀。从小到大，我们有那么多同学，最后成为朋友，留在身边的，还有几个?那个瞬间，我脑子里闪过很多画面，很多同学的脸，都已经模糊了，那一刻，我好想回去看看他们，如果回得去的话……
也许还有很多戳我泪点的细节，这一刻已经想不起来了，只记得看完电影的那一刻，心里空空的，但是心情却是畅快的，因为，已经很久没有流泪了!你还记得自己上一次哭是什么时候，又是为什么而哭?我是不记得了，因为这几年我发现，现在的我，哭不出来……没有情绪，其实是很可怕的吧……所以，我感谢这部电影，让我有了情绪、有了感慨、有了起伏。
是时候好好哭一场了!朋友，你有多久没哭了……
谁的青春不迷茫观后感 篇7
《谁的青春不迷茫》是由中信出版社出版的作家刘同的小说，讲述奋斗小青年刘同十年逆袭人生故事。写给那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人的一部作品。一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。
第八届中国作家富豪榜文化盛典上，《谁的青春不迷茫》获封年度“最佳励志书”。
这几天已经习惯了熬夜，只为追看这本《谁的青春不迷茫》，职来职往的达人老师刘同的倾心力作小说。一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。如果做不到让自己深省思考，曾经付出的努力也会让自己会心一笑。看一个奋斗小青年用他自己的亲身十年经历逆袭人生，全面剖析青春的每一次匆匆迷茫，每一次迷茫中获得的心痛感动，每一次感动中隐含的辛酸泪水。
现在的大学生存在一种普遍现象，用鲁迅的几本书的名字来形容：大一的时候呐喊，大二彷徨，大三祝福，大四就是朝花夕拾了。时光如七弦琴上的音符，轻盈的跳动着，你忍心让这段最美好的大学时光匆匆流走而只留下迷茫吗？记忆最深刻的几句话：“当我们尽力把悲观的事情用乐观的态度去表达时，你会发现迷宫顺着走到出口就能遇光明，倒着回到出发一样光亮。我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。”一样的岁月道路，刘同走出了自己的特色，难道我们后者就不应该居上吗？
把握每一次无形中磨练自己的活动，虽然在同学看来都不屑参加；珍惜每一次犯过的错，虽然投来了太多异样的眼光；坚持每一次励志的创作，虽然被出版社拒绝了无数次。每一次想要放弃时，心中总会涌现一种坚定的信念：“坚持到无能为力，拼搏到感动自己！”就是这样在迷茫中不断摸爬滚打，不断尝试着去改变所谓的迷茫魔咒，不断将狼狈的身影隐蔽于漫长的黑夜，才成就了今天给大家传递无限正能量的刘同。他的青春只为自己而迷茫，你的青春又为谁而迷茫？
你的青春为谁而迷茫？答案只有自己最清楚，青春是一种状态，每个人都会面临选择，自己选择的路，就算跪着也要走到尽头。有的话只能靠药物的麻痹才能说，有的人只能靠酒精的挥发才有自己，有些情只能靠时间的短暂才能珍惜。我希望自己数十年后蓦然回首时，会有这样的感慨：那些年，汗水洗刷脸颊，拼搏穿越龙门，只争青春！这一生，豪情划破长空，壮志直冲云霄，青春无悔！
现在的我们正值青春期，一个人的青春是从20岁开始，30岁结束。青春被称为是一个人的一生中最好的时光，有迷茫，有希望，有成长，有伤，有苦，有泪。但人人都想重返青春，因为青春最美好，人生中所有犯2的事都是在青春中获得完结。书中有一在日记“命和认命”“喜欢一个作家是命，在不打折的时候花钱买他的书是认命”这一段文字引起我的共鸣，我非常喜欢这个作家的书，自己攒下早餐钱买他的职场书，坦白讲，之前我也会怕自己还小，看不懂但我还是坚持买，这就是认命，但我看懂了书，和书产生共鸣这就是命。其实，所有处在青春的人，买关于青春的书，不希望其中告诉自己怎样避免发生青春中的事件，只希望告诉自己，这事没什么大不了，我也如此，如果告诉我避免，但那又有什么用，等老了，再遇到，那样更惨，连一个咸鱼翻身的机会都没有，直接玩完。坦白讲，看完这本心灵鸡汤，我最大的感受是：不要等到失去后才懂得珍惜，想到了就去做。文中有一日记“人生的一碗面”让我哭了。面，很平常的食物，而这碗面，是奶奶做的最后一碗面，在每一个最后一次之前，都会有一个预兆，而你想不想让它成为你的终身遗憾，就得看你，其实，只要将它记录下来就不会遗憾，很多人因为入世不深而错失良机，在这本书中，作者因为担心自己英语不好，而错失去英国录制节目的机会，所以，吃一堑，长一智，遇到机会，绝不放过。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样，因为，有过迷茫，才懂得成长，因为，有过孤独，才懂认清自己，因为，不被理解，才懂得认清朋友。因为，青春有过迷茫，所以，前途才会一片光亮，人生中，若没有迷茫的这种人生，不叫做人生，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
谁的青春不迷茫观后感 篇8
青年电影可能在每个人的印象中都是固定和模式化的。我觉得所有的青春电影都一样，逃不掉网友们戏弄的三宝。所以当你的身边有人说想去看青春派的电影时，你会出于“善意”毫不犹豫立即阻挡。因为你怕他被你印象中的青春派的电影毒害，要是不能成功阻止，在你的心里或许会充满了鄙视与不屑。
电影《谁的青春不迷茫》是4月22号上映的，貌似是我这么多年来唯一一部最期待的电影。虽然很多人都说青春的电影都一样，但是我相信《谁的青春不迷茫》会是一部不一样的青春派。这种相信，更多应该是对同哥的信任。
虽然我没有真正触动他，但从他的话中我可以感觉到他是一个非常真实的人。一个言必行，行必果的人，电影《谁的青春不迷茫》也证明了这一点。
走心的电影，走心的点滴，带给我不一样的青春派，相信这部电影会让更多的人改变对青春派电影的看法。我也相信，它会得到越来越多人的喜爱。
电影中高翔问林天娇：“你这么喜欢天文，为什么要考金融啊”，林天娇说：“我妈说，学金融以后发展好。
”突然想到自己高考那会，选专业的时候就一心的想着要学别人说以后好就业的专业，要专业性强一点的。然后就抛开了自己心里想学的语言类。大学如愿的学了我认为好找工作的专业，可是后来才发现有些事情根本就不是你想的那个样子。
现在心里还有一丝遗憾。那时候我为什么不选我最喜欢的语言课呢。
电影里的林天娇很幸运，因为她遇到了高翔。他让她知道有些事情应该试试。他们不能活在别人的视野中，不能总是把别人的世界扛在自己的肩上，人们应该做自己喜欢做的世。
我也希望我能摆脱世界上其他人对我的肩膀，做我喜欢的世。
谁的青春不迷茫观后感 篇9
谁的青春不迷茫读后感2000字精选
摘要：作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。
谁的青春不迷茫读后感2000字精选一
“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”--秋微
曾经听过这句话这，它出自秋微之口，源于刘同之意。这句话，并非是多么新颖的一句话。大概一两年前，我给领导写材料时，就曾经涉及到这个话题，然而，当时的我，只是依照领导的思想而写，虽然略有感悟，但是始终不够深刻。总觉得，领导讲话所针对的听众中，不包含我。然而，今天，读到秋微与刘同冷战的那段经历，忽然就读出这句话的厚重。
虽然，近几年来，我很少去认真阅读一本书，我的语文成绩也是这么多科功课之中最差的。我对于文字的尊重始终不够。无论在写作文、或写一些其他东西时，遣词用字总是存在模棱两可的地方，如果细致推敲起来，总是用这个也可，用哪个也行。若是被追问起来，大抵都是吱吱呜呜，不知所云。一仔细想起这件事情，就觉得脑子里所有的神经都在紧绷，想到尚未完结的两篇文稿，心里就如百爪挠心。眼下所能做的事情，却又仅仅是，深深吸一口气，让自己淡定下来，写眼前的这篇读书笔记。
读这本书是源于FS兴致勃勃的转发和推荐，在这之前，我完全不知道刘同是哪个“山坳”的大神。其实，就算现在细细读完了他十年的经历，还是不了解他是谁，是做什么的。只不过，从书中得知，大概是一个在写作上、在媒体界有一席之地的人。但，若说是多么大神级别的人，目前，尚未有如此感受。也许是因为，他字里行间更多的是描述，他怎样坚持走下去，()而并非彰显自己都在哪些名地和哪些名人有怎样的深刻交往。
这样的文字，我很喜欢。但用豆瓣的五星级评法，我仍然只给三星。因为，这本书，于我而言，是只读一遍就够的书。
这本书里很多东西，很容易激起同龄人的感慨，也解答了同龄人，或者稍微小一点儿的年轻人，在读大学，乃至在职场上的一些困惑，是一本帮助人成长的好书。对于年轻人来说，我是推荐读这本书的。
真的读懂这本书，是可以少走一些弯路，多培养出一些刚毅的品质。然而，也就是这样了。
这是一本越读越薄的书，你可以从许多繁杂的、小清新的、小矫情的叙述中，捕捉到一些对你来说非常有用的东西。但是，你很难将它再次读厚，从一个简单词句，读出更多的意味。就像秋微对刘同那19分钟?关于为什么他没有立即转发视频的微博的解释，最后只概括成一句话“每一个想要飞起来的人都应该爱惜自己的羽毛”一样。你能将它读薄，但是，不太容易将它读厚。因为有这点遗憾，所以，只给三星级。但是，真的是可以作为必读书目的三星级图书书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。
刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。
对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的`规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。
读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。
谁的青春不迷茫读后感2000字精选二
一口气读完了《谁的青春不迷茫》，很舒畅，很感动。
好久没有这么沉迷的看一本书了，喜欢这种看文字的感觉，而这本书很好地给了我这种感觉。
作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真切的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。正是这些元素让我爱不释手，想一直看下去，就这么看下去。
没有人能够随随便便成功，光鲜背后是不为人知的付出和努力。看着刘同笔下的文字，看着他写的字字人生历程感悟，再配着安静温暖的音乐，好几次我都有眼眶湿润的感觉。写的事情并没有轰轰烈烈呀!但是就是莫名地被触动到了。
在此，我摘录几句我觉得比较好的文字，可能是些陈词滥调，但我在读的当时，确实给了我感动：
感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始，经过长时间的磨合，沙粒才有可能成为一粒珍珠，叫做幸福。
不抱怨的原因有很多，最主要的是，即使抱怨了，除了让人围观看笑话之外，一无所得。
一件事情你尽了全力也没有好结果，反而我更释然。最怕的是，因自己没有尽力而造成遗憾。
我们的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能让所有人都满意，但对自己负责一点儿，终是好的。
要始终对生活抱有热切，吃健康的食物，做些对身体有益的运动，保持面目干净、眼神纯洁，重要的是，努力工作，以确保有能力过有标准的生活。
今天，听师兄师姐们毕业答辩，他们的工作都做得很好，报告得也很有逻辑，重点突出，结论明确，重点讨论，我受益颇多，听着答辩委员们提出的问题与建议，也深受启发。我突然有强烈的感想，三年不到的我站在他们的位置，我将讲述的是一个什么样的科研工作结果，展现的是一个怎样的自己。就如这本书里的作者说的，十年后的我，二十年后的我将是怎样，是否同现在设想的相同。我也开始设想，我想变成怎样的自己，现在的我又是怎样。
这本书的作者的座右铭是信自己，得永生!
看来自信这东西真的很重要，而这正是我所欠缺的，也是我在一点点努力着的。
谁的青春不迷茫观后感 篇10
经历了一个星期断断续续的读取，终于将我人生的第一本书读完了，其实平时我是不愿意读书的，不知这次是怎么就是非常想读书，或许看到了自己的不足吧！有一次一个朋友告诉我，把你不感兴趣的东西变成你感兴趣的东西的过程非常好。
其实我也感受到了。真的很美好！这次的阅读，让我感觉到了对阅读的极大兴趣，我很享受这个过程。
或者这本书的发行吸引了我！实话说不是他记录的内容吸引了我，而是他记录的方式，原来我们生活的点点滴滴用美妙的文字记录下来都是一本很美好的书，不仅记录了自己的过往，记录了回忆，更能记录自己的成长。这本书就是记录了刘同从当初的一个“小人物”，逐渐转变成为一位大师级人物的，原来人是一点点变化的，无论在哪一方面。
如果这一过程我们不记录下来，光凭我们自己的回忆去想象，我相信你不会发现自己究竟在哪一方面发生了微不足道的改变。
通过对这本书的阅读使我深深的体会到原来我们身边的人或事每时每刻都在发生着微不足道的改变，时间久了你就会感觉到原来一切都变得那么陌生了，物是人非了，朋友也好爱人也罢，如果彼此不好好珍惜将来的某一天或许都会变成陌生人。所以我觉得我们应该珍惜眼前的人，因为你不知道在某一年的某一天谁会离开。同时这本书也教会了我看淡了一些事，现在我们纠结和难过的事，在一年两年或者n年以后你会发现当时的你真的很傻，为了那么一件小事而浪费了自己的时间，人生短暂有多少时间让我们去浪费啊！
谁的青春不迷茫啊！正因为迷茫所以叫青春。但也不要沉溺于青春，学会在迷茫中寻找自己的方向，从书中借用一句话：
当一个人开始了解自己，为自己回答问题，为自己的内心指明方向，那就是最成功的人生。我觉得成功是因为我知道我想要什么和不想要什么。有些人可能不了解你，甚至还会很瞧不起你，没必要在意，n年以后他又是你的谁啊，不过只是你人生一个不知名的过客，何必要在意他呢！
我们不必让那些不喜欢我们的人喜欢我们自己，而是坚持让那些应该喜欢我们的人尽快找到自己。在生活中，每个人都不可能喜欢你，除非你是钱，有时钱做不到。有些人存在的意义是让其他人成长然后消失。
所以你根本没必要在乎那些不喜欢的人如何看你，而是要多为那些喜欢你的人带去欢乐。
这本书让我真正看透了很多，看不起很多。所以感谢此时此刻我看了这本《谁的青春不迷茫》感谢刘同，感谢你的这种记录方式，以后我也会记录我的每个点滴生活的，无论开心与否都会记录下来！在未来的某一天，这将是我美好的回忆！
不要为你的生活留下任何遗憾。
书中的一些词是有意义的：
1. 生命的意义不在于人健壮时有多么辉煌，而是在它逐渐凋落时，有明白她的人在一旁静静地陪着她待着，不言，不语，屏息中交换生命的本真。任凭四周的嘈杂与纠纷。
2。我把自己看的很低并不意味着你可以把我看的很低。我看我和你看我是两回事，所以请不要自作主张拉近咱们俩的关系。
三。今天总是充满对明天的幻想，只有我们有坚定的信念，才能活到后天。
4. 只有自己佩服自己，才能让别人信服你。
5个。没有人能伤害你，除非你愿意。
6。其实，每个人从来没有因为艰辛而放弃，而是会因为背负而成长。今天，我们很放松。不是生活越来越容易，而是我们越来越强大。
7.我世世界上唯一的主人。 如果有一天洗衣机突然想成为我的世界的主人，我不会拆除它。（除非我愿意）
8个。谣言止于智者，谣言止于哈哈。
9号。一个人拿自己的钱怎么会输给别人。
10. 所谓良缘是两情相悦，如有金玉为伴，才算得上是锦上添花。所谓朋友是机缘相识，若有无尽的相似，才算得上是血浓于水。
11号。以人为镜，可以看到得失。
还有很多很多……自己去欣赏吧！谁的青春不迷茫，我的青春不迷茫！
谁的青春不迷茫观后感 篇11
故事在青春开始，又在很多年后结束。好像它并没免俗，落入了和其它青春片一样的模式。
女主干净利落的短发，两个优等生和一个小混混的三角恋，珍贵又不值一提的梦想，还有那场大雨中的戏份。这些片段都好像出现过在近几年的青春片里。
不过，我很感谢它一点也不狗血。
林天娇和她的名字一样，天之骄女，成绩高高在上。她是我们小时候家长口中的“别人家的孩子。”她不能想做什么就做什么，被家人安排好了人生，落入按部就班的生活。她的一辈子也许就这样了。当林天娇的.父亲想帮她去天文展的时候，被她拒绝了。她那时候一定在想，我的人生就这样吧。直到她遇见了高翔，那个想飞就飞的少年。
而高翔恰好是好学生眼里最瞧不起的那种人，成绩不好，家境困难。好像浑身上下都没有闪光点。
他们为了彼此做了一些事情，后来他们没有在一起。青春的列车把高翔带离了这个城市，两条平行线回到了各自的生活中，再无交集。最好的学生和最坏的学生，这样的结局好像没什么意外。
林天娇终归湮没在了人潮中，结尾没有给他们相遇，这样的留白也许是最好的结局。
电影里说：“不要把整个世界都放在自己的肩上，去做自己喜欢的。”
有时候我想，我们的青春为什么会迷茫。是因为，我们没有在做自己真正热爱的事情吧。
这个世界上有很多人以梦为马，后来梦想无疾而终。也有一部分幸运的人，他们成功了，比如这部电影的原著。
不要脸，拼了命，尽了兴。影片里每个细节都在诠释这九个字。
这青春模样，真让人羡慕。
前几天朋友和我说，你知道吗，这世上最难过的事情就是无能为力。
错过的梦想，挽留不回来的人，以及回不去的时间。我们都无能为力。
十年后，我们会成为什么样的人。也许对于十年前的我们这个问题很重要，可是很多年后，大概会无关紧要了吧。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
谁的青春不迷茫观后感 篇12
谁不会对他的年轻感到困惑？我想给你简单介绍一下他的年轻时代。我希望这对你有所帮助。对《谁的青春不迷茫》的评论
对于缺乏校园社会经验的学生来说，他们只能在书本中找到经验，而对于那些困惑的学生来说，他们只能找到摆脱书本困惑的方法。虽然《谁的青春不迷茫》可能没有动人的情节，但我们可以从书中学到很多关于如何做人和走向社会生活的东西。以下是海外留学**作文栏目带给你的《谁的青春不迷茫》阅读报告。
我希望它能帮助你的写作生活。《谁的青春不迷茫》，我第一次看到这本书的标题，我不禁更加注意它。我不得不承认这个头衔很吸引人，年轻而且令人困惑。
类似的词对我们20多岁的人总是有特殊的意义。我们可以逃课，打败dota，吃外卖，然后大喊:“唉，这样的年轻人真的很困惑。
”然后继续享受这种困惑的快乐。
好像我们应该困惑，好像在这个年龄，说我们困惑是特别酷的。在窗台上，我点燃一支烟，像云一样抽烟。就像一个思想者，我用不集中的眼睛望着远方，或被散落的啤酒瓶包围，陶醉在湖水中。
每个人似乎都很享受这种感觉，并自豪地向世界宣布：你看，老子在这所大学的生活真的很混乱。
我想起了不久前赵岛的电影《阳光洒在脸上》，茫然地走在这个校园里，只知道应该前进什么，不知道前方有什么。研究生考试前十天，我读了一段关于刘彤的**。我只是第一次认识这个人，也知道这本书。
同一天，我意识到自己沉浸在考试中，对未来的思考更少。这本书已经读了一半了。有一些零星的见解。
从2004年的记录到12年，刘彤的控词能力正在成熟。他对周围环境的理解正在成熟。长大就是保持一颗年轻的心，像老人一样平静地走。
刘彤说:你感到孤独是对的。这是一个让你了解自己的机会。
你觉得不被理解是对的。这是你认识朋友的机会。你认为黑暗是对的。这是你找到光明的机会。
你感到无助是对的，这样你就能知道你的大人物是谁；你感到困惑是对的，谁的青春不被困惑。
你还会坐在电脑前困惑地看绿色地图吗？至少我不会，我知道我的困惑是不可避免的，因为长大不容易，但就像今天有些人觉得自己学会了处理一些事情一样，这可能是一个小小的进步。
有一天，我们还可以回顾和记录这个年轻人的细节。虽然那时我们像刘彤一样，我们可能还迷茫，但至少脚下的路会坚定。
谁的青春不迷茫观后感 篇13
《谁的青春不迷茫》这本书在高中的时候我就已经看过了，利用这次寒假，我在家里又把它重新看了一遍，令我感到感慨的是这次读出了和第一次不太一样的感觉。可能这也正是读书比较有趣和微妙的地方：同一本书，不一样的人读了会有不一样的感受；同一本书，同样一个人，在不同年龄阶段读，也会有不一样的感受。当年初次看到这本书的题目时，就被两个关键词所吸引:“青春”、“迷茫”。处于青春年华的我本以为这将是一本让自己看后不再迷茫的书，而当我阅读完整本书后发现自己更加怅然了。
这一次重新阅读，我从他的自序中找到了共鸣，也得到了一些安慰，原来并不是我一个人在这样考虑，他在书中写到:“二十岁的你焦躁不堪，宿舍的兄弟们都在聊天，准备出去通宵电脑游戏时，你表面上欢呼雀跃，心里一直在问自己一个问题:当初我是好不容易考入大学的，四年之后，我该怎么出大学?岳麓山下，橘子洲头，情人滩上，你也混迹于人群之中，看着每一张相似的脸庞，你心里最大的担心是:难道他们都已经知道未来去哪了吗?为什么只有自己那么傻?”想着并不是我一个人拥有这样的担心，猛然发现每个人其实都是这样过来的，自己也不例外。
想着自己的理想，然而身处于大学中却有些迷失了目标，开始否定自己的一些努力，然而从刘同的这本书中我看到这样一段话，我觉得这段话说的特别对，至少我觉得它是适用于我的：我每时每刻都在告诫自己要乐观一点，多和这个社会接触，多与人打交道。但其实人生的许多路都是要独自去走的，选择很多，机会很多，怎样去选择，就会拥有什么样的人生。
书中语录:当周围都黑暗时，你可以尽力给自己点一盏灯。那盏灯也许不那么亮，甚至不能照亮你未来三步之内的路，但只要你支撑下去，努力亮着，起码能让周围的人在黑暗中一直看见你。对于自己选择的路，要相信与尊重自己的选择。坚持了，总会有结果。
其实，在我的生命中，我最最最害怕的并不是一无所有，没有身份地位，没有名誉声望，没有金钱财富等。我害怕的是自己到了一半的路上就走不下去了，最最最害怕的是当自己真的一无所有时，丧失了积极乐观、绝地反起的勇气和冲动，那样的我和咸鱼有什么区别？
由于篇幅限制，最后，我用一段书中语录结束我的读书心得:当周围都黑暗时，你可以尽力给自己点一盏灯。那盏灯也许不那么亮，甚至不能照亮你未来三步之内的路，但只要你支撑下去，努力亮着，起码能让周围的人在黑暗中一直看见你。对于自己选择的路，要相信与尊重自己的选择。坚持了，总会有结果。
谁的青春不迷茫观后感 篇14
有一次上《图书发行》课时，老师在讲图书宣传的时候讲到封面宣传语，就拿刘同的《谁的青春不迷茫》来举例：你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会；你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会；你觉得无助就对了；那样你才能知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。当时老师在念这段话时，我觉得这话写的好精辟，好有才，真是太能触动我心了。当时就产生一种想买这本书看的欲望，因为那段时间我真的是有点迷茫。都已经是大二下学期了，可我还是找不到自己未来的方向，对自己所学专业没有太多的期望。考研？我的年纪太大了，而且家里的条件也没有那么好。出国？根本就是不可能。唯一有点希望的就是考公务员，但是看到竞争比例和背后所隐藏的潜规则，我对自己又没信心了。也许我注定就是个“三无”人员吧。谁的青春不迷茫，那迷茫之后呢？作者刘同在迷茫中奋斗，成功地完成了潘康哪嫦，由一个北漂族转型成为光线传媒电视资讯事业部副总裁，从23岁到31岁，8年的时光，对于很多正在奋斗的苦逼潘坷此担他已经算得上是成功了。用文字去看一个人，好像成功是很简单的；但是用行动去丈量一个人的成功时，发现每一步都走得好艰难。老实说，我不是一个很渴望成功的人，当然，每个人对成功的定义也都不同。我只是想让自己能有所作为，对得起关心我的人，尤其是我的父母，他们实在是太不容易了。
虽然觉得这本书没有想象中的那么好，但是真心觉得它的宣传语很不错。市场上关于表现青春这个主题的书，可以说是车载斗量，但是这本书一出来立马就成为畅销书，除了作者本人的小有名气外，我个人觉得那个宣传语也发挥了很大的作用，至少我是冲着那个宣传语才买的那本书。由此可见，好的宣传语对一本书的销售能起到推波助澜的效果，对于我们这些正在学习编辑出版的后生来说，这真是一个成功的案例。
《谁的青春不迷茫》成为了畅销书，关于它的读后感也很多。不过，有一些读者的读后看法并不是很肯定这本书，肯定刘同的写作。我想可能是因为这些读者在一开始看到宣传语的时候对书的内容抱有很大的期望，当看到内容时，预期效果没有达到，失望的情绪就大大增强了。虽然，我也是这类人中的一个，但是当我真的静下心来看刘同的青春成长历程，发现有些话说的还是很有道理的，有些经历是每个在青春期成长的人都会遇到的。
“成长中每一次低头，都是对自己的肯定。”低头是一种谦卑的姿态，是一种诚恳的姿态，是一种学习的姿态。成长是需要不断地学习，最终才会长大，当你开始学习他人的时候，就证明你已经认识到自己的不足，说明你已经在慢慢认识自己，而人最难认清楚的就是自己，这就是你对自己的肯定。“你成长所有遇到的问题，都是为你量身定做的。解决了，你就成为了你这类人当中的幸存者。不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。”很喜欢这几句话，但是对前半部分也有一些困惑：问题也可以量身定做吗？那这些问题是不是会“量体裁衣”呢？“每个人在成长的过程中，每天都会遇见鼓励他的人。”真的是这样吗？我怎么没遇到，有时候好几天都没人跟我说一句鼓励我的话，这是不是从另一个方面说明了我以后并不会有所作为。虽然没人鼓励我，但是我仍然很感激我遇到的每一个人，相遇即是一种缘分啊。尤其是那些隔着很远就主动跟我打招呼的人，他们让我的存在感变得很强，我很感激那些人，也许在她们的招呼声中就包含了对我的鼓励呢，这也说不定，这样看来，我每天也都能遇到鼓励我的人，真好！
“我们之所以战斗，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。”我们之所以战斗，就是想要改变自己，适应世界的变化。还是觉得刘同说的话比较精辟，又谦卑又霸气，很是符合现代90后的性格。我们没想改变世界，只想改变自己，用战斗不让世界改变我们而已。
谁的青春不迷茫观后感 篇15
青春，是一个绚丽多彩的词语，一个让人心潮澎湃的阶段。其实，青春也是摸着石头过河，永远不知道下一步将会怎样，所以这一路走来我们笑过、哭过、闹过，我们时而会满腔热血为中华，时而也会迷茫到孤单无助。现如今，我们一步步从彷徨和迷茫中走出来，各自选择了自己要走的路，就和《谁的青春不迷茫》书中说的一样：从懵懂，到焦虑，从热血，到迷茫，从天真，到懂得，从接纳，到希望。我们最终找到了自己的方向，所以，谁的`青春不迷茫？其实我们都一样。
无论在人生的什么时期，都有那么一段时间，仿佛很迷茫，不知道干什么，也许是站在人生的岔路口，不知道该怎么选择，也许是脑海中一片空白，不知道何去何从，又也许是在懊恼些什么，却不知道如何是好。很多人抱怨这种“迷茫”，让我们无所适从，让我们浪费了大量的时间与精力，可我不能说这是一种坏的状态，因为这只是人生路上不可避免的一件事。
回想起来曾经的迷茫，主要源于自己的害怕和犹豫，怕做出选择，怕迈出第一步。如果我们能够勇敢的往前走，哪怕是错了，还有时间改正，而当你犹豫许久做出了一个选择，不论好坏，你将没有机会和时间去尝试其他可能，迷茫不可怕，怕的是陷在里面久久不可自拔。现实的工作和生活中，很多迷茫都是为了一些小事，但只要我们坚守住底线，选择的正确与否其实都没有那么重要，因为我们敢于尝试，敢于去迈出第一步，我们就是赢家。
从青春到成熟，我们面对各种各样的迷茫，但是我们内心逐渐强大，处理事情越发有条不紊，不再害怕各种恐惧与无助，慢慢的，我们变得强大，强大到可以和世界宣告，谁的人生不迷茫，其实我们都一样，但是我们不畏惧。
