“加油!球进了!”从足球场上传来了阵阵加油助威声。原来是同学们在进行足球比赛呢!让我们一起去现场看看那激烈的场面吧!
下午的第二课,我们班与六(2)班在操场上举行了一场险象环生、激动人心的足球赛。赛前,双方队员摩拳擦掌,跃跃欲试,个个充满了信心,啦啦队员们都对接下来的比赛充满期望,大声为队员们鼓劲,教练站在队员们身旁,商讨他们最终的战术。比赛即将开始,大家拭目以待。
“嘟——”随着一声哨响,比赛开始了。起初,我队旗开得胜,一下子就进了两球。啦啦队员们都欢呼起来,为球员们加油。不过,对方也不甘示弱,很快也扳回了两分,上半场以2比2平告终。我的心提了起来,看来局势不妙。
下半场比赛在短暂的休息后拉开了帷幕。双方交换场地,由我班发球。只见我队主力队员丛管楷一个助跑,右脚乘势往前一挑,黑白相间的足球飞越大半个球场,在空中划出一道美丽的弧线,可惜被对方后卫拦住了。观众席里爆发出一阵叹息声。可他并不气馁。对方队员很快接着球,向我方冲来。丛管楷不愧是我们班上的“足球小将”,他趁对方不注意,一个抢断,然后风驰电掣般冲过中场,又带球过人,躲过了敌方前中锋的追击,来到了禁区外,遭到了后卫的阻拦。他身体后倾,好像要从那里突破。可这只是一个假动作,他灵活地把球用脚一拨,便从那还来不及防守的后卫左侧绕了过去。只剩下守门员了!他飞起一脚,一记猛球如猛虎下山,直冲球门死角。守门员估摸着球的方向,一跃而起,想在门外拦住球。可事实未如其愿,球从他指尖飞了过去,球带生风,有力地打在网上,进了!我欢呼雀跃,对比赛的结果信心十足。接下来,由对方队长发球。他一个“倒挂金钩”,球传到了不知何时深入我后的3号球员。他气势汹汹不怀好意地逼来。空气似乎快凝固了,大家双目圆睁,呼吸沉重。就在他准备射门时,幸好黄鑫伟一个飞铲,球出界了。我长舒了一口气。
经过几轮的角逐,我班以8比2的绝对优势赢得了此局,同学们都兴高采烈,欢庆胜利。绿茵场上,我们挥洒汗水;白云之下,我们努力拼搏。小鸟为我们歌唱,风儿为我们鼓劲,阳光为我们欢呼,蓝天为我们加油!四班,加油!
足球赛观后感 篇2如果你想问我最喜欢玩什么,我会毫不犹豫地说:“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体,又可以让一天紧张的学习生活得到放松,所以我喜欢踢足球。”
每天下无的大课间的时候,我都约朋友们到场地踢足球,当然足球不是我的而是我朋
查看更多>>>今天天气晴朗,阳光灿烂,六年和五年进行了一场足球比赛。
这次比赛是六年和六年比,五年和五年比,六年3班的足球队员轮流上场,每次7个人。六年2班的人也是一样的,比赛开始了,一开球,三班的前锋快速带球,踢进2班的球门,看到这个场面,2班气急败坏的直跺脚,对他们班发起了第2次的进攻,由于没有防守好,又被射进了一球,以2:0的分数让三班占了优势。就这样上半场结束了,二班的球员个个汗流浃背,狼狈不堪。利用中场休息的时候,我们想了一个策略。就是相互配合传球,要保护好球不被三班抢去。但是三班足球队更加齐心协力,不慌不忙,二班最后以4:0输了这场比赛。
这让我认识到在足球比赛中,不保持头脑冷静,不但自己的水平发挥不出来,还会带动其他队员产生急躁情绪,所以我们要尽量控制住自己的情绪。
足球赛观后感 篇2球场上,队员们奋勇拼搏,用尽自身的全部力量,只为球队争取荣耀;球场边,教练、替补忐忑不安,或惋惜或庆幸,或烦恼或欢呼;看台上,观众激情澎湃,手中挥舞着国旗,口中呐喊着加油;电视旁,我的视线跟随着他们,仿佛身临其境,融入到了激情四射的现场。
谁将夺取大力神杯,谁将站在世界之巅,是西班牙还是乌拉圭?谁将成为黑马,谁将上演新的传奇,是橙色军团还是德国战车?谁将成为新的球王,谁将笑傲江湖,是勒夫手下的克洛泽还是博斯克手下的比利亚?又或是斯内德还是苏亚雷斯?这一切的.一切,都需要我们带着一种期盼,带着一点紧张,甚至一丝害怕等待着那一刻的到来。
我带着这一丝好奇,关注着每一场竞赛。我时而为打门而扼腕叹息,时而为犯规而愤慨万分,时而为赢球而欢呼雀跃,时而为输球而遗憾不已。我惊异那绿茵场上智慧的博弈,佩服那力量和技巧的角逐,感叹那精彩和精湛的技艺。在这场足球的较量中,涌现了一个又一个的优秀球队:身为东道主的南非,粗野简单的乌拉圭,实力雄厚的阿根廷,潜力非凡的韩国,活力四射的.德国,战斗力强的加纳,进攻猛烈的荷兰,象征黑马的巴拉圭,发明奇迹的西班牙······
有词写到:“叹人间哀乐转相寻,今犹昔”。虽然“成者为王,败者为寇”早已成为世间的一个定律,但那些精彩的瞬间却永远定格在人们的脑海中。我认为世界杯的意义并不只是夺冠,而是人们一起推荐、展现自我的时刻。在这里,充溢了激情、欢呼、眼泪、掌声、喝彩、叹息、悲伤与活力——美好的今夏或许就是因为世界杯,因为足球。
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