阅读完这篇作品后，内心涌起的情感久久无法平息。及时记录读后感不仅能增进对书中内容的理解，还能提升语文素养。我为您精心构思的“《假如给我三天光明》读后感”必定会令您满意，我将努力为您提供最佳的参考和建议！
《假如给我三天光明》读后感【篇1】
海伦·凯勒是19世纪一位盲人、聋哑妇女作家和残疾教育家。1880年6月27日生于阿拉巴马州北部小镇特斯克母比亚。19个月时，猩红热使她失去了视力和听力。
不久，她又丧失了语言表达能力。
然而，在这个黑暗而孤独的世界里，她没有放弃，而是继续奋斗。在导师安妮·莎莉文的努力下，海伦顽强地克服了生理缺陷带来的精神痛苦。她热爱生活并从中学习，学会了阅读和说话，开始与他人交流。他以优异的成绩毕业于拉德克利夫学院，成为一位精通英语、法语、德语、拉丁语和希腊语的著名作家和教育家。
她周游美国和世界各地为盲人学校筹集资金，并将一生献给盲人的福利和教育事业。她赢得了全世界人民的称赞，受到许多国家的赞扬。
这篇文章真是一个感人的故事。当我读到这篇文章时，我受益匪浅。
海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？
”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
《假如给我三天光明》读后感【篇2】
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《假如给我三天光明读后感50字》这篇文章能帮到您读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后。
回顾这本书，我没想到19世纪的生活如此艰难。我决定长大后做一个像沙莉文这样的老师，培养更多的人才！假如给我三天光明读后感50字今天，我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。
七岁时，安妮。沙利文小姐担任她的家庭教师。从那以后，沙利文小姐教会了她很多知识。在她的帮助下，她于1898年进入哈佛大学剑桥女子学院。让我佩服。
海伦·凯勒你太棒了，我要向你学习。假如给我三天光明读后感50字读了《假如给我三天光明》以后，我想：我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待，希望有奇迹发生。
但我们常常忘记我们拥有的是最好的。我们只是不知道如何珍惜它，如何有效地利用它。生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中并不缺少有意义和有价值的东西，但我们没有意识到事物的价值和重要性。
是我们感官的麻木是我们的生活变得乏味。如果你给我三天的光，海伦凯勒有一个愿望-如果我有三天的光。在拥有光明的第一天，她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人。
她想记住她们，照顾房间的每个角落。第二天，她想参观博物馆。以前，她只能触摸文物，但今天，她可以看！她还想看一部精彩的电影和一位美丽的电影明星。
第三天，也是她前途光明的最后一天，她决定走在街上，像往常一样，看看橱窗里陈列的她喜欢的东西。假如给我三天光明读后感50字读完书后，我认为人只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能就能达到我们难以设想的程度。相信人类的潜能，相信自己的潜能。
记得心理学上说：如果一个人的大脑能够发挥50℅的话，那么他将能够轻易的学会十几种语言，获得十二个博士学位，背诵整本百科全书……一般人的大脑，一生只开发了不到10℅。可见，人类应该相信自己，努力开发自己的潜能。
假如给我三天光明读后感50字在《假如给我三天光明》里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。
《假如给我三天光明》读后感【篇3】
如果给我三天时间轻松阅读，我会选择一些样本。
如果给我三天时间轻松阅读，我会选择一些样本。
如果我现在站在生命的尽头，生命的火花正在熄灭，我会怎么想？怎么做？你是否也感叹生命短暂而脆弱，后悔不珍惜？
我思索着，思索着海伦凯勒读完《假如给我三天光明》后留给我的想法。好好利用你的眼睛，就像你明天会失明一样。听听美妙的声音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的有力旋律，就好像你明天会聋一样。
触摸你想触摸的一切，就像你的触摸明天会褪色一样。闻闻所有的花香，品尝每一口美味的食物，就像你明天再也闻不到一样。“什么感人的话。
也许只有失去了一部分身体的海伦才有如此深刻的经历！正是因为失去了它，他们才觉得自己价值加倍。人们！
为什么你要等到失去它才后悔呢？为什么你总是那么贪心，珍惜我们拥有而我们没有的？也许，你总是认为上帝给我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。
但你有没有想过有一天你会失去什么，甚至你的生命，你会失什么样子，后悔还是放弃自己？如果是这样，那就太可悲了。我宁愿珍惜现在的一切，也不愿等到失去它。
海伦凯勒是个伟大的女人。正是这样一个聋哑弱小的女人，从未停止过自我完善的努力，毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。她为残疾人建立了许多慈善组织。
通过她的行动，她证明了人类能够战胜生活的挑战。
她的生活充满传奇。尽管她生来不幸，但她以顽强的心接受生活的挑战，以惊人的毅力面对困难。她终于意识到自己的价值，创造了一个伟大的奇迹。
知识的力量如此之大，海伦已经从一个残疾人变成了一个对社会有益的人。因此，我们应该热爱学习，对国家有用。
海伦是非凡的。她每天都微笑着迎接。她的乐观、自信和自强不息，使她在世界上创造了又一个辉煌的篇章。
人生总会有挫折，一切都会顺利。就像海伦一样，她仍然乐观向上。虽然看不到天空，但她仍会勇敢地抬起头，开始新的生活，幸福和美好的明天。
毛主席曾经说过“一万年太长了，抓住每一分钟”。我们还有很长一段时间要走。如果我们蒙混过关，我们将一事无成。因此，我们应该珍惜每一天，努力学习。
读完《假如给我三天光明》后，我想得很周到。一个既看不见也听不见的女人取得了这么大的成就。虽然她双目失明，双耳失聪，但她有心眼和耳朵，心胸开阔。
我们有一个健康的身体，我们应该如何珍惜我们的每一天？《假如给我三天光明》给了我们一个非常好的回答:“盲人我想给所有能看见的人一个建议:
给你的眼睛一个很好的理由，就像你明天会永远失去光明一样。”
《假如给我三天光明》读后感【篇4】
读了《假如给我三天光明》这本书之后，我被海伦·凯勒的那种坚持不懈、顽强学***神感动了。
这本书主要讲述海伦·凯勒在她出生后一个月内就被疾病夺去了她宝贵的视力和听力。但在老师的帮助下，她不仅没有自暴自弃，还考上了普通人进不了的哈佛大学。
当我读到她不仅没有放弃自己，而且坚持学习时，我不禁想起了四年级暑假发生的事情。
中午，我和父母一起吃饭，来到娘娘山。
当我们到大一半的时候，烈日照耀着我们。我们又热又累，只好找个阴凉的地方休息。
准备走的时候，我实在不想再受苦了，就对爸爸妈妈说：“你们走吧，我在这儿等你们，我实在走不动了。”爸爸妈妈立刻劝我：
“没事的，再坚持坚持就好了。”我坚决不走，爸爸妈妈没办法了，只好说：“你可以留在这里，但你绝不能乱跑，听见没？
”“听见了，听见了。”我应道。
爸爸和妈妈走后，我坐在板凳上歇脚。忽然看见一个小男孩儿和他爸爸也在歇脚，小男孩儿的爸爸说：“太热了，咱走吧。
”小男孩儿说：“不行，我应定要爬完全程！”爸爸没办法，只好带他继续走了。
我有点抱歉，但我马上安慰自己：没关系，这里多好啊。
等爸爸妈妈回来告诉我山上的风景多么美时，我后悔没跟他们一起去了。
读了这本书之后，我羞愧万分。我以后一定要向海伦·凯勒学习。学***种坚持不懈的精神！
《假如给我三天光明》读后感【篇5】
，希望能帮助到大家！
篇一：假如给我三天光明读后感范文我在寒假里认真地阅读了《假如给我三天光明》。这本书是海伦。凯勒的自传，记录了海伦。凯勒一生的感人故事。
海伦。凯勒1880年6月7日出生于阿拉巴马州北部的一个城市。当她一岁半的时候，一个噩梦悄然降临——海伦。
凯勒患有急性脑充血，导致双眼失明，双耳耳聋。这对家人来说无疑是晴天霹雳！从那以后，她生活在一个没有光明的黑暗世界里。
那时的海伦。凯勒该是多么的绝望呀！但她没有向命运低头，而是向命运屈服，但她坚定地面对命运。
如果换作是我的话，一定会忍受不住黑暗孤独的寂寞，对生活没有任何希望，甚至还有可能会不想生存下来。当时，正如我读到的，我想：为什么上帝是不公平的？
海伦。凯勒还只是一棵嫩嫩的幼苗啊！
那一年，凯勒的一生中出现了一个非常重要的人物——安妮。莎莉文。她是凯勒的第一任老师，教凯勒盲文，拼写，甚至说话。
可是凯勒要付出的代价令人无法想象。后来，凯勒凭借自己的毅力和不屈不挠的精神创造了奇迹。她考上了哈佛大学，还到处演讲。
当我读到这篇文章时，我很震惊，一句话也说不出来。
海伦。凯勒在1968年6月底离开了我们。她88岁。这位世界著名的作家和教育家将永远留在世界人民的心中。
虽然她离开了我们，但她给了我们无穷的灵感。我们现在的生活无忧无虑。可是却身在福中不知福。
当我在学习和生活中遇到困难和挫折时，我害怕。退缩，我和海伦。凯勒相比，真是感到十分羞愧。
我要学习她的勇气，永不放弃，顽强的毅力，不屈不挠的精神，热爱学习，热爱生活，做一个勇敢攀登高峰的好青年。
篇二：假如给我三天光明读后感范文今天，我读了《假如给我三天光明》这本书，因此我深受感触。
这本书向我们讲述了1880年海伦·凯勒诞生了，她度过一年的美好时光，可是她在一岁半的时候不幸染病，致使眼瞎耳聋，但是母亲的爱，使她在黑暗中得到一丝光明，可是海伦要像别的人一样了解事，这是万分困难的，可是她不像困难低头，用手势和别人交流。后来，一个叫安妮·沙莉文的女孩成了她的老师。沙莉文用她强大的毅志力教育海伦凯勒，使她走出黑暗，最终进入哈佛大学。
《假如给我三天光明》这本书使我感动，海伦·凯勒那坚持不懈，坚强的意志更令我佩服。
可是再想想，我自己动不动就半徒而废，哪像海伦一样，一个残废人都有这么强的意志。
我记得那次，妈妈给我报了奥林匹克数学写作班，让我学习。一开始，我很喜欢这两门课，很重视，一直在读。于是就一下子读了两学期，可是读着读着，我就有点不耐烦了，便在第三学期读完，就跟妈妈说不想读了，唉！想想心酸，如果那一年读下去，有多好。
也不会使我的成绩逐渐后退，唉！我真后悔。
海伦，从现在起，我想向你学习，成为一个对国家有用的人。
篇三：假如给我三天光明读后感范文寒假期间，大家一定看了不少书吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔灯》、《假如给我三天光明》、《福尔摩斯探案全集》等等，其中《假如给我三天光明》这本书给我的感触最深了。
《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦·凯勒，也是她的自传。1880年海伦降生于一个普通的美国家庭，可当她还是一个一岁半的小娃娃时，却不幸地生了一场大病，让她从此双目失明，双耳失聪，不过热心的沙利文老师就如天使般来到了海伦那黑暗沉寂的心中。在老师的精心呵护和帮助下，海伦逐渐学会了如何触摸盲文和拼写单词。尽管苏利文老师教她这些技巧，海伦仍然从早到晚努力学习。
为了学***的知识甘霖，以致小小的手指头都摸出了血，就这样日复一日，年复一年，海伦不仅学会了阅读、书写和算术，还学会了用手指“说话”呢，真是令人惊叹不已啊！
海伦正是通过这种不懈的努力和顽强的意志，才做到了普通人都无法做到的事情，这让我深感赞叹，敬佩之心犹然而生。作为一个学生，我出生在一个幸福的家庭，我很健康，所以我应该努力工作，努力学习。海伦就是我学***样，她凭借自己的顽强和坚持能做到的，我相信我也一定做到。
篇四：假如给我三天光明读后感范文读了《假如给我三天光明》让我很有感触，曾经马克·吐温就说过这样一句话：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。
”而海伦·凯勒便是假如给我三天光明的作者。
《假如给我三天光明》讲了海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。但当她19个月大的时候，一场灾难降临了。海伦突然发高烧。退烧后，那可恶的病夺去了她的时力和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。
她不仅用自己的行动证明了人类战胜命运的勇气，也记录了她所经历的痛苦和幸福，激励着后人。
海伦凯勒写这篇文章是因为她看不到五彩缤纷的世界，但她想看到美丽可爱的世界。所以她羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能珍惜他们。看完后，如果你给我三天的光，我觉得自己突然长大了。与海伦相比，我的身体健康。我是一个多么幸福的人啊！
所以，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学***活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。
《假如给我三天光明》读后感【篇6】
海伦的第二天“我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。在这一天，我想看到人类进步的奇迹，千变万化的千年。
我要去欣赏记载人类历史的艺术品。”是啊，对海伦来说，要看的东西太多太多，由于时间有限，她只能走马观花，不过她所看到的足够让她回味一生。海伦的第三天“我想去看看正常人是如何生活的，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？
所以城市成了我的目的地。”她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美的梦。
我们为她感到遗憾的同时也为自己无视平常事物而惭愧，我们熟视无睹，所以我们不够丰富。
海伦.凯勒经受过超人的苦难却有着超过常人的健康心理。她用自己的感受和想象表达了对知识的渴望和对人类的真挚爱。
她以自己的亲身经历告诫别人，健康的心态是人类成功的最基本条件。一个身体健康、精神不健康的人不太可能获得事业。心理健康的人，即是身患残疾，也不会埋怨命运的安排，不会接受和向往他人的怜悯，会用坚强的毅志力达到理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：
“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸。
在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作。
她还多方奔走。在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧，因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种“有视觉却看得少”的错误。
或为“已失去”的东西痛苦不堪，或为“得不到”的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。这正是《假如给我三天光明》这本书带给一代又一代人的启示之一吧。
开展开放性作文教学问题的研究课题是高考英语写作的必然趋势。近年来，无论是卷还是各省自己命题的高考卷，都凸显出开放性、发散性的理念。在应用文写作、议**写作和叙事文写作中，我们简化了提示，把大纲设置得更宽泛，给考生留下了更多的发挥空间，从而找到英语书面表达的开放性和局限性的结合点。
这种开放式或半开放式写作，要求考生在给定的具体情况下，根据大纲要求，充分发挥想象力和发散性思维。这种开放性和发散性是高考英语书面表达题的必然趋势。
开放作文试题的发展趋势对考生的语言组织能力和创新能力提出了更高的要求。能够写出高年级的公开作文将成为学生公开成绩的得分点。因此，在英语基础教育相对薄弱的地区开展开放作文教学的研究迫在眉睫。
2。提高学生的开放作文写作能力，是发展开放作文教学学科的迫切要求。
《假如给我三天光明》读后感【篇7】
我津津有味地阅读着从图书角借来的世界名著美国作家海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》。终于，我把这本书啃完了，回味无穷。
美国著名作家马克吐温曾说过，19世纪有两位杰出的人物：拿破仑和海伦凯勒。《假如给我三天光明》是海伦凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人应珍惜生命、珍视光明、关爱人生、关爱他人。
读完这本书，海伦凯勒留给我印象最深刻的一句话是，我只读我所拥有的，而不是我所没有的。海伦凯勒在87年无光无声的岁月中珍惜着自己所拥有的事物，并且回报世界博大无私的爱心。难怪美国的《时代周刊》会这样说：
它值得被评为20世纪美国十大偶像之一。这本书是伟大经历和平凡故事的完美结合。海伦凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
海伦凯勒和我们的正常人不一样。她只有19个月的光和听觉，但她珍惜她所拥有的。但我们这些健康的人呢？我们谁有清晰的眼睛似乎什么也看不见。我们认为五彩缤纷的世界是理所当然的，根本不注意自己的眼睛。
君不见，在中小学校园内，上课成虫者大多晚上成夜猫，打游戏机不到深夜不归家。我们小孩子迷恋在网络游戏中，经常一玩就是好几个小时，眼睛20几秒才眨一次，这对眼睛的伤害是很严重的，而且还有很多中小学生不认真做眼保健操，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，继续我行我素地玩电脑游戏。而成年人，无论何时何地，无论何时何地，无论何时何地，无论何时何地，都在用手机**，发微博，用微信聊天，成为低头的人。他们的视力越来越差。十个成年人中至少有七个戴着眼镜。
即使是成年人也不知道视觉天赋的重要性。
我以前不知道眼睛的重要性。我经常在床上看书，长时间看电视，玩电脑。但自从看了海伦凯勒的悲惨遭遇之后，我顿时醒悟过来，明白了不珍视自己视力这行为是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影响视力的坏习惯。
如果你失明了。你就再也看不见美丽的风景，雄伟的建筑，妩媚的花儿，翠绿的大树，可爱的宠物，意味深长的格言警句，刺激的游戏画面，好看的喜剧电影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有无穷的黑暗。
这是多么可怕呀!
《假如给我三天光明》读后感【篇8】
前段时间，我阅读了《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲述海伦·凯勒的故事。
海伦·凯勒小时候得了一种严重的急性脑充血病，使她的眼睛失去了光泽，耳朵听不到美妙的声音。但她从未放弃，这让我非常佩服她。我们都应该学习共产党的精神。
海伦小时候很顽皮，记得书中这样写过：“一天早晨，我把母亲锁在了储藏室里，她被迫在里面待了三个小时，因为那时仆人都出去干活了。我妈妈不停地敲门。我能感觉到敲门的震动，但我在走廊的台阶上咯咯地笑。
”海伦虽身残但她度过了一个美好的童年。（Www.111642.cOM 优美句子网）
1881年3月3日，海伦的老师沙立文小姐来了。她们花了很多时间在一起。她的老师也教了她很多知识。
海伦很了不起，毕业于美国拉德克里大学院，这是多么不可思议的事，要知道她可是个盲人！作为一个残疾人，她更了解残疾人的感受，所以她为残疾人做了很多事情。简介上是这样写的：
“她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。”正因为这样，她受到了全世界人民的赞扬和嘉赏。
读完这本书，我佩服海伦。她是一个传奇，为残疾人树立了榜样，给他们带来了希望。作为一个健康的我们，我们应该更加乐观和坚强，我们应该使我们的生活更加丰富多彩。
《假如给我三天光明》读后感【篇9】
马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书—《假如给我三天光明》，读完这本书后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就部懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量就是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她十九个月大的时候失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼、直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，开始全新地与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，当海伦感悟到“水”—这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识，对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身吸取知识。
她对知识的渴求，使她在难以想象的单调枯燥中学习德语、拉丁语、法语等语言，阅读了许多文学和哲学名著，吸收了那些伟大而睿智的人的思想精华。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，美得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰！这些知识像彩虹一样照亮了海伦的心，照亮了她的内心世界，在海伦和世界之间架起了一座桥梁。
海伦细腻的笔触和对自然风光的描写，让人很难相信这本书是一位盲人和聋人写的。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去欣赏歌剧······我相信她一定是用心来感受世界，用心来享受生命。她生活得比我们正常人幸福、充实、有意义得多！
是知识给了她生存的勇气，是知识给了她接受生活挑战的力量，让他以惊人的毅力去面对困难，最终在黑暗中找到生命之光。是知识使她产生了一种信仰；现实困难固然可怕，但人类该把希望，不断奋斗。生命的意义何在？
人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒惰地生活，懒惰地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公，就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再显现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？如果我们每个人都用知识点亮我们心中的光，我相信世界将会光明！
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的生命是人类的奇迹。她的自传使我脸红，醒来。
在这个世界上，为什么只有聋子才珍惜失去和恢复得听力？只有盲人才珍惜重见天日的幸福。让我们珍惜生活中的每一天，充实生活，享受生活！海伦说：
“我努力求取知识的目的在与为人类社会贡献一点力量。”
知识有多强大？它可以使残疾人成为一个有利于人和社会的人。假如，我们每一个人都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊！
海伦的生活是一种生活在黑暗中却给人类带来光明的生活。她的行为证明了人类战胜生明的勇气，给世人留下了一首永远不会忘记的生命之歌！
《假如给我三天光明》读后感【篇10】
范文怡今天，我懒洋洋地坐在阳台上，读完了《假如给我三天光明》。用四个词来描述我阅读后的感受很多。
故事内容如下：英雄海伦失明失聪后，海伦开始对生活感到失望。她面对生活时有消极的想法。
她非常生气，经常发脾气。她觉得现实生活中没有希望，不知道她多么期待再次闪耀。在寻找父母的过程中，海伦找到了一位老师，安妮·莎莉文。她成了海伦新生活的向导，给了她对生活的希望和向往。
在沙利文先生的耐心指导下，海伦学会了阅读，学会了许多单词，让她感受到了身边的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲戚的陪同下，意识到许多“新”的事情，比如和家人一起过圣诞节，拥抱大海，以及“欣赏”四季.海伦逐渐长大，在她的学***中遇到了许多困难，但同时她也交了许多朋友.
海伦正在学习说和写，因为她不屈不挠的精神。尽管海伦在这个过程中遇到了一些不愉快的事情，但她没有放弃。最后，她的努力得到了回报。她用汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。
由于身体上的缺陷，她在繁重的家庭作业中承受着很大的压力。在老师的帮助下，她终于以优异的成绩大学毕业，掌握了英语、德语、法语、拉丁语和希腊语五种语言。
但大学毕业后，她遇到了伤心的母亲，就去世了。
这本书还介绍了海伦晚年遇到的一些伟人，如马克吐温。同时，也介绍了她丰富多彩的生活和慈善经历。
读完这篇文章，我明白我们应该像海伦一样。如果我们遇到困难，不退缩，我们终将成功！俗话说，困难就像弹簧。
如果你强，他就弱；如果你弱，他就强。因此，无论是在学习上还是在生活上，我们都逃不掉困难。为了实现我们的目标，我们必须依靠自己的努力来解决困难，不要轻易放弃。
这个真的很好！
海伦的生活很艰苦，她的生活很痛苦。在她享受和品味世界之美之前，她明亮的眼睛永远不会发光。这也意味着她将永远失去光明。
当她失明的时候，她取得了惊人的成就，这让我感觉很棒。当她还是个孩子的时候，仅仅做几件事是很困难的，更不用说读和写了。童年时，她看不见，只能一个接一个地感觉单词，用双手一个接一个地感觉单词。
你可以想象她在学习这些词时有多痛苦。
众所周知，盲人学习汉字必须扩大孩子的体形，这足以让盲人感受到汉子的结构和形式。当然，海伦的成功与苏利文有很大关系，她一直和她在一起。海伦小时候读书太累了，甚至把洋娃娃扔出去玩。
但就在她厌倦这种生活的时候，苏利文小姐出现了。她没有用平常的方式教海伦。她尽力让海伦接触一些实体，以便海伦在对事物好奇时能更有效地记住这些晦涩难懂的词。因为苏利文老师，我非常尊敬这位老师。
让我知道，老师就像辛勤的园丁，关心我们的成长。另外，我了解到，老师就像一盏明灯，照亮了我们未来的生活道路。海伦的成功也离不开他自己的勤奋。
她的努力可能是正常人的4倍甚至5倍。有人曾经说过，当天堂为你关上一扇门，它就会为你打开一扇窗。'海伦成功地打开了窗户，所以她成功了。
《假如给我三天光明》读后感【篇11】
暑假的第一天，我通过《假如给我三天光明》这本书认识了一个传奇人物-海伦·凯勒。
海伦19个月时，因为一场高烧，失去了视力和听力，对于失明，大多数人觉得是世界上最大的痛苦，可是，海伦却战胜磨难，在黑暗又寂静的世界里，靠着自己不懈的努力，考上了中学、大学，成为了一位有名的作家，写下了《假如给我三天光明》等世界名著。海伦·凯勒度过了87年无光、无声、无语的孤独岁月，她深知身处此中的痛苦，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她虽然生活在一个寂静的世界里，但她谱写了一首辉煌的生命之歌，成为19世纪的名人。
读完这本书，我很惊讶，海伦，又聋又哑，竟然能写出这么好的文章。更让我惊讶的是，她一生写了14本书，真让我佩服。
海伦·凯勒不仅用行动证明了人类战胜苦难的勇气，而且记录了她所经历的痛苦和幸福，鼓励了后代。
海伦说：“只要朝着阳光,便不会看到阴影”。想想自己，可以很轻松的做到很多事情,获得许多知识,享受生活带给我们的快乐,但是我从来不觉得有什么,总认为是理所应该的,当遇到困难时就退缩,还找理由来为自己开脱，真为自己惭愧!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们应该像海伦凯勒一样学习，热爱我们的生活，不要浪费生命中的每一刻。
《假如给我三天光明》读后感【篇12】
冠县武训实验小学五（2）班申奥博
想象一下，如果你看不见，听不见，说不出话来回事什么样子？对，没错，你会什么事也不会做，更不可能去读书了。这本《假如给我三天光明》的主人公不幸拥有了盲﹑聋﹑哑三种生理缺陷，但是她却在人们的帮助和自己的坚强毅力下考上了让普通人连想都不敢想的哈佛大学，并成为了20世纪最伟大的人之一。
她就是海伦凯勒﹗
《假如给我三天光明》这本书完整的介绍了伟大女性海伦凯勒传奇般的一生，还精心选取了13封她写给帮助过的她的人，本书还配有精美的**和一些词语注释等，是一本难得的好书。这本书写了海伦仅拥有了一个月的光明，后来又因生病而失去了听力、视力和语言能力。在那段时间里，小海伦变得脾气很坏，直到她父母雇了一个叫莎利文的老师。
在沙利文先生的帮助下，小海伦成功地用手摸到了水和其他物体，并学会了用手拼写。有一次，沙利文老师送给小海伦一个洋娃娃，她还深深记住了这个单词“bool”。海伦凯勒又学会了用手读盲文。在这段时间里，小海伦非常渴望读书，以至于她的手都磨坏了。苏利文小姐帮她包好了。
海伦通过自己不懈的努力和他人的帮助学会了说话，重新上学，艰难地进入了哈佛大学。后来她又拜访了名人马克吐温先生，用后半生四处演讲为更多的和自己一样的人带去光明和前途……
这是海伦凯勒的生活。给我讲个好故事。在这本书中，最有趣的是小海伦从现场学到了：小海伦在海边做了一个小石坝。
还有一次，当她学会用剪刀和头发的时候，她淘气地剪朋友的头发，她的朋友也剪小海伦的头发。如果小海伦的妈妈没有及时发现并制止，恐怕她们的头发早就不见了。还有一次最励志的一个故事：海伦要考试上哈佛大学了，期间她反反复复的写、读、背，考试时，由于那个老师没有明白沙利文老师说的明白又加上打字机也出问题了，所以海伦考的很艰苦。
但是就是这样坚强的她依然通过了考试，而且取得了较好的成绩。
听着，我是海伦凯勒。在她的毅力和他人的帮助下，她在19世纪成为一个伟大的人。海伦凯勒的伟大不仅在于她的成就，更在于她永不放弃的心！去吧，仔细读这本书。海伦·凯勒将让我们学习许多人生真理和有趣的故事。重要的是她的传奇人生
指导老师：熊薇薇
冠县武训实验小学五（2）班王亚琦
一句话，一段字，一篇文，字体大大小小，人物丰富多彩。《假如给我三天光明》，就是海伦·凯勒用这些普通的文字敲打出来的不朽之作。一个人物、一部著作，轰动了世界， 也轰动了20世纪。
海伦·凯勒的生平是一部震撼人心的传奇。在她的很小的时候，厄运就向她伸出了魔爪，在她一岁零九个月的时候，因为发高烧，从而导制双目失明，双耳失聪，从此不能再见一丝光明，不能再喊一声“爸爸、妈妈”。当小海伦面临巨大打击时，她遇到了改变她命运的人，安妮·沙莉文老师。
苏莉文老师教海伦凯勒按字母顺序拼写单词，让海伦感受到声带的振动，学会说话。
海伦·凯勒的生活多么黑暗和无助！我不敢想象，一个终日生活在黑暗里的和我们差不多大的女孩，生活里是否充满恐惧和阴暗，但在她的作品里，我却读不丁点儿的怨恨。我同情她，但她的精神使许多正常人感到自卑。
海伦凯勒最终凭借自己的努力和毅力考上了哈佛大学。书里有一段描写，令我印象深刻，有人问海伦怎么完成老师布置的作业时，她回答：“我用一些可以翻译别的国语的机器来做作业，但只能完成一部分，即使如此，我要花上别人百倍、千倍的努力去完成任务。
”我佩服你的拼搏精神，在心底给你点个“赞”。
《假如给我三天光明》这个题目语意非常，引人深思。这是呼吁，是渴望，是海伦·凯勒的一个梦啊！第一天，她要看人，看所有帮助过她的人。
第二天，她想看东西，想看世界上最好的东西——自然。第三天，她将去看古代遗迹。最后，她还呼吁那些平凡的人，请爱护自己的眼睛。
遭厄运围困的人都站了起来。我们为什么不站起来？让我们记住海伦凯勒，伟大的历史人物。
指导老师：熊薇薇
人生的道路不是一帆风顺的，而是充满挫折和挫折的，但它们不能折断我们的翅膀去希望。
马克。吐温说过：‘‘20世纪有两个轰动世界得两个人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒.”
海伦·凯勒是个残疾人。她是一位善良的安妮·莎莉文老师。她唤醒了心中的光芒。小凯勒的生活就像一盒调味品，酸甜，欢笑，泪水。
海伦。凯勒的生活丰富多彩，但最难忘的是海伦·凯勒上下哈佛时的故事。
海伦.凯勒是一个耳朵失聪，眼睛失明又不会说话的女孩，她考入哈弗完全是意料之外的事情，不过当你读完《假如给我三天光明》后就知道这完全不出所料，因为是海伦.凯勒的辛勤与汗水造就了她非凡的成就。
我和海伦·凯勒不是同一个女孩，同样有勇气接受挑战。
我是个懦夫，懦夫。当我遇到问题时，我只会选择逃避，但我不敢平静地面对挑战。因为，以前，我想上文轩中学，但看到那条神奇的分数线后，我选择了逃避。看完这本书后，我觉得自己一定要向海伦.
凯勒学习，勇于接受挑战，从不退缩，是一个勇敢的人。
世上无难事，只怕有心人。做一件事就是成功，不要选择失败和逃避，勇敢地面对生活，冷静地面对现实生活中的一切。
指导教师：熊薇薇
读《假如给我三天光明》有感
武训实验小学五年级二班宋旭阳
真的，我一买这本书就失望了。什么！根本就是瞎说，人本来就能看见！为什么只要三天光明？！
但是，当我翻开书页沉浸在文字中时，我完全改变了对这本书的看法。海伦凯勒，一岁半，不幸成为一个聋哑失明的残疾人。天啊！
这对任何人都是致命的打击。再说，她才一岁半！
得知海伦的遭遇后，我不禁猜测：这是书中对命运的抱怨吗？还是对生命的控诉？
果然如我所想，小海伦的脾气一天比一天暴躁，她不接近任何人，总是发脾气。直到有一天，她遇到了改变她命运的人——安妮·沙莉文——小海伦的家庭教师。最初小海伦对这位老师充满敌意，并不领情，还把沙莉文老师关在黑屋子里，直到她的爸爸发现后，才将沙莉文老师放了出来。
而老师并没有生她的气，反而更加认真、耐心地教她，才使海伦的脾气一天天地缓和起来。终于，海伦在沙莉文老师的教导下，考上了哈佛大学。
马克·吐温说：“19世纪出现了两个伟大的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”为什么说海伦·凯勒伟大？
因为她拥有三种生理缺陷，却拥有正常人无法获知的成就，她伟大，是因为她乐观、坚强、自强不息的执着精神！
读《假如给我三天光明》有感
武训实验小学五年级二班刘文文
寒假里，我怀着无比激动的心情拜读了一本轰动20世纪的书，就是伟大的作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。作者虽然是一位聋、哑、盲人，但她凭着顽强的意志，乐观的心态，成就了自己不朽的一生。
这本书里给我印象最深的一章就是第二十章——《艰难的入学考试》。这一章记录了海伦·凯勒在学校学***活，虽然艰苦，但她心怀感恩，她觉得能在学校学***经非常开心了。她的学***别人困难很多倍，她要付出比别人多几倍甚至几十倍的艰辛，才能保证功课不被落下。
她的老师曾经和她说过许多次：“你必须比别的同学多学一年，不能与同学们一起进入大学”。海伦凯勒最后别无选择，只好改变她的学业。
到了同学们大学第二年时，她也终于圆了自己的大学梦，世界著名的哈佛大学向不屈不挠的海伦·凯勒敞开了大门！
毫不气馁、坚持到底！是《假如给我三天光明》留给我的宝贵精神财富。面对厄运，要有打不垮的信念，做为我们来说，更要倍加珍爱生命，珍惜光明！
指导老师：熊薇薇
冠县武训实验小学五（2）班沙冰冰
近期以来，我都在看一本值得我用心读的一本名书——海伦·凯勒的自传：《假如给我三天光明》。
我越看越有味，就像品茶一样，越品越香。这本书内容很简洁，字里行间流露出来的都是真实情感，让我不得不佩服海伦·凯勒的伟大，成就，精神。海伦小时候如果不失明的话，现在可能也像正常人一样不懂得利用双眼，可是老天却给她安排了另一条人生的道路。
也可能就是一点小小的安排，却改变了她的整个人生。也许变成有盲、聋、哑三种缺陷的人，也是一种老天的眷顾吧！她会有自己独特的世界，而且很快乐，别人说她坏话的时候，她听不见；所以她一点也不难过，没有一点不开心，反而有了一个清静的世界。
她利用这种清静，克服了生活上的种种困难，成了一个伟大的人物
指导教师：熊薇薇
《假如给我三在光明》读后感
冠县武训实验小学五（2）班郭瑞
《假如给我三在光明》讲的是20世纪轰动全球的海伦·凯勒的故事。
海伦·凯勒一岁半就拥有聋哑盲三种残疾，因此，她性格一直暴躁易怒。有一次，她把她最喜欢的洋娃娃放在摇篮里，可她回来一看，洋娃娃不见了，妹妹睡在里面，她十分生气，就使劲地摇晃摇篮，幸亏妈妈赶来抱住了妹妹。她在书中写到：
关于童年的很多回忆，虽然与事实相去甚远，却深深地烙在我的脑海之中。
她的这种暴躁一直持续到家庭教师安妮·沙莉文的出现。
小海伦开始用手摸着学***，拼单词。其中给我印象最深的是，有一次，她在水井房，沙莉文老师把海伦的手放到水管上，让她摸水，感受水的流动和温度，然后，在她的手上写了一个“水”的单词。海伦感受到水原来是这么奇妙的东西呀！
从此，她就学***了深厚地兴趣。
而在我们普通人眼里，即使花再红、树再绿，也不见得会多看两眼，而对于对于长期生活在黑暗中的海伦来说，看一下五彩缤纷的世界竟是不可能实现的奢望！
《假如给我三天光明》读后感【篇13】
篇1：《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，她是一个坚强的女孩。
她生来就没有听觉和视觉，也没有言语。她花了一段时间才变得没有听觉和视觉。
高尔基说过：”书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会被溺死在里面。”经典的文学名著历经时间考验的，能让我们找到一个宽广的世界，与伟人展开心灵对话。
在这里，我们重温历史的沧桑巨变、气壮山河；在这里，我们感悟人生与命运的较量，领略心就新旧时代的变迁；在这里，坚强的海伦凯勒，我们去感受生活，体会光明的可贵与生命的真谛；在这里温馨感上。
篇2：《假如给我三天光明》读后感当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪着名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦出生19个月后就失去了光明和声音。从那时起，她的世界只有黑暗和寂静。海伦·凯勒又穷又幸运。她的一位老师改变了她的生活——安妮·沙莉文老师，她教会了这个盲人和聋哑女孩如何说话。
如果我们盲目地了解眼睛的价值，我们应该在不盲目的时候好好利用它。如果我们老了懂得珍惜时间，我们年轻时就应该珍惜它！
同学们，让我们珍惜生命，就像盲人珍惜视力一样！
篇3：《假如给我三天光明》读后感爸爸给我买了一本书，名叫《假如给我三天光明》，自从我读了这本书以后，使我触感颇深。
这是奇迹的诞生。它描述了一个聋哑女孩海伦·凯勒在没有光和声音的世界里学会坚强的生活奇迹。虽然她只有几个月的光明，但她勇敢地与黑暗和死亡决斗，用纯洁的爱拥抱大自然，她的力量，她勇不放弃的精神魅力，深深地触动着全世界人民的心。
虽然她的世界是灰色的，但她的心确实是明亮的。她幻想着有三天的光明，想像正常人那样，把绚烂多彩的世界看个够，释放她心中的热情与激动。
她的行为与思想，使她成为伟大的子女。她成功地超越了自己，成功地挑战了生命的极限，并证实了自己！
也许是她的行为深深地触动了爱的上帝。上帝为这个可爱的女孩打开了一扇窗，让她超越世界，创造自己的奇迹和力量。
这个处在黑暗，行在光明的孩子——海伦·凯勒，她的毅力永远住在世人的心中！
《假如给我三天光明》读后感【篇14】
用珍惜不断拓展生命的宽度和广度
——读海伦·凯勒《假如给我三天光明》有感
我相信读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动，会发自内心的觉得她是个伟大的人。马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒”，我想这评价一点都不过分，海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，她所经历的磨难和忍受的痛苦几乎是我们常人无法想象的，而她所取得的成就更是我们难以企及的。
读完这本书之后，最大的感受就是我们应该珍惜自己所拥有的一切，尤其是健康的身体，我们可以看到一切，听到所有声音，并可以用语言随意表达自己的想法，与海伦比起来这些都是那么难能可贵，但我们却不自知，正因为我们对这些太习以为常，才导致我们忽略了很多美丽的风景，丧失了奋斗的毅力。我们应该向海伦学习，摆脱惯性，充分利用自己的感官和思维，不断拓展生命的长度和广度，使之更有意义和价值。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。
海伦凯勒出生时也曾是个健康活泼的小女孩，不幸的是，在她19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到她7岁，她充满了爱和耐心，一度近乎失明，当时只有20岁的莎莉文老师努力引导她走出黑暗和孤独，感受语言的神秘，理解知识的神奇。海伦说：
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。识使上，知识的力量是无穷的。是知识让海伦创造了这些奇迹！
从那时起，海伦凯勒渴望知识。凭借惊人的毅力，在苏莉文女师的教育和帮助下，她以优异的成绩完成了在哈佛大学四年的学业，成为人类历史上第一个获得文学学士学位的盲人和聋人。然而，就是这样一个盲、聋、哑的人，毕业于赫拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。
被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
对于海伦来说，她的世界是无光、无声、无语的岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明：
第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我将在黎明时醒来，看到夜晚变成白天的动人奇迹。
第三天：我将在当下的日常生活中，感受忙碌于生活的人们的快乐、悲伤、感动和善良。
书中，海伦用细腻的笔触，对各种景物的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她生活得比我们正常人幸福、充实、有意义得多！是知识给了她生存的勇气，是知识给了她接受生活挑战的力量，让她以惊人的毅力面对困难，最终在黑暗中找到生命的光明。
是知识让她相信真实的环境是可怕的，但人类应该抱持希望和战斗。
这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我有7000多天的光阴，反思我是否充分利用了自然的五官和四肢去感受自然的美和生命的美？如果我只有三天的光，我的眼睛该怎么办？
我没有失明，我不知道黑暗世界是什么样子，所以我闭上眼睛走进房间。当我闭上眼睛的第一秒钟，我的心突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。
当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。
那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！
海伦，用她艰辛而快乐的生活，解释了生活的一义。她的生命是人类的奇迹。她的自传使我脸红，醒来。生命的意义何在，人生的价值何在？
人的生命是短暂的。我们似乎从来没有想过或不敢想象未来的世界。我们每天都懒洋洋地生活和工作。当我们遇到困难时，我们抱怨上天的不公。就这样，年复一年，日复一日，时光如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得回忆？是否值得纪念？
如果我们每个人都用知识点亮我们心中的光，我相信世界将会光明！
大多数时候，我们出生在幸福之中，却不知道幸福。我们不仅能看到充满阳光的世界，还能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？
我想：虽然海伦看不见也听不见，但她心里有自己的想象世界。它只属于海伦。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。
海伦的生活是一种生活在黑暗中却给人类带来光明的生活。她的行为证明了人类战胜生明的勇气，给世人留下了一首永远不会忘记的生命之歌！
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失去的和恢复得听力？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？和海伦比起来，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，努力工作，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
《假如给我三天光明》读后感【篇15】
海伦，一个可爱的小女孩，在高烧中失去了她的心窗和听力。她甚至都不会说话。渐渐地，小海伦可以用手摸索各种东西，去分辨它们的用途，或揣摩别人的动作、表情，用行动表明自己想说的和想做的，她渴望与人交流，她的母亲也尽所能做出各种动作让海伦明白她的意思。小海伦在黑暗中摸索着长大。
七岁的时候，家里人为她请来了影响她一生的莎利文老师。莎利文老师是海伦最伟大的老师，也是她的知心朋友。苏利文小姐唤醒了海伦的灵魂，给了她光明、希望、自由和幸福。
苏利文小姐教海伦说，写和读。。。莎利文小姐给了她最珍贵的爱，她把爱传播给所有不幸的人，给他们带来光明和希望
读完这本书后，我想起了上次我看到一位同学写的作文：他的妈妈小时候得了小儿麻痹症，不能行走，刚开始她很失望，后来在大家不断的鼓励下，她学会了坚强，并且去学***己力所能及的事，而且学会了打毛衣。从那以后，他妈妈每天都给邻居、亲戚和朋友织毛衣。邻居的孩子、叔叔、阿姨、爷爷奶奶都穿着妈妈做的毛衣，说妈妈身体残疾，没有残疾。
通过这些事迹，让我明白了一个道理：不能看不起残疾人，她们对生活也充满了留恋，也充满着爱，她们非常珍惜每一天的美好生活，她们身残志不残的精神震撼着我们每个人，我们要关爱她们，让世界到处充满爱。
