愉悦源自视觉，观赏影片亦是如此。当我们欣赏一部作品时，应该及时将我们所感受到的心情转化为文字，并用阅读的方式回顾和思考，这样能使我们的思考更加深入。那么，如何写一篇出色的观后感呢？小编为大家精心整理了一篇关于"狐狸与孩子观后感"的文章，相信您将从中找到解决之道！
在写观后感之前，我们首先要对所观赏的作品进行深入的思考和体验。观影时，我们可以留意影片的构图、色彩运用、角色表演等方面，以及导演想要表达的主题和情感。同时，我们也要注意细节，例如影片中的对白、场景切换、音乐等等。通过对这些方面的观察和思考，我们可以更好地理解影片，从而写出更有深度的观后感。
写观后感的时候，我们要注意文字的流畅和连贯，以及表达的准确和精确。首先，我们可以以一个简短的引子来开始，介绍影片的背景和主要的情节。接着，我们可以从自己的角度出发，描述自己在观看影片时的感受和体会。可以谈论影片中让自己印象深刻的场景或者情节，以及角色的塑造和演技。在表达的时候，可以加入一些个人的情感和思考，例如对主题的思考或者与自己的经历的联系等等。最后，我们可以总结我们对这部影片的整体评价，以及对影片的推荐或者建议。
在整篇观后感中，我们要注意语言的优美和规范，使用适当的修辞手法和词汇，让文字更有冲击力和感染力。同时，我们也要注意避免进行剧透，以免影响其他人的观影体验。
通过上述的方法和技巧，相信每个人都能够写出一篇出色的观后感。不论是质疑、赞美还是批评，我们都应该坦诚并发表自己的观点和看法。只有通过不断地观察、思考和表达，我们才能更好地欣赏影片，发现其中的美和价值，并从中获得思考和启发。希望这篇关于"狐狸与孩子观后感"的文章能够给您提供一些写作观后感的参考和启示，祝您写作愉快！
狐狸与孩子观后感 篇1
专业班级：网信10-3班姓名：李昉学号：***
有一种爱，叫做放手……
关键词：狐狸与孩子爱情放手占有观后感生活
摘要：在观看了《狐狸与孩子》这部电影后有感，通过电影的剧情对比生活和爱情得到了一系列的感悟。由此论证了题目所写：有一种爱，叫做放手。
在某个星期一的时候老师让我们观看了《狐狸与孩子》这部电影，那么大的一个教室一个专业的同学坐在一起静静地观看，那么意味深长的电影，深入骨髓的感动，直到现在我依稀能回忆单纯的孩子和无邪的狐狸在一起时美好的时光。
那是一部直击心灵的的电影，电影里安静的画面，电影里自然的不能再自然的场景，安静的讲诉着一个像梦一般的故事，没有任何曲折的情节，一切的一切都是那么不加修饰，但却能让人用最平和的心静看完整个的剧情，然后回味无穷。
剧情很美，像是一幅幅的画面一张张配着感情般的徐徐铺展开来：红霞满天落叶纷纷的秋日；银装素裹白雪皑皑的森林；像新疆天池一样的风景；夜晚像梦幻般童话乐园的山洞；清晨含着露珠晶莹含羞的花儿；还有翠绿翠绿的草地；当阳光隔着树缝洒下一片金黄时整个的森林都是那么熠熠生辉，让我们屏住呼吸去品味着它的美丽与优雅！在这样一片温暖而充满灵性的森林里，美丽的小狐狸和小女孩毫无预兆地相遇了。
我还记得，当小狐狸发现他身后的小女孩时，他的眼睛是那么纯洁，充满了恐慌和天真，就像一个被宠坏的小公主。这种眼神留在我的心里，紧紧抓住了小女孩的心！长着雀斑笑容甜美的小女孩她是真心喜欢小狐狸的吧，她看它的眼里闪着惊喜的光芒。
自从一次美丽的邂逅，女孩一直在努力接近狐狸。她是那么的辛苦，那么的辛劳，到处寻找它的踪迹，甚至每天坐在山毛榉上等着再次遇见它，总会有回报的给予。她真的很接近它，就像那个女孩说的：有那么一会儿，我以为我能摸到它。
是的，福克斯真的给了她足够的信任去玩耍和陪伴。孩子就是孩子。当她追的时候，她没有分心。狐狸是个可爱的小动物。她只是想玩玩。可是，当真正的拥有时她还是忍不住想要开始拥有它。
所以，从那以后，一切就注定有了结局……
有好一段时间，我总以为片子只是一部教人爱护动物的片子，顶多是一部告诉人们“爱并不等于占有”的片子。可是，时隔几个星期，我忽然有了别的感悟——关于爱情与生活。
“有一种爱，叫做放手…”提笔写这篇观后感时立马就想起了这句话，是的，有些感情倘若真的爱，那就要学着放开。小女孩执着地爱着小狐狸，认为越是爱它，就越应该拥有它，日夜相处，与它密不可分。我们对自己的爱人何尝不是如此？
当最开始的春心荡漾和芳心暗许，彼此还不曾熟识的时候，我们仅仅想的是他能看自己一眼，他能对自己笑一笑，他能多注意自己一点，那就知足了；后来，如愿以偿做了朋友，我们开始索取更多的关注，索取更多的在意，总想着让他对自己特殊点再特殊点；一直到，当两人真正走到了相知相随的地步我们就想更多的陪伴，总想对方眼里只有自己，总想对方心中只想着自己，把那份爱情攥得紧紧的，生怕一松手感情就溜了，他就没了。小女孩失败了，因为她忘记了聪明的狐狸属于灵性森林。自然，我们也会失败，因为我们会慢慢忘记，没有人会永远属于谁。
我们总是这样，当确定了彼此的感情后，就开始想要去占有，把自己的想法和愿望强加到他的身上，只有当他接受的时候，我们才能满足了自己的虚荣，知道了自己还被爱着，自己还在他的身边有别人没有的特权，这才幸福着。就这样慢慢地，我们也开始为对方付出越来越多，总不停地有意识无意识地告诉对方我爱你，殊不知就这样的付出已给了对方太多的的压力，因为我们用行动告诉对方我很爱你的时候，就是在诉说：我这样爱你，为你做了那么多，你不能不爱我，必须也做出表现爱我的行为。
是的，我们在付出，我们用心去管理爱，但是像小女孩一样，我们混淆了爱和占有。原来的依恋变成了束缚，我们的爱变成了束缚。爱怎么能成为行使特权的借口？不管你有多爱，你都不能规定谁注定是谁。
所以，就像小女孩一样，当我们试图占有和控制时，我们也开始分离。
我们每个人都是一个独立的个体，不能完全被别人束缚。当我们以爱为幌子去占有和索取时，那爱会纯洁吗？考虑到太多的得失，太多的付出和回报，我们开始不情愿和不公平。
那自然，爱情中的满足也就消失。我们应该给对方足够的空间。如果我们被感情压得太紧，人们就会改变他们的品质。你会爱上这样的人吗？有足够的空间让我们彼此发展，有足够的时间让我们做自己的事情，我们可以永远保持和酿造我们的魅力。
我们一直用欣赏关心的心态去对待对方，依恋着，牵挂着，但不过分依赖不过度约束。如果大家真正的彼此相爱，那么自然就有真心的自我付出，不用你去索取，源源不断的爱恋团团将你包围。不用朝夕相处，不用耳鬓厮磨，没有猜忌没有担心，我们彼此心中想着念着的全是对方，坚信对方的忠贞，肯定感情的永恒。
拥有这样的爱，不正是我们最想要的爱情？！
多了羁绊，雄心壮志的男儿开始了懦弱胆怯；多了束缚，优雅得体的少女也会开始杞人忧天。多了那些硬是借着爱的名义塞过来的东西，再没有豪情壮志，再没有独立优雅。回头看看走过的路，我们身边占有的那个他，还是自己曾经深深迷恋的他吗？
小女孩未用绳套栓住小狐狸，倘若小狐狸真的就范，那么卧在小女孩身边的像乖狗狗一样的狐狸还会是那个女孩第一次见眼眸如秋水般深邃平静的小狐狸吗？美丽而灵性的狐狸会消失吗？这样，小女孩还会迷恋吗？狐狸属于森林。只有在森林里，它才能保持它的美丽和精神，吸引小女孩停下来，让她寻着它。
我们的他是一样的，他不仅属于我们，也属于这个世界。他被放到全世界后，他的风度出众，他的非凡，能吸引我们更多，能让我们更进一步地追寻他的足迹。这样，就有了金童玉女的神话和流传千年的坚不可摧的爱情故事。因此，我们也有永恒。
就像小狐狸和小女孩一样，只有当他们放手的时候，他们才能有一个好的记忆。否则，恨小女孩的小狐狸会不会把小女孩放在心里？！倘若我们没法活成永恒，那我们活在心里美好的曾经中也好。
爱情如此，亲情友情亦如此。在生活中，我们总以爱的名义接受了太多，于是我们忘记了自己的翅膀，忘记了怎样飞翔。不知外边天地的辽阔，外界风雨的凛冽，所以，没了迎着暴风雨飞翔的海鸥，没了振翅击长空的飞鹰。
爱是放手，放手让他走，学会生活的一切，他才能一直生存下去。孩子本就不属于父母，他属于的是世界，我们不能再用爱的名义将他束缚。而当友情自私的不再留下自由，那么友谊也该到了保质期。
小狐狸属于大自然，小女孩的不再纠缠给予自由才能让属于自然的狐狸不再记恨，也许它还放她到了心底最深处的地方。
一切落下帷幕。女孩在最后说，她把爱和占有搞混了。我喜欢这句话，爱不等于占有，当我们拥有着一份难得的感情时我们需要用这句话时刻鞭笞着我们。
爱，不是占有，我们想让爱更加长久，就应该是站在我们彼此自己的空间里学会放手，学会时刻欣赏着对方，共同努力着，一起奋斗着，以致足够配得上彼此的美好，等待着心中的他一转身的请求……
注释：文中所写仅为个人观点，如有异议，也请宽容对待。
参考文献：无
狐狸与孩子观后感 篇2
狐狸与孩子观后感
电影《狐狸与孩子》给我带来了深刻的触动和感悟。导演通过这部作品，向观众展现了一个温馨而又富有哲理的故事，让我重新思考与动物共生的重要性以及人与自然的和谐关系。
影片讲述了一个小村庄中的孩子和一只狐狸之间的友情故事。在小村庄中，狐狸一直被认为是破坏庄稼和家畜的恶魔。主人公琛琛却与一只受伤的小狐狸建立了深厚的感情。他对狐狸不离不弃，用心照顾，殚精竭虑地为它寻找食物。他的善良和勇敢感动了我，也让观众意识到了每个生命都有价值。
这部电影通过琛琛与狐狸之间的友谊，揭示了人与动物之间深刻的情感联系。无论是人类还是动物，我们都有着共同的情感需求和渴望被爱。当我们以善意和友善对待动物时，他们也会对我们表达出感激和爱意。影片中的琛琛不仅救了小狐狸一命，而且还给了它一个温暖的家。这种无私的友谊和关爱在观看时让我倍感温暖。
影片还深刻反思了人类与自然相处的问题。在现代社会中，人类往往沉迷于自己的忙碌和欲望中，忽略了与自然环境的和谐共生。我们开发土地，破坏动物的栖息地，以满足自己的利益和欲望。而影片中的小村庄则是一幅与自然和谐相处的美丽画面，人们依靠土地生活，与动物和平相处。这种生活方式教会了观众如何尊重自然，爱护动物，呼唤人类与自然共生的重要性。
在这个物欲横流、环境恶化的社会中，电影给予了我对人与动物、人与自然的思考。看到琛琛和狐狸之间的友谊，我明白了友善待人、对待动物和自然的重要性。在我看来，电影中强调的亲近自然、珍惜友谊的理念是我们现代社会迫切需要的。
电影《狐狸与孩子》给予了我对人与动物、人与自然关系的新的认识和思考。它温暖而真挚的情感让我重新反思和珍视人与动物之间的友谊，呼唤我们重新审视与自然的和谐相处。这是一部生动而感人的电影，我衷心推荐每个人都去欣赏和思考其中的深意。
狐狸与孩子观后感 篇3
《狐狸与孩子》观后感
《狐狸与孩子》是一部由迪士尼影片制作的动画片，故事情节引人入胜，让观众感受到了浓厚的童真和感动。本片通过一个动人的故事，讲述了一个普通人与一只狐狸之间的友谊，以及对自然环境和动物世界的尊重。
影片的故事背景是一座迷人的小村庄，在这个村庄中有一只可爱的狐狸家族，他们与人们和平共处。狐狸的天敌，一位富有野心的猎人洛尔大人对狐狸动了杀心，试图捕获它们。为了保护自己和家人，狐狸们不得不离开自己的栖息地，离开小村庄。
主人公小红狐是狐狸家族中的一员，他勇敢又聪明。在与家人和其他狐狸一同逃亡的过程中，小红狐遇到了一个孤独而痛苦地生活在小村庄外的孩子，他们相依为命，成为了彼此最好的朋友。孩子名叫达尔文，他是个未来的艺术家，总是充满了好奇心和想象力。小红狐和达尔文的交流对彼此来说都是一种启发和学习的机会，在他们相互帮助的过程中，他们也渐渐明白了友谊的真谛。
整个故事充满了温馨感人的情节，通过小红狐和达尔文之间的友谊，观众可以深刻地体会到真正的友谊是何等的宝贵。两个看似不同的物种之间却能建立这样深厚的友情，无论是狐狸还是人类，都需要相互帮助和关爱。
影片还反映了对自然环境和动物世界的尊重。狐狸一直生活在这片茂密的森林中，但当人类的建设逐渐侵占了它们的栖息地，狐狸们被迫离开。这个情节让人深思，提醒着观众们应该对自然环境和动物世界有更多的尊重和保护意识。
通过一群可爱的动物角色，影片还向观众传达了勇敢、团结和奋斗的精神。狐狸们在面对危险的时候勇敢地保护自己和家人，孩子在面对困境时也没有放弃，而是相互鼓励，共同面对。这种团结的精神和积极向上的态度无疑对孩子们的成长有着积极的影响。
小编认为，电影《狐狸与孩子》通过动人的故事情节，生动刻画了友情和理解的力量，以及对自然环境和动物世界的尊重。影片深深打动了观众，让我们再次意识到友情的可贵和保护环境的重要性。这部电影不仅适合儿童观看，也给大人们带来了人生的感悟和思考。希望大家都能从中学习到一些有益的启示，珍惜友谊，关爱自然，共同构建美好的世界。
狐狸与孩子观后感 篇4
在那一刻，我了解到为什么狐狸看见我们的时候总会跑开，它们早就知道，我们不能真正成为朋友，我把爱和占有搞混了，也许它不想见到我，或者是森林在召唤他，不过从那天起，我深深地相信，狐狸也知道爱代表什么意思了。《狐狸与孩子》
一个住在森林边上的小女孩偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是便想驯养它。可是在森林里的惊鸿一瞥之后，女孩再也没能看到它。它是一只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。女孩并未忘记那只狐狸，她千方百计的去寻找它，用面包屑引诱它，耐心地等候。女孩慢慢地接近、追寻、引诱狐狸，近近地观望、试探这森林里自由的精灵，进而亲近它，和它一起玩耍，帮助它，驯养它
驯养？！狐狸真的可以被驯养吗？当女孩像养一只狗一样把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子拴住它时，狐狸自由的野性迫使它反抗、挣脱、逃离；当狐狸来到女孩房前，女孩领它上楼，并把阁楼的门紧紧关上，狐狸感觉到极度压抑，它选择纵身一跃冲破玻璃逃了出去。狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。
狐狸没有死，但它和女孩之间的信任一不再有了。从那一天起，狐狸也知道了爱是什么意思，小女孩不再去找狐狸，她把爱和占有搞混了。
我们常说大爱无疆，爱是无私的奉献，母爱是伟大的，她为孩子默默地付出一切却不会因此而要求孩子永远陪在自己的身边。爱一个人，并不需要每时每刻都要和他在一起，爱也是需要给对方一定的空间自私的占有，整日地腻在一起反而会使彼此感到压抑喘不过气来。爱他，就要尊重他，只要他幸福快乐就好。就如金岳霖痴迷林徽因，他爱林徽因，可是林徽因选择了梁思成。金岳霖尊重林，并没有继续纠缠他，而是选择了放手，以终身未娶铸就一生的等待。真的是有时放手也是一种爱！
爱物同爱人一样，需要的是尊重和谅解。春暖花开时节，看到艳丽的花朵我们也许会因为喜欢就忍不住想伸手去摘一朵，可是我们却因此伤害了它。殊不知，我们因为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。也许你会拿那句诗有花堪折直须折，更待无花空折枝来教训我，那只是你没有真正懂得诗句的内涵，也未了解爱的真谛，或者说你从没有真正爱过一人或一物吧。
读过《黛玉葬花》才知道爱可以达到那样一种深刻、凄凉的境界，渐渐地自己就深深地体会到那句爱不需要占有的真意。爱应该是默默地祝福，由衷的欣赏，不卑不亢，以一颗裸露的心坦诚相待，摒除那种占有欲。
爱，应该有这种超然与静谧。无情的占有只会让那份感情受到污染，更会伤害到所爱的人或物。尊重、理解、包容才是爱，能使爱永驻。
狐狸与孩子观后感 篇5
狐狸与孩子》观后感]大森林一个美丽的秋日早晨，小女孩无意中见到一只漂亮的狐狸，刹那间被它深深吸引，带着美好的憧憬和纯真的幻想，她想方设法试图接近它，即使为此扭伤脚，即使知道有人类正在猎杀狐狸，即使狐狸并不回应她的热情…自然的纯真之爱可以让一个孩子忽略现实中的所有问题，她似乎从不怀疑自己可以驯化这只狐狸，成为她童年伴侣，《狐狸与孩子》观后感。她的善良和坚持得到了狐狸的回应。她们和狐狸的孩子们成了朋友，也表现出对小女孩的亲近。孩子们和狐狸在神秘的森林里快乐地探索、玩耍和守护着对方。
她以为她和狐狸在同一个世界里，她开始明白了。慢慢地，当她们熟悉之后，她开始奢望狐狸可以更乖一点，像自己设计的宠物和玩伴那样配合自己的游戏，而不是在她着手的游戏中半途离开。然而，她无法理解，也无法理解她作为一只生活在危险环境中的狐狸是多么的警觉和敏感。
秋天又来了，小女孩和狐狸像老朋友一样坐在悬崖上聊天。小女孩指了指悬崖下的住所，把她的家人介绍给狐狸。不能说话狐狸看着房子时眼睛带着思索的神色。也许，对它来说，进入人类领域是一种新鲜而令人兴奋的尝试。
某天，狐狸居然在小女孩的期待中不期而至。小女孩像朋友一样把狐狸带到楼上的房间。起初，狐狸在进入她的房间的那一刻可能会感到兴奋和好奇，但很快，狐狸的紧张和警惕开始担心起来。也许小女孩渴望展示的私人空间更像是一个陷阱或陷阱。
总之，它感觉到不安，它像在大森林里那样试图找一个可以隐藏自己给自己安全的所在，于是，在狭小的房间里焦急、慌张地乱窜，观后感《《狐狸与孩子》观后感》。起初，小女孩以为狐狸在自己捉迷藏。当她发现情况不对，试图安抚狐狸时，紧张的狐狸甚至用身体打碎了玻璃，飞出了窗外。一声尖叫后，小女孩跑到院子里，抱起了正在流血、昏迷的狐狸。她沉默而悲伤，带着无比的原则和感情把狐狸带回了树洞。
狐狸躺在洞口，她的孩子陆续出来用狐狸的方式亲吻着自己的母亲，但是狐狸却一动不动地躺在地上，仿佛已经死去，它的脖子上还带着小女孩强行为它系上的围脖以及围脖上被它咬断的绳子。带着悲伤，小女孩终于明白她把爱和占有混为一谈了。幸运的是，狐狸没有死。电影结束时，它和小女孩就像一对恋人，终于发现彼此不合适，不再试图亲近。
整部电影情景交融，风景如画，春天的轻灵，夏天的浪漫，秋天的柔美，冬天的洁净似乎暗示着小女孩和狐狸之间的情感进程，整个故事除了小女孩之外再没有多出现一个人物，也许导演就是想在美丽的世外桃源中，谱写了一曲仅仅关于孩子和狐狸的纯洁的友谊之歌，结尾在大把的阳光和清风中带着无奈和伤感。也许，每一个心中有梦想的女孩，都是在充满阳光的无奈和悲伤中成长的。童话《小王子》里面说，爱就是每天靠近一点点，但真正接近之后又该怎样呢?
继续爱着，可是已经没有距离继续靠近一点点。有些孤独是不可侵犯的，两个世界的生物不仅可以通过爱在一起。还是很羡慕小女孩，在一个无人打扰的年纪，拥有过一只漂亮狐狸的友谊，在那个广袤无垠的森林，有一只人类之外的生物为她守护。
狐狸与孩子观后感 篇6
《狐狸与孩子》观后感：爱你，但不占有你
文/她她
昨晚看了一部迄今为止我看过最棒的电影（法国电影），影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。
影片中森林里每个动物、人与动物相处的每个细节都那么真实而自然，演的痕迹很淡，以至于更像是一部人与自然的纪录片。影片里春夏秋冬的森林和各种地貌的瑰丽景色，让我N次喟叹，N次浑身起鸡皮疙瘩，那是一种被大自然的力量震慑到灵魂的感觉。这部电影少有对白，内心的成长源自对人生体悟和思考，语言的确是多余的。
《狐狸与孩子》的电影海报
影片中的小主人公经过长时间与狐狸接触，日渐建立信任，一次小女孩把狐狸带到自己家，想关在房间里和它玩捉迷藏，希望把它驯服成自己的宠物。谁知狐狸野性难改，犹如拼命挣脱牢笼的困兽，情急之下撞破窗户玻璃跳下二楼，以致鲜血淋漓晕死过去。小女孩伤心欲绝抱着死去的狐狸，送它回到森林的家（一个洞穴）门口。
森林里野花遍地，小女孩与狐狸已建立了信任，狐狸已不畏惧她，可以跟她很亲密地嬉戏
以为自己亲手杀死了自己亲爱的狐狸后悔莫及，沉浸在悲痛中，在回家的路上，小女孩赫然看到血迹未干的狐狸再次远远出现在她面前。小女孩欣喜若狂，所爱失而复得，开始了她10岁人生第一次关于爱的思考。
电影中，一直以已为人母的女孩跟几岁儿子讲述自己10岁那年与狐狸之间的故事展开，母亲在跟儿子讲述捉迷藏发生意外那段，有一段让我落泪的动人对白：
冬天对于狐狸而言并不美丽，森林是个适者生存的世界，狐狸随时要躲避山猫等食肉动物的伏击
母亲：那一刻，我的脑袋一片空白，不知道该怎么办。是回去跟她道歉，还是回家，还是继续等待？也许不需要跟她解释什么，我觉得她应该是与我心灵相通的，最起码她是信任我的。但是动物天性惧怕人类，他们觉得人类无法成为他们忠实的朋友。
孩子不解：你为什么不去找她？
放暑假了，小女孩天天都去找狐狸玩
母亲：因为她不属于我，他们有自己的生活，懂吗？我当时混淆了爱和占有，很难懂是吧？
母亲爱抚着孩子的头，亲了一下孩子继续说：我喜欢她，但不能占有她，她不是我们的宠物，我唯一可以做的就是等她自动来找我玩，懂吗？所以，我就只能等她来。
儿子求追不舍：那你以后还见过她吗？
冬天，狐狸做妈妈了，和小狐狸偎依在洞穴里面休息，洞穴里面冬暖夏凉
母亲：常见啊，一直到秋天，有时她自己出来，有时不出来。不过，见面次数慢慢变少了，直到不见。
说着母亲望向窗外，儿子好奇：为什么？
妈妈低头含笑望着儿子：也许她有自己的事情要忙，也许不想见我，又或者森林发生了什么变化
电影中，小女孩说，我从来不知道，原来狐狸也会思考
孩子似懂非懂地说：可是，我觉得狐狸是爱你的！
母亲慈爱地看着儿子：是吗？这是他们告诉你的？
《狐狸与孩子》中的小女孩，脸上的雀斑像清晨唧唧喳喳歌唱的小鸟一样可爱
儿子小脸一扬，坚定地说：对！
母亲微笑着，头一侧惊奇地问：真的？
儿子天真地点点头，母亲幸福地笑着，把嘴凑近孩子说：可我最爱你！接着在孩子的额头上亲吻了一下：快睡吧！
冬天，鹅毛大雪把狐狸小姐的家门口封上厚厚的积雪，狐狸小姐决定走出家门，透透气
为孩子枕好枕头，盖好被子，掩门离开房间，母亲满含爱意地望了一眼儿子。这时儿子在床上吹起妈妈当年在森林里守候狐狸出没，用来杀时间用树枝做的小木笛，悠远的笛声仿佛把母亲带回10岁的光阴
很喜欢这幅图，人与动物、自然和谐之美
附录：
《狐狸与孩子》幕后花絮：《狐狸与孩子》导演吕克雅克LucJacquet。对野生动物世界的观察永不满足的吕克雅克，曾以《帝企鹅日记》获得奥斯卡最佳记录片奖。《狐狸与孩子》是他的第一部故事长片，贝尔蒂伊诺埃尔-布鲁诺、伊莎贝尔卡雷主演。他在片中再次歌颂大自然的美，紧紧抓住了动物生育繁衍死亡这一条主线，深度刻画了人与动物之间的关系，并用爱与占有这个关键词定义了自己的电影。全片在法国汝拉山区和意大利阿布鲁泽山区拍摄，风景非常美。即使某些过渡场面长度较长，与通常的剧情片控制有所差别，但这部纪实主义和浪漫主义相融合的影片仍可称为动物影片中的佳作。
PS：
看了电影，有攒钱去法国汝拉山区和意大利阿布鲁泽山区的冲动哦，有和我一样的吗？
狐狸与孩子观后感 篇7
有一种爱，叫做放手
在国庆放假前一天的语文课上，我们一百多个同学坐在一起静静地观看了《狐狸与孩子》这部电影。通过电影情节对比生活，我得到了一系列的感悟——有一种爱，叫放手。
在这样一片温暖而充满灵性的森林里，美丽的小狐狸和小女孩相遇了。自从这次美丽的邂逅，女孩一直在努力接近狐狸。她是那样的努力，是那样的不辞劳苦，满山满山的寻找它的踪迹，甚至每天坐在山毛榉上边等着和它的再次相遇……付出总会有回报的，她真的接近了它，就像女孩说的那样：
有那么一瞬间，我以为我可以抚摸它。是的，福克斯真的给了她足够的信任去玩耍和陪伴。孩子就是孩子。当她追的时候，她没有分心。狐狸是个可爱的小动物。她只是想玩玩。
可是，当真正的拥有时她还是忍不住想要开始拥有它。所以，从那以后，一切就注定有了结局……
“有一种爱，叫做放手”提笔写这篇观后感时立马就想起了这句话，是的，有些感情倘若真的爱，那就要学着放开。小女孩执着地爱着小狐狸，认为越是爱它，就越应该拥有它，日夜相处，与它密不可分。我们对自己的爱人何尝不是如此？
当最开始的春心荡漾和芳心暗许，彼此还不曾熟识的时候，我们仅仅想的是对方能看自己一眼，对自己笑一笑，多注意自己一点，那就知足了；后来，如愿以偿做了朋友，我们开始索取更多的关注，索取更多的在意，总想着让他对自己特殊点再特殊点，把那份爱情攥得紧紧的，生怕一松手感情就溜了，就没了。小女孩失败了，因为她忘记了聪明的狐狸属于灵性森林。自然，我们也会失败，因为我们会慢慢忘记，没有人会永远属于谁。
我们总是这样，当确定了彼此的感情后，就开始想要去占有，把自己的想法和愿望强加到他的身上，只有当他接受的时候，我们才能满足了自己的虚荣，知道了自己还被爱着，自己还在他的身边有别人没有的特权，这才幸福着。就这样慢慢地，我们也开始为对方付出越来越多，总不停地有意识无意识地告诉对方我爱你，殊不知就这样的付出已给了对方太多的的压力，因为我们用行动告诉对方我很爱你的时候，就是在诉说：我这样爱你，为你做了那么多，你不能不爱我，必须也做出表现爱我的行为。
是的，我们在付出，我们用心去管理爱，但是像小女孩一样，我们混淆了爱和占有。原来的依恋变成了束缚，我们的爱变成了束缚。爱怎么能成为行使特权的借口？不管你有多爱，你都不能规定谁注定是谁。
所以，就像小女孩一样，当我们试图占有和控制时，我们也开始分离。
女孩在最后说，她把爱和占有搞混了。我喜欢这句话，爱不等于占有，当我们有一种难得的感觉时，我们需要用这句话鞭策我们。爱不是占有。如果我们想让爱更长久，我们应该站在自己的空间里，学会放手。
无情的占有只会污染感情，伤害亲人。尊重、理解、包容才是爱能使爱永驻。
狐狸与孩子观后感 篇8
《狐狸与孩子》观后感篇一
圣埃克苏佩里的《小王子》曾给我很大的震撼，相信很多人都会记得他的存在、圆满死，还谈什么获得占有？”和“用生命交换比生命更长久的东西”这样的句子所震撼。而看完这个被认为是根据《小王子》而来的《狐狸与孩子》的电影，更让我久久不能忘怀。如果说前者是借寓言故事借小王子之后来讲述人生的哲理，你常常在那些文字背后需要用疼痛或者欣喜来思考；那么后者来得更为简单和自然，用诗一样的语言和画卷给我呈现最简单的爱与温暖，就像最初面对爱的心境，当然这也是个有哲理的电影，她试图教会我们爱和占有的界限，用一种感染你的方式。
这样的电影或许定义为纪录片更准确，因为那就是一场欧洲森林和乡村、生命与自然的一次呈现，没有太多的对白，全篇的旁白是散文诗一样的语言叙述着小女孩与狐狸的故事。和谐的音乐会在适当的时候悄悄响起，大自然的奇妙和美好像一轴画卷一点一点展开，从落叶铺成绵绵林间小道的秋季，到冰雪把世界装点一新的深冬，再到爱与繁衍的暖春，到小女孩盼望的和小狐狸在森林里冒险的暑假，然后到下一个被夕阳染红的深秋，我被大自然的美和神秘深深折服着，不由得想起当年看的纪录片《微观世界》《海洋》《迁徙的鸟》，也是大自然的壮美诗篇，也是让我深深震撼于大自然的美妙和我的渺小，以及这么渺小的我可以感知到的大自然的美好的感恩之心。
生活在美得如童话一般的森林旁的小村庄里的十岁小女孩，一次在放学的路上遇到了一只正在抓松鼠的狐狸，小女孩被狐狸的美震撼了，当然，我也被震撼了，从未想过狐狸也可以这般美~~小女孩渴望再见到狐狸，觉得那是属于她的独一无二的狐狸。于是踏上了寻找狐狸之旅，从秋天到冬天，小女孩都在森林里追寻着狐狸的踪迹。小女孩是真的爱上了她的狐狸，她见到狐狸时脸上那甜美的带着满足的笑容和闪着纯真光彩的眼睛，把我的心也要融化掉了。
没有再见到她的狐狸，却在冬天的森林里摔坏了腿，被禁足的小女孩却丝毫没有忘却她的狐狸，把一本关于狐狸的书看得能够倒背如流。当春天来临，小女孩终于又可以踏上寻找狐狸之路了，可是她也会担心，因为猎狐的季节来临，小女孩害怕她的狐狸成为猎人枪口下的战利品。好不容易找到了狐狸，发现她的狐狸原来是一只狐狸公主，带着她的三个小宝宝住在洞里。可是当狐狸嗅出了人的味道，就赶紧带着她的小宝宝仓皇搬家了，小女孩满是失望却无可奈何。可是，她没有放弃，她每天还是会在森林里等待她的狐狸，她洒下面包片想吸引狐狸，却引来一个个小刺猬。当有一天她的狐狸终于出现在她的视野里的时候，她欣喜地跑向她的狐狸，但是狐狸却本能地躲开了。于是小女孩静下来，等待狐狸的接近，慢慢地试探和接近，狐狸和小女孩开始彼此信任和依恋。狐狸带着小女孩开始奇妙的森林大冒险，小女孩也带着狐狸在山头的落日下告诉狐狸她的家她的生活，小女孩做成竹笛在晚上与狐狸的叫声呼应，我不知道他们是否能够完全地彼此理解和交流，但是就是这种简单的爱与依恋让我觉得那么那么美好。
可是小女孩不想要狐狸再离开她，她用丝巾绑成项圈给狐狸带上，然后想要用绳子将狐狸驯养在身边，此时狐狸愤怒地咬断了绳索逃掉了。我想这是一种生命原始的骄傲和生命原状态的自由吧，可以依恋可以相爱却不能剥夺这份自由，我愿意跟你在一起只是因为我愿意，但是不能把我束缚在你的身边。爱是这样的一种平等和尊重，来不得半点捆绑和高高在上的驯养，如果说有驯养在里边儿，那这驯养也是脱离了任何的绳索和牢笼的一种彼此信任的关系的驯养。
我以为狐狸会躲很久才会再见小女孩了，可没想到她第二天却出现在了小女孩的门口，小女孩欣喜地带她到她的房间，他们在房间嬉戏捉迷藏很开心。可当小女孩再次试图束缚住狐狸的时候，在局促的房间里失了旷野的狐狸慌乱了，胡乱地奔跑和碰撞，最后一头从阁楼的小窗户飞了出……那一刻我惊呆了，似乎是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的真实写照。小女孩慌乱地跑下抱起受伤的狐狸，一遍遍呼唤希望狐狸醒过来，我也被小女孩的勇敢惊呆了。小女孩解开了狐狸的项圈，抱着狐狸将它送回了它的家，当小女孩以为狐狸再也不会醒的时候，她在回头的瞬间却看到山头夕阳下狐狸的身影。多么庆幸，狐狸活下来了！
多年以后，小女孩已为人母，再讲起这个故事依然满含着爱意，只是她不再想要占有她的独一无二的小狐狸，她给了它对于它的生命存在形式的尊重，可是爱，一直存在。
爱与占有，我想这是一个爱的`过程吧，在最初面对爱的时候，我们更多的是看到爱的美好和悸动，可是当爱一步步成长的时候，必然会伴随着占有的滋长，如果没有占有的存在，也应该没有爱的土壤吧。只是每一个生命个体都有一种不被占有不被束缚的向着自由的愿生命动力吧，所以能够长久的爱，必然也是能够平等和尊重每个生命个体的，又回到最初的却比最初更深的一种爱的状态，不用占有，只是看着所爱的这个个体能够存在、升华，直到圆满死，就够了。
想想面对爱的初心，那么简单和纯粹，可是在爱的升华里，我们常常把爱涂抹得面目全非，想想又是为什么……
《狐狸与孩子》观后感篇二
大森林一个美丽的秋日早晨，小女孩无意中见到一只漂亮的狐狸，刹那间被它深深吸引，带着美好的憧憬和纯真的幻想，她想方设法试图接近它，即使为此扭伤脚，即使知道有人类正在猎杀狐狸，即使狐狸并不回应她的热情…自然的纯真之爱可以让一个孩子忽略现实中的所有问题，她似乎从不怀疑自己可以驯化这只狐狸，成为她童年伴侣。
她的友善和执着得到了狐狸的回应，她们成为朋友，连带狐狸的孩子，也对小女孩表现出亲近。孩子和狐狸在神秘的大森林里快乐地探险、嬉戏、互相守护。她以为自己和狐狸融合到同一个世界，以为自己开始了解它。慢慢地，当她们熟悉之后，她开始奢望狐狸可以更乖一点，像自己设计的宠物和玩伴那样配合自己的游戏，而不是在她着手的游戏中半途离开。只是，她不能理解也无法理解，作为一只时刻生活在危险环境中的狐狸，内心有着怎样警惕性和敏感度。
当秋天再次来临的时候，小女孩和狐狸坐在悬崖上像一对老朋友那样聊天，小女孩指着悬崖下的住处向狐狸介绍她的家人。不能说话狐狸看着房子时眼睛带着思索的神色。也许，对于它来说，进入人类的领域是一种新鲜刺激的尝试。
某天，狐狸居然在小女孩的期待中不期而至。小女孩像对待朋友那样，把狐狸带进楼上自己的房间，刚开始，狐狸在进入她房间的那一刻也许有兴奋和好奇，但很快，狐狸习惯性的紧张和警惕开始作祟。也许，小女孩急于向它展示的私人空间对它而言更像一个圈套或陷阱。总之，它感觉到不安，它像在大森林里那样试图找一个可以隐藏自己给自己安全的所在，于是，在狭小的房间里焦急、慌张地乱窜，观后感《《狐狸与孩子》观后感》。起初，小女孩以为狐狸在和自己玩捉迷藏，当她发现情况不对，试图安抚狐狸时，紧张的狐狸竟不惜用自己的身躯撞碎玻璃，飞出窗外。
小女孩在一声惊叫之后，跑到院子里抱起流血昏迷的狐狸，默默伤心的她带着无比的自则和感悟将狐狸送回树洞的家。
狐狸躺在洞口，她的孩子陆续出来用狐狸的方式亲吻着自己的母亲，但是狐狸却一动不动地躺在地上，仿佛已经死去，它的脖子上还带着小女孩强行为它系上的围脖以及围脖上被它咬断的绳子。带着悲伤，小女孩终于明白，自己把"爱"和"占有"混淆了。
值得庆幸的是，狐狸并没有死，在电影的结尾慧黠地跳纵在广袤的森林，它和小女孩就像一对终于发现彼此并不适合的情侣，不再试图靠近。
整部电影情景交融，风景如画，春天的轻灵，夏天的浪漫，秋天的柔美，冬天的洁净似乎暗示着小女孩和狐狸之间的情感进程，整个故事除了小女孩之外再没有多出现一个人物，也许导演就是想在美丽的世外桃源中，谱写了一曲仅仅关于孩子和狐狸的纯洁的友谊之歌，结尾在大把的阳光和清风中带着无奈和伤感。也许，每一个内心有梦的女孩都是在充满阳光的无奈和伤感中长大的吧。
童话《小王子》里面说，爱就是每天靠近一点点，但真正接近之后又该怎样呢?继续爱着，可是已经没有距离继续靠近一点点。有的孤独是不容侵犯的，两个世界的生物不仅仅只有喜爱就可以在一起的。
还是很羡慕小女孩，在一个无人打扰的年纪，拥有过一只漂亮狐狸的友谊，在那个广袤无垠的森林，有一只人类之外的生物为她守护。
狐狸与孩子观后感 篇9
圣埃克苏佩里的《小王子》曾给我很大的震撼，相信很多人都会记得他的612星球还有那独一无二属于他的玫瑰花，还有狐狸，曾经也被“当一个人升华、存在、圆满死，还谈什么获得占有？”和“用生命交换比生命更长久的东西”这样的句子所震撼。而看完这个被认为是根据《小王子》而来的《狐狸与孩子》的电影，更让我久久不能忘怀。如果说前者是借寓言故事借小王子之后来讲述人生的哲理，你常常在那些文字背后需要用疼痛或者欣喜来思考；那么后者来得更为简单和自然，用诗一样的语言和画卷给我呈现最简单的爱与温暖，就像最初面对爱的心境，当然这也是个有哲理的电影，她试图教会我们爱和占有的界限，用一种感染你的方式。
这样的电影或许定义为纪录片更准确，因为那就是一场欧洲森林和乡村、生命与自然的一次呈现，没有太多的对白，全篇的旁白是散文诗一样的语言叙述着小女孩与狐狸的故事。和谐的音乐会在适当的时候悄悄响起，大自然的奇妙和美好像一轴画卷一点一点展开，从落叶铺成绵绵林间小道的秋季，到冰雪把世界装点一新的深冬，再到爱与繁衍的暖春，到小女孩盼望的和小狐狸在森林里冒险的暑假，然后到下一个被夕阳染红的深秋，我被大自然的美和神秘深深折服着，不由得想起当年看的纪录片《微观世界》《海洋》《迁徙的鸟》，也是大自然的壮美诗篇，也是让我深深震撼于大自然的美妙和我的渺小，以及这么渺小的`我可以感知到的大自然的美好的感恩之心。
生活在美得如童话一般的森林旁的小村庄里的十岁小女孩，一次在放学的路上遇到了一只正在抓松鼠的狐狸，小女孩被狐狸的美震撼了，当然，我也被震撼了，从未想过狐狸也可以这般美~~小女孩渴望再见到狐狸，觉得那是属于她的独一无二的狐狸。于是踏上了寻找狐狸之旅，从秋天到冬天，小女孩都在森林里追寻着狐狸的踪迹。小女孩是真的爱上了她的狐狸，她见到狐狸时脸上那甜美的带着满足的笑容和闪着纯真光彩的眼睛，把我的心也要融化掉了。
没有再见到她的狐狸，却在冬天的森林里摔坏了腿，被禁足的小女孩却丝毫没有忘却她的狐狸，把一本关于狐狸的书看得能够倒背如流。当春天来临，小女孩终于又可以踏上寻找狐狸之路了，可是她也会担心，因为猎狐的季节来临，小女孩害怕她的狐狸成为猎人枪口下的战利品。好不容易找到了狐狸，发现她的狐狸原来是一只狐狸公主，带着她的三个小宝宝住在洞里。可是当狐狸嗅出了人的味道，就赶紧带着她的小宝宝仓皇搬家了，小女孩满是失望却无可奈何。可是，她没有放弃，她每天还是会在森林里等待她的狐狸，她洒下面包片想吸引狐狸，却引来一个个小刺猬。当有一天她的狐狸终于出现在她的视野里的时候，她欣喜地跑向她的狐狸，但是狐狸却本能地躲开了。于是小女孩静下来，等待狐狸的接近，慢慢地试探和接近，狐狸和小女孩开始彼此信任和依恋。狐狸带着小女孩开始奇妙的森林大冒险，小女孩也带着狐狸在山头的落日下告诉狐狸她的家她的生活，小女孩做成竹笛在晚上与狐狸的叫声呼应，我不知道他们是否能够完全地彼此理解和交流，但是就是这种简单的爱与依恋让我觉得那么那么美好。
可是小女孩不想要狐狸再离开她，她用丝巾绑成项圈给狐狸带上，然后想要用绳子将狐狸驯养在身边，此时狐狸愤怒地咬断了绳索逃掉了。我想这是一种生命原始的骄傲和生命原状态的自由吧，可以依恋可以相爱却不能剥夺这份自由，我愿意跟你在一起只是因为我愿意，但是不能把我束缚在你的身边。爱是这样的一种平等和尊重，来不得半点捆绑和高高在上的驯养，如果说有驯养在里边儿，那这驯养也是脱离了任何的绳索和牢笼的一种彼此信任的关系的驯养。
我以为狐狸会躲很久才会再见小女孩了，可没想到她第二天却出现在了小女孩的门口，小女孩欣喜地带她到她的房间，他们在房间嬉戏捉迷藏很开心。可当小女孩再次试图束缚住狐狸的时候，在局促的房间里失了旷野的狐狸慌乱了，胡乱地奔跑和碰撞，最后一头从阁楼的小窗户飞了出……那一刻我惊呆了，似乎是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的真实写照。小女孩慌乱地跑下抱起受伤的狐狸，一遍遍呼唤希望狐狸醒过来，我也被小女孩的勇敢惊呆了。小女孩解开了狐狸的项圈，抱着狐狸将它送回了它的家，当小女孩以为狐狸再也不会醒的时候，她在回头的瞬间却看到山头夕阳下狐狸的身影。多么庆幸，狐狸活下来了！
多年以后，小女孩已为人母，再讲起这个故事依然满含着爱意，只是她不再想要占有她的独一无二的小狐狸，她给了它对于它的生命存在形式的尊重，可是爱，一直存在。
爱与占有，我想这是一个爱的过程吧，在最初面对爱的时候，我们更多的是看到爱的美好和悸动，可是当爱一步步成长的时候，必然会伴随着占有的滋长，如果没有占有的存在，也应该没有爱的土壤吧。只是每一个生命个体都有一种不被占有不被束缚的向着自由的愿生命动力吧，所以能够长久的爱，必然也是能够平等和尊重每个生命个体的，又回到最初的却比最初更深的一种爱的状态，不用占有，只是看着所爱的这个个体能够存在、升华，直到圆满死，就够了。
想想面对爱的初心，那么简单和纯粹，可是在爱的升华里，我们常常把爱涂抹得面目全非，想想又是为什么……
