倘若您对于“实践部工作计划”尚存困惑，不妨瞻仰我们力荐的这篇佳作。既然任务范围已被上级领导敲定，我们需要为接下来的工作制订全新策划。制定工作方案时，切记考虑计划周期及可行性等因素。再次感谢您的关注，希望您能欣赏并分享我们的文章给您身边的挚友！
实践部工作计划(篇1)
根据组织安排，我于 20xx 年 3 月 19 日到二工镇挂职，任副乡长职务。到岗后，通过参加镇上的几次工作会议，向老同志请教，进村调查，初步了解了二工镇的基本情况，以及自己的工作职责及工作流程。确定了以提高思想政治、提高领导管理水平、提高汉语水平和文化素质的目标，以督促自己努力工作、刻苦学习、快速成长，现结合二工镇挂职工作实际，制订挂职锻炼学习实践计划如下：
一、珍惜机遇，充分认识挂职锻炼的重要意义
感谢组织能给我这次挂职锻炼机会，我是一名少数民族干部，之前在乡镇工作多年，主要从事综治维稳方面的工作，多年在南疆基层工作中，没有机会给自己“充电”思想相对滞后。通过异地挂职锻炼，让我有了到北疆经济发展较快的地区任职挂职锻炼，与当地同志及群众交流学习的机会。通过挂职学习，对自身思想政治、领导管理水平、汉语水平和文化素质的提高及处理日常事务和农村基层矛盾纠纷、服务基层、服务群众的能力将会得到进一步提高和增强。
二、加强学习，不断提升综合素质和执政为民本领
一是切实加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大和十八届三中、四中全会精神、党在农村的各项路线方针政策以及各级党委、政府对新农村建设的有关部署和要求的学习，着力夯实履行岗 位职责的思想政治基础和理论基础；
二是切实加强农村政策法律法规、社会化服务管理以及分管工作业务知识方面的学习，不断提高自己服务基层、服务群众的能力和本领；
三是注重向群众学、向老同志学。经常深入到各村组与老干部、老党员的交流学习。通过学习，让自身素质不断提高，眼界不断开阔，思想不断解放，处理事务和农村基层矛盾纠纷、服务基层、服务群众的能力不断增强。
三、转变角色，确保各项分管工作真正取得成效
挂职期间，我一定尽快转变角色，全身心投入挂职活动。作为政府班子中的一员，在思想上，切实摆正位置，行动上，顾全大局，既立足本职，抓好分管工作，又积极主动，全力协助镇党委和政府抓好乡各项中心工作及重、险、急、难等突发性工作。
（一）进一步了解社情，搞好调研。
对二工镇的基本情况、自然条件、村民生活环境、农村政策落实情况、计划生育状况、主要农产品生产情况、林果业生产情况、畜牧业生产情况、蔬菜及特种作物生产情况、农村经济收入消费情况、农业现代化情况、基础设施建设情况、文化教育卫生情况、基层组织建设情况、人文地理概况、宗教信仰情况、发展重点等作一个全面的了解，并根据要求，做好相关记录和调研挂职。
（二）、加强履职、做好本职工作。
作为专抓统战民族宗教和环境卫生工作的挂职副乡长，落实党的民族宗教政策是自己主要的职责所在。在镇党委和政府的领导下，我将做好书记和镇长的助手，协助党委、政府贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及本镇党委的决议；当好党委书记和镇长参谋，协助帮带领导搞好党的统战工作，大力抓好爱国宗教人士队伍建设。通过抓源头打基础，充分发挥基层宗教人士和寺管会在服务群众，引导群众致富奔小康，为推动全镇经济社会和谐稳定发展提供有力的保障。
（三）、积极协助包村村党支部、村委搞好其他工作。
农村工作具体琐碎、点多面广、情况复杂，更需要要大家通力合作。我将积极协助村党支部书记领导和推进民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、支持和保障村民依法开展自治活动；支持和保证群众组织依照国家法律、法规及各自章程充分行使职权；协助村党支部、村委搞好支部委员会的自身建设；协助村党支部、村委搞好本村的社会主义精神文明建设和社会治安、统战宗教及环境卫生工作，以及领导交办的其他各项工作任务。
四、加强自律，不断树立自己的形象
一方面，搞好团结，协调各方关系。在与班子成员共时，对事以诚相待、和睦相处，坚持大事讲原则，小事讲风格，坚持做到为人正直，作风正派，工作扎实，敢于负责，办事认真，原则性强，切实做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，着力维护乡党委、政府及村党支部的形象，增进班子的团结。
另一方面，勤政廉洁，当好人民公仆。作为一名抓统战的挂职副乡长，与人交往的机会很多，在面对来自经济、社会生活中的各种诱惑和干扰，我将坚持原则，牢记党规，恪守人格，规范言行，珍惜自己的形象，以平常心对待一切，正视一切，严格执行领导干部的有关制度和规定，同时将切实抓好机关作风建设工作。
总而言之，我一定珍惜这次挂职锻炼的机会，努力在“真、诚、实”上下功夫，自觉用干部标准、党性原则和组织纪律约束自己，紧抓发展机遇，尽快成长成熟，让自治区党委满意，让派出地区满意，让接收地满意，让家属满意，让自己满意。努力向组织交上满意的答卷。
实践部工作计划(篇2)
见习期间工作计划
见习期对于一个新员工来说是一个非常重要的阶段。这段时间不仅是学习和适应工作环境的机会，还是展示自己能力的时刻。为了确保我在见习期间能够充分利用时间，我制定了一个详细具体且生动的工作计划。本文将详细介绍我在见习期间的工作计划，以及我希望在这个阶段取得的成果。
第一部分：了解公司和部门
在见习期的初始阶段，我计划投入大量时间来了解公司和所在部门。我将了解公司的历史、使命和核心价值观，并研究公司的组织结构和各个部门的职能。我还将与不同部门的同事交流，了解他们的工作内容和职责。通过这一步骤，我将对公司的运营方式和各部门之间的联系有更深入的了解。
第二部分：学习相关技能
作为一个新进见习生，我将致力于提高自己的技能水平。根据我的部门和职位，我将学习与之相关的技能，包括但不限于数据分析、项目管理和沟通能力。我将寻找相关培训和课程来提高这些技能，并在工作中积极应用所学知识。我还计划请教高级同事和导师，以获取他们的经验和建议。
第三部分：参与团队项目
为了更好地了解公司的运作方式和团队合作，我将积极参与团队项目。通过参与项目，我将学习到如何与团队成员协作、如何解决问题以及如何取得成果。我将主动寻求机会承担责任，并在工作中展示我的能力和潜力。我还将学习如何向团队成员和领导汇报进展情况，以提高沟通能力。
第四部分：参观其他部门
为了更好地了解公司全貌，我计划参观其他部门。通过参观，我将更深入地了解不同部门的工作流程和职责，并与各部门的同事交流，了解他们在日常工作中的挑战和成就。这将帮助我全面了解公司运作的各个方面，并培养跨部门合作的意识。
第五部分：进展跟踪和总结
在见习期末，我将进行进展跟踪和总结。我将回顾我在公司的学习和工作经验，并分析自己所取得的进步和成果。在总结中，我将识别自己的优点和改进的领域，并制定改进计划。我还计划与导师和领导进行反馈和讨论，以了解他们的评估和建议。
见习期间的工作计划对于我来说至关重要。通过详细规划我的见习期，我将能够更好地了解公司和部门，提高自己的技能水平，参与团队项目，参观其他部门并进行总结。我相信，在遵循这个计划的过程中，我将能够展示自己的才华和潜力，并为公司的发展做出积极贡献。
实践部工作计划(篇3)
幼儿实习工作计划
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、 指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、 保教工作方面:
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。
愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、 家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
幼儿实习计划
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:
一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:"哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。"我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。俗话说:"一个好习惯会影响人的一生"。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会"谢谢"与"不用谢"等等。
四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
幼儿实习工作计划
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。
虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。
一、教育实习概要：
1.实习地点;金花幼儿园
2.实习时间：xx年x月x日-xx年x月x日
3.授课对象：学前教育大班
4.实习主要内容：教学实习
二、教育实习预期目标：
在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下：
讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。
协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。
指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。
4.在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。
三、教育实习的计划与安排
教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：
(一)实习前准备阶段：(7月中-9月初)
教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。
创建实习队通讯录等。
3.了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。
撰写教案、课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备;
教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。
6.加强师范技能的训练，练好教师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练。
(二)见习阶段(第1周)
1.9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。
科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
性格和品行等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。
跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他队友进行讨论交流，互听互评，提供授课技能。
课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。在原科任老师指导下认真备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。
第二课堂的内容。
7.做好每次相关的'会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。
(三)。实习阶段(第2周至第7周)
1.教学实习：
(1)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。
(重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。
(3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。
(缺点)作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。
(5)组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。
(6)实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。
2.班主任工作：
(性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。
(早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
(墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
(4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
(6)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。
(7)积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。
(8)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。
(四)总结阶段(第8周)
1.写个人工作总结和个人鉴定。
调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。
4.请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实习科。
物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。
实践部工作计划(篇4)
见习生工作计划
为了更好地引导见习生顺利融入工作团队并尽早适应工作环境，我们为每位见习生定制了一份详细的工作计划。本文将详细介绍见习生工作计划的内容。
第一阶段：了解公司
在见习生入职后的第一个星期，我们将安排一系列的培训活动以帮助他们了解公司的背景、文化以及员工所从事的工作。这一阶段的主要目标是让见习生对公司有一个整体的了解，包括公司的发展历程、核心价值观以及企业文化。通过与各部门负责人的交流，见习生将能够全面了解公司各部门的职能和工作职责。
第二阶段：跟随导师学习
在第一阶段完成后，见习生将被分配到一个导师身边，跟随导师学习并参与他们的日常工作。导师将向见习生介绍自己所负责的工作内容，并指导他们如何完成具体的任务。见习生将有机会亲自参与项目的策划、执行和总结，并通过与导师的合作逐渐熟悉公司的工作流程和工作方式。
第三阶段：独立承担任务
在第二阶段学习的基础上，见习生将开始独立承担一部分任务。这些任务可能包括处理日常的办公事务、协助完成特定项目的相关工作、准备会议材料等。见习生将获得一定的自主权来完成这些任务，并通过与团队成员的密切合作不断提高和完善自己的工作能力。
第四阶段：参与项目管理
随着见习生工作经验的积累，他们将有机会参与更大规模的项目管理工作。这包括项目计划、资源分配、进度控制以及结果评估等。在这个阶段，见习生将学会更好地与团队成员合作、提升沟通和协调能力，并逐渐培养自己的项目管理技能。
第五阶段：个人发展规划
最后一个阶段将专注于见习生个人的职业发展规划。我们将与见习生一起评估他们在见习期间的表现，包括工作表现、工作态度和个人成长等方面。然后，我们将与见习生一起制定个人发展规划，明确未来职业发展的目标和计划，并为他们提供必要的培训和资源来实现这些目标。
见习生工作计划的目标是通过逐步引导见习生从了解公司到独立工作，提升他们的工作能力和职业素养。通过这个过程，见习生将有机会全面了解公司的运作模式，熟悉工作流程，并逐渐成长为具有一定专业能力和团队合作精神的员工。我们相信，通过严格执行这个工作计划，每位见习生都将在公司的培养下快速成长，并为公司的发展贡献力量。
实践部工作计划(篇5)
根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。
一、教育见习目的
教师以及小学生的基本情况。
2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。
3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。
热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的.基础。
二、教育见习要求
办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。
教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。
知识基础、生活经验以及个性差异等。
三、教育见习活动的实施
备课与研讨的工作。
办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。
3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。
4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。
5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。
四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师
200x级特殊教育(本科)班
见习时间：200x年4月2日～200x年4月6日
基地学校：泉州师院附属丰泽小学
带队教师：xxx
五、教育见习的组织机构
六：见习学生名单
实践部工作计划(篇6)
教学实习工作计划
一、教育实习大纲
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。
(一)、教育实习目的
教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。
基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。
3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。
4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。
(二)、教育实习的任务
教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下：
1、教学工作实习
教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。
实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。
2、班主任工作实习
实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。
(三)教育实习总结
实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。
(四)教育调查及论文或报告
通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解中学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成一篇关于中学教育的调查报告。
(五)、教育实习要求
㈠对学生的要求
1.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。
2.第三周末用书面的形式给指导老师汇报开始实习以来的实习情况。
3.实习结束后交实习报告。
4.若实习单位或地点等联系方式变动，应立即告诉指导老师。
㈡对教师的要求
1.每周给自己指导的学生联系至少一次，询问学生实习的情况，同时做好指导学生的记录。对于学生不按时汇报者要催促并提示其按时汇报。
签字
铜山新区)去至少一次。对于教育实习，要听上课所有被指导学生讲课一次。
实习表现、实习报告要写出评语，评定实习成绩。
5.注意经常强调实习安全问题。
教学实习工作计划
一、实习目的：
1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。
教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。
教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。
二、教育实习的内容和要求：
理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是电脑教学。
少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的'指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。
写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。
老师学习，学习其教育、教学经验。(最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。)
三、时间安排：
分三个阶段进行
第一阶段：11月13日—11月18日，见习阶段。(11月13日前分别到各小学报到。)
1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。
经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。
3、下班听课，向原班科任教师学习。
数公开课一次。为实习生做好示范。
5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。
第二阶段：实习阶段(约三周半)
队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。
音、体、常识等课各一节以上的教学。
数各一节的公开试验课。
4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成绩不向学生公布。
思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。
第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。(约半周到一周)
实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科。
四、本校指导老师的工作职责和要求：
班级联系，指导、检查实习生的实习情况，听取实习生意见，了解、发现问题及时帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务科。
2、到各实习点与该校领导取得密切联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习情况的意见，并将意见及时反馈给实习生，以指导实习生扬长避短。
资料，实习结束后，进行实习工作经验交流。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教育实习，提高实习质量的经验，并写好指导实习经验总结，实习结束后交教务科。
4、每周星期四下午3：15时回校到教务科按要求填写有关实习情况汇报的表格并集中开会。
5、发现上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便安排各教研组到实习学校听汇报课。
调查方式方法，撰写调查报告等。
班主任工作成绩和总成绩)。
五、对实习生的要求：
1、服从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，积极主动参加实习学校的各项活动。
老师，虚心向原班主任、科任老师学习，积极主动做好各项工作。
3、实习生上课时，要主动请原科任教师或指导教师参加听课，同一实习小组实习生必须互相听课。课后要召开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经验，提高教学水平。
4、认真做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集中一次，评议当天教学情况或商量研究工作。
热爱儿童。对小学生的教育要耐心细致，一视同仁，不能偏爱。
互相学习，互相帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向指导老师等话别。
7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实习总结，一篇实习日记和一篇专题调查报告。
六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作：
1、严格要求实习生，帮助实习生巩固专业思想，使他们逐步树立献身山区教育事业的理想和树立良好的职业道德。
2、加强对实习工作的具体指导，把实习工作列入日常的工作。
教材，认真备好课，审阅实习生教案，帮助解决教具。指导实习生上好每一节课，并对实习生的每一节课进行及时的恰如其分的成绩评定。
实践部工作计划(篇7)
见习是为了综合、巩固和运用所学的全部知识，分外是本专业的理论知识和课程实践。通过参加实际工作，了解和控制本专业的基础知识，熬炼本身的阐发问题和办理问题的实际才能，了解工作情况。熟悉了工作流程和工作任务，向一线工程技巧人员客气学习，为往后工作打下坚实根基。
结合本身所学的专业知识和我处目前的扶植环境，为了在往后的工作中，尽快进步本身的工作经验和各类素质，订定出见习计划如下：
第一阶段：从xx年7月到10月底
注重思想政治学习，要多学习处和科室的各类精神，积极参加政管理论学习，赓续进步本身的思想政治程度；要在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，融入到这个集体之中。我必须深入地学习团体公司的各类精神，积极向党的步队挨近，科学地研究、思考和办理工作中遇到的问题，使本身可以或许与集体共提高、与集体共荣辱。
积极的深入井下，多请教有经验的同志，要对煤矿各个系统有全面系统的了解，同时我矿为高瓦斯矿井，要积极面对防突这个新的课题，多学习一些防突方面的知识，要各个方面都要懂，同时还要突出本身的专长，分外要积极应用各类机会，多介入、多参加各类知识讲座，继承赓续地充足本身的理论知识程度，在实践中揣摩理论与工作实践慎密连接的最好措施。
第二阶段：从11月份到xx年2月底
没有若干器械要我们去想，更多的是要我们去做，许多多少器械观起来十分简单，但没有亲手去操作，就不会懂得理论与实践是有有很大区其余。观一个器械简单，但在实践中便是有很多要注意的地方，有些器械与想象不一样，我这次见习阶段便是要跨过实际和理论的鸿沟。
在这一阶段要积极应用各类工作和业余光阴熬炼本身，在工作中发明本身的缺点并改正，养成赓续学习的优越习惯，增强本身的各个方面的修养，形成成熟的与人外交的措施，在职工中建立优越的形象；应用本身在学校学习的专业知识，多介入科室的各方面工作，要随着所打仗工作面的增长和工作量的赓续更新，本身的实践知识要同步进步。同时要对科室工作的认识也赓续加深，应用其他光阴积极了解各个科室的工作流程和做事法度模范，这些根基性工作会为我今落后一步进步业务程度和工作才能打下了扎实的根基。
第三阶段：从xx年3月到7月
在工作历程中，我深深认为增强自身学习，进步自身素质的紧迫性，一是想书本学习，坚持每天挤出必然的光阴赓续充足本身，正直态度，改进措施，普遍吸取各类“营养”，二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、客气求教的态度，主动想领导、同事们请教，学习他们任劳任怨，求真务实的工作风格和处置惩罚问题的措施。
在领导们的关心与培养下，认真学习、尽力工作，积极投身到工作中，渐渐进入工作角色，尽力为实现我矿扶植目标做好本职工作。要应用本身年青的成本，多到现场，多请教同事，多观图纸，多查询材料，工程质量的验收、学习日常井下工作中的知识：做巷道的标准、质量、应注意的问题、当前存在的隐患等，通过赓续的学习、摸索，要对井下的一些作业法度模范和一些作业措施有彻底的理解。要逐步形成一个技巧人员所具备的素质和专业知识，为往后的工作打下坚实的根基。要继承尽力，降服本身的缺点，补充不够，增强政管理论知识和业务知识方面的学习，力图成为学习型、立异型、实干型兼备的人才。
在往后的工作中，我会依照见习计划去完成各个目标，积极的到井下一线、赓续奋进、赓续学习新的知识，为团体公司的起步、突起、腾飞供献本身的力量，以精湛的专业技能和积极的工作态度办事于团体公司！
实践部工作计划(篇8)
校内实习工作计划
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近年来，校内实习已成为大学生提高个人竞争力、拓宽就业渠道的重要途径之一。为了更好地规划和安排校内实习工作，本文将详细阐述一份完整的校内实习工作计划，旨在帮助大学生提高实习效果，实现个人职业成长。
一、实习目标设定：
在进行实习之前，首先需要设定明确的实习目标。这些目标应该既与实习单位的要求相符，又能够符合自身的职业规划。设定目标时，可以从以下几个方面考虑：
1. 专业技能：
根据自己所学专业的要求，设定提高某些专业技能的目标。例如，计算机专业的学生可以设定提高编程技能、数据库管理技能等方面的目标。
2. 职业素养：
作为将来职场的基本素养，职业素养的培养至关重要。可以设定提高沟通能力、团队合作能力、解决问题的能力等职业素养方面的目标。
3. 实践经验：
校内实习也是积累实践经验的机会。可以设定通过实习，掌握某些实际工作经验的目标。如了解企业运营管理、学会市场调研、培养销售技巧等。
二、实习岗位选择：
校内实习的岗位选择十分关键，对于实习效果的提升具有重要影响。在选择实习岗位时，可以进行以下几方面的考虑：
1. 个人兴趣：
根据个人兴趣和专业倾向，选择符合自己兴趣的岗位。只有真正喜爱自己所从事的工作，才能全身心地投入其中，并取得更好的实习成果。
2. 实习单位的知名度：
选择知名度较高的企事业单位进行实习，往往能够接触到更加专业的工作环境和团队，提高个人的职业素养和专业能力。
3. 实习岗位的要求：
根据实习岗位的要求和自身的条件进行匹配。确保自己能够胜任该岗位的工作内容，提高实习工作的效率和实效。
三、实习期限制定：
校内实习的时间安排很重要，既要保证实习工作的质量，又不能影响学业的正常进程。因此，有必要合理制定实习的时间限制。
1. 实习开始与结束时间的确定：
根据学校的行事历和实习单位的要求，确定实习的开始和结束时间。合理安排实习时间，避免与学校的考试、重要活动时间冲突。
2. 每日实习时间的分配：
根据实习单位的工作时间，合理安排每日实习时间。制定每天的学习和工作计划，确保时间的高效使用。
3. 实习周期的设定：
根据实习岗位的要求和个人目标，确定实习的周期。有的实习岗位可能只需要一个月的实习时间，而有的则需要长达几个月的实习周期。
四、实习计划制定：
针对实习目标和实习岗位的要求，制定详细的实习计划，确保实习工作有条不紊地进行。
1. 学习计划：
根据实习岗位的需求，列出相关专业知识和技能的学习计划，明确每周的学习目标和学习内容。
2. 实践计划：
根据实习岗位的要求，制定相关的实践任务和实践计划。例如，进行市场调研、参与项目实施、独立完成实验等。
3. 反思计划：
每周或每月进行一次反思和总结，分析自己在实习过程中的表现和不足之处，制定相应的改进计划。
五、实习成果评估：
在实习结束之后，及时对自己的实习成果进行评估和总结。可以从以下几个角度进行评估：
1. 工作成果：
对于自己在实习过程中完成的具体工作成果进行评估，如项目报告、市场调研报告等。
2. 个人成长：
对于自己在实习中所获得的个人成长进行评估，如专业知识的提升、职业素养的培养等。
3. 社会影响：
评估实习工作对于社会的影响，如为实习单位节约成本、改进流程等。
通过详细的校内实习工作计划，能够为大学生提供一个清晰的实习指导，让大学生能够系统地进行实习工作，并提高个人的求职竞争力。同时，实习工作计划的制定也能够从根本上提高实习单位对大学生的特定工作需求和期望的明确化，为实习单位和实习生的双方提供更好的配合和效果保障。
实践部工作计划(篇9)
校内实习工作计划
随着社会的发展和教育的改革，校内实习在高校教育中起到了越来越重要的作用。校内实习工作计划为学生提供了一个宝贵的机会，使他们能够将课堂学到的知识与实际工作相结合，提升综合能力，为未来的就业奠定基础。本文将详细、具体且生动地介绍一个校内实习工作计划，以供大家参考。
正文：
一、实习目标确定
在校内实习工作计划中，明确实习目标是非常重要的。学生应该与导师或实习单位进行沟通，明确自己的实习目标。这可能包括提升专业技能、学习团队合作、培养实际操作能力等。根据学生的专业和个人兴趣，实习目标可以有选择地设定。
例如，若学生在计算机科学专业，他的实习目标可能是学习并掌握一门新的编程语言，提升自己在软件开发方面的能力。此时，他可以与导师商讨，并明确制定计划，包括每天学习的时间、学习的内容以及预期达到的水平等。
二、实习安排制定
在校内实习工作计划中，合理安排实习时间是必不可少的。学生应该与导师共同制定实习安排，明确每天的工作时间和任务。实习安排既要考虑学生的学业进度，又要兼顾实习工作的需求。
例如，若学生是一名电子商务专业的学生，他可以在实习期间分别参与网站运营、市场调研和客户服务等工作。这样，他可以从不同角度了解电子商务的各个环节，并提升自己的综合能力。实习安排可以根据学生的专业和实践需求来制定，并注重实践与理论的结合。
三、实习导师指导
校内实习中的导师指导非常关键，导师负责引导学生进行实习工作并给予必要的指导和支持。在校内实习工作计划中，学生应当与导师明确沟通，了解导师的期望，并根据导师的指导做好相应的准备。
例如，若学生是一名艺术设计专业的学生，他可以与导师讨论自己的设计意图并得到导师的指导。导师可以帮助学生提出合理的设计建议、指导学生熟悉设计软件的使用，并向学生传授设计的经验和技巧。通过导师的指导，学生可以不断提高自己的设计水平。
四、实习成果总结
校内实习工作计划的一个重要环节是实习成果的总结。学生应该及时总结自己的实习经历和收获，评估自己的成果和不足之处，并提出改进的方案。
例如，学生可以针对实习期间所进行的项目或任务撰写实习报告，详细介绍自己的工作内容、遇到的问题以及解决方案。学生还可以总结实习过程中的心得和体会，反思自己在实习期间的表现和进步，并提出对未来工作的展望。
结尾：
通过校内实习工作计划，学生能够在实践中提升自己的专业能力与综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。在制定校内实习工作计划时，学生应该明确实习目标、制定实习安排、与导师进行沟通并总结实习成果。只有有序地进行实习工作，学生才能更好地实现自身的目标，做出更大的成绩。希望本文的介绍能够对各位同学制定校内实习计划提供一些启发和帮助。
