从影视作品中获取知识是现代青年成长的一种快速途径，相信你对此应该会有很多想法。因此，我们有必要写一篇观后感来记录这些感悟，电影深刻地展现了人性的深刻内涵，令人深思。这部"电影"是我精心准备的，希望您会喜欢，我们将为您提供各种相关信息和建议！
红孩子观后感(篇1)
电影《红孩子》讲述了一个发生在中国农村的感人故事，让我深受触动。影片以山村孤儿红孩子为主角，通过他的成长经历展现了中国农村教育的现状和希望。整个故事情节让人泪目，也让人深思。
影片一开始，我们看到了红孩子的身世，他是一个孤儿，父母双亡，只能在农村小学里忍受孤独和欺凌。但他却有着顽强的生存意志和对知识的渴望。在农村教师李老师的帮助下，红孩子逐渐懂得了努力学习的重要性，并且在一次次的挑战和困难后，终于考上了大学。影片通过红孩子的成长经历，向我们展示了一个普通农村孩子的真实生活，以及他们所面临的困难和挑战。
在影片中，我深深地感受到了农村教育的不足和辛酸。农村的教育资源严重不足，师资力量薄弱，学生缺乏必要的学习条件。但正是在这样的困境中，红孩子展现了出色的求知精神和不屈的意志力。他通过自己的努力和奋斗，最终获得了成功。这让我深受鼓舞，也让我想起了身边很多不幸而顽强的孩子们，他们也许没有红孩子那样的机遇和运气，但他们同样值得被关注和帮助。
影片最感人之处在于红孩子对待教育的态度。他从小就对知识充满渴望，无论在什么情况下都能坚持学习，这是他的顽强和勇气。在众多的挫折和困难面前，他从不言弃，并且用实际行动证明了自己的价值。他的成功不仅属于他自己，更是属于所有农村孩子的鼓舞和启示。他的故事告诉我们，只要我们坚持努力，总会有一条光明的道路在前方等待着我们。
从影片中我也看到了师生情深的感人场景。农村教育的师资力量通常比较薄弱，但在红孩子的故事里，李老师用她坚韧而温暖的教育理念和教学方法，助力了红孩子走向成功。她不仅是一位教师，更是一位母亲般的存在。她用自己的行动告诉我们，教育不只是知识的传递，更是对学生的爱与关怀。这种师生情深的感人场景让我深受触动，也让我对教育的力量有了更深刻的认识。
在观看完《红孩子》之后，我对农村教育的现状和未来有了更深刻的认识。农村的教育资源确实存在很多不足，需要更多的人关注和支持。师生情深、顽强拼搏的精神，是我们每个人都值得学习和表彰的。希望《红孩子》这部影片能够引起更多人的重视，让更多农村孩子们能够得到更好的教育资源，为实现自己的梦想奋斗。
小编认为，《红孩子》是一部非常感人和温暖的影片，让观众在泪水和感动中思考着人生的意义和价值。影片通过一个普通农村孩子的成长经历，向我们展示了农村教育的现状和希望，也传递了对知识的渴望和对未来的坚定信念。希望这部影片能够得到更多人的关注和支持，为农村教育事业贡献自己的一份力量。
红孩子观后感(篇2)
今天，上午第二节下课后我们在学校前操场观看了话剧《红孩子》。《红孩子》讲述了一个叫王闹闹的男孩，因为不尊重红色经典音乐，而被mp3音乐小精灵施了魔法到了H61星球，小精灵告诉王闹闹返回地球的条件是要结交四个朋友——张嘠子、王二小、潘冬子和小萝卜头。
王闹闹经过努力终于交到了四位朋友：嘎子历经艰辛，成为抗日小英雄;机智勇敢的王二小把敌人引入了包围圈;机灵的'小交通员潘冬子成了一名真正的红军战士;小萝卜头在距全中国解放只有二十四天被敌人打死了。王闹闹在向红孩子讲述了新中国的巨大变化后，恋恋不舍地回到了地球。
通过看这部影片，我们受到了爱国主义的教育，四位小英雄勇敢和坚强的性格给我留下了难忘的印象，和敌人做斗争的时候，他们机智、敏捷、沉着、冷静;面对死亡的时候，他们勇往直前、毫不胆怯，是红孩子的牺牲，换来了我们的和平，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。我感到我们今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜今天的生活，好好学习，把红孩子勇敢而坚强的精神用在学习上，多学知识，把革命先辈经过浴血奋战得来的祖国建设得更加美好。
红孩子观后感(篇3)
昨天，我在网上看了爱国教育影片《红孩子》。《红孩子》讲的是战争时期儿童团的孩子们与白匪英勇斗争的故事，影片中机智勇敢的苏保、足智多谋的金根、憨厚鲁莽的虎崽都给我留下了深刻的印象。在战火纷飞、动荡不安的年代里，严酷的斗争使他们经受锻炼和考验，血与火的冲洗使他们中不断成长。
我的心情随着影片中的情节而起伏。当汉奸坏蛋被小儿童团员们耍得团团转的时候，我开心地哈哈大笑;而当看到冬牙子被枪打中的时候，我又难过又憋屈，禁不住流下眼泪，他那可爱的笑容一下子就消失了，我心中充满了对白匪的憎恨。影片看完了很久，我还沉浸在那种激动地回忆中，幻想着自己也能走进他们中间，和他们一起斗敌人、打胜仗。
通过看这部电影，我受到了很大的教育，感到我们今天的幸福生活来之不易，今天和平安宁的生活是革命前辈用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活，学习影片中孩子们的智慧和勇气，不畏艰难，刻苦努力，勤奋学习，用知识和汗水建设祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。
红孩子观后感(篇4)
观《红孩子》有感
看到题目，大家或许会问: “红孩子是什么？难道有个孩子是红色的吗？”不 ，红孩子是一种精神，是一种革命的精神，就是为了新中国解放做出贡献的那些少年英雄们
这出戏的主角是一个现代的三年级学生。父母不在时，他在家里开了一场音乐会，得罪了一个小精灵。小精灵用一种神秘而神奇的力量穿越了红色的五星世界，在那里他看到了张加之、潘冬子、王二小和刘胡兰，这些只有在书中才能看到。
我们先来说说嘎子。小小年纪便能帮助八路军叔叔深入地区，侦探敌情，被鬼子抓到也毫不惧怕。利用自己会爬树，会游泳的优点曾为八路军立下汗马功劳。
潘冬子的父亲是八路军民兵，由父亲抚养长大，成为一个小共产党。王二小，不顾自己生命危险，把敌人引入包围圈。残忍的日本人知道自已上了当,时其壮烈牺牲.
刘胡兰掩护群众撤退，从不向敌人屈服。她才15岁，就被敌人杀死了。毛主席曾为她写过：省之伟大，死之光荣
听了他们的故事后，我们做了什么？现在我们不需要杀敌，但我们甚至没有做过一些对人民有益的小事。他们最大的是五岁。他们真的为祖国做出了巨大的牺牲，这就是红色五星精神
他们每个人心中都有一颗这样的红星。正是这颗红心驱使他们成为我们的英雄。现在，为了我们的强军兴军梦和中国梦，我们每个人都应该站在这样一颗闪亮的红星上，成为当今社会的一个红孩子
点评：语言简洁，感悟真实。从观察中可以看出，你真正理解了红色儿童对青少年的意义。
红孩子观后感(篇5)
今天儿童艺术剧院的老师们到我校演出，演员们的精彩演出获得了孩子们的.阵阵掌声。节目的名字叫《红孩子》，讲述了四年级的小学生王闹闹到外星球参观，认识了张嘎子，潘冬子，王二小和小萝卜头，在多来米的帮助下他们成为了好朋友。
在观看的过程中，孩子们时常被剧中的情节所打动，但是也暴露出孩子们的一些问题。有些孩子在观影时大声的叫好，有些孩子会对剧中的人物指指点点等等，甚至有一些孩子喜欢和同学窃窃私语，这些都是不礼貌的行为。放学之前我搞了一个小调查：“今天看的节目的名字是什么？认识了那几位新朋友？有很多孩子不能正确的回答出来，孩子在观影的过程中被故事情节所吸引，但是记住的东西却很少，所以家长们在带孩子们观看节目或旅游时可以多问孩子一些问题，引导孩子去记住一些东西，慢慢的积累总会有一些收获。
作为家长，希望自己的孩子在各个方面都表现的特别优秀，尤其是学习，但是往往忽略对孩子行为的关注，作为家长和老师我们应该以身作则，做孩子的榜样。
