小编为大家推荐的这篇“种植物日记”文章内容深刻值得深思,一篇优秀的范文主题要怎么确定?写文档通常需要投入全副精力并且需要经常反复修改和推敲,范文对我们来说非常重要。按照范文的标准来写,我们就不会重复犯错,如果你想帮助身边的人就请把这份资料分享给他们!
种植物日记(篇1)
今天晚上,我去看一下它们的变化,它们每一颗都裂开了一条缝,还长出了一条小小的芽,好像一个小逗号,它们的小芽大约三毫米,我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大,但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的衣服里面,是我没有仔细看。我怀着好奇的心,不知它长大后怎么样呢?
种植物日记(篇2)
首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。
写作思路提示:
大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:从动物身上的启示所发明的:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。
写作要领和注意事项:
本次习作有两个要领和需要注意的环节:
一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。
二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。
三、注意写作顺序:有两种顺序供参考:
1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;
2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。
习作提纲示例:
啄木鸟给人类的启开头:简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如:森林卫士
中间:写我的疑问:啄木鸟为什麽不怕震?
写我是怎样发现啄木鸟不怕震。(略写,简单带过即可)
写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。(详写)结尾:写啄木鸟给人类的启示。
精彩题目参考:
《XX的启示》《XX(一种现象),你是我的老师》《感悟XX(一种现象)》《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》
范文1:
蜘蛛的启示
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状,正准备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在准备织网,我于心不忍,决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来,然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了。接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛高兴,这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了,淘气的风弟弟却跑来捣乱,它“呼”的一吹,蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。
这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了。就这样,蜘蛛网断了好几次,还是没有织完。我有些厌烦了,正准备走开,心里一想:人家小蜘蛛都没有烦,还在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢?于是,我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后,经过它一次又一次的艰辛努力,终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里,我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动,并从中懂得干什么事情不能半途而废,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的。
范文2:
蚂蚁的启示
在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭,我想:这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在,不怕没柴烧吧!
就在这个时候,我得到了启示。也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废。只有坚持到底,才能取得成功!
小草的启示
人们都说,小草非常弱小。是啊,它的确是很不起眼,又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目,惹人喜爱;也没有参天大树那样的魁伟身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球;但它具有顽强的生命力。我喜欢它!
大风可以把树木的枝干吹断,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后,鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样,那样宁静,毫发无损。它那么有韧性,那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草,大地上就没有了生机;如果没有了小草,大地上就会变得无聊的乏味;如果没有了小草,大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际,无穷无尽,一百棵,一千棵,一万棵、一亿棵??布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢?哦!原来是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽!草坪可以供人们休息,可以供人们乘凉,也可以供孩子们尽情地玩耍!每当你躺在小草上面,心里就会感到特别地舒服。
小草,你虽然弱小,但你永远那么坚强!你带给人们的,是惬意,是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像小草那样勇敢坚强!我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。
蚌的血液是淡蓝色的我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物,也喜欢解剖动物。有一次,一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃,我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体,就问他:“这是什么东西?”伯伯说:“是蚌的血。”我听了感到,心想,血都是红的呀,蚌的血怎么会是淡蓝的呢?”
这天下午,我们到河里去摸蚌,不一会儿,就摸到了许多。我们选了一只最大的,决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里,等它张开了蚌壳,就把一根木棍插 进去,使两片蚌壳之间留有一条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀,小心地把它剖开,看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时,我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的,这说明,动物的血并不都是红的。
蝉发音的秘密
蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是,我把它捉起来看,发现它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,像钳甲一样,里面有一对透明薄膜。蝉呜时,簿膜地回动,我用手轻轻地一捍这个地方,蝉就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:这对簿膜就是它发音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”,是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。
这时,我才明白,蝉叫的时候,为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密,我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
种植物日记(篇3)
【蒲公英观察日记】
林婧宸
10月22日 星期四 多云
我家的窗台种了很多花,不知什么时候,花盆里意外地长出了一棵蒲公英。
细雨如丝,蒲公英贪婪地吮吸着秋天的甘露。它越长越高,而且长得比每一盆妈妈特意载的花儿都要壮实,好像所有的肥料都被它吸收了一样,它还嫌窗台太闷,一个劲地伸出窗外,伸展着翠绿的叶子,叶子像一顶顶绿色的小帐篷,在雨滴的映衬下,格外惹人喜爱。
蒲公英不仅十分神气可爱,而且还显得十分的乖巧,一天一个样,长得老高老高的,还早早地分出了很多枝丫,枝头上缀满了小花骨朵儿,这些花骨朵儿非常地饱满,鼓得像一个个小皮球。太阳出来了,花骨朵儿慢慢展开来,由黄变白,就像一个个小伞兵的营地,它们个个举着轻盈的小伞,整装待发,像要上战场一样。微风轻轻地吹来,一个个小伞兵争先恐后地出发了,它们乘着微风在蓝蓝的天空尽情地遨游,渐渐地,一个个都不见了,留下了空空的营地,蒲公英有气无力地举在窗台上,像失去了孩子一样,绿叶也慢慢变黄了。我着急了,忙央求妈妈多施点肥,可是这也不管用,终于没等到夏天,这棵蒲公英就枯萎了。妈妈说,那是因为它的心跟着它的孩子们走了。
我想:它的孩子们累了,一定会落在地里休息,然后趴在泥土里,像它们的妈妈一样,重新组织新的家庭,说不定小区的花坛里,那边阿姨家窗台上的花盆里,就有它们的身影哩!
【神奇的落地生根 】
戴思晨
有一种植物叫落地生根。刚听到这个名字对时我很奇怪,这不是一个成语吗?怎么会是一种植物呢!无数个问题从我脑海里蹦出来。后来听妈妈说我才知道这种植物独特对生长方式。
落地生根是一种神奇的植物,听它的名字顾名思义就是:只要它叶子一落到土里就会重新生根发芽,长成新的一株植物。
我在家也开始种落地生根,先把叶子撒在泥土上。新的嫩叶是由四片极小到叶子集在一起,这些叶子到底部是圆形到,长出几根细丝。我想,这些细丝应该就是固定在泥土里的部位吧。
过了几天,果然原来东倒西歪的叶子都已经变得十分笔直,立在泥土上。四片小叶子现在也变大了,中间都两片小叶子微微张开,像一张小小的嘴巴迫不及待地要张开。
没过几天,落地生根又高了很多,底部长出又绿又圆的根。它的根像竹子,每一节上都有纹路。每一个纹路上都会有两片叶子对称着向外伸展。它的叶子越长越大,最后长成了一个和巴掌一样的大小。叶子的边缘不平整,呈齿轮形。又过了几天,长出了小新叶,就好像几个小孩子围在一起做游戏。我用手轻轻一碰,这些脆弱的小叶子就像雪花一样纷纷飘落了下来,又开始了它们新的旅程。
落地生根真是神奇呀,其它植物都是靠种子生长,而它却是靠叶子生长。它的茎只要触到泥土,就可以牢牢地扎根在泥土里,生命力非常顽强,真是让我敬佩不已呀!
【红萼茼麻生长记】
伊依依
9月20日 星期五 晴
红萼茼麻的种子发芽了
放学,妈妈买了俩盆红萼茼麻,放在了外婆家,妈妈说种子已经在泥土里了,就等它发芽长叶了。周末我去外婆家吃饭,看见红萼茼麻已经发芽了,高兴得一蹦三尺高。
10月1日 星期二 中雨
红萼茼麻长出叶子了
国庆放假,我迫不及待地要去外婆家看红萼茼麻有什么变化。我到外婆家看到红萼茼麻欣喜若狂,因为红萼茼麻长出了嫩绿的叶子。我对着红萼茼麻说:你们快点儿长大吧!
10月19日 星期六 晴
红萼茼麻开花结果了
又一个周末到来了,我去外婆家看红萼茼麻,发现它已经开花了。开出了一个红彤彤的小灯笼,小灯笼下有5片黄花瓣,看着就像小灯笼的灯穗,可爱极了!
10月20日 星期日 晴
我是怎么知道红萼茼麻的
其实,我刚开始也不知道红萼茼麻是什么?也不知道这个名字,我是用了形色APP
才知道的,这上面还有关于红萼茼麻的诗一朵风铃绿叶间,飘飘然间露芳颜。红心吐金醉美色,四季常开花满间。还说红萼茼麻的花语是坚持不懈、无私奉献。我还知道红萼茼麻的又名是蔓性风铃花。
通过这几天的观察,我明白了一个道理:无论做什么事情,都要认真、耐心,只有这样,才能有所收获。
种植物日记(篇4)
3月6日
今天,我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮。
3月8日
今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2。5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
种植物日记(篇5)
今天是写绿豆日记的最后一次了,我今天一定要观察它的每一个小细节。于是,我仔细看着,发现绿芽菜老往太阳的方向长,我希奇了,岂非它是“向日葵”?我做了个实验,让它背对着太阳,我在旁边盯着它,结果,过了半个小时,它又朝着太阳了。哈哈!原来它还真就是“向日葵”啊!晚上,没有了太阳,我们开着灯,它们就朝着灯的方向一个劲地往上长,看来绿芽菜喜欢亮的地方。以后假如有设法主意,我也一定要去实验,验证一下!
种植物日记(篇6)
家种了一盆芦荟。它的颜色是绿色的。它的茎长长的,打开像一只八爪鱼。茎的两边长了很整齐的刺,这些刺像一个个针。
田里的稻子黄了。稻子的秆粗粗的,像小朋友一样站得直直的。它的叶子又细又长,扁扁的,摸上去扎手,像小锯子。早晨的露珠挂在叶尖上,像水晶一样透明。谷子的一头长着一根尖刺,一串串沉甸甸的稻穗垂着真美丽。
芍药的茎秆是一节一节的,有一个大拇指那么粗,像一根小竹子。枝条像小手一样向四处伸开,长出绿油油的叶子。叶子是椭圆形的,叶茎像一个复杂的迷宫,叶子的边像两条波浪线。枝头上长出一朵美丽的大红花,轻轻地捧着花仔细地看,花瓣一层叠一层,金黄色的花蕊被花瓣包围着,一阵风吹来,花儿就像小姑娘在跳舞。
种植物日记(篇7)
我等啊、盼啊!可小黄豆们却迟迟没有发芽。
这天下战书,奶奶来了,我本想让她看我种的小芽菜,但是……唉!我问奶奶:“为什么我种的豆子不发芽呢?”奶奶说:“那就要看你种豆子的方法对不合错误了。”说完,她又问我:“你怎么种的?”
“就是把豆子泡水里呀!”“那怎么行。应该把豆子泡大后就把水倒出来,把豆子放进碗里,上面盖一层湿布,天天还要过一遍水,不能太干……”听了奶奶的讲解后,我恍然大悟,并决定重新种芽菜。
期待下一次有一个新的结果哦!
种植物日记(篇8)
星期天,张老师发信息叫我们带花生,我想:张老师没搞错吧!竟然叫我们带花生,不可能叫我们在课堂上吧!事情果然不出我所料,我们开始观察花生了。
花生的颜色是土黄的,形状竖着看像一个大冬瓜,横着看像一艘小帆船似的,摸起来来凹凸不平,真像老爷爷的手啊!我拿起花生放耳边摇了一摇“咚咚咚”“咚咚咚”我想小花生米们正在开音乐会呢!我喜欢吃花生,花生又香又可口非常好吃!
我用手一按,花生壳就一粒粒裂开了,小花生一下子奔了出来,剥开的声音“咔嚓”一声就打开了,只见那小花生的香味芬芳扑鼻的传到教室里来,它的外衣是红色的,我一尝那外衣真是苦得要命啊!张老师说:“这个外衣吃了会补血的呢!”说到这里我们大家都把外衣给吃了下去。我连忙吃起了花生肉,啊!好好吃啊,吃了一颗还想再吃一颗。
啊!花生的秘密可真多!真的不要小看这些小东西了。