小编为大家推荐的这篇“种植物日记”文章内容深刻值得深思，一篇优秀的范文主题要怎么确定？写文档通常需要投入全副精力并且需要经常反复修改和推敲，范文对我们来说非常重要。按照范文的标准来写，我们就不会重复犯错，如果你想帮助身边的人就请把这份资料分享给他们！
种植物日记(篇1)
今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢?
种植物日记(篇2)
首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现，把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。
写作思路提示：
大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们怎样生活；教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下，你获得许多大自然给我们的启示：从动物身上的启示所发明的：人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机，从植物身上的启示所发明的：从茅草划破手指，发明了锯；月圆月缺这种自然现象，常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫，表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。
写作要领和注意事项：
本次习作有两个要领和需要注意的环节：
一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性），再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西，更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。
二、结尾要把自己受到的启示写出来，也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。
三、注意写作顺序：有两种顺序供参考:
1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写；
2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即：先说明什麽给了我启示，在讲述怎麽给了启示的过程。
习作提纲示例：
啄木鸟给人类的启开头：简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如：森林卫士
中间：写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震？
写我是怎样发现啄木鸟不怕震。（略写，简单带过即可）
写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料，还是问老师，还是上网，还是问爸爸、妈妈；然后引用事实依据来解释原因。（详写）结尾：写啄木鸟给人类的启示。
精彩题目参考：
《XX的启示》《XX（一种现象），你是我的老师》《感悟XX（一种现象）》《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》
范文1:
蜘蛛的启示
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。
这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
范文2：
蚂蚁的启示
在一个阳光明媚的早上，我到公园里去玩。在一棵大树旁，我看见有一些黑色的小点子在地上爬，走近一看，原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我转了转眼珠，想出了一个馊主意。我跑回家，拿了一个杯子，倒满水，就往公园跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时，一小块地方湿透了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎，有的蚂蚁动弹不了，躺在那里一动也不动。可是，这些蚂蚁并没有死，不一会儿，地上的水干了，那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物，它们可真勤劳啊！简直连命也不要了。我不死心，心想：这些蚂蚁可真顽强呀！于是我又拿来一杯水倒在它们的身上，这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来，最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲，终于爬出来了，他们赶紧逃之夭夭，我想：这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在，不怕没柴烧吧！
就在这个时候，我得到了启示。也明白了一个道理：我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难，要不顾一切的去克服困难，不能半途而废。只有坚持到底，才能取得成功！
小草的启示
人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球；但它具有顽强的生命力。我喜欢它！
大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵??布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢？哦！原来是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽！草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍！每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。
小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们的，是惬意，是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后，我们无论遇见什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。
蚌的血液是淡蓝色的我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”
这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插 进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红的。
蝉发音的秘密
蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
种植物日记(篇3)
【蒲公英观察日记】
林婧宸
10月22日 星期四 多云
我家的窗台种了很多花，不知什么时候，花盆里意外地长出了一棵蒲公英。
细雨如丝，蒲公英贪婪地吮吸着秋天的甘露。它越长越高，而且长得比每一盆妈妈特意载的花儿都要壮实，好像所有的肥料都被它吸收了一样，它还嫌窗台太闷，一个劲地伸出窗外，伸展着翠绿的叶子，叶子像一顶顶绿色的小帐篷，在雨滴的映衬下，格外惹人喜爱。
蒲公英不仅十分神气可爱，而且还显得十分的乖巧，一天一个样，长得老高老高的，还早早地分出了很多枝丫，枝头上缀满了小花骨朵儿，这些花骨朵儿非常地饱满，鼓得像一个个小皮球。太阳出来了，花骨朵儿慢慢展开来，由黄变白，就像一个个小伞兵的营地，它们个个举着轻盈的小伞，整装待发，像要上战场一样。微风轻轻地吹来，一个个小伞兵争先恐后地出发了，它们乘着微风在蓝蓝的天空尽情地遨游，渐渐地，一个个都不见了，留下了空空的营地，蒲公英有气无力地举在窗台上，像失去了孩子一样，绿叶也慢慢变黄了。我着急了，忙央求妈妈多施点肥，可是这也不管用，终于没等到夏天，这棵蒲公英就枯萎了。妈妈说，那是因为它的心跟着它的孩子们走了。
我想：它的孩子们累了，一定会落在地里休息，然后趴在泥土里，像它们的妈妈一样，重新组织新的家庭，说不定小区的花坛里，那边阿姨家窗台上的花盆里，就有它们的身影哩！
【神奇的落地生根 】
戴思晨
有一种植物叫落地生根。刚听到这个名字对时我很奇怪，这不是一个成语吗？怎么会是一种植物呢！无数个问题从我脑海里蹦出来。后来听妈妈说我才知道这种植物独特对生长方式。
落地生根是一种神奇的植物，听它的名字顾名思义就是：只要它叶子一落到土里就会重新生根发芽，长成新的一株植物。
我在家也开始种落地生根，先把叶子撒在泥土上。新的嫩叶是由四片极小到叶子集在一起，这些叶子到底部是圆形到，长出几根细丝。我想，这些细丝应该就是固定在泥土里的部位吧。
过了几天，果然原来东倒西歪的叶子都已经变得十分笔直，立在泥土上。四片小叶子现在也变大了，中间都两片小叶子微微张开，像一张小小的嘴巴迫不及待地要张开。
没过几天，落地生根又高了很多，底部长出又绿又圆的根。它的根像竹子，每一节上都有纹路。每一个纹路上都会有两片叶子对称着向外伸展。它的叶子越长越大，最后长成了一个和巴掌一样的大小。叶子的边缘不平整，呈齿轮形。又过了几天，长出了小新叶，就好像几个小孩子围在一起做游戏。我用手轻轻一碰，这些脆弱的小叶子就像雪花一样纷纷飘落了下来，又开始了它们新的旅程。
落地生根真是神奇呀，其它植物都是靠种子生长，而它却是靠叶子生长。它的茎只要触到泥土，就可以牢牢地扎根在泥土里，生命力非常顽强，真是让我敬佩不已呀！
【红萼茼麻生长记】
伊依依
9月20日 星期五 晴
红萼茼麻的种子发芽了
放学，妈妈买了俩盆红萼茼麻，放在了外婆家，妈妈说种子已经在泥土里了，就等它发芽长叶了。周末我去外婆家吃饭，看见红萼茼麻已经发芽了，高兴得一蹦三尺高。
10月1日 星期二 中雨
红萼茼麻长出叶子了
国庆放假，我迫不及待地要去外婆家看红萼茼麻有什么变化。我到外婆家看到红萼茼麻欣喜若狂，因为红萼茼麻长出了嫩绿的叶子。我对着红萼茼麻说：你们快点儿长大吧！
10月19日 星期六 晴
红萼茼麻开花结果了
又一个周末到来了，我去外婆家看红萼茼麻，发现它已经开花了。开出了一个红彤彤的小灯笼，小灯笼下有5片黄花瓣，看着就像小灯笼的灯穗，可爱极了！
10月20日 星期日 晴
我是怎么知道红萼茼麻的
其实，我刚开始也不知道红萼茼麻是什么？也不知道这个名字，我是用了形色APP
才知道的，这上面还有关于红萼茼麻的诗一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜。红心吐金醉美色，四季常开花满间。还说红萼茼麻的花语是坚持不懈、无私奉献。我还知道红萼茼麻的又名是蔓性风铃花。
通过这几天的观察，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要认真、耐心，只有这样，才能有所收获。
种植物日记(篇4)
3月6日
今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健壮。
3月8日
今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2。5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
种植物日记(篇5)
今天是写绿豆日记的最后一次了，我今天一定要观察它的每一个小细节。于是，我仔细看着，发现绿芽菜老往太阳的方向长，我希奇了，岂非它是“向日葵”？我做了个实验，让它背对着太阳，我在旁边盯着它，结果，过了半个小时，它又朝着太阳了。哈哈！原来它还真就是“向日葵”啊！晚上，没有了太阳，我们开着灯，它们就朝着灯的方向一个劲地往上长，看来绿芽菜喜欢亮的地方。以后假如有设法主意，我也一定要去实验，验证一下！
种植物日记(篇6)
家种了一盆芦荟。它的颜色是绿色的。它的茎长长的，打开像一只八爪鱼。茎的两边长了很整齐的刺，这些刺像一个个针。
田里的稻子黄了。稻子的秆粗粗的，像小朋友一样站得直直的。它的叶子又细又长，扁扁的，摸上去扎手，像小锯子。早晨的露珠挂在叶尖上，像水晶一样透明。谷子的一头长着一根尖刺，一串串沉甸甸的稻穗垂着真美丽。
芍药的茎秆是一节一节的，有一个大拇指那么粗，像一根小竹子。枝条像小手一样向四处伸开，长出绿油油的叶子。叶子是椭圆形的，叶茎像一个复杂的迷宫，叶子的边像两条波浪线。枝头上长出一朵美丽的大红花，轻轻地捧着花仔细地看，花瓣一层叠一层，金黄色的花蕊被花瓣包围着，一阵风吹来，花儿就像小姑娘在跳舞。
种植物日记(篇7)
我等啊、盼啊！可小黄豆们却迟迟没有发芽。
这天下战书，奶奶来了，我本想让她看我种的小芽菜，但是……唉！我问奶奶：“为什么我种的豆子不发芽呢？”奶奶说：“那就要看你种豆子的方法对不合错误了。”说完，她又问我：“你怎么种的？”
“就是把豆子泡水里呀！”“那怎么行。应该把豆子泡大后就把水倒出来，把豆子放进碗里，上面盖一层湿布，天天还要过一遍水，不能太干……”听了奶奶的讲解后，我恍然大悟，并决定重新种芽菜。
期待下一次有一个新的结果哦！
种植物日记(篇8)
星期天，张老师发信息叫我们带花生，我想：张老师没搞错吧！竟然叫我们带花生，不可能叫我们在课堂上吧！事情果然不出我所料，我们开始观察花生了。
花生的颜色是土黄的，形状竖着看像一个大冬瓜，横着看像一艘小帆船似的，摸起来来凹凸不平，真像老爷爷的手啊！我拿起花生放耳边摇了一摇“咚咚咚”“咚咚咚”我想小花生米们正在开音乐会呢！我喜欢吃花生，花生又香又可口非常好吃！
我用手一按，花生壳就一粒粒裂开了，小花生一下子奔了出来，剥开的声音“咔嚓”一声就打开了，只见那小花生的香味芬芳扑鼻的传到教室里来，它的外衣是红色的，我一尝那外衣真是苦得要命啊！张老师说：“这个外衣吃了会补血的呢！”说到这里我们大家都把外衣给吃了下去。我连忙吃起了花生肉，啊！好好吃啊，吃了一颗还想再吃一颗。
啊！花生的秘密可真多！真的不要小看这些小东西了。
