停课后少先队活动总结

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停课后少先队活动总结 篇1

一、活动背景

2020年初，新型冠状病毒爆发，迅速蔓延全球。为了控制疫情，各地学校纷纷停课，许多学生在家中上网课，与同学、老师相隔甚远。在这个特殊的时期，为了保持少先队员们对党的热爱和认同感的培养，我校决定开展停课后少先队活动。

二、组织准备

为了确保活动的顺利进行，校园少先队组织提前进行了充分的组织准备工作。

1. 活动主题确定：本次活动主题为“守望初心，共筑中国梦”。

2. 活动时间安排：每周六上午9:00-11:00。

3. 活动内容安排：主要包括少先队活动课、主题演讲比赛、党史宣讲、文艺汇演等。

4. 活动场地准备：活动场地选择在学校报告厅，为了保证活动的参与度，还利用学校的多媒体设备和宽带网络进行线上直播。

三、活动实施

1. 活动课程培训：在停课期间，老师们通过网络培训介绍了活动课程的内容和要求，以确保同学们可以充分准备。

2. 主题演讲比赛：通过初赛和决赛环节，选拔出了一批优秀的队员进行主题演讲。他们围绕着中国梦、爱国心、社会主义核心价值观等话题进行了精彩纷呈的发言。

3. 党史宣讲：在活动中，组织了一场党史宣讲会，通过讲述党的历史、党的初心使命，增强了少先队员们对党的了解和认同感。

4. 文艺汇演：通过少先队员的歌曲、舞蹈、朗诵等各种形式的表演，让大家感受到了青春的活力和团结的力量。

四、活动成果

1. 增强了队员的责任感：通过参与活动，少先队员们深刻领悟到作为党的接班人，要把爱国心融入自己的血液之中，肩负起时代的责任。

2. 培养了队员的团队合作意识：在活动中，少先队员们积极参与团体活动，学会了与队友合作、紧密配合，增进了彼此之间的友谊。

3. 增强了少先队员的党性修养：通过党史宣讲和主题演讲比赛，使少先队员们思考党的初心使命，激励他们不忘初心、继续前进。

4. 提升了队员的艺术素养：通过文艺汇演，少先队员们展示了自己的才艺，增加了他们对艺术的热爱，不断提升自己的艺术修养。

五、活动反思

通过本次活动，也发现了一些不足之处。例如，活动的组织安排可以更加细致，活动的内容可以更加丰富多样。针对这些问题，将在以后的活动中做好调整和改进。

六、活动收获

通过本次活动，少先队员们增强了党性修养，培养了团队合作意识，提升了艺术素养。同学们纷纷表示，通过少先队活动，他们更加明确了自己的人生目标，深刻理解了共产主义的理想信念，坚定了信仰，为实现中国梦贡献自己的力量。

停课后的少先队活动为队员们提供了一个展示自我的舞台，培养了他们的爱国精神和社会主义核心价值观。活动的成功举行，离不开组织者的精心策划和参与者的积极配合。相信，在以后的日子里，少先队员们会继续保持对党的热爱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

停课后少先队活动总结 篇2

自新冠疫情肆虐以来，学校停课已经成为了常态。为了确保少先队员的健康和安全，学校组织了一系列停课后的少先队活动。这些活动旨在帮助少先队员充实自己的课余时间，增强专注力，培养兴趣爱好，发展个人才能。在这篇文章中，我将详细介绍我们班级在停课后所参与的少先队活动。

为了确保少先队员的学习进度不会落后，我们班开展了线上学习小组活动。每个小组由一位老师带领，每天固定时间进行线上学习。在这个小组中，我们可以互相讨论问题，共同解决难题，互相之间的学习动力也更强。老师会特别选取一些有趣的视频和图片分享给我们，帮助我们更好地理解知识点。

除了学习小组活动，我们班级还开设了一系列的兴趣小组。少先队员可以根据个人兴趣选择参加不同的小组，例如美术小组、音乐小组、阅读小组等。每个小组都有一位老师或者志愿者指导，帮助少先队员发展相关兴趣爱好。我们以线上方式进行每周一次的小组活动，通过展示作品、演奏乐器、阅读分享等形式，来激发团队合作意识和个人创造力。

在停课后的少先队活动中，我们班级还组织了一次志愿者活动。我们利用课余时间，整理了自己的书籍、文具等物品，捐赠给了贫困地区的孩子们。我们还参观了当地的敬老院，陪伴老人们聊天、打扫卫生等。通过这次志愿者活动，我们的少先队员们深刻体会到了助人为乐的快乐，也使我们更加关心社会，关心弱势群体。

为了提高少先队员们的动手能力和创新意识，我们还开展了一系列的手工制作活动。在这些活动中，我们不仅可以学习各种手工技巧，还可以发挥自己的想象力，创造出独一无二的作品。通过这些手工制作活动，我们班级的少先队员们磨练了耐心、动手能力和团队合作意识。

小编认为，停课后的少先队活动为我们提供了一个丰富多彩的课余生活。我们在学习和兴趣爱好的培养中得到了全面的发展。通过线上学习小组活动，我们不仅复习了已学知识，还学习到了更多新的知识；通过兴趣小组活动，我们培养了个人兴趣爱好，提高了团队合作能力；通过志愿者活动，我们增强了社会责任感和关爱意识；通过手工制作活动，我们锻炼了动手能力和创新意识。我们相信，在未来的日子里，我们的成长一定会更加芬芳，我们的少先队精神也会更加充实。

(1008字)

停课后少先队活动总结 篇3

停课后，少先队的活动不再受到学校课程的限制，有更多的时间和机会参与各种有趣、有意义的活动。这段时间里，少先队组织了一系列丰富多彩的活动，让的成长更加丰富多彩。

在停课后的少先队活动中，进行了一次社区志愿服务活动。充分利用了停课时间，利用周末的时间到社区进行志愿服务活动。少先队员们争先恐后地参与到社区环境美化、垃圾回收、老人关怀等活动中去。通过这次活动，感受到了奉献的乐趣，也增强了的社会责任感。

在停课后的少先队活动中，开展了一次主题教育活动。选择了关于环保的主题，通过观看相关教育片，理解环境保护的重要性。还参观了当地的垃圾处理厂，了解了垃圾分类、处理的过程，以及如何节约能源等知识。通过这次活动，不仅增长了知识，也养成了良好的环保习惯。

另外，在停课后的少先队活动中，进行了一次团队建设活动。少先队员们分组合作，通过进行各种团队合作项目，培养了的团队意识和协作能力。一起参加了攀岩、拓展训练、团队激励等活动，充分体验了团队力量的重要性。这次活动也让的友谊更加牢固，在团队中建立了更深厚的友谊。

在停课后的少先队活动中，还进行了一次科普教育活动。参观了当地的科技馆，了解了科技发展的最新成果。还参加了一些科学实验，自己动手做实验，体验科学的魅力。通过这次活动，对科学有了更深入的了解，培养了的科学探索精神。

小编认为，停课后少先队的活动丰富多彩、有意义。通过这些活动，不仅在知识上得到了丰富和提高，更重要的是培养了的团队合作能力、环保意识、社会责任感和科学探索精神。这些活动不仅拉近了少先队员们之间的距离，也让更加了解社会、了解自己。停课期间的少先队活动使得到了全面发展，收获了成长，将继续努力，为社会、为国家、为人民做出更多的贡献。

停课后少先队活动总结 篇4

2020年的春天，是一场没有硝烟的战斗。受新冠疫情的影响，全国各地的学校纷纷停课，学生们只能待在家中进行在线学习。在这段特殊的时期里，我们的少先队组织并没有停止活动，而是通过线上形式，继续开展各种形式的组织活动。下面，就让我为大家总结一下停课后少先队活动的精彩内容。

在停课后，我们少先队组织利用网络平台开展了一系列的主题教育活动。首先是线上学习活动。通过少先队党史学习团队，我们利用网络平台开设了党史学习课程，让同学们通过线上学习了解中国共产党的历史、宗旨和发展。同时，我们还组织了线上读书分享活动，以帮助同学们提高阅读能力和思辨能力。我们还通过网络平台组织了科普讲座、素质拓展活动等，丰富了同学们的课余生活。

除了线上学习活动，我们少先队组织还开展了一系列的公益活动。在停课期间，疫情防控是我们的重中之重。为了积极响应学校的号召，我们少先队组织动员队员们参与到各种形式的疫情防控行动中。我们利用网络平台发布疫情防控知识，倡导正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。同时，我们还积极参与社区的志愿者活动，为社区居民送去口罩、消毒液等防疫物资，筹集善款帮助有需要的家庭渡过难关。通过这些活动，我们少先队组织让队员们了解到疫情的严重性，懂得了公共卫生和个人卫生的重要性，培养了同学们的社会责任感。

我们少先队组织还通过线上平台开展了一系列的心理健康教育活动。疫情给大家的心理健康带来了一定的压力，我们少先队组织十分关注同学们的心理状态。通过线上形式，我们开设了心理健康知识讲座，让同学们了解压力源、调节方法等。同时，我们还开设了线上心理咨询平台，为同学们提供心理咨询服务，让他们能够及时排解内心的困扰，保持良好的心理状态。

小编认为，停课后少先队活动通过线上形式展开，在为同学们提供学习资源的同时，也注重培养同学们的社会责任感和心理健康。通过这段特殊时期的活动，我们的少先队组织不仅没有停滞不前，反而更加创造性地开展各种活动，丰富了同学们的课余生活，教育了同学们对待困难的态度，培养了同学们的自主学习和自我管理能力。相信在未来的各种活动中，我们的少先队组织会继续发挥积极向上的作用，为同学们的成长助力。

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少先队日活动总结

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少先队日活动总结【篇1】

少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：

一、本次活动的成功点：

1活动开始前，经过两次演练，学生熟悉了过程，活动比较顺利。虽然涉及人员较多，但安排比较合适。

2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特别是遇到话筒不好用的情形，一定要提前给主持人以提示。

三。活动中，家长们参与了活动，家长们更加关心，反应也很好。

4学校老师在活动中戴红领巾，反响不错。

5大队的旗手、护旗员的工作要事先做好训练，特别是要做好节拍训练。

二、本次活动的不足之处：

1、活动之前，没有做好方案，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中，出现，有部分班级没有带红领巾的情形，需要改正：每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中。

2、进行入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进行。3、主持人要提前自己训练好；

4大队的旗手和护旗员也要提前多做训练。

5、10月13日是少先队建队日，入队活动要在13日之前进行，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位，十一假期回来，就进行提前演练。

总结经验，为今后的工作打下基础。

东洪阳学校少先队

二o一0年十月十八日

东洪阳学校少先队

二o一0年十月十八日

少先队日活动总结【篇2】

2021庆六一少先队活动总结反思1

铺上鲜红喜庆的地毯，摆上五颜六色的鲜花，穿起鲜艳美丽的节日盛装，奏起轻柔美妙的旋律……2021年5月30日上午，由李家河乡三文幼儿园举办的一场盛大的以“健康、自然、活力”为活动主题的“欢迎六一”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重举行。李家河乡政府领导、李家河中心学校领导和嘉宾及全体家长朋友们一齐观看了演出。

本次庆祝活动汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，资料形式丰富多样、精彩纷呈。有展现我园幼儿艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱表演《送别》;有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》;有展现我园教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》;有动情生动、富有教育好处的家园歌舞表演《彩虹的约定》……虽然我们的孩子年龄很小，而参与人数众多，从而导致排练的难度较大，但是在各位教师的精心策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。

这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了一个展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

同时，本次活动顺利的开展与幼儿园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的：

1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，用心探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，构成人人参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的节日氛围，扩大宣传声势和影响，用心争取社会各界对本次庆祝活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

活动圆满结束了，家长们、孩子们依然陶醉在节日的欢乐中……成绩要发扬，不足要改善，我们真心地期望孩子们从三文幼儿园那里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远!

2021庆六一少先队活动总结反思2

为了使我校全体少先队员过一个快乐而有意义的节日，我校根据区教育局的要求开展了一系列的庆祝活动，具体情况总结如下：

一、开展“展示队员风采凝聚班级特色”主题班队会观摩活动。

主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，为了更好地对学生进行思想道德教育，5月23日我校大队部组织开展了主题班队会观摩活动。即在各中队开展活动的基础上，每个年级选出一个中队参加学校的观摩比赛，各中队自定主题，有文明礼仪方面的，有环境保护的，有感恩父母的，有讲究诚信的，有走进北京奥运的。虽然主题各异，体裁不一，但都能紧紧围绕主题开展活动，做到内容丰富、形式多样、节目精彩，部分中队还邀请家长来参加。通过组织观摩活动，各中队不但重温了主题班队会的形式，进一步规范了班队活动，也让队员们在活动中受到了一次专题教育。

二、“放飞梦想喜迎奥运”校园卡拉OK比赛。

5月26日我校举行了“放飞梦想喜迎奥运校园卡拉OK大赛”。同学们伴随着暖暖的阳光，满怀着喜悦的心情。敞开靓丽的歌喉，回味过去，畅想未来。所有的参赛选手意气风发，唱出了风采，唱出了激情，唱出了欢乐。经过评委的认真评比，我们共评出一等奖6名，二等奖11名。

此次的庆六一卡拉OK比赛更加体现出我们翠华路小学是一个充满活力，面向未来的集体;在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;因为，我们始终相信：明天会更好!

三、“童言无忌，酷报奥运!”奥运小记者选拔。

为迎接奥运、宣传奥运，让青少年更真实的了解奥运、走进奥运，培养小学生关心奥运、宣传奥运的.爱国理念，为北京奥运的召开加油助威。2021年5月27日我校大队部组织同学参加了由西安市教育局团委、西安中萃可口可乐饮料有限公司主办，陕西省中华小记者培训活动指导站、西安教育电视台《中华小记者》栏目组承办以“童言无忌，酷报奥运!”主题的系列活动。选拔活动现场以自我介绍、奥运畅想(童言无忌，酷报奥运)、才艺展示、歌舞表演、奥运知识问答等为内容，经过激烈的竞争，最后黄宇喆、张荔喆、单蕾三位同学脱颖而出，成为本场比赛的胜利者。

四、翠华路小学庆六一表彰大会

5月30日，为了欢庆六一、肯定全校师生这一年来的成绩，我校召开了隆重的表彰大会，会上李校长的讲话深入人心，把全校少先队员的心和灾区小朋友的心紧紧相连。随后，我们进行了隆重的表彰活动，共表彰了一个区级先进集体和17个校级先进集体及一千多位获奖同学，整个表彰大会在严肃又热烈的氛围中进行。

五、“我是快乐小当家，感恩我的父母亲”主题教育

为了增进孩子与父母的情感交流，提高孩子的动手能力，弘扬传统中华美德，进一步深化学生的感恩意识，参加了我校西安教育电视台《中华小记者》栏目组举办的“我是快乐小当家，感恩我的父母亲”为主题的教育活动。组织1—4年级学生参加了此次的征文征画活动，鼓励队员们把自己为父母做营养早餐的心得体会用文字或绘画的形式表现出来，从而使队员懂得关心家人、感恩父母!

通过这些活动的开展，增强了队员们的进取精神、开拓勇气和创新能力，使他们立志成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

2021庆六一少先队活动总结反思3

弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。

为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!

2021庆六一少先队活动总结反思4

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳光的日子里，我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过上完美的童年为出发点，学校以少先队大队部组织开展一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、资料丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教育的熏陶，培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。现将我班系列活动开展状况汇报如下：

太阳东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮，来到班里。整个教师充满着欢快的气息。教室被家委会的家长们布置的充满了节日的气氛，处处气球、彩带，映着孩子们的兴奋的小脸蛋。

一、讲话。

家委会主任龚小芮的妈妈做了讲话，出入对孩子们鼓励外还给孩子们带来自己烘烤的饼干。我的讲话中寄托了对队员们殷切的期望，期望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩!

二、开展文艺才艺表演

为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班准备两三个节目参加校内的文艺才艺活动，目的是活跃节日的气氛，让同学们得到个性的展示，提高多方面的素养，让他们得到一个自我展现的舞台。

我们班的节目资料多样、精彩纷呈，小演员们的表演也极为精彩。六年级的李小妹同学在临近毕业之时，对老师们六年来的无私关怀和奉献报以感激之恩，感谢老师们的辛勤教育，激情地做了一次毕业演讲。四年级的符永涛、符婉倩等几个同学，去年曾参加“庆新年”的活动有了一些经验，这次几个小家伙竟然自改、自导、自排、自演童话剧《美丽的珍珠项链》，符婉倩把淘气、任性、娇气的小公主主角演绎得十分逼真。古乃今等同学以课文《揠苗助长》改编的情节剧，也显示出孩子的才艺，同学们把跌宕起伏的故事情节表演得一环紧扣一环，从人物的表情、动作、对话都看出同学们对剧本的了解很透彻把人物刻画得淋漓尽致，陈昭鸿同学的笑话1+1=，把活动推向高潮，昭鸿同学富有滑稽的动作加上绘声绘色的讲，逗得台下的小观众捧腹大笑，笑话这一快乐剂在”六一”节这一天带给全校同学快乐、开心。还有其他一些大合唱、小组唱等节目很精彩。同学们自发组成的红领巾代表队表演的小合唱《爸爸妈妈听我说》、《红领巾飘起来》等最后变成群众大合唱，吧班级欢庆活动推向高潮。

欢乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气他们的表演也比不上专业演员，但在我们逸夫小学所有老师的心目中他们是最棒的，因为他们敢于上台勇于展现自己，这也就到达了我们的目的。今后，我们还将多为孩子们带给自我展现风采的舞台，让逸夫的学生更大胆、大方、自信地去学习生活。

这一天的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，能够说，为了让孩子们能开心度过”六一”节，我们每一位老师都很辛苦，但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我觉得我们是值得的。

2021庆六一少先队活动总结反思5

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。

如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活;会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行入队仪式。

这次活动我们依据学生的综合表现情况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

三、领导支持

这次活动得到了--村委的大力支持。村委在资金十分紧张的情况下，给我们购置了--多元的奖品和纪念品，村委领导还在百忙之中亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定和支持，这充分体现了村委领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表--小学的全体师生向--村委表示最真诚的感谢!

最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利!

少先队日活动总结【篇3】

送别喜气祥和的春节，生机勃勃的春天向我们款款走来，愉快的假期生活结束了，带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。在这个假期中，本着健康、快乐、平安、和谐的`宗旨，同学们充分发挥自身优势、突现个性特长，度过了一个有意义、有乐趣、有收获、有进步的寒假。

同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给大家的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果。

在假期中，每一位同学都能做到遵守纪律，开学第一天安全返校，无一例安全事故发生。每一名同学都能担当起一名合格小公民的责任。尤其假期当中，许多同学在休息好的同时，不忘学习和读书。通过查阅大家的体验日记，我发现许多同学都有极大进步，值得大家学习。尤其今年的寒假，老师经过认真细致的调查，发现了许多典型的同学，典型的事迹。现将我班的寒假生活进行如下总结：

一、制定寒假作息计划

放假前夕，我要求每位同学指导学生过好寒假生活，合理安排假期里的学习活动，做到离开学校不离开学习。根据本班的实际情况，指导学生制定有效的寒假作息计划，同学们人人动手，设计制作了合理的作息计划，在休学典礼那天带来班级进行了展示和评比。

二、认真练字。

寒假，我们班的语、数、外三门主课的老师根据孩子们的学习情况，布置了各种寒假作业，如：看课外书、练字、写体验日记、听读英语、给家里的课外书制作书签等等。从开学上交的一份份作业中，我们看到了许多书写工整的寒假作业。这是同学们在短短的假期过后，上交给老师的又一份答卷。在假期中，有55位同学认真练习了钢笔字，其中有过欣怡和陈星妍同学通过练习软笔书法修身养性。

三、积极阅读

假期中同学积极参与到读书活动中，学校涌现了一大批小书虫。同学们在书海中自由徜徉，丰厚着自己的知识底蕴，为自己的人生发展奠定了坚实的基础。

四、春节感恩行动

寒假期间，不少同学在家里帮助父母做家务，提高了自己的自理能力，动手操作能力，同学们在家中已经不是那个衣来身手，饭来张口的“小公主”“小皇帝”了，而是父母最最得力的小帮手，在家中都能做一些力所能及的家务劳动，自己动手增长生存能力，如：满佳钰、刘宇熙等学做家务练本领，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等，帮助父母打扫家庭卫生及周边卫生，通过自己的双手让家人在一个美好的环境中过一个干干净净的新年。如李熙宸同学还学会了做简单的饭菜，减轻的父母的负担，李川原还为父母洗脚、捶背，用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。特别是在春节拜年活动中，同学们体验到了中华民族的传统习俗，感受到了中华文化的温馨。就在大年初一的早晨，罗安琪等同学给父母送上了自己亲手设计制作的感恩卡以表达对父母的养育之恩。父母收到礼物时的感动不言而喻。

五、走进社会，体验生活。

道德实践活动进社区，参加社会公益劳动已是我班多年的传统活动。在放假前，我将全班同学按照自由组合的原则，分成了11个小队，放假后，队员们在小队长的带领下，纷纷参加社区实践活动或者小队组织的体验活动。

队长陈康妮带领队员们去步行街卖报纸，将所得的收入在开学初作为勤工俭学费用上交了大队部。

队长肖洋带领队员们去社区打扫卫生，队员们这种不怕苦、不怕累的精神，得到了社区居民的好评。

队长刘殊嘉、谭景容带领队员们去了长沙市第一福利院看望那里的孤寡老人，给他们送去了节日的慰问和礼物。

队长罗安琪带领队员们去大街上推销自己用过的用品，体验到了赚钱的不容易。

队长熊恺能带领队员们参加了湖南经济电视台开展的“心得乐”爱心捐款活动，报到前，又带领队员们回班级帮助老师们打扫教室的卫生。

队长曹博雅带领队员们进行了爱心义卖活动，还给街上的小朋友赠送了节日的气球。

队长唐若翔带领队员们开展了羽毛球比赛。

除此之外，黄汝睿等同学参加了社区的志愿者活动，上街劝阻别人不乱丢乱扔现象。

六、锻炼身体

假期中，同学们没有沉迷在电脑游戏、电视中，而是经常性地开展一些锻炼身体的活动。如胡锦文、王晨宇、李瀚宇等同学，经常打打球。

七、外出游玩，增长见闻

同学们利用假期，和父母一起外出旅游观光，增长了见闻。如陈康妮同学和父母去了长白山，看到了美丽的雪景，并用相机把那一幕幕记录下来，并做了精美的体验日记图册。龚玺、鲁鸿逸等同学也去了海南等地，看到了真正的大海。

爆竹声还没有远去，新的学期就已经开始。2017是崭新的一年，也是充满希望的一年。在这里，我祝老师、同学们在新的一年里播种新的希望，收获新的果实。

少先队日活动总结【篇4】

沐浴在九月明媚的阳光下，走进这个熟悉的校园，新学期正在向我们招手。回顾丰富而快乐的暑假，我们感到自己收获颇丰。社区、街道、公园、广场，到处都留下了少先队热情服务的身影；图书馆、纪念馆和博物馆也有我们少先队的标志。

假期中，队员们都能够认真完成作业，并积极响应少先大队号召，走进社会、体验快乐，在实践中进步，在实践中收获。

1、 红色记忆活动如火如荼。

少先队员们通过书籍、光盘、网络等多种途径，搜寻红色影片、红色书籍，在新中国建国60周年来临之际掌握了更多的建国历史，更加深刻地感受到今天幸福生活是多么来之不易。6.8于东阳通读了《毛泽东诗词》并详细的记叙了自己的读书感受；3.

1郭思远、毛新锐，2.10 柏子深虽然年龄小，但在父母的帮助下，坚持读完了5本书籍，在知识的海洋中畅游。特别值得一体的是4.

李宇彤、段起凡、何思齐、王英齐组成学习小组，向市图书馆借书，共同学习、共同进步。

二、假日小队活动异彩纷呈。

假日里，任凭烈日炎炎、热浪滚滚，仍然比不上我们少先队员参与假日小队活动的热情。在持续高温的天气里，少先队员们坚信着“辛苦我一个，幸福千万家”的信念，用他们的实际行动为社区、为老人、为孤儿、为所有需要帮助人的人们送去了一份清凉的问候。据统计，假期中参加活动的小队80余支活动次数200多次。

4.1由付遥、高宇轩等同学组成的巡防队积极联系社区，坚持为社区巡护；4.4杜里斯和汤可意团队收集旧报纸，用卖报纸的钱去看望那些无人看管的老爷爷奶奶；还有5.

岳明雨、姜百、魏新仪两支队伍积极宣传环保知识，倡导环保节约。简言之，今年夏天度假队伍如雨后春笋般涌现。不但活动效果好，同时也注重了资料的积累，达到了有队名、有队长、有计划、有记录、有感受的“五有”标准，希望在以后的活动中发扬下去。

三、大爱无疆，用行动诠释爱的真谛。

爱是世界上最美的旋律，爱是世界上最真挚的情感。在生活中，团队成员总是心存感激，主动帮助需要帮助的人，用自己的实际行动诠释爱的真谛。5.

赵理达主动向四川旺苍、延河小学赠送了价值100元的爱心礼包，并受到了四川孩子的感谢卡。上面写着：你寄来的爱情包裹已经收到。谢谢你的关心和帮助。好人过着安全的生活。

5.9 李杰茜随父母外出到朝鲜旅游的同时,也不忘慰问**的贫困儿童;4.2 李卓琳及时关掉了奶奶忘记关掉的煤气阀门，避免了危险事故的发生。

2.4陈翰墨坚持一个假期打扫走廊，给大家带来了方便。2.

腾佳路主动照顾卧病在床的爷爷等。队员们不论年长年幼都在为身边人奉献与付出，你们真的长大了，懂事了！

4、 积极参加各种活动，在活动中锻炼自己。

节日期间，队员们积极参加各种体验活动和比赛，取得了很大成绩。

6.1在全国古筝比赛中，李正玉，马玉飞和谭雨彤获得金牌；5.4吕家宁获省舞蹈比赛冠军；5.

8 刘家硕参加了**电视台少儿频道举办的“七彩阳光”活动，并获金奖，录制的节目“开学课”在央视二套播出；5.1 刘明川参加了希望社区组织的“火灾网络”安全防范知识比赛；5.2 郭昊 5.

6 姜闻天参加了长春电影制片长拍摄的《危情成长》，郭昊担任男主角，体验了一把“触电”的感觉。4.8丰羽凡参加在青岛举行的首届56届全国青年选秀总决赛金牌；吴桐获全国儿童器乐大赛金奖。

3.5刘源路获全国少儿拉丁舞比赛奖；温智博在北京举行的世界儿童舞蹈比赛中获得大奖。

我校乒乓球基地代表龙港区参加了葫芦岛全运会乒乓球比赛，获得了女子a组、b组和单打的优异成绩。

暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，更值得高兴的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。少先队的朋友们，新学期的号角已经吹响，衷心祝愿大家学习进步，身体健康，幸福快乐。

少先队日活动总结【篇5】

九一八少先队活动总结

九一八少先队活动总结

一、活动背景

九一八事变是中国近代历史上的重大事件，它给中国人民带来了巨大的伤痛。为了让少先队员们深切了解九一八事变的历史背景，增强爱国主义情感，学校决定组织九一八少先队活动。

二、活动准备

为了保证活动的顺利进行，学校提前安排了一系列准备工作。首先，在校园里设立了九一八展览展示区，展示九一八事变的照片、地图、书籍等。其次，学校邀请了九一八事变的幸存者和研究者来校园宣讲。同时，学校还组织了少先队员们参观九一八历史遗址和纪念馆，让他们亲身感受历史的底蕴。

三、活动内容

1. 九一八展览展示区

在校园的展览展示区，摆放着一幅幅九一八事变的照片和地图，悬挂着写有九一八字样的横幅。少先队员们在老师的带领下，仔细观看着每一张照片，了解九一八事变的起因、经过和影响。同时，在展览展示区还设置了一个留言板，少先队员们可以在上面写下自己对九一八的理解和感受。

2. 九一八宣讲

幸存者和研究者的宣讲是活动的重头戏。他们讲述了九一八事变的全过程，包括日军入侵的原因、沈阳、锦州的陷落以及中国人民的抗日斗争等内容。在听讲过程中，少先队员们流连忘返，他们用眼神和掌声表达了对英雄们的敬意和感激之情。

3. 参观历史遗址和纪念馆

学校还组织了少先队员们参观九一八历史遗址和纪念馆。穿越时间的长河，少先队员们走进历史的殿堂，近距离观看九一八时期的实物、照片和文物。他们跟随着解说员的引导，了解了更多九一八时代的真实情况，更加深入地感受到了历史带给我们的教训和警示。

四、活动效果

通过九一八少先队活动的开展，少先队员们学到了很多关于九一八事变的知识，激发了他们对九一八的爱国情感。活动结束后，少先队员们纷纷在留言板上写下了自己的感想。有的写道：“九一八是我们民族的耻辱，我们要为民族复兴而努力学习。”有的写道：“九一八让我明白了战争的残酷，我们要珍爱和平。”少先队员们纷纷表示，他们会牢记历史，时刻准备着为国家的繁荣和稳定而奉献。

五、活动总结

九一八少先队活动是一次很有意义的活动，通过这次活动，少先队员们不仅加深了对九一八事变的了解，而且培养了他们的爱国主义情感。学校也应该继续组织这样的活动，让少先队员们时刻铭记历史，坚定爱国信念。同时，通过九一八活动，学校也提高了学生的历史素养和爱国意识，培养了他们的社会责任感和团队合作精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下了良好基础。

少先队日活动总结分享

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少先队日活动总结 篇1

一、活动背景

校园安全事故频频发生，有的学生失踪，惨遭绑架;有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝;有的学生在食用了"营养餐"后，出现呕吐、腹泻、头晕等疑似食物中毒症状;有的学生参加体育课时，晕倒死亡;有的学生在放学回家途中遭遇车祸……

据有关数据显示，安全事故是14岁以下少年儿童的第一杀手;全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天全国约有40多名学生因种种原因而死亡。相当于一个教班意外“消失”。而其中约有80%通过预防和应急处理本可避免。学生安全不容忽视，还有自开学以来，我校接连发生的几起学生课间活动受伤事件再一次为我们敲响了警钟，学生安全亟待解决。

二、活动设计理念

为了唤醒学生的安全意识，让学生在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长，成长中进步,我设计了以《校园安全伴我行》为主题的少先队活动课。

三、活动活动思路

根据《少先队活动课程纲要》(分年级活动建议)中五年级“祖国发展我成长”、“养成道德、行为、安全好习惯”活动的相关要求，辅导员和队员们通过亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查等形式开展一次少先队活动课。

四、活动目的

在活动中引导学生学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命，通过实地考察、判断分析、安全演练等活动，引导学生学会发现生活中存在的安全隐患，培养学生的观察能力、判断能力、组织能力等，全面提高学生的综合素质。

五、活动准备

为了保障活动的顺利进行，各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集资料，利用大课间实地考察，编排节目。

六、活动过程

在活动的设计上，主要分两大版块来完成。

第一板块创设情境提升氛围

首先主持人讲话，引入本次活动主题，然后出示一组学生伤亡事故的统计数据，主持人对数字进行强调说明，让学生认识到忽视安全的严重后果，在我们身边确实存在着安全隐患，意识到安全的重要性。带着这个问题把学生分成四个小队，有小队长，副小队长带领大家分别去学校操场、教室、走廊楼梯口、进行实地考察存在的安全隐患以及学生存在的不安全行为，在实地考察过程中队员要做好详细的记录。(本环节控制在20分钟以内)然后在教室集合，活动进入第二板块。

第二板块突出主题细说安全

为了使本次活动达到理想的教育目的，让学生把安全意识由感性认识上升为理性认识，由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块又设计了四个环节：

活动环节一：甄别评价感悟安全

学生活动不慎造成的意外伤害，是校园安全事故发生频率最高的类型，为了让学生意识到这一点，首先出示班级学生课间活动调查的结果(可以把刚才小组的调查情况各小组进行交流)，各小组用抢答计分的形式进行分析、判断、评价，这样学生的积极性就会被充分调动起来，意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患，知道了自己该做什么，不该做什么。

活动环节二：文明活动走进安全

学校安全是以预防为主，防范于未然的教育，而防范于未然的重点就是强化学生日常行为规范的养成教育。在这一环节中，主要分三步来完成：首先组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的相关内容，让学生与自己的行为进行对比、反思。

然后各小组讨论，评选出几种安全文明的课间活动，同时每个小组还设立一名安全信息员，负责学生课间活动安全的告知与警示，使学生充分体验到愉快课间，愉快心情，愉快学习，愉快创造，体现出平安校园的精神风貌。最后用快板的形式进行总结，这样既提高了学生的活动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把养成教育的内容得以内化。

活动环节三：实践演练携手安全

一种行为重复21天，就会变成习惯，重复90天，就会形成稳定的习惯。在这一环节，主要培养学生面对突发事件的应变能力，反应能力和操作能力。首先出示云南鲁甸地震后的相关资料，xxxx年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震，霎时间房屋倒塌，哭喊声一片，617人在这次地震中失去了生命，千百个家庭支离破碎”，悲惨的画面配上主持人的解说，学生感受到灾难的残酷性。

然后组织学生学习面对突发事件的防范措施，为了提高活动的针对性和时效性，各小组还进行现场演习，并互相评价，学生在实践中互相学习，取长补短。

居安仍需思危，有备方能无患，最后中队辅导员介绍有关校外伤害事故的防范办法，全体学生讨论、交流，这样既增强了学生的法制意识、安全意识和自我保护能力，又使学生在思想上、行动上做到统一，杜绝了安全隐患的发生。这样第四环节的活动水到渠成。

活动环节四：快乐宣言放飞安全

通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自己的行为息息相关。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的。全体学生共同发出倡议，呼吁大家养成健康文明的生活习惯，然后在条幅上签字，向全体学生郑重承诺，与不良行为告别，将本次活动推向高潮。

最后中队辅导员做总结，结束本次活动。“亲爱的`同学们，经过你们的精心策划，认真准备，积极参与，在活动中你们学到了安全知识，树立了“杜绝隐患从自我做起，珍爱生命从规范做起”的安全意识，做到了防范于未然。这真是：校园安全人人讲，安全校园个个赞。注意安全处处提，安全知识时时记。愿大家乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里

乘风破浪。”活动结束后，班级开展以校园安全为主题的板报设计活动，使学生进一步理解本次活动的意义，把安全内容内化。

少先队日活动总结 篇2

少先队打卡活动总结

近日，本校举办了一次别开生面的少先队打卡活动，活动引起了广大少先队员的强烈兴趣和积极参与。在这次活动中，少先队员们锻炼了个人意志，增强了团队合作意识，并提高了日常生活的积极性。下面我来详细地总结一下这次活动的情况。

这次活动精心设计了各种任务和挑战，要求参加的少先队员在规定时间内完成。任务范围十分广泛，涵盖了学习、运动、文化艺术、公益等方面。例如，学习任务要求少先队员每天坚持阅读一本图书，并写下自己的读书心得；运动任务则要求少先队员坚持每天至少30分钟的身体锻炼；而文化艺术任务则鼓励少先队员参与乐器演奏、书法练习等。这样的任务安排既能够促进他们的综合素质发展，又能够让他们在活动中找到自己的兴趣点，增强学习的主动性和积极性。

这次活动还特别注重了团队合作意识的培养。少先队员们组成了小队，在活动过程中需要相互协作完成任务。通过小组合作，他们学会了倾听他人的意见，尊重其他队员的建议，并协同努力解决问题。在野外拓展活动中，小队间还会有合作竞赛，这也增强了他们的团队意识和团队凝聚力。

这次活动注重了记录和分享。每个少先队员都有一本专属的打卡册，他们需要按照要求记录每天的任务完成情况，同时还要写下对活动的感想和收获。通过这个过程，少先队员们能够更有目标地参与活动，更清晰地认识到自己的成长和进步。而每周的集会时，少先队员还可以分享自己的心得体会，鼓励和激励着其他队友。这样的分享不仅促进了队员间的交流与合作，也让他们感受到集体的力量和互相支持的重要性。

这次活动不仅注重了队员的个人成长，也积极倡导了公益意识。在任务中，少先队员们还有一项公益任务，要求他们每周参加至少一次社区义工活动或进行环境保护行动。通过这样的任务要求，少先队员们懂得了关心他人，服务社会的重要性，并在实践中锻炼了自己的实际动手能力。

小编认为，这次少先队打卡活动不仅让少先队员们在兴趣中学习和成长，也培养了他们的团队协作意识和公益意识。活动的设计合理贴近孩子们的生活，让他们在玩中学，体验到多样化的成长过程。相信在今后的日子里，少先队员们会更加努力地学习、锻炼和奉献，成为一个有担当、有责任感的优秀少年。

少先队日活动总结 篇3

生命在于运动，青春呼唤活力。为了丰富少先队队课，营造一个欢乐、和谐的校园生活氛围，快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神和顽强拼搏精神的大检阅。

本次比赛项目是两大团体项目。项目是50m障碍接力和袋鼠跳。分年级奖励，每个项目决出前三名，颁发奖状及奖金。

比赛开始，同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了大华学生运动、健康、快乐的风采！

此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能。

下午五点半时，经过半天的角逐，大华中学体育组大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。

整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了大华师生们良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作。

少先队日活动总结 篇4

一、活动背景与目的

在少先队日这一天，我校少先队组织开展了丰富多彩的实践活动。此次活动的目的是为了培养少先队员的集体主义精神，增强团队凝聚力，同时提高队员们的综合素质。通过这次活动，我们希望少先队员们能够更好地认识自己，认识团队，认识社会，从而树立正确的价值观和人生观。

二、活动准备

在活动准备阶段，我们制定了详细的活动计划，明确了活动目标、活动流程和人员分工。同时，我们对活动场地进行了布置，准备了所需物资，并向家长和社区发出了邀请函。我们还通过微信公众号等渠道对此次活动进行了广泛宣传，吸引了众多队员和家长的关注。

三、活动过程

1. 开幕式

活动当天，我们举行了隆重的开幕式。在庄严的国歌声中，队员们整齐地排列在操场上，举行了升旗仪式。随后，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对队员们提出了殷切期望。

2. 主题演讲比赛

在主题演讲比赛中，队员们围绕“传承红色基因，争做新时代好队员”这一主题，用生动的故事、感人的事例表达了对革命先烈的敬仰之情，抒发了自己立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的豪情壮志。

3. 团队游戏

在团队游戏环节中，队员们通过参与“同舟共济”、“心有灵犀”等团队协作游戏，进一步增强了彼此之间的默契和信任。在游戏中，大家齐心协力、共同进退，展现出了良好的团队合作精神。

4. 手工制作与才艺展示

在手工制作与才艺展示环节中，队员们发挥自己的创造力与想象力，制作出了一件件精美的手工艺品。同时，大家还展示了各自的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，为现场观众带来了一场精彩的视听盛宴。

5. 闭幕式

我们举行了闭幕式。在闭幕式上，我们对表现优秀的队员进行了表彰，并颁发了荣誉证书和奖品。同时，学校领导对本次活动进行了总结发言，肯定了队员们在活动中的表现和收获。在欢快的音乐声中，队员们共同唱起了《我们是共产主义接班人》，将活动推向了高潮。

四、活动效果与反思

通过本次少先队日活动的开展，我们取得了以下几方面的效果：

1. 增强了队员们的集体主义精神和团队凝聚力。在活动过程中，大家通过相互配合、共同努力，完成了各项任务，增进了彼此之间的了解和信任。

2. 提高了队员们的综合素质。通过参与演讲比赛、手工制作、才艺展示等活动，队员们的口头表达能力、动手能力、艺术修养等方面得到了锻炼和提高。

3. 培养了队员们的爱国主义情怀和社会责任感。在活动中，大家深刻感受到了革命先烈的伟大事迹和崇高精神，激发了爱国热情和社会责任感。

在活动过程中也暴露出了一些问题和不足之处。例如：部分队员在活动中表现不够积极、参与度不高；部分环节的组织不够严密、流程不够顺畅等。针对这些问题和不足之处，我们将认真总结经验教训，进一步改进和优化少先队日活动的策划和实施过程。

少先队日活动总结 篇5

少先队感恩活动总结 篇一

一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1XX1元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的'心，将来拥有幸福快乐的人生。

少先队感恩活动总结 篇二

本学年，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。

本学期少先队在学校领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。

三、抓好少先队活动，突出主题，注重创新

(一)坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。 学校坚持每周一早上的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。

(二)开展主题队会，拓展思想教育

主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

(三) 安全重于泰山，加强法制安全教育

为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校在6月份举行“安全生产月”教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育等活动。把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安

(四)利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校利用清明节、三八节、五一节、六一节、、端午节、母亲节、父亲节等节日、纪念日，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

清明节开展主题教育活动，大队部利用红领巾小广播组织全体少先队员学习有关清明节的知识，各班利用读书时间让学生阅读课外书籍，选取革命小故事，在班队活动时组织讲述革命故事并撰写读后感。清明节组织队员们开展了缅怀革命朗诵活动，四到六年级同学办了一期深深缅怀革命烈士的手抄报，表达出新世纪少年的铮铮誓言。

五一劳动节开展庆祝五一国际劳动节系列活动;认真学习的名人或事;让学生实事求是地对照自己的行为看看自己是否有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情争着做，并请家长根据孩子在家的表现给孩子一个客观的评价，各班从中评选出“勤劳之星”进行表彰。

母亲节、父亲节进行“感恩母亲”的教育。大队部利用队活动课介绍“母亲节”的来历、讲述母亲的伟大故事、动员少先队员用自己独特的方式给母亲庆祝节日、给全校伟大的母亲老师赠送歌曲，表达同学们对老师的爱，同时也让同学们深深体会和感受母亲伟大的爱，从而更好地感恩母亲。

512汶川地震一周年。大队部利用升旗仪式进行题为“情系512，珍爱生命”的国旗下讲话，深深地为遇难的同胞祈祷，为生者祝福。希望同学们铭记那些在危难时刻挺身而出的平凡英雄，铭记那些共和国的忠诚卫士，白衣天使，铭记所有为抗震救灾奉献自己力量的人们! 把温暖的爱心播撒开来，用不停息的爱之潮，鼓励灾区更多的伙伴坚强而乐观地面对未来。

健康活泼、积极上进的时代风采，营造了孩子们喜迎“六一”的氛围。在丰富多彩的文艺演出中，孩子们的舞姿和一张张笑脸表达了他们对未来充满了希望，也展示了自己的才艺。

此外，我校还开展了《改革开放三十周年》读书活动，进行以“改革开放三十周年”为主题的征文、绘画比赛，并评选出优秀作品颁发奖状;为了增强学生的体质，进行以“阳光体育与祖国同行”为主题的长跑比赛，对表现优秀的学生颁发奖状。

这些不同层面、不同内容的系列活动，增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。

四、总结本学期工作，评优奖先

根据各位队干、队员的平时表现客观、公正地评选先进队干、优秀队员。把奖励真正成为激励学生的手段。让一批在学校工作中表现积极的同学成为优秀的典范。

总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶!

少先队日活动总结 篇6

少先队招聘活动总结

近期，我校少先队组织开展了一次精彩而成功的招聘活动。此次活动吸引了众多小学生和家长的关注和参与，为我校的少先队事业注入了新的活力。以下是对此次活动的详细总结。

我们提前在学校门口悬挂了醒目的宣传横幅，告知全体学生和家长少先队招聘活动的时间、地点以及报名要求。同时，在校园宣传栏上张贴了海报，介绍了少先队的基本情况和活动特色，激发了学生们的参与热情。

活动当天，我们提前在会场门口设置了入口和签到处，并派出工作人员耐心地为前来报名的小选手们解答问题和指引方向。活动准时开始后，我们首先进行了开场仪式，由少先队员代表表演了一段精彩的队歌和舞蹈，为活动拉开了序幕。

我们组织了一系列有趣而富有挑战性的活动，以选拔出最优秀的少先队员。其中，有飞镖射击、拔河比赛、足球大战等项目。这些活动不仅考察了参与者的身体素质和协作能力，更培养了团队意识和合作精神。同时，我们还设置了知识问答环节，提问了一些有关团队精神、社会公德等方面的问题，以考察参与者的综合素质和思维能力。

在活动间隙，我们为家长和学生准备了精美的小吃和饮料，为大家提供了舒适的环境。我们还邀请了学校的一些老师和校友作为评委参与本次活动，既能为学生们提供专业指导，又能为他们提供机会和平台展示自己的才艺和能力。

整个活动过程紧凑而有序，每个环节都有专人负责，并及时记录参与者的表现和成绩。活动结束后，我们组织了隆重的闭幕仪式，颁发了获奖证书和奖品，并邀请了一些优秀队员进行表演和分享自己的感受。

通过此次活动，我们不仅选拔了一批优秀的少先队员加入我们的队伍，还调动了更多学生们参与到少先队事业中来。活动的成功举办离不开广大师生和家长的积极参与和支持，感谢他们为活动的顺利进行做出的辛勤努力。

在今后的工作中，我们会进一步完善招聘活动的组织和细节安排，不断提高活动的品质和水平。通过这样的活动，我们相信少先队事业将会更加蓬勃发展，在培养少年儿童的道德品质和社会责任感方面发挥更大的作用。

此次少先队招聘活动不仅为我校的少先队事业注入了新的活力，也为参与活动的学生们提供了锻炼和展示自己的机会。我们相信，在大家的共同努力下，少先队事业必将取得更加辉煌的成就！

少先队日活动总结7篇

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少先队日活动总结 篇1

每年3月5日是雷锋纪念日，为了庆祝雷锋纪念日，推进“红领巾心向党”活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，做共产主义事业的接班人。根据全国少工委《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》精神要求，结合我校实际情况，现将活动情况总结如下：

一、活动主题

学习雷锋好榜样

二、活动成员

扁蛐⊙全体少先队员

三、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆祝少先队学雷锋活动开展情况。学校总辅导员认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地开展活动 学雷锋活动，具体工作落实到中队、人头，形成人人参与的局面。

四、完善机构

1、成立领导小组

组长：翁校

副组长：刘校

成员：少先队大队辅导员、各中队辅导员

2、拟定工作计划

在认真学习《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》的基础上结合我校的实际情况拟定出了确定可操作的工作方案，使工作开展有了明确的方向。

五、具体内容

根据活动计划，我们在全体少先队员中紧扣“学习雷锋好榜样”的主题具体开展了以下活动。

1、升国旗、唱国歌。 20XX年3月5日上午我校全体师生进行升国旗仪式，仪式上少先队员们个个精神饱满，静静地看着国旗缓缓升起。

2、了解雷锋事迹。组织少先队员到学校阅览室阅读图书、连环画，采访学校周边的人，使少先队员至少了解、熟悉、记住了一个个雷锋的故事。

3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。学唱一首雷锋歌曲。我校组织全体少先队员学唱一首雷锋歌曲，并在红领巾广播站反复播放。还通过多种形式，在少先队员中唱响雷锋歌曲。

4、身边的榜样。组织几名少先队在学校采访学校个别教职工、学生及居委会相关人员。通过采访、体验、了解身边的“雷锋”。还借此引导了队员思考人生的价值和成长方向。

5、谈谈心中感受。通过本次活动，少先队员们从中学到了很多宝贵的东西。少先队员们都将自己的体会进行交流。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

少先队日活动总结 篇2

近年来，随着互联网的高速发展，网络成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。为了倡导绿色、健康、积极向上的网络使用方式，提高少先队员的网络素养，我校精心组织了一系列少先队网上主题活动。通过这些活动，少先队员们不仅拓宽了眼界，还学会了正确使用网络资源，收获了实用的知识。

我们召开了主题为“珍爱生命，守护健康”的网络安全讲座。在这次讲座中，专业的网络安全专家给少先队员们普及了网络安全知识和防范措施。他们通过案例分析、互动问答等形式，深入浅出地解释了网络诈骗、个人隐私保护、网络游戏成瘾等问题，并提供了有效的防范方法。少先队员们认真聆听，积极参与讨论，对网络安全有了更深入的了解。

我们开展了以“用网络帮助他人”为主题的网络公益行动。少先队员们分组进行线上调研，并结合每组所关注的问题，在网络平台上撰写了一系列介绍和解决方法的文章。他们通过搜索引擎、社交媒体和专业网站等途径，积极收集信息，了解不同群体所面临的困境，然后将自己的见解和建议传达给他人。这些文章不仅有助于帮助到了有需要的人，还为其他网友提供了有价值的参考。

为了锻炼少先队员的自主学习和创新能力，我们举办了网络主题作品征集活动。在活动中，少先队员们发挥自己的想象力和创造力，创作了一批优秀的网络作品，包括小视频、微信公众号文章、图文并茂的博客等。这些作品不仅充满创意，而且内容丰富多样，引人入胜。通过这次活动，少先队员们不仅提高了自己的综合素质，还展示了自己的才华。

我们组织了一次名为“网络文明共享”的线上讨论会。在讨论会上，少先队员们就网络文明的重要性展开了热烈讨论。大家纷纷提出自己的观点和建议，分享了自己在网络中遇到的问题和解决办法。在这个互动的氛围中，少先队员们相互启发，相互学习，相互鼓励。讨论会不仅拉近了队员们的距离，还推动了树立正确的网络观念。

通过这一系列的网上主题活动，我们的少先队员们不仅在网上世界中获取知识、表达自己，还以积极健康的方式参与到网络社交中去。他们学会了正确使用网络资源，更加懂得保护自己的隐私和权益，增强了网络安全意识。同时，他们也懂得了互联网的力量，明白了自己可以通过网络为他人服务，为社会作出贡献。

通过这些活动，我相信我们的少先队员们已经成长为网络时代的合格公民。他们不仅关注网络世界的动态，还积极参与其中，用自己的力量构建网络文明。我们将继续开展这样的主题活动，让更多的少先队员受益，推动网络环境的良性发展，共同创造美好的网络未来。

少先队日活动总结 篇3

2、 创造性地开展体验教育活动，提高团队成员的综合能力。

1、依托各种活动，以教师节、国庆节等各种节日为教育契机，在青少年队员中开展丰富多样的“爱”的主题教育活动。把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。

2、开展“小学生一日规范”活动。组织队员学习《小队员日常行为规范》和《中小队员守则》，全力推进“说好话、走好路、做好操、写好字”的“四好”教育，要求队员在日常行为规范中做到“六不”“三别”“四带”“五无”，即：“六不”：

不奔跑、不追逐、不讲土话脏话、不乱丢纸屑、不吃零食;“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”：

即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

3、开展多种形式的队员学科素质“大比武”活动。比如开展日记评比、写作比赛、数学计算等竞赛，形成激烈的竞争氛围，促进每个队员的全面发展。

4、继续开展“五项评比”活动。在加强督导队组织指导管理的基础上，增设多个监督和职能岗，如“值日中队长”“督导员”等，让更多的同学更好的参与到班级和队员的管理中来，更好地开展“五项评比”活动，维护校园环境卫生，使队员养成讲卫生的好习惯。

东武小学大队部

2016年1月

少先队日活动总结 篇4

停课后，少先队的活动不再受到学校课程的限制，有更多的时间和机会参与各种有趣、有意义的活动。这段时间里，少先队组织了一系列丰富多彩的活动，让的成长更加丰富多彩。

在停课后的少先队活动中，进行了一次社区志愿服务活动。充分利用了停课时间，利用周末的时间到社区进行志愿服务活动。少先队员们争先恐后地参与到社区环境美化、垃圾回收、老人关怀等活动中去。通过这次活动，感受到了奉献的乐趣，也增强了的社会责任感。

在停课后的少先队活动中，开展了一次主题教育活动。选择了关于环保的主题，通过观看相关教育片，理解环境保护的重要性。还参观了当地的垃圾处理厂，了解了垃圾分类、处理的过程，以及如何节约能源等知识。通过这次活动，不仅增长了知识，也养成了良好的环保习惯。

另外，在停课后的少先队活动中，进行了一次团队建设活动。少先队员们分组合作，通过进行各种团队合作项目，培养了的团队意识和协作能力。一起参加了攀岩、拓展训练、团队激励等活动，充分体验了团队力量的重要性。这次活动也让的友谊更加牢固，在团队中建立了更深厚的友谊。

在停课后的少先队活动中，还进行了一次科普教育活动。参观了当地的科技馆，了解了科技发展的最新成果。还参加了一些科学实验，自己动手做实验，体验科学的魅力。通过这次活动，对科学有了更深入的了解，培养了的科学探索精神。

小编认为，停课后少先队的活动丰富多彩、有意义。通过这些活动，不仅在知识上得到了丰富和提高，更重要的是培养了的团队合作能力、环保意识、社会责任感和科学探索精神。这些活动不仅拉近了少先队员们之间的距离，也让更加了解社会、了解自己。停课期间的少先队活动使得到了全面发展，收获了成长，将继续努力，为社会、为国家、为人民做出更多的贡献。

少先队日活动总结 篇5

近期，我们少先队举行了一次校外活动。通过这次活动，我们不仅增长了见识，也锻炼了自己的团队协作能力和勇敢精神。现在，我就来为大家详细介绍一下这次活动的具体情况。

这次校外活动是我们少先队本学期的一个重要任务，我们的主题是“探寻大自然的奥秘”。活动地点为距离我们学校约50公里的一处自然保护区。在早上7点，我们就早早地聚集在学校门口等待出发。队员们穿上统一的迷彩服，头上戴着鲜艳的队徽，犹如一只只勇敢的小战士。

一大早，我们乘坐一辆大巴车赶往目的地。整个行程一路欢声笑语，大家充满了期待和兴奋。车子穿行在一片绿色中，不时地经过茂密的森林、清澈的小溪，令人心旷神怡。

到达目的地后，我们的首要任务是与自然保护区的导游会面。导游是一位年轻而热情的自然爱好者，他对这片自然保护区的景观非常熟悉，还告诉了我们很多有关动植物的知识。他给了我们一些简单的指导，希望我们在这片自然保护区中能够收集许多有趣的事物，以便日后进行展示。

随着导游的带领，我们进入了自然保护区。这里的空气清新，鸟儿在树林中鸣叫，小动物们在草丛中自由穿梭。我们有序地队伍行进，小队指挥员带领队员们在草地上进行追逐游戏。大家跑跳嬉戏，忘记了自己是队员还是指挥员，融洽地形成了一个活力四溢的小集体。

期间，我们还遇到了一只受伤的小鸟，它伤了翅膀，无法飞行。我们的教官告诉我们，这是一次考验我们拯救小动物的机会。大家迅速行动起来，小队员们用纸巾轻轻包扎住小鸟的伤口，然后小心翼翼地将它放在草地上，希望它能够恢复健康。虽然这只小鸟可能无法生存，但我们从中学到了爱护动物、救助他人的精神。

接下来的时候是我们最期待的时间——野餐时光！我们把带来的食物和饮料摆放在草地上，一大堆欢笑、说笑声中，我们相互分享了自己准备的美食，大家非常开心。期间，教官还给我们讲解了一些山区的安全知识，特别是如何防止山火和遭遇野生动物的方法。我们认真聆听，同时也感受到了自然界的无穷魅力。

午饭后，我们还参观了一座自然保护区的博物馆。在博物馆里，我们看到了许多所谓的“珍稀物种”，它们包括各种动物的标本、化石和植物标本。这些标本真实地展示了地球上多样性的生物形态，让我们更加深刻地理解到了生物多样性的重要性。

整天的活动时间过得飞快，临近傍晚，我们返回了学校。在回程的路上，大家回忆起今天的活动时，不禁感慨万分。这次校外活动不仅让我们接触到了大自然的奥秘，也让我们锻炼了团队合作能力和勇敢精神。通过这次活动，我们也深深地体会到了保护环境和关爱动植物的重要性。

小编认为，这次校外活动在我们少先队的成长历程中起到了重要的作用。让我们深入大自然中，感受到了与校园不同的生活方式。这次活动是我们青少年成长道路上的一次难得的机会，我们将会牢记所学所感，继续努力成为更优秀的少先队员。

少先队日活动总结 篇6

金秋十月,收获的季节，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队建队67周年的日子。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，xx镇中心小学10月13日开展了“红领巾相约中国梦听党的话，做好少年”建队日的活动。

爱祖国、爱人民，努力学习、好好锻炼，为共产主义事业贡献力量!

一年级新入队的学生代表许可心发言说，她已经成了一名光荣的少先队员，她将更加严格的要求自己，自己的事情自己做，好好学习，天天向上，无愧于胸前的红领巾!

四年级的老队员代表樊子天也告诉新队员一些注意点：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“不经历风雨哪能见彩虹”，希望新队员和老队员一样做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

最后校长祝贺一年级的新队员们，希望他们学会学习、学会合作、学会生存，多为他人着想，多为集体着想，为胸前的红领巾增光添彩!

之后，少先队辅导员王老师带领一年级新队员参观校史室、队室等，和大家讲了党、团、队的关系，讲了队章队礼的精神，还讲了党对少先队员的希望，新队员们获益良多。

我校通过开展了一系列有声有色的建队日活动，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱自己的`家乡、热爱自己的学校，努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队日活动总结 篇7

少年儿童是人生的春天，抢在春天里播种少年儿童对党和对社会主义的朴素感情，是少先队义不容辞的职责。今年欢乐、有意义的节日。

No.1“红旗下的誓言”大队主题会。

队旗飘飘，融入我们的生命和血液;星星火炬点燃信念的火、照亮心灵的灯。《少年先锋队队歌》，少先队总辅导员徐莉老师主持了新生入队仪式，一批一年级新生在雏鹰争章竞赛活动中脱颖而出，光荣地戴上了红领巾，全体少先队员举起右拳在队旗下庄严宣誓，雄壮的誓言，铿锵有力的呼号响彻校园的上空。接着，少先队员代表陈明鑫汇报了“我为红领巾添光彩”活动蓬勃开展的情况，学校领导为“唱队歌、学队章、忆队史”知识竞赛获奖中队颁奖，最后，吴礼龙老师作了国旗下的讲话，带领少先队员去了解，少先队曾经走过的那一段光荣的历史，寻找我们的根。在《少先队退旗曲》音乐声中“红旗下的誓言”大队主题会落下帷幕，虽然只有短暂的40分钟，但我们坚信，全体少先队员记住了那份永恒的骄傲!

No.2“光荣的少先队”中队主题会。

为了隆重庆祝少先队建队日，进一步增强少先队员的队员意识和时代责任感，我校于中年级的中队辅导员亲自主持，活动前，学校少先队大队部给各中队印发了少先队知识辅导材料。上午誓言、呼号、爱国歌曲声此起彼伏，学生创造性地自编自演小品、快板、舞蹈、朗诵、情景剧等，一个个“大道理”被转化成“小道理”，转化成学生喜闻乐见的内容和形式，不仅开阔了队员的视野，培养了队员的综合能力，而且进一步增强了少先队员们的队员意识和时代责任感。

No.3开展“少先队员的节日”文化展示活动。

少先队建队日是少先队员自己的节日，我校少先队员用自己喜欢的方式表达心中的喜悦。学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾;利用学校宣传栏、读书长廊等，介绍少先队知识，提前编播了一周建队60周年红领巾专题广播。时刻准备着，鼓励队员争当优秀少先队员，做一个建设祖国的先锋，振兴中华!

No.4举办“祖国发展我成长”专题活动。

“祖国发展我成长”，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了一份厚礼。国庆节前夕，我校开展“激情红歌”歌咏比赛，“祖国发展我成长——寻访新变化”综合实践活动，“我为红领巾添光彩”，要求队员为社会做一件好事，举办“我爱我的祖国”画展，“祖国在我心中”、“畅想新生活”、“铭记好传统、争当好队员”等征文竞赛活动，三等奖，少先队大队部获优秀组织奖。

抢在春天里播种，开展声有色的建队日活动，培养少年儿童对党和对社会主义的朴素感情，更激励教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队主题活动总结（九篇）

毋庸置疑，沟通与交流是人们交际中不可缺少的，我们经常找一些表达自己情绪的句子，这些句子能让人眼前一亮。哪些句子值得记录呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上少先队主题活动总结（九篇），希望你能从中找到有用的内容！

少先队主题活动总结(篇1)

2、 如何确定主题系列活动的主题

主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、及时、富有教育意义，关系到少先队活动的实效性。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。

一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：

1从未来人才素质的需要中寻找教育主题。要想让学生成才，必须先**。在选择主题活动时，必须包含思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“

征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。

2从教育改革的背景中寻找教育主题。借应试教育向素质教育转轨的东风，创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力。因此，有必要让学生从单一而沉重的课业负担中解脱出来。

因此，可以“全面发展练素质”为主线，开展“为书包**”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。

三。从精神文明建设中寻找教育主题。根据教育部的文件，基本道德规范是小学德育的主要内容。因此，可以以“讲文明、树新风”为主线，开展“撒播文明种子”、“我爱校园门前一条街”等主题系列活动，使学生养成文明礼貌的好习惯，增强识辨真善美假恶丑的能力。

4从当代生源不足中寻找教育主题。当代学生大部分是独生子女，由于条件的优越和长辈的宠爱，导致部分孩子出现了懒惰、自私、娇气、怯懦、奢侈等不良现象，这就需要教师去正确引导、教育，使他们在各种活动中自我提高。因此，可以以“五自学习实践”为主线，开展“自己的事情自己做”、“春节不要压岁钱”等主题系列活动，使孩子们克服弱点，在健康的道路上茁壮成长。

少先队主题活动总结(篇2)

本学期少先队大队部在学校的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现总结如下：

一、坚持少先队为首，培养队员品德

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

每个星期一都举行升旗仪式。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，队部不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化爱国主义、集体主义教育。本学期我们还开展了“争当升旗手”活动，在广大队员中产生了很好的影响，一些普通的队员能通过平时的努力，通过点滴的进步被光荣地选为升旗手，担当起了这令所有队员为之兴奋的角色，这一活动收到了良好的教育促进效果。

二、发挥教育合力抓好学生常规

“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员的先进事迹，发现不足，取长补短。卫生纪律流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过晨会向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。

三、开展学习活动，提高辅导员和队员的整体素质

1、加强辅导员队伍建设。我校在辅导员队伍中开展队知识、队礼仪教育，进一步提高了辅导员对少先队工作意义的认识，充分发挥了辅导员在学校少先队工作中的指导作用。

2、组织全体少先队员认真学习队章，进行少先队礼仪教育，并开展少先队知识竞赛。

通过举办少先队知识培训或竞赛，引导广大少年儿童学习少先队的知识，了解少先队组织性质、地位和作用，充分感受少先队组织的温暖和少先队活动的乐趣；引导广大少先队员进一步当好小主人，知道少先队组织是少年儿童自己的组织，要在自己的组织中自己管理自己，在自己的组织中增知识、长才干。

四、做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

1、举行主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。因此，每学期，我们每个中队进行一次主题队会展示，并分年级组进行评比。

2、狠抓养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重养成教育，及时纠正学生不规范言行。我们要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈，并通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。

五、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动，才能使队员们在亲身体验中得到知识，在潜移默化中得到教育的深化。

1、节假日，积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位，走出校门，走向社会，走进自然，广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动，既有利于少年儿童开拓视野，启迪思维，增长知识，培养才干，又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中，增进交流，从而满足他们健康成长的内在需求，促使他们在群体互动中愉快成长。

2、组织开展争当文明礼仪好学生活动。这学期我校加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里，不吃零食不喝饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

今年6月份，少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的倡议；组织开展了“争当文明礼仪好学生”演讲比赛，通过全体学生的自我教育、自我服务、自我管理，提高学生遵规守纪的正确意识，养成良好的文明礼貌行为习惯。通过检查评比我们发现乱吃零食的少了，讲粗话、不文明话的少了，乱扔废纸的少了，课间大吵大闹的也少了。学生的自我上进意识也大大提高了。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了很好成绩，得到了领导和家长的好评。同时我们的工作中也暴露了一些不足，有些活动还需不断完善和改进，但我们相信，有领导的支持，家长的协助，我们有信心、有能力把我校的少先队工作完成的更好，我们将在创新中求实，在求实中创新，在创新中进步。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，为少先队工作的开创新局面。

少先队主题活动总结(篇3)

为了进一步加强少先队员的思想道德教育和身心健康培养，我校组织了一系列精彩纷呈的少先队主题活动。通过这些活动，少先队员们不仅得到了知识的积累，还培养了良好的团队合作精神和创新意识。我将从几个不同的方面对这次主题活动进行详细的总结。

我们组织了一次关于环保的主题活动，让少先队员们深入了解了环境保护的重要性。在活动中，孩子们参观了当地的环保展览馆，学习了从小事做起如何保护环境并传播环保知识。活动中还进行了一场有趣的环保宣传小品表演，引导孩子们养成环保良好习惯，从而为保护地球贡献自己的一份力量。通过这次活动，少先队员们的环保意识得到了进一步提升，他们表示将积极参与环境保护工作。

我们组织了一次军事拓展活动，以提高少先队员们的团队合作精神和身体素质。在这次活动中，孩子们进行了一系列军事拓展项目，如攀登绳网、越野奔跑等。通过这些项目，孩子们学会了相互合作、互相帮助，培养了团队协作的能力。他们在攀登绳网的过程中相互鼓励，互相扶持，最终成功完成了任务。这样的经历让少先队员们在困难面前更加坚毅，更加勇敢。

为了培养少先队员们的创新意识，我们还组织了一次科技创新主题活动。在活动中，孩子们通过DIY制作小发明、参观科技创新企业等方式，了解了科技创新的重要性，并积极参与到科技创新中去。许多孩子们利用他们的创意制作了多种科技小发明，如智能灯笼、太阳能小风车等。这些活动不仅培养了孩子们的动手能力，还激发了他们对科技探索的兴趣和热情。

在这次少先队主题活动中，我们还组织了讲座、亲子活动等多种形式的活动，以全方位地培养孩子们的综合能力。通过专家的讲座，少先队员们了解了社会的发展变化和未来的职业趋势，为他们未来的发展提供了一些建议。在亲子活动中，孩子们和家长一起参加了亲子运动会、手工制作等活动，增进了家庭与学校的联系，让孩子们感受到了温暖的亲情。

小编认为，这次少先队主题活动丰富多样，旨在培养孩子们的思想道德教育和身心健康发展。通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，培养了团队合作精神和创新意识，还提高了他们的综合能力。相信通过这次活动的举办，少先队员们会在未来的成长中展现更加出色的风采。

少先队主题活动总结(篇4)

10月，少先队迎来了自己的节日——中国少先队xx周年建队日。我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德。我校少先队组织、全体少先队的辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。

10月10日的周会上，组织全体少先队员，举行了“新四好少年标准”为主题的国旗下讲话。队员们能牢记党和人民的重托，争当四好少年，时刻准备着为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

10月12日的午间自习时，大队辅导员来到一年级的教室里，向他们进行了“队前教育十知道”的队知识讲座。孩子们对少先队的组织有了初步的了解。

10月13日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行“我与红领巾同成长”的主题队日活动。

活动开始前，我们重温了少先队大队大会仪式，出旗、唱队歌后，少先大队新吸收了一批年满6周岁品德优良、思想上进的一年级小朋友，加入到大队的一中队，并在队旗下庄严宣誓。

然后，我们队全体队员在队旗下重新检阅了入队誓词。目的是加强队员的自我教育，明确责任。大队辅导员领誓，最后学生喊出了“准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！

”的呼号，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

健康快乐的游戏活动为少先队建设日增添了一份欢庆。“夹黄豆”“坐气球”的游戏让队员们的情绪高涨，大家兴致勃勃，人人都积极参与。真正诠释着“我与红领巾同成长”的那份快乐。

有声有色的建队日活动的开展，使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的**人。

少先队主题活动总结(篇5)

为了弘扬民族精神，对学生进行革命传统教育，培养学生的爱国主义情感，号召同学们向烈士学习，使同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,从而更加珍惜今天来之不易的幸福生活，XX市少工委下发关于开展“民族精神代代传，争做新时期四个好少年”活动。

首先，市少工委做了周密的方案，从活动到着装，最主要是安全预案。各镇总辅导员见到方案后认真准备，在确保队员安全的前提下，扎实有效地开展了本次活动。

本次活动分几个系列：

活动一：首先XX市共青团、XX市少工委在清明节到来之际，组织各乡镇留守儿童及孤儿开展“红色邳州一日游”活动。参观了小萝卜头纪念馆、淮海战役烈士陵园等爱国主义教育基地。让他们做一名新时期的好少年。

活动二：各学校及各镇大队部组织各中队以“红色精神为指导、争做四好少年”为主题出了一期板报。

活动三、碾庄镇中心小学少先队大队部组织全体师生到淮海战役烈士陵园参加了4月5日的扫墓活动。通过唱队歌、瞻仰烈士墓和全体师生为烈士献上了三首诗等系列教育，使队员们了解家乡无数革命先烈事迹，深切缅怀革命志士的优秀品质，激发队员从小树立远大的志向。

王杰小学充分利用王杰烈士陵园开展了“学习王杰精神、争做四好少年”主题教育、八义集中心小学充分利用小萝卜头纪念馆开展“弘扬小萝卜精神、争做新时期好少年”主题教育。其它大队也都利用地方优势也开展了不同的爱国主义教育活动。

通过这些活动，提高队员们参与的积极性，既锻炼了队员们的意志，还使队员们意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让我们更加清醒，不被安逸的生活迷住了眼睛，也帮助我们确定了今后的人生目标，以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，报效祖国!

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少先队主题活动总结(篇6)

金秋十月，在这个收获的季节，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队XXX周年。我校按照少工委《关于在新学期举行统一规范创新少先队入队仪式的通知》，结合本校实际，开展了“庆祝少先队建队XXX周年活动”，推动我校少先队发展，增强少先队员的光荣感和自豪感。

10月13日下午，在学校操场举行了此次活动。于校长在活动上讲话，勉励少先队员们牢记历史使命，认真学习，踏实做人、好好学习，天天向上，始终如一的为共产主义事业“时刻准备着!”

在新队员入队仪式中，我校有x名孩子新加入了少先队，高年级队员为新队员系红领巾，带领他们入队，宣读入队誓词。

通过一系列有声有色的建队日活动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童热爱自己的祖国，热爱自己的家乡、热爱自己的学校，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队主题活动总结(篇7)

二十、 2018年是中国青年先锋队成立63周年。为了让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义旳建队日，引导队员们继承和弘扬少先队旳光荣传统，增强少先队员旳光荣感和自豪感，激励教育他们争当“有德有才旳精品青年”，桃花山学校三1班阳光中队，利用班队会时刻，在12日进行了别开生面旳建队日中队主题活动。

少先队员们在中队委xx和xx旳主持下，围绕“向祖国献礼”旳主题，展开活动。首先辅导员张老师向大伙介绍了中国青年先锋队旳由来，接着，几名少先队员代表畅谈了心中旳理想，明确了学习方向，开展了自我反思……，然后全体少先队员在队旗下庄严宣誓：星星火炬，代代相传；从小立志，时刻预备；积极进取，奋发图强；扬我风采，兴我中华。

队员们用自己的言行，表达了对红领巾的热爱和成为好青年的决心。最后伴随着一首首歌曲《国旗，国旗，真漂亮》《我爱北京天安门》《我们漂亮旳祖国》《祖国，祖国，我爱你》《阳光牵着我旳手》，小孩们欢快旳唱起来、舞动起来。甜美的歌声萦绕在教室里，激荡着孩子们的心。

看到小孩们一张张可爱而又纯真旳笑脸，相信他们感受到自己生长在祖国旳怀抱里，是多么旳幸福和欢乐，为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。当歌曲《红旗飘飘》再次响起时，我仿佛看到五星红旗飘遍全中国，现在激荡而又兴奋旳心情在我旳心中也荡漾起来：祖国万岁!

五星红旗,我为你骄傲！

“推开我旳小窗口，阳光牵着我旳手，风水浪打不回头，永久跟着太阳走”，阳光中队旳小孩们一定会在正确旳家庭教育、国学经典教育、开创性旳学校教育下，健康、健壮地成长。

少先队主题活动总结(篇8)

“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节，我国**规定，每年3月12日为全国植树节。

植树造林有很多好处，意义重大。它不仅可以保护和改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，涵养水土，保护农作物。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。

由此造成的水土流失和洪涝灾害每年给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。这是大自然对砍伐森林的惩罚。

可喜的是，近年来，国家采取了有效措施，保护森林，改善环境。许多人纷纷在植树节之际，走向田野山岗，种植纪念树，全民的绿化意识、生态意识、社会责任感和法制观念，在全民义务植树运动中不断增强。到20××年底，已有88.

4亿人次，义务植树423.9亿株。中国人工造林面积7亿多亩，居世界首位。中国的森林覆盖率增加到16

55%。

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。

动员所有人植树的节日。1915年，中国颁布命令，将清明节称为植树节，即3月12日。后来，1928年4月7日，颁布了植树令

此后，旧历清明节的植树日，应改为总理去世后几年内植树。”****之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。留学期间，他经常利用假期回老家种桑树。

1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

在中国古代，人们被建议植树，但国家以法律形式规定植树节是一个现代事件。1915年7月31日，中国**规定农历清明节为植树节。那时，全国各地都举行了植树仪式和植树造林活动。1928年4月，为纪念孙中山先生逝世，原植树节改为每年的3月12日。

中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节，1984年 9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。

中国的植树节定于3月12日。1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为中国植树节。1981年12月，五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法。

植树节前后，全国各地要集中开展植树造林活动。

1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史上罕见的洪涝灾害。根据邓小平同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。

决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。1982年植树节，在北京玉泉山义务植树运动中，邓小平同志带头栽了第一棵树。

从此，义务植树作为一项公民必须履行的法律义务被付诸实施，一场世界上规模最大、参与人数最多、成效最为显著的义务植树运动在全国持续开展了26年。全民义务植树26多年来，党和国家领导人不论工作有多忙，不论是在北京还是在外地，都认真履行公民应尽的植树义务。统计显示，自1982年开展全民义务植树运动以来，全国参加义务植树的人数达104亿多人次，累计义务植树492亿多株。

少先队主题活动总结(篇9)

“又是一年芳草绿”，我们迎来了中国一年一度的传统节日清明节。水头小学也借此开展丰富多彩的教育活动，让同学们懂得缅怀先烈，报效祖国、感恩父母、感恩师长，从而珍惜现在的幸福生活，现将活动小结如下。

（关怀他人的美德少年；在学校做团结友爱、创新进取的好同学；在社会做讲究文明、保护环境的好公民。

（颂英烈，感受传统文化的魅力，从而教育学生缅怀先贤，不忘历史，在全面建设小康社会、推进社会主义伟大事业的征程，永远记取他们的英名和丰功伟绩，继承和发扬他们不灭的精神。

（3）开展文明祭扫主题班队。4月3日下午，四到六年级的辅导员老师组织各中队召开“文明祭扫”为主题的班队会。在会上，辅导员老师要求学生回家劝阻家长，拒绝不文明祭扫行为。通过小手拉大手，倡导大家用鲜花祭扫，过绿色清时，平安清明。

（环保、平安、文明的方式加以传承。其一，祭扫革命烈士陵园。人民网、新华网、中国网、央视上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言，表达心声。通过开展文明祭祀活动，让学生了解到英雄人物事迹、著名英烈名言等内容，深入进行了革命历史和革命传统教育、理想信念教育和民族团结教育，激发了学生的爱国之情，树立了报国之志。

总之，通过一系列活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，文明习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义文明之风，不断巩固深化教育成果，使我校校风建设迈上一个新的`台阶！

少先队工作活动总结（十二篇）

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少先队工作活动总结(篇1)

少先队活动室工作总结

为了更好地组织和开展少先队的各项活动，提高队员的综合素质和动手能力，我校特设立了少先队活动室，并开展了一系列丰富多样的活动。经过一学期的努力，我们取得了一定的成绩，但也发现了一些问题，在总结中希望能够进一步完善工作，更好地促进少先队员的全面发展。

在活动室的建设方面，我们通过整理和装修，为队员们提供了一个整洁、舒适的学习和活动环境。我们采购了一些教育性玩具、绘本、益智游戏等，让孩子们能够在玩耍中学习，充分发挥他们的想象力和创造力。我们还根据队员的需要，配备了一些尺子、剪刀、胶水等常用的手工工具，供他们进行手工制作。通过这样的设计，我们希望能够激发队员们对手工制作的兴趣，培养他们动手动脑的能力。

在活动的组织方面，我们开展了一系列寓教于乐的活动，如主题讲座、手工制作、小组游戏等。在主题讲座中，我们请来了一些专业人士给队员们上课，讲解一些有趣的科学知识和实用的技能。在手工制作环节，我们鼓励队员们动手动脑，根据自己的创意进行手工制作，培养队员们的动手能力和创造力。在小组游戏中，我们设置了一些团队合作的游戏，培养队员们的团队协作精神和互助意识。通过这些活动，我们既满足了队员们的需求，又提高了他们的学习兴趣和动手能力。

我们加强了队员们的实践活动。我们带领队员们参观了一些工厂、博物馆等地，让他们亲身感受到工作和学习的意义。我们还组织了一次社区服务活动，让队员们了解社会公益事业，培养他们的爱心和责任感。我们还鼓励队员们积极参加学校的各项社团活动，培养他们的兴趣爱好和特长。

在少先队活动室的工作中，我们也发现了一些问题。由于少先队活动室是义务性的，资源有限，活动内容和形式相对单一。我们需要进一步开展更多样化的活动，满足队员们的需求。由于活动室工作主要由少先队指导员负责，缺乏专业的秘书和后勤人员的支持。我们希望能够引入更多的专业人士参与到活动的组织中，提高活动的质量和效果。

小编认为，通过少先队活动室的建设和活动的组织，我们积极引导队员们动手动脑，培养他们的创造力和团队协作精神。同时，我们也发现了一些问题，需要进一步完善和改进。我们希望通过不断地努力和创新，能够进一步提高少先队活动室的工作效果，让队员们在这里得到更好的发展和成长。同时，我们也希望得到各方的支持和帮助，共同推动活动室工作的发展。

少先队工作活动总结(篇2)

在县关工委、教育局的指导下，通过西牛中学“中华魂”读书活动领导小组的共同努力，我校“中华魂”读书活动已告一段落，现就有关工作小结如下。

一、为使学生更好地学习“中华魂”读书活动有关精神，学校组织学生自愿购买了近200套活动用书，为开展活动提供了有利条件。

二、广播站开设了“中华魂广播专栏”每周一、三、五定时播出学生读书感想。

三、利用每周一升旗仪式时开展以“中华魂”为主题的演讲活动。到目前为止，共安排了十五名学生参加升旗仪式的演讲。

四、组织了六年级学生完成全国“中华魂”主题教育活动自测试卷，并评出了张静、张朋等十二名学习积极分子。

五、组织了八年级、九年级读《团结互助友爱，共建和谐社会》征文活动，上交了王兴、曾素琴、王金风、王爱秀、张宁六名同学的'文章参加县教育局评比。

六、学校举行了全年级“中华魂”演讲比赛，在各年级预赛的基础上，选出了曾素琴、张宁等九名优秀选手参加决赛，在决赛过程中还得到了县电视台的关心，已在县电视台播出（有相片资料）。

七、评出了八（2）、八（4）、九（1）、九（2）、六（2）、六（3）六个“中华魂”读书活动先进班级。

八、在县教育局组织的全县中小学“中华魂”演讲比赛中，学校选送的曾素琴同学获初中组第八名。

此次“中华魂”读书活动得到了各级部门的关心，做出了一定的成绩，但仍然存在不足，主要是参与此项活动的人员还不够广，对“中华魂”的内含掌握不够紧，有个别班级还忙于形式，认识不够，这些都有待于今后的工作中不断改进。

少先队工作活动总结(篇3)

一、

少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的集体主义精神和社会责任感。为了更好地开展少先队活动，我校积极组织了一系列具有创新性和针对性的活动，并取得了一定的成效。本文将对我校少先队活动工作进行总结。

二、组织策划

1. 主题活动策划

根据少先队活动特点，我们制定了一系列主题活动，如科技创新、社会实践、文艺创作等，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。同时，还定期举办集体活动,如队日活动、队内教育等，以增强队员的集体意识和团队合作能力。

2. 活动内容安排

活动内容针对性强，力求满足队员的需求。我们注重理论与实践相结合，通过主题报告、课程辅导等形式，培养队员的理论素养。同时，我们积极组织参观考察、社区服务等实践活动，让队员们深入了解社会，增长阅历。

三、活动开展情况

我们的少先队活动工作在以下几方面取得了积极的成效：

1. 学习效果提高

通过组织丰富多样的活动，队员们通过实践活动加深了对理论知识的理解和应用能力的提升。例如，通过举办科技创新活动，队员们积极参与项目研究与设计，不仅提高了科学素养，还培养了创新精神和解决问题的能力。

2. 队员素质全面发展

我们注重培养队员的语言表达能力、自主学习能力以及社交能力，并通过戏剧表演、演讲比赛等形式进行培养。这些活动不仅提高了队员的动手能力，还增强了他们的自信心和自立能力。

3. 团队意识增强

通过集体活动的安排，队员们锻炼了团队精神和合作意识。例如，在队日活动中，我们组织进行集体游戏、拓展训练等，通过互动和合作，增强了队员们的集体荣誉感。

四、存在的问题及改进措施

在开展少先队活动的过程中，我们也面临了一些问题，如活动安排不够合理、活动内容不够丰富等。为此，我们提出以下改进措施：

1. 定期进行活动评估

针对活动效果，定期开展评估调研，并充分听取队员对活动的意见和建议，从而及时调整活动的安排和内容。

2. 加强师资队伍建设

我们将加强师资队伍建设置于重要位置，注重培训指导教师的专业素养、组织策划能力和教学技能，以提高活动的质量和效果。

3. 加强与家长的沟通

我们将积极与家长沟通，了解他们对活动的需求和意见，并适时调整活动的方式和时间，以提高活动的参与度和效果。

五、结语

通过对我校少先队活动的总结，我们可以看到，在教师和家长的共同努力下，孩子们的综合素质得到了有效的提升。未来，我们将继续改进活动的策划和开展，不断完善少先队活动工作，为队员们的健康成长提供更加丰富多样的平台。

（以上仅为参考范文，实际情况可以根据需要进行调整）

少先队工作活动总结(篇4)

**如何上好少先队活动课

少先队活动在引导学生树立在引导学生树立远大理想，形成坚定信念，提升综合素质等方面发挥了不可替代的作用，成为小学教育的重要组成部分。它不仅可以丰富学生的校园生活，调动学生的积极性，而且可以锻炼学生的实践能力，培养良好的道德素质。现在我来谈谈我作为一名中队辅导员，如何开展少先队活动班的工作。如果有错误，请批评改正。

1、 更新观念，学习少先队活动课的相关知识

学生行为的转变是从观念上的转变开始的，只有当辅导员真正体会到队活课的无穷教育潜力，才会在行动上积极起来，精心地设计并上好队活课。因此，我们要从观念上转变，不能把少先队活动课上成班会，也不是辅导员的“个人演讲会”，不能带着强烈的个人主观认识对学生进行说教。我们要遵循儿童的年龄特点，认真把握他们的情感、意识、信念形成的基本规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合。

认真学习《少先队活动课指导纲要》(试行)、《少先队活动课程分年级活动建议》充分认识其意义和价值。要精选与儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取儿童易于接受的方式，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。第二，少先队专题小组会议应作为一个班，有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。

我们学校每周二有一个少先队活动班。

2、 我们要以学生为主体，以教师为导向开展活动

少先队活动课的成功取决于学生的参与态度和创造性。学生的主动性越强，教育效果越好。所以，中队辅导员担任的角色应是一位“思考者”或“指导者”，需要在主题和形式的选择、激发学生的兴趣、调动学生的积极性等方面下工夫。同时少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。

中队辅导员一般由班主任兼任，作为引导者和指导者，中队辅导员的角色担当应该做到认清一身二任、钻研辅导业务、尊重队员意志、善于出谋划策、发挥组织功能。

在课程的准备、组织和开展中，我们应积极地让每位队员都有积极参与的意愿，让他的主动性得到提升，与班级融为一体，使队会活动课成为学生学习生活中不可缺少的一种体验！辅导员老师要不断地吸纳更多的教育资源，创造性地开展,与学生共同参与，把平日教师的讲台变成今日学生展示的舞台。这样，通过自己的准备、组织和参与，学生可以得到锻炼，提高认识。

因此队会活动课的课前准备也不同于其他文化课，比如低年级开展“交通安全”，要引导学生收集**标识交通图案，排练相关的节目。比如中年级开展“集体过生日”，让队员准备好小时候的**，以及成长过程中的小故事。高年级开展“心存感激、学会感恩”主题队会，课前要搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡等。

3、 确定活动主题，重视政治启蒙

主题是教育活动的中心，它就好比是一首乐曲的基调，起着“定音”的作用。为了保证少先队活动的实效性，辅导员和教师首先要努力确定主题。主题要小一点儿、近一点儿、实一点儿，把学生的现实生活作为根本、源头，使学生觉得主题内容和自己息息相关，能说得出，演得象，做得到。

辅导员老师可根据《少先队活动课分年级活动建议》来确定, 也可结合教育规律，教育重点和班级学生的实际情况而定。当然，要注意少先队活动课还具有鲜明的政治性，像赵国强老师谈到的六方面：一是爱党教育，引导少先队员了解并感谢党对少年儿童的关怀；二是爱社会主义祖国的教育，带领队员了解新中国成立的艰辛历程，认识并理解国旗、国徽、国歌等国家的象征和含义；三是热爱中华民族的教育。队员们要知道，56个民族是一个大家庭，民族平等、团结、互助、和谐非常重要；四是热爱人民教育，尊重各行各业的普通劳动者，学习他们的品格、知识和技能；第五是对幸福生活的感知，第六是对中国和世界的感知。

四、活动形式多样, 内容丰富

首先，少先队活动课的设计要有进步性；不墨守陈规，要不断创新；结合我们学校或班级的实际，贴近团队成员的生活；要有流行时尚元素的加入。少先队活动课不再是“思想品德转化”的单音重弹, 尤其是低年级儿童,可采用形象有趣的手段，如歌舞、游戏、情景剧等，寓教于乐。比如我中队在开展“少年梦，五彩梦”活动时，学生提前准备节目，有的是诗歌朗诵，有的是曲艺表演，有的是跳舞，绘画棒的同学还用自己的画笔将自己的梦想画了出来，这样的课，是让人难忘的。

其次，要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实践体验活动不是课堂教学，要多进行一些孩子喜欢的活动。

五、注重少先队活动课的评价

任何一种活动要想有个好的发展，要想取得进步都需要有适当的中肯的评价，少先队活动课也是如此，那就是对少先队员的评价。要通过颁授“雏鹰奖章”，评选各级优秀少先队员等，除此以外还要注重队员自我评价和队员相互评价、少先队组织评价和家长、社会评价相结合。

六、重视活动仪式教育

仪式教育这也是区别于一般文化课的一个明显的特点，在进行少先队活动过程时，中队辅导员和少先队员必须佩戴红领巾，要注意在整个活动中的用语和礼仪。下面简介一下少先队活动课的程序

一、预备部分：整理队伍，汇报人数。

在队会仪式举行前，中队要先集合排队，安排队伍。组长向中队长报告参加人数，中队长向中指导员报告参加人数。

2、 正式部分：包括团队会仪仪式和活动内容。

1、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。

公告：**x主题中队现在开始。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌、全体请坐。

4（主持人出现）开展团队会议内容的具体活动。

5、中队长讲话。

6、辅导员讲话。

7、全体起立、呼号。

8、退旗、敬礼。

9、中队长宣布：“***x 主题队会到此结束。”

少先队时期是每个孩子生命历程中具有十分重要意义和影响力的教育时期，我们要继承发扬少先队的好经验好传统。作为辅导员要克服困难，积极投入少先队活动课程建设中来，虚心向优秀同行学习，做到从学生的实际出发，要真正构建起既有鲜明的组织特性，又能与学校整体课程协同发展的少先队课程，使少先队活动真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。

少先队工作活动总结(篇5)

国家教育部十五科研规划重点课题《团体心理辅导的理论、应用与推广研究》结题活动在广州隆重召开，作为唯一的面向全国展示的学校，桂花岗小学12月5日迎来了400多名来自全国各地的领导、专家和学校代表。

课题组总负责：上海复旦大学马文驹教授、孙时进教授，中国青少年发展服务中心副主任张振威先生，中国青少年发展服务中心国际交流部部长刘子荻女士，香港著名辅导专家伍建新博士、黄彦鑫先生、刘有权先生，xx区教育局林海英副局长、林家乐科长等出席了当天的现场会。

会议上，孔虹校长汇报了学校运用团体辅导的'理论和技术，创新校本培训模式，深化学校文化内涵发展的若干做法。课题专家马文驹教授对我们给予了充分肯定：“学校能落实课题开展，并把研究深入到学校发展的层面，有许多成功的经验值得全国借鉴。”

会上，林海英局长对我校的课题研究也给予了高度的赞赏，她希望我们继续努力，探索出学校发展的特色之路，为现代化素质教育作贡献。

会后，受团中央领导委派，中国青少年发展服务中心副主任张振威先生专门考察了我校的“整合团体辅导的少先队雏鹰奖章活动”。对于我们创新的做法，灵活地整合各种教育资源，落实素质教育，张主任认为，先进的经验非常值得带回北京，向全国推广。

在“辅导”中成长，在“辅导”中肯定自我的价值，我们的探索之路将永不停步，积极向前。

少先队工作活动总结(篇6)

小学少先大队在区少工委和教育局团委的关心指导下，以中国共产党第十九次全国代表大会为契机，开展丰富多彩的活动，引导少年儿童健康成长。

一、党团队共建活动

为全面培育和践行社会主义核心价值观，我校开展了党团队共建系列活动。

1.核心价值观解析交流分享会

由党支部委员和少队大队辅导员主讲，号召学生要用实际行动回报社会、感恩党，从身边小事做起，从现在做起为践行社会主义核心价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗!

2. 鲜红领巾，崭新风尚——新时代雷锋故事会

各中队搜集各种形式的雷锋故事、学雷锋事迹、身边的学雷锋榜样故事。召开鲜红领巾，崭新风尚——新时代雷锋故事会。党、团员教师走进中队，为队员们介绍雷锋的生平事迹。引导队员们在奉献中体现作为，在行动中促进和谐。

3.缅怀革命先烈，不忘初心，跟党走

在清明节期间，开展“缅怀革命先烈，不忘初心，跟党走”新一年级入队活动。党支部为队员们购买了第一条红领巾，所有的党、团员教师为新队员佩戴领巾，和新队员们一起在队旗下宣誓，进到各中队，宣讲队史和革命故事，并带领队员观看电影《飘扬的红领巾》进一步促进少先队员树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

4.共享单车大家爱

为迎接十九大的胜利召开，迎办十三届全运会，学校党支部联合少先队大队组织全校队员开展“迎全运，做文明有礼天津人——共享单车大家爱”活动。由队员们设计制作宣传卡片，党员教师带领学校雏鹰服务社团的队员们集体到地铁站附近，为共享单车系上宣传卡片。

5.走进十九大 美丽中国 与自然和谐共生

结合十九大习近平总书记报告中对生态文明建设和生态环境保护的全面总结和重点部署，由党员、团员向全体队员介绍我国生态文明建设取得的显著成效，引导全校队员树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽天津的行动中。

二、心理健康特色教育活动。

1.“快乐秘籍”分享会

队员们针对自己平时在遇到困难时、被误解时、失望伤心时如何化解，如何度过难关，分享了自己的好经验、好办法。

2.“心灵治愈师”资格考核。

通过答卷，让队员们了解自己的心理状态，在不同的情况下，可以有灵活多样的方法解决问题，调控情绪。答卷结束后，评委进行评分，并推荐其中好的内容宣讲交流。

3. “你有困难吗?我来帮助你!”雏鹰服务社团活动

1-3年级以中队为单位，每个队员主动说出自己遇到的困难，其他队员帮助他解决困难。4-6年级队员，帮助妈妈解决一项困难或者完成一个心愿。大力弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。

4. 榜样在身边

各中队召开了“传播健康生活，寻找身边的好习惯”中队会。学生们积极寻找身边的小榜样，发现同学身上的闪光点，取长补短，互帮互学。制作了互帮互助卡，建立了互帮互助关系，也确立了自己在新的一年里的努力方向。

今后，我们会以十九大精神指导工作，将十九大精神落到实处，使队员们成为学校教育真正的受益者。

少先队工作活动总结(篇7)

本我们本着以人为本，体现欢乐童年的主题，真正让少先队员当家作主，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列活动。活动形式多样，内容健康，丰富了队员们的学习生活，起到了很好教育作用。现将开展情况总结汇报如下：

一、 领导重视，精心组织。

我校领导高度重视少先队工作的开展情况，多次开会研究制定方案，围绕主题，积极探索，因地制宜地制定计划。并将筹备工作落实到位，努力营造良好的氛围。在本学期期间，还得到县四班领导的光临指导，县委书记潘育伟还在“六?一”节的活动中，对学生进行了热情洋溢的鼓励与祝福，使活动取得了较好的效果，受到了全体师生的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

本学期，我们在总结历年经验的`基础上，保留了效果较好、深受少先队员们欢迎的项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的庆“六?一”文艺演出、也有学校仪仗队的训练、美术兴趣小组、小制作小组等各种形式的活动，还配合县团委进行了爱护家园、清洁家园的城乡清洁工程大扫除活动，以及参加了县宣委的科普知识展板活动。

三、宣教结合，重视维权。

我大队部一方面配合学校利用校园广播、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通安全知识》、《禁毒知识》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；另一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，本学期的少先队活动是丰富多彩的，陪伴孩子们度过了一学期愉快的业余生活，同学们在增长见识和提高动手动脑能力的同时，脸上还洋溢着灿烂、幸福的笑容。本学期的一系列少先队活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大教师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有打开成功之门的金钥匙”。

辅导员：xxx

20xx年7月5日

少先队工作活动总结(篇8)

本学期队部工作坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以队员为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，我校获得“江苏省红十字会先进学校”荣誉称号。本学期大队部做好了如下几项工作。

一、完善制度管理，抓好基础建设。

一是加强少先队礼仪建设。在平时的班队活动中，队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到规范。队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。二是使用好少先队队室。队室是辅导员及队员的活动场所，平时我们注重队室的的陈设和布置，力求为队员提供了很好的教育平台。三是建立并发挥好队角作用。学期初，各中队按照队部的要求，对队角进行了更新。根据年级段特点，布置适合本年级段队员特点的队角，同时结合雏鹰争章进度表，对队员进行成长记录的评价等。四是强化小干部的管理。按照队干部选举“三不准一杜绝”的要求，九月上旬各中队认真进行了民主选举，建立了班队组织，队员在本中队轮流担任队干，在平时班队活动中锻炼自己，增强服务意识，小干部为其他队员起到了很好的榜样和激励作用。

二、发挥阵地作用，强化队员德育。

在本学期的每周一国旗下讲话栏目，队部推出了时事讲话，激发队员牢记历史，奋发学习的意识；推出“安全教育”、“环保教育”、“争当四好少年”的教育讲话，同时通过主题队会、晨会等形式，开展讨论、学习，并转化到自身的行动中。我们欣喜的看到拾金不昧、乐于助人、不怕吃苦等优秀的品质在队员们身上得到体验。队部抓住红领巾广播台这一宣传阵地，及时宣传表扬优秀，树立典型，同时对不好的行为及时提醒、引导队员明辨是非，指导队员从具体细节做起，培养良好的行为习惯。

三、加强常规管理，促进养成教育。

队部一直注重学生的养成教育，《养成教育三字经》不仅让每个学生会背，还呈现在“致知楼”南楼梯台阶醒目处，让队员们能时刻对照要求约束自己的言行。好习惯的养成还需要外部力量的监督管理。本学期队部加强一日常规检查员工作态度和能力的的培训，每月都会不定期集中开会，对检查中出现的问题及时纠正，提醒，确保落实到位；做好每周流动红旗的颁发，激励学生的集体荣誉感。同时发挥“致用之窗”和红领巾表扬台的作用，及时报道将身边的优秀典型与事迹，让队员们学有榜样，赶有目标。

四、开展综合活动，增强育人效果。

1。开展了“交通安全进校园”与“法制教育进校园”活动。

20xx年9月4日，市公安局交警大队的同志来到我校，为我校四年级学生进行交通安全知识专题讲座。针对目前学生交通安全知识掌握得不多，在上学路途中高年级同学习惯性骑车横穿马路、不按信号灯通行、交通安全意识淡薄等情况，金警官制作了多媒体宣传资料，通过形象生动的画面与真实的例子让学生真正感受到交通安全的重要性。活动中学生们懂得了步行时，要走人行横道或靠右行走，明白红灯停、绿灯行的基本知识，知道了“一看二慢三通过”等交通安全常识。

2。开展“红领巾教育月”活动。

今年是中国少年先锋队建队64周年，我校少先大队根据上级相关部门的工作部署，在“红领巾教育月”期间积极制定活动计划，保证教育内容得到有效落实。

一是举行了“市十佳美德少年颁奖”暨“红领巾相约中国梦”主题教育活动。

10月12日下午，主题大队会在《红领巾飘起来》的音乐声中拉开了序幕，队员全体起立给中国少年先锋队64岁生日献上了庄严的队礼。活动中表彰了高邮市第二届“十佳美德少年”和十佳提名奖的同学，这些优秀的少年中有热心公益、遵守公德、拾金不昧的典型，有孝老爱亲、助人为乐、自强不息的典型，他们用自己的实际行动诠释着美德的含义。我校四（1）中队张玉洁、六（3）中队王镱宁被评为市美德少年。

为全面落实上级团组织布置的主题教育实践活动的要求，自四月以来，我校紧紧围绕“红领巾相约中国梦”主题，通过“小镜头搜索邮城变化”、“小喇叭宣传邮城建设”、“小主人畅想邮城未来”开展了丰富多彩的活动，并取得了很好的教育效果。在队组织生日到来之际，队员在当天活动现场纷纷晒出了寻访活动照片和追梦绘画作品，第一实验小学在活动中进行了《我的运河我的梦》微视频展示，她们用自己独特的视角和语言宣传了家乡高邮，表达了对家乡美好未来的憧憬。该视频同时在参加扬州市评比中获得了一等奖。

二是举行“红领巾召唤我前进”一年级新队员入队仪式。

26日下午，第一实验小学一年级新生入队仪式在学校中操场隆重举行。活动首先在庄严的出旗曲中拉开了序幕，随即一年级464名小朋友唱响了中国少年先锋队队歌，嘹亮的歌声回荡在整个校园。紧接着大队长胡校长宣读了新加入少先队组织的队员名单，当小朋友们戴上了向往已久的红领巾时，个个欢呼雀跃……在大队辅导员带领完新队员进行入队宣誓、王校长授予各班中队旗后，一（7）班的徐一周同学代表全体新队员发了言，他向大家表达了成为一名新队员喜悦的同时，也表达了今后怎样成为一名优秀队员的决心。最后，整个活动在队员们的呼号声中结束。几个月来，一年级各班辅导员老师在全体同学中广泛开展了“六知”、“七会”的教育活动，学生不光在认知层面、操作层面上受到教育，同时在行为层面也受到了教育。

3。开展大队委竞选活动。

为了完善少先队组织，加强大队部对学生的管理和教育作用，培养学生的组织能力、管理能力、服务能力，少先队部上周在四至五年级间举行了选举大队委活动，本次竞选活动采取“公开、公平、公正、择优”的原则进行，首先由各中队民主推选出本班参予竞选的侯选人，然后通过竞选演讲、朗读展示、才艺展示、命题写作、电脑操作等环节进行比赛，此举旨在让那些品学兼优、有特长、有一定的活动能力和组织管理能力的队员脱颖而出。这次活动，我们将竞选成功的大队委与六年级大队委组成了新一届大队委员会。

4。其他活动。

（1）开展了“扬州梦少年情”小记者活动。

我校队员积极参与了此项活动，在活动中，我校五（3）中队的朱恩民绘画作品《我心中的世界名城》获扬州市二等奖。六（4）中队的濮映雪摄影作品《运河彩虹》获扬州市二等奖，同时他还获得了“扬州小小建设者”称号。

（2）开展了爱牙护牙教育活动。

根据上级教育部署，大队部在10月底开展了爱牙护牙教育活动。活动中，通过橱窗展览、各中队板报宣传、观看宣传片、观摩活动课等形式，有效落实了该活动，并取得了教育成效。我校孔祥华老师的队课《搭彩虹桥走健康路》在观摩评比中获得了扬州市一等奖第一名。

（3）开展了廉洁教育活动。

本学期，大队部继续组织骨干教育进行廉洁教育课题的研究，积极参与有关部门的论文竞赛活动（），我校朱明夏老师的文章获得了省级奖次。十月中旬，在南海中学举行的廉洁教育课题研究的阶段汇报中，我校的课题研究得到上级主管部门的肯定。

（4）开展了“绿色未来你我同行”主题教育活动。

为了在广大青少年中进一步宣传生态文明知识，形成生态文明行为规范，切实推进“绿色学校”、“幸福校园”建设，根据上级相关工作部署，11月队部开展了11月共同发起了“绿色为了你我同行”的主题教育活动。在校内通过多种途径，向学生宣传“绿色未来你我同行”主题教育内容，充分发挥国旗下讲话、板报、白板、晨班队会等阵地作用，宣传生态文明建设的知识、节能减排、低碳绿色生活的环保理念，同时对队员平时良好的生态行为进行及时的报道与表扬。在不同年级开展了保护环境的主题队课、生态知识征文、板报宣传展示、“美丽中国绿色未来”手抄报评选等活动，组织队员利用假期走向自然，用镜头捕捉近年来我们家乡环境所发生的巨大变化，精心评选出优秀作品参加市中小学生“幸福镜头聚焦绿色”摄影大赛。

（5）关工委工作

本学期对家庭经济困难学生经济补助进行新一轮的申请、材料证明、审核以及家访调研活动以及高邮镇特困生帮扶工作，让关爱行动落实到实处；详细调查我校学生安全出行、留守儿童、外来务工人员子女等情况，做到情况明晰、档案齐全。做好关工委的《家长必读》、《关心下一代周报》订阅工作、其他各项调查统计工作，组织好关工委的各类征文活动，开展好家长学校活动，做到计划详细，过程详实，规范有序，本学期队部开展了家长学校优秀课案的评比活动，陈媛媛等十位老师获得一等奖，我们在已成功创建成高邮市模范长家学校基础上做好进一步的提升工作。

五、加大培训力度，提升辅导水平。

为加大辅导员（班主任）培训力度，不断提升工作水平，本学期大队部先后组织老师外出参加全国中小学德育管理水平提升与帮助人工作经验交流会、省中小学德育创新观摩研讨、扬州市未成年人思想道德培训班、少先队活动课程培训等活动，通过聆听专家报告、参与活动互动，得到了很好的锻炼。本学期，我校江琴、赵慧雅、谢郁三位老师被评为高邮市优秀少先队辅导员。

少先队工作活动总结(篇9)

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在市教育局、中心学校的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。其中，由校长张中新任组长，教导主任张卫国为副组长，大队部落实禁毒宣传工作的策划，由分管安全负责人落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展，各班主任担任组员，形成了分层次、多元化的有效管理机制。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒宣传片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、出一期禁毒专题班刊、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、 为了配合教育工作落实，教师指导学生读《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。组织学生观看禁毒宣传教育片。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、 由品德与班主任老师、科任老师就“珍爱生命、远离毒品”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对高年级学生开设“珍爱生命、远离毒品专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、 学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并将最新的各种禁毒宣传图片及文字资料布置在校宣传栏里，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、 为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

##结束

少先队工作活动总结(篇10)

平凡的少先队工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花大量的精力和精力。以下是小结网编辑精心收集的少先队活动课工作总结。我希望它能帮助你。

少先队活动课工作总结【1】一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:

1坚持开展丰富多彩的节日活动，确保学生身心健康。一直以来，我们学校结合重大节日开展了不同的活动。如:

三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”，十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”，十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功，深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小，有伤痕累累的赵一曼将军，有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇，有机智勇敢的小英雄海娃等故事。

学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹，在战火纷飞的年代，在与敌人斗志斗勇的年代，一件件事情都是惊心动魄，加上学生们的精彩演绎，宛如当时的场面跃然眼前；通过这次的演讲活动，既锻炼了同学的胆量和口才，展示了他们的才华，更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易，是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们，珍惜这来之不易的好时机，发扬优良的革命传统。创造性地把革命的优良传统融入我们的学习和生活中。

那就是爱祖国，爱学校，爱班集。

2文明礼仪专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，尊礼、守礼、重礼、行礼，做文明好少年，共建和谐校园、共创文明社会，传承礼让、延续文明。我校队员走出校园，清洁电线杆上的广告贴，把一份份“文明公约”发到过路人的手中，尽自己的绵薄之力，为文明社会做出自己的贡献。

此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动，队员们积极参与，他们利用午休、周末时间，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思考，认真搜集，每一件作品设计美观、**并茂、内容丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪漫画，有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等，一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。

3、为积极响应“百姓儒学节”系列活动的开展，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛，通过活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

4组织学生参加各级各类比赛，如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、普通话推广比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，宣传了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的品格。

5、组织学生**保护环境的宣传片，并通过阅读书籍的方式，让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识，树立绿色环保意识。号召少先队低碳生活，节能环保，做环保的小卫士。

一年来，在上级部门领导的关心和班主任的大力支持下，少先队做了一些工作，取得了一定成效。今后，我还需要努力工作，不断创新，不断提高。我将一如既往地脚踏实地地开展工作，利用少先队的位置，为营造积极的校园氛围而不懈努力。

我将不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作水平，把我们学校少先队工作做得更好、更完善。

少先队活动课工作总结【2】根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：

1、 加强队伍建设，确保工作落实

1．机构健全，分工明确。

为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导和组织实施少先队活动课程；大队部负责少先队活动课程和活动的实施。每个年级都有指定的老师负责活动的实施。

2将少先队活动课程纳入课表

安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加强中队指导员培训，进一步加强和规范专题组会议程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。

3．建设一支大中队辅导员队伍

建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校做好中队辅导员的选拔、任用、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会2013年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。

吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。

二．分年段设计常规活动

我们学校根据学生的年龄特点和不同年级，结合学校的行为习惯进行教育，将特点和班会

整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。在中职阶段，要求队员们了解少先队的性质和光辉历程，激发为理想勇往直前的情感，增强组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。

学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

注意材料的积累。在每一项活动之前，我们都有一个计划，并及时写下总结

材料。将开学初到现在每班将每周上的少先队活动课资料上传至学校**。

三．落实少先队活动课程内容

在活动内容，形式和载体上，我校少先队员的课程与少先队员的特点相近。

每各班级的特点使少先队有意义的活动变得有趣。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

四．整合统一，精简内容

在原有活动课程的计划内容中，将品德与社会、人自然社会、地方课程、小公民等内容与活动课内容相整合，并且设定合适的活动形式，将课时量整合到适合学校实际情况的数量。各种活动的融合统一，使活动课程更加符合学校实际，更加丰富多彩。

五．成效

自“少先队活动课程”开展以来，中队辅导员对主题队会有了更进一步的理解。队会的常态化，加强了少先队员对自身的认识，然而实施过程中也会出现一些问题，我们通过分年段，互相观摩进行学习。

活动课程的开发还存在一些不足

1.年级之间是有互相观摩的活动，应该加强各年段的互相观摩学习，多组织一些年级之间集体的活动课内容。

2.应多做到理论与实际相结合的学习，从互相学习中进步。

3.关于队课程序少先队干部的培训还应加强，对队干部的少先队常识的培训还应更加注重，发挥队干部的带头作用。

相信通过这学期的学习和探索，可以在下学期少先队活动课上有明显提高。

少先队工作活动总结(篇11)

一、落实《纲要》，加强少先队组织基础建设。

1.利用南京解放纪念日、“六一”儿童节等重大日期，分2批发展新队员加入少先队组织，激发学生对少先队组织的向往，增强少先队员的荣誉感。

2.重视新队员队前教育，发挥大队委的作用，逐渐形成“老带新”形式，促进大队干部的发展。

3.重视宣传效果，改善大队部橱窗建设，完善“红领巾新闻中心”的运作制度，调动各中队参与的积极性，充分发挥队员的主人翁作用。

4.每月召开1次中队辅导员会议，交流中队工作，重点讨论中队委培养方法，完善中队辅导员例会制度。

二、开展主题活动，增强少先队组织活力

1.开展“红色伴我成长”主题活动

4月，大队部以“红色伴我成长”为主题，开展一次主题教育活动，培养少先队员们对党和国家的朴素情感。

1）召开一次大队主题会

结合“南京解放日”，召开一次大队主题会。通过规范队会仪式，教育引导少年儿童爱护和正确佩戴红领巾、正确行队礼、尊重队旗，使队员们真正感到少先队员的荣耀和骄傲。了解家乡南京的历史，激发队员们对家乡南京的热爱。

2）阅读一本红色书籍

召开一次“红色故事会”中队主题会，开展阅读红色书籍活动，让队员们在阅读书籍的过程中学习党的优良传统，一至三年级队会课开展诵读故事会、四至六年级写一篇读书心得。

3）学唱一首红色歌曲

学唱一首红色歌曲，在队会课上举行红歌会，让少年儿童在学唱革命歌曲的同时，重温光荣历史、丰富生活。号召队员以假日小队的形式，深入社区传唱红色歌曲，打造学校、家庭、社区三位一体的红色教育的良好格局。

2.成立青少年校外辅导基地

5月26日，我校联合南苑街道，在江苏省武警支队成立青少年校外辅导基地，为少先队员架起一座和社会联系的桥梁，充分利用部队的教育资源，充分发挥好基地校的教育功能，有计划、有目的的开展好各项工作，从小培养学生的国防意识，加强学生的爱国主义、集体主义和革命传统教育，提高学生的民族自豪感，学习武警战士勇敢顽强、不怕牺牲的精神，增强学生的社会责任感，并结合学校教育开展丰富多彩的思想教育活动，教育学生从小立志，刻苦学习，提高本领，长大后为振兴中华而努力奋斗。

3.举行“宁宁学法”书签首发仪式

6月1日，在庆祝“六一国际儿童节”之际，南京市“宁宁学法”书签首发仪式在我校举行。这是继20xx年创作法制宣传教育扑克《小强进城记》之后，又一次在小学生中开展法制宣传教育的成功之举。建邺区司法局副局长胡光、南京市司法局副局长王淑琴分别在首发仪式上作了重要讲话，市团委权益部卓小琳副部长还向现场所有的学生赠送了书签和《未成年人保护法》。

4.“健康成长，快乐生活”——护齿活动

为了促进队员们关注口腔健康，养成良好的卫生习惯，大队部开展了“健康成长、快乐生活”护齿活动。通过观看口腔健康系列教育光盘、办护齿小报、绘制口腔健康行动卡片、举行口腔健康主题演讲比赛、评选“健康小博士”等多种竞赛活动，增强队员们的口腔健康意识，教会队员怎样爱护牙齿，养成良好的卫生习惯。

少先队工作活动总结(篇12)

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“学习园地”等都是比较有成效的。

三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。如：感恩母亲、庆六一文艺汇演、庆六一体育比赛、中小学行为规范测评等活动。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，我校五年级严雨晴同学被评为云浮市优秀少先队员；严活怡、郑玉妍等多位同学在县六祖禅文化征文中获奖；严小婷同学在县“立德树人”征文中获奖；我校大队部也多次受上级表扬。在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队日活动总结经典6篇

每一天都有各种各样的信息在不断产生，句子在生产生活当中的作用非常大。句子可以记录一个人的心情。值得摘抄的句子你知道多少？下面是小编为大家整理的“少先队日活动总结经典6篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

少先队日活动总结 篇1

威远县向义镇高硐小学校大队部

金秋十月，天高云淡，秋高气爽，硕果累累。在这个丰收的季节里，在这美好的日子里，我们开展了系列主题活动，特别庆祝中国少年先锋队的第69个建队日，现将活动总结如下：

1、 领导高度重视，师生积极响应。本次庆祝活动得到校领导高度重视。王校长在校教职工大会上强调了这一点的重要性。

学校领导还亲自参与了活动的策划和组织。各各年级的师生都在积极准备和紧密合作，他们忙碌的身影活跃在整个校园中。

二、主题明确，形式丰富。为唤起同学们的爱国热情、爱党深情，培养有理想、有文化的社会主义**人，我校应内江市教育局，内江市少工委文件精神，少先队大队部将 “争做新时代好队员” 定为本次活动的主题，并以此开展丰富的庆祝活动。

通过新生入党仪式，让新队员了解红领巾的由来，了解党的历史，了解重要任务；也让广大老队员重温队旗下的庄严宣誓。

3、 它丰富了学生的学校生活，增强了他们的爱国情怀。升旗仪式、国旗下的讲话、入队仪式唱歌曲，不仅给同学们提供了一次宝贵的锻炼机会，而且提高了同学们的合作意识，培养了集体荣誉感，增进了对党和国家的热爱

在全体师生的共同努力下，本次活动圆满成功，让少先队度过了一个难忘而深刻的团队建设日。

尽管活动取得了成功，但仍有一些方面需要改进。比如活动内容要紧密联系，注意维护场馆秩序。继续加强少先队管理，充分调动少先队员的积极性。

优秀的老队员随时准备给新队员戴红领巾

优秀的老队员为新队员戴着红领巾

新队员入队宣誓

全体同学重温少先队入队宣誓

师生们在队旗下唱少先队员之歌

2018年10月12日

少先队日活动总结 篇2

在庄严的鼓乐声中，优秀少先队员和干部受到表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

一年级每班30名新队员，二年级每班20名新队员，加上三年级、四年级的部分新队员一共200人，由在军训期间获得了优胜奖牌的40中队的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀**人。这个神圣的时刻将是新队员们难以忘怀的时刻。

今年的文艺节目大部分是队员自己安排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：

《铃儿响叮当》、《海娃的歌》；二年级的《腰铃儿舞》；三年级的舞蹈《金算盘》和大合唱；四年级的舞蹈《我心爱的小马车》、《加油,中国》、《越来越好》；五年级的舞蹈《哎,书包》、《看电视》、《希望》；六年级的舞蹈《三月里的小雨》、《快乐成群》、《快乐崇拜》；还有大队部的诗歌朗诵《飞翔吧，雏鹰》、舞蹈《蓝天白云跟我来》；学校大型舞蹈《嘻春》；幼儿园的舞蹈《青蛙之歌》；以及同学们精彩的乐器表演：萨克斯、架子鼓、手风琴、古筝等。六年级40中队的同学们还进行了精彩的军训表演，42中队的同学们还进行了走秀，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

少先队日活动总结 篇3

单位：苟堂镇九龙小学

2008.12

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以“****”重要思想为指导，爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展"争当文明学生"活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。

1、 加强队员思想道德教育，养成良好的文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2学校根据孩子的年龄特点，多渠道、多层次地对队员进行思想教育，把教育融入活动中。学校利用国庆节、感恩节等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们对祖国、对人民、对家乡的热爱，树立起建设祖国、热爱家乡、刻苦学习的崇高志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动、安全教育的专题报告等形式，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过出版专栏，美化校园的捐花活动，美化教室的墙布置比赛等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

5、加强队员的卫生意识。通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识各种病菌，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后洗手，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3、 少先队本学期开展的活动如下：

1、9月份，开展了“落实规范”纪律评比活动，其中包括环境卫生评比和落实小学生日常行为规范评比，评比员由学生和中队辅导员组成，起到很好的促进作用；抓好新旗手、新旗手的选拔和培养工作。

2、 10月，开展“队风采，我来展”手抄报评比活动。在中国少年先锋队57年的历程中，留下了许多光辉历史和感人故事，队员们在国庆七天假期里搜集少先队知识，自己设计版面，编一份《少先队小报》，重温少先队历史与光荣，从而更加热爱队组织，主动为少先队增光添彩。

3、.开展“说普通话，写规范字”活动，能以自己的行动号召身边的人们用规范的语言，说好普通话！

4、 11月，借助感恩节开展了“感恩社会、感恩父母、感恩老师”，做力所能及的事，培养学生做学会奉献的人。

本学期，少先队工作方面虽然取得了一些成绩，但还存在不足，我们将总结经验，再接再厉，扎扎实实做好本职工作，以新的精神风貌促进各项工作的深入开展。

少先队日活动总结 篇4

春节慰问少先队活动总结

2022年春节期间，组织了一场别开生面的慰问少先队活动，让所有的少先队员都感受到了温暖和关爱。在这次活动中，秉承着“团结友爱、奉献互助”的原则，通过亲身参与、互动交流和实际行动，让少先队员们感受到了团队的力量和社会的温暖。

组织了一次慰问老人院的活动。在春节期间，许多老人因为各种原因没有机会与子女团聚，感到孤独和寂寞。为了让他们感受到团聚的氛围和社会的关爱，带着自制的贺卡和礼物，来到了当地的一家老人院。与老人们一起唱歌、跳舞，为他们表演节目，还给他们讲了过年的故事和习俗。通过与老人们的交流，不仅让他们感受到了少先队员的关心和祝福，同时也学习到了尊重老人、关爱他人的重要性。

参与了一次慰问留守儿童的活动。春节期间，由于自身原因，很多家长不得不外出打工，导致许多儿童无法与父母团聚。为了让这些留守儿童感受到关爱和温暖，去到他们所在的学校和小区，与他们进行面对面的交流和活动。一起做手工、玩游戏、分享美食，并给他们讲述了春节的文化和传统。通过这次活动，让留守儿童感受到了团结友爱和互助的力量，同时也鼓励他们要坚强乐观，为了美好未来努力奋斗。

还组织了一次慰问抗疫一线工作者的活动。今年的春节，全国各地都在投入大量的人力物力来应对新冠疫情，许多医护人员和其他一线工作者都没有机会与家人团聚。为了让他们感受到社会对他们的尊重和爱戴，去到了当地的医院和社区，为他们送去了制作的“抗疫英雄，为你骄傲！”的横幅和一份小额慰问金。同时，还表演了一场以抗疫为主题的文艺节目，来为他们加油打气。通过这次活动，让抗疫一线工作者感受到了社会的支持和认可，也向他们传递了的感激之情。

小编认为，这次春节慰问少先队活动是一次非常成功的活动。通过的努力，每个少先队员都参与其中，亲身体验到了团结友爱、奉献互助的精神。不仅让受慰问的对象感受到了社会的温暖和关爱，同时也锻炼了自身的团队合作能力和社会责任感。通过这次活动，在思想上得到了极大的丰富和成长，在行动上也得到了实际的锻炼和提高。相信，通过这样的活动，能够在未来的少先队生活中，更加勇敢、坚强地面对各种困难和挑战，为建设和谐社会贡献自己的力量。

少先队日活动总结 篇5

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。学生一开学就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过黑板报及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入个人考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对

队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位交警中队和派出所的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行宣传画绘画活动，观看环保教育片等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

５、加强队员的卫生意识。由于流行禽流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对禽流感病恐惧，上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会

少先队日活动总结 篇6

1、狠抓养成教育

本学期，少先队大队部继续抓队员的养成教育，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。培养队员良好的行为规范，让保持校园的整洁和有序成为队员们的自觉行为。利用晨会、班会等对学生进行爱国教育、爱校教育以及养成教育。利用板报的评比，营造良好的校园氛围，为提高学生养成教育创造条件。

2、建立健全激励机制

学校少先队大队部以学习习惯、文明用语习惯、坐立行走习惯、默守秩序习惯、静处习惯、珍爱物品习惯、卫生习惯、安全习惯等作为评分准则，督促全校学生养成良好的习惯。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，周周评比公布。通过检查及时公布结果，暴露不足，宣扬典型。以每月“好习惯标兵”为激励手段，让每位队员参与到争先创优活动中来，较好地培养队员集体主义观，使各中队能够凝心聚力为集体荣誉而奋斗。

3、增强安全意识，创建平安校园

“安全第一”是我校师生的共同口号。12月20日下午三点，我校邀请安海镇派出所尤永宁教官为全校师生学生开展以“安全与法律”为主题的知识讲座。让孩子们受到了深刻的教育，进一步增强了法制和安全自我保护意识。另外学校还通过安全隐患排查和安全演练活动、观看交通安全教育片等，切实提高全体师生的安全意识，提高应急避险能力，确保教育活动收到实效。

4、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地和中队板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，使校园“文明之花”常开。

少先队工作活动总结精华（15篇）

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少先队工作活动总结【篇1】

多年来，少先队组织一直依托学校开展活动，但是随着社会的发展，教育正从过去单一的学校教育向社会化教育转变，社区在教育中的重要性日益显著。统计表明少年儿童的节假日时间占全年的__%。在假日里，他们大都渴望与小伙伴在一起活动，因此，开辟社区活动阵地是社区少先队组织自身发展的需要，也是实施素质教育的重要途径。 在社区建立少先队活动阵地，有利于将学校教育同社区精神文明建设有机结合，有利于校内少先队工作通过社区少先队，从教育内容到形式、阵地得以向社会延伸和拓展，同时还有利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务与社会，最终形成学校和社区少先队工作全面活跃。社区教育阵地应动员社会各界的力量，挖掘社区资源，力求通过社区教育这一途径来加强对学生的思想教育，进行各方面的素质培养。社区少先队活动一般以“社区少先队小分队”活动为主，按照队员所在的居住地组建不分学校、不分年级，队员自定队名、自定计划、由社区志愿者担任小分队辅导员。活动的内容主要是围绕少先队中心工作，结合社区精神文明建设展开，主要有以下几方面： 一、 树立队员的“小公民”意识，培养他们的社会责任感。 大部分少先队员在学校里明白，要成为学校得一名好队员，应该在德、智、体、美、劳诸方面得到主动、活泼、和谐的发展。但是，他们在家庭、在社区由于儿童的天性或者由于家长的娇生惯养，对自己在这区中角色往往不太明白。针对这种情况，就需启发教育少年儿童，要成为一个好孩子必须加强自己行为规范的要求，做到敬老爱老、热爱劳动、热爱家庭；同时尽力让他们知道，社会是由群体组成的，每个人都是这个群体中的一个细胞，应该发挥各自不同的作用。这样就对他们提出了做好一个小公民的要求，要求他们对社会尽到自己的一份责任，体现个体的价值所在。在队员们得到正确的认识后，开展讨论：我们少先队员在社区可以做些什么？从而引导他们开展社区公益活动——组成服务队、护绿队、爱心队，开展清洁公共场所、打扫楼道卫生、植树绿化，以及为孤寡老人、病残人士送温暖活动。通过这些社区服务活动，教育队员把社区环境美当作一种队美的追求和荣誉。让少先队员成为社区精神文明建设的生力军。 二、 树立“团队”意识，培养集体荣誉感。 少先队员在学校长期处在以中队为单位的集体中。集体的力量往往是导致队员向上的舆论和动机，都争取在这样一个良好的氛围中取得进步，因此，集体的教育作用是不容忽视的。针对这个情况，在社区也应为队员创造一个集体，让他们置身于这个集体中巩固、深化、发展在学校表现出的各种良好品质。这个集体以居住地近为原则，不分年级自愿组合，开展各种有益的活动。可以是“读书活动”——依托社区的活动场地，开设“阅读室”，在少先队员中组织“捐一本书，的百本书”活动；可以是“宣传活动”——利用社区宣传栏、信箱，通过板报、宣传单等，向社区宣传现代文明意识，共创安全文明小区，倡导社区文明新风；可以是“体育活动”，组织跳绳比赛、游戏活动等，提高队员身体素质，组织家庭体育比赛，让家长参与其中，倡导全民健身运动。 三、 培养队员创新意识。 江总书记指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此，少先队活动中应突出培养队员的创新意识，使他们将来能为社会做出积极贡献。少年儿童年幼好奇，他们对什么都新奇，对什么都会有自己的憧憬和向往。每当他们有一种欲望时总能大胆地去尝试、追求。在社区活动中就要让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中学习、探索，培养创新思维的能力。 四、 挖掘社区内的各种教育手段，形成教育合力。 充分运用社区的各种资源队少先队员进行教育，要注重挖掘社区的各种力量，不失时机地为队员创设受教育的机会。队员们在以“小公民”的身份广泛开展活动的同时，可以请社区的领导、党支部书记来学校为队员们做“少先队员应为社区精神文明做贡献”的专题报告，引导队员把单纯的玩玩动动向更高层面延伸，进一步加强自己的社会责任感，体验出自己在社区中的所作所为是一种公民职责的表现。另外，也应充分利用社区力量为丰富学生业余生活提供各种辅导和指导。队员的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，他们可能是学科教师、解放军战士、离休干部、模范人物、各类能手，学问深、阅历广，即使是普通工人、农民也有一技之长。他们都可以是临时辅导员，队员们从他们身上可以学到许多学校学不道的知识和本领。同时，定期安排学生慰问孤老或军烈属，帮助一些有困难的人，培养少年儿童从小学会关怀他人、爱护他人，达到唤起做人的尊严和良知的目的。 以上这一切，弥补了学校教育的不足，显示了社区教育的特殊功能，即丰富了队员的校外生活，又能使他们在活动中受教育、长才智、添欢乐。因此，构建社区少先队教育阵地，将由过去的少先队组织“唱独角戏”转变为全社会“跳集体舞”的局面，从而形成全社会来关心、爱护少年儿童的成长。

少先队工作活动总结【篇2】

学校辅导员积极参与由各级少工委组织的少先队工作培训，中队辅导员均参加过校级组织的培训，并能认真按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》开展常态活动。少先队总辅导员和年级大队辅导员7人参加了由市少工委组织的培训活动，阮丽燕、赵笑飞两位中队辅导员参加了由全国少工委组织的培训，他们是学校少先队工作的领头羊，为全校少先队工作的铺开、常态化、创新化起了模范带头作用。我校辅导员不断提升素质，在少先队的工作中，不断提高少先队工作效率，让自己成为队员们的亲密朋友和指导者。

（二）成立年级大队，开展适合队员年龄特征的特色活动

由于少先队活动具有鲜明的队性，不同的队员对队组织的理解、对队活动的参与度不一样，因此，我们通过依托年级大队辅导员、中队辅导员的力量开展同一主题不同形式的队活动，让队活动更有针对性和实效性。我校在3月份开展了主题为“学雷锋、树理想、做主人”的系列活动中除了**电影《雷锋》和《离开雷锋的日子》；欣赏、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》；聆听雷锋生前讲话录音，开展主题队会，组建中队“学雷锋小队”，深入社区和校园开展“学雷锋”活动等多项内容外；二年级大队组织了“学雷锋故事会”，三年级大队组织了“雷锋精神代代传”活动；四年级大队组织了“雷锋在我们心中”手抄报比赛；五年级大队开展了“学雷锋知识竞赛”；六年级大队开展“新时期我们怎样学雷锋”的辩论赛。符合队员年龄特点的活动受到孩子们的欢迎和喜爱。同时，团队活动也扎根于每一个球员的心中。

刚刚过去的“六一”儿童节，学校三年级大队与丽水市委书记王永康伯伯一起过节日，在主题为“传承经典文化畅想美丽中国梦”的吟诵会上，队员们为王伯伯送上了精彩、富有童趣的吟诵，王伯伯认真地**着，还不时为队员们鼓掌，最后向队员们提出了殷切的期望，送上了节日的祝福。整个活动给三年级的同学们留下了非常难忘的回忆。相信队员们对经典文化和美丽的中国梦有了更深刻的诠释。

（3） 创建各种小社团，让团队活动开花

根据少先队组织所特有的教育功能，在健全和完善少先队应具备的组织建设的基础上，我校创新成立了一系列的少先队基层组织建设小团体，打造少先队活动的新亮点，让全体队员在不同的队伍、在不同的岗位中体验、学习、锻炼，让队员们在体验中快乐成长。我校常年开设了书法、国画、版画、剪纸、围棋、合唱、舞蹈、口风琴、小实验家、乒乓球、篮球等小社团，在试点工作推进过程中我校又成立了几支非常有特色的校园小团体，他们分别是：

1、校园创卫小社团

他们由180名队员组成，本学期“创卫小卫士”全部上岗值勤，他们佩创卫小卫士值周牌，严肃认真地担负起校内外的“创卫”宣传、“创卫”巡逻、“创卫”稽查工作，每一名“小卫士”都是创卫的“电子眼”和监督员，他们向所有的同学和家长积极宣传创卫要求、大力开展校园创卫巡逻和稽查师生创卫行为，为学校“全员创卫”取得优异的成绩贡献力量。

2、文明监督小社团

课间是学生伤害事故高发的时段，为了进一步加强学校安全管理，确保学生在校期间无安全事故发生，我们成立了午间管理和课间管理检查小组。用值日制，每逢早上、中午等学生出现的高峰期，在楼梯口、学校走廊等地方监督学生的文明习惯。主要包括：

课堂间的语言文明与楼梯、学校走廊的行走秩序。督促广大少先队员自觉遵守日常行为规范，养成文明习惯，做文明少先队员。

3、校园红领巾服务队。其中包括：

（1）小志愿者服务队

为了从小培养队员的志愿服务意识，成立了由队员组成的红领巾假日志愿服务队。这支队伍参加了学校和社区的志愿服务活动。例如，305中队的小队员们走进社区看望老人。活动当天，队员们自己制作祝福卡片，并捐出自己一周的零花钱为老人买了保暖被、帽子、暖手宝、食用油、大米等生活用品。

队员们到老人家里如亲人一般，嘘寒问暖，同老人拉家常，看到老人行动不便，队员们二话不说，为老人打扫卫生清理衣物，帮老人叠被子整理房间，让老人感到亲情温暖。“小雷锋”们暖暖的爱心，驱散了天气的寒冷，这份真情拨动着老人的心弦。70岁的傅寿庭老人激动地流下了眼泪，他说，你们都是好人呐，能来看看我，我感到十分高兴，心里有了盼头。

又如404中队为囿山小学峰源校区结对的四年级队员送去上百册图书，还实现了孩子们的一个个微心愿，让大山的孩子欢欣鼓舞，异常兴奋！

（2）雏鹰假日小队

节日里，不同主题的少先队立足社区，开展丰富多彩的少先队活动。如今年4月，306中队在纳爱斯广场开展了“小手拉大手，治水齐上阵”活动。队员们拉上自己的爸爸妈妈，走上街道，倡议市民参与到“五水共治”的行动中来。

在纳爱斯广场，一个个身披环保小卫士，头戴志愿者小红帽的队员们给路过的市民发放“小手拉大手治水齐上阵”的治水倡议书，倡议书是队员们自己制作的，同时，他们还进行了“五水共治”问卷调查。活动影响很大，吸引了**的宣传报道。

（四）少先队阵地建设异彩纷呈

1、校内阵地

少先队各项基础设施全部达标，有鼓号队和乐队。目前，鼓号手每周坚持训练，这已成为少先队日常工作的一部分。学校校园内设有红领巾窗口（广告牌），每个中队设有图书馆角、卫生角、荣誉角等。

我校队室是市示范队室，内设有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、四代领导人题词、队报、队刊、队干部值日制度等，资料齐全。不但如此，学校校园里处处都是少先队员们的教育阵地：如红领巾艺术长廊、红领巾国学长廊、红领巾读书吧、健身快乐园地等。

2、校外阵地

校外工作是少先队工作中不可缺少的一部分。特别是在开展试点工作的过程中，我校整合了社会资源，挖掘了更多的红领巾教育阵地。如：

市青少年活动中心、市图书馆、市消防队、电视台、气象局、学校附近社区等。我校成立了各中队红领巾假日队，每周周末在各个岗位开展少先队活动。

（5） 突出教研组职能规范少先队活动

少先队充分利用社会资源，以体验教育为基本途径，大力推进主题活动的开展，在各类少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使队员的主体性得到充分的发挥，开创了少先队活动常态化格局，形成了特色鲜明的少先队活动课程。内容丰富、形式灵活的社会实践活动让儿童寻找岗位、扮演角色，体验生活、关注社会、关爱他人，增强自信心和社会责任感，使队员在活动中体验，在体验中成长。

1、法制、安全教育活动

我校少先队历来高度重视开展法制安全教育活动。每年5月12日的全国“防灾减灾日”，我校开展了一系列“防灾减灾”宣传和教育活动。活动设计了“与消防面对面”到消防支队学习参观活动；与消防官兵联手开展“消防紧急疏散演习”活动等。

通过这些活动，进一步增强了我校师生的法制教育和防灾减灾意识，增强了师生了解法律、运用和保护自己的能力；在发生火灾、**等突发事件时的自救和自护能力。

2、开展科技教育活动

科技活动是我校少先队活动的重要组成部分，本届科技节以“环保，让生活更美好”为主题，开展了丰富多彩的活动，“变废为宝”小制作评比、“美丽生活”科幻绘画、五水共治调查报告、科学实验操作比赛、科学知识竞赛、**科普影片等多项活动。每一项赛事，每一种活动，围绕“环保”主题都取得了可喜的成效。每一件作品都蕴含着学生创造智慧的火花和结晶，充分展示了学生的智慧。

3、感恩教育系列活动

在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育队员要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开全体辅导员会议，对开展感恩教育活动提出要求，同时要求各中队辅导员把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并与家长一起教育团队成员，帮助他们树立感恩意识。

我们还利用课堂主渠道的作用，特别是品德与社会课教学，教育队员学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

4、周队日活动

本学期，大队部对每周大升旗的活动形式进行了创新，以“周队日”的全新面貌展现给全体少先队员。整个过程分为：出旗、唱队歌、中队介绍、国旗下的讲话、节目、上周值周校长讲话、宣布上周好习惯优胜班级评比结果、呼号、退旗。

周队日活动让更多的队员参与到活动中来，调动了队员的积极性，也提升了队员的能力，展现了我们囿山队员蓬勃向上的精神风貌。

5、组织“延伸的课堂，体验中成长”的体验实践活动

（1）亲近大自然体验活动

这是我校少先队长期从事的一项社会实践活动。特别是试点工作开展以来，我校低工委加大了体验活动的开展力度。如开展“纪念先烈报效祖国圆梦中华”清明扫墓活动。

（2）体验活动进社区

我校少先队活动向社区延伸，使社区成为少先队丰富活动的教育阵地。为了让队员有更多机会实践体验，我校开展了“社区体验活动”。活动中，团队成员扮演保安、保洁员、维修工、宣传员、客户中心接待员等角色。

目的是让队员在所在的角色中体验角色作用，体验角色的工作内容，在活动实践中认识社会，并培养良好的品质和提高实践能力增进社区生活的责任感。

（3）五水共治体验活动

队员们参观了市给排水公司天宁水厂。通过实地考察，队员们收获颇丰，节水意识得到提高。高年级的队员们还开展了“五水共治”调查报告活动，通过自身的体验，明白要保护我们的地球母亲。五水共治，不单单对我们自己有好处，还对子孙后代有好处，队员们纷纷表示要立即行动起来。

6、心理健康教育活动

我校充分挖掘学校心理健康教育资源，把少先队活动延伸至心理健康教育活动中，让我校少先队工作开拓了更多的活动层面。结合少先队活动的特点，我校组织了一系列少先队活动。如：

“塑造美丽心灵，享受阳关生活”心理健康教育活动月；

5、 六年级男女青少年生理学知识与交流讲座； “感恩庆六一”亲子活动；“师恩难忘”中队主题活动；“少先队队干快乐成长营”活动；“心理漫画比赛”活动等等。不仅如此，我校还开展了辅导员心理健康教育活动和辅导员健康培训活动。

7、“雏鹰争章我能行”活动

根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》文件精神，我校铺开“雏鹰争章”活动。

为了队员们的健康成长，学校不论在硬件上还是软件上，都加大了投资力度。家长会、家委会、亲子书信活动，沟通家校联系，架构学校、家校、社会三位一体的德育网络平台，为队员们的美好明天奠定基础。让我们的每一位少先队员更加努力地学习文化知识，参与各项活动，努力争当“四好少年”；立志为人民做贡献；为祖国作贡献；为人民做贡献；为建设祖国打好坚实的基础。

少先队工作活动总结【篇3】

进一步加强青少年毒品预防犯罪，切实增强青少年抵制毒品能力和禁毒文明意识，有效遏制新吸毒人员的滋生，同时深化“不让毒品进校园”活动，根据上级禁毒工作部署，今年8至10月，我镇禁毒办在辖区各中小学校和社区开展“我们拒绝毒品”20__青少年禁毒宣传教育行动，现将活动情况总结如下。

一、禁毒宣传活动准备工作

(一)召开工作会议，制定活动方案。为了使本次禁毒宣传活动有序开展，我镇于201_年8月1日召开工作会议，制定了《三江镇“我们拒绝毒品”201_青少年禁毒宣传教育行动实施方案》，并提出了具体的工作要求。

(二)成立领导小组。本次活动我镇成立了由镇委副书记梁定业担任组长，由治安专职副镇长吴东、三江派出所所长林强、三江边防派出所所长王昌飞任副组长的禁毒工作领导小组，并根据我镇的实际情况分配工作任务。

(三)多部门联合开展。为了加强宣传力度，扩大宣传覆盖面，我镇综治办联合镇文化站、司法所、团委、妇联以及三江派出所、三江边防派出所等部门单位共同开展活动。

二、禁毒宣传活动的开展情况

(一)8月13日，我镇向各村(居)委会下发了《三江镇“我们拒绝毒品”201_青少年禁毒宣传教育行动实施方案》及各种禁毒宣传资料，确保各村(居)委会禁毒宣传活动有序开展。

(二)8月14日，我镇综治办联合三江派出所、三江边防派出所、镇文化站、司法所、团委、妇联、工会等部门单位在三江农贸市场设点，共同开展户外宣传活动。此次活动我们采用悬挂横幅、发放宣传资料和广播等方式进行宣传。共发放禁毒宣传折页2000多册，宣传单3000多张。

(三)8月30日，我镇更新了禁毒宣传栏，同时组织辖区内中小学生参观禁毒宣传馆两次，约200人。

(四)9月21日，镇禁毒办组织三江中学八、九年级的学生观看了的禁毒宣传影片《凤凰路》，进一步增强学生“远离毒品珍爱生命”的意识。另外，要求观看影片的学生写观后感。

三、小结

在“我们拒绝毒品”201_青少年禁毒宣传教育行动期间，我们通过开展宣传、更新宣传栏、参观禁毒馆和观看禁毒影片等方式，加强对全镇中小学校在校学生和社区青少年对合成毒品知晓率的覆盖，有力推进了禁毒教育与学校、家庭、社会和社区禁毒教育有效衔接，进一步完善了青少年毒品预防教育长效工作机制，取得了良好的成效，在今后的工作中，我们会不断扩大宣传体系，有效地宣传禁毒知识，促进无毒社区的建设，努力营造一个良好的生活环境与和谐稳定的社会格局。

少先队工作活动总结【篇4】

根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：

一．加强队伍建设，保障工作落到实处

1．机构健全，分工明确。

为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。

2. 推进少先队活动课程进课表工作

安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。

3．建设一支大中队辅导员队伍

建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会20xx年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。

二．分年段设计常规活动

我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为习惯教育后将特色与班会

整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感 。

注重资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，并及时写出总结性

材料。将开学初到现在每班将每周上的少先队活动课资料上传至学校网站。

三．落实少先队活动课程内容

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现

各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

四．整合统一，精简内容

在原有活动课程的计划内容中，将品德与社会、人自然社会、地方课程、小公民等内容与活动课内容相整合，并且设定合适的活动形式，将课时量整合到适合学校实际情况的数量。各项活动工作整合统一，使活动课程更符合学校实际情况，更加丰富多彩。

五．成效

自“少先队活动课程”开展以来，中队辅导员对主题队会有了更进一步的理解。队会的常态化，加强了少先队员对自身的认识，然而实施过程中也会出现一些问题，我们通过分年段，互相观摩进行学习。

活动课程开展还存在了以下几点不足的地方：

1.年级之间是有互相观摩的活动，应该加强各年段的互相观摩学习，多组织一些年级之间集体的活动课内容。

2.应多做到理论与实际相结合的学习，从互相学习中进步。

3.关于队课程序少先队干部的培训还应加强，对队干部的少先队常识的培训还应更加注重，发挥队干部的带头作用。

相信通过这个学期的学习与探索，能在下学期的少先队活动课开展过程中，有明显提高。

少先队工作活动总结【篇5】

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律、勤学等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

5、坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“重阳节”感恩活动，“欢度国庆”活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”“学习宣传党的十八大精神”“红领巾心向党——十八大与我们的未来”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

（1）、充分利用板报、小广播、报刊新闻栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，及时发布校园新闻（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力

（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“辉煌六十四周主题演讲”比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

四、工作的不足，及以后的设想

（1）结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作在XX上半年，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在下半年中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

（2）结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。在下半年，队部想通过争章思品低年级联合教研组的建立•校本特色章的辅导员辅导功能培训•特色展示等形式发挥“明星小辅导员”（在各条年级中寻找一位明星辅导员）的辐射作用，全面提高辅导员的专业能力，并以理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创建。

（3）结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。反思自我在上半年的工作表现——看起来在队部工作中洋洋洒洒•干劲十足，在每次检查行规中，在每次书写黑板时，在每次和班主任交流工作时都透露着“激情万种•创意无限•热情高涨”的基调。但此时的我到底是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽的演员；到底是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个问题接踵而来。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者•领路者”，而队员才是队部工作的“主体•主人”，因此在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

五、总结后的体会

综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展。

少先队工作活动总结【篇6】

2018年中，我校少先队工作紧随形势，围绕庆祝十九大，办好全运会这一主线继续在常态基础工作上抓住我校“生命教育”为本这一主要特色，开展少先队活动。

我校注重对学生的环保教育和体验教育，在去年的5月，我校为积极迎接第十三届全运会在天津召开，在“六一”国际儿童节、“六五”世界环境日前夕，组织优秀少先队员代表积极参加滨海快速公司与区教育局共同组织的 “迎全运，讲环保，庆六一”参观体验活动。在前期，我少先队组织队员录制了双语报站的音频号召市民喜迎全运，文明出行。活动当天，在沿途中，队员们收听到了熟悉的本校队员录制的双语报站广播，小队员们在工作人员的带领下参观了车控室，体验了安检工作，通过本次活动的开展，孩子们在活动结束后非常受益，体会到了低碳出行为市民提供的便利，进一步用自己的方式宣传绿色出行，文明出行。

在围绕“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题活动中，我校少先队紧随形式，用参加“娃娃爱心集市”活动的方式让学生进行闲置物品的义卖，并将义卖的钱款捐献给瓷娃娃工程，用这种方式来让孩子们体验生活，喜迎十九大，我校刘钰同学也作为少先队员代表在活动上发出倡议。

我校关注孩子们的每一个人生节点，对孩子们的仪式教育非常关注。为了让新队员能够尽快了解少年先锋队知识，帮助他们早日加入少先队，我们通过辅导员对预备队员进行为期四周的宣讲，采取“队队带你读队史、队队领你看队章、队队和你唱队歌、向红领巾报告”每周一个主题的方式让预备队员进一步走近少先队。

辅导员还自制了符合预备队员心理的“预备队员好人好事记录卡”“预备队员坏习惯医疗卡”“预备队员自理能力测试卡”来鼓励队员用少先队员的标准严格要求自己，不断进步，改正不良习惯，做一名合格的优秀的少先队员。

2018年5月23日对河东区XX小学的少先队员们来说是个特别的日子，全体少先队员在操场上举行了“喜迎十九大 我向习爷爷说句心里话”为主题的一年级新队员入队仪式活动。通过这次活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。河东区教育局团委副书记、河东区少先队总辅导员肖彤，河东区少工委李岩老师、全国少先队名师工作室带头人付慧珍奶奶，河东区各校的大队辅导员以及家委会成员代表出席了本次活动活动结束之后，我们各个班级的老师都不由自主的带领着孩子们快乐的合影留念，那一天彻底成了孩子们的节日。

在老教师们的经验传授下，青年教师的努力下，2017年，我校先后有两名教师在区级教改大课堂上做队会课展示并获得到场领导和老师们的一致认可。

今后，我们要进一步结合我校少先队工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外少先队阵地建设，保障学校少先队工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名队员都受良好的教育，对待少先队工作，我们只如初见，不忘初心。

少先队工作活动总结【篇7】

国家教育部十五科研规划重点课题《团体心理辅导的理论、应用与推广研究》结题活动在广州隆重召开，作为唯一的面向全国展示的学校，桂花岗小学12月5日迎来了400多名来自全国各地的领导、专家和学校代表。

课题组总负责：上海复旦大学马文驹教授、孙时进教授，中国青少年发展服务中心副主任张振威先生，中国青少年发展服务中心国际交流部部长刘子荻女士，香港著名辅导专家伍建新博士、黄彦鑫先生、刘有权先生，xx区教育局林海英副局长、林家乐科长等出席了当天的现场会。

会议上，孔虹校长汇报了学校运用团体辅导的'理论和技术，创新校本培训模式，深化学校文化内涵发展的若干做法。课题专家马文驹教授对我们给予了充分肯定：“学校能落实课题开展，并把研究深入到学校发展的层面，有许多成功的经验值得全国借鉴。”

会上，林海英局长对我校的课题研究也给予了高度的赞赏，她希望我们继续努力，探索出学校发展的特色之路，为现代化素质教育作贡献。

会后，受团中央领导委派，中国青少年发展服务中心副主任张振威先生专门考察了我校的“整合团体辅导的少先队雏鹰奖章活动”。对于我们创新的做法，灵活地整合各种教育资源，落实素质教育，张主任认为，先进的经验非常值得带回北京，向全国推广。

在“辅导”中成长，在“辅导”中肯定自我的价值，我们的探索之路将永不停步，积极向前。

少先队工作活动总结【篇8】

近年来我校的少先队工作结合本校的实际和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。

一、开展主题教育活动

利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等节日开展各项少先队活动。

在第一学期第三周，组织了一年级新生入学仪式，并聘请了六位家长加入我校家长委员会。

建队日开展红领巾，我为你自豪新生入队仪式。

九九重阳节，组织学生前往寅阳养老院探望老人。每个班级出一个节目，给老人们带去了快乐。

并且组织全体少先队员开展我为长辈做件事活动，做孝顺孩子，向长辈表达孝心。庆元旦、迎新年，举行游艺活动。孩子们既玩了益智的游戏，又锻炼了实践能力。

在第二学期第一周，学校开展彩灯迎新春，欢乐闹元宵主题活动。

3月5日开展学雷锋、做雷锋美化社区活动。

清明节，组织学生开展缅怀革命先烈，共筑远大理想为主题的爱国主义教育活动。

三年级的享诗韵童年扬理想风帆十岁成长仪式，在灿烂的五月举办。

六一儿童艺术节如期举行，展示了孩子的风采、才艺，也让同学们感受到童年的幸福与节日的欢乐。

我们的节日香囊传情粽爱端午活动的开展，让学生了解端午节的风俗民情，更体会到了劳动的喜悦。

二、开展法律宣传安全教育活动

在国旗下讲话的时候，让老师来普及法律知识，激发学生的法律意识，让学生学会用法律知识来保护自己的合法权益。启东市红十字会到学校为学生进行应急救护知识讲座，填补了学生急救知识的空缺。学校有计划地组织防火防震，安全逃生应急疏散演练活动，提高学生在紧急情况下的快速反应能力。在交通安全日来临之际，寅阳交警中队通过视频观看、案例讲解、装备演示、资料宣传等方式告诫学生要自觉遵守交通法规，养成良好的出行习惯。

三、开展了文明礼仪养成教育

学校利用晨会、迎阳娃广播站、红领巾一日常规监督岗等，从学生的实际生活入手，加强学生的礼仪教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。以文明礼仪伴我行为调查主题开展活动，营造一个积极向上，文明礼貌的校园文化环境。

四、强化未成年人思想道德建设

开展弘扬民族精神教育、日常规范教育、心理健康教育、安全教育、诚信教育和感恩教育，增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中都渗透其中的。在未来的日子里，我校少先队将会继续稳步攀高，力求创新，秉承着诚实勇敢、自律自强，团结互助、乐于奉献的精神，不断的努力开拓、探索自己的特色路线。我们会坚持将一切工作做细、做实，踏实的既往挺进。相信，在我们的不断努力和追寻下，我校的少先队工作一定能够收获到累累的硕果并铸就出新的辉煌!

少先队工作活动总结【篇9】

为贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，发挥少先队名师工作室在促进辅导员队伍建设和基层少先队工作中的重要作用，总结本年度名师工作室各项学习、活动及制定下一年度工作室计划，1月21日上午，廊坊市少先队名师工作室通过线上+线下的方式召开了年终总结会暨少先队活动课研讨活动。

会上，两位名师工作室带头人郭立维、卢君分别回顾了本年度少先队工作，并就20__年度工作任务、重点活动进行了交流讨论。带领全体成员学习了《少先队活动课程指导纲要（20__年版）》《校外少先队开展实践活动工作指引》等相关文件。最后，来自管道局中学第三附属小学的李杰老师作了“关于《少先队活动》课队员用书的实验报告”。

20__年，廊坊市名师工作室以建党百年为契机，开展了“学队章，规范建组织”“少先队礼仪练起来”等学习活动，并积极组织参加“请党放心，强国有我”主题队会评选、廊坊市少先队辅导员技能大赛等活动，以赛代训，取得优异成绩：2节少先队活动课获省一等奖，2节主题队会获市一等奖，1节获三等奖；6人参加市少先队辅导员技能大赛，斩获2个单项一等奖、2个二等奖、1个三等奖；工作室基地校开展活动先后7次被《中国少年报》《学习强国》《河北日报》《未来网》等媒体转载，3次在《中国少年报》发表作品，2人获市技能大赛一等奖，2人获二等奖；工作室3所基地校获红领巾奖章集体三星章，很好地发挥了工作室的引领、辐射作用，廊坊市的星星火炬事业呈现出欣欣向荣的景象。

20__年，廊坊市少先队名师工作室将继续开展专题研训、课题研究、专家指引等活动，充分发挥工作室的辐射引领作用，推动廊坊市少先队工作在特色发展、品牌发展、优质发展之路上阔步前行。

少先队工作活动总结【篇10】

按照中国少年先锋队章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭诚为少年儿童的健康成长服务。现将我校的少先队的活动总结如下：

一、基地建设

每学年，我校少先队都开展大队委员竞选活动。在公平、民主、竞争下成立的大队委员会，有计划、有目的地开展各项活动，校园文化不断丰富的同时，学生能力也不断获得提高。

每周一有计划、有组织的升旗仪式庄严而隆重，升旗手实行轮流制，国旗下讲话内容丰富，教育性强。

二、教育活动

体验教育的春风吹遍了各个校园，我校少先队认真贯彻会议精神，引导队员在家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等多方面进行体验，帮助他们在体验中健康成长。

少先队还抓住重要节日、纪念日的有利时机，本着一要继承，二要创新的原则开展不同侧面、不同内容有教育意义的活动，形式上力求变化，吸引队员主动参与活动，激发兴趣。如：迎国庆诗歌朗诵、“建队日”庆祝活动、“献爱心募捐”等等活动比赛。培养了学生高尚的道德情操、创新品质

总之，我校少先队以成才为目的，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，全面推进素质教育，力争培养和造就一批合格的建设者与接班人。

少先队工作活动总结【篇11】

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在市教育局、中心学校的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。其中，由校长张中新任组长，教导主任张卫国为副组长，大队部落实禁毒宣传工作的策划，由分管安全负责人落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展，各班主任担任组员，形成了分层次、多元化的有效管理机制。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒宣传片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、出一期禁毒专题班刊、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、 为了配合教育工作落实，教师指导学生读《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。组织学生观看禁毒宣传教育片。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、 由品德与班主任老师、科任老师就“珍爱生命、远离毒品”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对高年级学生开设“珍爱生命、远离毒品专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、 学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并将最新的各种禁毒宣传图片及文字资料布置在校宣传栏里，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、 为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

##结束

少先队工作活动总结【篇12】

小学少先大队在区少工委和教育局团委的关心指导下，以中国共产党第十九次全国代表大会为契机，开展丰富多彩的活动，引导少年儿童健康成长。

一、党团队共建活动

为全面培育和践行社会主义核心价值观，我校开展了党团队共建系列活动。

1.核心价值观解析交流分享会

由党支部委员和少队大队辅导员主讲，号召学生要用实际行动回报社会、感恩党，从身边小事做起，从现在做起为践行社会主义核心价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗!

2. 鲜红领巾，崭新风尚——新时代雷锋故事会

各中队搜集各种形式的雷锋故事、学雷锋事迹、身边的学雷锋榜样故事。召开鲜红领巾，崭新风尚——新时代雷锋故事会。党、团员教师走进中队，为队员们介绍雷锋的生平事迹。引导队员们在奉献中体现作为，在行动中促进和谐。

3.缅怀革命先烈，不忘初心，跟党走

在清明节期间，开展“缅怀革命先烈，不忘初心，跟党走”新一年级入队活动。党支部为队员们购买了第一条红领巾，所有的党、团员教师为新队员佩戴领巾，和新队员们一起在队旗下宣誓，进到各中队，宣讲队史和革命故事，并带领队员观看电影《飘扬的红领巾》进一步促进少先队员树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

4.共享单车大家爱

为迎接十九大的胜利召开，迎办十三届全运会，学校党支部联合少先队大队组织全校队员开展“迎全运，做文明有礼天津人——共享单车大家爱”活动。由队员们设计制作宣传卡片，党员教师带领学校雏鹰服务社团的队员们集体到地铁站附近，为共享单车系上宣传卡片。

5.走进十九大 美丽中国 与自然和谐共生

结合十九大习近平总书记报告中对生态文明建设和生态环境保护的全面总结和重点部署，由党员、团员向全体队员介绍我国生态文明建设取得的显著成效，引导全校队员树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽天津的行动中。

二、心理健康特色教育活动。

1.“快乐秘籍”分享会

队员们针对自己平时在遇到困难时、被误解时、失望伤心时如何化解，如何度过难关，分享了自己的好经验、好办法。

2.“心灵治愈师”资格考核。

通过答卷，让队员们了解自己的心理状态，在不同的情况下，可以有灵活多样的方法解决问题，调控情绪。答卷结束后，评委进行评分，并推荐其中好的内容宣讲交流。

3. “你有困难吗?我来帮助你!”雏鹰服务社团活动

1-3年级以中队为单位，每个队员主动说出自己遇到的困难，其他队员帮助他解决困难。4-6年级队员，帮助妈妈解决一项困难或者完成一个心愿。大力弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。

4. 榜样在身边

各中队召开了“传播健康生活，寻找身边的好习惯”中队会。学生们积极寻找身边的小榜样，发现同学身上的闪光点，取长补短，互帮互学。制作了互帮互助卡，建立了互帮互助关系，也确立了自己在新的一年里的努力方向。

今后，我们会以十九大精神指导工作，将十九大精神落到实处，使队员们成为学校教育真正的受益者。

少先队工作活动总结【篇13】

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“学习园地”等都是比较有成效的。

三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。如：感恩母亲、庆六一文艺汇演、庆六一体育比赛、中小学行为规范测评等活动。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，我校五年级严雨晴同学被评为云浮市优秀少先队员；严活怡、郑玉妍等多位同学在县六祖禅文化征文中获奖；严小婷同学在县“立德树人”征文中获奖；我校大队部也多次受上级表扬。在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队工作活动总结【篇14】

为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性;为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：

⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田

从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬;从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动;从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计1452.7元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。

九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务;高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。

⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干

各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回归的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在澳门回归之际，举办了“喜迎澳门回归”红领巾小报展。上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技·创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，科学小论文115篇。

⑶ 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利

我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参与，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创造性地设计出一面面友好、热情，具有我校特色的迎宾旗;设计出一张张或卡通、或简洁、或寓意深刻的'红领巾电视台台标;设计了一幅幅美丽、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的少代会则注重体现队员的自主性。我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次准备会，从工作报告的起草、少代会代表的推荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员和辅导员共同讨论出来的。特别是大队委的选举工作，在小干部的倡议下，队员们积极开动脑筋，自己动手做选票。那一枚枚新颖别致的选票，无不寄托着队员们对新干部的信任与期待。

少先队工作活动总结【篇15】

一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:

1、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”， 十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”，十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功，深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小，有伤痕累累的赵一曼将军，有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇，有机智勇敢的小英雄海娃等故事。学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹，在战火纷飞的年代，在与敌人斗志斗勇的年代，一件件事情都是惊心动魄，加上学生们的精彩演绎，宛如当时的场面跃然眼前；通过这次的演讲活动，既锻炼了同学的胆量和口才，展示了他们的才华，更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易，是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们，要珍惜这来之不易的好时光，要弘扬优良的革命传统。创造性地将革命优良传统融入我们的学习和生活之中。那就是要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。

2、文明礼仪伴我行专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，尊礼、守礼、重礼、行礼，做文明好少年，共建和谐校园、共创文明社会，传承礼让、延续文明。我校队员走出校园，清洁电线杆上的广告贴，把一份份“文明公约”发到过路人的手中，尽自己的绵薄之力，为文明社会做出自己的贡献。

此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动，队员们积极参与，他们利用午休、周末时间，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思考，认真搜集，每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪漫画，有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等，一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。

3、为积极响应 “百姓儒学节”系列活动的开展，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛，通过活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

4、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、推广普通话比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。

5、组织学生观看保护环境的宣传片，并通过阅读书籍的方式，让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识，树立绿色环保意识。号召少先队员低碳生活，节能环保，做环保小卫士。

一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

少先队活动课总结(必备10篇)

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少先队活动课总结 篇1

在这次活动中，少先队活动课贴近实际、贴近生活、贴近团队成员。根据队员的年龄特点，结合队员的实际生活，科学规划内容，改进教育教学方法，育教于乐。活动是少先队工作的生命线。在少先队活动课程实施中，要注意班内外、校内外优势互补，做到整体效果。

充分利用当地的环境资源、自然资源、人力资源等发展活动，促进儿童全面和谐发展。

少先队的活动是全面育人的广阔“课堂”，让少先队员们真正成为少先队活动课的主人。不同层面、不同内容的系列活动，使队员们在潜移默化中受到了爱国情感的熏陶，弘扬和培养了伟大的民族精神，在活动的过程中获取个性经验，感受美，欣赏美，从而产生了创造美好生活的愿望，并将这种愿望凝成乐一种责任和动力。

我们的少先队活动一方面积极发挥辅导员的主导作用，另一方面更注重队员过程性的感悟与体验，让队员在体验中树立和增强自主意识，培养创新能力，突出了时代性，实践性，互动性。同时，队课形式创新，都运用了孩子们喜欢的活动方式，如演唱、朗诵、舞蹈、演奏，娱乐游戏，情景再现，操作表演等。注重多感官教学，通过**渲染，通过**突出！

世界著名教育家苏霍姆林斯基说“道德准则，只有当它们被学生自己追求，获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。”让队员们在活动中获得自身感受，并进行自我教育。

辅导员善于保护队员的天真的童心，并用爱的语言去鼓励队员，鼓励队员自主当家做主人，引导全体队员人人参与体验教育活动。重视队员动机、情感和个性方面的发展，容纳队员个人发展的独特性。让团队成员在辅导员的鼓励下获得成就感。

作为新世纪的学校少先队工作者，我们担负着创新少先队活动的形式、内容，引导队员走向生活实践，增长队员的创造才干的重要责任。队员们天真可爱，但也很淘气。辅导员要用爱的心胸去包容每一个队员，法国作家雨果说“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是心灵”。

我们每个辅导员面对的不是个体，而是性格各异的个体组成群体，我们要用爱去教育他们，宽容他们但绝不纵容他们。

要善于用集体的精神去影响他们，让他们养成良好的行为习惯，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到爱的同时更乐意付出爱。这个年轻的先驱者活动课具有无限的生命力，使每个成员的笑脸像鲜花一样绽放。

谢谢阅读!

少先队活动课总结 篇2

活动总结是做好各项活动的重要组成部分。

通过它,可以全面系统的了解此次的活动情况,可以正确认识本次活动中的优缺点;进而明确下一步活动的方向目标,少出错误,提高活动的整体效率。

要培养适应未来社会发展和具有良好素质的儿童，切实推进素质教育进程。

现总结如下

1、 加强儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小市民。

1、常规教育毫不松懈。

我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的**人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2继续对学生进行革命传统教育。

按照学校的统一部署，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解中国的革命历史和传统故事。

在校园橱窗、广告牌上营造教育氛围。

各班利用思想教育和班集体班，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、坚持活动育人。

开展丰富多彩的少先队活动，是教育学生的有机载体。

1充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种**开展公益性法制宣传教育。

2重视学生心理健康教育，与家校共同营造教育环境，注重孩子的生存智慧

凡是对当今中国社会有比较深入了解的人都知道，高考、就业、生存的压力就是当今社会的压力。

未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争!生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

三。举办单项体育竞赛，提高学生素质。

4继续加大工作力度，继续开展文明礼仪培训活动，定期对学生进行教育。

值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——文明财富。

少先队活动课总结 篇3

少先队是中国特有的儿童组织，旨在培养青少年爱国主义精神、社会主义道德观和文化观，积极参与社会主义建设和发展。在每个少先队组织中，少先队活动课都是重要的教育环节之一。本文将针对少先队活动课展开详细的总结，阐述活动的内容、特点以及对少先队员素质的影响。

一、活动内容

1. 爱国主义教育

少先队活动课中，爱国主义教育是主要内容之一。教师会给孩子们讲述国家历史、伟大领袖的事迹，让孩子们懂得祖国是如何一步步走过艰难的历程，明白祖国仍需要每一个人的努力才能发展壮大。同时，还会在开展活动中组织孩子们学习国旗国歌等相关知识，并鼓励他们讲述自己关于爱国主义的体验和贡献。

2. 队伍建设

队伍建设是少先队活动课的另一个重要内容。队伍建设以集体协作、团结友爱为核心要素，通过各项比赛和竞赛，让孩子们明白成功来自于团队、集体的力量，树立个人追求不应脱离集体，也让他们学会合作和互助。

3. 社交礼仪

社交礼仪也是少先队活动课的一大内容。教师会引导孩子们学习口头表达、行为举止、待人接物等方面的社交技能，让他们掌握礼貌用语和礼仪的知识，成为一个懂礼貌、会交际的人。

二、活动特点

1. 寓教于乐

少先队活动课注重改变传统教育单调乏味的方式，通过寓教于乐的方法，让孩子们在玩耍的同时，学会一些知识和技能。比如野外拓展活动中，让孩子们在挑战关卡中学会如何勇敢面对困难，使他们的自信心和勇气得到锻炼。

2. 细致而严谨

少先队活动课教学科学、细致而严谨。教师们认真备课、认真辅导，确保每一个孩子都能够听懂、明白，同时还会考虑孩子们的学习情况，不断调整教学方法。同时，在确认孩子们掌握相关知识的基础上，在随后的活动中，加入类似的知识点巩固孩子们所学，使他们的学习更有实际应用价值。

3. 丰富多彩

少先队活动课的活动形式丰富多彩。除了讲故事、课堂讲解之外，还会组织孩子们参加趣味运动会、拓展训练等活动，让孩子们在轻松愉悦的氛围下，参与互动和合作，促进团队凝聚力的提升。此外，不同主题的活动也很有特色，比如国旗下的誓词、扫雷行动等活动，有力地激发了少先队员的责任感和使命感。

三、对少先队员的素质影响

1. 培养团队意识

通过集体协作、团结友爱等队伍建设活动，少先队活动课培养了少先队员的团队意识，让他们在平时的学习和生活中明白集体的力量是强大的，个人的成长需要和集体的发展相互促进。

2. 增强自信心和勇气

少先队活动课教师采用鼓励和引导的方式，让孩子们在活动中得到成功，不断提高自己的自信心和勇气。他们在活动中获得的成功感和成就感能够增强他们面对困难时的意志力和勇气，培养他们积极向上的乐观心态。

3. 培养爱国主义情感

少先队活动课的爱国主义教育不仅仅是知识点的学习，更是一种情感的培养。孩子们通过红旗背诵、国歌学习等活动形式，在班级里和生活中慢慢树立起了对祖国的深厚感情。同时，少先队组织在重要节日和纪念日组织孩子们参加相关活动，让孩子们感受到了祖国的伟大，对国家和民族也有更加深刻的认识和体会。

小结

作为少先队员的教育组织形式之一，少先队活动课为青少年的全面成长提供了重要的机会。本文总结了活动内容、特点以及对少先队员的素质影响，展现了少先队活动课的教育意义和作用。希望通过不断优化活动内容，少先队活动课能够继续为广大少先队员的成长和发展做出更为重要的贡献。

少先队活动课总结 篇4

晋宁县晋城第六小学

晋宁县晋城第六小学

2014年3月

晋宁县晋城第六小学

少先队活动课第一课活动小结

新的学期刚刚开始，为切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。我校紧扣学校新学年工作安排，大力宣传，广泛动员，与学校教育有机结合开展开学第一周少先队活动课，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中国梦做好全面准备。它使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中理解原因，取得一定的效果。

现将活动情况总结如下：

1．积极宣传

利用周一校会时间，向全体队员介绍少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，发出“红领巾相约中国梦”活动倡议书，启动活动；出一期以“红领巾相约中国梦”为主题的黑板报，宣传中国少年先锋队的基本知识、中国传统文化知识和中国梦知识；利用红领巾广播站，**以“红领巾相约中国梦”为主题的内容，广泛宣传少先队基本知识和中国梦的相关知识。增强少先队员对少先队的归属感和组织归属感。

2．丰富多彩的实践活动

二、三年级的队员们分享了过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解了中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。讲“中国梦”故事。通过讲故事的形式，鼓励少先队员以小学为榜样，激发他们的梦想。

4、 五六年级的队员们一起朗诵经典，集体朗诵革命家所作的与理想信念有关的名著经典段落。通过少先队活动课，引导少先队员们展望新学期，树立新目标，放飞新梦想。

三。通过绘画、作文等竞赛形式，充分利用少先队员们的梦想。围绕 “红领巾相约中国梦”的主题，根据自己实际，讲了自己的理想和对中国梦的美好期望，说出了自己努力的目标，表达了自己的志向。

4. 组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练的形式，提高了少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。

这个活动激发了队员们的荣誉感、自豪感和使命感，使队员们明白了：入队是人生道路上的一次新起点，是准备为共产主义事业贡献出一切力量的第一步，今后要牢记党的教导，把自己锻炼成为共产主义事业的**人，为早日实现中国梦贡献力量。这次活动不仅壮大了少先队的队伍，培养了少先队员自信、自主、自强、文明、敢于挑战的风采，有力地促进我校少先队队伍的建设。

同时，也坚定了队员们努力学习、长大后为祖国作出贡献、早日实现中国梦的决心。

晋城第六小学大队部

2014年3月

少先队活动课总结 篇5

活动目标：

讲好个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈怎样健康的生活?

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、科学用眼，避免传染病。

二、教育学生养成良好的用眼习惯。

多媒体播放《用眼卫生》《良好的生活习惯》《良好的运动习惯》 谈谈有那些收获?做一幅手抄报“健康生活每一天”

《好习惯与坏习惯》让学生找找哪些是好习惯?哪些是坏习惯?应该怎么做?

四、 谈谈学校卫生角保健角该怎样维护?

预防发生食物中毒：养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物;不吃变质剩饭菜;少吃、不吃冷饮;少吃、不吃零食;不要长期吃辛辣食品;不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品喝水。不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。腌制品不能超过2天 (两天内没问题)。谨慎选购包装食品，认真查看包装标识。查看基本标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

我们要讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。

少先队活动课总结 篇6

课程目标：

1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

2、使队员们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

2、搜集名人珍惜时间的故事。

3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。

活动过程：

一、 伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：

是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。

二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）

预设：

生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。

生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。

生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。

中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）

生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200米。

生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。

一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。

一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

一分钟，大炮能发射80发炮弹。

一分钟，一台装订机能订书35页。

一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……

一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。

一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。

一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。

拍摄1张照片。

机飞行200千米。

3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次，

至千亿次。

中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下：一分钟到底有多长？我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。

三、在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的.古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？掌声鼓励一下。（队员们讲故事）

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（队员们发言）

郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。”

生2：高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。”

生3：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”

生4：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”

既然队员们知道的那么多，那我们就来辨析一下下面几个问题，请大家发表自己的观点。

1.下课了，队员们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，队员们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。”

2.老师要求队员们做作业前先复习一遍再动笔。小红说：“这是浪费时间，多此一举。”

3.王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”

4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子，现在已经摘录优美句子700多句了。

中队辅导员：对，我们应该劳逸结合，还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。

要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑。

2、 善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

4、 不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

5、 善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

6、 生活要简朴，朋友要挑选：队员的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。

五、让我们一起来制定一份时间公约卡。

队员们讨论，制定时间公约。

1.按时上学不迟到。

2.上课专心听讲，积极发言。

3.按时完成作业。

4.今天的事情今天做，不拖到明天。

5.课后认真复习，不浪费时间。

六、下面我们进入最后一个环节：

请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓励的队员，或者是你的好友以共勉。

通过这次队会的讨论，我想队员们对时间的概念应该有了一个全新的认识。。中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们一定要珍惜时间， 做时间的主人。

少先队活动课总结 篇7

根据***的相关要求，***小学积极响应、统筹安排，以全面提高学生的素质教育为主线，深入贯彻党的十八大精神，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。

现将我校开展少先队活动课的情况总结如下：

1、 推进少先队活动课程纳入课时工作。

从小学一年级到六年级，每周都有少先队活动课，有效地促进了少先队活动课程的开展。各中队指导员要做活动课的教师，确保活动课按时、专题化，加强班班会和班会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，在发扬学生自主性的基础上，加强和规范了主题队会的程序和仪式。

结合实际情况，组织了具有深远意义的班集体会议主题。

2、 落实少先队活动课程内容。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队指导员积极引导学生开展以少先队为主体的活动，体现队伍和中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情 ，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1、坚持红领巾大队委监督制

红领巾大队委员会负责我们学校的日常评估。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以轻松快速地了解自己的课堂成绩。

同时，各班主任还以身作则，认真负责，及时记录和反馈，在全校形成激励和竞争机制。

2、坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下的讲话内容丰富多彩，符合实际。

3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。坚持旅委干部例会制度，定期安排、总结、考核各部门工作，做到少先队分工明确、责任落实。

4结合实际情况，开展多种主题班会和班会活动。要认真开展养成良好行为习惯教育和少先队传统教育。形成少先队热爱团队会议课的良好局面。

三、存在的不足与努力的方向

1校外教育工作有待进一步加强，影响到学校少先队工作的全局。

2要认真开展养成良好行为习惯的教育。近年来，虽然我们做了大量的工作，但我校学生的行为习惯还存在一些问题，培养教育也有待加强。

3、认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。

以上是对我校开展少先队活动课的总结和今后的工作方向。坚持开拓进取，积极创新，开创我校少先队工作新局面。

少先队活动课总结 篇8

平凡的少先队工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花大量的精力和精力。以下是小结网编辑精心收集的少先队活动课工作总结。我希望它能帮助你。

少先队活动课工作总结【1】一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:

1坚持开展丰富多彩的节日活动，确保学生身心健康。一直以来，我们学校结合重大节日开展了不同的活动。如:

三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”，十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”，十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功，深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小，有伤痕累累的赵一曼将军，有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇，有机智勇敢的小英雄海娃等故事。

学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹，在战火纷飞的年代，在与敌人斗志斗勇的年代，一件件事情都是惊心动魄，加上学生们的精彩演绎，宛如当时的场面跃然眼前；通过这次的演讲活动，既锻炼了同学的胆量和口才，展示了他们的才华，更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易，是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们，珍惜这来之不易的好时机，发扬优良的革命传统。创造性地把革命的优良传统融入我们的学习和生活中。

那就是爱祖国，爱学校，爱班集。

2文明礼仪专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，尊礼、守礼、重礼、行礼，做文明好少年，共建和谐校园、共创文明社会，传承礼让、延续文明。我校队员走出校园，清洁电线杆上的广告贴，把一份份“文明公约”发到过路人的手中，尽自己的绵薄之力，为文明社会做出自己的贡献。

此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动，队员们积极参与，他们利用午休、周末时间，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思考，认真搜集，每一件作品设计美观、**并茂、内容丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪漫画，有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等，一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。

3、为积极响应“百姓儒学节”系列活动的开展，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛，通过活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

4组织学生参加各级各类比赛，如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、普通话推广比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，宣传了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的品格。

5、组织学生**保护环境的宣传片，并通过阅读书籍的方式，让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识，树立绿色环保意识。号召少先队低碳生活，节能环保，做环保的小卫士。

一年来，在上级部门领导的关心和班主任的大力支持下，少先队做了一些工作，取得了一定成效。今后，我还需要努力工作，不断创新，不断提高。我将一如既往地脚踏实地地开展工作，利用少先队的位置，为营造积极的校园氛围而不懈努力。

我将不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作水平，把我们学校少先队工作做得更好、更完善。

少先队活动课工作总结【2】根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：

1、 加强队伍建设，确保工作落实

1．机构健全，分工明确。

为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导和组织实施少先队活动课程；大队部负责少先队活动课程和活动的实施。每个年级都有指定的老师负责活动的实施。

2将少先队活动课程纳入课表

安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加强中队指导员培训，进一步加强和规范专题组会议程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。

3．建设一支大中队辅导员队伍

建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校做好中队辅导员的选拔、任用、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会2013年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。

吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。

二．分年段设计常规活动

我们学校根据学生的年龄特点和不同年级，结合学校的行为习惯进行教育，将特点和班会

整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。在中职阶段，要求队员们了解少先队的性质和光辉历程，激发为理想勇往直前的情感，增强组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。

学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

注意材料的积累。在每一项活动之前，我们都有一个计划，并及时写下总结

材料。将开学初到现在每班将每周上的少先队活动课资料上传至学校**。

三．落实少先队活动课程内容

在活动内容，形式和载体上，我校少先队员的课程与少先队员的特点相近。

每各班级的特点使少先队有意义的活动变得有趣。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

四．整合统一，精简内容

在原有活动课程的计划内容中，将品德与社会、人自然社会、地方课程、小公民等内容与活动课内容相整合，并且设定合适的活动形式，将课时量整合到适合学校实际情况的数量。各种活动的融合统一，使活动课程更加符合学校实际，更加丰富多彩。

五．成效

自“少先队活动课程”开展以来，中队辅导员对主题队会有了更进一步的理解。队会的常态化，加强了少先队员对自身的认识，然而实施过程中也会出现一些问题，我们通过分年段，互相观摩进行学习。

活动课程的开发还存在一些不足

1.年级之间是有互相观摩的活动，应该加强各年段的互相观摩学习，多组织一些年级之间集体的活动课内容。

2.应多做到理论与实际相结合的学习，从互相学习中进步。

3.关于队课程序少先队干部的培训还应加强，对队干部的少先队常识的培训还应更加注重，发挥队干部的带头作用。

相信通过这学期的学习和探索，可以在下学期少先队活动课上有明显提高。

少先队活动课总结 篇9

**如何上好少先队活动课

少先队活动在引导学生树立在引导学生树立远大理想，形成坚定信念，提升综合素质等方面发挥了不可替代的作用，成为小学教育的重要组成部分。它不仅可以丰富学生的校园生活，调动学生的积极性，而且可以锻炼学生的实践能力，培养良好的道德素质。现在我来谈谈我作为一名中队辅导员，如何开展少先队活动班的工作。如果有错误，请批评改正。

1、 更新观念，学习少先队活动课的相关知识

学生行为的转变是从观念上的转变开始的，只有当辅导员真正体会到队活课的无穷教育潜力，才会在行动上积极起来，精心地设计并上好队活课。因此，我们要从观念上转变，不能把少先队活动课上成班会，也不是辅导员的“个人演讲会”，不能带着强烈的个人主观认识对学生进行说教。我们要遵循儿童的年龄特点，认真把握他们的情感、意识、信念形成的基本规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合。

认真学习《少先队活动课指导纲要》(试行)、《少先队活动课程分年级活动建议》充分认识其意义和价值。要精选与儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取儿童易于接受的方式，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。第二，少先队专题小组会议应作为一个班，有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。

我们学校每周二有一个少先队活动班。

2、 我们要以学生为主体，以教师为导向开展活动

少先队活动课的成功取决于学生的参与态度和创造性。学生的主动性越强，教育效果越好。所以，中队辅导员担任的角色应是一位“思考者”或“指导者”，需要在主题和形式的选择、激发学生的兴趣、调动学生的积极性等方面下工夫。同时少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。

中队辅导员一般由班主任兼任，作为引导者和指导者，中队辅导员的角色担当应该做到认清一身二任、钻研辅导业务、尊重队员意志、善于出谋划策、发挥组织功能。

在课程的准备、组织和开展中，我们应积极地让每位队员都有积极参与的意愿，让他的主动性得到提升，与班级融为一体，使队会活动课成为学生学习生活中不可缺少的一种体验！辅导员老师要不断地吸纳更多的教育资源，创造性地开展,与学生共同参与，把平日教师的讲台变成今日学生展示的舞台。这样，通过自己的准备、组织和参与，学生可以得到锻炼，提高认识。

因此队会活动课的课前准备也不同于其他文化课，比如低年级开展“交通安全”，要引导学生收集**标识交通图案，排练相关的节目。比如中年级开展“集体过生日”，让队员准备好小时候的**，以及成长过程中的小故事。高年级开展“心存感激、学会感恩”主题队会，课前要搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡等。

3、 确定活动主题，重视政治启蒙

主题是教育活动的中心，它就好比是一首乐曲的基调，起着“定音”的作用。为了保证少先队活动的实效性，辅导员和教师首先要努力确定主题。主题要小一点儿、近一点儿、实一点儿，把学生的现实生活作为根本、源头，使学生觉得主题内容和自己息息相关，能说得出，演得象，做得到。

辅导员老师可根据《少先队活动课分年级活动建议》来确定, 也可结合教育规律，教育重点和班级学生的实际情况而定。当然，要注意少先队活动课还具有鲜明的政治性，像赵国强老师谈到的六方面：一是爱党教育，引导少先队员了解并感谢党对少年儿童的关怀；二是爱社会主义祖国的教育，带领队员了解新中国成立的艰辛历程，认识并理解国旗、国徽、国歌等国家的象征和含义；三是热爱中华民族的教育。队员们要知道，56个民族是一个大家庭，民族平等、团结、互助、和谐非常重要；四是热爱人民教育，尊重各行各业的普通劳动者，学习他们的品格、知识和技能；第五是对幸福生活的感知，第六是对中国和世界的感知。

四、活动形式多样, 内容丰富

首先，少先队活动课的设计要有进步性；不墨守陈规，要不断创新；结合我们学校或班级的实际，贴近团队成员的生活；要有流行时尚元素的加入。少先队活动课不再是“思想品德转化”的单音重弹, 尤其是低年级儿童,可采用形象有趣的手段，如歌舞、游戏、情景剧等，寓教于乐。比如我中队在开展“少年梦，五彩梦”活动时，学生提前准备节目，有的是诗歌朗诵，有的是曲艺表演，有的是跳舞，绘画棒的同学还用自己的画笔将自己的梦想画了出来，这样的课，是让人难忘的。

其次，要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实践体验活动不是课堂教学，要多进行一些孩子喜欢的活动。

五、注重少先队活动课的评价

任何一种活动要想有个好的发展，要想取得进步都需要有适当的中肯的评价，少先队活动课也是如此，那就是对少先队员的评价。要通过颁授“雏鹰奖章”，评选各级优秀少先队员等，除此以外还要注重队员自我评价和队员相互评价、少先队组织评价和家长、社会评价相结合。

六、重视活动仪式教育

仪式教育这也是区别于一般文化课的一个明显的特点，在进行少先队活动过程时，中队辅导员和少先队员必须佩戴红领巾，要注意在整个活动中的用语和礼仪。下面简介一下少先队活动课的程序

一、预备部分：整理队伍，汇报人数。

在队会仪式举行前，中队要先集合排队，安排队伍。组长向中队长报告参加人数，中队长向中指导员报告参加人数。

2、 正式部分：包括团队会仪仪式和活动内容。

1、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。

公告：**x主题中队现在开始。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌、全体请坐。

4（主持人出现）开展团队会议内容的具体活动。

5、中队长讲话。

6、辅导员讲话。

7、全体起立、呼号。

8、退旗、敬礼。

9、中队长宣布：“***x 主题队会到此结束。”

少先队时期是每个孩子生命历程中具有十分重要意义和影响力的教育时期，我们要继承发扬少先队的好经验好传统。作为辅导员要克服困难，积极投入少先队活动课程建设中来，虚心向优秀同行学习，做到从学生的实际出发，要真正构建起既有鲜明的组织特性，又能与学校整体课程协同发展的少先队课程，使少先队活动真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。

少先队活动课总结 篇10

2013年9月开学初，少先队大队部1300多名师生开展了“节约资源四个一”生态环保教育活动。9月初，举行了“循环经济，从我做起”升旗仪式，在仪式上，校长发布倡议书，向全校师生提出了“循环经济， 从我做起”的口号，并要求全校师生在日常工作，提高节约意识和忧患意识，增强自觉参与节能行动的紧迫感和责任感，不仅自己能节能，还要带动和影响他人。

各中队在大队部的带领下，利用少先队活动课先后开展了《保护环境节约用纸》活动的设计，现在虽已是秋季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以把工具带到户外，把树的种子撒到地上，好好爱护它们，让祖国充满绿色！

一直以来，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化日常工作，为团队成员的健康成长和全面推进素质教育奠定了基础。

1各中队要进一步加强少先队基础建设和组织建设，继续做好少先队日常工作，推动自身建设再上新台阶。学期末，对各中队指导员进行考核，给予以定奖励。

2.每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3.每天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校环境整洁，让学生在绿色环境中快乐学习。

少先队活动班是我们学校的一个亮点。个中队把少先队活动课作为教育学生的手段，开展主题鲜明的队会活动。我校的少先队工作在学校的领导下，经过全体师生的共同努力，完满地完成期初制订的各项计划任务，但由于学校的条件限制，我校的少先队工作仍有待于进一步的改进和提高。

疫情停课后每天盼望重新返学的短句摘录四十九句

全市停课了，全区核酸检测了，气氛陡然紧张。问题是，孩子们在家了，可家长还正常上班啊。~~hello，你想转发类似的句子吗？下面是我们精心整理的“疫情停课后每天盼望重新返学的短句”，供你参考，希望能帮到你。

疫情停课后每天盼望重新返学的短句(篇1)

1、我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的。

2、陪孩子上网课，也要劳逸结合。不多说了，一切安好。

3、在家上网课真好！妈妈送到房间来的，桂圆红枣养生汤。

4、不求胜过别人，但求超越自己。

5、虽然孩子们停课了，虽然社区让相对静止了，虽然居家也可以办公，但是还是要去值班。

6、今天依旧是想喝奶茶 不想上网课的一天。

7、其实想想开学也挺好的，现在停课不停学，停钱。

8、在家上课还不如去学校上课11。最新最潮流的上课方式，就是穿着睡衣，躺在沙发上听课。

9、明天又要早起陪孩子上网课了。从他开始上网了我终于能记住星期几了。

10、停课不停学，也不影响上课，做作业，可以自愿选择去不去就好了。

11、就算是在家上网课也要有仪式感，严格按照课表上课，有点儿心累

12、上网课有多难，只要思想不滑坡，方法总比困难多。

13、做不到早睡也做不到早起

14、看大家天天都在家上网课，我也好想上课哈想回去上学。

15、低级的欲望靠放纵，高级的欲望靠自律。

16、以为在家，日子可以好过一点，原来不是。

17、闲着也是过，不过事后你什么都没收获，学习也是过，你会知道很多。

18、寒假在家学习任务好重，但是学的很开心。

19、全市停课了，全区核酸检测了，气氛陡然紧张。问题是，孩子们在家了，可家长还正常上班啊。

20、停课不停学，在家上课。我感觉我妈妈快被我气疯了！

21、我好想去学校边唠嗑边上课，没有这么多作业和要求，还可以专心复习，我一分钟都不想再上这个破网课了，虽然在家待着很舒服，但停课不停学一点都不爽。

22、每天睡到自然醒 一上网课就困的不行不行的。

23、孩子，不管世界怎么变化，你的人生路还很长，请牢记四句话，并身体力行：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

24、电脑永远开着，微信和qq也永远登着，无论手机还是电脑，内存有点不够的意思。

25、够够的了，快开学吧。

疫情停课后每天盼望重新返学的短句(篇2)

26、人生的价值，就在于思考和觉醒的能力，只要在路上，光阴就不是虚掷，幸福就会光临。

27、上网课刚刚突然睡着了 现在脸上全是压出来的印子。

28、勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。

29、莫道君行早，更有早行人。

30、人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

31、枯燥无味容易犯困。

32、薄技在身，胜握千金。

33、听课十分钟，重连半小时。

34、今日不管你学习还是休息它都会过去，不同的是你明日的回忆及收获。

35、今天和孩子们说，周一要停课了。我原本以为他们会很开心，听到的第一句话却是“我不想停课”。

36、停课不停学，梦想并非遥不可及，只要你感想敢做肯努力，总有实现的一天。

37、虽然我还没开始上网课，但我知道我离上网课的时间不远了，假设网课八点半开始，别人八点多起来就行了，我要七点半起床，经过一番跋山涉水，就为了蹭网上网课。

38、天天陪孩子上网课，我都对网课这东西恐惧了，老天保佑疫情快点过去，让孩子去学校上课吧，不然我先疯了快

39、不想上网课，觉得没啥用，开学我还得给学生们重新再讲一遍，心累

40、青春的你独具风采。

41、在家上网课，最主要的是无法集中注意力，一会想做个蛋糕，一会想做个面包，一会想啃个鸡爪。

42、自从这个星期一上网课开始，这两天严重睡眠不好，明明订好闹钟并且告诉妈妈8:00叫我起床，可是还是不到7点就醒，迷迷糊糊的看时间，看班级群，生怕错过签到时间，现在还要写作业查资料。。。。。真的很难了。。。。。

43、人的自我调节能力太强大了，昨晚失眠到一点，困到想哭，今天早上还是得爬起来上网课

44、不要和别人攀比，要坚持做自己。

45、停课不停学，早起的鸟儿有虫吃。

46、早上醒不来，晚上睡不着，还怎么上课啊。

47、作业太多了好不？我想开学了不为别的主要是不想写作业交作业了。

48、每天早上起来上网课真的是太煎熬了，但是下午没课坐着晒晒太阳玩玩手机也是很巴适了啊！

49、就算是在家上网课也要有仪式感，严格按照课表上课，有点儿心累。

课后延时服务总结合集十三篇

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课后延时服务总结 篇1

本学期校内课后服务工作，我和数学老师X老师负责辅导孩子写作业。在辅导孩子写语文作业的时候，我会根据孩子们不同层次的需求来进行指导，尤其是对平时基础较弱的、作业完成速度较慢的孩子加大辅导力度。对孩子们的辅导，并不限于孩子知识性的辅导，也会关注孩子的思想辅导，观察孩子写作业的状态，主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。当然在指导孩子写作业的同时传授做题的技巧和方法、培养孩子的能力。

课后服务工作开展以后，取得了一下效果：

1.每次课后服务开始和结束时，我们会给孩子们点名考勤，排队出校门。如有特殊情况的孩子，家长需要在咱们班课后服务群请假和管理。这样确保了孩子们在学校安全有序地进行作业书写。

2.语文和数学两科老师轮流安排时间指导孩子们在教室里写作业，学习的干扰因素就减少了许多，孩子们不会想着去玩、分心，孩子们在1个小时里完成作业的速度和效率都有所提高。

3.在指导孩子的作业书写过程中，孩子们有不懂的问题可以随时问、随时解决，老师也会有意识地教学生答题的方法，所以孩子再面对相同或是相似的题型时也会举一反三。并且让孩子们尽可能地把书面作业当场完成，老师可以当场批改，相对缓解家长在家的指导负担。

4.指导写作业的过程中会给那些平时基础较弱、完成作业较慢的孩子关注。督促孩子认真读题、学会分析题目后再下笔，发现孩子哪些知识点还未掌握的就赶紧让孩子翻回课本，再次和孩子讲解。

今后努力的方向：

1.继续坚持安全管理，课前和课后的考勤并及时在群里和家长反映孩子的情况。

2.在指导写作业的过程中，有时还是会留下一些小问题，比如说，有个别孩子相对班里大部分孩子动作还是比较慢，不能做到当堂作业当堂掌握和完成，还需要回家完成。面对这些孩子要及时和家长联系，确保孩子在家能按时完成作业。

3.针对我们班孩子的特点，今后在课后服务时要注意调动孩子们的积极性和主动性，对于不敢提问的孩子进行主动的指导和帮助，在明确要求的前提下，尽可能让孩子独立完成各项作业。当然在课后服务也要继续抓好常规管理，使孩子明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

当然希望咱们班实行的校内课后服务能一直帮助咱们的孩子解决作业困惑，缓解家长下班时间晚、在家指导孩子学习难等压力，让孩子们有所成长。

课后延时服务总结 篇2

幼儿园课后延时服务是现代社会家长需要的一种教育服务。伴随着现代家庭的快速变革，许多家长已不再像过去一样有充裕的时间陪伴孩子。由此产生的课后延时服务为孩子提供了一个更加安全、有趣、有意义的课后活动场所，同时也方便了家长的工作和生活。那么，幼儿园课后延时服务到底是什么？它的意义与价值是什么？

一、幼儿园课后延时服务是什么？

幼儿园课后延时服务是由幼儿园提供的，在课后时间为家长的孩子提供的一种全方位服务。随着我国经济的快速发展，父母需要忙于工作，不能及时接送孩子。幼儿园课后延时服务为了满足这一需求，将孩子留在校园内，为孩子们设计了丰富多彩的活动、辅导和有益的生活表现，同时保障孩子的身心健康。

二、幼儿园课后延时服务的意义与价值

1、增强孩子的社交能力

课后延时服务为孩子们提供了一个与同龄人交流的机会。通过团体活动，孩子与小伙伴们相互合作、协作，共同完成一项任务，培养了孩子们与人沟通、互动和交流的能力。在与别人玩的过程中，将孩子们逐渐变得开朗、大方、乐观、积极向上的个性。孩子们从中获得成就感和归属感。

2、促进孩子身心健康发展

孩子们的身体是处于快速发育的阶段，它需要科学的运动和营养。幼儿园课后服务安排的团体运动和游戏对锻炼孩子的身体有积极意义，更好地促进了孩子的身心发展。同时，与其它孩子一起玩耍也能减轻孩子的精神压力，促进身心发展。

3、为家长提供方便

对工作繁忙的家长而言，孩子的课后生活是他们十分关注和重视的问题。如今，幼儿园课后延时服务的出现使家长可以放心留下孩子，而不需要费心安排孩子们的课外时间，让家长无后顾之忧，更贴心的提供了一个更加便捷和方便的选择。

4、拓展孩子的技能和兴趣

在课后延时服务中，幼儿园为孩子们安排了丰富多彩的活动和课程。这些活动不仅可以拓展孩子们的技能和兴趣，也能够促进孩子的成长。例如，音乐启蒙课、绘画、舞蹈、园艺、手工制作等等，让孩子们有机会发现和培养他们的特长和爱好。

总之，幼儿园课后延时服务在许多家庭有着不可替代的价值和意义。它为孩子们提供了一个全新的学习、发展和成长的空间，也为家长减轻了生活与工作上的负担。希望幼儿园能够更好地提供和完善这一重要的教育服务，为家长和孩子们带来更多的关爱和温暖。

课后延时服务总结 篇3

课后延时服务是学校教育体系中不可或缺的一部分，它为学生提供了一个安全、有趣和富有启发性的环境。作为一名参与并推动这项工作的教育工作者，我在过去的一段时间里积累了许多宝贵的经验和教训。通过总结和反思，我意识到自己所取得的进步和仍需改进的地方。

在我参与课后延时服务工作的初期，我不可避免地遇到了一些问题。首先，我发现自己在时间管理方面存在一些困难。有时候，在为学生提供教育活动和辅导的同时，我会发现自己被琐碎的事务所困扰，比如处理学生之间的冲突、协调学生的行为等。这会导致我无法合理地安排时间，给学生提供更多有价值的学习机会。通过这段经历，我明白了将时间管理作为一项重要的技能来提升，并且学会了将琐碎事务分配给其他教育工作者和学生的家长，以便更好地专注于教学和指导。

另一个我在工作中遇到的困难是如何平衡学生的独立学习和团队合作。在课后延时服务中，学生有机会进行个体学习，也可以参与小组活动。然而，我发现一些学生倾向于与自己熟悉或喜欢的伙伴一起进行活动，而忽视了其他的学生。为了解决这个问题，我采取了一些措施，比如鼓励学生与不同的伙伴合作、制定合理的小组活动规则和目标，并确保学生遵守。我还组织了一些全班活动，促进学生之间的交流和合作。这些努力帮助我营造了一个更加友好和包容的学习环境。

除了面临的困难，我在课后延时服务工作中也获得了许多成就。首先，我发现学生的参与度和学习热情明显提高了。通过为学生提供丰富多样的教育活动，例如创意手工、科学实验和文化传统游戏等，学生们对学习变得更加积极主动。他们很喜欢在这个轻松的环境中进行学习，从而提升了他们的学习表现和兴趣。此外，我还意识到，课后延时服务不仅仅是学术方面的培养，同时也培养了学生的社交技能和团队合作能力。我很欣喜地看到学生们通过小组活动互相帮助和支持，他们也更加尊重和理解彼此。

通过这段工作经验，我从中汲取了许多教训和启示。首先，我认识到时间管理对于提供高质量教育服务至关重要。我要持续提高自己在计划和安排时间方面的能力，确保学生获得最大限度的学习机会。其次，我认识到平衡学生的独立学习和合作学习的重要性，我将继续努力创建一个支持学生个体学习和团队合作的环境。最后，我也意识到，课后延时服务不仅仅是提供学术辅导，还是培养学生全面发展的机会。我将继续致力于提供更多的多元化教育活动，以激发学生的学习热情和创造力。

总之，通过对课后延时服务工作的总结和反思，我认识到自己在时间管理、学生团队合作和全面发展方面取得了进步，也意识到自己仍然有改进的空间。我将持续改进自己的专业能力和服务质量，为学生们提供更好的学习环境和教育体验。

课后延时服务总结 篇4

为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：

一、基本情况

1、统一思想，提高认识

学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。

2、组建领导小组，修订活动方案

学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。

3、部门责任分工

充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。

4、服务时间

课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17:45，夏季到18:15。

二、规范开展“课后延时”服务

1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。

2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。

3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

三、经费及保障措施

1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。

2、保障措施

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

四、取得效果

学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。

五、课后延时工作建议

科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。

课后延时服务总结 篇5

一、指导思想

根据省、市、县级教育部门关于做好课后服务工作的指导意见，结合我校实际情况，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长，我校自20xx年开始开展学生课后延时服务工作。

二、实施原则

1、安全第一原则，签订班主任、上课老师责任状。

2、学生自愿参与、家长同意原则，家长签订自愿报名表。

3、活动开展在校园内部的原则。

三、组织管理

1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求；

2、安排检查岗，每天查看活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题。

3、体卫艺处根据实施情况每周一结，学期一总结，学年一展示。

四、活动安排

1、在校每天下午16:00-17:10（一、二年级从下午第二节课开始）开展相应课后服务工作。

2、设置以小组为单位活动，根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，于16：00-5:10开展各种兴趣小组活动，具体安排有：足球、篮球、田径、武术、合唱、机器人、舞蹈、古筝、围棋、国画、童画、乒乓球、书法等项目。另有两个器乐班：三4葫芦丝班、二9笛子班等。

3、设计阶梯式以增强学生体能为目标的大课间操训练（“五操”，一年级广播体操、二年级手指操、三年级啦啦操、四年级武术操、五年级扇操、六年级武术操）。分年级请特教练示范，班主任、科任组织督促的形式进行训练。

五、人员配置

1、以本校专业老师为主力，加聘校外专业人士为学校兴趣特色班活动高质量开展提供有力保证，像武术、舞蹈、机器人、足球、围棋、笛子班的老师均为外聘老师。

2、各班班主任作、科任对不参加兴趣班的学生进行作业辅导，力求让学生回家少做作业，不做作业。

3、行政人员安排检查岗，对课后服务时间不能上新课、考试，是否认真组织学生做作业，对大课间操的开展、老师的到位，对兴趣班活动的组织等进行督促、检查。

六、经费收支

1、我校严格按照县教体局精神，按每月XX元收费，并坚持自愿原则（每个年级都有少数学生不愿参加课后服务），教师子女、精准扶贫户子女、重困难家庭子女免收费用。

2、所收费主要用于老师的课后服务工资（包括基本工资、安全综合奖、、考核奖、班级管理奖、年级组长管理工资、兴趣课工资），与兴趣班、大课间相关活动开展的费用，部分水电费，稍有余额，在相应帐户中。

课后延时服务总结 篇6

为满足小学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据教育部结合我校实际，特制定本方案。

一、实施原则

1.坚持自愿性原则。课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守

2.坚持规范性原则。学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。杜绝任何社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。

3.坚持安全性原则。课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。

二、实施举措

1.服务对象：正常放学后按时离校有困难的学生。

2.服务主体：课后服务主体为学校。由学校安排教师开展服务，也可由家校共同发展委员会组织家长义工（志愿者）参与服务。

3.服务时间：学校每天在完成规定课时之后提供课后服务。具体时间是周一到周四的3：30——5：20

4.服务内容：在课后服务期间，组织学生开展“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。

三、组织保障

1.加强组织领导。各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际研究制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，认真组织实施。

2.建立健全制度。各学校要建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，约定双方责任与权利，探索建立课后服务家校合作制度，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3.强化服务保障。各学校要教育引导教师爱岗敬业、教书育人，树立教育工作者良好的社会形象。要动员教师积极参加课后服务，并将课后服务工作量纳入绩效考核。同时，将是否参加课后服务作为教师评先评优、岗位晋升、职称评定的重要条件。

4.营造良好氛围。各学校要积极做好课后服务宣传工作，营造良好的舆论环境，引导家长树立正确的教育观念、成才观念，争取社会各方协同支持，形成家庭、学校、社会合力，确保工作顺利推进。

课后延时服务总结 篇7

为全面贯彻落实20XX学年度实施校内延后课后服务工作。为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。

一、指导思想

学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。

二、课后服务实施原则

1、无偿性原则。课后校内服务工作在校园内进行。学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。

2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。全面保障服务工作的科学性与合理性。

3、安全性原则。学校进一步完善安全管理制度。制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位教师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。

4、自愿性原则。针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。

三、领导组织机构

领导小组成员的岗位职责：

1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。整体安排、跟进方案推进进程。

2、全程参与校内课后服务工作。掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。

3、深入服务工作当中，做好每天活动的监管与评比。全面保障“弹性离校”全体师生的人身安全。针对评比结果定期召开段某某，进行交流、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。

四、课后服务形式与内容

学校立足于实际，充分利用各种校内外资源，本着“因校制宜”的原则，以培养学习兴趣、发展能力特长、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和班级社团活动为主开展如下课后服务内容：

1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，根据师资能力与特长，组织开展合唱、舞蹈、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。

2、班级社团活动：充分拓宽学科的外延，着力培养学生各项学习的兴趣与能力，开展德政、劳动、阅读、写字、手抄报等系列班级社团活动。

五、具体时间安排

1、课后服务时间安排：

一年级：4:30——5:40二年级：4:30——5:50三年级：4:30——5:55

四、五年级：4:30——6:00六年级：4:30——5:40

2、周五没有课后服务，仍按照原作息时间上下学。

3、校车发车时间

周一至周四第一趟校车发车时间4:40；第二趟校车发车时间5:10

周五第一趟校车发车时间4:10；第二趟校车发车时间4:40

六、课后服务要求

1、不参加活动的学生，家长在原放学时按时接孩子回家。

2、所有参与课后服务的学生享有免费服务，不向家长收取直接或间接相关费用。

3、此项活动时间以社团活动和班级社团活动为主，任何老师不不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。

4、对校级社团活动学生，实行指导教师与班主任无缝隙衔接管理。班主任清晰掌握本班各校级社团活动的参与人数。每日校级课后服务活动结束，指导教师与班主任进行手把手学生交接。确保每一位参与课后服务学生的人身安全。

七、课后服务家校双方职责

1、不参加课后服务的学生，家长在课后服务前按时接孩子回家。有课后服务需求的家长，首先请认真阅读《关于校内课后服务工作致家长的一封信》内容，厘清课后服务边界，明确家长、校方职责。然后填写《XX课后服务家长申请表》上交待学校审核。

2、课后服务时间以校级社团活动和班级社团活动为主，任何老师不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。

3、对参加校级社团活动学生，实行指导教师与班主任无缝隙衔接管理，确保每一位参与课后服务学生的人身安全。

4、学生在校参加课后服务期间，严格遵守学校的各项规章制度，严禁携带危险物品进入校园。

5、课后服务时段需家长配合学校管理，保障通信畅通。对不能按时参加约定课后服务的学生，家长要提前和班主任沟通，保障学生安全。

6、学生课后服务时间结束到回家过程中的安全问题，由家长全权负责。请家长妥善安排好孩子的安全接送问题。

课后延时服务总结 篇8

一、开展情况:

参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

二、主要措施

1.学校组成由XX校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。

2.坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。

3.每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。

4结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。

5.课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。

三．存在的主要困难问题:

1.课程较为单一:看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。

2.家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。

课后延时服务总结 篇9

从这篇教材来说，篇幅比拟长，记叙了一件我为邓小平爷爷表演电子计算机，受到了鼓舞的事情。假如按部就班地往下上，感觉平淡突不出重点。

从学生角度来说，二年级了，应当具备一些根本的理解词句、圈圈划划的力量。

所以，我打算把重点放在词句的品读。把圈圈划划力量的培育与课文的'理解、朗读相结合。

在教学中发觉的问题：教师要求划出相应的词语，学生简单划成句子或短句。分不清神态和动作。

分析：前一个问题反响“词语”与“句子”概念混淆，跟原来没有特地的划过，感到比拟生疏有关，从难度上看，划词语要比划句子难。

对策：课堂上板书重点词语，加深学生对“词语”这个概念的熟悉。

课后抽查学生的语文书，准时订正错误，个别指导，也告知孩子假如划错了在同学汇报后要准时改正。

本课缺乏：重点句段的朗读多以齐读为主，个别读缺乏，使得虽然词句理解都比拟到位了，但是学生朗读的增量不明显。

好的地方：抓住了两个大问题：

1、为什么我的心情一开头比拟紧急，后来就安静下来?

2、为什么说“我”忘不了这一天?

课后延时服务总结 篇10

历时一学期的课后延时活动圆满结束了。

为解决小学生放学早，家长接送学生困难的社会问题和辅导孩子作业难等问题，本学期开始，我校结合实际制定并全面开展了小学生课后延时服务的工作。校内课后延时服务组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。具体以作业辅导为主，开设围棋、口才、美术、书法、乒乓球及图书阅读等兴趣特长班，取得了骄人的成绩。

课后延时服务中可爱的孩子们在认真写作业，学校老师们也在全心全意给学生解疑答惑。

围棋是国家传统文化的瑰宝，可以锻炼学生的罗辑思维能力，增强记忆和数的能力，开发学生的创造能力。我校邀请专业围棋教师来校授课，给予学生高质量的围棋教学，受到了学生的热烈欢迎。

同学们在课后延时美术兴趣班收获了快乐，提高了动手能力，培养了审美情趣，本学期课程结束后我们进行了美术作品展，获得了全校师生的的认可，每个人的作品都是独一无二的，大家都是棒棒哒！

高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。”学校图书馆每天为同学们开放，有专门老师管理指导阅读，同学们在这里可以徜徉在书的海洋，走进不同的世界，找到更好的自己。

我校开展了增强学生体魄的乒乓球兴趣班，由获得全国二级乒乓球运动员赵明钦老师带队组织，各年级学生积极参与，在学校掀起了一股打乒乓球的热潮。

一切为了学生，为了学生的一切，这是我们教育人不变的初心。为了孩子们健康快乐的成长，让我们携起手来共同努力！

课后延时服务总结 篇11

随着双减政策的落地，课后延时服务也在学校有序的开展起来，老师们工作的积极性空前高涨，在学校的整体要求下，老师们做到学期有计划，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。课后延时的这种做法是积极的，向上的`。

我以为学校开展延时服务的利还是比较大的，这点可以从三方面来讲：首先，延时服务顺应时代要求。延长服务的宗旨是通过延长学生的在校时间，让学生在学校把作业写完，把不懂的知识点弄会。因为有老师的辅导，省去了学生到家后家长辅导和检查作业的难度。特别是初中高中的学生，家长辅导作业是有难度的，学生在校完成作业要比在家家长的监督完成的要好得多，快的多，这样可以省下大把时间让孩子在家里做一些自己喜欢的事情。

其次，学校课后延时培养了孩子的兴趣爱好，丰富了校园生活。我们学校除了有课本文化课的辅导外，还开设有篮球、乒乓球、跳绳、足球、音乐、舞蹈、美术等特长课，还有演讲与口才、阅读与写作、书法、科技等兴趣小组活动，这样多样的课程，丰富了学生的生活，使校园里呈现出积极向上，生机勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的特长，培养孩子们广泛的爱好，不仅为升学考试拓宽了一条特长生的捷径，更为以后幸福人生打下了基础。再次，解决了家长无暇照顾孩子的后顾之忧。现在社会无论孩子爸爸还是妈妈都要外出打工，快节奏，长时间的工作强度，让父母无暇照顾孩子。

课后延时，拉长了孩子在校的时间，解决了无人照看孩子，安全没有保障的问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心愉快地工作。总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持的、赞同的，同时学校和教育部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改进和完善。希望课时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越明显！

课后延时服务总结 篇12

教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实，加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展各种活动进一步增强了服务意识，通过教学研讨提高教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。本学期将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，现将近本学期工作做一小结：

一、教学常规工作

1、学习教学常规管理制度，明确常规要求。开学初，教导处学习教师常规制度和学校教学常规检查评分细则，要求各教师集中学习，对各个条例进行学习、消化，明确学科备课、上课、作业布置与批改、教学测试评价与质量分析、教研组建设等方面的要求。

2、多渠道加强对常规工作的执行和检查，力求在规范中提高教学管理的有效性。每阶段进行阶段常规检查及记录，教导处对在备课、班务记录、班队会记录、考勤表等进行批阅、检查。

3、加强课堂教学的力度，并作好指导和督促。对课堂纪律差、控课能力较弱的教师加强个别指导和跟踪督促，使教学得一正常进行。

4、落实对作业本布置和批阅的检查。本学期，教导处根据常规要求并明确了作业检查项目和统一要求，通过多次检查，了解各任课教师的作业布置和批改情况。对个别问题和教师交换了意见。

5、组织好每一次考试，认真组织考试事项，审核考试试卷，写出试卷分析，有效客观地反映问题，调整教学。由教导处组织进行试卷分析，分析原因，寻找对策。特别对于成绩下滑严重的班级进行个别指导。

6.加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。

二、教研组建设和教师业务提高工作

1、重视理论学习，提高教研组的业务水平。扎实地开展每周的教研活动。教研组在教导处的带领下，精心制定教研活动计划，认真开展教研活动，做到活动有计划，有内容，有实效。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结，并针对存在问题提出解决办法。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

2、开展校内教师公开课和自评课的活动，通过大量的准备和听课、评课工作增强学校教研组的凝聚力和执教水平，同时锻炼老师的听评课的能力。。

3、不断督促教师随堂课的落实，通过小规模的组内公开课更有针对性地探讨学科教学中的问题。在教导处的组织下，各项活动开展得也较成功。

4、通过教学经验交流、作业检查会，让教师取长补短、互相学习、互相提高，进一步加强教师业务素质。

三、学生活动方面

1、通过认真组织作文征文活动和手抄报活动，提升学生的写作水平，提升学生的绘画能力和变现能力，丰富校园文化。

2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性。本学期学校有计划地开展了趣味运动会、庆六一文艺演出活动等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就感和积极性。

3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

4、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。学科教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。

四、家校联系方面

1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。本学期学校在期中考试后组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多。

2、通过督促教师主动谈话和电访，交流学生学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习。

五、未来的工作

教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处和教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理论学习。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂效率的同时培养学生的自主学习意识。总之,在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。

课后延时服务总结 篇13

作为一名参与课后延时服务工作的工作人员，我意识到这项工作对于学生的发展和教育有重要的意义。在过去的一段时间里，我积累了丰富的经验，并对我所从事的课后延时服务工作进行了总结和反思。这篇文章将详细讲述我所总结和反思的内容。

首先，我意识到课后延时服务不仅仅是提供孩子们一个在课堂之外学习和参与各种活动的机会，更重要的是帮助他们发展良好的学习习惯和生活技能。在我和学生们的互动中，我一直强调重视学习的态度和方法，鼓励他们主动参与各种活动，并帮助他们规划学习任务和时间。通过与他们的交流和观察，我发现大家的学习成绩有了显著的提升，学生们越来越认识到学习的重要性以及如何成为自主学习者。

其次，我在课后延时服务工作中也发现了一些问题。由于学生们年龄的不同，他们在学习能力和兴趣方面存在差异。有些学生对某些活动不感兴趣，导致我们的计划和活动无法吸引到他们的参与。为了解决这个问题，我们进行了与学生的深入交流，了解他们的兴趣和需求，然后调整我们的活动计划，提供更多多样化的活动选择。这样一来，我们的课后延时服务得到了学生们的更广泛参与。

另外，我也意识到课后延时服务工作需要进行全面的评估和改进。我们定期进行了反馈调查，听取学生和家长对我们服务的意见和建议。通过这些反馈和评估，我们得知了自己的不足之处，并进行了相应的改进。例如，通过调整我们的活动安排，增加与学生们的互动时间和机会，我们增强了课后延时服务的吸引力和实用性。

总的来说，我认为课后延时服务工作对于学生的发展和教育有重要的意义。通过我的努力和不断的总结反思，我在课后延时服务工作中收获了很多经验和成长。我会继续致力于提供更好的服务，帮助学生们发展良好的学习习惯和生活技能。同时，我也会不断地学习和改进自己，以适应学生们的需求和要求。课后延时服务工作是一项需要持之以恒的工作，我相信通过我的努力和不断的改进，我们可以为学生们提供更好的服务，帮助他们成长和发展。