教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。名人的格言可以警醒我们让我们更加警觉地面对周围的世界，随着艺术领域的不断拓展名人名言在其中扮演了越来越重要的角色，最打动人心的名人格言有什么呢？编辑非常推荐您阅读教育名家名言，为了方便阅读建议您收藏本页上的句子！
1、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。
2、如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。——钱伟长
3、然而，那个年代，民办教师工资低，转正的机会很渺茫，是一份不招人稀罕的差事。可是，刘老师却满腔热血，与孩子们打成一片。课上，和他们一起学习，课下，与他们一起玩耍，师生之间建立起了深厚的感情。一年后，父亲的单位——太安乡信用社本系统内招，父亲喜出望外地给女儿报了名。一周后，当录取通知书飞来的时候，她却踌躇不已：去信用社，端上铁饭碗，每月都可以拿到不菲的薪水，那是多少人梦寐以求的呀；民办教师年终才发一次微薄的工资，可是，那却是她的理想呀！正在愁眉不展之际，一群得知了消息的孩子们簇拥着赶过来，仰着头，噙着泪花问：“老师，您真的要走吗？我们不让您走！”说着，把她团团围住，任依恋的泪水恣意地流下来。看着那一张张稚气未脱、被泪水画成“小花猫”的脸，她才真正地意识到，她的存在，对于这些乡村孩子来说，有多么重要！她毅然决然地留了下来！
4、但凡全世界的老先生可分三种：第一种只能教书；第二种的老先生并不是教书，原是教学生；我觉得好的老先生并不是教书，不是教学生，原是教学生学。
5、人们的抱负通常与他们的才能成正比。
6、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱
7、学则知不足，教则根本。
8、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。——李远哲
9、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时，“太阳”应指“太阳”，而“太阳”应指“太阳”，“太阳”应指“太阳”这四处，教育之处也自兴。
10、一发不可牵，牵之动全身。
11、大家看到了少年儿童有创造力，了解了少年儿童有创造力，就须进一步把孩子的创造力解放出来。
12、中国的人类遗传资源流失非常严重，如果不采取有效措施，遗传资源将会被掠夺。
13、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢
14、世界上没有失败，失败只是暂时的不成功。
15、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。
16、把教育过程变成艺术的过程。
17、将每一次实践当作一次考试，每一次考试当作高考。
18、关注现象只会让你变得消极。关注事实。
19、陶行知强调：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”
20、一百年的生命，站在年轻的学校。
21、教育的目的在于培养人的品格。
22、刘老师对所有学生一视同仁，从来不歧视一个差生，不放弃任何一名学生。
23、文化教育不可以创造哪些，但它能启迪少年儿童创造力以从业于创造工作中。
24、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明，他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。
25、老先生不应该专教书，他的义务是教人为人处事；学生不应该专念书，他的义务是学习培训人生之道。
26、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知关于乡村教师的名言)。
27、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长
28、真正的艺术是人类进步最强大的力量之一。能把真正的艺术带给尽可能多的人的人是造福人类的人。
29、能变为小朋友的教师，才有资质去教育小孩们。
30、一个受不良教育影响的孩子会失去。
31、要有追根究底、毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。——李远哲
32、要深入到心灵深处，为什么不呢？努力工作，为什么不呢。
33、好奇是孩子的天性，感知会升华孩子的灵魂，隐藏事物的起源让他们去探索。
34、不登深谷，不知天；不面向山谷的人不知道大地的厚度。
35、力量来自美好的想象和对未来生活的向往。
36、人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱
37、人的大脑应该分为两个部分：动力部分和工作部分。学者魏。
38、一个有抱负的人，他应该为目标而奋斗，目标是远大的，高尚的，而不是被个人利益蒙蔽了胆小的丈夫。
39、应该千方百计地激发孩子们对知识和学习的欲望。捷克教育家科米纽斯。
40、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
41、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。
42、活的优秀人才文化教育并不是照葫芦画瓢，反而是将开发设计的文化宝藏的锁匙，尽我们知道的交到学生。
43、引用卡内基的话：上帝关上一扇门，就会打开另一扇门。
44、美育、智育，才能实现德育的圆满。
45、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。——钱伟长
46、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱
47、人像图片花草树木一样，要使她们尽可能长上来，不可以凑合都看起来一样高，理应是：立脚点中求公平，于左右处谋随意。
48、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长
49、教育培养人和种花卉一样，最先要了解花卉的特性，差别不一样状况给予上肥、浇灌和教育培养，这叫因人施教。
50、意志教育不是培养个人的盲目意志，而是培养适应社会历史发展的意志。
51、如果青年时代的时光虚度了，回想起这些时光将是一场悲哀的悲剧。
52、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢
53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。suhomlinski。
54、智慧在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚。
55、教育应该注重实践和体验，而不是仅仅停留在理论层面。
56、陶行知的教育名言给我们提供了很好的思路和方法，可以帮助我们更好地理解和实践教育，使我们在教育事业中更有成效，更有价值。
57、李欣《老生常谈·熟视无睹，充耳不闻》
58、教育是向全人类传授一切的全部艺术。
59、科学的东西必须不断地研究，认真地试验，经过顽强的斗争，不断地深入和扩展，才能取得辉煌的成果。
60、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，做出独立判断，并作为负责任的公民去工作。
61、王先生还是南京市政协第六届常务委员，而且还编著有《陶行知生平实录》。全书共分45题，七万余字，是多年研究陶研的成果。又从《行知书文集》105和114页的建议及陶先生给王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227页复信等的材料中，足见陶先生和王先生师生关系的密切。以后王先生还参加湖南版《陶行知全集》一书的编委工作。晚年带病伏案坚持撰写《晓庄学校》校史，至临终前还嘱咐儿辈购买新版《陶行知全集》。
62、教育的本质不在于灌输知识，而在于培养思考的能力。
63、教学的目的就是要培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做这种精神。
64、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
65、老先生的职责没有在教，而在课堂教学，教学生学，好先生，并不是教书，反而是教学生学，不但教学生学好，更主要的是教学生会学。
66、一代比一代好。我的人生目标是让学生比我优秀。最好的祝福。我们希望我们的孙子们比我们的儿子们更好，我们的曾孙们比我们的孙子们更好，每一代都比下一代更好。
67、教育不应该仅仅局限在学校里，而应该贯穿生活的各个方面。
68、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。
69、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。——钱伟长
70、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。
71、尽可能多的要求一个人，尽可能多的尊重一个人。
72、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。
73、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。
74、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。
75、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。suhomlinski。
76、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不
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