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学校工作总结【篇1】
亲爱的老师们，早上好！
广东碧桂园学校20xx—20xx学年度第二学期胜利结束了。我受xxx校长的委托，做本学期的总结报告。
本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师精诚团结、努力拼搏，不仅赢得了防御SARS的重大胜利，而且取得了教育教学的优异成绩。在此，谨让我代表xxx校长和学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、保育员、医护人员、保安以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
本学期的总结报告共分三部分：
第一部分：学校的总体成绩；
第二部分：各部门的闪光点；
第三部分：下学期工作思考。
第一部分学校的总体成绩
老师们，在本学期工作报告中，xxx校长从两大方面对本学期的工作进行了部署，一个是“深入进行管理体制改革，使我校兴旺发达长治久安”，一个是“全体干部和教师精诚团结，使我校工作再上新台阶”。一个学期过去了，这两大方面的工作，除了受SARS影响没有推出“英汉两种语言开发学生潜能”展示活动外，其他各项工作都非常出色。
下面，把本学期主要的工作成绩汇报给大家。
一、中考高考国际考获得全面大丰收
我校的中考、高考、国际考，是家长以及社会各界都十分关注的问题，也是我校近几年赖以生存和发展的最重要条件，全校干部和教师对这个问题的认识是一致的，对如何搞好中考、高考、国际考也都付出了艰辛的努力。
第x高考创历史新高。今年参加高考的学生一共有87人，其中，23人超过重点大学录取分数线，重点率列顺德第3位；57人超过本科大学录取分数线，本科率列顺德第4位；86人超过省大专录取分数线，省专率并列顺德第1位；87人超过市大专录取分数线。第x高考再一次实现报考学生100%达到大学线，而且各项指标都超过了我校历史最高记录。
第x届国际考一炮打响。今年首届DP毕业生一共16人，参加国际文凭考试取得了辉煌的成绩，13人获得了大学预科国际文凭，冯晓晖同学考出了41分的高分，庞明洋同学考出了38分的高分，都高出入读世界一流大学的36分。目前，14人接到了美国、加拿大、英国等31所大学的录取通知，6人接到1至2所世界名牌大学的录取通知，5人获得高额奖学金。另外2名学生，7月份将申请澳大利亚的大学，因为澳大利亚的大学接受申请的时间是每年的7月。第x届国际考完全可以实现100%到国外上大学。xxx校长在本学期工作报告中希望首届国际考的目标是8名学生获得国际文凭组织颁发的大学预科国际文凭，有2～3名学生考上世界名牌大学，拿不到国际文凭的学生，都能获得单科结业证书，首届16名学生100%被国外大学录取，现在看各项指标都能超额完成，我校首届DP国际考成绩非常了不起！
第x届中考成绩突出。今年参加中考的学生一共338人，其中初中部305人，国际部MYP中考班33人。初中部林翠钰同学以632分的高分（满分660分）勇夺顺德考区第二名，比名列第一的顺德一中考生仅差3分。今年中考的整体及格率和优秀率分别达到93.5％和48.1％。
小考也取得了优异的成绩。高小部387人参加北滘镇小学毕业统考，严格执行有关考试要求，由我校自行阅卷。整体及格率达99.7％，优秀率达88.4％，24名同学达到顺德一中录取分数线，68名同学达到市属重点中学录取分数线。数学100分4人（镇其余学校共6人），英语最高分99.5分（镇最高分97.5分），语文最高分97.5分（镇最高分91分）。
我们没有宣传小考的原因，在于让六年级的老师放开手脚，不牺牲学生的发展，认认真真实施素质教育，以巩固我校课程改革的成果，保证给中学输送综合素质较高的学生。
将来高考、国际考取得更好的成绩时，我们也不再宣传中考，也是放手让初中的老师，扎扎实实地实施素质教育。我们相信，素质教育是可以对付应试教育的，素质教育也是可以提高升学率的。
二、四项德育活动丰富多彩深入扎实
xxx校长在本学期工作报告中强调，“全面开展四项德育活动，重点加强文明礼貌教育和理想立志教育”，但是，SARS肆虐，严重影响了学生校外活动的开展，德育综合主题活动的内容和形式都受到了限制。在这种情况下，各部门干部教师充分发挥创造性，或结合防御SARS，或结合节日活动，仍然开展了丰富多彩的课堂教学活动、常规德育活动、劳动教育活动和德育综合主题活动。
幼儿园开展了“庆六一歌曲大联唱”等活动；初小部开展了“三八节为妈妈表心意”、“五一防疫健康”等活动；高小部开展了“从小储蓄文明，走好成功第一步”、“讲述妈妈的故事”等活动；初中部开展了“回报父母的挚爱”、“把课堂搬到社会”等活动；高中部开展了“寻访名人成功的足迹”、“提倡文明用餐，争做高雅学生”等活动；国际部开展了“保护野生动物”、“模拟联合国”等活动。
另外，为了加强学生文明礼貌教育和理想立志教育，重新修订了《学生纪律三十条》和《学生文明礼貌十条》，修订后的《学生纪律三十条》改为《学生纪律十条》，修订后的两个条例简明扼要、条理清晰。高中部所有的学生都写了谈理想的文章，《20xx届高三毕业生“让明天作证”文集》正在编辑。
三、国家课程标准校本化工作卓有成效
国家课程标准校本化工作是非常紧迫的，xxxx年上半年我们就开始酝酿这项工作，上学期开学初成立了十个教研室，并作为教育部、省教育科学“十五”规划重点课题开展工作，但由于学校事情多，这项工作被冲淡了。这学期，xxx校长对国家课程标准校本化工作的意义、责任和进度作了进一步阐释，并鼓励我校干部和教师“摸着石头过河”。
本学期，在徐玉勤校长的督导下，各部门领导大力支持，十大教研室认真而有针对性地开展了科研教研活动：学习国家课程标准、领会“课标”精神，理解“课标”的新理念，学习“课标”的新内容，吸纳“课标”的新方法。为落实课标，探索校本化，各部开展了研究课、汇报课、展示课、评优课，多达395节。在广泛的交流中，涌现出许多体现课标精神的好课，初小部、高小部、初中部参加北滘、顺德评比都获得了好成绩。
为进一步探索国标的校本化，我校十大教研室发挥了一贯制优势，结合各学科的特点，展开了专题研究：
数学教研室针对长期以来存在的问题，以“培养思维”为切入点，边观摩边研讨，相互学习借鉴，更新了观念，改进了教法。
英语教研室制定校标后，根据我校“二五八计划”的进程，就高小与初中的衔接问题进行了专门研究，为新学年的校本化奠定基础。
语文教研室通过学习“课标”，澄清了多年的误区，进一步明确了语文课的性质，就各学段的基本能力指标统一了认识，明确了分工。
文科教研室和理科教研室研讨了各段的衔接，又在学科活动课方面作了有益的尝试，特别是在学科课程与德育的整合作了探索。
德育作为一门课程，这是我校一大特色。德育教研室从幼小衔接、初小与高小衔接、高小与初中衔接、初中与高中衔接进行了对口交流，特别可喜的是学科德育在这学期有所突破，初中生物课学了“营养卫生”后，调查父母营养状况，为父母设计营养食谱，并用零花钱为父母做一顿营养餐，既巩固应用了所学的知识，又对父母尽了孝心，锻炼了动手能力。
信息技术教研室和体艺教研室根据我校特点，大胆改革，制定我校的校本课程并努力实施。
综合能力课和个性特长课是我校特有的校本课程，这两个教研室参照各科国家课程标准的活动课程，反思、总结我校几年的实践经验教训，进一步修改完善了“实施方案”。应该指出的是：几年来这两种课程成绩是显著的，但在应试的冲击下，有些项目，特别是科技类有所萎缩，有些课题还缺少研究过程，这都直接影响学习效果。青少年正是锻炼动手能力、培养创造精神的黄金时代，错过这个时机，将贻误、影响学生的一生。这里，xxx校长希望全校干部教师引起重视。国际部因组建时间短，但MYP既要体现IB理念，又要落实国家课标，DP使用国际教材，校本化的天地更宽，所以国际部也有个碧桂园IB校本化的问题。
总之，无论国家课程标准校本化，还是IB课程校本化，对我们说来都任重而道远，需我们全校干部教师齐心协力，才能到达胜利的彼岸！
到目前为止，各教研室已完成17个学科的校本化课标试用稿，教科所还将老师们的优秀课例和优秀论文整理编辑成九期《科研通讯》，现正日以继夜地排版装订，陆续发给大家，供深入研究参考。下学期随高中课程标准陆续出台，我们还要进一步修改，修改的过程也是深入领会的过程，相信有大家的努力，我们的校本化一定能成功！。
四、教育国际接轨前途光明后劲十足
本学期，国际文凭中学项目（IBMYP）从初中部划归国际部，与国际文凭大学预科项目（IBDP）实行统一领导、分项目管理，这是非常正确和及时的，如果不这样做，国际部的教育、教学、管理等各项工作还是不能走上正轨，为实现“五年内赶上香港汉基国际学校”所制定的一系列措施还是不能落到实处。国际部的领导机构和项目管理经过调整，各项工作都紧锣密鼓、脚踏实地地开展起来了，尤其是为首届DP毕业生备考所做的弥补性工作、两个项目的衔接工作、常规管理工作、措施落实工作、MYP中考等工作都非常出色。
首届DP毕业生取得的辉煌成绩令人振奋，它不仅让我们看到了教育国际接轨的光明前途，而且也极大地调动了我校学生向往国际部的热情，使广东碧桂园学校的教育国际接轨后劲十足。
本学期，高小部段佳琪校长大胆设计，建议下学期在小学六年级开办IB预备班，为教育国际接轨提早做准备。这是一个非常好的设计，一下子吸引了80％多的五年级学生报名，不仅对稳定生源有利，而且将把国际部作大作强，教育国际接轨事业越来越辉煌。
为了国际部发展的需要，暑假学校将把200米运动场跑道换成塑胶跑道，运动场中间还有高档的篮球场和排球场，这样使国际部周边有一个更加优美的环境。
五、管理体制改革取得阶段性成果在本学期的工作报告中，xxx校长用将近一半的篇幅阐述了“深入进行管理体制改革，使我校兴旺发达长治久安”的问题。管理体制改革得到了杨总和梁校监的大力支持，受到了我校干部和教师的普遍欢迎。
第x届管理咨询委员会取得了重要成果。成立管理咨询委员会是我校管理体制改革的一项重要措施，目的在于充分发挥我校干部和教师的主人作用，共同研究当前管理中存在的问题，共同策划我校的未来。第x届管理咨询委员会一共开了四次会议，组织讨论和修改了《干部约法八章》、《教师纪律十条》、《学生纪律十条》、《学生文明礼貌十条》，研究、制定和推行了双周80小时在班制，研究和制定了教师存储“补充养老金”实施方案等。
存储“补充养老金”可以解决老师们的后顾之忧，此举得到大多数老师的响应，还有一少部分老师由于各种原因未存储“补充养老金”。目前，3-6月份的存储工作已经完成。
管理体制改革不是一朝一夕就能达到最终目的的，可能要延续两三年，希望全校干部和老师都来关心、参与这项工作。
六、招生宣传明确体现学校办学特色
老师们，我校的办学成果一年比一年多，办学质量一年比一年好。优异的办学质量当然可以吸引生源，但是，随着竞争的日益激烈，尤其是名校办民校的挤迫不断加重，光靠宣传办学质量显然是不够的，还必须大力宣传我校的办学特色。
本学期，我们就是按照这个思路，向学生、家长和业主派发了《广东碧桂园学校》报初小部专版、幼儿园专版和国际部专版，向学生、家长和业主奉献了“六一”文艺晚会和“七彩阳光”英语文艺晚会，并通过广告专门向社会各界介绍了我校鲜明的办学特色。
广东碧桂园学校有哪些鲜明的办学特色呢？xxx校长总结出了五个，即：英语特色、体艺特色、信息化特色、国际化特色和个性化特色，并对每个特色进行了概括性描述。这五个特色，在散学典礼的讲话中宣传了，在期末给家长的一封信中宣传了，在《广州日报》和《南方都市报》上也宣传了。但是，这五个特色是否全面和准确，还请老师们献计献策。同时，希望老师们能够把我校的办学特色宣传出去。
第二部分各部门的闪光点
本学期，各部门都有很多成绩，在这里只向大家介绍他们的一些闪光点。
一、幼儿园的闪光点
第一个闪光点：保育工作更加规范
面对SARS的挑战，全园上下高度重视，及时而有效地采取了一系列措施，细化了保育常规工作，严格了检查措施，加强了家园联系，幼儿发病率明显降低，家长投诉明显减少。保育工作有了明显的进步。
第二个闪光点：英语教学稳步提高
丰富多彩的“HANDS-ON”双语文化艺术活动，突现出幼儿园浓浓的双语氛围。每项活动都体现了生活性和综合性，并适当结合主体探究课程的主题。有体验母亲感受的“我来当妈妈”三八节活动，有展示表演才能的“英语故事大王挑战赛”、“双语儿歌擂台赛”、“庆六一歌曲大联唱”，有体验劳动乐趣的“包粽子”活动，有放飞心情的“复活节寻蛋之旅”。幼儿在欢乐中感受到中西两种文化的魅力。
新设了“幼儿之声”英文广播站。这是幼儿输出英语和展示才华的渠道，受到幼儿和家长的欢迎。许多幼儿都以能当上DJ为荣。为了当上DJ，他们学习英语的热情空前高涨；有了当DJ的经验，平时性格内向的幼儿也能自信地发言和表达自己了。
第三个闪光点：课程设计创意多多
在园本课程改革中，创设了“主体探究课程目标体系”，为今后的课程改革指明了方向。开展了“每周教学观摩活动”，深入探讨了课程实施办法。还收集了每位教师的教学案例和论文，积累了教改资料，总结了改革成果。在教学活动中，老师们以饱满的研究热情，充分发挥创造性，涌现了一批独特的非常有创意的教学案例。
第四个闪光点：幼小衔接紧密有效
幼儿园与初小部紧密合作，组织了系列幼小衔接活动，通过听课、参观、与初小部共同组织大班家长会、组织大班家长到小学听课，给大班孩子发放录取通知书、开展“我要上小学”的主题活动，加深了孩子们对初小部的了解，增强了孩子们对上小学的期望。
二、初小部的闪光点
第一个闪光点：孝心活动纵深推进
初小部“孝心献父母”活动，注重实践，丰富多彩。各年级开展了“三八向妈妈表心意”主题班会。爱心班会上，同学们都说妈妈为了我们的成长付出了多少辛苦，在“三八”节要送给妈妈一张贺卡，表示一点心意。三年级所有的孩子都为妈妈设计制作了精美的电子贺卡，每个孩子的母亲都在电脑上都收到了自己孩子的特别“礼物”，孩子们通过这种特别的方式不仅向妈妈表达了自己的爱意，还展示了自己的电脑水平！
第二个闪光点：双语文化气氛浓厚
本学期，初小部加大了双语文化氛围的营造力度。坚持每日听英语广播、看英语电视；组织学生背英语韵文、唱英语歌曲、讲英语故事，编辑完成一二三年级《英语韵文集和英语歌曲集》，共128篇。继续排练英语剧《西游记系列之三——悟空降玉兔》，并实行“一个剧本，三套人马”。
语文开设古诗欣赏，坚持每日古诗和《新三字经》诵读，推出两轮共7节传统文化研究课，如《诗之神韵》、《漫游诗海》、《中国羊文化》、《话年》等；排练汉语童话剧《木偶奇遇记》和大型诗歌朗诵《海青青》，受到教师、学生的热烈欢迎和称赞。本学期，一年级学生能背诵古诗平均50篇，二年级80篇，三年级100篇。
第三个闪光点：家长会变出新天地
本学期，初小部家长会有三变：
一变泛泛而谈为有的放矢。家长会前一周，就向家长们发放了调查表，主要调查：这次家长会该如何开？有什么疑虑需要部门校长或班主任解答？这样，部校长、班主任缩小了讲话范围，有针对性地介绍了家长们普遍关注的“热点”问题。
二变唱独角戏为共唱一台戏。家长会不再是老师站台上、家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。让家长有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，转变对孩子关注的角度。家长们欣喜地感觉到了这种变化和由此而带来的收获。家长会的变化让班主任找到了工作新感觉：“原来家长们中也不乏教育行家。”
三变一味等待为主动出击。在英语幼儿园的配合下，初小部主动与幼儿园大班家长召开“和谐幼小衔接，让孩子健康成长”见面会，给家长们全新的感受。家长说：“孩子上幼儿园要度过入托关，现在孩子即将上小学，面临着入学关，很高兴有小学的老师先来扶一扶。我刚开始的担心是多余的。”
三、高小部的闪光点
第一个闪光点：首次开展“爱心妈妈”评选活动——真情感人
本学期，高小部成功地开展了首届“爱心妈妈”评选活动。学生们独自收集妈妈的材料，并写下了真情洋溢的演讲稿，在讲台上向师生来宾们讲述妈妈的故事。通过评选，12位同学的妈妈当上了“最具奉献精神妈妈”、“最具慈爱宽容心妈妈”和“最具亲和力妈妈”。
第二个闪光点：首次参加“奥林匹克”作文竞赛——收获喜人
20xx年3月，高小部学生首次参加由中国青少年写作研究中心等多家单位联合主办的，被社会认可的国内最权威的“奥林匹克杯全国作文大赛”，获得全面大丰收：9位同学勇夺全国一等奖；40位同学获得全国二等奖；87位同学获得全国三等奖。一所学校获奖人数达到136人之多，在全国各地众多参赛学校中是极为少见的。这是我校小学生参加国家级语文类竞赛的一个重大突破！
第三个闪光点：首次打入“希望之星”英语决赛——成绩骄人
五年级李珺、刘昕煜
同学参加了中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛广东赛区广州市小学组决赛，面对同台竞技的多位来自加拿大、新西兰等英语国家的强劲对手，他们镇定自若，以娴熟流畅的口语、广博的英语知识赢得热烈掌声，并分别获得了本次决赛的第三名和第四名，与第一名仅有零点几分之差。身为中国科学院广州分院干部的刘昕煜同学爸爸亲临现场观看比赛后感慨地说：“广东碧桂园学校的孩子英语水平是真正经得起考验的，也是绝对可以超过其他学校参赛选手的。孩子的所有奖状、证书和荣誉都应该属于学校。”
第四个闪光点：首次挑战“PETS二级”英语考试——水平惊人
高小部学生继去年9月创造了（PETS）一级考试口试满分的奇迹后，20xx年1月，五年级李珺、黎锦铃和六年级岑天、李玲玲、苏梓俭五位同学，又满怀自信，勇敢地向更高层次的考试——全国英语等级考试（二级）挑战，他们凭着自己的实力顺利过关，而且五人的口试成绩均为4分（满分为5分）。通过（PETS）二级考试意味着五位小学生已经达到了普通高中优秀毕业生的英语水平，基本满足进入高等学校继续学习的要求。
四、初中部的闪光点
第一个闪光点：把知识用于实践，用爱心回报父母
初中部敏锐地把握住学生希望父母吃好的这种愿望，年级组与学科组联合开展了长达一个月的“把知识用于实践，用爱心回报父母”活动。整个活动分为四个部分：第一部分是由生物组分年级开展“食物营养与科学进食”知识讲座，制定“父母一周进食情况调查记录表”。第二部分是学生在老师指导下结合所学知识对父母一周的营养情况进行分析，提出进食改进意见，书面反馈给父母。第三部分是利用大礼拜，为父母做一顿营养餐。第四部分是召开主题班会，对活动进行总结评比。家长对活动评价非常高。一位家长来信说：“孩子头一次提出与妈妈一起去市场买菜，并由他掏零用钱买，亲自下厨煮饭炒菜，我感到由衷的快慰。万分感谢学校老师的精心培育，使孩子在各方面得到提高。”
第二个闪光点：学习新课标，探索新教法，区镇评优连连夺锦
本学期，初中部各学科都加强了对新课程标准的研讨。在北滘镇和顺德区举行的新课标、新教法评优课中，初中部老师连连夺锦。徐志丹老师夺得语文课第一名，向军老师夺得物理课第一名，刘词林老师夺得化学课第一名。此外，赵天杰老师总结初一语文备课组实施新课标新教材探索新教法的论文获中国教育学会中学语文教学专业委员会颁发的全国一等奖（一等奖仅2个）。
第三个闪光点：加强英语培训，做好实施“258”计划的全面准备
为迎接我校实施“258”计划以来的第x届初一学生，初中部已经进行了两年的非英语老师英语培训，开展了两年的非英语学科全英语教学试验，本学期更加强了对老师的英语培训力度。培训分三个层面进行：一是全员培训，以学科组为单位进行；二是重点培训，对下学期将使用全英语教学的数学、生物、地理、历史、政治等学科老师分科培训；三是拔尖培训，对英语程度较好的老师进行单独培训，培养各学科非英语学科全英语教学的带头人。所有培训都按工作时间进行考勤，考核成绩与奖金挂钩。同时，对新初一的英语课程设置、使用教材和考核办法也已经落实，课程分为精读、泛读、听说、口语四种课型，以剑桥国际英语教程NewInterchange作为听说教材，以衔接小学的CambridgeYoungLearnerEnglish，以国家的九年制义务教育新教材作为精读教材。
五、高中部的闪光点
第一个闪光点：“博雅教育”形式多样
高中部围绕着“知识广博，气质高雅”这一主题对学生实施博雅教育，开展了一系列活动：一、以《积极参加博雅教育，争做文明现代人》的国旗下讲话为起点，号召全体同学积极行动起来，向着成为“知识广博，气质高雅”的高中生努力迈进。二、以“文明礼貌教育和博雅教育”为主题，进行班级黑板报评比，并在年级和班级进行文明礼貌用语的布置，让学生在耳濡目染中接受“博雅”的熏陶。三、举办“做文明高雅的高中生演讲比赛”，以演讲的形式，将博雅融入内容，以普通话作为载体，达到了三方面的较好结合。四、精心组织了“提倡文明用餐，争做高雅学生”活动。十一位部门“文明之星”身披绶带，手持标语，在餐厅开展“文明礼貌用餐”的宣传活动，在同学中引起了巨大反响，收到了将文明礼貌落到日常生活点滴之中的良好效果。五、成立十大“博雅”社团。这些社团把爱好相同的同学聚在一起，通过开展活动，相互学习，共同进步。其中篮球社、足球社、乒乓球社、艺术社等社团已在学生中产生了良好的影响。学生社团还成功地策划组织了第x届体育节。体育节设置了篮球、排球、拔河三个比赛项目，进行了正式比赛33场，表演赛3场，所有比赛的组织、裁判以及宣传工作都是由同学们自己来承担的，发挥了同学们的主体性，体现了同学们极强的组织领导能力。体育节的另一大亮点，是宣传报道工作及时有效，同学们共投稿48篇，许多报道稿有水平、立意新、质量高，德育处也能够及时地配合照片在网上宣传，起到了很好的宣传效果。
第二个闪光点：推进课改效果显著
高中部以评优课为契机，积极推进新课改的进行。组织老师学习新课改精神，制定了更接近《纲要》精神的《高中部课堂教学评价表》，教师们按照新标准准备教案，制作课件，集中展示，课后召开评委会、总结会进行讨论、评价，及时总结出能适应新课改的指导性意见，提出了进一步研究和实践“主体探究型课堂教学模式”的设想。
第三个闪光点：作文竞赛喜获佳绩
高中部学生参加由中国语文报刊协会等六家单位联合举办的“语文报杯”作文大赛，喜获佳绩。其中获得全国二等奖3名，全国三等奖3名，省一等奖3名，省二等奖3名，省三等奖3名，同时，还有20位同学获得优秀奖，另有11名教师获得“优秀指导教师”称号。
六、国际部的闪光点
第一个闪光点：首届IBDP毕业生国际考一炮打响
16名学生参加考试，14人接到了美国、加拿大、英国等31所大学的录取通知。31所录取大学中，包括众多的世界名牌大学，有加拿大排名第1的多伦多大学、第3的麦基尔大学、第4的西安大略大学、第9的渥太华大学，有英国排名第4的巴斯大学、第17的伯明翰大学、第18的设菲尔德大学，有美国公立大学排名第2的维吉尼亚大学、第3的北卡罗来纳大学。
第二个闪光点：IBDP国际课程校本化迈出坚实的第一步
随着首届DP学生的毕业，他们完成了一个循环的教学。三年的摸索，积累了宝贵的经验和教训。为此，他们以高三教师牵头，全体教师参与，根据DP教学大纲和三年的教学经验，制定了各学科的三年教学计划。
在部门的.统一部署下，各学科组认真钻研大纲、教材，并结合教学实践，确定了本学科三年的教学进度、目标和内容，按时完成了三年教学计划初稿。下学期，他们将以此为基础，在教学过程中不断完善，最终形成国际部的课程标准，实现IBDP国际课程校本化。
第三个闪光点：积极开展打造国际部品牌活动
模拟联合国是国际学校和国外大学十分流行的一项活动，它不仅可以培养学生的演讲、辩论能力，还可以培养学生的世界公民意识。在长达两个多月的时间里，同学们讨论了“世界环境”、“贫穷国家如何归还债务”、“伊拉克重建”等问题，充分展示了国际部学生的风采。今后，国际部准备将这项活动打造成国际部的品牌活动。
MYP学科领域活动开展得有声有色。语言A学科组组织了“保护野生动物”实践活动、“中学生生活面面观”演讲比赛等，提高了学生的表达能力和思维能力。政治学科在初三非中考班开展了以“美伊战争”为主题的探究活动，体现了多种学科的交叉以及领域的渗透。语言B学科组以英语艺术中心为阵地，开展了丰富多彩的英语活动。
七、信息中心的闪光点
参加信息学奥赛3人获全国一等奖，其中高中部一人（获免试读重点大学资格），初中部两人；获得广东省团体一等奖，第二次进入省团体前10名行列。
顺德区教研室在向全区通报奥赛成绩时说：本次竞赛我赛区共有19间学校、265个学生参加，本次比赛取得较好成绩，广东碧桂园学校团体总分再次保持在全省前十名的行列。本次比赛，我区获得三个全国一等奖，全部来自广东碧桂园学校，其中提高组任杰同学的成绩还获得保送上大学资格，他现在是广东碧桂园学校高一年级学生。本次比赛广东碧桂园学校的成绩在佛山市的表现特别突出，在此对广东碧桂园学校取得的成绩表示祝贺，并予以表扬。
佛山市教育局也对我校在信息学奥赛取得的成绩给予高度的评价，在组建广东省信息学奥赛决赛佛山市队时，全市只有6个名额，佛山市教育局按照分区联赛成绩排名，将一半的名额给了顺德区，区教研室全部分配给了我校。
全国电脑作品大赛是信息学另外一项大的赛事。高中全国一、二等奖获得者可获得保送资格。作品经镇、区、市、省层层选拔后，最后选送参加全国竞赛。我校有两件作品通过广东省的选拔。
八、青少年宫的闪光点
在北滘镇中学生乒乓球比赛中勇获团体冠军；在北滘镇中小学生美术书法作品展中，5件作品全部获一等奖；在中国青少年研究中心主办的第三届“星星河全国少儿美术、书法、摄影大赛”中，获特等奖1件，一等奖3件；在中国教育学会、中国教育报联合主办的第四届“世纪之星”少儿美术、书法大赛中，获一等奖1件。组织的“六一”文艺晚会和“七彩阳光”英语文艺晚会精彩纷呈。九、舍务部的闪光点
面对SARS在广东及全国各地肆虐的严峻形势，在于惠玲校长的领导下，舍务部制定了《舍务部预防非典十八项具体措施》。全体指导教师在工作量增加一倍的情况下，一不怕苦，二不怕累，以高度的工作热情和责任感，关注每一位学生的身体健康状况，坚持给学生测量体温，进行全面的宿舍区清洁消毒，督促学生洗手、喝水等。发现有发烧生病的学生，指导教师不顾自身安危，第一时间陪同去医院就诊，并及时和家长联系。用实实在在的行动，细致入微的关怀打消了家长的疑虑，赢得了家长的信任。有许多家长打电话说：“非常感谢指导教师对孩子无私的照顾，指导教师为了孩子，不怕SARS，还常到校医院看望生病住院的孩子，让我们很感动。”家长们说：“孩子放在学校比放在家里安全，我们最放心！”
十、总务部的闪光点
为保证学生文艺演出及其他展示活动，制作57套演出服和62个道具，租借2000多套演出服；为完成大型项目的建设，认真选位、立项、施工、装潢；为让师生“吃得好，吃得有营养”，重新选聘4位食堂经理、合理调动食堂员工岗位、研制新式点心、推出糖水和薄饼系列；为防御SARS，加强了外来人员身体检查、早上5点进行灭蚊、夜间进行灭鼠，医护人员更是战斗在防御SARS第一线，担负起了全校师生和部分业主的健康防卫工作。
为了消解小学食堂的压力和方便教职工家属到食堂打饭，新教师食堂已经基本建成，下学期正式使用。
本学期各部门分别召开了德育工作经验交流会，选出了本学期优秀班主任和德育先进工作者。
优秀班主任有：
幼儿园：朱庆萍
初小部：吴美英、郭春华
高小部：王志宏、陈志和
初中部：许辉霞、张龙、胡治新
高中部：江伟、孔艳焰
国际部：张钺、吴力红、杨琳琳
德育先进工作者有：
幼儿园：隋新、叶蔓莎（保育）
初小部：陈义生、张英
高小部：刘战军、向辉
初中部： 喻蓉
高中部：曹永红
青少年宫：应杰
舍务部：闵春红
信息中心：孙展宇
让我们以热烈的掌声向获得优秀班主任和德育先进工作者的老师，表示衷心的祝贺！
本学期末，由于学生放假比较早，来不及公布可以申报奖学金的同学名单，请各部门把评定好的名单报给林秀庄主任，整理统计之后呈xxx校长审核，再呈杨总审批。各部门评定奖学金的标准和以前一样。
第三部分下学期工作思考
1、关于德育工作
加强德育工作的针对性、实效性。我校是高收费、寄宿制的民办学校，以培养国际型成功人士为办学宗旨，针对学校的特点和出国留学的中学生普遍存在的文明习惯、自理能力、沟通交流能力、尊重他人意识方面的问题，下学期德育工作以文明礼貌教育、情商教育、理想教育为重点内容，深入开展德育综合主题活动，探索适应碧桂园办学宗旨的德育模式、班级管理模式、生活指导模式和学生评价模式。
2、关于课程改革
丰富和完善碧桂园课程体系。碧桂园课程体系的框架已经建立，还有许多子系统急需细化和完善。本学期一些课程的开设有些变型，与教学目标不一致。下学期，各部要深入进行综合能力课、个性特长课的研究与实践，修订综合能力课、个性特长课的课程纲要；开展丰富多彩的智育活动，促进学生的智慧潜能和创造力充分发挥。
深入进行国家课程标准校本化的研究与实践。本学期，我校国家课程标准校本化的研究与实践取得了阶段性的成果，下学期，希望全体教师认真研读基础教育课程改革纲要和国家课程标准，积极实践和完善碧桂园课程标准，大力开展适应新课标的课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3、关于管理体制改革
在管理体制改革方面，下学期重点推行教学管理体制改革。本学期经过反复讨论，形成如下的初步意见：教师特别是教学骨干教师要把主要精力用在教学上，工作量工资应向教学倾斜，应向班主任倾斜。学生的思想、学习、生活的日常管理工作，更多地由班主任承担。可以考虑撤销班级教育小组，或者淡化班级教育小组功能。各教学实体主要实行两级管理，校长（园长）对本部门教育教学生活全面负责，班主任对本班教育教学生活全面负责。年级组长是本年级班主任的组长，起协调、指导、监督、评价的作用；德育主任、教学主任是部校长的助手，协助校长管理德育和教学、教研、科研工作。这种两级管理各部不一定一步到位，若目前有需要，仍可实行校长、年级组长、班主任三级管理。各部可根据本部门实际提出方案，报xxx校长批准后实行。
4、关于大力发展国际部
我们要认识到，大力发展国际部对学校今后的发展将起举足轻重的作用。全校干部和教师都要关心和支持国际部的发展。经过三年艰苦摸索初步找到了DP的成功之路。DP的教师队伍建设，学科教学建设还要下大力气进行。经过三年摸索，MYP还未步入正轨。要尽快建立起既要照顾中考，又要贯彻IB理念的课程体系，从这个意义来说，MYP的建设比DP的建设还要难一些。因此，要加强MYP的领导，要加强MYP课程计划的研究和制定。xxx校长提出以下四点措施：第一，凡是参加过MYP正式培训的教师调回MYP；第二，在校内招聘适合MYP的教师，自愿和考核相结合，请各部领导开绿灯；第三，提高MYP教师工资待遇，年薪从6、8万元提高到7万元。当然，提高工资要报学校董事会批准；第四，安排2名外教固定在MYP任教。
5、关于教师队伍建设
本学期全体教师和管理咨询委员会对“干部约法八章”、“教师纪律十条”、“教师文明礼貌十条”进行了讨论和修改，报请学校董事会已经获得批准。这三个条例的修改，既肯定了过去的成功经验，又加入了几年来的发展成果，还作了文字上的简化和规范。下学期初，全体干部、教师都要认真学习使我校校风、教风出现新面貌。
本学期推行80小时在班制，总体反映是好的，起码消除了教师一些压力，在非在班时间不在班时，不再担心别人说闲话了。下学期，这个制度还要强调推行，使干部和教师做到既有紧张的工作，又有愉快的生活。
各位老师，各位员工，本学期的工作，到今天就圆满结束了。在此，祝老师们旅途平安，身体健康、合家幸福、万事如意！
学校工作总结【篇2】
时光流逝，转眼间我在成长中渡过一个多月了。回首这走过的时间，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。这段时间以来我心中最大的感受便是要做一名合格的昂立员工不难，但要做一名优秀的昂立员工就不那么简单了。我认为：一名好的昂立员工不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我，作为一名年轻的后来者，需要学习的东西还很多很多。
一、思想修养
作为一名昂立员工，要想完成工作的责任，首先必须具备不怕吃苦的素质，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名昂立员工，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
二、素质提升
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。
在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：招生的话术。
在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去图书馆翻阅、网上查询有关相关资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的`感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、对培训学校招生的建议
1.网络已经逐渐成为主要的招生方式
学校网站：网站的建立要充实精美。内容包括：课程介绍开课计划师资状况学校资质。相关的学习资料学习软件学习视频融为一体。成为一个介绍学校与学习资料相统一的网站。学校网站还要有在线咨询系统，对于访客可以进行在线咨询。
2.合作网站中国有许多教育网站，也就是招生代理的网站。很多都是免费的，在上面可以发表一些本校的课程，和相关的课程开课计划学费等。比如神州学习网培训通等等。这些网站在百度谷歌等搜索引擎可以搜到。通过这些网站可以找到自己学校的课程。有利于招生。
3.搜索引擎推广设置自己的网站
现在常用的搜索引擎，包括百度谷歌雅虎和狗狗，一般语言学校都用百度和谷歌这两个搜索引擎，百度的比较早，不同年龄的人基本都用这个，谷歌比较潮流年轻人，用谷歌的比较多，用什么看学校的定位了
4.招生代理的系统建设
在各大高校设置招生代理招聘一些想创业的大学生做招生并给予一定的提成。
5.单页宣传（中国有些学校只用这一种招生方式）
在大学高中学校的门口，发单页做单页宣传，小学初中要发给家长。可以在单页中设定一些免费试听的课程，还有提示一点的是免费的课程一定要针对特定的人群。
6.校内老师的宣传
通过各种方式，对于初中高中学校老师进行联系，也可以增加很多是生源。
7.和相关可以合作的机构建立合作关系
比如外语学校可以和留学中介建议一定的合作关系
艺术学校可以和课程辅导学校建立一定的合作关系互相介绍学生。
8.报纸广告现在已经成为形象宣传的作用招生效果一般。
9.制作一个学生信息的软件系统
录入所有咨询学生的信息，设定免费的试听课，给学生发短信，打回访。
教学方面
每个课程都要有一套系统的教学体系比如上语法课用教材所用的课时上练习课用的教材所用的课时
课时一定要掌握好，比如100个小时，就是100个小时。超课时就可能超出成本，学校就有可能赔钱。
授课老师一定要认真，负责，有教学经验。为人师表。
授课老师是学校的核心力量，一切的招生，都是靠老师的教研发力，教育是一种沉淀。
授课老师不管是兼职还是专职，永远要用正直的老师。
（有些老师就知道赚钱挣课时费，这样的老师就是教学再好也不能用。贻害无穷。）教学设置上，要短平快，这样比较保险。不会出现退费和保留学籍的现象。
外语培训学校基础班的开课设置要多（零基础的学生是最多的也是招生的重点）高级班的开课设置要少（高级班是为了用于宣传）
教务方面
要有几个有亲和力头脑聪明的老师做教务
学籍的管控要有一个学籍软件系统以便查阅学生的资料。管理学生的出勤人数，对不来的同学及时的跟踪和家长联系。
对于学生的学习状况要熟悉，对于落后的同学安排插班补课，防止退费。对学生的生日和家庭情况要了解在生日的时候发个短信祝福一下退费
如果教务和教研，按照以上情况做好了，会减少退费现象的发生。退费一旦发生的处理方法
第一要有一个先前对学生的承诺，比如开课一周内有不满意可以退费，一周后不予退费。
第二或者在报名的时候，直接告诉学生不予退费，或者非校方原因不予退费。
第三如果学生一定要退费那么不要迅速的退，一定要写明退费原因逐级的签字，然后办理退费。
第四最重要的是，教研和教务工作的到位。一个前三名的学生是不会退费的。
第五如果学生是由于要到外地办事暂时不能来上课，那么可以保留学籍。
第六对于保留学籍的学生一定要注意，保留学籍是退费的前兆。开课方面
班级的开课要注意叠加
在培训学校学生不是一下子都来的，要慢慢的等学生，等学生的人数达到开课数量以后才能开课。不然就会面临赔钱的危险。
所谓叠加的课程就是有可以重复讲的课程，比如说外语的发音，可以讲2遍。这种课程没有连续性，一个字符一个发音，第一遍可以作为招生期也就是叠加内容。第一遍的速度要慢有利于招生。
影子班
如果一个英语班级，要求是20个人才能正常运行和盈利。那么13个人就是没有达到班级规模，那么就要加一个小班进行补课。这个小班就是影子班。
影子班的速度要快老班的速度要放慢这样才能顺利的合班。经营学校的注意点
第一教学，招生，教研，宣传是一体的。
第二对于开办学校，不是成本和收入快速的转变成利润。要通过一个教学的过程，这个过程里会出现保留学籍和退费。
第三对于老师要选定有素质的老师，起码本科以上，代表一个学校的形象。
第四教育是一种沉淀，要让学生学到东西。达到口碑宣传。
第五人员管理要稳定，学校的老师不要有流动性。
第六要不断的了解现在的学生学习心理和家长的心理，才能把握整个培训市场。以上所述是我有感而发只是培训学校管理的一小部分
四、展望
通过这一个多月的工作，我很幸运学到了不少东西，但这还远远不够，尤其在招生方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
学校工作总结【篇3】
为了促进老师的进展，引领老师努力提高出题，析题，说题力气，助力学科教学，促进全校教学质量的进一步提高。本学年我们开展了说题校本研训活动，现将工作总结如下：
一、针对现状，制定方案。
这几年面对同学解题的思路闭塞，审题不明，答题规范与否等等问题的层出不穷，如何才能解开这一系列的问题成了全校老师的思索点，这些不但涉及到方法和阅历问题，也反映老师的教学理念和教学水平。那么如何能赐予这方面的关怀？
在经过全校教研组多方面的探讨下，最终准备开展说题活动，从老师开头深入到到到班级同学。通过自主研修、同伴关心、专家引领等方法学习理论学问；针对老师的现状，努力提高各位老师的理论水平；利用读书活动、互听互评、案例评比等多种形式吸取新理念，提高老师的实际操作力气，关怀老师解决实际教学工作中的问题。
二、明确分工，加强管理。
本次研训由校长负责整个项目的领导与协调工作。教务处负责校本研训项目的具体工作与规划，包括项目书的起草、制定、实施、收集和整理活动资料并准时上传博客，各教研组为实施者，每位老师为实际参预者。各个环节严格管理，打下扎实基础，从而全面提升老师专业素养。
三、实践探究，相互学习。
依据方案中的研训目标，我们的教研活动分了三个模块：
1、专家引领
本次活动我们邀请了温州市骨干老师高建和老师。高老师依据说题的意义和实际操作为老师搭建了一个活动的支架，关怀老师走进说题项目。另外由项目负责人之一金武老师引导老师观看解读同学说题的策略，让老师在研训目标的'正确理解下观看解读说题活动。
2、同伴互助
老师们形成团队，以教研组为单位，组员之间相互观摩，开展读书沙龙活动，师徒结对，并通过互听互评、案例评比、阅历相互沟通等多种形式开展研修活动。同伴之间的合作与相互沟通不仅提升了老师之间的感情，更是促进老师专业成长的重要途径。
“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”这句话紧紧地将老师的力气分散在一起。
3、自主研修
自主研修使老师真正成为学习的主人，老师主动把握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性大大增加从而达到“终身学习”。通过阅读说题相关书籍，开放读书沙龙活动，撰写读后感，撰写研修论文，在这个活动中培育了良好的学习品质，老师在批改观看同学做题说题时再也不会是“不知从何入手”。
四、不足之处，再接再厉
通过研训项目，老师们对同学的认知进入了一个新的高度，在指导方法上有了更多的新理念新元素。但针对老师们上交的案例来看，今后还需加强学习理论学问丰富实践阅历。校本培训能让老师学会了学习，学会了反思，学会了完善自我、丰富自我；使老师用最短的时间走进了新课程。让我们将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，不断地成长和进展，使教学工作更上一层楼。
学校工作总结【篇4】
本学期，教科室依据《龙湾区中小学“学本课堂”导学指南开发的指导看法》，仔细贯彻执行《龙湾区老师发展中心20xx年科研训工作安排》，制定了学校校本研训安排，并仔细贯彻执行，通过“团队联动”的形式推动老师队伍的发展和建设，提升老师专业素养，全面提高教育教学质量。
一、完善接着教育管理、提高校本培训实效
1、定安排，严执行
刚好制定20xx年第一学期校本培训安排，上传老师培训管理平台。依据安排，开好教研组长会议，加强了思想重视，各教研组按安排执行，确保每位老师每学年12学时校本培训数量合格。各教研组活动信息按月上传学校教育博客，采纳“一月一整理”的形式，刚好梳理活动照片、上课、评课、研讨等资料，刚好总结阅历，提高校本研训实效。
2、组织检查，刚好反馈
组织了全校老师《研修记录本》检查。于期中、期末进行了研修手册检查，发觉问题刚好反馈，发觉闪光点刚好共享展示，让老师们取长补短。
3、发通知，写报道
每次校本培训，教科室做好方案或文件通知、老师签到，确保人人都参与，新闻报道工作，让家长、老师了解学校动态。
二、提高服务品质，促进老师专业成长
1、活动中见成长
本学期定期开展校本研训活动，通过同伴互助、任务驱动，促进团队成员的发展。先后组织了全员试课活动、一般话展示活动、教学周活动、读书沙龙活动、钢笔字书写评比、先进老师阅历沟通等活动。试课活动激励着老师在日后的教学中不断地总结、不断地创新，不断地与学本课堂对话。一般话展示活动，通过练习展示作品和绕口令，为老师供应了共同学习、共同提高的机会，进一步规范老师语言。钢笔字书写，练习与竞赛相结合，练中规范书写，赛中展示风采。教学周活动，以小组活动为抓手，对话学本课堂，跨学科评课模式，碰撞出更多思维火花……
2、评比中结硕果
刚好传达区级各类活动、评比通知，主动组织全校老师参与各类评比，如：12月的新常规新设计和导学指南评比，我分别收到了11篇和5篇参赛稿，这是我接手一学期来，参加评比率最高的一次，在我们学校渐渐掀起了这种以同伴影响同伴的教研氛围，真好！这学期，我们学校老师在区级获奖率也是“芝麻开花——节节高”。王xx老师的读书征文获区二等奖。程xx老师课程纲要获区二等奖，陈xx老师、季xx老师课程纲要获区三等奖，吴xx老师负责的课题获区一等奖，邵xx老师执笔的课题获市三等奖；在这次学科素养竞赛中我们七位老师参与课堂教学评比全部获奖并且全部获得学科素养全能奖，其中黄xx、张xx、邵xx、季x有获得二等奖；周xx老师获得副校长赛课一等奖……通过评比参赛主动总结教育教学阅历，促进老师专业成长，提高获奖数量。
三、注意梯队培育，建设老师队伍
1、青蓝携手，同勉共进。
为加快新老师成长的脚步，培育一批优秀的青年老师。开学初，实行了“青蓝工程”师徒结对仪式。王建秋校长、周秀珍副校长出席了本次活动，共同见证了4对师徒结对的神圣时刻。4对师徒慎重地签订了青蓝协议，师傅们纷纷表示会全力以赴在教学和班主任工作上赐予新进老师真诚的关切与帮助，徒弟们则表示今后虚心学习，刻苦钻研，自觉磨练，尽快担当起教育教学重任。师徒结对活动是学校加强老师队伍建设的重要措施。
为进一步加快对我校新老师的培育步伐，我校会在新老师进校的一段时间后，实行“新老师展示课”活动。今年的10月语文组的其中一位新老师起先了为期一个月磨课活动，在磨课中收获，在磨课中成长。11月份语文组的两位新老师进行了同课异构活动。全部新老师的展示课，师傅都会悉心指导，校长室和教务处也会到场指导和沟通，进一步对新老师的业务教学实力、教学基本功等方面进行深化考察。同时，师傅也会开出示范课，让徒弟们倾听、学习。11月中旬作为师傅的吕红颖老师开出示范课《难忘的泼水节》，15周教学周作为师傅的夏蓓红老师开出一节校级公开课《狮子和鹿》，徒弟们在观摩、研讨活动中对课堂常规明确于心，在今后教学中将课堂练习与课堂教学有机整合，以活动推动教学。青蓝工作室为新老师的健康成长奠定了坚实的基础。
2、潜力梯队，初露锋芒
以教研员工作室为契机，进行师资队伍建设的探讨。我校的陈纬老师是数学教研员工作室成员，季海琴老师是英语教研室成员。教研室成员是区里今年重点培育的骨干力气，学校教研组支配这两位老师上课，季海琴老师的展示课擅长创设学习环境，轻松诙谐，核心问题设计有梯度、有层次，注意学生的自主学习；陈纬老师的展示课关注小组合作，关注课堂生成，扎实、有效、一步一个脚印推动教学。她们将先进理念、做法带入教研组，为教研组注入簇新血液，为学校校本培训服务，领航学科发展。
3、骨干引领，教学相长
今年，学校新增区三坛3名，分别是教坛新秀的周秀珍老师、教坛中坚张玉萍、程海萍老师。我们充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用。此次语文组的团队赛课，新老师叶亚如老师三磨《秦兵马俑》，说课、评课的都是区、市教学骨干老师。两位老师发挥骨干风采，程海萍老师做了主题为《立足语用从迷途走向突围》的磨课叙述，她从“突围一：语用点的挖掘——只想给你全部的爱；突围二：语用点的取舍——适合的，才是对的；突围三：语用点的落实——体验着，欢乐着”进行阐述。曹海鸥老师从以下三个方面进行评课：
1、体现了学生的主体性
2、读中学写，学以致用
3、夯实了语文学习基础。她告知我们一节课是否有效，最终的结果还是要面对学生。周秀珍老师是龙湾区新体系小组的一员，她将新体系这种全新的理念融入音乐课堂教学，给学校一年级的同学带来音乐课《舂米》，让孩子们在“听、动、唱、创”的愉悦中获得音乐情感体验，极大地激发了学生学习音乐的爱好。张玉萍老师，带来了希沃运用方法的讲座，可以手机、电脑同屏，听后老师惊羡于多媒体手段的发达，纷纷表示要将希沃运用于课堂，激发学生爱好，让课堂更高效。
四、多渠道推动阅读，让书香润泽生命
1、阅读之星评比
本学期，接着推动校内“阅读之星”的评比，每一个月按时实行。班级先推选3名优秀同学的《书海拾贝》参与校级评比，通过3位老师的打分，低、中、高段各取前6名。将做得好的同学记录加以拍照，刚好上传微信群，让其他老师学习、借鉴。老师们可以将优秀的记录展示给班级同学看，以便同学们学习，争取下次阅读之星评比获得好的成果。教科室会刚好发放评比结果通知，并按时颁发奖状、奖品予以激励。这种按时评比、刚好嘉奖大大激发学生阅读的爱好。
2、阅读争章活动
听到不少老师反应，阅读之星的评比能激励好的孩子做得更好，那么进步明显的孩子我们该如何激励他们呢？于是教科室拟定了阅读争章活动的方案，学校制定了阅读章和成长章，各班级依据班级状况也制定了争章的安排。争到相应的章就可以去楼梯口的.橱窗前兑换相应的礼物。自那以后，课余我们发觉教室、书吧常常三五一群沉醉在书的海洋里。学校的阅读氛围越来越浓，学生的阅读爱好越来越高涨。
3、阅读芳华人生
读书是老师专业成长的有效途径，老师的精神成长须要丰富的阅读滋养。于20周，我校开展了“让阅读芳华人生”的老师读书沟通活动。5位老师共享了自己的阅读观点。《芒果街上的小屋》、《异类》、《老师怎样和学生说话》、《做一个华蜜的老师》、《爱心与教育》……一本本好书，让大家深受启发、受益匪浅。一本本文质兼美的书籍，如同阵阵春风拂过老师们的心头。阅读，只有进行时，没有完成时，欲求教书好，先做读书人。通过本次活动，全体老师收获的不仅仅是思想的碰撞、教育的才智，更是生命的厚重！总而言之，我们撒下汗水，播种希望；我们放飞梦想，收获喜悦。我们始终践行在教科研这条曲折而又华蜜的路上，校本研修工作没有句号，只有逗号，让我们接着行走在学本的路上，且行且思，且思且行。
学校工作总结【篇5】
本学期,我校在各级领导的关心和支持下,坚持继承中创新,改革中发展的理念;坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。六年级毕业水平测试获得全县中心校第一名，我校教师※※※、※※※、※※※、※※※分别在数学、语文、英语教学中成绩优异，被县教育局评为先进个人；※※※、※※※在教育教学工作中成绩显著，被武功县委、县政府评为优秀教师；我校学生※※※、※※※的文学作品在陕西省第十届青少年文学创作大赛中获得好作品奖。现将我校本学期工作情况作以下汇报：
一、教育教学工作：
1、修订学校各种管理制度
我校先后出台了：“一表两方案三制度四计划”一表是工作进程表。两方案是有效教学实施方案，教师应用远程教育资源考核方案。三制度是学校管理制度，班级管理制度，校本教研工作制度。四计划是有效教学计划，教育教学工作计划，校本教研计划，远程教育计划。结合本校实际还制定了相应的实施细则，修订了教师教育教学工作量化考核细则，六章十九条。
2、强化质量意识，把好质量关
我校每月对教师业务进行一次检查，并记录每名教师的优缺点，在全校教师大会予以通报，大大的提高了教师的业务水平。每月对学生学习情况进行一次阶段检测，更全面的掌握学生学习情况，召开测试情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足与失误，提出切实可行的改进措施，并将质量分析情况书写成书面报告。对测试成绩优秀的师生进行表彰，本学期共召开表彰会三次，奖励教师45人次，发放奖品总计三千多元。我校月查月考制度的实施，有力的促进了教育教学工作，提高了教学质量，在学区举行的大型统测中，※※※、※※※等教师分别获得二、三等奖。
3、依托校本教研、校本培训为教师专业化成长引路
我校领导班子利用校本教研时间组织全体教师观看“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师相互学习，不断学习，争做学习型教师。并开展了“每人一节课”的听评课活动：中老年教师上一节示范课，骨干教师上一节展示课，新分配教师上一节汇报课。为了调动教师参与教学研究的积极性。实现教师自立教研工作，学校够置了大量有关新课改的书籍和光盘，供教师学习研讨，以改变教师的教育教学观念，提高教学水平，并把考核结果与奖励、评优挂钩。由于激励到位，极大地调动了教师的积极性，转变了教育理念，改变了教学行为，提高了教师自身理论水平，全面提高了教师的教学技能，增强了教师课堂教学的科学性和实效性。
二、学校安全：
1、成立安全工作领导小组，对安全工作进行规范管理
我校领导班子高度重视学校及周边安全问题，专门成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，并专门召开领导班子安全会议，将我校青年男教师和值周领导、辅导员编入治安巡查小组。
2、严格检查管理，拒绝不安全事故
各班主任每月与学生家长填写安全教育管理责任协议书，及时交流学生的安全表现情况，并要求各班每天进行刀具排查，严格学生考勤制度和请假制度，对于屡次不按时到校的学生，组织家访了解原因，并与家长签订安全协议。
每天在学生放学时间组织治安巡查小组佩戴红袖章巡查学校周边治安情况，午饭后由班主任及值周辅导员进行安全巡查并对提前到校的学生进行管理。
3、加大安全教育力度，适时修改作息时间
由于冬季是失火、煤气中毒的高发期，我校专门组织全校师生开展了冬季安全教育大会，由教导主任黄彦刚从消防知识等方面对全体师生进行了安全教育，各班主任就此问题专门召开了主题班会，大大提高了全体师生的自我安全防护意识。
冬季夜长昼短，根据这一特殊自然现象我校适当调整了学生的到校时间和放学时间，确保了学生到校、放学的安全。
三、美化校园
我校领导班子对校园美化建设非常重视，成立了创建“美丽校园”领导小组，积极开展宣传发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作计划；并由校长亲自主管学校的绿化、美
化工作，全体教师全员参与，对学校所有的建筑物外墙瓷砖用水进行了冲洗。更换学校陈旧喷绘标语450㎡，更新阅报栏、宣传栏4副，新建综合楼文化长廊，张贴文化宣传条幅100张，学校共计投入 元；油漆桌凳、门窗、墙裙、花坛，共投入3000余元。由各班主任牵头、领导监督、各带课老师协助，共同创建班级文化阵地、文化走廊，既美化了校园环境，又丰富了广大师生的校园生活。在此活动中，广大教师群策群力，不少教师牺牲休息时间加班加点，涌现出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等无私奉献的同志。
四、读书节活动
为了响应上级号召，让学生与大师对话、与高尚为伍、与典型为友、与博览同行，我校积极制定读书节活动方案，各班主任制定了详细具体的活动内容，自选活动节目：六年级的读书手抄报形式多样、各具风采；五年级的书签制作、四年级的美文朗诵等都记录了同学们读书的快乐和收获，各班出好一期全新的黑板报，展示同学们读书节活动的作品，教室外的走廊更是洋溢着浓浓的书香，一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥聪明才智的舞台，通过读书节活动，不仅使同学们从小养成了爱读书的好习惯，而且丰富了同学们的课外生活。 在此活动中共收集到教师优秀读书心得24篇、学生优秀读书笔记29篇。
我校各项成绩的取得离不开学区领导的悉心指导和热情关怀，在今后的工作中我们将一如既往、开拓进取，为河道教育的发展做出新的贡献！
学校工作总结【篇6】
一、本学期学校基本情况
本学期我校有在编教师45人，在岗教师43人(脱产进修1人，陈寿荣;产假1人，冉丽琼)，代课教师5人，后勤临时工10人，全校上岗教师职工一共56人，在校学生有727人，14个教学班(其中七年级5个教学班，八年级5个教学班，九年级4个教学班)。师生比为：1：，在校食宿生达589人。我校教师队伍的突出特点是青年教师多，女教师多，非师范专业从教教师占一定的比例，教师整体素质不高具备教育管理能力的教师少，很多教师在学生中无威信和感召力，学生结构复杂、知识层次结构、行为习
惯、道德水平、民族习性有很大差异。给学校管理工作带来了许多困难，我校就在上述基本情况下开展工作。
二、加强领导，明确职责，狠抓落实
学期伊始，根据学校工作计划，调整充实了学校领导班子，明确各自职责，在校长的统一协调下，各司其职，全面开展学校工作，把教导处、政教处、总务处设为三大核心职能。党支部、工会、教代会、妇代会履行监督保障职能，把学校工作全面深入的开展起来。
学校政教处工作：
1、进一步抓学校一日常规管理工作，狠抓师德师风建设，狠抓教风学风管理，通过不懈的努力，教师学生的工作、学习、生活已形成良好的习惯。学校一日秩序井然有序，教师学生无缺课、旷课、迟到、早退、酗酒、赌博等违法违纪现象，校园内气氛和谐;
2、开展了丰富多彩的校园文化活动，为活跃校园气氛，丰富校园生
活，积淀校园文化，这一学期我校开展了以《歌唱祖国》为主题歌，各班自选副歌的“十一“国庆歌咏比赛。以篮球为主的冬季运动会以及元旦节游园活动等，切实将德育工作具体化，促进了学生身心健康和谐发展。
3、加强学校师生的思想教育工作，及时传达上级的政策和文件精神，利用“国旗下训导”，班级讨论会，文化长廊等形式，开展了丰富多彩的思想教育工作;
4、抓好学校安全教育和管理工作，此项工作由副校长和国伟同志专职管理，配合上级有关单位，抓了学校消防安全、交通安全、治安安全、疾病预防安全、校园重大活动安全、食品卫生安全，做到了建章立制，职责明确，措施得力，实施有序，保障了校园内无安全事故发生(例：周六放学教师分组、分片联系面包车、公交车护送学生安全离校;定期不定期对食堂饭菜进行检查，与防疫站、拖枝卫生所联系接种疫苗
等)。
教导处工作：
1、学期初，学校教导处做好教师教学分工，做到老、中、青、男女、强弱、强强搭配，同时也能考虑到班级的特殊情况，使全校教学工作能科学合理的安排下去，保障了教学秩序有条不紊的开展。
2、重视教研师训工作，教研是提高学校办学质量的生命线，学校教科室负责收集教学信息，开展课题研究，组织制卷，试题质量分析，开展研讨会，抓好教师备课、上课、听课、评课、作业质量等教学活动各环节，针对教学活动中的问题进行研讨，以说课，集体备课，上公开课、，评课，促进教师教学能力的提高，针对我校教师年轻化的特点，以师徒结对的模式，全方位跟踪帮扶新教师的教学工作，扎实练好他们的教学基本功，使年轻教师很快成长起来，为学校长足发展，做好继承、衔接工作，加强与教育中心的联系，强化教师培训
(例和贵卿、李林陈到香县参加数学科骨干教师培训，赵志远、杨毓武到教育局参加体育教师培训，王军到昆明参加世界银行贷款/英国政府赠款。“西部地区基础教育发展”项目第二期省级校长培训)
3、在完善了“普九”档案的基础上，进一步完善了学校教学管理档案，细化了学生学籍档案，成绩档案，流动生档案，教师工作档案，执行了师生奖励制度。
4、开展各种类型的知识竞赛，调动、激发了学生学习积极性，促进了良好学风的形成，为提高教育教学质量奠定了基础。本学期组织开展了以年级为单位的数学知识竞赛，理化知识竞赛，化学方程式竞赛，作文竞赛，英语单词竞赛等活动。
总务处后勤工作：
1、进一步加强学校财产管理制度，落实管理责任，学期一开始，总务处把各班级所需的教学用具配齐移交给班主任，签订管理使用责任合同，到
学期结束，又由总务处按合同进行验收，缺损部分视情况由班级赔偿，从而有效降低了公物人为损坏现象，学校的财产资源得到充分循环利用;
2、严肃学校经费管理使用制度，严格采购制度，执行验收制度，杜绝经费支出的盲目性和随意性，坚持一学期一次进行审计，做到账务公开，民主监督;
3、加强学生食堂的管理工作，使后勤人员树立服务意识，加强高原农牧民子女学生生活费的监管力度。争取每一分钱都用到学生身上，提高了学生生活水平，吸引学生在校读书。在学校就餐人数多，生活标准低的情况下，学校尽量做好养猪，种好校地等工作，将收入用于改善学生生活;
4、建立贫困学生救济机制，将在校贫困生的衣、食、住、行、疾病由学校承包起来，使他们在校的生活水平超过在家生活条件，提高了学生的巩固率。(例：学校在有限的经费中划出6300元
资金，购买贫困学生过冬的寒衣、鞋子;周末不能回家的四保、美光、菊香远路生，在学校免费就餐等)。
学校工作千头万绪，但我校始终以“普及”与“提高”并重为目标，开展组织管理工作。本学期我校通过两个月的精心准备，顺利通过了县人民政府教育督导评估验收。将学校的办学水平更进了一步。十一月二十五日—二十七日县人民政府教育督导团及学校办学水平达标晋级评估专家到我校进行验收，督导评估27项指标体系中有12项达到优秀，有15项达到合格，34项达标晋级体系中有19项达到一级量标，15项达到二级量标，督导评估综合结果为合格，达标晋级综合得分为865分，基本达到普通初级中学二级一等办学水平。
学校工作总结【篇7】
我校依据市教体局《关于加强特色学校建设促进学校内涵发展的意见》文件精神，按照“以改革创新促发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思想，全面实施素质教育。围绕“营造氛围、培养兴趣；推广普及、提高层次；提升内涵、塑造形象”这一目标，制定了“传承乒乓特色，打造团队拼搏精神”的实施方案。现就一年多来我校特色建设工作总结汇报如下：
一、领导重视
新郑市教体局提出创建“特色学校”的目标，使我校找准发展方向。结合我校的实际，深入的研究，把坚持多年的乒乓球运动作为学校特色项目，制定了各阶段发展计划、目标、评估细则,并给予了人力、物力、财力的支持。
为了给广大师生提供更好的锻炼设施和环境，进一步满足师生锻炼需求,我校重新布置了乒乓球训练室,增设了乒乓球宣传、训练知识及评分规则等标牌，使乒乓球室训练活动焕然一新。
二、组织得力
为了促进“乒乓球”体育特色项目快速、稳定地发展，成立特色项目管理领导小组和教练组。领导小组由时海伟校长任组长，冯青安、李三奇、王智中任副组长，教练组由朱万福老师总负责。
（一）组织认识学校在抓好乒乓球课堂教学主阵地的同时，把乒乓球教学向课外延伸，组建校级、年级、班级乒乓球队，定期开展活动。
1、面向全体学生。在各年级开展乒乓球教学，在体育教学中开设一节乒乓球课。在体育教研活动时，加强乒乓球课堂教学的研究。
2、建立班级乒乓球队。各班开展乒乓球活动，学生根据自己的兴趣自愿报名参加，利用课余时间开展乒乓球训练。每学期开展班际间乒乓球比赛。
3、建立校级乒乓球队。选拔优秀苗子，进一步加强训练提高实战水平，提高竞技能力。学校组织乒乓球比赛2次；中心校组织乒乓球比赛一次。并在每次比赛后，对优秀选手给予表彰奖励。为了让乒乓球特色项目的基础教育得到广泛的推广普及，各班成立兴趣小组。各班主任、任课老师做好分组、辅导和组织工作。利用体育活动课、早操、课间操、课外活动、等时间对兴趣小组的队员进行规范的教学和训练，激发学生的学习兴趣。
（二）组织要求
有了明确的目标，营造乒乓球文化氛围，是开展有效乒乓球运动的前提，也是催化剂。
1、在全校加大了宣传力度，宣传我国乒乓健儿和学校历届乒乓队所取得的成绩，定时组织了学生观看乒乓世界的精彩片段，号召大家向他们学习。让每个学生较多地了解了乒乓球活动的历史及我国乒乓球的光辉历史，激发了学生的爱国热情，民族情感。有效利用了学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、广播站、黑板报中设置专栏，加强“乒乓球”运动的宣传、发动和教育工作，让每个学生树立“从小为校争光，长大为国争光”的理想，激发学生的爱国热情，民族情感。
2、设置了有关“乒乓球”宣传标语、墙画、标牌，让每位学生时时刻刻感受到“乒乓球”活动文化的熏陶。
3、深入细致地做好了学生家长的解释工作，争取到了家长的理解和配合，帮助树立成功的信心，鼓励学生走特长发展之路。
4、逐步实施人手“一球一拍”的乒乓战略。
5、学校创造了条件，开辟活动场地，确保学生乒乓球活动风雨无阻的顺利开展。
三、参与广泛
乒乓球运动又是老少皆宜的体育健身项目，它能培养人的进取心，锻炼人的意志品质，可以调节人的精神，丰富师生的业余生活，提高身体素质。
我校教职员工中有不少人都喜欢乒乓球运动，其中也不乏水平较高者，这为创建乒乓球特色学校奠定了教练员基础。我校乒乓球代表队连年来参加新郑市中学生乒乓球赛，取得了较好的成绩，与乒乓球运动在我校的普及是息息相关的。
四、成绩辉煌
在市教体局、镇中心校的正确领导下，在校领导是大力支持和关心下，我校的乒乓球队在20xx年度新郑市“晨光杯”乒乓球比赛中再夺桂冠。男子、女子双双获取单打及团体第一名。这些成绩的取得不仅得力于上级领导的大力支持，也是广大教练同志辛勤付出的结晶。
虽然取得了微不足道的成绩，我们还是感到工作压力很大，要想提升“特色学校”建设的品位及知名度，确实还需要我们在这个特色项目发展上再进一步的下一番功夫，作出更大的努力。也只有这样才能使我校的特色学校建设会向着健康的轨道，营造氛围，强化办学特色，提高层次，提升内涵，塑造形象，提高学校办学水平。
五、开展过程中存在的困难与不足
由于开展乒乓球运动必须有场地和球案的支持，我校虽然在此方面做了不少的投入，但毕竟学校爱好乒乓球的的师生多，球案虽有所增加，但仍不能充分满足广大爱好乒乓球运动的师生的完全需要。现在还存在有多人围看，少人上场的现象。我校正在想办法进一步改善这种情况，让广大师生能够课余时酣快淋漓的打。校本课程的开发相对滞后，学生的乒乓球理论水平有待提高，学生对乒乓球运动的认知仍需加强。
六、总结
总的来说,我校的乒乓球运动开展的比较成功、特色建设是一个长期的过程。10多年来，学生在变，但乒乓情结依旧。学校通过乒乓运动的开展，强化了学校的特色建设，带动了其他教学工作的开展，既促进了学生的全面发展，又提升了学校的整体办学水平。我们会延着这条路一直走下去。
学校工作总结【篇8】
培 智六年级数学
教学要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项工作总结
本学期，我承担六年级的数学教学工作。由于自己的经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。
六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
有人说：鞋合不合脚只有自己知道，我说一个人活得有
没有一意义也只有自己最亲清楚，我深知我所做的一切智六年级数
学教学要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项工作总结
本学期，我承担六年级的数学教学工作。由于自己的经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各
个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。
六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。有人说：鞋合不合脚只有自己知道，我说一个人活得有没有一意义也只有自己最亲清楚，我深知我所做的一切还非常不够。我会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，开拓进取，在机遇与挑战并存
前行的路上我将用对学生的爱心 对 事业的恒心，用心血和汗水像春蚕织出满园锦绣。仿红烛点 一片心灵。还非常不够。我会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，开拓进取，在机遇与挑战并存
前行的路上我将用对学生的爱心 对 事业的恒心，用心血和汗水像春蚕织出满园锦绣。仿红烛点 一片心灵。篇二：培智二年级班主任工作总结
培智二年级班主任工作总结
本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作： 一．培养学生遵守纪律的习惯。
一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里大部分学生都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
二．培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合阳光积分评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
三．培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
四．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用电话和家长到校接学生的时间，常与家长联系，交流学生情况。
总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。篇三：培智六年级第二学期语文教学工作总结
培智六年级第二学期语文教学工作总结
襄垣特校 韩红梅
一年来我一直担任培智学校的语文教学工作，在工作过程中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。现将一年的工作总结一下
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对智障学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不
同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强
求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛
等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性
和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性
思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提
高了课堂教学效率。
6、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同
时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则
易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯
定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。首先，帮助后进生找到
优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进
生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同 样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。其次，真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有
丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被
看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
7、培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时
完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等，始终是在整个教学过
程中要强调的内容。
8、存在问题与不足
a 同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够
好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。b 在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内
容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性.有人类社会就有残疾儿童,特殊教育是残疾儿童权利保障的内容
之一,我将会更加努力工作，为发展特殊教育,保障残疾儿童权益做出
自己应有的贡献。篇四：培智学校数学教学工作总结 2012年春季数学教学工作总结
石狮市仁爱学校 钟雄飞
石狮市仁爱学校是一所新办校，今年春季才开始招生，目前有培智学生9名。我也是刚来到这个新学校任教，担任这9名学生的数学教学工作。因为是春季招生，所以生源比较复杂，现有的9名学生个体差异比较大，有的从普小
四、五年级转过来，有的从幼儿园转过来，有的适龄但还未曾入学。我结合本校的条件和学生的实际情况，为使培智数学教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下：
一、因材施教，拟定教学方法。在备课时，不但要备学生而且备教材教法。有的学生不会握笔、不懂跟读；普小四五年级转过来的口算速度也过慢，还要借助数手指关节才能正确计算；有的学生对数字找不到感觉，难以形成抽象意识等，就要根据他们的实际情况，设计课型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排做到胸有成竹，每一课做到有备而来，并充分利用学校现有的蒙氏教具和数学磁性教具，还为每个学生准备了一个学具盒帮助他们学习。课后及时作出总结，写好课后记，并认真收集各单元的知识要点，归纳成集作为每个单元的主要复习内容。
二、教学技能多样化，提高教学质量。为使讲解做到清晰有条理，准确而富有情感，做到分层教学层次明晰、言简意赅、由浅入深，我在课堂上非常注重调动学生的积极性，充分体现学生学习的主动性。要让学生易学易懂，又要学得轻松愉快，在课堂上老师就要尽量少讲多做，让学生多动口动手，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。时刻牢记这句话“说给我听，我会忘记；做给我看，我会记得；让我去做，我才会懂。”
三、认真批改作业，分类总结指导。针对学生的智力差异情况，认真布题、讲题、解题，改作不是简单的打勾打叉，要分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻讲评和指导，必要的时候进行大工作量的个别辅导。并针对学生学习中的弱项
及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、加强课后辅导，优化分层教学。每周的夜值班时间，是为学生作个别辅导的最佳时机，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求。对学习能力较弱的学生，辅导并不仅限于文化知识的灌溉，还有动手能力等技能技巧方面的训练，更重要的是呵护、关怀和耐心，一视同仁，让这些学生感到温暖，并激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，并通过各种方式激发他们的求知欲和上进心。尽量避免简单粗暴、强制学习的方式方法。要推广和转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识的一部分。认真细致地补缺补漏，真正做到补偿缺陷，发展个性。
五、矫正不良的学习行为，提高学习成绩。现在全校就一个班，9个学生。上课时，大部分学生都能做到专心听讲，课后也能认真完成作业，但有个别学生，学习上遇到困难不敢问老师，或者作业请成绩好的同学代写，这就影响了个人成绩的提高。对此，要狠抓学习风气，在班级提倡互教互学并且奖优罚劣，让每位同学都能做到自觉自主完成各项学习任务。
我对于这学期的数学教学工作，总体上还是比较满意，大部分学生都学有所得、学有所长。但也还存在一些细节方面的不足，比如与其它学科的沟通与融合还做的不够好，就会凭添个别辅导的难度。还有就是课堂上涉广难及点，授课过程尤其是学生板演的时候怕拖堂经常会忽略书写能力较弱的学生。这些问题都有待解决，相信自己以后会做得更好。篇五：培智二年级语文教学工作总结
培智二年级语文教学工作总结
梁 秋
本学期我担任培智二年级的语文课。由于初次担任低年级语文课，而我所面对的学生是一群存在智力问题，且大部分没有接受过学校教育的学生，因此，在教育教学过程中，我从以下几个方面入手对学生进行教学：
一、培养学生的学习习惯：
由于所面对的是一个特殊的群体，是一群特殊的孩子，虽然学生不多，只有十三个学生，但是他们的智力水平层次不齐，想让他们在30多分钟的课堂上坐住，并且认真的听课，是及其不容易的一件事。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在刚开学几个星期里，我主要教会孩子们认识自己的教室，听到上下课铃声，能够自己进出教室，并且采用编儿歌、口令等形式，将学生的注意力吸引到学习上，使他们能够在教室里坐上30多分钟，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从能够坐下到坐直，从能够坐直到起立，从认识课本到认识铅笔，从认识铅笔到正确握笔，从写字到拿书读书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课读书
二年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦，制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时利用空余时间随时随地进行教研，开展探讨性的交流和反思。
三、重视学生的基础知识教学：
（1）让孩子快乐学笔画
笔画教学是一年级语文教学的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我针对学生因材施教，通过学编儿歌、“开火车”、“让学生当小老师”、“游戏”等多种形式激发学生学习的兴趣。使学生在游戏中学习，增加了学习兴趣的同时，使学生学到了知识。
（2）强调孩子用正确的写字姿势学写汉字 写字教学是二年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势我都特别注意。
（3）培养学生的独立思维 教学过程中我尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。让学生独立思考，并且积极肯定起思维结果，使感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦陈自己的想法，我尊重他们的想法，并加以引导，学生记忆时很快也很扎实。
四、与家长交流，获取家长的支持 家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好地发展，我在做好本职工作同时，加强和家长的联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。
经过一学期的努力，我班的学生都有了较大的进步，增强了我的信心，相信下学期我们还能取得更大的进步。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。
学校工作总结【篇9】
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。在刚刚过去的学雷锋活动中，我们五、一班的孩子们从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们的思想和行为正在悄悄地发生着变化。
在全校的学雷锋活动中，孩子们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现把本月的学雷锋活动作一简单的总结：
一、充分利用主题班队会对学生进行思想教育。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。首先是召开了主题班队会。在班队会上，同学们一起学习雷锋的故事，讨论雷锋精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在对待工作上的高度负责的精神等都是值得我们认真学习的。
二、开展了“学雷锋、爱劳动”的实践活动——为老师擦车。
为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“学雷锋、爱劳动”的活动。我们利用参加社会实践活动的时间，全体同学到教师的车棚内为全校的一百位老师擦自行车、电动车、摩托车。现在的孩子大多是独生子女，父母娇惯、宠爱，像这样的擦车，很多同学都没有做过，根本不会擦。于是我从洗抹布开始教起，到怎样擦车身，怎样擦车轮，手把手地教，最后孩子们都能掌握了擦车要领，很认真地擦起车子来。一节课后，车棚内的自自行车、电动车、摩托车都露出了崭新的容颜，到处闪着亮光，似乎在感谢同学们的劳动呢。同学们也一个个露出了满意的微笑。第二天，我收到了很多老师打过来的电话，感谢我们五、一班同学的劳动，这真是“赠人玫瑰，手有余香”我和孩子们一起享受着这份从劳动中得到的快乐。
三、结合实践活动，在班内开展了学雷锋征文比赛。
同学们根据自己的亲身实践和体会，写出了自己在学雷锋活动中的收获和劳动给自己带来的快乐。
四、结合我校的大阅读活动，我又在班内开展了“学雷锋、爱学习”的读书活动。
让孩子们通过对雷锋事迹、雷锋精神进行了解学习，并开展实践活动。我还要求学生写出自己对雷锋精神、对生活态度的感悟。通过此次读书活动，孩子们对雷锋精神有了更加深入地理解，不再停留在仅仅是做件好事的层面上。
三月，“学雷锋月”虽已经结束，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放着光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。
学校工作总结【篇10】
本学期,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为知道,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照学校计划塌实向上,有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议。
一、学校管理
建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设,,充分调动老师门的积极性。一学期来,老师都能遵守学校的规章制度,作到无事不请假、上海鸥课,看紧学生,自觉旅行自己职责。对学校安全和财务工作,各负其责。把师生的人身安全当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度,校长定期召开代表会,请老师对学校的工作献言献策。
二、教学教研
学校教师的教学业务素质不均衡,公办和临时代课各占一半。针对这种现状,以校长为首的校委会,深入教学第一线,带主课,担重任。鼓励老师们自我提高,把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性,然后鼓励老师大胆进行教学实践,寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起,探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上,严格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素质教育的途径,促进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动,将起与课堂教学与学业成绩结合起来,给学生创造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有记录。
三、学生管理
一是把学生的安全教育工作当作常规工作,关心到学生方方面面,并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。二是加强学生学籍档案管理。三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子,发挥学生的主动性,开展各类适合农村学生的课外活动,并把它纳入“雏鹰争章”活动范围,使活动有实际内容和具体评价机制。雏鹰争张活动,是一项内容丰富,活动周期长,意义远大的素质发展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组,要求全体辅导员认真参加培训,力争合格上岗,让自己成为学生最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗,进行学生自我管理。五是认真开好了学生代表会,虚心听取学生的意见。
四、幼儿园工作
按照幼儿园管理条例,,加强了对幼儿教师的管理和教育,要求他们一定要有责任心,把幼儿的安全、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。
五、存在问题
临时教师多而工资较低,给管理带来一些障碍;在教研上,个别老师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶!
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