教师最美格言

何以报德？以直报怨，以德报德。

读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。

读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

从来如此，便对吗。

来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。

学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手，否则读书虽多，只是成为一座死书库。

奇文共欣赏，疑义相如析。

读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

读书破万卷，下笔如有神。

读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。

尽信书，则不如无书。

道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。

读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

书籍犹如朋友，必须慎重选择。

读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。

读书在于造就完全的人格。

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

光明给我们经验，读书给我们知识。

学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

读书忌死读，死读钻牛角。

爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

书痴者文必工，艺痴者技必良。

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

好的书籍是最贵重的珍宝。

刚、毅、木、讷近仁。

进学致和，行方思远。

书是唯一不死的东西。

书山有路勤为