三年活动总结

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一（2）中队雏鹰争章活动方案

2012—2013学第一学期

一、指导思想

少年儿童是祖国的未来，提高少年儿童的全面素质，这是未来社会对学校教育的要求。面向全体少年儿童，配合基础教育实施素质的任务，使少年儿童通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、基本原则

1、尊重学生发展的自主性。

本方案列出的必争章和特色章及其参考项目，是根据一年级学生实际情况选择的。作为班主任，我要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励学生向自身挑战，但不会强制学生必须完成某些项目。训练过程中注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。

2、发挥学生争章活动的主动性。

学生是争章活动的主体，因此开展的一切工作和活动，都应该充分考虑到学生的兴趣和需要，充分调动所有同学的积极性。考虑到一年级学生的主动性较差，大部分的工作、活动由班主任和科任老师共同组织、实施，但是一些能放手的就放手让他们自己策划、组织和实施，尤其是在班干部培养后期。

3、注重训练过程，注重素质培养。

特别注重训练过程，让学生在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明天大胜今天。对每个同学经过努力取得的每一个进步，都予以鼓励。

三、争章项目

我中队的争章项目包括必争章和特色章两类，必争章是“礼仪章”，特色章根据班级具体情况以及一年级新生的特点，以行为习惯的养成为重点，因此以“苗苗章”为我中队的特色章。

四、争章目标

必争章——礼仪章

1、知道基

有些人：

用你之时，堆笑脸；

不用之后，就翻脸！

帮他百次，不感恩；

一次没帮，就记恨！

正所谓：

喂狗三天，记三年；

养人三年，记三天！

02

某些时候，某些人，

真不如狗忠诚，

不要掏心掏肺的去对待每一个人，

因为有些人真的不值得。

不要逢人就敞开了说，

不要见人就掏心的给，

某些人，某些事，

真的会让你一次次寒心！

人活一世，最难识人！

画龙画虎难画骨，

知人知面不知心！

03

有时：

看走了眼，不是你瞎，

而是你太善良；

帮错了人，不是你笨，

而是你太真诚；

交错了友，不是你傻，

而是你重感情。

总有一些事情，让你看清一个人，

总有一些话语，让你看透了一颗心，

别太高估自己在别人心里的位置，

也许你在别人心里什么都不是。

04

和老实的人相交，会让你安心；

和狡猾的人相交，会让你担心。

和重情的人相交，会对你情深；

和无情的人相交，会对你转身。

和君子相交，时时能放心；

和小人相交，处处需谨慎！

所以说：

结交最对的人，相处最真的心，

看清最好的友，给予最深的情！

时间是最好的过滤器，

留下来的就是惺惺相惜的有缘人，

唯有珍惜才会长久。

05

叶绿一季知归根，那叫报恩；

人活一回懂感恩，那叫良心！

人生最大的幸运，

不是捡钱，不是中奖，

而是在你困难时，

有人能尽力帮你，

有人能真心挺你，

那就是人生中最感动的时分！