学生顶岗实习日记

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1、实习目的：

本次实习主要有四个目的：一是丰富、确认和深化所学专业知识。因为我们在学校学到的专业知识，除了考试，没有其他方法可以检验和巩固，所以学了很快就忘记了；二是理论联系实际，分析处理实际工作中可能遇到的情况。到问题。如果你不应用它，你学到的永远只是理论。一个简单的例子就是我们在会计课上讲过的会计凭证。事实上，我们不知道它长什么样，也不知道如何填写。只有在实习期间，我们才会看到公司的会计凭证，甚至自己填写。 ，这样我们就可以具体化一个抽象的知识点；三是开阔视野，增加对企业和会计的感性认识；四是增强我们的劳动观念、纪律观念，提高适应未来工作的综合能力。

2.实习内容：

本次实习分为三部分：一是听专家讲座。主要有国药集团西安分公司财务人员王玉新教授和华德诚会计师事务所李主任。目的是让我们了解相关的专业知识，为以后的实践打下基础；二是走访几家典型企业，简单了解不同生产企业的工作流程。我们主要参观了四家公司：xxx。三是在实习单位实习。我们一行十人去了西格玛会计。

3.实习安排：

本次实习为期一个月，即四个星期，从6月22日到7月19日。第一周，我听了校内相关专家的讲座，并花了一天时间参观了公司。从第二周开始，我就到各个实习单位开始实习。实习结束后要有实习日志、周日记和报告，有交流的机会。

四、实习单位介绍：

xxx。

5、实习过程：

在这次实习中，我受益匪浅。事务所的主要工作是审计其他公司，所以我学习了一些简单的审计方法。作为一名审计人员，在审计工作开始前及审计过程中，应假设被审计单位的会计数据或相关被审计对象存在问题，但具体表现和现有业务环节尚不明确已知。事实上，被调查的单位可能没有财务问题，但只有建立了这个假设，审计人员才能以审查员的态度和眼光检查每一条需要检查的会计数据，并且有可能从多个帐户中学习。只有从各个方面、多角度对被审计单位会计信息的真实性、完整性、合理性和合法性进行检查和评价，才能及时、准确地发现企业的财务疑点。此外，审计人员应注意对参考单位内部会计控制制度的检查、测试和评价

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三个月的实习生活让我收获很多，同时也让我感受到了作为一名老师的酸甜苦辣。

作为一名教师，除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，而问题的设置又有很多讲究，一节课下来至少有三个问题。大多数问题时中等难度的。同时也要设置一两个简单的`适合差生以及只有尖子生能答上来的问题。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上历史课，让学生自愿去学。这种兴趣又不是简单的对于故事的好奇，最主要是把学生的兴趣引到对于历史问题的思考上，即启发学生思考问题。

作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛。班主任的工作不仅仅只局限在班会上，更多的是在课后完成的。原班主任曾经形象说到，班主任如同家长一样，如同保姆一样，时刻要照看着这群不懂事的孩子。

很感谢三个月的实习生活，让我收获如此之多。也让我明白了要成为一个合格的老师所要准备，所要付出