小学班级活动总结

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“读万卷书，行万里路”。 读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。 “营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：

一、制定好有序的计划：

为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、积极动员，激发读书兴趣：

在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了 “书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围：

班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

交换和补充。

王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

五是学生借书和还书时间。

四、培养学生的读书习惯

知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并

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小学班级公约活动总结

近期，我校小学五年级开展了一次别开生面的班级活动——小学班级公约活动。此次活动旨在帮助学生明确班级规范、倡导良好的行为习惯，提倡团结友爱、互帮互助。通过集思广益，我们制定了一份富有创意的班级公约，并且进行了各种有趣而有效的活动，使学生树立了正确的价值观与行为准则。

在活动开始之前，我们组织了一次班会，向同学们宣布此次班级公约活动的目的与意义，并鼓励他们积极参与。随后，我们组织学生分组进行头脑风暴，让他们自由发表意见与建议。通过集思广益，我们凝聚出了一份富有个性与创意的班级公约，其中包括“尊重他人”、“积极参与”、“团结友爱”、“守时与守信”等具体规范。

为了让同学们更加了解公约的内涵，我们利用多媒体手段，进行了一场生动的班会。我们通过图片、视频的方式向他们展示了公约中的各个规范，并鼓励他们反思自身的行为举止。同时，我们还邀请了班级中一些模范同学分享了他们团结友爱的经历与感悟，使同学们能够产生认同感与共鸣。

接下来，我们开展了一次寻找“公约之星”的活动。同学们积极参与，用图片、文字等形式展示了自己对公约的理解与践行。这不仅提高了同学们的创造力，还激发了他们遵守公约的意愿。在展示环节中，同学们纷纷击掌点赞，对参与活动的同学表示了肯定与鼓励。

为了加深同学们对公约的认同感，我们组织了一次全体活动——班级大会。同学们穿戴整齐，按照规定的程序举行了一次庄重而庄重的仪式。在仪式上，我们邀请了学校的领导发表讲话，鼓励同学们遵守公约，并对他们的付出与努力表示赞赏。活动的高潮是大家手牵手，在全体同学的见证下，宣读了公约并共同签字。这一幕令人动容，同学们内心的责任感与认同感得到了极大的提升。

为了巩固并落实公约，我们每周评选出一位内外兼修、遵守公约的“公约之星”，并颁发奖品与荣誉证书。这样的做法增强了同学们的积极性与主动性，使他们更加努力地践行公约中的规范。

通过小学班级公约活动，同学们逐渐理解了班级公约的重要性与意义，培养了一系列良好的习惯与行为规范。规范化的活动，增强了同学们遵守公