方案怎样撰写是为了实现我们预设的目标。方案是招商引资中至关重要的一部分。本篇文章旨在为大家整理关于“学校岗位设置实施方案”的内容,如果您想再次阅读,可以先点击收藏按钮!
学校岗位设置实施方案(篇1)一、实施范围与对象
学校现有正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤人员,均适用本实施方案。(不含试用期教师)
二、岗位设置的指导思想和基本原则
(一)指导思想
以党的精神为指导,落实科学发展观,在事业单位推行岗位管理制度 和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的.转变,由固定用人向合同用人转变,调动教职工的积极性和创造性,
促进教育事业的发展。
(二)基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构,精简效能的原则;坚持按需设岗、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、岗位设置与结构比例
(一)岗位总量
学校现有编制x人,实有人员x人,设岗总数x个。
(二)岗位类别及比例
1、学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
(三)岗位等级及结构比例
1、管理岗位
管理岗位x人,分为x个等级,兼专业技术课程,具有小中高专业技术职称。
2、专业技术岗位
专业技术岗位分为教师岗位和卫生岗位,教师岗位是专业技术岗位的主体。
专业技术岗位分为x个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中副高级岗位五至七级;中级岗位八至十级;初级岗位十一级至十三级,十三级是员级岗位。教师岗位名称:小中高教师岗位等级名称为小中高教师五级岗位、六级岗位、七级岗位;小高教师岗位等级名称为小学高级教师八级岗位、九级岗位、十级岗位;小学一级教师岗位等级名称为小学一级教师十一级岗位、十二级岗位,小学二级教师岗位等级名称为小学二级教师十三级岗位。
3、工勤技能岗位
本单位设置工勤技能岗位2个,岗位等级为四级。
四、岗位职责与任职条件
1、三类岗位基本条件
(1)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度。
(2)具备良好的师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律己。
(3)岗位所需的专业、能力或技能条件。
(4)适应岗位要求的身体条件。
管理岗位任职条件以德才兼备和业绩能力为导向。
专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘及泉委办x号有关规定执行。
2、管理岗位职责与任职条
查看更多>>>为了顺利实现目标。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策,可供我们参考的方案模板是什么样的呢?在迷你句子网小编看来《小学校园欺凌实施方案》是众多文章中值得一读的一篇,希望您阅读后有所收获!
小学校园欺凌实施方案(篇1)更多精彩范文点击主页搜索
公文 全县中小学校园欺凌专项治理实施方案
依据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕xx号)、《xx省人民政府教育督导室关于印发的通知(x政督[2016]x号)及市督导室、市教育局相关文件精神,结合我县实际,制定本实施方案。
一、治理目的通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
全县中小学校(含中等职业学校)。
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三、治理内容
专项治理工作主要针对殴打、破坏物品、谩骂、嘲笑、戏弄、辱骂、起绰号、名誉诋毁、敲诈勒索、心理伤害、传播消极谣言和闲话、结识小帮派、小团体等行为。
四、治理安排及要求
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段:2016年4月—8月
1.组织部署。各校接到通知后要高度重视抓好校园欺凌专项治理工作,校长要亲自抓,研究制定本校开展校园欺凌专项治理的实施方案,召开专题会议安排部署工作。
2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案。细化校园安全管理制度,完善校园日常巡查机制。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
3.开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,以主题班会、黑板报、校园广播等形式加强宣传预防。要坚持2
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抓好品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育,让学生入脑入心,不做欺凌之事,不当欺凌之人。要组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。要加强家校联系,引导家长运用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育工作,坚决摒弃以恶制恶、以暴制暴、无原则的袒护学生的错误教育观,形成家校共育、齐抓共管的教育氛围,共同预防校园欺凌事件的发生。
4.加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防、技防和心防建设,全面完善校内防控体系。要建立常态化学生心理疏导机制,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,培养学生乐观豁达、团结
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