现在的人喜欢通过网络进行交流，在平时，或许你给朋友们分享了不少句子，有趣的句子可以帮助我们放松。那么有值得推荐的句子吗？以下由小编收集整理的《关于品德，道德的名言》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
切忌浮夸铺张。与其说得过去，不如说得不全。
我宁愿忘掉亏欠自己的,而不愿忘掉亏欠别人的。
如果人人都为自己活着，世界就会冷却下来。
我羡慕天边的彩霞,但我更注重脚下的玫瑰。
长久地迟疑不决的人,常常找不到最好的答案。
倦怠乃人生之大患,人们常叹人生暂短,其实人生悠长，只是由于不知它的用途。维尼
人对快乐的感受有逊于对痛苦的感受。一李维
你要别人怎样待你,就得先怎样待别人。戴尔卡耐基
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人,一旦答应了别人，就 必须实践自己的诺言。一华盛顿
自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。 徐特立
自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。一斯宾诺莎
无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的 事情:最要紧的是自尊。毕达哥拉斯
慷慨不是你把我比你更需要的东西给我,而是你把你比我更需 要的东西也给了我。纪伯伦
慷慨与其说是给的很多，不如说是给的及时。拉布吕耶尔
富有忍耐的人是不可征服的。一赫伯特
时势为天子，未必贵也;穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分,在于行 之美恶。庄子
夫令名，德之舆也。德,国家之基也。左传
土扶可城墙,积德为厚地。李白
种树者必培其根,种德者必养其心。王守仁
芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德,不以穷困而改节。《论语》
平生德义人间诵,身后何劳更立碑。徐寅
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。但丁
道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。莱辛
德行是灵魂之美。托富勒
我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西,所谓不道德是指 你事后觉得不好的东西。海明威
丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙、更低劣、更有罪。雨果
美丽的灵魂可以赋予一个并不好看的身躯以美感，正如丑恶的 灵魂会在一个非常漂亮的躯体上打下某种特殊的不由得使人厌恶的烙印一样。莱辛
真正的英雄不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情 操所屈服罢了。一罗曼罗兰
道德的确不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是告诉人们 怎样才配享有幸福的学说。康德
美色悦目，美德感人。蒲柏
道德是一个人所在国家的风俗习惯:在吃人的国家里,吃人是合 乎道德的。勃特勒
美德是勇敢的,善良从来无所畏惧。一莎士比亚
道德是个人心目中的群居本能。尼采
要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是 他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显 得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。一郭沫若
感情有着极大的鼓舞力量,因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
高贵的精神是不会停步不前的,它经常使人勇敢而无所畏惧。苏霍姆林斯基
美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔 的是人的胸怀。雨果
当我们认识到应该控制自己的思想时,道德修养便达到了最高阶段。达尔文
凡建立功业者,又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者， 无不先从品行上立定脚跟。徐世昌
德行的实现是由行为,不是由文字。一夸美纽斯
人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己 主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者一好儿女或好配 偶而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！罗曼罗兰
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某 些卑鄙的行为。斯宾诺莎
不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的 品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦
有些人想到人类最髙贵的品质,其中包括协作、利他主义、爱 国主义、领土战斗中的英勇等等，都是战争的遗传成果。爱德华 并不是每一外表美好的人都有完美的心灵;因为品行在于内心， 而不在于外表。萨迪
假如你的品德十分高尚,莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中 生长。萨迪
装饰对于德行来说是格格不人的,因为德行是灵魂的力量。卢梭
历史的宫殿不同于现存在上流社会之处,仅仅在于它只向勤劳 和美德敞开它的大门。任何财富、声誉、奸诈都不能贿赂、恫吓、欺骗 艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发,邪恶者或鄙俗者是永远 无法进人历史宫殿的。拉斯金
忏悔是意志薄弱者的美德。约德莱顿
人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物;但如果他 一意孤行，目无法律和正义,他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。亚里士多德
如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。萨迪
他们一旦进人社会，与人交接,一方面固然可以增加知识和自 信，同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不 在事先多加准备,使它深深固定在他们身上的。一洛克
如有人出卖生命水,要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因 为耻辱地活着不如光荣地死去。一萨迪
甘居下位不算美德;能往下降才是美德,承认低于我们的事物高 于我们,也是一种美德。一歌德
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。一马克思
养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新 潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅
所有的人都是平等的，造成差别的不是出身而仅仅是美德。伏尔泰
德行是灵魂之美。富勒
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个 打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根
没有德性的美貌，转瞬即逝;可是在你美貌中，有一颗美好的灵 魂,所以你的美貌常在。一莎士比亚我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既 适用于国家，也适用于个人。罗素
建筑人格长城的基础就是道德。一陶行知
丧失了财富,可以说没丧失什么;丧失了健康，等于丧失了某种 东西;但当丧失品德时，就一切都丧失了。佚名
有美德的人，是那些有美德而不从外表表现出来，仍然感到满足 的人。柏拉图
有一种谦恭的、默默无闻的英雄,他们既无拿破仑的英名，也没 有他那些丰功伟绩。可是把这种人的品德解析一番，连马其顿的亚 历山大大帝也将显得黯然失色。哈谢克
对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它， 运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行,而这也正是 我的力量。一贝多芬
一个人的人格可以从他的眼神、笑容、言语、热忱、态度显示出 来。乔吉拉德
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是 从学习中得来的，后者是从实践中得来的。一亚里士多德
美德一旦拿起武器,同野蛮抗争,胜利将不会遥远。彼得拉克
慈悲是高尚人格的真实标记。一莎士比亚
一个人有了崇高的伟大的理想,还一定要有高尚的情操。没有 高尚的情操,再伟大的理想也是不能达到的。一陶铸
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠.
这个令人肃然起敬的人格观念，一面使我们从头注意到自己 的行为同它有欠符合，并因此挫抑了我们的自负心,同时却使我们明 白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性 方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现， 他原来可以撤一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为 其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃， 而毕竟不曾撒谎吗？ 一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨 境,而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可 以身作则,维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责 吗？一康德
美德藐视人间一切的讥嘲,清白越受到排谤身价越高。笛福
即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。一席勒
美德是安琪儿,但它是盲目的安琪儿,必须请求知识给它指引 通向其目的地的路径。一霍勒斯曼
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。一狄德罗
人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人 在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？一达芬奇
不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活 行为中去观察。帕斯卡
德行之力十倍于身体之力。才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。歌德
使人高贵的是人的品格。劳伦斯
道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门 第败坏,把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。一莎士比亚
我们蔑视的,只是少数人立下的规矩，这种规矩自然不值得尊 敬，而道德和正义,无论任何人也不该轻视。古龙
有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有 鬼，必是品行不端。一宣永光
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实 这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛 病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
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关于道德名言
关于道德名言
1、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 阿米尔
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 凯洛夫
3、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 贝多芬
4、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素
5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 神涵光
6、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。 恩格斯
7、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 夸美纽斯
8、道德中最大的秘密是爱。 雪莱
9、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 培根
10、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 车尔尼雪夫斯基
11、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周恩来
12、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 黑格尔
13、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋
14、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 苏格拉底
15、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗
16、道德当身，不以物惑。 管仲
17、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 卢梭
18、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 高尔基
19、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 张衡
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特
21、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 高尔基
22、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 列宁
23、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。 马克吐温
24、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯
25、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 列夫托尔斯泰
26、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 伊索
27、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。 武者小路实笃
28、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。 康德
29、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。 洛克
30、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 托马斯曼
31、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 嵇康
32、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 卢梭
33、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 马雅可夫斯基
34、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备
35、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 列宁
36、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 马克思
37、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 罗素
38、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 邓肯
39、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 布莱希特
40、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 胡志明
41、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。 黄少平
42、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 斯宾诺莎
43、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 德谟克利特
44、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 孟德斯鸠
45、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 罗曼罗兰
46、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 苏霍姆林斯基
47、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。 赫尔巴特
48、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 凯洛夫
49、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。 Bacon,Francis
50、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ 孟德斯鸠
51、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 克雷洛夫
52、德行的实现是由行为，不是由文字。 夸美纽斯
53、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 契诃夫
54、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 库申
55、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 罗曼罗兰
56、土扶可城墙，积德为厚地。 李白
57、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 恩格斯
58、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根
59、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 托马斯莫尔
60、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 但丁
61、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 加里宁
62、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 鲁迅
63、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 章炳麟
64、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 乌申斯基
65、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。 莎士比亚
66、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 贝多芬
67、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 郭沫若
关于道德的名言
关于道德的名言
1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
2、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
3、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
5、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基
6、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。贝多芬
7、不守时间就是没有道德。蒙森
8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯曼
9、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。但丁
10、道德当身，不以物惑。（春秋）管仲
11、道德的损害是良心的完全麻痹。芥川龙之介
12、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱
13、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。巴尔扎克
14、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。莱辛
15、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。莎士比亚
16、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。洛克
17、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
18、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
19、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
20、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申
21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
23、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
24、道德是永存的，而财富每天在更换主人。普卢塔克
25、道德是真理之花。雨果
26、道德是自由的保卫者。斯米茨
27、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。章炳麟
28、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。马克吐温
29、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
30、道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒
31、道德中最大的秘密就是爱。雪莱
32、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
33、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
34、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗
35、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。林肯
36、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
37、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。周扬
38、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳
39、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明
40、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清杜文澜《古谣谚》
41、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。李奥贝纳
42、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根
43、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。富兰克林
44、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
46、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
47、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。（魏晋）嵇康
48、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
49、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
50、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里
51、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。凯洛夫
52、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基
53、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
54、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
55、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。马克吐温
56、类君子之有道，入暗室而不欺。唐骆宾王《萤火赋》
57、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。Bacon,Francis
58、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
59、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基
60、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。康德
61、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。谚语
62、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
63、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基
64、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰
65、美，是道德上的善的象征。康德
66、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。莎甫慈伯利
67、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。伏尔泰
68、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。苏霍姆林斯基
69、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清金缨《格言联璧持躬》
70、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。康德
71、你们卑鄙的人类就是这样老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有不对的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温
72、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。清曾国藩《复贺耦庚中丞》
73、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。佚名
74、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。查尔斯达尔文
75、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基
76、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
77、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。拿破仑
78、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者好儿女或好配偶而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！罗曼罗兰
79、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。巴尔扎克
80、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。武者小路实笃
81、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。佚名
82、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿米尔
83、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。契诃夫
84、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。契诃夫
85、仁义为友，道德为师。史襄哉
86、忍耐肉体的小心和道德的勇气的混合。哈代
87、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
88、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗
89、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特
90、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
91、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。唐元结《自箴》
92、商人不言商是不道德的。佚名
93、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。赫胥黎
94、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。老宣
95、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德
96、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。显克微支
97、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。康德
98、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。杜威
99、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
100、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基
101、体也，载知识之车而寓道德之舍也。毛泽东
102、同情是一切道德中最高的美德。培根
103、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。契诃夫
104、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。朱光潜
105、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。裴斯泰洛齐
106、我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。茨威格
107、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东
108、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
109、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
110、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。马克吐温
111、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。培根（英国）
112、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。弗兰西斯培根
113、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。雪莱
114、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
115、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。（前苏联）苏霍姆林斯基
116、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
117、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。撒缪尔约翰逊
118、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生
119、心灵美就是精神的美与道德的美。库申
120、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克
121、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
122、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素
123、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鸠
124、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
125、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。伯克
126、一切有生之物，都有一种寻求快乐的本性，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。哈代
127、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。巴尔扎克
128、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
品德名言
品德名言
1、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。康德
2、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
3、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素
4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
5、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
6、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。苏霍姆林斯基
7、道德中最大的秘密是爱。雪莱
8、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。武者小路实笃
9、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
10、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯
11、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
12、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。嵇康
13、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
14、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯曼
15、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
16、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明
17、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鸠
18、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
19、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申
20、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。黄少平
21、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼罗兰
22、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
23、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。章炳麟
24、道德当身，不以物惑。管仲
25、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿米尔
26、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
27、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
28、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
29、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。洛克
30、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
31、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
32、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。Bacon,Francis
关于道德的名言警句
关于道德的名言警句
1、为人处世，应当肝胆相照。
2、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
3、高行微言，所以修身。
4、人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
5、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
7、心如明镜台，时时勤拂拭。
8、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤
9、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。
10、牡丹花好空入目，枣花须少结实成。
11、明人不做暗事。
12、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
13、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
14、光明正大的人，不做见不得人的坏事。（）
15、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。
16、国家用人，当以德为本，才艺为末。
17、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
18、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
19、你若正直，不要怕人诽谤。
20、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。
21、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
22、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
23、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
关于道德的名言名句
关于道德的名言名句
1、人都会犯错误，在许多情况下，大多数仍是由于欲望或兴趣的引诱而犯错误的。英国哲学家 洛克.J.
2、暗处最能反映一个人真正品格。美国教士 穆迪
3、勇气是一架梯子，其它美德全靠它爬上去。美国剧作家 卢斯
4、不管一切危险，由于一个普通人的无私行动，有人得救了，英雄就应运而生。美国作家 斯蒂芬斯
5、不信任有传染性。但是信任也如此。英国作家 斯达卡
6、盛名殊誉是德才之忌。法国作家 尚福尔
7、人类出于对希望、目标意义的需要而造出了神：一位冥冥之中的保护者和尽责的养育者。 美国作家 梅尔
8、行善总是具体的、特定的；抽像的、笼统的行善是恶棍、伪君子和献媚者的托辞。英国诗人 布莱克
9、我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西，所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。美国作家 海明威
10、要说服别人，先得说服自己。英国政治家 切斯特菲尔德
11、如果你的品行使你郁郁寡欢，那么，这些品行无疑是错误的。英国小说家 斯蒂文森
12、一个有待解决的问题是：基于是害怕无休止的惩罚而产生的行为是被视作有道德的呢，还是应该被视作懦弱的？美国人文学家 米德
13、人不仅要做好事，更要以正确的方式做好事。英国政治家 莫利
14、说谎掩盖了人死的必然性、缺陷、恐惧、焦虑和在熙熙攘攘的人群中所感到的孤独。耳熟能详的谎言会创造一个较易应付的现实。 人渴望从这些谎言中得到安慰。美国作家 梅尔.H.
15、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。德国哲学家 康德
16、道德是一个人所在国家的风俗习惯：在吃人的国家里，吃人是合乎道德的。英国作家 勃特勒
17、道德是个人心目中的群居本能。名人名言 德国哲学家 尼采
18、道德可能仅仅在于有勇气作出抉择。法国政治家 布鲁姆
19、相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。英国诗人 布莱克
20、道德不可能建立在权威的基础上，即使这种权威是至高无上的。美国作家 艾尔
21、再没有什么比欺骗自己更容易的了。古然希腊政治家 德摩西尼
22、品格之于人，犹如芳香之于花。美国实业家 施瓦布
23、生活要朴素，情操要高尚。英国诗人 德莱顿
24、如果送礼的人不是出于真心，再贵重的礼物也会失去它的价值。英国剧作家 莎 士比亚
25、克制也有个限度，超过了限度就不再是美德。美国政治家 伯克
26、美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。英国剧作家 莎士比亚
27、所有的人说 的谎小谎、大谎、善意的谎都是为确保社会安宁、心理舒适采取的必要手段。美国作家 梅尔
28、我们懂得善，我们理解善，但是我们无法实现善。人的勇气就是坚信自己的希望能够实现，并为之进行不屈不挠的努力。法国作家 赖奇特
29、真正的勇敢，都包含谦虚。英国剧作家、诗人 吉尔伯特
30、言语可以是谎言并带有技巧；叹息才是心灵的自然流露。英国剧作家 沙德韦尔
关于道德的励志名言
关于道德的励志名言
1、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
3、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
4、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
5、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德
6、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特
7、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。康德
8、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。赫胥黎
9、美，是道德上的善的象征。康德
10、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
11、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰
12、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。契诃夫
13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
14、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。康德
15、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
17、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
18、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
19、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎
20、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
21、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。弗兰西斯培根
22、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基
23、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。乔叟
24、道德是永存的，而财富每天在更换主人。普卢塔克
25、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
26、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
27、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
28、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基
29、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。伏尔泰
30、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。周扬
31、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
32、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿米尔
33、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
34、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。章炳麟
35、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里
36、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
37、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
38、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
39、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
40、道德的损害是良心的完全麻痹。芥川龙之介
关于道德名人励志名言
关于道德名人励志名言
1、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。洛克
2、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。（魏晋）嵇康
3、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
4、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。李奥贝纳
5、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素
6、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
7、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
8、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清。杜文澜《古谣谚》
9、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
10、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
11、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。莱辛
12、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。马克吐温
13、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳
14、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申
15、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
16、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
17、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉。乔乃尼奥里
18、道德是永存的，而财富每天在更换主人。普卢塔克
19、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚美丽纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。黄少平
20、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基
22、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根
23、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。富兰克林
24、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基
25、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
26、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。莎士比亚
27、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。甘地
28、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
29、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。杜威
30、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
31、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
32、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗
33、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
34、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
35、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱
36、不守时间就是没有道德。蒙森
37、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。林肯
38、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
39、道德是真理之花。雨果
40、道德当身，不以物惑。（春秋）管仲
41、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明
42、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯。曼
43、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。贝多芬
44、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
45、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。但丁
46、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
47、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。巴尔扎克
48、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。武者小路实笃
49、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
50、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。章炳麟
51、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭
52、道德是自由的保卫者。斯米茨
53、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
54、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
55、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。周扬
56、道德的损害是良心的完全麻痹。芥川龙之介
57、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
58、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
59、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
60、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
61、道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒
62、道德中最大的秘密就是爱。雪莱
63、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
64、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。凯洛夫
65、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申
关于品德的成语
关于品德的成语
1、称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。
2、嫉闲妒能：嫉、妒：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
3、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
4、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
5、举善荐贤：贤：有才能，有道德的。保举推荐品德好、有才能的人。
6、包元履德：元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。
7、万古长新：万古：千秋万代，永远。永远是新的。指某种好的精神或品德永远存在。
8、渊渟岳立：喻人品德如渊水深沉，如高山耸立。
9、万年长存：万年：久远。指精神或品德永世长存。
10、砥砺德行：磨炼品德行为。形容对自己要求严格，奋发向上。
11、高风伟节：高风：高尚的品格。高尚的品德，坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。
12、砥砺琢磨：琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。
13、出类超群：出：超过；类：同类。指人的品德才能超出同类之上。
14、万古长存：万古：千秋万代。指某种好的精神或品德永远存在。
15、形表影附：形表：仪容表率；影附：影子附于形而不可分离。比喻人的品德堪为表率，人们对他形影不离，依附得很紧。
16、如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
17、超世拔俗：超出当代，不同凡俗。形容人的思想、品德、言行等境界极高，当世罕见。
18、高山仰之：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同高山仰止。
19、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。
20、青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。
21、德言容功：德：妇德，品德。言：言辞。容：容貌。功：女红（旧指女子所做的针线活）。封建礼教要求妇女应具备的品德。
22、出类拔群：出：超过；类：同类；拔：超出。指人的品德才能超出同类之上。
23、大德必寿：指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。
24、怜贫敬老：老：年老的人；怜：怜恤。尊敬老人，怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。
25、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。
26、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
27、妒贤嫉能：妒、嫉：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
28、嫉贤妒能：对品德、才能比自己强的人心怀嫉妒。
29、羔羊素丝：羔羊：小羊羔，此指小羊羔的皮；素：白。用小羊羔的皮毛缝制衣服，用素丝作为装饰。旧时称赞士大夫正直节俭，品德与仪表一样美。
30、朝阳鸣凤：比喻品德出众、正直敢谏之人。
31、知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。善于认识人的品德和才能，最合理地使用。
32、敬老怜贫：老：年老的人；怜：怜恤。尊敬老人，怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。
33、道德文章：指思想品德和学识学问。
34、至人无梦：至人：指思想道德等方面达到最高境界的人。品德高尚的人，不会做想入非非的梦。
35、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
36、砥砺廉隅：砥砺：磨炼；廉隅：品德端正。通过磨炼而使品德端正不苟。
37、误杀好人：好人：品德好、行为端的人。过失地杀掉品行好的人。
38、出乎其类，拔乎其萃：出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子，引申为同类聚集。指人的品德才能超出同类之上。
39、皇天无亲，惟德是辅：亲：亲近；辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。
40、芝兰之交：芝草和兰草之间的交往。比喻品德高尚的人之间的友谊。
41、年高有德：年纪大，品德好。
42、德荣兼备：品德贞淑而且仪容美好。旧时对女子的褒美之辞。
43、令闻令望：令闻：美好的名声；令望：有美好的威仪，使人景仰。有美好的名声和品德，使人仰慕效法。
44、握瑜怀瑾：比喻人具有纯洁优美的品德。
45、衣冠禽兽：穿戴着衣帽的禽兽。指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。
46、德浅行薄：行：德行、品行。指品德、操行浅薄。
47、妒能害贤：贤、能：有德有才的人；害：陷害。嫉妒有才能的人，陷害贤明的人。指容不下才能、品德比自己高的人。
48、修身慎行：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。
49、抱宝怀珍：怀：藏有。比喻人有美好的品德和才能。
50、行比伯夷：行：品德；伯夷：商末孤竹君长子。品行可与伯夷相比拟。形容品德高洁。
51、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
52、有长者风：长者：年高望重之人。有长者的风度。形容人的品德高尚，待人大度。
53、雪后始知松柏操：冰天雪地，才显出松柏的高尚节操。比喻只有在危难之时，才能考验一个人的品德和节操。
54、磊落奇伟：磊落：形容胸怀坦白；奇伟：奇特伟大。形容人襟怀坦白，品德卓绝。
55、积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。
56、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。
57、匪夷匪惠：夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
58、酒色财气：旧时以此为人生四戒。泛指各种不良品德、习气。
59、恺悌君子：恺悌：平易近人；君子：先秦时代对诸侯卿士的美称。泛指品德优良，平易近人的人。
60、懿范长存：懿范：美好的风范。美好的风范永远留存下去。多用于称颂妇女的品德好。
61、斗南一人：斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
62、方圆难周，异道不安：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。
63、君子报仇，十年不晚：君子：泛指品德高尚的人。指有志之士报仇雪恨不必性急，等待时机再动手。
64、不同流俗：流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。
65、衣冠土枭：犹衣冠禽兽。指品德极坏，行为卑劣的人。
66、年高德邵：邵：美好。年纪大，品德好。
67、廉静寡欲：廉：品行端正；静：脾气平和；寡欲：欲望很少。指人的品德高尚，性格平和，没有什么奢望。
68、品德文章：指学问和品德。
69、存神索至：存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。
70、金碗盛狗矢：狗矢：狗屎。指小人位居高位。比喻地位与品德不相称。
71、高躅大年：躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。
72、孚尹旁达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。
73、麟凤芝兰：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚的人；芝兰：比喻才质之美。指人的品德高尚，气质优美。
74、怀质抱真：指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同怀真抱素。
75、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。
76、至德要道：至：极，最。最美好的品德和最精要的道理。
77、怀珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
78、德薄望浅：薄：轻微；望：名望，声望。品德低下，名望轻微。
79、德不称位：品德和其地位不相称。指品德不好，而身居高位。
80、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。
81、与世长存：和世界一起永远存在。多用于赞颂人的功绩和不朽的精神品德。
82、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
83、桂折兰摧：比喻品德高尚的人亡故。
84、虎生而文炳：文：纹理；炳：显著。老虎生来身上的皮毛就是花纹鲜艳多彩。比喻人本来就具有的素质和品德。
85、年高德韶：年纪大，品德好。
86、事变知人心：在事情发生的变化中，才能考察出一个人的真实思想和品德。
87、玉山将崩：玉山：比喻品德仪容美好的人。形容酒醉后东倒西歪的样子。
88、雪操冰心：志行品德高尚纯洁。
89、德容言功：封建礼教要求妇女应具备的品德。
90、冰壶秋水：比喻心地纯洁，品德高尚。
91、忌贤妒能：忌：妒忌；妒：妒忌。对品德、才能比自己强的人心怀嫉妒。
92、温恭直谅：温恭：温和谦恭；直谅：性格正直，能谅解人。指和气、谦恭、正直、诚信的高尚品德。
93、止谤莫如自修：止：阻止；谤：诽谤；修：修身。要阻止他人对自己的诽谤，最好的方法莫过于修身，提高自己的品德。
94、兰芷萧艾：兰、芷：香草；萧艾：杂草。由香草变为杂草。比喻人的品德由好变坏。
95、厉志贞亮：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。
96、冰壸秋月：比喻人品德清白廉洁。
97、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
98、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。
99、其人如玉：人的品德如玉一样高尚，也指女子貌美如玉。
100、行若由夷：行：行为；由、夷：指春秋时的许由和伯夷，古代的廉洁之士。比喻品德高尚，做人清正廉洁。
101、不肖子孙：不肖：不象，不贤。指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。
102、德为人表：品德高尚，可作为他人的榜样。
103、玉洁松贞：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。
104、敬老恤贫：老：年老的人。尊敬老人，怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。
105、十里挑一：形容从若干人中挑选一个，表示人才、品德、相貌出众难得。
106、怀真抱素：真：纯真；素：质朴的本色。指品德高洁，质朴无华。
107、责先利后：尽职责、尽义务在他人之前，分离利益在他人之后。形容品德高尚。
108、母仪之德：母仪：作为母亲的典范。母亲的品德。泛指妇女的品德。
109、呷醋节帅：此为具有高尚品德和节操的典实。
110、盛德若愚：盛德：极高的品德；愚：愚笨。形容品德高尚的人谦逊朴实，外表看来好像愚笨的样子。
111、使贤任能：任用有品德有才能的人。
112、德被八方：品德高尚，满布天下。
113、敬老尊贤：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。
关于思想品德的名言
关于思想品德的名言
1、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家
2、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。（前苏联）苏霍姆林斯基
3、在月球遥望地球，我看不到任何国界，我觉得地球就是一个整体，我的整个思想也就开阔了。塞尔南
4、怎样思想，就有怎样的生活。爱默生
5、这样的家庭不是坟墓，而是比坟墓更糟的东西：一座修道院。在这个冷冰冰的环境中，他用没有爱情的眼光打量着他们的妻子：他怀着剧痛注意到她的思想的狭隘，表现在她头发紧贴着低矫而微凹的额角；他发现她的端正的脸上有一种刻板和固执的表情，使他过了不久就憎恨起以前他被迷惑住的伪装的温柔。巴尔扎克
6、真正的朋友是一个灵魂寓于两个身体，两个灵魂只有一个思想，两颗心的跳动是一致的。菏马
7、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁
8、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼
9、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。邓拓
10、争论是思想的最好触媒。巴甫洛夫
11、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克
12、有许多时候，最简单的和最无分歧的真理，在它能传播以前须伪装一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一样戴上假面具和面纱偷偷摸摸地从后门运出，因为前门有巡捕和当局的雇佣军们看守着。茨威格
13、愉快的生活是由愉快的思想造成的。牛顿
14、与其说衣服是习惯还不如说习惯是衣服。亚兰
15、雨和雪，两个潮湿的弟兄，死命抽打我们的脸。尽管这是冬天，闪电仍然向四面八方划破天空。闪电像忽闪忽闪的天蓝色眼睛那样迷人，又像思想那样疾速，而它威严雄壮的旅伴，轰雷，吓人地震撼着空气。契诃夫
16、语言属于一个时代，思想属于许多时代。卡拉姆辛
17、有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时，你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。海伦凯勒
18、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯于，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。查霍尔
19、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。但丁
20、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意唐韩愈
21、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
22、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
23、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。王润生
24、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。冈察洛夫
25、知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。川上正光
26、用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧。布律耶尔
27、用思想去战斗，而不应受思想的束缚而裹足不前。每人都有其独特的思维方式。菲德鲁斯
28、友谊是我人哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炬和改进。杰利密泰勒
29、有的人自认为会做一些事情，实际上他们什么都不会，只是什么都懂一点而已。对于什么都不需要的人，他们什么都愿意出借，而对真正需要的人，却什么也不拿出来；另一些人悄悄审度着别人的思想，而将自己的金钱及疯狂的举动都高利放出去。有的人你再也得不到如实的印象，他们的心灵，就像一面使用过久已不光滑的镜子，再也映照不出任何形象；另一些人，对他们的感官和生命都格外节俭，表面上则装出舍弃生命的样子，就像有人随意将性命从窗户抛掷出去一样。巴尔扎克
30、有高尚思想的人永不会孤独的。西德尼
31、一杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的；我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。歌德
32、一支拉普兰歌曲的诗句，直到如今也不能遗忘：孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想。朗费罗
33、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁
34、艺术在于有本领在针尖上建筑一座宫殿。我思想的奥妙之处在那根能够在十秒内把沙漠变成城市的仙杖里面。巴尔扎克
35、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。歌德
36、应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。车尔尼雪夫斯基
37、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
38、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。贝弗里奇
39、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。德谟克利特
40、用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲拿破伦
41、有过不贞行为的妻子，是一大块冷了的炸牛排。因为它无疑已经被别的什么人的手摸过了，所以使人没有了想去碰它的思想。契诃夫
42、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。爱因斯坦
43、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基
44、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金
45、制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。邓小平
46、智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。马尔克林斯基
47、智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。赫拉克利特
48、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。克雷洛夫
49、最难得的勇气，是思想的勇气。法朗士
50、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。别林斯基
