关于“三年级小日记”我们可以得到很多启发，敬请您耐心阅读以下文字。周记就像一支魔杖，有神奇的力量，就像点石成金一样。在我们求学的日子里，老师经常要求我们写周记。写周记可以帮助我们更好地掌控自己的情绪，带来很多好处。
三年级小日记 篇1
一天，我在大院里玩，忽然天空中一匹骏马从天而降，把我接走，一眨眼的功夫，就把我接到一个见所未见，闻所未闻的环保国。真是名副其实呀！我走在路旁，那里只有奔跑的马儿和走路的行人，人人都带着一块手绢，是专门用来擦汗的。那里森林郁郁葱葱，空气新鲜、甜润，让人心旷神怡。那里天空湛蓝深远我走着走着，一束金光照在我身上，我又回到了现实。哦！原来我做了一个梦，窗外，天已经亮了，我该起床上学了。走在上学的路上，一辆辆汽车从我眼前开过。屁股上还冒着毒气。空气质量可想而知，天空也是灰蒙蒙的，看不到书上所描写的湛蓝的天空，再看看路上，绿化带边，塑料袋、塑料瓶、纸巾真是无所不有，还有人甚至直接从绿化带穿过马路。哎！小草们又要遭殃了！这一幕幕与我梦中真是天壤之别啊！再这样下去，我们的家园会变得怎么样啊！我终于明白了，保护环境要从小做起，从我做起。在家少用餐巾纸；叫爸爸少开车，多坐公交车；在学校里，有水龙头还在滴水，要及时拧紧希望其他小朋友跟我一起，加入环保行动中来吧！
三年级小日记 篇2
今天我和奶奶一起剥豌豆，有的个头挺大，肚子胀得好像要裂开似的，有的个头比较小，但肚子还是挺得老高老高。有的豌豆穿着深绿的衣服，有的穿着淡绿的衣服。
我轻轻脱下豌豆的外套，豌豆迫不及待地溜了出来，可它那光溜溜的小身体可逃不过我的小手，我一下子就抓住了它，一个个的小豌豆非常调皮，都想从我的小手里溜走，但我每次都抓住了。
有一颗很大的豌豆，一下子溜到了豌豆森林里，跟我玩捉迷藏，最终被我发现了。
打开豌豆的大门，我发现小豌豆睡觉的地方真舒服，它们小房间内有雪白柔软的小毛毛，还有很多甜甜的水，难怪它们一个个都养得那么胖!
奶奶说：“你别看小豌豆看起来很富有，实际上小豌豆很辛苦，因为小豌豆们要经历许多困难才有这么柔软又舒适的家呢!咱们做人也一样，努力才会有收获。”我似懂非懂地点点头。
小豌豆，我一定会像你一样，努力成长，成为一个有用的人!
三年级小日记 篇3
今天，我爷爷去三清山旅游，给我带回来几块彩色的小石块。
它们形态各异，五彩斑斓：有的像弯弯的月亮，透过灯光看它，是透明的，放在手心里，又是乳白色的;有的像正在水里遨游的乌龟，慢慢地摆动着四只短小的脚，放在灯光下，发出银白色的光芒，放在凳子上，透过它便可以看见凳子的颜色;有的像一颗小小的爱心，透过灯光，可以看出淡淡的蓝色，放在桌子上，却变成了四周乳白色，中间蔚蓝色的样子;有的像小扁鱼，湛蓝湛蓝的，透过灯光从下往上看，仿佛看见了蓝天和白云，让你感觉到无穷的奇妙;有的像展翅高飞的凤凰，你猜它会飞哪儿去呢……
这些漂亮的小石块，让我爱不释手。我把它们带了回来，放在了金鱼缸里。有的小石块被其它小石块的颜色所感染，变成了其它小石块的颜色;有的小石块被金鱼误认为是它们的好朋友，便在小石块的旁边跳起了“圈圈舞”。
金鱼的动态和小石块的静态互相衬托，金鱼便显得灵动了，而小石块变得更加晶莹剔透了。
三年级小日记 篇4
星期天早上，我和妈妈吃过午饭到后楼下去散步，回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在我家的车库前。我想肯定捉不到，但是妈妈说要试一试。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀要飞走，但它怎么也爬不起来，我看准时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，它却飞到一旁。
我看这麻雀很机灵，肯定捉不到它。妈妈说：小麻雀刚出生不久，还不太会飞，我想应该能捉住它的。于是，我向小麻雀跑去。我飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。我并不泄气，还是去捉，这时候妈妈也打起精神，跟在我后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：现在它飞不动了，我们赶快去捉！我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄妈妈的手。一开始，它拼命往外飞，可是不行，后来又往妈妈手里缩。我看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑。
我终于有一只小麻雀了。给它做一个窝，给它买面包渣，给它等它长大后，我就将它放回它真正的家----蓝天。
三年级小日记 篇5
我收到过许多礼物，有饰品，有文具，有书刊，有玩具，有生活用品，有体育用品，其中，我收到最珍贵的礼物就要是爷爷送给我的小闹钟了！
这个闹钟可能算是最便宜，最小巧的了，但它不但帮了我许多忙，而且对我来说也有很大意义。这个小闹钟的外壳是天蓝色的，头顶上有两根天线（是调节闹钟时针和分针的），形状是再卡通不过的天线宝宝。它最下面是用来装电池的。
天线宝宝。每天十分敬业地叫我起床，并让我随时知道时间。可这个小小的闹钟又如此普通，为什么会十分珍贵呢？因为这是爷爷给我唯一的如此大的作用的宝贝，它时刻跟随我，时刻提醒我要好好学习。
这只闹钟不但意义深刻，而且它还是我精神的支持，每当我有什么困难或不顺心时，我就可以向天线宝宝倾诉出自己的困难或心中的不舒服，看着它那甜甜的微笑，会鼓励我努力向上并战胜困难，而我的不顺心也在它那微笑中渐渐的融化了。它虽然只是个闹钟，但是它给我带来了许许多多他人帮助不了的东西！
这就是我最珍贵的礼物小闹钟！
三年级小日记 篇6
《小摄影师》续写8篇-三年级上册作文
1.《小摄影师》续写李源源
第二天，高尔基又坐在窗前，一边工作一边等着小男孩。等了很长时间，也没有等到小男孩。这时，哗哗哗，下起了雨，虽然已经等了很长时间了。但是高尔基依然不放弃，因为他相信小男孩会回来的。
过了一会儿，雨下得更大了，这时，小男孩来了，小男孩一进来高尔基就看见他身上湿淋淋的，还打着哆嗦呢！你怎么了？高尔基说。小男孩说：我出门一会儿就下起了雨，没带伞，就淋成了这样。高尔基听了赶紧让秘书倒了一杯热水给小男孩。
高尔基又摆好姿势，小男孩咔咔咔照了几张相，临走时小男孩跟高尔基告别，高尔基还给了小男孩一把伞。
过了几天，门外来了一个人，他给高尔基送了一个包裹，是一把伞和一封信。高尔基打开信，上面写着：亲爱的高尔基同志，我已经把照片贴在了墙报上，这次非常感谢您的配合，谢谢您，亲爱的高尔基同志！
点评：故事续写情节丰富，语句通顺，灵活使用几种引用对话的形式，如果这是一次考试题目的话，你的作文可以进入一类文里，很棒！
2.《小摄影师》续写赵振婷
高尔基一直等小男孩来为他照相，就这样，他每天做一会儿工作就控出头看一看，生怕小男孩来了，但没有让小男孩进来。可是，每次高尔基控出头来，就会每次失望。一个月过去了，高尔基还记着小男孩，他每天都告诉秘书：只要来了小男孩，就一定让他进来。他生怕秘书忘了。
有一天，高尔基同样在工作。突然，秘书进来了，秘书说有小男孩为高尔基写的信，高尔基赶快打开信，上面写着：
亲爱的高尔基同志：
1928年4月4日我到您家里为您照相，可我忘了带胶卷了，我很对不起您。我希望您原谅我，我12日会来，希望您能让我进去，谢谢！
12号到了，小男孩真来了，高尔基亲自去接小男孩，小男孩为高尔基照了相说：谢谢您！
点评：第一自然段通过高尔基的行为写出了他期盼小男孩再次到访、担心孩子因没有完成照相任务而伤心的心情。
3.《小摄影师》续写沈仕昂
后来，男孩把所有东西都准备齐全，又重新回去找到高尔基，按他的吩咐完成了照相，照完相男孩高兴地说：谢谢您。然后迅速坐上电车回到学校，把照片贴在墙报上，圆满地完成了老师交给他的任务，也实现了他自己的愿望。
点评：语句通顺，情节设计合理，围绕中心，不罗嗦。
4.《小摄影师》续写栾政轩
晚上，小男孩满头大汗地跑进高尔基家。激动地说：看！我拿回胶卷了！我们开始照吧。高尔基摸摸小男孩的头说。于是，高尔基马上摆回原来的动作。咔嚓！小男孩终于拍下了高尔基看报纸的一幕。
小男孩高兴地说：谢谢您的配合！我们下次再见吧。
高尔基说：再见！
点评：通过动作描写，写出了小男孩和高尔基的心理活动。这是在仿照《灰雀》一课的方法写吗？能把课上学到的写作技巧用到自己的小练笔中，很棒！
5.《小摄影师》续写任金宇
三年级小日记 篇7
今天，我们班上手工课，制作—弹跳小丑。
制作这个东西先要准备带盖子的玻璃杯、粉红色浴用海绵、绿色亮片碎屑、两种不同大小的黄色星形贴纸、白色纸板、彩色铅笔、剪刀、黑色记号笔、胶水等。我先在杯子的内壁涂上胶水撒上绿色亮片碎屑。在杯子外面贴上几个小五角星，在杯盖上贴上一个大五角星。比照杯盖在纸板上画一个圆圈。用彩色铅笔在圆圈里画一个小丑，然后将它剪下。剪下一条可以装入杯中的海绵。将小丑粘到海绵条的上端，将海绵条塞如杯中，盖上瓶盖。这样打开杯盖，小丑就会一跃而出！
我按照老师说的方法一一照办，一个栩栩如生的弹跳小丑就出现在我面前，即好看又好玩。老师夸奖我做的最好。
