这篇精选文章将深入探讨“三年级的数学日记”的内涵,写范文的格式是什么样的呢?当我们丝毫没有思路时可以多看看范文的框架。优秀的范文能让我们的写作更顺利,本篇文章希望能够为您的工作和生活提供帮助!
三年级的数学日记 篇1有一个周末,我院子里的好朋友来我家玩。我准备捉弄一下她,就说:“我们来玩个游戏吧!咱们每人只能喊出1、2、3、4,4个数,谁先喊道32谁赢,我来计数。你输了要接受惩罚哦!我先喊,2!”她想了想,说“不对!你已经知道了规律,我怎样都会输的!”
因为32-2=30,30=5×6,5=1+4=2+3,所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。本来我想利用这一规律,没想到竟然被她识破了!
看来我还得再加强数学知识才行呀!
三年级的数学日记 篇220xx年x月x日 晴
今天和爸爸妈妈一起去买水果。
有苹果,有香蕉,有葡萄,有西瓜,有桂圆,有桃子,好多好多水果。
苹果要5元一斤,香蕉要2元一斤,西瓜要1元一斤,桂圆要5元一斤,桃子2元一斤,暑假好累,有很多作业要做,爸妈给我买了很多水果,苹果买了10斤,香蕉买了25斤,西瓜买了50斤,桂圆买了10斤,桃子买了25斤。呵呵,一起要多少钱呢?
小学三年级数学日记420xx年x月x日 晴
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为:甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
三年级的数学日记 篇3今天,我遇到了一道数学难题:有12块糖,小刚要6天吃完,每天至少吃1块,一共有多少种吃法?我绞尽脑汁也想不出简便的算法,只好用枚举法一项一项的去罗列,算了好几次,每一次的答案都不一样。晚上,爸爸回来了,我连忙飞奔过去,拉住爸爸的手就往书房里拽:“爸爸,这题怎么做?”爸爸看了看题目,说:
查看更多>>>星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒。两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元。找好钱后,我用小数加、减法核算了一下,爷爷还可以这样付:
1.先给营业员40元,再付5元,找1元。
2.如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元。
通过这次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息相关。
三年级数学日记【篇2】数学日记三年级5篇
1.卡量代换
在功力学习班里终于有一些卡了,不过不多,只有12张白钻,16张普通卡,在功力里面,1白钻=10普通卡,1白钻值五角钱,1普通卡值5分钱,我这里一共有几角?合几元?
16x5=80(分)
12x5=60(角)
80分=8角
60+8=68(角)
68角=6.8元
价值6.8元。徐丁一
2.在功力里面,1白钻=100普通卡
1绿钻=1000普通卡
1蓝钻=10000普通卡
1黄钻=100000普通卡
1红钻=?
我想了想,突然愣了愣,上帝呀,红钻需要1000000张普通卡
这是什么数字呀,我家三代都不可能得到红钻的。
陈乐凯
3.数字游戏
在这个学期里,我学会了一个数字游戏。
先写一个0~9数字组成的四位数,再让对方猜。每人个只有10次机会猜中了就算赢,每当对方写出一个四位数,写出真确答案的人就要在这个数的后面写出()a()b。a=数字对,位子也对。b=数字对,位子不对。
你也来试试吧!
(黄智怡)
4.数学博览会
今天,xx举行了数学博览会,有一道题让我百思不得其解,让你们帮帮偶吧!有精美大礼包等你来拿哦!
大幕拉开:鸡和兔被关在笼子里,头共有30个,脚有90只,问鸡和兔各有几只?
哦!我知道了,我们用假设法,/riji200zi/把30个头全想成鸡30*2=60,只有60只脚,少了30只脚,再想兔比鸡多两只脚,那么,鸡不就多了两只脚,就和兔一样啦,就把30/2=15(只),这些2只脚分给十五只鸡,那兔就有15只,鸡也有15只啦,你们明白了吗?
5.趣题
我在做奥数题的时候遇一题:一天,有个年轻人来王老板的店里买礼物,这件礼物成本是18元,标价21元。年轻人用一百元买礼物,王老板没有零钱,去换了一百元,找给年轻人79元,可街坊发现一百元是假的,王老板还了街坊一百元。问题,这次交易中,王老板损失了多少元?
我算的得数是197元,可答案是97。
因为年轻人赚了1
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