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月饼活动总结【篇1】
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的时刻。做月饼活动在中秋节既是一种传统，也是一项重要的文化活动。为了传承和弘扬这一传统文化，我们开展了一次中秋节做月饼活动。本文将详细记录这次活动的过程和成果。
一、活动准备
为了圆满完成这次活动，我们提前做了多样准备。首先是场地布置，我们选择了学校教室作为活动场地。为了增加中秋节氛围，我们用彩纸和气球装点了教室，贴上了卡通月饼图案和“中秋节快乐”字样的庆祝海报，为月饼制作活动营造出热烈而喜庆的氛围。
其次是材料准备。我们提前购买了制作月饼所需的原料，包括月饼皮、馅料和包装盒等。在材料选择上我们追求质量上乘，选用了上等的面粉、莲蓉和火腿肉芝士等原料，以保证月饼制作的口感和品质。
最后是人员组织。我们通过宣传和招募志愿者的方式组织了一支30人的制作团队，其中有学生、老师和家长。团队成员分工明确,有制作月饼皮的、制作馅料的、包装月饼的和负责清洗、卫生的。
二、活动过程
在活动的当天，志愿者们早早聚集在教室，依次开始各自分工的月饼制作。首先是月饼皮的制作，同学们先搅拌面粉和水，再揉成面团，接下来分成适量的面块，按扁成薄饼状。有的同学手艺精湛，用创意的压花模具将月饼皮蘸上鸡蛋液印上图案，让月饼皮更美观、有趣。接着大家烤馅，由于大家皮的习惯和口味各不相同，各式作料都有，糯米、豆沙、紫薯、椰蓉，各种口味应有尽有。包馅也是一门技术活，先垫上馅料，然后收口捏紧，贴在包切好的月饼皮上，加盖大面压成形状，再一个一个地放在烤盘上，送进烤箱里面慢慢烤。
三、活动成果
通过一上午的努力，团队成功制作出了300个大小不一的美味月饼。月饼在尺寸、口味、外观等方面都达到了相当高的水平。同学们不仅在制作中享受了过程，而且品尝了现烤的美味月饼，感受到了中秋节的温馨和快乐。
通过这次活动的开展，我们让全校师生感受到了中秋节的文化魅力，增强了家国情怀，也锤炼了同学们的团队合作精神。同时，我们也通过这次活动展现了学校团队的凝聚力和活力，自信地面向更广阔的未来。
月饼活动总结【篇2】
社区月饼手工活动总结
近日，我社区举办了一场精彩纷呈的月饼手工活动。这次活动不仅让居民们感受到了传统节日的氛围，还提供了一个互动交流的平台，让大家相互认识、交流技巧，共同制作出了一批精美的月饼。以下是对这次活动的详细总结。
首先，为了鼓励居民们参与，社区提前进行了广泛宣传。社区内的宣传栏上张贴了活动海报，并在微信群、社区论坛等渠道进行了宣传，吸引了许多人的关注。同时，社区还利用居委会例会等机会进行口头宣传，呼吁居民们积极参与到活动中来。
活动的具体内容是学习制作传统月饼。为了保证活动的顺利进行，社区事先邀请了专业的烘焙师进行指导，并准备了一系列所需材料和工具。活动当天，社区居民纷纷赶到活动现场，热情高涨。
在活动开始前，烘焙师向大家介绍了传统月饼的历史和制作流程。他们解释了各种馅料的特点和搭配原则，还耐心地示范了制作步骤，并提供了制作中的一些技巧和注意事项。大家听得津津有味，热情高涨，期待着学习制作属于自己的美味月饼。
接下来，居民们分成小组，开始动手制作月饼。每个小组都有一名烘焙师指导，确保制作过程的顺利进行。居民们精心揉制面团，认真包馅，细致烘焙，展现出了各自的巧手和创造力。有的人将香蕉和巧克力作为馅料，创造出了新奇的口味；有的人将红豆和莲蓉相融合，增添月饼的特色；还有人将花生和松子混搭，让月饼更加香酥可口。每个人都尽情发挥自己的想象力与创造力，制作出了独具特色的月饼。
整个制作过程中，居民们互相帮助、交流心得。有的人分享自己的制作经验，有的人向别人请教技巧，大家相互学习，共同进步。通过这次活动，不仅增进了彼此之间的友谊，还促进了社区居民之间的文化交流和融合。
最后，经过大家的共同努力，一批精美的月饼成功制作完成。社区为每位参与制作的居民准备了一个小礼品作为奖励，以感谢他们的付出和参与。大家将自己亲手做的月饼带回家，与家人一同品尝，分享着对这次活动的喜悦和成就感。
通过这次社区月饼手工活动，不仅拉近了居民们之间的距离，增进了彼此的了解和认识，还传承了中秋节的传统文化。居民们可以通过亲自参与制作，感受到月饼背后的文化内涵，这对于年轻一代的传统文化传承具有重要意义。
此外，这次活动也为社区居民提供了一个放松、愉快的娱乐方式。参与者在制作月饼的过程中释放了压力，享受到了手工艺术的乐趣。相信通过这次活动，社区的凝聚力和向心力都得到了增强。
总之，这次社区月饼手工活动是一次成功的尝试。通过学习制作传统月饼，居民们感受到了传统文化的魅力，增进了彼此之间的友谊。社区将继续举办类似的活动，提供更多有趣有益的活动给居民们参与，为社区建设做出更大的贡献。相信在未来，社区居民们将通过这样的活动，共同创造更美好的生活。
月饼活动总结【篇3】
1、横看是圆侧也圆，远近高低圆不同，不识圆月真面目，只缘身在团圆中。中秋节祝你：锦上添花花更艳，事业家庭都圆满!
2、秋天，丹桂飘香，金黄而丰腴，是一个五谷收获的季节，也是一个让人思念和期待的季节，秋风秋雨秋意浓，在这充满诗情画意和喜悦的金秋中，最迷人的莫过于中秋夜那一轮挂在天上的明月了。
3、中秋快乐!你要敢中秋节不快乐，我就把你的脸打成彩屏的，脑袋打成振动的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的，你再郁闷就打成折叠的，如果还敢就把你打成二手的!
4、中秋节举头仰望《十五的月亮》，让《白月光》温柔地洒在你身上，想把《特别的爱给特别的你》，轻轻哼唱《月亮代表我的心》，你听得到吗?
5、桂花香，月饼甜，中秋月儿分外明。人家月下庆团圆，我在月下独徘徊。长年分离别家乡，中秋之夜情更切。只盼明年中秋时，能与家人共赏月。但愿月圆人亦圆，不必千里共婵娟!
6、尊敬的客户：中秋将至，本公司为感谢您长期以来多我们的支持，我们将送您一盒月饼以示感谢，月饼用温暖做馅，快乐做皮，健康的盒子包装，保质期永远，希望您能喜欢!
7、中秋佳节，送你四个月饼：送你莲蓉的，愿你漂亮胜芙蓉;送你五仁的，愿你朋友遍五洲;送你水果的，愿你做个开心果;送你巧克力的，愿你生活甜如蜜。中秋节快乐!
8、一丝真诚，胜过千两黄金，一丝温暖，能抵万里寒霜，一声问候，送来温馨甜蜜，一条短信，捎去我万般心意。中秋节快乐!
9、毕业了，分别了，你我各自妥协了!曾经的远大理想也许渺茫了，但这份友情却不曾有半点损伤!中秋快乐，一辈子别断了联系。
10、不管天有多高，地有多厚，海有多深，山有多高，河有多阔，桥有多宽，路有多长，石有多坚，钢有多硬，泥有多软，风有多急，雨有多大，冰有多冷，火有多热，距离有多远，我都要第一个给你送上中秋祝福：祝你中秋快乐!合家幸福平安!
11、中秋佳节已来到，心情舒畅乐陶陶;欢歌笑语声声妙，家家团圆乐融融;呼朋引伴赏明月，举杯同庆好佳节;吃块月饼长精神，神清气爽好运来;借片月光送祝福，绵绵情谊在其中;祝你中秋节快乐，阖家欢乐幸福长!
12、中秋佳节，送你四个短信月饼：送你莲蓉的，愿你漂亮胜芙蓉;送你伍仁的，愿你的朋友遍五洲;送你水果的，愿你做个开心果;送你巧克力的，愿你的生活甜如蜜。
13、拥有的细细品，祈求的再努力。祝生意顺利!宏图大展!祝你的事业和生活像那中秋的圆月一样，亮亮堂堂，圆圆满满!
14、季节的交替轮回能够成就秋月的圆满，您鼎力的支持能够成就我事业的圆满，我真诚的祝福能够成就您梦想的圆满!我最爱的男友中秋快乐!
15、八月中秋不送礼，要送只送条短信。愿健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有必须告诉你，幸福美满已经跟随你!
16、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙!亲爱的，中秋快乐!
17、月到中秋分外明，情到深处分外浓，中秋佳节赏明月，老少男女吃月饼!愿你在新的岁月里团团圆圆，和和美美过日子。
18、佳节又到中秋，月亮照在当头。举杯饮尽美酒，幸福填满心头。饭后上街走走，一家欢喜无忧。中秋快乐，事事顺心。
19、中秋节日到了，我向天使借来了翅膀，愿你自由自在，在商场游刃有余，我问财神求来了玉如意，祝你生意兴隆，蒸蒸日上，同时我也遇到了老寿星，托我带信给你，凡是收到本信息的人都会前途无量，前程似锦，身体健康，事事顺心。
20、中秋佳节，花好月圆，奉上我真挚的祝福，感谢您对我们的支持，期待以后的常年合作，祝福您中秋愉快，合家幸福，团团圆圆，万事如意。
21、拿起手机，记下心绪，亲爱的，此刻无需多言：中秋快乐!
22、风含情，水含笑，中秋佳节要来到;丹桂香，明月照，坐享团圆话今朝;嫦娥舞，玉兔跳，天上人间共良宵;云飘飘，问候到，祝老婆心随月圆步步好。
23、九宵云外有明月，传递思念寄真情;一年到头身在外，远离故土过江山;只把汗水藏心底，欢声笑语总关情。朋友祝福你中秋快乐!
24、祝福中秋佳节快乐，祝你天天快乐，心想事成，身体健康，我祝我的好友中秋节快乐
25、月是中秋分外明，我把问候寄清风。皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心。相逢一笑有相知，我的祝福应不迟。祝愿佳节逢好运，月圆人圆事事圆。
26、中秋佳节喜来到，为你绽放快乐的烟花，愿你快乐每时刻;为你放飞健康和平鸽，愿你身体健康壮如牛;为你飘扬成功的彩旗，愿你财源广进，事业顺畅步步高。中秋快乐!
27、国庆喜庆欢天喜地，喜气洋洋;中秋清秋秋风清爽，秋意浓浓。六十华诞，喜上喜;天地人和，圆上圆。祝：国顺、国昌、国泰民安，花香、花美、花好月圆!
28、向东方借一些吉祥，愿你吉祥如意;向西方拿一些富贵，愿你富贵一生;从南方要一些福气，愿你幸福相伴;从北方带一些喜气，愿你喜事不断;中秋尽情乐!
29、你的手机从今日起已具备买月饼功能，预订请拔110，送货请拔119，本中心网址：三达不溜点不坑你坑谁点坑么!中秋快乐!
30、山外青山楼外楼，中秋长假乐出游。安全第一要记牢，同伴结行少烦忧;食品住宿上心头，乘车坐船莫落后;身边环境神多留，朋友关怀记心头。中秋快乐!
31、中秋节祝你：理想、幻想、梦想，心想事成;公事、私事、心事，事事称心;财路、运路、人生路，路路畅通;晴天、阴天、风雨天，天天好心情!中秋快乐!
32、以时时的温馨为皮;以天天的快乐为馅;以一生的平安制作;以一世的幸福烘烤!用我真诚的祝福包装!祝你中秋节快乐、开心!
33、又是一年中秋节，感谢一直以来你对公司的支持和辛苦劳动，在这个特殊的日子里，我将送上最真诚的祝福，祝你合家欢乐，幸福安康，中秋快乐!
34、尊敬的客户：您好，感谢您长久以来对我们的支持和照顾，由于您上次在本店消费时，因为缺少零钱少找您一毛，对此我们一直牢记于心，特在此中秋佳节到来之际，将这一毛钱化作短信，祝福您：中秋幸福团圆，开心乐翻天!
35、朋友我知道生意忙夜生活就多累吧!我也是来吃口饼馅儿千年人参的.!独家呀!一个字“好补”中秋来啦!应酬时记得带上这“饼”效果不错注意身体祝你幸福!
36、邀你欣赏一轮圆圆的月，送你一个圆圆的饼，献你一颗圆圆的心，寄你一份圆圆的情，愿你圆一个圆圆的梦。提前祝中秋节快乐!
37、花好月圆日，中秋喜相逢;明月寓团圆，愿您生活如圆月，梦想皆达成，幸福明月光，伴你天下行!尊敬的领导，中秋快乐!
38、八月十五中秋日，月儿高挂圆又圆，老老少少总动员，合家欢乐庆团圆，笑开颜，无论月圆不月圆，短信不给你省钱，祝大家和和美美，团团圆圆，中秋节快乐!
39、八月十五月儿圆，明月福照暖心田;合家团聚乐无边，赏花赏月享团圆;一声祝福不不平淡，化作月饼甜你心;愿你幸福永长随，阖家团圆乐悠悠。祝中秋节快乐!
40、送一个月亮给你，愿你浪漫每一天!送一个苹果给你，愿你平安又幸福!送一束鲜花给你，愿你美貌如花鲜!发一个短信给你!预祝你中秋快乐!
41、中九暑意已尽消，秋风送爽佳节到。快与亲人共团圆，乐度中秋喜颜开。
42、我的心在键盘上，等你来轻轻的敲击。天上的月，等有情人来寄望，中秋的夜晚我将明月和星星排成最美的祝福：中秋快乐!
43、又到一年中秋时，星星明亮月亮圆，我托月光送祝福，问候跟随悄悄至，愿我们在合作的道路上像月亮一样圆圆满满。
45、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭，珍惜亲人常想想。中秋快乐!
46、洁明皓月逢佳期，挚手共享两相依，爱深情浓甜似蜜，翱之清风何求兮。相伴月缺至月圆!共度此时至此生!中秋节快乐!
47、思念如绿叶，渐渐舒展，又是中秋月圆夜，与月亮星星相望醉眼，想你的心化作梦呓，祝福你!中秋快乐!
48、花好月圆中秋到，每逢佳节倍思亲。祝福妈妈我爱您，过节不要太劳累。秋凉添衣别感冒，心急上火没必要。牛奶蔬菜加水果，平安快乐身体好。
49、祝我们这些表面风光内心彷徨;容颜未老，心已沧桑;成就难有，郁闷经常;比蚂蚁忙;比岳飞更忠良的兄弟姐妹们，中秋节快乐!
50、同志们，月是中秋分外明，皓月当空洒清辉，中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆。在这个佳节来临之际，祝你们的工作顺利，好事不断，过一个美好的佳节。
51、中秋佳节：愿春风洋溢您、家人关心您、爱情滋润您、财神宠幸您、朋友忠于您、我会祝福您!节日快乐!
52、不求最深，只求最浓;不求最好，只求最真;不求最早，只求最实。中秋节到，送您最真、最实、最浓的祝福，愿您有钱花有房住，四面八方皆真情，十心十意爱心抱，五湖四海财气到，祝您中秋有好事、撞大运!
53、中秋节，月儿圆，许个心愿圆又圆：日圆，月圆，团团圆圆;官源，财源，左右逢源;人缘，福源，源源不断;情愿，心愿，愿愿随心愿;真诚地祝愿您，圆愿遂愿，提前祝您中秋快乐!
54、送你一份中秋月饼，品牌：真情;成分：真心+快乐;保质期：一生;营养：温馨+幸福+真情!中秋节快乐!
55、月儿高高圆又圆，月饼香香甜又甜。月在天上我在地，你在天涯我想你。中秋佳节倍思亲，你走得再远，也走不出我的思念，也走不出我的祝福，愿你出门在外顺利健康。
56、中秋快乐!如果有什么值得庆祝的话，那一定是团圆;如果有什么值得庆幸的话，那就是平安 ·共赏圆月一轮，喜迎中秋良宵。
57、中字有四笔，中秋节到了，送你四个祝福，一祝你全家身体康健，二祝你全家和谐美满，三祝你全家幸福团圆，四祝你全家快乐永远!
月饼活动总结【篇4】
中秋月饼圆又甜——综合实践活动总结综合实践活动总结中秋月饼圆又甜
三年级四班肖连英
中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日。孩子们在庆祝家庭团聚时感到快乐，对他们有很大的影响。虽然每年都要过中秋节，但孩子们对中秋节了解不多。开学初， 正值中秋节来临，因此，我们三年级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动， 希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。
一、问题的提出——“我很想知道……” 问题的提出——“我很想知道……” —— “同学们，再过两个周就是中秋节了。关于中秋节，你想知道些什么？”在综合实践活动的第一节课上我便开门见山。
台下立刻小手如林。 “老师，我想知道为什么中秋节要吃月饼？” “老师，我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。
” “老师，我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？
” “老师，我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。” ……孩子们不但问题多，有些竟出乎我们的意料，我将其归为四大类，一一简练板书在黑板上，让学生自由选择研究的一个主题，选择一位老师担任指导教师。
孩子们摩拳擦掌，兴致勃勃。这样，本着自愿的原则，学生分成四个小组，每个小组由四名老师带领，准备开始活动。
二、实践的探索——“我们在行动……” 实践的探索——“我们在行动……” —— 行动前的准备在老师的指导下，各小队首先选出小组长，讨论制定活动方案。
“我们怎么做呢？”老师首先提出了问题。各小队热烈讨论，孩子们各抒己见。
很快，在老师的引导下，各小队讨论制定出以下初步的活动方案： 做什么中秋节的来历及传说月饼的种类及**月饼的制作颂中秋怎么做 1、问老师、父母 2、看书查找 3、上网查 1、 问别人 2、 到商店里看 1、查月饼的成分 2、参观食品厂 3、自己动手学做 1、看书查诗文 2、上网查诗文 3、自由创作行动中的引导——“我该怎么办……” 行动中的引导——“我该怎么办……” ——1、查资料，联系实际解难题查资料，按照预定方案，各小组行动起来了。有的小组来到了图书室开始看书查找；有的来到微机室上网搜索；有的走出校门来到商店，食品加工厂大家都很忙。
“颂中秋”的小组来到了微机室，可是，三年级的孩子还没有学微机，老师就从开机、关机教起，教学生上网，搜索，孩子们将有用的东西记录在本子上。 负责调查“中秋节来历及传说”的小队来到图书室便发了愁，这么多书简直是老虎吃天，无从下口。 “想想看，你到书店买作文书，那么多书，你怎么做呢？
一定会有好办法的。”老师引导孩子。 “对，可以问营业员。
” “还以找图书分类索引。” “对。找传说类、节日类、百科知识类的书。
” 问题迎刃而解，孩子们纷纷开始读书查找。过了一会儿，一个孩子高兴起来，找到了答案。这是他们自己克服困难的声音。
2、调查中，利用家长共研究。 调查中，利用家长共研究。
调查小组调查了月饼的种类和**设计了**如下：名称**厂家销量
1根据调查，那种月饼最畅销？为什么？ 2、活动后，你有哪些话要说？
经过一周的调查，孩子们都有了自己的见解： “我在超市发现了价值 1083 元的金子月饼，问了一下，阿姨说买的人很少，我想一般老百姓大概是不会买的，可能有一些送礼的人会去买。” “买散装月饼的顾客主要是自己尝鲜， 不讲究包装；购买中高档月饼的顾客大多是赠品，包装太差，无法处理。
”……在此次调查中，很多有心的孩子发现许多人并不喜欢吃月饼，于是，我建议他们在班里进行一次调查，继续**这一新的问题。
3、实践中，不懂就问会思考实践中。
我带领的“研究月饼制作小队”兴致勃勃地直奔离校最近的百姓自选商场。 “怎么查月饼的成分？”到了商店，孩子们还是一头雾水。
“我有办法，卖个月饼掰开看一看不就知道了吗？”快言快语的蔡宸说。 “这算得上是一个方法。
”唉，这些孩子，知道得太少，“还有更好的办法，不用掰月饼。”我说。孩子们面面相觑。
“如果你实在不知道还有什么办法了？你该怎么办？” “问。
”很多孩子这才恍然大悟，有的问老师，有的问售货员。问后急忙翻找包装袋。 “这上面没有什么成分。
”几个孩子一脸的迷茫。 “再看看，一定有。”我肯定地说。
“哦，我知道了，‘配料’就是‘成分’。” “咱们抄吧。”
“我们可别抄一样的，咱们一个小组每人抄一个品种。”还是小组长有心机。月饼的成分很快查完了。
［4、参观时，细心观察多记录参观时， 当孩子们来到食品加工厂时，满脸的新奇，东瞧瞧，西看看，有的还边看边发表见解。过了一会儿，我把孩子们聚在一起，谈论我的观察结果。然而，我发现他们并没有清楚地看到和记的制作月饼的过程。
于是，我引导孩子们一次参观，一次三人，一边**、指点、录音，孩子们观察得更仔细。从称量、馅料、做糕点、包装、成形到烘焙，都需要很多严格的生产工艺和流程，这并不像我们想象的那么简单。看着那些糕点师傅娴熟的制作技巧和精美的月饼，孩子们跃跃欲试，急于现在就开始自制月饼。
5、制作中，有苦有乐收获多制作中。
当晚放学后，两个小组开始作月饼。星期一，当李政道看到我时，他迫不及待地告诉我他们团队制作月饼的惊心动魄的过程。 “老师，我们第一次作月饼失败了，我们和的那面真粘啊，好不容易做好了一个， 不像月饼，倒像个大面饼，放到烤箱里时，只听‘轰’的一声**了，我们还以为发生什么事了，急忙打开微波炉一看，我们做的饼爆了，里面的仁都露出来了，我们都争着吃，真香、真甜。
我们觉得太软了。我们加了些面条，又做了一次。这次，我们是在锅里煮的。它没有**。很好吃。”他有些骄傲地说。 随后，他又不满地告诉我：
“老师，你知道吗？他们的妈妈不愿意回家做月饼，包括小组长于兴源，但我妈妈很支持我。” “噢，你妈妈真好。
我知道了，这个等以后家长会上老师要跟家长说一说，让他们支持我们。” 性格腼腆的陈怡萱看到我后，拿出一袋子小月饼来，递给我：“老师，我们做的月饼有点糊了，但还是很好吃的，你尝尝我们的手艺。
”三、自由地展示——“看我的收获……” 自由地展示——“看我的收获……” ——
1、八仙过海，各显神通。 八仙过海，各显神通。
温培淇俨然一位小导游，引领收集“中秋节的来历及传说”的小组向大家绘声绘色地介绍了月饼的来历、传说，使大家知道了《拜月神话》 《月饼起源》 《团圆之意》 《月饼的创新与复古》等关于中秋节的故事，还展示了他们的手抄报及精美图画。 负责调查“月饼的种类及**”的小组逐一登台，通过自己制作的统计图表，展示了不同月饼的**、销售量等，并畅谈了自己的感受。 做月饼的小组穿上厨师服登上讲台，讲了自己是如何查找月饼的成分，怎样参观及自己做月饼的艰辛，并拿出他们做的几个有点糊了的月饼请同学们品尝，其他的孩子竟然很佩服他们可以做出这种东西，不停地向他们讨教制作方法，这倒让那几个原本垂头丧气的孩子陡然神气起来。
最骄傲的是崔佳宜了， 她的月饼是中午回家时做的， 香喷喷、 温乎乎的， 连老师吃了都直夸好，崔佳宜美的，两只眼睛眯成一条缝了。孩子们品尝着大家亲手做的或成功或失败的月饼，觉得味道格外甜，格外香。 收集月饼儿歌的小组向大家展示了他们排练的精彩节目， 有的两人一组朗诵他们收集的诗歌， 有的独自吟咏自己创作的 《颂中秋》 有的高歌一曲 ， 《八月十五月儿圆》 …… 最后，他们每人一句话，祝福美好的中秋节。
吃月饼，欣赏**，朗诵诗歌，唱歌和听故事，真是令人难忘的中秋佳节！ “老师， 老师，以后每个周我们都能上这样的综合实践活动课吗？”当这一活动主题结束以后每个周我们都能上这样的综合实践活动课吗？
当我们能上一周如此全面的实践活动课时，聪明的雅麒有些担心地问我。 “能啊！” “真的一个学期都能这样？
”她还有些不相信，其他孩子也都静候着这个他们极为关注的问题的答案。 “真——的——”我肯定地大声告诉他们。 “耶！
”孩子们连蹦带跳，手舞足蹈，兴奋得有些疯狂。
2、巧妙评价，画龙点睛巧妙评价。
主持的孙老师在各小组展示的过程中，经常总结性地评价：“哦，看来，查资
料是一种很有用的方法！” “对，要想体验得更深刻，就得自己亲自动手做一做。” “是啊，好记性不如烂笔头啊！
”，这些及时的评价既给学生以鼓励，又点拨总结了方法， 对全体学生是一个教育。 在综合实践活动课的整个过程中，指导教师指导每个学生注意搜集资料，将自己的感受、观察所得等分别以**、誊抄稿纸、手抄报等形式一一记录下来，放在档案袋里保存。在研究主题结束时，根据学生在活动中及展示课上的表现，指导教师组织小组同学自评、互评，最后进行师评，指出其今后的努力方向，使他们能不断进步，不断收获。
名称制定、实践、探索、展示、交流总评
自评组评师评自评组评师评自评组评师评
四、活动的反思——“我要进步……” 活动的反思——“我要进步……” —— 活动结束后，我们的每个孩子写出了自己在活动中的感受，大家互相交流，总结自己的成绩与不足。我们的每位老师还编写了活动案例，总结了自己的指导和学生的参与，并进行了自我反思和评价。综观整个活动，我们认为我们有以下成功的经验和收获：
综观整个活动，我们认为我们有以下成功的经验和收获：
但是，由于这是开展的第一次综合实践活动，反思我们自身，还存在许多不足： 但是，由于这是开展的第一次综合实践活动，反思我们自身，还存在许多不足：
1、活动前的准备工作做得不够，如提前联系参观单位、有些班级的调查**没有提前设计打印出来等影响了活动效率，对学生与人交往中可能会遇到的问题考虑不细，指导不够，学生积极性受打击，不知该如何应变。 2、在活动中，三年级的学生平时对电脑的利用较少，操作比较困难，而且网上的介绍对中秋节的起源说法很多，三年级的学生的归纳能力、理解能力还不是很强，造成老虎咬天，无从下嘴，或者一通乱记，不解其意，应在今后加以引导。
3、展示课形式还不够活泼。有的学生说话声音低沉，不够大方，应注意给学生更多锻炼机会，引导他们更加大方。
20xx20xx 20xx20xx 综合实践活动总结 --“综合实践活动的目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践综合实践活动的目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、 手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、 手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。在这一阶段，我们班的学生在实践中表现出了很高的热情，有解决问题的能力。在这一阶段，我们班学生的实践热情一直很高，学生们也发生了许多可喜的变化。
在学生浓厚的实践氛围中，在学生身上也发生了许多可喜的变化。在同学们浓厚的实践氛围中， 的身上也发生了许多可喜的变化我也体会到了社会综合实践活动的魅力所在： 我也体会到了社会综合实践活动的魅力所在：
1、 提高参与的兴趣，轻松愉快的氛围是激发创造性思维的最佳动力。孔子说：之者，轻松愉快的氛围是萌发创造性思维的最佳动力。
孔子曰：“知之者， 不如好之者；好之者，不如乐之者。从中可以看出，仅仅激发学生对活动的兴趣并不如好的活动；好之者，不如乐之者。
”可见，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识， 他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，发展能力。因此，在综合实践活动中力求符合学生的心理特点。 因此，在综合实践活动中力求符合学生的心理特点。
三 、重视活动的实效性在《市场调查有无污染食品》的活动中，第一次的活动效果并不理想。调市场调查有无污染食品》的活动中，第一次的活动效果并不理想。 查结果大致分三种类型：
第一种类型是学生去夜市看被污染的食物。 查结果大致分三种类型：第一种类型是学生去夜市看被污染的食物。
例如，羊肉串是受污染的食品，烤羊肉串时也会污染环境。比如羊肉串，它是一种受污染的食品，而烤羊肉串会污染环境。学生发现这个问题后，可以主动告诉卖羊肉串的叔叔，这种做法不对；第二类问题后，学生可以主动告诉卖羊肉串的叔叔，这是不对的；学生可以亲眼观察，看看食品摊位周围是否有污染源。
学生可以亲眼观察，看看食品摊位周围是否有污染源。比如说附近有垃圾箱的卖食品摊点，如果一阵风吹来，食品就会受到沙土的污染； 附近有垃圾箱的卖食品摊点，如果一阵风吹来，食品就会受到沙土的污染；第三种类型是有的学生不知道怎样调查， 三种类型是有的学生不知道怎样调查，他们只是单纯的向卖食品的叔叔阿姨询问所卖食品是否有污染，如此一来，没有一个人告诉这些学生自己所卖的食品问所卖食品是否有污染，如此一来，没有一个人告诉这些学生自己所卖的食品有污染。因此，这样的学生调查结果是空的。
当看到这一结果后， 有污染。因此，这样的学生调查结果是空的。当看到这一结果后，我想产生这一结果的原因一是老师没有给予学生具体详细的活动方法， 一结果的原因一是老师没有给予学生具体详细的活动方法，二是学生在活动中没有动脑，没有自主发展的意识。
所以，我重新安排了这次活动。我没有动脑筋，没有自我发展的意识。于是，我又把这次活动重新安排了一下，努力引导学生用眼睛看一看，用嘴巴问一问，用脚走一走，用心想一想……学生力引导学生用眼睛看一看，用嘴巴问一问，用脚走一走，用心想一想……学生 …… 又重新做了一次调查，活动效果比较不错。 又重新做了一次调查，活动效果比较不错。
月饼活动总结【篇5】
为了欢度中秋佳节，让xx小区的业主感受到社区大家庭温馨的氛围，同时响应地区公司“团聚在xx”的号召，上京xx物业管理中心在公司各级领导和营销部的大力支持下，在中秋佳节期间开展了一系列文娱活动，通过这次活动，增进了小区与业主沟通、加深了彼此间的了解、活跃了小区的氛围，提高了新老业主对xx的认知度。
20xx年x月x日上午9:30，活动首先在xx广场开始举行，在“欢度中秋，喜迎国庆，团聚在xx”的主题下，业主们陆续到来，在一片祥和的气氛中，开始参加小区安排的各项娱乐活动。活动中既有头发斑白却依然精神爽朗的中老年业主，也有活泼可爱的小朋友。
此次活动丰富多彩，即有老少皆宜的套圈活动，又有小朋友喜爱的飞镖扎气球活动，更有开动脑筋的猜谜语活动，xx经理在xx会议室专门为酷爱书法的老中年业主们备好笔、墨、纸、砚，以展示业主的书画风采。
活动过程中，小区安排部分物助与技工始终与业主们在一起，边讲解边示范，前来助阵的员工与业主的亲朋好友连连加油，喝彩声不断，整个活动都充满了欢乐和愉快的气氛，现场轻松随意，其乐融融。小区除节目外，xx管理中心还为业主们准备了丰厚的活动奖品，以奖助兴。最后我们还给各位业主送上了月饼。
此次活动，业主们对xx管理中心的安排比较满意，并提出以下建议：
1、此次活动既展示了温馨和谐、丰富多彩的社区文化，也体现了xx从文化层面对业主的回馈，使物业公司与业主在欢笑中加强了沟通，建议这样的联谊会要作为一个品牌活动每年延续下去。
2、感谢xx物业领导对入住业主的关心，在老年活动结束后，又为业主们举办了中秋活动，物业与业主一路走来，感情越酿越浓，希望小区的配套设施尽快完善，为今后小区的繁荣发展打下良好基础。
此次活动共接待x多户业主，接待业主及业主的亲朋好友共计x多人次，大家对xx管理中心的工作予以高度评价，同时有x余户业主带朋友到管理中心咨询物业收费、别墅管理等方面的事宜，为再次在xx买房打下了坚实的基础，另外，部分业主及朋友也通过其他方式增进了对xx的了解，促进了各项工作的开展!
xx管理中心对此次举办的活动总结以下几点：
1、通过此次活动达到了业主的满意，但是物业管理收费、收楼未达到欲期的效果，收费仍是一个严峻的课题，小区将通过此次活动认真总结，在提升管理费用基础上，通过各种方式让业主满意，让公司满意。
2、此次活动得到公司领导的重视，特别是管理部x经理亲自到小区进行指导，弥补了小区准备中的不足，xx管理中心将此次活动计真进行总结，为今后活动的举办打下良好基础。
为了业主们能欢乐入住，为了xx的明天更辉煌，我们将继续努力，用心为业主服务，为更上新台阶而奋斗!
月饼活动总结【篇6】
每年中秋月饼销售，是宾馆的头等大事，领导们给我们作动员工作，给我们鼓气加油，给我们提供良好的销售政策。今年是我第二次销售月饼了，有了去年的经验，我很快理清思路，寻找客源。销售月饼前，就跟客户保持联系，给客人做工作，以真诚感动客人。给亲戚、朋友打电话，帮助销售月饼。
九月的天气，依然很炎热，跑客户，送月饼，每个新天人都忙碌着。为了能销售更多的月饼，我接连两次回到x涟源去登门拜访以前的领导和朋友，不拿到订单绝不放弃，努力之下，终于把单拿下了。高兴的回到宾馆，高兴的准备发货时间，结果等来的却是对方工程临时出了纰露，不得不取消发货。
一时之间，失落、懊恼、茫然充满了整个脑海，心里不停的重复着怎么办?怎么办?但看到所长，宾馆领导们深夜还在忙碌的身影，身边同事们，不管货多货少，依然在执着跑单的笑脸，我觉得我没有理由消极，新天人向来都有吃得苦，耐得烦，霸得蛮的精神，我应该重整思路，另寻客源，焦急之中，想到以前有位领导，刚调到乡镇当镇长，也许有他的帮忙，可以找到新的客户资源。但我这人最大的毛病是爱面子，一时之间犹豫不绝，是文经理及时做思想工作，鞭策我，鼓励我，忐忑之下，我鼓起勇气给他打了个电话，给他介绍了宾馆的月饼制作流程，没想到对方对我们自产自销的月饼非常感兴趣，立刻就下了订单，并答应帮我联系其他的朋友帮忙销售月饼。
订单拿到了，接下来就是发货了，由于是临时订单，没有提前给书记报告，安排车辆。但当我跟书记讲明情况以后，书记立刻在送货车辆紧张的情况下给我调车送货。车有了，可还缺一个送货的人，这笔订单要在客人指定的时间送货到南站发货，离客人指定的时间越来越近，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时，肖经理把当天正在休息的颜泽良调过来帮我送货。终于在客人指定的时间到达了，但由于是班车拖运，所以没有师傅搬运，在这种情况下，颜泽良又当司机，又当搬运工，帮我把货一箱一箱的扛到班车上，累得汗流浃背，没有一句怨言，在此，我要真诚的向他们说一声：谢谢，你们辛苦了。
今天能够取得好的成绩，不仅仅靠我个人得来的，后面还有许许多多的同事加班加点，给我们保障货源，给我们搬货运货。在月饼货源极其紧张的情况下，所长从干休所调来可爱的战士，跟我们一起同心协力。其实我要感谢的'人很多，既感谢所领导和宾馆领导们给我们鼓劲，还要感谢同事给我的帮助。
20xx年的中秋已成过去，这次的成绩也只能代表过去，展望未来，我将更加努力工作，学习销售技能技巧，提升自己，开拓新的客户资源，为明年的月饼销售打好铺垫，拿出一份好成绩，回报宾馆领导和对我的厚爱。
最后，祝愿我们的宾馆蒸蒸日上，财源广进。祝愿所领导和宾馆领导还有亲爱的同事们，身体健康，万事顺意。
月饼活动总结【篇7】
外出教月饼活动总结
近日，我校举行了一场别开生面的活动——外出教月饼。这场活动既提高了学生们对于传统文化的了解，又增进了师生之间的交流与情感，可谓是一次难得的学习体验。
活动当天，我们一行师生共计100人齐聚学校门前，准备出发。每个学生都被要求自带一个匣子，用来装月饼。而老师则带着一人份的午餐盒，里面装有各类口味的月饼供学生品尝。我们整装待发，踏上前往当地月饼店的路程。
到达目的地后，首先进行了一次热身活动。同学们围成圈，一个个接力点名并展示自己捧着的匣子，并介绍里面所装有的月饼口味。这个环节既增强了同学们的互动交流，也为随后的活动打下了良好的基础。
活动正式开始后，我们按照指定的路线游览了当地的月饼店。导游向我们详细介绍了月饼的传统制作工艺和历史渊源，让我们对于月饼有了更深刻的认识。我们还参观了制作月饼的工作室，亲眼目睹了师傅们的手艺。师傅们教学生们如何揉面、包馅、压模，同学们踊跃参与，体验了一把制作月饼的乐趣。
接下来，我们来到了一个宽敞明亮的厨房。老师们为我们准备了一场月饼制作比赛。同学们分为小组，每组选出一位代表，与师傅共同合作制作月饼。比赛中，每位参赛选手都展露出自己的聪明才智和动手能力，大家纷纷发挥所长，争相创造出属于自己的独特创意。比赛结果公布后，大家纷纷为自己的努力鼓掌，展现出了孩子们拼搏进取的精神。
午餐时间到了，大家品尝了现场制作的月饼。这些月饼皮薄馅饱，口感独特，被大家一致好评。外出教月饼的活动不仅带给了我们知识的启迪，更让我们了解了一个传统文化的精髓。同时，也让师生之间的距离变得更加亲近，师生之间的话题也更加丰富多样。
下午的活动是前往当地的养生院，学习了养生之道。养生院的院长为我们详细介绍了养生的重要性和各类养生方法。我们也实地参观了养生院的种植区，看到了各种草药的种植场景。最后，院长还亲自为我们展示了一些养生小知识，并鼓励我们在日常生活中注重养生，保持身体的健康。
通过这次外出教月饼活动，我们不仅对于传统文化有了更深入的了解，同时也感受到了师生之间的紧密联系。活动结束后，同学们纷纷表示收获很大，这种生动活泼的学习方式既激发了他们的学习兴趣，又增进了他们的团队合作意识。而老师们也表示，这次活动不仅激发了学生们对传统文化的热爱，也体现出了他们的创新思维和动手能力。
总的来说，外出教月饼活动充分展现了我校注重传统文化教育的办学理念，使学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识，加深了对传统文化的理解。相信通过这样的活动，学生们会更加热爱传统文化，并在今后的学习生活中不断探索、发现和创新。
月饼活动总结【篇8】
在中秋佳节到来之际,校学生会秉承“全心全意为学生服务”的一贯宗旨为刚刚踏入大学校门由于军训不能与亲人团聚的新生送上最诚挚的祝福与最温暖的关怀。校会特于9月21日在学生会办公室外举办以“中秋送祝福,校会赠温暖”为主题的活动，现场气氛热烈、师生反应良好,达到了预期的效果，现将活动具体情况向校团委老师及学生会汇报：
“中秋送祝福”活动主要包括“月饼送关怀”“祝福墙上寄思语”“服务新生解疑惑”三部分
中秋在即，我校的师生可以向校学生会工作人员索取便签，将自己对家人满腹的思念之情、对好友的深深祝福之情借五彩的便签纸贴在祝福墙上。活动结束后，工作人员会将大家的祝福收集，在明年的中秋来临时，反馈给广大师生。
校学生会设立咨询点在活动现场，包括办公室人员关于学生会相关问题的解答，人力资源部关于招新的相关事宜的解惑，以及权益维
本次活动在外联部主导，多部门众志成城的合作下，有条不紊地开展。活动取得了巨大的成功，不仅向新生表达了校会的关怀与祝福，同时也扩大了校会在全校的影响力，进一步实践了我们“以服务谋发展”的理念。
在本次“中秋送祝福”活动中，参与的部门众多，包括：外联部、宣传部、新闻部、秘书部、体育部、办公室、人力资源部、权益维护中心、学术部，以及很多学生会成员。
这是一次比较好的开端，也是为今后的学生会工作树立了良好的榜样。在举办活动时，各个部门分工明确大学网、默契合作，为共同的目标努力，才会取得真正的成功。
活动策划完形成后，以时间为线索，将工作具体到部门、到人，参与工作的人员任务、目标明确，大大提高了整体工作的效率。
本次活动采用多种方式并用的宣传，继承传统方式的基础上进行创新。宣传部准备了活动的宣传海报、路牌等。新闻部联系学通社、摄影工作室、新闻中心、广播台等校际传媒组织对活动进行前期宣传，实时报道以及后期汇总，极大地扩大了本次活动的'影响力。
本次活动不仅为新生送祝福也包括其他校际组织，为四大组织齐心协力为学生服务，为学校做建设奠定了良好的感情基础。
但在本次活动中也有不足之处，在此进行总结并提出相应的改进建议：
“中秋送祝福”的活动中有三个板块，在每个具体的项目只设了负责的部门及多个工作的个人却没有指定负责人。活动开始后，总负责人需每个点亲自查看，效率降低。
改进：设立子项目的负责人，在活动进行中总负责人只需联系分点负责人，就可以控制全局，每个分点的情况也可以更好地改善。
活动分为两场，中午一场的送月饼活动由于错过新生解散的高峰期，使得活动服务的新生人数减少。
改进：活动前将每个有关活动的细节都要完全掌控，不能大意。
在临时增加活动任务时，出现人员短缺的现象。
改进：活动中不仅要安排好各个分点工作人员及负责人，还要预留充足的机动人员，为活动中的意外需要做好准备。
在活动进行中没有把活动区与咨询区分离开,造成现场场面不够有序.
改进:在活动开展前,规定好工作区域,并做好应急措施,确保现场活动井然有序的进行.
公关外联部在策划并举办本次“中秋送祝福”的活动中，学到了很多难能可贵的经验，也看到了自己的不足，定会积极改正，为以后的长远发展打好基础。
在此，我部门再次对在本次活动中提供帮助的所有部门及个人表达深深的谢意！
