只有手里握着一份计划，才有机会抓住成功，为确保事务或工作的水平质量。时常需要预先制定一份周密的方案，方案要从目的、要求、方式、方法、进度等方面具体部署。以下是根据您的需求整理的“感恩方案”方案，仅供您在工作和学习中参考，请勿抄袭！
感恩方案 篇1
“感恩的心，融融的情”主题活动方案
知恩图报是中华民族的传统美德，为触发大家对于感恩的思考，使大家学会用感恩的心珍惜生命，珍惜劳动，珍惜生活的点点滴滴，肩负起自己的责职，用乐观积极的心态迎接挑战，牢固树立社会主义荣辱观，扎实推进学风建设，做一名德才兼备的新世纪大学生，我部门特举办本次以“感恩的心，融融的情”为主题的活动。
1，主题：感恩的心和和谐的感觉
二、活动对象：数学系大
一、大二全体同学
3、 时间：2010年3月30日下午7:00
四、活动地点：理工楼d座各班教室
五、活动流程：
1活动前通知宣传部，以海报形式宣传活动，让大家做好活动准备。
2、在心理专栏粘贴一些“感恩的心格言、小故事”展，以文字的方式展示给同学们。
三。每节可以班会的形式开展活动（班间可联合进行）。
4活动结束后做好总结和汇报（包括活动中的**）。
六、注意事项：
1每各班都要组织学习感恩歌曲，让学生记住每个人都应该有一颗感恩的心。
2组织大家写一封感谢信，写下他们的真挚感情，最后由我们部门收集寄出。
三。所有班级必须按时到达活动现场，有问题者需提前请假。
4活动中注意纪律和效果，中途不得离开会场。活动应围绕主题进行。
5活动结束后，做好活动现场的卫生工作。
希望各班同学积极参与活动，表达自己最真挚的感情，让浓浓的感恩氛围传达你、我和他。
数学与计算科学系
心理服务部
2010年3月25日
感恩方案 篇2
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。
三、参与对象：本校全体学生。
四、活动时间：20xx年3月5日—3月9日。
(一)、活动目的：
1、了解“三八”妇女节的来历
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。
4、懂得感恩，用行动汇报母亲和长辈。
（二）全面实施阶段（3月6日—3月9日）
1、听一个故事。
3月8日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。
2、唱一首歌曲
3月8日前，学唱一首给妈妈的歌 。
3、背一篇美文
3月8日前，组织学生背诵感恩文章或古诗，由班主任推荐并教会学生一篇文章或古诗 。
4、献一片真情
“ 三八”妇女节时，每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。
（1）亲手给妈妈做一张“感恩”卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
（2）给母亲唱一首感恩歌曲，背诵一篇感恩文章或一首古诗。
（3）为母亲分担家务（洗碗、扫地等）。
（4）为母亲洗一次脚，倒一杯茶。
真情地告诉妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片，然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。
（三）总结展示阶段（3月10日）
1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。
交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”；班主任对该活动进行总结。
2、班主任整理、收集有关活动资料（“感恩”卡、“感恩文章”、活动照片等星期一上交到德育处，每班上交10份）。
在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议
各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！
一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父
母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学
生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
二、时间安排：xx年3月1日~3月9日
三、参加活动对象：全校学生
四、活动过程及具体要求：
第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀 有感激之心。
活动内容：
1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周一）通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。
3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。
4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。
第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常
问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。
将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句
“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之 情。可用照片记录。
第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
五、活动中的注意事项：学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。
感恩方案 篇3
一、活动目的
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，家长、老师和身边的朋友都不知道有多少爱。但是，很多孩子已经习惯了收钱，也不知道该付出什么，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”
三、活动时间：本周五
四、活动步骤：
（一）宣传动员阶段
1校队部制订感恩教育计划。
2.举行“感恩”教育活动启动仪式。
3.积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
（二）实施阶段
1. “学会感恩，与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或发表演讲或叙述，结合生活实际谈谈自己的看法和理解，特别是对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。提示：
用大的艺术字在黑板上写下活动的主题。
2求善、感恩、报恩的实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩就是感受善良，被善良感动，用心去欣赏，用行动去回报。报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3. “献给母亲的爱”征文活动
活动目的
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。我们最真挚的感情，用最美、最朴素的文字献给我们慈爱的母亲。通过这次活动，广大学生可以感恩母亲，知荣辱，不断进取，从而进一步推动和谐校园建设。
作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议**、诗歌和通讯报道等。
② 作品必须是自制的，不得复制、涂改。
③字数在以内。
④ 参赛作品必须是电子手稿和书写板。请注明作者的姓名和班级。
⑤ 选拔方式：学校组织教师评委选拔
一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
（三）总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
1.专有名词
泰戈尔：（1861-1941），印度著名诗人、作家、社会活动家、哲学家、印度民族主义者。1861年5月7日，泰戈尔出生在印度加尔各答一个富裕的贵族家庭。
1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
泰戈尔诗《雨天》
乌云很快聚集在森林的黑暗边缘。
孩上，不要出去呀！
湖边的一排棕榈树把头撞向黑暗的天空；羽毛零乱的乌鸦静静地栖息在罗望子的树枝上，河东岸正受到黑暗的袭击。
我们的牛系在篱上，高声鸣叫。
在这里等着，孩子，等我把牛牵进谷仓。
许多人都挤在池水泛溢的田间，捉那从泛溢的池中逃出来的鱼儿，雨水成了小河，流过狭街，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要恼她一样。
听呀，有人在浅滩上喊船夫呢。
孩子，天色暝暗了，渡头的摆渡船已经停了。
天空好像是在滂沱的雨上快跑着；河里的水喧叫而且暴躁；这些女人已经带着装满水的罐子从恒河赶回家。
夜里用的灯，一定要预备好。
孩子，不要出去呀！
到市场去的大道已没有人走，到河边去的小路又很滑。风在竹林里呼哮着，挣扎着，像一只在网里的野兽。
泰戈尔诗《金色花》
如果我变成一朵金花，为了好玩，
它长在高高的树枝上，微笑着在空中摇摆，
又在新叶上跳舞了，妈妈，你认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在**呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我会悄悄地打开花瓣，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，
但我不知道香味是从我身上冒出来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，
当树影落在你的头发和膝盖上，
我便要将我小小的影子投在你的书页上，
正投在你所读的地方。
但你能猜到这就是你孩子的影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
我便要突然地再落到地上来，
我又是你的孩子 请给我讲个故事。
“你到**去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你和我要说的。
感恩方案 篇4
一、前言
如今的大学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。当80后步入社会，当90后踏入大学，这些从小没经历过多少风雨的孩子正经历着人生的重要转折。经久之后，我们慢慢学会理解、学会成长，同时也学会感恩。
二、活动目的
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会感恩的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：
11月23日(11月的第四个星期四为感恩节)
四、活动地点：
学校内。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。签名活动，感恩寄语征集。
3.校园环境布置：横幅、海报等。
4.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
六、活动口号：
以共怀感恩心，同是一家人为口号，目的是抒发出大学生心中的感恩情怀。
七、活动过程
1、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2、在校园内举行大型签名活动，以记录同学们的感恩心情。
3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：谢谢，或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩活动。
4、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。
八、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。让我们用感恩的心来构建和谐校园!
感恩方案 篇5
宜川县黄瀑幼教中心“感恩”主题演讲比赛活动方案
为了丰富文化节内容，提高幼儿的生活品质，培养孩子们参加集体活动的积极性，给幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，特在感恩节举办“感恩”演讲比赛。
一.活动主题
感恩家，感恩父母，感恩学校，表达真情
二.活动时间
2017年11月23日
三.活动方式
在大团队的范围内，通过演语表达最纯粹的情感，丰富校园文化生活，促进校园文化建设
四.活动前准备工作
1经园委会选定主题后，选题可随意选择，内容要求积极、健康、向上。如有背景**，则自带。
2自备衣服和道具3。主持人：
赵晓莉4岁。第五届园林委员会特邀评委。现场工作人员（摄影）
五. 比赛流程
111月23日下午2:00集合
2主持人将宣读比赛过程和评分标准
3 比赛开始
4 宣布获奖名单并主持颁奖
5评委们将对此次活动进行点评和总结
6 比赛结束
六.奖励.
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。悬赏待定
七.活动所需材料:
附表:一.评分标准
1、主题鲜明，情感真实。(3分)
2普通话标准，语言流利，无需手稿即可发言。(3分)
3、表情自然，举止大方。(2分)
4、演讲富有感染力。(1分)
5、时间控制在3—5分钟内。(1分)
二、评分规则：
评委根据各部分的评分结果，明确给出总分，然后去掉最高分和平均分作为选手的表现。
感恩方案 篇6
初二（3）班
一、 活动目的：
要加强对学生的理性教育和生命教育，树立正确的社会主义使命感和责任感。
二、活动内容、过程：
1、**电影《世上只有妈妈好》5月8日。
3、说说心里话。
4改善阶段：在母亲节给你的父母写封信。
（1） 找一找，找父母的恩情。
（2） 做一做，为父母做一件实事。
（3） 夸耀你父母的爱。
5、总结。
三、 附有关上交材料：
（一）说说心里话。
一群杨想：妈妈给了我们一切，我们要报答她。
刘炜：做一个好妈妈不容易。我们要学回报答母亲。看完这部电影，我觉得母爱是永恒的，我们应该珍惜这份爱。
孙君：看完这部电影，我觉得母爱很棒。我们应该尊重父母。
李尧：为有一个伟大的母亲而自豪。
两组大师：母爱是伟大的，也是无私的，我们应该珍惜。
贾娟：世界上最伟大的东西，最愿意付出而不求回报的就是母爱。我想学着付钱。
孙玉洁：母爱温暖而伟大。我们应该感谢妈妈。
闫利涛：母爱是一种很普通的爱，我们应该学会理解。
黄承三组：母爱伟大无私。
孙建伟：母爱是一本无字书。
陈文武：我们要难忘的母爱，不能让母爱失去。
第四组：我觉得小柯的妈妈很棒。
：我觉得母爱是伟大的，母爱是黑暗中的火焰，给我们光明，母爱是大海中的一滴水，滋润我们，母爱是一杯清水，没有污点。
母爱是珍贵的，我们应该珍惜这份爱。
：我觉得母爱很伟大。
五组：我看了《世上只有妈妈好》这部电影，我觉得母爱是宝贵的，我们要珍惜这份爱。
：我看了《世上只有妈妈好》这部电影，让我觉得母爱是宝贵的，无私奉献的。
：我看了《世上只有妈妈好》这部电影，让我觉得母爱是世界上最伟大的爱。
：我看了《世上只有妈妈好》这部电影，我觉得母爱是无私的，母爱是伟大的，要珍惜母爱。
母爱是无私的。妈妈给我的不仅是母爱，还有无限的温暖。
姚逸妮：我看了《世上只有妈妈好》这部电影，觉得更应该感恩母亲。
只有母亲最了解我们，这就是伟大的母爱。
：母亲给了我无私的关爱。
（二）部分学生的观后感
看了《世上只有妈妈好》这部电影后，我觉得我们因该学会感恩我们的父母，是他们给予我们生命，是他们给予我们温暖的家——坚实，温暖的“避风港”，这将成为我们永远栖息的地方。
母爱，是火焰，在黑暗中给我光明；母爱，是沙漠中的一丝源泉；母爱，是世界上最珍贵的东西；母爱是无私的，母爱是伟大的，我们应该珍惜它，爱它。
我们是妈妈的屎，尿拉大了，我们不能让她失望，不能让她伤心，我们不能用良心说话！
是的，母爱是世界上最珍贵的东西，它就像无边无际的大海，温暖着我们。
《世上只有妈妈好》让大家理解了“感恩”这个词。我曾经看见一位同学这样写道：“总以为自己什么都懂，对于别人的关心总是不厌其烦，总以为自己刀枪不入，感动一下就哭得一塌糊涂”，“对我来说，学会对自己的母亲感恩，那是一切爱，一切感恩的起点”，“感恩让我们成长”。
：母爱无私珍贵。然而，感恩母亲是一切爱与感恩的起点。
感恩方案 篇7
2011-2012二年级感恩系列活动计划
上尧小学重视学生思想道德建设，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯，着力培育“感恩文化”，作为德育工作的重要切入点。本学期，学校二年级组开展以“感恩”为主题的一系列活动，努力激发学生爱老师、爱祖国、爱父母、爱同伴的社会主义感情。
一、“感恩父母养育我”活动
（一）时间安排：3、4月份。
（二）内容：
1、布置爱心家庭作业。利用周末的时间，每周为家人做四件家务：打扫卫生、铺盖、洗碗、洗衣服。
2开展“孝”活动，每天为父母拿拖鞋、倒杯茶、打回头草等。
3、开展"爸爸、妈妈，你们辛苦了"为主题的“一封家书”活动。
4在你父母生日那天给他们作一个小礼物。
5每周把你最好的作业本还给父母一次。
（三）预期效果：
通过活动能使孩子们感受父母的苦心，体验父母的辛劳，学会关心父母，用实际行动回报父母。
二、“感恩老师”活动
（一）时间安排：5月份。
（二）内容：
开展四项活动，增强育人实效
1、唱好一组感恩歌曲。
各班**课，教唱感恩歌曲，做到演唱时感情充沛。
推荐歌曲：1、《长大后我成了你》2、《感谢有你老师》 3、《每当我走过老师窗前》
2、阅读一组亲情文章。
精心挑选一组家庭文章，认真开展家庭阅读，为丰富其情感内涵，积累人文素质奠定坚实的基础。
推荐书目：魏巍的《我的老师》。
3、完成一套感恩作业
（1） 给老师安排一个节目：跳舞、唱歌等。
（2）对老师说一句谢语。
（3） 为老师做一个小的服务活动。
（4） 开展感恩卡制作活动：为老师做一张感恩卡，对老师说声谢谢，说辛苦，送上祝福。
（三）预期效果：
通过一系列“感恩老师”的活动的开展，教育学生热爱老师，孝敬老师，感恩老师。同时，通过开展这项活动，可以加强师生之间的交流，增进师生之间的感情，改善师生关系。
三、“感恩祖国妈妈”活动
（一）时间安排：6、7月份。
（二）内容：
1、开展“爱国歌曲大家唱”活动。由**老师选择适合小学生演唱的爱国歌曲若干首，利用**课及每天上午学生到校后的20分钟，组织各班同学开展“爱国歌曲大家唱”活动，用歌声表达自己的爱国热情。
2组织**爱国电影的活动。
充分利用学校的多**教学设备，***份利用班队课组织全级师生**爱国影片《王二小》或《小兵张嘎》，让学生在**影片中受到深刻的爱国主义教育。
3、召开《感恩祖国》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
（三）预期效果：
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，希望通过这一个月活动的开展，全校同学能积极地投身到热爱祖国，励志成才。
感恩方案 篇8
向阳路小学“三八”妇女节感恩活动方案
一、 活动目的
在学雷锋活动月，结合三八妇女节的到来，倡议广大少先队员把活动开展由校园扩展的家庭，体会家人、老师平时付出的辛苦，学会感恩。同时，在家、在校为这些辛苦付出的女性做自己力所能及的事情，用点滴小事表达自己的感恩之情，将对雷锋精神的理解表现在实际行动中。
二、 活动主题
感恩母亲，感恩老师。
三、 活动时间
3月7日——3月18日
四、 活动地点
向阳路小学
五、 活动安排
1.3月7日大集会上，少先队员代表为老师献词。
2.为老师制作贺卡，鲜花并致以崇高的敬意。
3.在家做一件力所能及的家务事。
4.为家里的女性长辈捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，送上最真挚的感恩。
5六年级的学生代表全体少先队为老师们擦洗自行车，尽他们所能。
六、活动要求
1各中队指导员要策划好宣传活动，有序开展活动，同时做好活动过程资料的宣传和保管工作。
2同时，辅导员和教师要引导学生了解，感恩活动要经常做，而不应流于形式，加强教育。
3.各中队要在活动开展的后期进行交流，发掘身边的典型和榜样，起到激励、示范的作用。
开封市向阳路小学
2015年3月
感恩方案 篇9
感恩教育活动实施方案（参考）
一、指导思想
以中共总书记提出的构建和谐社会理念和社会主义荣辱观为指导，弘扬传统美德，弘扬时代精神。要进一步贯彻落实中发[2004]8号文件精神，深入开展青少年感恩教育，切实加强青少年思想道德建设。
二、目的、意义和作用
为了继承和发扬中华民族优良传统美德，提高青少年、教师及家长对健康思想和健全人格的认识，倡导自然、和谐的审美观念，形成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的校园文化和社会文化氛围，逐步把学生培养成知恩图报、励志自强、明礼诚信、道德高尚、具有责任意识、自立意识和自尊意识的合格建设者和**人。全国青少年文明礼仪普及活动云南省组织委员会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，结合当前教育的复杂现状，全面开展青少年“感恩教育”活动，对加强学校师德建设和提高教师自身素质，改善家长教育方法，全面提升学校品牌、教学实力和教育质量，对真正实施素质教育、构建和谐校园具有重要意义。通过活动，学生会更理解父母的艰辛，会更感激父母的养育之恩、教师的培育之恩、朋友亲人的帮助之恩和大自然的天赐之恩，会更加珍爱生命，尊重他人，学习会更加努力，不良习惯会努力改正；教师会更加关心和爱护学生，了解学校领导的辛苦，了解家长的痛苦，了解学生的情况；家长会更好地理解和支持学校的工作，理解教师的崇高和艰巨的工作，理解孩子的压力和抑郁；领导会更加理解职工的艰难困苦，理解生命的意义和价值，从而树立“立党为公，执政为民”的典范。
三、活动名称学校感恩教育活动
4，主题：感恩与成就人生
5、 参与者：学生、教师和家长。
6、 时间：2007年月日日本。
七、活动主要内容及开展形式
（一）开展“感恩教育”巡回演讲报告/培训活动
1对于全校学生、老师和家长：
（1）以“心存感恩，成就人生”为主题的大型感恩教育巡回演讲活动；
（2）以“感恩，不让爱我的人失望！”为主题的感恩教育巡回演讲活动；
（3）孝敬父母教育的要求：
① 做自己的事，不要给父母添麻烦；
② 家务劳动有助于减轻父母的负担，
③ 对父母要有礼貌，早晚要问候他们；
④ 探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵，
⑤ 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；
⑥ 艰苦朴素，少花钱，衣食无忧，
⑦ 思想学习勤汇报，恳求父母多指点；
⑧ 批评教育不矛盾，感谢家长的严厉，
⑨ 养育之恩重如山，儿女责任勇承担；
⑩ 为人在世品行高，孝敬父母最当先。
（5） 指导学校加强对家长的教育和管理。
① 每学期举办一次主题家长会，邀请专家或导师对家长进行培训，更新教育理念；
②帮助父母学会欣赏孩子，学会培养孩子的感恩意识，为孩子的家庭营造感恩的氛围；
④组织家长与孩子的互动，学校每学年或每学期举办一次全校“亲子活动”，让家长从自身做起，在互动中了解子女的心声，架起两代或几代人之间感情、心灵沟通的桥梁。
2、针对学校老师开展：
（1）以“构建和谐校园，培养成功孩子”为主题的专题演讲培训/报告会；
（2）“学高为师，身正为范”师德培训和教师礼仪培训；
（3）教师“八要八不要”教育培训活动：
要热爱事业，不要盲目攀比；要遵纪守法，不要违规违纪；
要为人师表，不要损人利己；要尊重家长，不要冷漠自恃；
要勤学乐教，不要心猿意马；要明礼诚信，不要阳奉阴违；
要与时俱进，不要固步自封；要乐于奉献，不要计较名利。
3、针对学生开展：
（1）以“感恩，不让爱你的人失望！”为主题的专题教育报告会；
（2）以“心存感恩， 成就人生”为主题的专题教育报告会；
（3）学生孝敬父母的“八心”要求：
明礼仪，常问好，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；
遇矛盾，能宽容，让父母顺心；勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，让父母称心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；
求上进，走正道，让父母放心；重感恩，促和谐，献社会爱心。
（二）开展“践行感恩”教育活动
1、“感恩教育”宣传活动。
以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传版、校园**、橱窗等阵地，悬挂感恩教育主题条幅，张贴《活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。
2、开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。
学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
（1）布置家庭爱心作业：
①给父母打一次**，送去一声问候；②送父母一句温馨的祝福；③给父母讲一个开心的故事；④ 为父母捶背、搓肩、搓手；⑤ 为家人做些家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣等；⑥开展少用父母一分钱活动。
（2）开展征文活动：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》。（优秀稿件推荐给相应的**刊物）
（3）举行《算算亲情账，感知父母恩》主题班（团、队）会：
① 自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零用钱等费用单独核算，并计算家长对自己的投资；②计算自己学习成长的成本；③ 假设你毕业后的收入，计算一下你需要多少年才能偿还你的父母。
（4）开展感恩体验教育活动：
①开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的艰辛。
②**《求求你表扬我》、《暖春》等感恩教育电影和听感恩教育及文明礼仪专家的专题演讲报告。
4、“感恩老师，进步为责”活动。
鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、向老师献一束鲜花、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤耕耘的感激之情，并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。
（1）举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》主题演讲比赛或大会；
（2）发动集体征文：《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》（好稿件通过评比，推荐给相应**出版发行）；
（3）主题手抄报或板报比赛：《感恩心语》、《我爱我师》；
（4）开展“一日班主任”等体验教育活动。
5、“感恩社会，奉献为责”活动。
召开“感恩教育”主题班会，组织“感恩教育”演讲比赛，开展“感恩教育”征文比赛，组织“感恩教育”演唱比赛。通过感恩教育激发学生的责任，让学生投入到“感恩——负责任——感恩”这样的良性循环中来。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使他们体会到社会对他们的至真至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报效祖国、报答社会、报答他人”的感恩情怀。
6、“感谢他人帮助我”活动：
（1）组织开展“我为同学做一事”系列活动；
（2）写“今天我值日”或“值日（值周）班长”日记；
（3）写一篇自己受挫折的故事；
（4）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、**、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。
7、“感恩自然，环保为责”活动。
开展保护自然、保护环境的活动，让每个人自觉成为一名关爱环境、保护环境、节约资源的志愿者。开展从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动；开展“污迹清理”活动；开展“爱护一棵树、一片草”活动；开展“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。
8、“感恩校园”系列总结评比活动。（可由语文教研组、年级组等牵头组织）
（1）“感恩家书”书信； （2）“感恩师恩”佳作、书信和日记；
（3）“感恩演讲”听后感； （4）“感恩电影”观后感；
（5）“感恩人物”习作； （6）“感恩朗诵”听后感；
（7）“感恩宣言”佳句；
八、活动组织实施
（1） 活动准备和宣传阶段（年月）
1学校制定感恩教育活动实施方案。
2学校组织召开学校领导会议和班主任会议，落实活动计划，安排活动实施方案，分工明确。
3、开展“感恩教育”前期宣传活动。
（1）张贴《感恩教育活动倡议书》；
（2）利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传版、校园**、橱窗等阵地，悬挂感恩明礼主题条幅。组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。
4、活动的启动。
邀请**党委、宣传部、教育局、团委、海关工委、妇联、文明办、**等领导参加学校组织的感恩教育活动。
（2） 活动组织实施阶段（年月）
1组织全校师生和家长开展感恩教育大型报告会。
报告是由中国感恩教育讲师团精心设计的。
2按照活动方案，各项活动相继开展
开展“感恩父母，孝顺为责”活动；开展“感恩老师，进步为责”活动；开展“感恩社会，奉献为责”活动；开展“感恩自然，环保为责”活动。
九、活动要求：要贴近实际，突出特色，注意总结，不断创新，着眼整体提高全体师生、家长素质，持之以恒，以影响整个社会。
1、高度重视，精心组织。 2、广泛动员，积极引导。
3、广泛宣传，营造氛围。 4、加强管理，监督考核。
5、总结经验，立足长远。
十、感恩宣誓词：
今天是我生命中新的一天。我学会了感恩并写下我的目标；我知道了荣辱，刻下我的誓言。我仿佛看到了美好的明天，我仿佛走进了大学的殿堂，她吸引着我，她鼓舞着我，她召唤着我，无穷无尽的力量涌上心头！痛苦就是力量，力量赐我信心！
我是自己命运的主人，我是我灵魂的统帅，我是中华民族的一员！为自己、为父母、为老师、为祖国，我要努力，我要拼搏，我要奋斗，我要成功，我一定要成功！
学校感恩教育组织机构
组织机构：
中国感恩教育讲师团
主办单位：
_______教育局
承办单位：
_______学校
