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全民终身学习活动周总结(篇1)
新县一中“全民终身学习活动周”活动总结
为加快发展继续教育，推进学习型社会建设，构建全民终身教育体系，根据《2017年新县全民终身学习活动周实施方案》的工作要求，结合我校实际，我校认真组织开展了“推进全民继续教育，建设学习型社会”为主题的全民终身学习活动周，系列活动内容丰富多彩，形式灵活多样，终身学习理念深入人心，收到了良好的效果，现将有关活动情况总结如下：
1、 领导高度重视，精心组织，精心策划。 根据教育局文件精神，为引导全校师生树立终身学习理念，我校召开会议一起研究，讨论宣传周具体实施方案，做到有计划、有行动、有活动。为保证我校“全民终身学习活动周”顺利开展并取得成效，特成立活动小组。
本次活动的主题是：“发展全民终身学习推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生大力宣传终身教育思想，树立了全民终身学习理念，动员和组织全校师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境；它提高了师生素质，促进了人的全面和谐发展，进一步推动了我校教育改革的发展。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用例会、升旗仪式、主题班会等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用家长开放日、黑板报，手抄报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
1利用校报**（校门、校园窗口、网络宣传栏）、黑板报等窗口，加强国学宣传；动员和组织职工积极推进全民终身学习，努力建设学习型学校和终身教育体系。各办公室、教室利用自己的房间开展全国终身学习宣传工作，营造浓厚的终身学习氛围。
2.各班级作**并茂、各具特色的板报计和小报设计。
3.举办“活动周”开幕式。10月16日上午9:30，全国终身学习周开幕式在学校操场举行。
4.各班出好一期以“我学习我快乐”为主题的黑板报。
5全校教师学习活动。要求：1）参加全国终身学习格言警句征集活动。各年级组推选出两份优秀作品，学校将评选出5份作品推荐征集评比活动。
6每天读一小时书，养成良好的学习习惯。要求：1。每天阅读1小时，每天做好文摘；② 本周所有学生将借一本课外书，每天阅读一小时的课外读物。
3，本周宣传活动的重点
1内容丰富，形式多样，参与热情高涨。丰富多彩的“终身学习活动周”活动，全校师生的积极配合，为本次活动新增了不少活力。
2及时而实际的学习，符合我们学校目前的实际情况。本次活动，直接参与人数达2080人左右，影响波及范围达全校每个师生以及每个家庭，这进一步推进了创建学习型校园，同时也为今后学校教育活动的进一步发展，积累了大量实用经验。
学习周期间，全校开展了丰富多彩的学习活动，极大地激发了师生的积极性。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯
新县一中
2017.11.15
全民终身学习活动周总结(篇2)
江口镇中心小学
为了深入贯彻落实党的十八大提出的“构建学习型社会”的要求，进一步推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，根据县教育局2013年全民终身学习活动周的通知要求，结合我校的实际，我校开展了以“为实现中国梦—终身学习，人人成才”为主题，开展了丰富多彩、富有实效的终身学习周宣传学习活动。以此活动为平台，激发广大师生的阅读热情，引导师生爱书、爱读书，提高师生的文化素养。
一、领导重视，组织有序。 rhh三河口高级中学**
以期引导教师、学生和家长树立终身学习的理念，推动学习型校园建设向纵深发展。我校领导非常重视本次学习周活动，成立了由刘日煌校长担任组长的学习活动周领导小组，确立了学校本次活动周的主题“为实现中国梦—终身学习，人人成才”。全体小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
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二、主题突出，宣传到位。 rhh三河口高级中学**
终身学习活动周期间召开了行政人员、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，向师生宣传全民终身学习活动的意义和要求，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。以学校为主体、全社会参与的宣传学习活动氛围初步形成。
rhh三河口高级中学
三、形式多样，效果明显。rhh三河口高级中学**
一周中我们学校丰富多彩的活动：
1．启动仪式活动。2013年10月14日在教师会议上以及升旗仪式上举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。在启动仪式上，刘校长向全体师生求婚。
学校将开展“为实现中国梦—终身学习，人人成才”的主题活动，希望老师、同学及家长利用课余时间多读书、读好书，希望老师、同学们能在书的世界里，汲取更多的营养，获得更大的快乐。
rhh三河口高级2.宣传活动。学校制作了10多块宣传版面，以学校学生学习《**规》标兵为典型，进行宣传。
利用橱窗展示近一年来学习《**规》的情况，学校发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、校园电视、校园网、宣传电子屏幕、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。 rhh三河口高级中学**
3．汇报展示活动。10 月16日，学校开展了“学习优秀传统文化，做有道德的人”示范课活动。我校的董老师上了《三字经》选段教学示范课。
全县中小学校长和教师参加了讲座和研讨会。孩子们通过朗诵《三字经》、表演《三字经》、听《三字经》有关故事等多种形式，展示了学习《三字经》的收获和感悟，听课的老师们高度评价了我校开展国学经典教育活动取得的成绩。
4．开展各种学习途径。如：学习《**规》《三字经》《中庸》等国学经典教育以及诵读活动；开展“人人读好书，爱读书”活动，通过中队会、阅读课等时间阅读各种书籍，提高师生阅读兴趣；开展“小手拉大手读书活动”在学校在社区家庭中广泛开展形式多样的读书活动，努力营造良好的读书氛围。
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在此次“全民终身学习活动周”期间，全校开展了丰富多彩的活动，全体师生参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多是本次活动的特点。虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。
我们将借此东风，不断发扬进取的精神，将“全民终身学习活动”深入开展下去，让这种终身学习的精神真正变**们的一种生活习惯。进一步推动了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。
2013年10月18日
全民终身学习活动周总结(篇3)
老师们、同学们，早上好!
我们每个人都渴望成为受人尊敬的人，也都希望成为知书达理的人，如何才能做到知书达理呢?孔子有一句话给我们指明了方向，“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”。这句话的意思就是说“君子能广泛地学习文化典籍，又能以礼教来约束自己，也就可以不离经叛道了。”用现代的话来说，就是要求我们既要勤奋学习，博学多才，掌握科学技术和生存技能，同时还要遵从社会道德规范，自觉地进行品德修养，知书达理，这样才不会离经叛道而成为祸害社会之人，才能成为真正的人才。
同学们，英国思想家培根还说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。
阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴!我们应该象全国人民都爱戴的伟大的周恩来在青少年时那样，立志“为中华崛起而读书”!
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。“每天读书一小时”，捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。
老师们、同学们，从今天起，金坛市“全民终身学习活动周”就将开始，按市教育局统一要求，我们要开展以政策法规、文明礼仪、人文历史、生活百科、科普知识等为主要内容的学习活动。我们将结合学校的实际情况，精心组织一系列学习活动，希望老师、同学们踊跃参加，并以此为契机，为养成良好的学习习惯和行为习惯，播种下一颗生命力强大的知书达理种子!
最后，预祝本次“全民终身学习活动周”取得圆满成功! 谢谢大家。
全民终身学习活动周总结(篇4)
全民终身学习活动周期间，我社区坚决贯彻落实市、区、街道办文件精神要求，结合我社区实际情况，举办了形式多样、特色纷呈的教育培训活动。整个活动周在参与规模、活动内容、特色创新等方面取得新突破。现简要总结如下：
一、主要活动社区全民终身学习活动周围绕市活动周 “认真贯彻落实”的主题，主要开展了以下活动： 1、“卫生健康知识进社区”活动社区邀请了辖区单位三院和卫生服务中心保健专家为辖区居民开展健康知识讲座，主要就科学抗癌、科学养身知识进行讲解，同时为辖区居民提供了免费健康检查。活动结束时，居民们表示，他们了解了更多的保健知识，改变了自己的健康观念，避免了在今后的生活中走出健康误区。
2、“社区教育一日行”活动社区开展了以“低碳生活小百科”为主题的社区教育一日行活动。活动从“低碳”意义到日常做法、从节能降耗到减少生活成本，立足于居民生活实际，树立“低碳”就在身边的生活意识，引导广大居民树立“低碳生活”理念，培养节能降耗习惯，建立绿色生活方式，掀起了一场“爱我社区”的教育活动风暴。通过这次一日游，当地居民增强了环保意识，最大限度地减少了一切可能的消费，关注日常生活中的细节。
社区居民们还积极献言献策，提出“少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活”、“每张纸都双面打印”、“随手关灯、拔插头，这是个人修养的表现”、“不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康”等倡议，号召大家都积极参与进来。
二、主要体会总体看来，我社区的全民终身学习活动周呈现出以下特点：一是活动形式多样，内容丰富，参加对象广泛。活动周内共举办活动2项，参加对象有100余人次。
二是遵循“三贴近”原则，收效良好。社区各项活动遵循“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，引导广大居民树立了健康生活、环保生活理念，为提高市民的素质，促进人的全面和谐发展作出了贡献。我们认识到实现以上结果的关键在于以下几点：
一是统一认识，有效组织领导。社区党总支高度重视此次活动。按照市、区、街道统一部署，社区迅速成立以党总支书记张国龙为组长，由辖区单位北京路中学团支部书记苏老师、市三院团委书记周书记为副组长，各组联络员为组员的领导小组。
领导小组下设办公室，负责制定和实实社区活动周活动方案。精心准备为活动周的顺利完成提供了良好的保证。二是宣传到位，营造良好氛围。
在活动周活动中，社区切实抓好宣传工作，采用悬挂横幅、发放宣传单及张贴告知书等形式宣传终身学习理念及本次活动的意义，营造良好氛围。
三是周密部署，确保活动做实。为将此次活动周活动做实做好，社区党总支多次召开会议，研究部署相关活动情况，对存在的问题和困难及时排忧解难，确保工作到位。辖区内各单位在搞好本单位学习活动的同时，积极支持参与我社区教育学习活动，向社区开放教育资源，使辖区居民能平等地共享社会学习资源，收效显著。
三、今后努力的方向通过此次活动，不仅宣传了终身教育的思想，树立了全民终身学习观念，形成了全民学习的良好氛围，还为建立两型社会打下了坚实的基础。但全民终身学习活动是一项长期的工程，今后社区将进一步加大工作的力度，加强社区教育师资队伍建设，扩大居民参与的规模，积极筹措社区教育经费，让终身学习的理念和活动贴近群众生活，贴近市民学习的需求特色为推动全民学习、终身学习，促进和谐社会的建设而做出新的贡献。
全民终身学习活动周总结(篇5)
终身学习是21世纪的生存概念，是各行各业自身发展和适应职业的必由之路。我们公路客运行业作为服务行业的一种,也要做到与时俱进,新的观念、新的知识都有助于提高专业服务素质以及业务能力，因此作为公路客运行业的每一个员工都应该在不断的学习中来提高自己，终身学习才是唯一的途径。
一、终身学习的含义1994年在意大利举行了“首届世纪终身学习会议”，提出了终身学习是二十一世纪的生存概念。终身教育的理念被越来越多的人接受，终身学习成为时尚。现代教育思想达到共识：终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，包括“教育的一切方面”;终身教育贯穿于整个人生，是人自发地、主动的、持续的教育过程;突破时间、空间的限制，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己。
二、终身学习的意义“知识就是力量”，知识才是财富。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。中国加入WTO以来，外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业知识的人越来越多。
“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。
全民终身学习活动周总结(篇6)
2017年全国终身学习周总结
为大力宣传终身学习的理念，创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习环境，推进学习型社会建设，10月11日，xx水利职业学院2017年全民终身学习活动周正式启动。
本次活动周以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题，将面向xx水利职业学院全校师生、周边社区和部分中小学校开展一系列形式多样、内容丰富的学习教育和宣传活动。
开展创建“学习型校园”活动。通过举办报告会、读书会、座谈会、知识竞赛等形式，深入开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普知识、生活百科、书法绘画、专业知识、宿舍文化等方面的学习活动，构建学习型党团组织，培养和提高全体师生学习力和创新力。
开展“知识进社区”服务活动。各部门结合自身职能，发挥专业技术优势，找准与群众生活的结合点，组织师生走入社区、广场、公园、展馆，开展科技、文化、法律等知识普及活动。开展紧贴城乡居民生活的家用物品使用与保养、安全用电常识宣传、环境保护、人民币真假识别、礼仪讲解培训等便民服务；学校社团联合会的14个社团，包括舞蹈、书法、剪纸、轮滑等，精心组织各类节目，向群众展示才华；学校还组织“红粉笔支教服务队”“小海豚爱心志愿者服务队”等学生团体，深入特殊教育学校和农村中小学，开展支教活动。
全民终身学习活动周总结(篇7)
依据《__市教导局关于举办20__年全民终身学习运动周的看护》淄教职字〔20__〕20号要求，经研究，抉择举办“淄川区20__年全民终身学习运动周”运动。为做好我区运动周组织工作，订定如下实施:
一、指导思想
以国家、省、市教导行政部门关于举办20__年全民终身学习运动周的指示精神为契机，以提倡终身学习、进步全民综合素质、扶植学习型社会为目标，鼎力鼓吹“全民学习、终身学习”思想，普遍开展各种教导培训和学习运动，整合全民终身学习资源，完善全民终身学习机制，晋升全民的文化素养，赓续激发全民终身学习的热情，进一步形成优越的学习气氛，尽力营造文明、协调、康健的社会情况。
二、运动主题
开展全民终身学习，办事重大战略工程。
三、运动光阴
20__年10月22日至28日。
四、运动内容
(一)启动全民终身学习运动周。各单位依据实际环境，肯定恰当的`方法，对本单位终身学习运动周进行总体支配安排。
(二)组织开展“庶民学习之星”“社区教导品牌项目”遴选运动。认真挖掘辖区内全民终身学习的励志故事和范例人物，总结推进社区教导、勉励全民终身学习的范例做法和经验。
(三)开展一次“终身学习开放日”运动。各单位做好本单位全民终身学习运动支配的同时，要施展场地、设备设施、资源优势，面向当地社区居民，同时组织好本校的宽大师生深入下层社区，开展系列社区教导运动。
(四)组织举办“社区教导大教室”和“中国传统文化进社区”运动。运动主题、光阴、所在、介入方法等信息向社区居民颁布，并保举优秀作品逐级在全国运动周总开幕式上展示。
(五)推动全民阅读。勉励机关、企事业单位、社区、社会组织，以社会主义核心代价不雅、传统文化、科学技巧等为内容，通过开展好书保举、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习鼓吹运动，推动全区全民阅读。
(六)组织开展其他运动。结合本地实际，兼顾辖区内各种教导资源，精心制订运动计划及实施规划，面向不合群体积极开展主题突出、特色光显、形式多样、内容富厚的学习运动，如终身学习成果展示、社区教导研讨会、社区学习需求调研、职业教导进社区、社区教导知识讲座、“学习进万家”、“关注弱势群体学习”、老年艺术节、书法篆刻作品大赛、创意设计大赛、社区庶民理财大赛等。
五、运动要求
(一)各单位要容身实际，结合主题组织好本单位终身学习运动周。要调动各种组织机构面向广大社区居民提供学习资源，开展学习办事;勉励文化馆、图书馆、博物馆、科技馆和各级各种学校，积极开展“开放日”等主题运动;深入鼓吹终身学习先进集体和个人，用先进的古迹激感人、带感人，尽力营造全民介入、互帮合作的浓厚学习气氛。
(二)强化鼓吹，营造气氛。各单位要把组织终身学习运动周作为引导广大市民建立终身学习理念的紧张契机，依据自身特点、施展行业优势，组织业务主干、志愿者等深入社区、厂矿企业等开展志愿办事、终身学习鼓吹等运动。
各单位要积极做好谋划、和谐、组织和鼓吹工作，并将运动周规划及运动开展环境(包括翰墨、视频、图片等材料)及相关表格(附件)于10月25日前报区教体局职成教科。
