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预防近视活动总结(篇1)高中预防近视活动总结
近视已成为当代青少年面临的严重健康问题之一。为了提高学生的视力健康水平,我校特别举办了一系列预防近视的活动。经过多个月的策划和实施,这些活动收到了显著的效果。以下是对这些活动的总结。
首先,我们组织了定期的视力检查。每个学期,我们邀请了专业眼科医生到学校来给学生进行全面的视力检查。医生使用现代化的设备进行了各项视力检测,包括裸眼视力、调节功能、爆裂血管、眼底检查等。通过这些检查,我们及时发现了患有近视的学生,为他们提供了正确的治疗和建议。此外,我们还组织了讲座,让医生对学生和家长普及近视的知识,教导他们正确的使用电子产品、保持良好的学习姿势和休息规律。
其次,我们开展了视力保护教育。为了增强学生们对近视的防范意识,我们邀请了专业眼科医生开展了一系列关于视力保护的讲座和活动。他们向学生们传授了用眼卫生、正确用眼姿势和正确使用电子产品的技巧。还介绍了一些眼保健操,如俯卧撑眼保健操和双侧交替闭眼操等,鼓励学生每天坚持做,以保持眼部肌肉的稳定强健,从而减少近视的发生。
此外,我们注重课间眼保健操。我们在每个上午和下午的课间休息时间都设置了眼保健操活动。学生们进行简单而有效的眼部放松操,如回头望远、揉搓眼球、闭眼休息等,来缓解长时间用眼造成的疲劳和压力。这些活动不仅提供了机会进行休息,还加强了学生对眼睛健康重要性的认识。
与此同时,我们鼓励学生进行户外活动。我们组织了各种体育运动和户外探索活动,如足球、篮球、远足等。这些活动不仅增强了学生们的身体素质,疏导了他们的压力,还让他们可以呼吸新鲜空气,远离电子产品对眼睛的伤害。
另外,我们还利用现代科技手段开展了白天行为习惯监控。通过学生佩戴视力监测设备,我们可以收集到每个学生每天在校园中使用电子产品的时间和准确度。这些数据被用来分析学生们的用眼习惯,并制定相应的调整措施。同时,学生们也通过这个过程更加了解自己的用眼行为,并得到了适当的警示和引导。
总的来说,高中预防近视活动中的这些举措使学生们更加关注眼睛健康,掌握了正确的用眼习惯和技巧。活动的开展也让他们认识到近视不只是
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近视防活动总结 篇1一、明确目标,加强领导。
根据省州的工作部署,县教科局、卫健委、广局等七部们联合制定了《县综合防控儿童青少年近视行动方案》,明确工作目标任务,成立以局长为组长的工作领导小组,责任分工落实到人,做到组织有保障。
二、强化学习,目标管理。
组织全县教师学习《县综合防控儿童青少年近视行动方案》及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》,并印发岗位职责人手—份,实行目标管理。
(一)把是否重视培养学生正确的读写姿势,注意保护学生的视力列为听课、评课的重要内容。
(二)儿童青少年近视防控工作是班主任工作的一一个重要组成部分,到期末对视力有所提高的班主任实行奖励。
(三)视力有所下降的班级,不能评为“文明班“。
三、建立制度,加强宣教。
(一)宣传教育制度,形成保护视力重要珍惜眼睛光荣,为振兴中华保护眼睛提高视力”的舆论。要求各学校通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座,对各年级各班学生进行教育,以增强学生的自我保护能力。
每堂期开学的第一周定为“防近宣传周”每星期有一次学校广播时间,宣传防近“知识每提出版—次的卫生黑板报要有“防近“角。每学期进行一次防近讲座。每次家长会要有预防近视“内容。
(二)视力检查制度
每学期各学校(或联系县专业眼科医生>对学生视力检查—至两次,以进行视力监测,抓好“临界视力”和“轻度近视“的矫治、降低发病率和患病率。
(三)眼保健操检查评比制度
全县各学校每天上午第二节课、下午第二节课后,由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各—次,并要求各班进行做操记录,作为学校“文明班评定的一项内容,做眼保健操时要求该节课授课教师要到学生中巡视,随时矫正学生的动作,力求学生按准穴位,保证质量。
(四)学生座位的调整制度
要求各学校各班主任按前、后、左、右,高矮远近合理调节的要求,每月调整学生的座位—次,以避免学生的斜视与近视。
四、减轻负担增强体质。
注重减轻学生的学习负担,增强学生的体质。
(一)保证学生的课间休息时
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