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辩论社活动总结 篇1
20XX年12月5日晚，XX1011班在同学们支持下于东华理工大学二栋教学楼302举办了一场以“门当户对爱情要不要”理念为主题的辩论赛决赛。班级特意邀请了班主任夫妻两作为现场指导老师。参加此辩论赛的十位选手是从10个小组每一组派代表的精英。正方观点是门当户对的爱情要，反方观点是：门当户对的爱情不要.正方辩手为：一辩 张斌,二辩 吴闯 ,三辩 江学锋 ,四辩 李泽银 ,五辩 胡静反方辩手为：一辩:聂家华 二辩谢帮财 三辩周俊昌 四辩顾才龙 五辩陈志婷，当晚比赛精彩纷呈，激动人心，虽然教室以外是寒冬，但现场春意融融，气氛热烈.
辩手们面对对方辩友犀利的提问毫不示弱，从容应对，同时也条理清晰的阐述各自的观点，运用了丰富的资料，确凿的证据，恰当而生动的比喻，时常妙语连珠，不时赢得全场观众的阵阵掌声。问题包括爱情是什么,门当户对的定义,学识不同是不是就没有共同语言,什么条件下找到幸福方式……最后自由辩论更为精彩，同学们各抒己见。此次辩论赛为让更多的同学参与其中来，在辩论赛的最后特意开设了一个互动环节，让同学们提问指导老师问题。同学们也各持己见，表达了对此次辩论赛的观点和看法。同学们都对这对老师问相关的问题，问出自己的疑问，当时掌声雷动。总之当晚，台下和台上的气氛相当融洽。
老师点评时说了，门当户对这个词是从古代演变到现在，其中是从家庭背景到其他方方面面的转变，其中也包括个人成长的经历。爱情不仅仅是物质上也是精神上的。一旦选择了就不能后悔。必须担任起那份的责任。而且不可靠理性冲动，都处在同一的起点上。
当然这次活动中也存在不少的缺点，比如有的辩手对辩论赛的规则并不是相当的了解因为偶尔会犯规，还有所达的思想深度仍然还是处于较为浅层次，但是辩手们不仅向同学们展示了自己精炼的口才和敏锐的思维，也展示了当代大学生风貌和创业理念。此次辩论赛持续了近一个小时，最后由评委团评分，评出一位“优秀辩手”，由李泽银同学摘得，反方辩手获得“团队优胜奖”。此次辩论的圆满成功举办，离不开同学们老师的支持，以及全体成员的共同努力和关注。同时这场辩论赛，也让同学更加理性的思考爱情历年。树立一个符合自己和社会的正确的爱情观念。本次辩论赛活动的举办也为丰富多彩的校园社会活动增添了一笔亮彩。更重要的在于，给同学们一次难得锻炼自己，展示自己才能的机会，这提供了一个互相学习互相竞争交流的平台。让更多的同学懂得要善于抓住身边的每一次机会，在大学生舞台上充分展示自己。
辩论社活动总结 篇2
演讲与辩论协会专项
活动总结
主办单位：漳州市职业学院学生会
主办单位：漳州市职业学院演讲辩论会
漳州市职业学院演讲辩论会
2013-2014年下学期协会专项活动总结
辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。辩论可以让人明辨是非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心理沟通。
我社团以丰富校园生活，加强我社的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，为了展示新生的风采，开展了这次辩论赛。
1、 筹备工作
（一）在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅。
（2） 本次活动的主要目的是展示俱乐部会员的风采，分为两组参赛选手参赛。
（三）决赛地点在行政楼梯教2，时间是2014年06月6号。
（四）邀请三位评委。
二 、辩论赛过程
以“维持大学校园秩序是靠他律还是自律”为主题的辩论赛于2014年06月6号在梯教2落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者唇枪舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。
三、活动效果：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。
可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。然而，内容的广泛性和时代感的强烈要求辩手从另一个侧面进行深刻的知识积累和广泛的社会交往。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况，体现了当代大学生的良好形象。
三、 辩论赛取得的成效
（一）语言表达更具有艺术性
经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，肖雅婷同学饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。
（二）知识结构完备
要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。
社区不仅是人才的展示，一个优秀的群体才能脱颖而出，更离不开团队的默契，更离不开大集体。
四、经验与教训：
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。这也扩大了我们协会在学校的影响力和我们系的知名度。
在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀社员，但因为首次举办专项活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题。我们将认真总结这次活动的经验教训，为今后把这项活动做得更好而努力。
活动**：
漳州市职业学院学生社团联合会
漳州市职业学院演讲辩论会
二〇一四年六月六日
辩论社活动总结 篇3
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现在是辩论赛全面展开的时候了。编辑收集整理了辩论赛总结范文精彩内容。欢迎您阅读和参考。
辩论赛活动总结范文
篇一：班级辩论赛活动总结范文
一总结：
在经过紧张的策划组织后，由汉语言文学二班主办的辩论赛终于于10月14日在1108教室落下帷幕，反方经过紧张的角逐终于脱颖而出，荣获本次冠军;范志峰获得最佳辩手，本次比赛算是比较成功，下面是对本次比赛作出的简单的总结：
此次大赛的辩题是“做人应该像林黛玉还是薛宝钗”。这场争论是目前中国学术界最激烈的讨论。它与学生的专业密切相关，让学生有话可说。
另一方面，与时代密切相连，有时代的气息，这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。在辩论赛过程中，最精彩的部分是自由辩论，台上双方辩手步步紧逼，唇枪舌剑，展示他们的青春风采;台下座无虚席，时不时地为辩手们精彩的辩论鼓掌。在观众提问阶段，07级新生观众提问也颇具辩手风范，提出一些值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。
本次比赛邀请了学生会生活部部长覃迪，他与本班班长吴之朝，生活委员徐艳当任评委，阵容相对强大。比赛结束后，覃迪学姐对本次辩论赛作出点评，并给本班的学生提出建议。台下的观众收益非浅。
辩论不是喋喋不休的争论，而示逻辑思维和理性判断的雄辩。我们应当学以致用，把课本的知识转化到实践中去。
二活动概况
1.主持人开场词：
千古绝唱石头记，惊醒红楼梦中人。事事纷纷人海茫茫，多才的曹雪芹都把这一切都融入到了大观园的点点滴滴中去，留给后人的是对世事和人情的不断思索。林黛玉，薛宝钗，这对命中注定的生死冤家在贾府的命运沉浮中僵持着，紧紧地抓住了读者的心，那么今晚我们就“做人究竟是像‘林黛玉’还是像‘薛宝钗’”展开辩论。
辩论社活动总结 篇4
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：
一、活动方式
本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的`方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动经过
1.预赛：在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2.半决赛：在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
辩论社活动总结 篇5
我们的第二轮辩论于10月27日下午7:00在人民大学205举行。我很荣幸成为决赛的主持人。
说实话，一个多月来，我在学习部学到了很多东西。这次的辩论赛就让我收获颇多。而且总的来说没有出大乱子，但是还是有不积极的现象，不过大家都在进步，都在积极改正自己的错误。
一、观众方面
1优点：能适当控制自己的情绪，没有发现故意哄骗、扰乱现场秩序的现象；积极给予选手鼓励，为选手加油；但是，观众坐在后面玩手机的现象非常严重。
2.不足：有的观众在观众提问环节过于激动，不能很好的表达自己。
三。解决办法：秩序委员要提醒观众不要玩手机，不要说话，这是对台上辩手最基本的尊重。
二、主持人方面
1.优点：声音洪亮，主持时比较大方，也没有结巴，吐字较为清楚，在观众较为激动时也会适时提醒，辩手冷场也会用眼神示意。
2不足之处：汇报客人时，不熟练。一开始，他们有点紧张，声音也不抑扬顿挫。
三。解决办法：主人应该多练习，以提高自己的适应能力。
三、选手方面
1.优点：在决赛现场，不乏有个性的选手，回答问题幽默风趣，激情洋溢在讲台上展现风采。辩论者有勇气表达自己的想法，辩论的内容流利而清晰。
2不足之处：多数选手在辩论中偏离了主题；且在一个问题上纠结不清；反方的问题抛出不够多。
三。解决方案：赛前训练非常重要，提醒辩手要熟悉比赛规则，不要再犯这样的错误。
四、活动方面
1优点：大家齐心协力安排场地，体现了团结协作的精神，部门内部关系良好；和文艺部还有宣传部配合较好。
2.不足:效率过低，有的干事不太积极。
3.解决方案：干事们自己寻找自己的不足，文艺部和宣传部那边及时通知，定好要用的东西，本部门的人也要积极配合他们的工作。
最后，我想说态度决定高度，进入学习部并不是自己的能力有多高，而是适合它，既然我们被选进来了，就代表学姐学长们对我们的期待相信我们可以做好，我们要积极要努力，有一个好的态度。
经济与管理学院学习部
2015年10月28日
辩论社活动总结 篇6
辩论是一种既有挑战性又有教育意义的活动。它鼓励人们表达自己的观点，同时也尊重和理解别人的观点。为此，许多学校和社区活动组织都推出了辩论队比赛活动，来鼓励年轻人和成年人更深入地探讨问题，锻炼自己的辩论技巧。我参加过这样的活动，下面是我的总结。
首先，辩论队比赛可以帮助我们提高自己的辩论技巧。在这个比赛中，我们必须能够清晰地表达自己的观点，并使用有力的论据进行阐述。我们还需要能够听取对手的观点，并能够反驳他们的论据，这有助于我们更好地理解我们自己和他人的观点，从而更好地寻找到共同点，实现沟通。在实战中，我们的表现需要越来越好，可以通过不断练习提高自己的口才和思考能力，同时也能让我们的信心得到增强。
其次，辩论队比赛也有助于我们更好地了解社会上的重大问题。在这样的比赛中，许多的分析和辩论都是基于社会现实的，涉及的话题多种多样，比如教育、健康、社会公正、人权等等。这些问题都是我们社会面对的，以及社会发展的重大问题。竞赛让我们从多个角度去看待一个问题，发掘和探究问题背后的本质，使我们更深入的理解这些话题，加强社会学和人文学科的思考能力。
再次，辩论队比赛还有助于培养我们的合作能力。在辩论比赛中，我们不仅需要掌握出色的语言表达能力，还需要设定最佳的阵容和流程，以达到实战效果，这离不开团队的协作配合。学习如何协作以及如何分配任务，以便您的队友和您合作共同进步。最终，通过尽管不完美的合作，我们的队伍成功完成了比赛，并在巅峰欢呼中庆祝胜利。
最后，辩论比赛也可以培养我们的自信心和创新精神。参加辩论比赛是一次非常好的机会，可以给我们展示自己的才能，同时也让我们更好地了解自己，增强自信心。在比赛中也经常能发现一些有意思而且独特的想法，这些不仅可以为我们赢得比赛荣誉，也可以为我们积累知识储备，为我们的成长和改变做出贡献。
总之，参加辩论队比赛活动是一种富有收获和乐趣的体验。它可以帮助我们更好地表达自己的观点，增强自己的说服力和自信，加强自己的协作和创新精神，提高对社会的理解和认识，进而提高我们的思考和分析能力。让我们积极参与，在实践中成长！
辩论社活动总结 篇7
化学化工学院学生会自律会学习部
辩论赛活动
化学化工学院学生会自律会学习部工作总结
2010年11月
化学化工学院自律协会学习部辩论赛总述
在济南大学化学与化学工程学院学习部每一位成员的努力下，辩论赛圆满成功。
（一）活动目的及意义
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我院学生风华正茂的精神状态，指点江山的气魄，发掘培养辩论人才。开展科学精神传播活动，关注社会问题。提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力，进一步加强我院学风建设。
（二）活动的优点
（1）在本次比赛中，不论是部长和副部长或者是干事，都能在比赛的各项工作中认真负责，体现了我部一个团结协作的精神。
（2）干事们从最初的策划阶段到最后的总结阶段都便显得非常好，他们抓住每一次锻炼自己的机会，认认真真对待每一步工作。
（3） 在本次辩论赛中，第一次接触高校辩论赛的新生们感受到了辩论赛的魅力。精彩的交锋不仅让参赛的选手们锻炼了口才，还培养了他们的逻辑思维能力、洞察力及语言的组织能力、高度的概括能力。同时，也增强了阶级团结的力量。
（4）班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。赛前积极有序地组织同学找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。
比赛让他们走得更近，更像一家人。
（5）本次辩论比赛在组织宣传方面做得很好，充分宣传了比赛的目的和意义。
（3） 活动中存在的问题及改进方法
（1）会场的秩序不是很好，纪律监督人员没有尽到自己的责任。应安派更多人员到现场进行纪律监督，或在场馆纪律上增加一些强制性措施。
（2）会场的选择及布置相对比较简陋，没有给选手营造出一个紧张的良好的辩论的气氛，但这也与我校实际情况有关。
（3）各参赛队对比赛规则还是有很多不熟悉，虽然已在赛前把辩论赛详细规则打印发给各队,但由于比赛整体时间较紧，队员们了解规则以及培训的时间都很少，只能做到最系统的了解，所以在比赛时还是有一些混乱。
（4） 各班组织不到位，各班不重视辩论赛，这应该是宣传力度不够所致。应加大宣传力度，引起各班的重视以及同学们的积极性。
（5）筹办比赛的经验不足，在选手和计时员及主持的培训中，我部培训的时间太短，导致比赛中许多的错误及问题。
（6）突发事件的应对能力不强，在比赛中发生了几次的突发事件，比如是选手在辩论时不能很好的保持冷静，产生暴怒，辩论赛主持不能很好得控制好赛场情况。评委不能及时到场，委员们也不知所措。
化学化工学院
学生会自律会学习部
2010年11月26日
辩论社活动总结 篇8
“民族杯”辩论赛活动总结
辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。为了响应学校第十九个“民族团结进步教育月”的号召，同时提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，培养大家的思辨能力，促进大家之间的相互了解。管理学院特开展这次辩论赛。
经过两周左右的激烈角逐，管理学院“民族杯”辩论赛现已圆满落下帷幕。在主席团的支持和个部门的配合下，管理学院学术部圆满完成了辩论。现对此次活动作总结如下。
一、队伍选拔及前期筹备工作
比赛初期，我们以2014级新生为对象，让班长在班上进行宣传。队伍选拔以班级为单位，最终挑选出会计一班、会计二班、财务管理一班、财务管理二班、工商管理一班、工商管理二班及公共事业管理班七支队伍。
二、比赛过程
本次辩论赛采用预赛、复赛和决赛制。在预赛中，团队通过抽签分为三组。 一组直接晋升。 在三组辩论之后，总共有四支球队进入第二轮。第二轮与第一轮相同，也通过抽签分组。最终，会计学二班和工商管理一班获胜进入决赛。
在决赛中，双方就真爱是否会永远持续进行了激烈的讨论。 参赛者互相搏斗，精彩的对抗将比赛推向了高潮。最终正方获得辩论赛冠军。
三、比赛的宣传
在辩论赛的宣传方面，要感谢宣传部和信息化部的大力配合。宣传部为每场比赛拍照，并为比赛作海报和邀请函。信息技术部及时发布新闻稿，加大辩论的影响力。
另外，我还要感谢其他部门在比赛过程和准备阶段给予的支持和帮助。
四、活动的成功之处
1语言表达更具艺术性和流畅性
经过几轮比赛，每个选手都很好地掌握了速度和语调的协调，形成了自己的风格。
2、知识结构完备
为了在激烈的对抗中取胜，知识是多方面的。为台上的精彩几分钟，参赛者在台下是做足了功夫。这从他们在舞台上的表现可以看出。
特别是在决赛中，正是由于参赛者的充分准备，我们才有了一场精彩的视听盛宴。
3、分工具体，安排合理
在活动中，每各部门成员都有自己的具体任务，每各部门成员也相互配合，使活动顺利完成。
4、活动反响较好
评委老师对我们的活动给予了肯定的评价。我们对评委老师的认可和鼓励感到非常高兴，对今后的工作更有信心。
五、活动的不足之处
1由于许多参赛者是第一次参加辩论赛，对辩论赛的环节和礼仪不是很清楚，预赛和复赛中也存在一些问题。
2在比赛过程中，由于工作人员的疏忽，出现了一些问题。比如计时的及时性和准确性，在初赛和复赛中都存在问题。
三。辩论现场不允许观众鼓掌，但辩论者发言后仍有部分观众鼓掌。对辩论赛的现场造成了影响。
4、选手在辩论中过分依赖手卡，使比赛的临场性大打折扣。
以上是本次辩论赛的总结。今后，我们将继续保持工作的好的方面，并将从以下几个方面进行改进：
1今后，活动前要对活动中可能出现的细节做好充分的准备，以免出错。
2.加强部门之间的联络，加强成员之间的联络。
三。提高现场应急响应能力，有效解决现场突发事件，使活动得以顺利开展。
管理学院学生会学术部***
2014年11月10日
辩论社活动总结 篇9
机械工程学院团总支组织部
“发扬奋进精神，培养大学生口才技能”辩论赛
机械工程学院
团总支组织部
2011年11月24日
在经过辩论赛策划组紧张而周密的策划组织后，机械学院辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，机械代表队与机电代表队脱颖而出，分获本次辩论赛的冠亚军。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一;是我们组织部和学习部组织的第一届辩论赛，体现了我院的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明新学院具有强大的生命力。
二是比赛结束后，一批优秀辩手脱颖而出，为高校辩论队辩手的选拔做好了准备。应该说这次比赛相当成功。作为本次大赛的直接组织者和策划人，学术部对本次大赛作了如下简要总结：
一辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及爱情问题，历史剧问题，善心与善行问题，还有学习问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。
可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。然而，内容的广泛性和时代感的强烈要求辩手从另一个侧面进行深刻的知识积累和广泛的社会交往。
二、辩论程序方面
比赛模式基本沿用上海新模式，但根据实际情况，程序略有调整。由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由教练员陈述、辩论、攻防辩论、自由辩论、观众提问和总结陈述六部分组成。
首先，教练做了一个陈述，说明了球队对位置的分析和理解以及逻辑框架的设计。然后，一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是观众提问，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
一方面可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。在自由辩论阶段，问答双方针对性不够强，不时有不同意见
各话的状况，精彩的交锋并不多。
三、辩论风格与水平方面
本次辩论赛注重辩论风格。整体而言，参加者的辩论风格相当不错。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。
但是，也存在一些问题。一些辩手不注意尊重对方，涉嫌对对方人身攻击。他们今后会非常重视这方面的工作。这场比赛充分展示了辩手机敏细致的逻辑思维。无论是论证阶段还是反驳阶段，都达到了高潮，非常精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。
在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。
四、场上气氛与观众反应
辩论的另一个亮点是观众。观众异常活跃，不时响起热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面非常热烈，使气氛紧张而又生趣。
而且也提出一些非常具有社会价值而又值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。
五、赛后思考
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。
”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。
其次，我们要有一个敏感的反应和良好的态度
和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。在辩论的过程中，辩手还学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行，给人一种正派的感觉。
辩论领域的形势瞬息万变，这也要求辩论者具备适应变化的能力。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。
比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼
机械工程学院
团总支组织部
2011年11月24日
