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实践活动总结 篇1
实践可为以后找工作打基础，通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践，而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。
虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。
希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。
实践活动总结 篇2
4、明显的办学优势
1.示范优势：2006年教育部、财政部确定我院为国家首批建设的示范性高等职业院校，并得到财政部、教育部、河南省等部门专项资金的支持,在全国高职教育领域做“以就业为导向的示范、工学结合的示范、以服务为宗旨的示范”，带动全国高职教育的改革和整体质量及办学水平的提高。
2.行业优势：学院赢得了黄委会的“黄埔军校”、“黄河技干摇篮”的美称。
3.共建优势：我院是2000年第三批**与地方共建的97所高等院校之一，并且是河南省省直属专科学校之一。
4.地理优势：学院位于七朝古都、历史文化名城、中国优秀旅游城市——开封市，有着深厚的文化底蕴和良好的办学环境。
5老校区优势：学院有80多年的办学历史，深厚的文化积淀和丰富的办学经验；教学设施完善，功能齐全，实验设备精良。
5、功能齐全的校区
校区建筑面积46.8万m2格调与色调相统
一、秩序与诗意相融合，蕴含传统建筑韵味、富于时代建筑风格，体现绿色校园、人文校园、数字化校园的设计理念，突出职业氛围和生产育人理念。校园建设，功能齐全，分区合理，环境优雅。
6、严格的学校管理
学院实行具有高职教育特色的学分制教学管理模式，教学过程强化实训环节，注重工学结合，注重外语和计算机应用能力的培养，教学内容紧密追踪科学技术的发展，教学目标着眼于学生的实践应用能力、择业竞岗能力和创业能力的培养。建立了专家督导、领导听课、教师互评、学生评教、教师评学、实习鉴定、毕业生跟踪调查等完善的教学质量监控体系。
7、畅通的就业渠道
在80年的发展历程中积累了丰富的办学经验和深厚的文化底蕴，在水利、测绘、机电、建筑等行业享有盛誉，所培养的8万余名毕业生活跃在祖国的大江南北。我院对毕业生就业工作高度重视，实行院领导一把手工程，成立就业指导与服务中心，内强学生素质，提升职业素质能力，外拓就业市场，推荐毕业生就业，与国家的测绘系统、公路交通系统、水利水电系统、建筑系统、铁路系统、石油化工系统等建立了长期的供需合作伙伴关系，为毕业生就业开辟了稳定的就业渠道。毕业生就业率一直位居全国同类高校前列，达93人
28%，2007年为95.18%，2008年为96.44％，水利类、测绘类、机电类、建筑类、交通类、化工类等专业毕业生供不应求。
我院以毕业生就业地域广、行业宽、质量高而著称，连续6年（三届）荣获“河南省毕业生就业工作先进集体”和“全国职业教育先进单位”称号。2008年被评为全国就业力十强高职院校和全国高职院校就业“星级示范校”、河南省公众最满意的十佳高职高专院校第一名。
8、得力的奖贷困补措施
我院对品学兼优的学生分别实行以下奖励和资助措施：国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金、学院综合奖学金、优秀新生奖学金；第一志愿报考我院，考试成绩达到省第二批本科控制线，报名后可获得1500元优秀新生奖学金；有特殊困难的学生可以享受大学提供的帮助；学院设有勤工助学岗位，使学生既能参加社会实践，又能获得经济资助；家庭困难学生可以申请国家助学贷款的形式完成学业；2006、2007年我院荣获“河南省国家助学贷款工作先进单位”。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在国家大力发展高等职业教育精神的指导下，黄河水院人秉承“守诚、求新、创业、修能”的校训，围绕创建国内一流、国际知名的高等职业院校的目标，正满怀信心，意气风发迈向新的未来。
三、学院院系及专业介绍：
（一） 财经系
财经系，成立于2003年，前身为1953年成立的会计教研组，现设有财务与会计、会计电算化和投资与理财三个教研室。有教职工39人，专职教师31人，其中副教授6人，讲师14人，注册会计师1人，注册税务师1人，会计师经济师8人，硕士研究生10人，“双师型”教师20人，省教育厅学科带头人1人，还有外聘企业、高等会计师、教授、副教授等。可谓是人才济济，栋梁之多。
选择财经系，你就选择了未来。
1. 会计专业(注册会计师方向)
培养目标：本专业培养具有良好的会计职业道德，扎实的会计专业基础知识，具有一定的会计、财务成本管理、审计实务操作能力的高等技术应用型人才。
主要课程：基础会计、税法、经济法、财务与会计实务、高级财务会计、财务成本管理、审计、成本会计实务、会计电算化、企业手工帐模拟实习、会计综合模拟实习、会计电算化实习、毕业实习等。
就业方向：本专业毕业生主要面向会计师事务所、企业、行政、事业单位和各类审计机构，从事会计、审计、验资和管理咨询、会计核算、财务管理、内部审计等工作。
2. 会计电算化专业
培养目标：本专业培养具有诚信、敬业的职业道德、熟悉国家财经法规、熟练操作财务软件，掌握必备的会计专业理论，掌握会计核算、成本核算、财务软件应用、报表分析等方面的基本理论知识和实践技能，具有会计核算、财务管理和经济管理等工作能力的高等技术应用型人才。
主要课程：会计基础、管理学、财务会计实务、成本会计实务、财务软件应用、财务管理、税法、审计、经济法、会计基础实习、企业会计实习、成本会计实习、财务软件实习、纳税申报实习等。
就业方向：毕业生主要面向工商企业、服务行业、行政事业单位的财务管理部门，从事会计核算、财务管理、审计、电算化会计和电算化系统维护等工作。
3. 投资与理财专业
培养目标：本专业培养具有良好的职业道德，掌握投资理财理论知识和应用技能，具有投资和理财运作能力和风险管理意识的高级技术应用型人才。
主要课程：经济学、金融基础、**投资、**投资技术分析、风险管理、保险营销、保险理论与实务、国家税收与政策、个人理财规划、财务管理实习、erp沙盘模拟对抗、**与**实习、综合实习、毕业实习等。
就业方向：毕业生主要面向**公司、保险公司、金融机构等企业的财务管理部门、投资咨询部门，从事**投资、财务分析、投资分析、理财规划等工作。
4. 保险实务专业
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和沟通能力，具有保险专业理论知识、保险业务管理能力、保险业务咨询能力和保险业务开展能力的高等技术应用型人才。
主要课程：经济基础、公共关系、保险基础、风险管理、保险法规、保险营销、寿险实务、财险实务、个人理财、房地产投资、公共关系实习、保险营销实习、erp沙盘模拟实习、家庭理财实习、顶岗实习等。
就业方向：毕业生主要面向保险公司、保险经纪公司、保险公估公司、保险**公司等，从事业务拓展、核保核赔、风险管理咨询等工作。
（二）测绘工程系
测绘工程系，是全国首批28所国家示范性高等职业院校——黄河水利职业技术学院5个重点建设系部之一，本系紧密与中国水利水电建设集团公司、中国葛洲坝集团股份****和黄河勘测规划设计****测绘信息工程院等行业（企业）国家甲、乙级测绘单位开展校企合作，全方位实施“生产育人”，主要面向水利、测绘、建筑等行业（企业）生产一线的测绘工作开发、设计和实施人才培养。
测绘工程系下设工程测量技术专业（该专业有工程测量技术和地籍测量与土地管理两个专业方向）、地理信息系统与地图制图技术专业和摄影测量与遥感技术专业。其中工程测量技术专业2002年被国家确定为教学改革试点专业，2004年顺利通过验收，并被河南省命名为河南省示范专业，2006年被国家教育部确定为全国首批28所高职高专示范性建设院校中唯一的一个测绘类示范建设专业。
测绘工程系现有教职员工40名，其中高级职称5人，中级职称18人，初级职称17人，“双师型”教师19人，又从企业聘请的24人专职从事测绘实训教学工作。2008年，工程测量技术专业教学团队荣获河南省级“优秀教学团队”。2010年1月19日测绘工程系7名师生组成的测量队经过1个多月的努力，顺利完成了援建埃塞俄比亚风电场项目测量工作，受到了国内多家**的报道，这也是我院首次在国外成功实施的生产性项目。
来测绘系，有人说：“就像吃了颗定心丸，工作好找呗！”
1.工程测量技术专业
培养目标：工程测量技术专业培养具有“诚信、敬业、吃苦耐劳、遵纪守法”的高尚思想品德，掌握必需够用的测绘成图、施工测量和变形监测等专业知识，具有从事“控制测量、地形测量、工程施工及运营管理测量、测绘监理”等生产和测绘项目组织管理工作能力的高等技术应用型人才。
主要课程：地形测量、数字测图、控制测量、规划测量、***定位测量、摄影测量外业、施工测量、变形监测、工程监理、地理信息系统、测绘英语、测绘法规等课程。
就业方向：毕业生面向全国各级测绘单位，水利、铁路、冶金等各大工程局，工程管理、工程监理、工业与民用建筑、城市规划等单位。从事测绘、工程建设测量等国内外生产和测绘工程的组织、实施和管理。
2地理信息系统与制图
培养目标：本专业培养具有爱岗敬业、诚实守信、精益求精的思想品德,具备基础测绘、地图制图、地理信息系统（gis）应用的专业知识，具有数字地形图测绘、各种地图编绘、计算机地图制图和地理信息系统在国土资源管理、交通运输、灾害监测预防、城市规划建设等方面应用和管理能力的高等技术应用型人才。
主要课程：控制测量与***定位技术、数字地形图测绘、计算机制图（cad）、空间数据采集与处理、普通地图编制、专题地图编制、地理信息系统应用、数字摄影测量、遥感(rs)制图、地籍测量与土地信息系统、gis数据库建立、计算机图像处理等。
就业方向：随着地理信息系统在各行各业和人们日常生活中的普遍应用，近年来国内地理信息系统专业毕业生需求量很大，毕业生主要在全国各级测绘单位，国土资源、城市建设规划、房产管理部门，地图制图及地理信息公司等单位，从事内、外业地理信息数据采集与处理、计算机地图制作、各种地图的编绘、地理信息系统建立与维护的应用和管理等工作。
3.摄影测量与遥感技术专业
培养目标：本专业培养具有良好的综合素质，具备摄影测量与遥感影像获取、图形图像信息处理、影像解译和分析的能力，掌握从影像中恢复重建三维空间信息和识别影像上目标属性方法的高等技术应用型人才。摄影测量与遥感技术是测绘专业的一门阳光专业。它是测绘技术的一个新的发展方向，符合未来高技术测绘的发展方向。
主要课程：摄影测量、数字摄影测量、像片控制测量、像片调绘、遥感技术应用、***测量定位技术、地形测量、计算机制图（cad）、microstation、数字测图技术、计算机图像处理、工程测量、gis原理与应用等课程。
就业方向：毕业生面向航空摄影、遥感、测绘、国土、城建、电力、国防、交通、水利、石油等行业和部门，从事航空摄影测量内、外业与遥感卫星图像内业处理等技术工作，运用航空摄影测量与遥感技术生成各种地形图、专题地图、数字高程模型和数字栅格影像图等产品。
4.工程测量技术专业(地籍测量与土地管理方向)
培养目标：本专业培养正直、敬业、勤奋、守法的高尚品德；掌握地籍测量和土地管理的基本理论知识；具有数字地籍测绘、土地管理、工程测量应用能力较强的应用型人才。
主要课程：地籍测量与土地调查、土地信息系统、土地与房产管理、土地经济学、地形测量、控制测量、***定位测量、计算机制图、数字测图技术等。
实践活动总结 篇3
为了拓展教育空间，促进学生提升综合素质，增强实践能力，在十月这个秋高气爽的好时节，我们学校组织全体师生去鸟巢儿童体验中心，开展社会实践活动。
为了这次秋游活动，学生们都特别的兴奋，我们二（2）班的学生很早就到了学校。八点时学生们怀着激动的心情准时踏上了这次奇趣体验之旅。由于特殊原因，我们十点多才到达了目的地。到了鸟巢之后，学生们在工作人员的带领下，有序地进入儿童中心体验馆。丰富多彩的体验项目让孩子们既兴奋又好奇，他们迫不及待地走进了体验区域。我们把同学们分成了小组，首先参观的是A区，一组、三组的.同学们跟着李老师去“芭比屋”，二组、四组跟着我去了“火警中心”。同学们都特别的兴奋，体验着各自的项目。体验完A区后，紧接着进入了B区。在B区，学生们有的参加了击剑、保龄球、射击等奥运体育项目的体验，从中感受更高、更快、更强的奥运精神，增强了体育锻炼的意识，提高了身体的协调性和灵敏度。到了中午同学们有序的进行用餐。用餐结束后，同学们又去了C区。学生们有的参加职业体验活动，成为一个社会人，这更是让他们兴奋不已：小小乘务员，奥运火炬手，小警察，医护人员在模拟的职业场景中，他们感受到了工作的责任和辛劳，体验到了成功的喜悦和快乐。
这次有趣的实践体验活动不仅愉悦了学生的身心，也促进了他们综合素质的提高。孩子们在健康、积极、快乐的氛围中体验、竞技、娱乐，在竞技中变得强大，在体验中成长。本次活动中值得表扬的地方：
1、大部分的同学能够认真对待自己的岗位，表现出乐于参与，乐于管理的主动性，虽然方法欠缺，但是他们初步体验了责任与岗位，是有很大收获的。
2、同学们都有分享意识。
不足的地方：
1、在乘车时有同学在小声说话。
2、有的同学在车上偷偷把自己带的食品拿了出来。
3、在活动中有的同学由于太兴奋而大声喧哗。
总之，这次有趣的实践体验活动不仅愉悦了学生的身心，也促进了他们综合素质的提高。孩子们在健康、积极、快乐的氛围中体验、竞技、娱乐，在竞技中变得强大，在体验中成长。这次活动中班主任没有做好详尽安排，在以后的活动中，我会努力完善自己。
实践活动总结 篇4
篇一：科学综合实践活动总结
通过科学综合实践活动的开展是为了让学生走进生活，关注生活，自主**观察中发现的问题，自觉、主动地设计实验进行猜测，实验验证，养成了良好的**意识和动手验证推测的习惯。首先，我将总结我在此活动中的一些经验，如下所示：
一、明确任务、自主选择。
活动一开始，学生的热情很高，但为了防止热热闹闹过后一无所获，我首先让学生明确了活动的目标任务，让他们知道要干什么，为什么要干，接下来我引导学生针对目标、制定实验的计划，在此我没有制定具体的研究内容，而是让他们分组去观擦、去实践。从而发现问题，选择自己感兴趣的问题去研究，这有助于学生学习兴趣的培养，让学生自由组成活动小组热任务不限，各小组量力而行，可以研究一个问题，也可以研究几个问题，只要求活动后能拿出自己的实践成果，如办小报、写活动总结等。形式不限，这更
增加了学生的学习的积极性。
二、多加鼓励，给予指导。
大多数学生都能找到简单的自行车应用机器，他们都提出了自己的研究问题。但是如何制定研究计划呢？学生有点束手无策了。我引导学生要想研究大小齿轮的组成的轮轴，是如何提高转速的。
就应该研究出齿轮的什么？（齿轮数、转数）
再如学生在制作桥时，知道设计的桥必须满足稳固、承重、省材、也画了草图，但一开始设计就遇到了问题，因为先要明确制作需准备那些材料，如何去制作，制作分几步，所以我引导学生一步一步去设计，构思好，再来动手做，并对制做中的问题及时给予帮助。同时，他们肯定了他们的设计。为了使他们的桥梁设计得更好，学生们反复修改，最后用精美的装饰装饰。
三、发挥特长、体现合作精神
如在调查，了解关于人类使用火的历史后，各组交换查找到的资料、**，大家互帮互学，相互鼓励互相借鉴、在活动中、合作、学习成为主流。在小组中，在小组组长的领导下，小组的每个成员都发挥了自己的特色
长，会画画的办小报画画，字体工整的写文字，能力较强的写调查报告，活动总结，就连一位平日学习较困难的学生也真实地总结了自己的采访对象，他们的态度及自己的观点，是一篇较完整的采访记录。在这次实践活动中，每个学生都积极参与，充分发挥自己的长处。他们尝到了合作的甜头，懂得团结的力量。
在本次实践活动中，学生都积极参与，主动实践，正如一位同学在总结中写的∶“这次实践增进了师生之间的沟通和友谊，锻炼了我的胆量，增长了知识，开阔了视野。今后，我还想参加这样的实践活动，来提高我们的能力，增加知识，把学到的知识运用到生活中去”。这次实践活动让我有了很多惊喜的发现。
学生们不仅学到了课本上没有的知识，而且锻炼了自己的能力。通过寻找信息，了解更多的知识。同学们也知道了互相协作团结的重要，有些学生在平时课堂上很少发言，一说话就脸红，通过这次活动表示今后一定要锻炼自己。
这次实践活动，我们师生收获颇丰，这样的课堂，我想再去一次！
第二部分：综合实践教学总结
综合实践活动教学工作总结
王宝菲综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。通过交流，学生与同学分享劳动成果。他们在交流和报告中学会了赞美、欣赏、理解和获得知识。同时，鼓励学生积极参与社会实践，培养自我发展意识和合作精神。
在课程内容、组织形式、评价机制等方面进行了许多有益的尝试，取得了一定的成绩。
1、 结合学科特点，开展多样化的综合实践活动。
新课程改革方案将综合实践活动课列为必修课，是教学改革的重要举措。通过综合实践活动课程的设计与实施，改变了学生的学习方式，培养了学生的实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。
如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。
2、 贴近学生生活实际，开展有益的社会调查活动。
学生生活在真实的世界里，生活在别人的世界里。教育要使学生有强烈的现实感和生活感。这种现实感和生活感的获得和体验是其存在和生活的直接目的。
在处理与自然和社会的关系过程中，学生要逐步认识到自身存在的价值和意义，这就要求学生要自学生活和社会调查。为了帮助学生实现这一期望，在综合实践活动中，要引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。
3、 实践与理论紧密结合，培养学生的创新能力。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。
特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
总之，在这学期里，学生在综合实践活动课上能真正锻炼综合能力、实践能力、实践能力。
篇三：综合实践活动室工作总结
综合实践活动室工作总结
(20xx-20xx学年第二学期)
邸宏昌综合实践实工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了管理制度。提出了实验室的工作目标：教师优先、教学设施现代化、仪器管理规范化、实验教学信息化。
以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。
一、教师队伍优先化教师对于学生发展起着重要作用，而综合教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的综合教师队伍。
二、仪器管理规范化由于学校重视实验管理工作,(:综合实践活动总结)因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。
由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。使实验室有序运行，充分发挥其潜在功能。
1建立健全管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，
经常做到对仪器的清点、整理、除尘。
2充分利用自然实验室，发挥设备的作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初，制定了实验教学计划并严格执行。
3、充分利用各教师的积极性，吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。
3、 拓展途径，兼顾学校其它实验室工作一及其它工作，也是促进学生全面发展的主要阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。
西园小学
20xx年7月
综合实践活动室工作计划
(20xx-20xx学年第二学期)
邸宏昌一、指导思想
根据综合实践课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级综合实践教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化综合实践实验**的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的综合实践活动中提高综合实践素养。努力做到规范化、标准化、程序化，充分发挥教学仪器的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养综合的实践，实验，观察能力。
三、具体工作计划：
1素质教育实验室管理要规范化、制度化、实践化。实验室工作由校长和教学主任直接管理，实验室设有专职管理员，即实验室工作的具体管理。
2负责综合实训室实验设备的更新、添置、维护和检查，为教学做好准备。
6要做好工具管理，严格履行票据借出、补偿、领用手续。
四、任课教师工作：
1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。
2教师和实验教师要共同努力，积极配合，努力开放实验，开足小组，让学生有足够的手机会议。教材要求的实验不得随意删减，因故不能发放。必须报学校主管领导批准。
三。实验教师应配合工作，按清单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，必须对仪器进行检查和校正，使其处于良好状态。
4学生们应该在实验前做好准备。在实验过程中，要积极思考，仔细操作，仔细观察，如实记录。要积极创造条件，让每个学生都能亲自操作，提高操作能力。
5积极创造条件开设综合实践室，让学生在教师和实验教师的指导下开展课外综合实践活动。
西园小学
20xx年3月
实践活动总结 篇5
采风心得
13级**本科4班李婧
在2016年6月我们四川传媒学院13级**摄影班学生和程老师一起去了绵阳市安县，其中我们班被分成了3条线全程一共5天。我们的团队被安排到了桑枣镇，主要去了桑枣镇、罗浮山风景名胜区、飞鸣寺、罗浮山旅游度假区等三个地方。
桑枣镇属四川省绵阳市安州区，位于龙门山脉南麓，幅员面积101平方公里，距安州区中心25公里，距省会成都市110公里。桑枣镇辖19个村、1个社区，总人口3.45万人，其中城镇人口4500人。
境内交通发达，水系畅通，省道成青公路贯穿全境；矿产资源和旅游资源丰富，是安州区老工业基地和新的旅游度假区；经济和社会事业全面、健康、持续、快速发展，是远近闻名的绵阳市“十强镇”、文明镇、社会治安综合治理模范镇。桑枣镇气候属沿山冷凉气候，年平均温度16℃，年平均日照800—1200小时，年平均降雨量1260毫米，无霜期290天。资源矿产资源丰富，石灰矿蕴藏量在2亿吨以上，水云母粘土矿蕴藏量在5000万吨以上，花岗岩蕴藏量在2000万立方米以上，并有较丰富的煤、硫铁矿、石膏矿等矿藏；旅游资源丰富，有省级风景名胜区罗浮山、千年古刹飞鸣禅院、古羌王城遗址等。
物产盛产水稻、玉米、小麦、油菜、红枣、蚕桑、斑竹、楠竹、魔芋、黄莲、杜仲、生姜、辣椒、生猪等，是县的粮食主产区和生猪基地、蚕桑基地、魔芋加工基地。罗浮山风景名胜区位于四川省绵阳市安县桑枣镇西南约2公里处。因景区内的罗浮山而得名。
地理位置优越，交通十分便利。“十里荷塘”核桃产业基地葡萄产业基地玫瑰花种植园阳澄湖大闸蟹水产养殖基地 ，实力调研桑枣镇建设情况,省级风景名胜区——安县罗浮山位于该镇境内茶苏河畔，海拔862.60米。
景区以“古”“奇”为突出特色，距今1100年的唐代古刹——飞鸣禅院雄踞山腰，气势雄伟。寺内现任方丈万法大师是能海法师的亲传**，为灵杰正宗第十四代方丈。罗浮山有12座奇峰，80多处自然景观。
1999年，**电视台《西游记》剧组将其作为重要景点，在此拍摄了《罗汉收大鹏》等《西游记》电视片。山脚以其罕见的药用温泉而闻名于四川。法国“薇姿”温泉富含17种有益矿物质，被誉为世界“**泉”。
罗浮山温泉含有20多种有益矿物质，可与“**泉”媲美，被誉为“浮山圣水，天下第一奇观”。这里的温泉水很奇特，其水储于1500-2000米地表深处，水温高达48℃，内含偏硼酸、镭、碘、锶多种微量元素和硫化氢气体，是国内罕见的复合型医疗保健热矿水，有降血压、血清、胆固醇和抗血栓形成的作用，可以改变中枢神经的功能，有助于消化系统及肝功能的改善和恢复，对各类**病、关节炎、风湿痛、心血管疾病具有特殊疗效和保健功能，是我国目前唯一经过国家医疗卫生部门鉴定的医疗地热矿泉水。
自2015年以来，桑枣镇通过上下联动，全员动员，19个村实现了生活垃圾定点、定时清运，村庄更加整齐、干净。今年年初，桑枣镇党委在干柏村道路两侧种植了格桑花。今年4月末，格桑花便次第开放，白花、红花和粉红色的花朵争奇斗艳，交错相间，相映成趣，把一条条乡间道路变成了美丽的鲜花大道。
桑枣镇有6所中小学，其中安县是重点中学，在校学生5500余人；有中心卫生院1所，农村医疗卫生站16所，形成了农村初级保健网络，血防工作全面达标，看病难、看病贵的问题基本得到解决；文化战线完善，镇文化中心被命名为省特色文化站，群众文化娱乐活动丰富多彩；国土资源得到合理利用；环境保护全面加强，废气、废水、粉尘、噪声污染得到有效控制。广播、电视、通讯覆盖率达到100%。扶贫攻坚工程取得阶段性成果，民政和社会保障工作深入细致，社会弱势群体的合法权益得到有效保障，生活水平不断提高。
为期几天的采风生活让我们了解到了桑枣镇的民生和风土人情还有经济建设。返校前一天，热情的领导请我们吃饭聊天，晚上还拍了广场舞的**。这一次，我学到了很多，受益匪浅。我也感受到了不同地区文化生活和发展的差异。
实践活动总结 篇6
“孝心在行动”寒假实践活动总结
没错，时间总是过得那么快。2014，曾经令人很期待的一年，终究还是到来了。然而，寒假，也让我无法用言语来形容
我很久没有像这样坐在电脑前了。写出自己想写的东西。过年，其实也是平淡的，没有什么特别的不同。
我记得小时候，除夕夜我总能收获很多东西。不是红包之类的，而是一些奇怪的感觉。长大后，过年的滋味越来越淡。只有一些祝福不会让你觉得这其实是一个平凡的日子。吃饭之时，总觉得家里人很疲倦、提不起精神的样子，本来应该由我去把气氛带起来，不知道为什么，我竟然没有由来的无精打采。
在新的一年里，我发现自己变了一点。虽然，在爷爷奶奶眼里，当然懂事、勤奋。但是，还是觉得自己有些许的懒味儿
帮家人做家务，洗碗，扫地，洗衣服。。。这也让我觉得我的生活很充实。爷爷奶奶的身体已经不像以前了，大人说的很对，年龄越大，问题自然也会来。
不知为何，我还是一日既往的害怕失去，于是我发现自己再也闲不住了，想要一只陪着他们。我们一起包饺子，干被子和洗衣服。过去那些烦人的唠叨在这个时候听起来很温暖。就这样，某一天在收拾抽屉的时候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一张张打开来看，看到奶奶的市民卡时，她发现不
久就是奶奶的生日。虽然到了那天什么都没做，但一份祝福，一碗长寿面还是让奶奶很开心
好吧，寒假就这么过去了。在这半个学期里，我们不能回避毕业季。珍惜在一起的时光吧！加油2014
2014年2 月17日10中澳2班朱星怡篇二：孝心中国年活动总结
“孝心中国年”活动总结
济阳县曲堤镇三教小学
二零一五年三月
“孝心中国年”活动总结
百善孝为先”。孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是中华民族代代相传的传统美德。自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。
我校制定了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和**人
突出重点，开展孝道感恩教育活动。营造环境，营造孝道感恩教育氛围。学校是未成年人思想道德建设的主阵地和主渠道，强大的校园文化环境是塑造学生身心和谐的重要途径。
我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝道”的**、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道
创新载体，开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚 ；尽你所能为你的父母做饭；承包一项家
务劳动并坚持下来；给你的父母作一件礼物来表达你的感激之情。培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行孝道，内化为信念，外付诸行动
为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多**还举行了“孝心中国年”故事大王演讲比赛。有10名小选手参加决赛，他们是在班级选拔的基础上进行校级比赛。各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。
通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。让孩子在书和故事中健康快乐地成长。通过这次活动，让同学们了解父母的恩情，我们永远报答不了。
孝敬父母应该从现在开始，从一点一点做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度
传承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,通过“传承孝道感恩父母”主
开展实践活动，加强学生思想道德教育，构建和谐家庭关系，促进和谐社会建设。进一步加强学生对孝敬父母、关心父母生活、关心父母健康的认识，多与父母交谈；学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼的美德；使学生懂得报答社会，自立，努力工作，为社会的发展进步作出贡献。篇三：
孝心活动心得.doc刘周宝
北京科技大学天津学院2012“我为父母
尽孝心”征文活动
姓名：刘周宝
系别:法侓系
班级：法学1101
学号：11811112
实践活动总结 篇7
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综合实践活动是中小学新一轮课程改革中增设的一门高度综合的课程，也可以说是这次课程改革中的一个亮点，在校长室的支持下，我校的综合实践活动的开展分两条线进行：教务处、教科室领导学科组，以学科组为单位，挖掘活动素材，每个备课组统一领活动的题目，以研究性学习为主线开展活动；德育室指导班主任，以社会实践为核心开展活动。一年来，综合实践活动内容丰富，秩序井然，取得了比较满意的效果。
一、成功做法
与学科整合，开展有学科特点的综合实践活动。教务处、教科室以研究性学习为主导学习方式，引导教师将综合实践活动与丰富的学科知识、整合，挖掘学科内容中的素材，再进行拓展、提升、重组，形成有学科特色的综合实践活动。
政治学科组每个年级都有综合实践活动，初一年级的《少年壮志不言愁》、初二年级的《我为环保作贡献》、初三年级的《告别陋习走向文明》，都是学生喜爱的活动。如初二年级开展的《我为环保作贡献》，教师先指导学生学习环境知识，了解国家立法保护环境的重要意义，然后组织学生听“保护环境”的专家讲座，让学生查找危害环境的事例或保护环境的措施，组织学生参观无锡市芦村污水处理厂。这次活动物化的成果是令人欣慰的，有学生自制的环保宣传小报，学生的调查报告，学生绿化校园的金点子……
语文学科组先后开展了《黄河·母亲河》、《走近中华文化名人》、《成功的秘决》、《指导学生自编作文选》等活动，如《成功的秘诀》将语文与历史学科、社区活动联系起来，组织学生调查身边成功者的经验，历史人物的成功经验，我们看到了学生查找的丰富的关于历史上许多名人成功的资料，学生的研究报告，开展活动的老师告诉我们“学生在活动中，收集到了写作的第一手资料，学生写的活动类作文或实验报告优秀的文章竞达90%，作文中学生都提到本次活动对自己的启发很大，觉得自己要走出一条成功之路，只有坚持不懈的努力，勇于面对困难，挫折，培养了学生的自我发展意识，这次活动可以说是一举多得。”
数学组开展的《梨庄中学初三学生身体健康状况的调查》将统计学的平均数、中位数、众数、频率分布等初三的有关数学知识与本次活动整合，学生走出课堂与医务室联系，走出校门，采访初三学生家长，让单一的学科教学变得生动活泼起来，学生也学会了分析问题的方法，等的了学以致用的道理。数学组联系数学中的统计知识，还开展了《数字的力量——有地震的省分》，这次活动除了与地理学科整合，活动中学生制作三防知识的展报，“地震专家答记者问”的小型记者招待会又是与美术、语文学科整合。《了解足球运动》、《身份证号与学籍号》也是数学学科组的精彩的综合实践活动活动。
物理学科开展的《城市噪声污染的调查与研究》，将物理学科的声学知识与人防、环境、政治学科整合，麦当劳、商业大厦、火车站、游戏厅都留下了梨庄学生探究调查的足迹。关心社会、关心生态环境的情感，也在不知不觉中得到培养。
化学学科组先后开展了《酒与生活》、《茶文化的研究》取得了很好的效果。如《酒与生活》的活动，与乙醇的教学内容相联系，让学生了解酒的历史，酒的危害，关于酒的诗文，还让学生走进社区宣传酒的危害，很好地培养了学生的综合素养。
历史学科开展的《对联、诗词帮助你学历史》的综合实践活动，将历史学科与语文学科整合，历史人物、历史事件分析变得生动有趣，提高了学生历史学习的兴趣。
美术学科开展的《展示我们的风采——校服设计展示》与语文学科、历史学科密切联系，了解中国的民族服饰特点，中国服装与中国传统文化的关系，美术老师担纲的综合实践活动却洋溢着浓浓的文化氛围，英语学科先后开展了《寻找未来》、《中西礼仪调查》、《中西饮食文化比照》活动，信息技术开展的《电脑——新科技》、《我的小报》活动，都深受学生欢迎。
综合实践活动课程没有固定的体系化的知识内容，活动的设计与实施需要各校利用自身的课程资源和社会教育资源来开发，将综合实践活动与学科整合，充分发挥教师群体的智慧和力量，走的是一条科学高效的路子。
以德育渗透为主线，开展形式多样的社会实践活动。德育室领导班主任，组织学生进行了一系列的活动，这些活动从校内、德育实习基地到社区，它们是德育教育的网络，也是综合实践活动的网络。先后开展的综合实践活动有“红领巾义卖会”、“成长的脚步”、“我跟爸爸妈妈上半天班”、“走进人才交流市场”、“我爱无锡”、“我做安全小卫士”等活动。
不少活动历时长，收效好。如“成长的脚步”就是从20xx年5月至20xx年9月，有大部分活动都是在假期中进行的。活动内容涉及无锡历史知识探究，有关生物学知识，活动中学生骑自行车到吴文化公园并进行为期两天的夏令营，夏令营活动中穿插了烧饭洗衣比赛、联欢晚会、参观奶牛场等活动，整个活动过程既锻炼了学生的体能、胆识，提高了团队合作能力、生活的自理能力，同时也丰富了学生的知识。
“我爱无锡”是一个系列活动，让学生上网查找有关无锡的资料，图书室也开出有关无锡历史、风景名胜、风俗人情的书目，供学生查阅，了解无锡历史和现状后，德育室安排外出考察活动，在这次活动，学生考察了龙头渚公园、灵山大佛、薛福成故居。“我做安全小卫士”的活动中，德育室请交警以不同形式3次为学生讲交通安全的知识，学生以“梨中小卫士”的身份先后三次走上街头参加交通协勤，在活动的结束阶段，举行珍惜生命，遵守交通规则的知识竞赛。一次次的活动，德育渗透是主旋律，在活动中又总伴随着学科知识。就在这样的活动中，培养了学生爱家乡、爱社会、爱自然、爱祖国的情感。
二、不足与思考：
1、学科间的不平衡。语文、政治、历史、化学学科的综合实践活动开展的扎实而有特色，为学生喜爱，有些学科的综合实践活动从内容到形式都需改进。
2、教师间的不平衡。我们发现一些热衷于教研的老师，综合实践活动开展的效果好，对学生有益的影响也大。下一阶段应在鼓励教师开展综合实践活动上多下功夫。
3、对开展综合实践活动的教师，中期督促和中期评估不够，下学期，将在如何评价综合实践活动课程，如何评价开展综合实践活动课程的教师，如何督促学生积极参与综合实践活动，并对其进行有效评价上多下功夫。
实践活动总结 篇8
系别电力系
实习教师王欣
实习地点蒙华泰乌海热电厂
2012年2月
实习总结
寒假期间，在我们部门的领导下，我参加了为期一个月的实习。实习地点在蒙华泰乌海热电厂。通过实践，可以增进对书本理论知识的理解，同时可以将理论与实践联系起来。
这些宝贵的知识积累对我今后的教学工作具有非常重要的指导意义
一重视安全规程的学习
进厂第一步，最明显的感受就是企业高度重视安全生产。我们教师的第一个培训内容是安全规程的学习。安全规程的内容具体而深入，对电厂生产设备的安全经济运行和职工人身安全作了详细的规定。
在电力系统中，安全是一个不容忽视的重要问题。一个小小的疏忽就可能带来巨大的经济损失和无法弥补的人身伤害。通过对安全法规的学习，我能深刻理解安全生产对企业的重要性。
因此，我认为我们在教育学生的过程中也应该培养安全生产意识。通过对安全生产制度的学习，我们对安全规章的内容进行了审查，进一步加深了我对安全生产的认识。
二、知识的收获
通过一个月的随班实习，严格要求自己学习，虚心接受企业老师的指导，较好地完成了实习任务。通过实践，我了解了电厂日常检查的流程，收集了更多有用的信息。
感谢学院领导和系里领导精心安排这次实习，我会不断将自己的理论知识很好的和实践相结合，不辜负领导对我们的期望，力争成为一名优秀教师。
实践活动总结 篇9
在学习中国共产党的实践中，我们主要欣赏了建党伟业的电影。很多人都知道这部影片云集了几乎当前影坛上炙手可热的明星，他们用精湛的演技在为观众重现了伟大的中国共产党艰难而又宏伟的成立过程。当然我们不仅仅应该看到明星的演绎，《建党伟业》的中心思想更多是向伟大的中国共产党致敬，向那些在革命路上抛头颅洒热血的革命先烈致敬。
可以说，从中我们都受到了极深的震撼。大学生仍处于积累和学习的状态。虽然我们还不能达到高度的思想觉悟、过硬的实力和能力，能够管好自己的实情，为社会做出实质性的贡献。
但是，在思想上，我们要学习党的精神，学习党章，努力接近党。在学习中，掌握自己的专业知识，同时拓宽自己的知识面，让自己的视野走向社会，不知识井底之蛙。在生活中，要严于律己，宽以待人，学会为人埋单，无怨无悔，这样才能体现出中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。
在这些实践活动中，我们意识到，我们党任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性，都是我们党审时度势坚持与时俱进的结果，都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，****重要思想和建设和谐社会为指导思想。它们的宗旨是建设中国特色社会主义，维护群众根本利益。这些理论和政策并不像我以前想象的那样。它们源于实践，在实践中检验，最终指导实践。
最后，让我们喊出我们的目标：爱党、奉献、全心全意为人民服务！
