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活动周总结 篇1
社区科技周活动总结
社区科技周活动是一项旨在促进科技创新和社区发展的倡议。本次活动于2021年10月份在社区举办，为期一周。活动涵盖了各种形式的科技展示、讲座、比赛和互动体验，吸引了来自社区各个领域的参与者。活动的目的是鼓励社区居民积极参与科技创新，提升科技素养，推动社区科技发展。
活动期间举办了一系列科技展示。在社区活动中心的展厅，搭建了多个展台，展示了最新的科技产品和创新技术。参与者可以亲自体验各种智能设备、无人机、虚拟现实等科技产品，了解它们的功能和应用场景。还有一些科研机构和科技企业参与展示，展示他们的科研成果和创新项目。这为社区居民提供了一个了解科技行业最新发展的机会，激发了他们对科技的兴趣和热情。
邀请了一些科技专家和学者来到社区，举办了一系列讲座和研讨会。这些专家分享了他们在科技领域的研究成果和实践经验，向社区居民普及科技知识，解答他们的疑问。有的专家讲解了人工智能的应用，有的专家讲述了互联网的发展趋势，还有的专家分享了他们在大数据领域的研究成果。这些讲座和研讨会在社区居民中引起了很大反响，他们纷纷表示受益匪浅，增长了对科技的认知。
活动期间还举办了一场创新创业比赛。面向所有社区居民征集了创新创业项目，并选取了一些优秀的项目参与比赛。比赛包括项目展示和评委评审两个环节，评委由社区的投资人、科技企业代表和创业导师组成。参赛项目涵盖了人工智能、生物科技、环保科技等多个领域，展示了社区居民的创新能力和创业潜力。通过参与比赛，社区居民有机会与投资人和企业代表建立联系，获取创业资源和支持。
在活动期间，还组织了一些互动体验活动。这些活动包括科技工作坊、编程竞赛、科技探索等。参与者可以在这些活动中亲自动手，学习科技知识和技能。例如，开设了一个3D打印工作坊，让参与者学习如何使用3D打印机制作物品；举办了一个编程竞赛，让参与者用编程语言解决问题。这些活动不仅让社区居民体验到了科技的乐趣，还培养了他们的动手能力和创造力。
通过社区科技周活动，取得了很好的效果。活动吸引了大量社区居民的参与，提升了社区居民对科技的兴趣和热情。活动促进了社区居民之间的交流和合作，激发了他们对创新和创业的热情。最重要的是，活动为社区的科技发展提供了一个平台，推动了科技创新的落地和应用。
社区科技周活动是一次非常成功的尝试。通过展示科技成果、举办讲座研讨会、举办创新创业比赛和互动体验活动，活动提升了社区居民的科技素养和创新能力，促进了社区科技的发展。相信，通过这样的活动，社区将会变得更加发展和繁荣。
活动周总结 篇2
区教科体局、区科协、区发改局、区农业农村局、区水务局、公安XX分局、团区委、区总工会、区卫计局、区国土分局、区妇联等单位参加了宣传活动。
本次科技活动周以“科技强国科普惠民”为主题，以“展示科技创新成果、体验美好生活活动、服务乡村振兴战略、促进科技成果惠民”为主要内容，通过实实在在的活动，激发全区人民的创新热情，让社会各界真正感受到科技带来的实惠。活动中，各部门通过形式多样、内容丰富的科技展板、宣传资料、现场咨询等方式，宣传展示了科学技术知识和科技成果。
活动中，工作人员还认真宣讲与人民群众美好生活息息相关的科技政策、法规及专利申报、知识产权保护、安全防范，预防诈骗、节水用水、农村实用技术、优生优育、养生保健、自然灾害、环保节能等常识，向群众发放各类科普宣传资料5000余份，现场解答群众咨询100余人。
通过本次科技宣传活动，让广大群众了解了多方面的科技知识，形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面，取得了良好的社会效果。
活动周总结 篇3
利津县汀罗镇第二中学“家长开放周”活动总结
为了促进学校教育和家庭教育的发展，要充分展示全体师生良好的校风、校风和教学风格；让家长更全面地了解孩子、学校和教育。2019年3月，我校启动了家长开放周活动。现将活动总结如下：
一、高度重视，加强领导
学校成立了家长开放周活动领导小组，由校长岳新良任组长，崔建庆任副组长。教务处、政教办、年级组、团委负责同志为组员。根据县教育局通知精神，领导小组制定了学校活动实施方案，明确了活动目标。
二、活动效果
在老师们的精心准备下，开放周活动进行得非常顺利。家长们对校园环境和教师的课堂教学印象深刻，给予了很高的评价。同时，也为学校和教师提出了好的建议和意见。
（1） 课堂教学活动，精彩纷呈。家长通过课堂、老师向家长展示自己的教学风格，赢得了家长的肯定。家长们认为教师有以下优势：（zF133.COm 趣祝福）
1.课堂教学气氛十分活跃；2善于启发和引导，帮助学生动脑；3.
教学经验丰富，能把握学生的个性，用多种不同的教学方法进行教学。4、 “双有教学”特色鲜明，有利于学生投入课堂，提高学生上课的积极性。
（2） 家庭教育报告将是实质性和有效的。 在家庭教育报告会上，我校崔建庆校长做了《家校共育，共创学生美好未来》的报告，他向家长介绍了学校的办学理念、学生的校园生活，结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。
同时，我对孩子们在学校的进步非常满意，特别是学科教师们的辛勤工作。
家长开放周是一个平台，有利于家校之接双向沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。它缩小了家长和老师之间的距离，开阔了他们的视野，增进了相互了解。
我们将继续努力工作，不断创新，克服家校合校教育的弊端。我们将携手努力，为家校共作创造更美好的未来。
利津县汀罗镇第二中学
2019年7月
活动周总结 篇4
按照全县统一部署，我局以“携手建设创新型石门”为主题，突出“科技与文化融合、科技与生活同行”的特色，结合本局工作特点，重点围绕“科技促进文化创新发展、普及科学技术知识、丰富群众科学文化生活、送科技到基层农村”四个方面，认真组织开展了20XX年“科技活动周”活动，现总结如下。
一、领导重视，部署周密。一是成立了由局长廖琪宁任组长，各股室负责人为成员的“科技活动周”领导小组；二是下发了《关于举办整体联动、团结协作，在安全生产领域营造了重视科普、参与科普的浓厚氛围，确保了科技活动周圆满成功。
二、内容丰富，富有特色。科技活动周期间，全局各股室结合自身特点，围绕人民群众生产、生活中密切关注的热点问题，及时整合社会资源，创新活动方式，丰富宣传内容，力求通俗易懂，针对不同人群，选择不同的科普方式，凸现科普宣传优势，着力打造科技活动周品牌。
一是开展了“流动车”宣传活动。针对广大群众生产生活的实际需求，集中开展安全生产与职业健康技术咨询，把技术和信息送到老百姓家门口，把技术疑难解决在田间地头、生产一线。组织出动流动宣传车5台，抽调工作人员15人，耗费时间3天。活动中，专家为现场生产经营单位解决安全技术疑难20多个，检查安全隐患150起。
二是开展了“咨询一条街”活动。各类宣传资料3000余份。
三是开展了“三个一下基层”活动。“三个一”活动是指听一堂安全生产专家课、看一场安全生产警示教育电影、发放一套安全生产宣传手册。活动期间，局党组邀请县内安全生产的知名专家，采取深入浅出、通俗易懂的讲授方式，自带电脑、投影仪等教学设备、安全知识读本，就非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹和冶金机械等行业领域的安全生产常识和安全技能，对全县督促高危行业企业的主要负责人给员工讲一堂安全生产课。同时，还免费提供影片，由专业放映公司在重点企业、重点矿区乡镇以及行政村和街道社区统一放映一场旨在提高安全生产意识、普及安全生产常识和安全自救科技知识的电影，共播放电影效应明显，成效显著。学科技、用科技的良好社会氛围。通过科技活动周的开展，广大干部群众充分认识到了安全科学技术的重要性，深刻地体会到了科技是改善民生、促进社会和谐的基础性力量，深切地感受到了科技发展服务人，科技发展为了人的重要作用，大大增强了广大干部群众参与科普事业的积极性和自觉性。二是掀起了一个科学普及新热潮。通过安全科技宣传，激发了广大干部群众的安全责任意识，增强了安全科技人员的工作紧迫感，从而掀起了安全生产“科普热”。三是增强了广大干部群众的安全科技意识。“科技活动周”的开展，全方位宣传了安全生产法律、政策，传播了安全生产科技知识，弘扬了科学精神，大大增强了农村劳动者的安全科技素质，提高了广大干部群众的安全科技意识。
活动周总结 篇5
科级活动周总结
一、活动背景：
为了进一步激发全体科级干部的工作热情，提升综合素质与能力，加强团队合作，培养创新精神，我单位于某年某月某日至某年某月某日举办了一届科级活动周。此次活动周旨在通过丰富多样的活动形式，提高科级干部的工作能力与综合素质，促进科级干部的交流合作，营造良好的工作氛围。
二、活动内容：
1. 主题宣传周
活动周开幕式上，我们设立了主题宣传周，通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料等形式，让全体科级干部了解本次活动周的主题与内容，为后续活动营造了良好的氛围。
2. 学习培训
为了提高科级干部的业务素养与管理能力，我们邀请了优秀的专家学者开展了一系列的学习培训活动。这些活动包括管理经验交流会、专业知识讲座、案例分析等。通过这些培训，科级干部们能够更加深入地了解当前的管理理念与方法，提升自身的领导才能。
3. 团队建设
为增强团队协作能力，我们组织了团队建设活动。其中包括户外拓展活动、协作游戏等。通过这些活动，科级干部们加强了相互的了解与合作，培养了团队精神。这对于今后各项工作的推进与完成将起到积极的作用。
4. 员工交流会
为增进科级干部间的交流与沟通，我们举办了员工交流会。会上，科级干部们可以自由发表意见、建议和观点。这为各级干部搭建了一个良好的沟通平台，使每个人都能表达自己的想法，增进团队的凝聚力。
5. 创新大赛
为引导科级干部发扬敢闯敢试、勇于创新的精神，我们组织了创新大赛。此次大赛主题包括节能环保、科技创新等。科级干部们积极参与，提出了许多具有创意的方案。通过大赛的举办，我们激发了科级干部的创新能力，推动了工作的改进与发展。
三、活动成效：
1. 提升素质
通过学习培训活动，科级干部们掌握了新的管理知识与方法，提升了工作素质与能力。
2. 激发热情
活动周的举办，激发了科级干部的工作热情与责任感。大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到今后的工作中。
3. 加强合作
团队建设活动增强了科级干部间的合作意识与团队精神，使大家能够更好地协同工作，提高工作效率与质量。
4. 促进交流
员工交流会为科级干部们提供了一个开放的交流平台，在会上大家可以畅所欲言，提出自己的意见与建议。这促进了科级干部之间的交流与合作，有利于解决工作中的问题。
5. 增强创新意识
创新大赛的举办，使科级干部们深刻认识到创新的重要性，并进一步激发起他们的创新潜力。本次大赛提出了很多有价值的创新方案，为单位的可持续发展提供了宝贵的借鉴与思路。
本次科级活动周取得了显著的成效，提高了科级干部的工作能力与综合素质，增强了团队的凝聚力与合作精神。通过这次活动，我们相信，全体科级干部将以全新的姿态投入到今后的各项工作中，为单位的发展贡献更多的力量。
活动周总结 篇6
5月15-18日，麦盖提县团委积极开展科技活动周宣传工作，现将科技活动周期间宣传活动总结如下：
一、领导重视，组织周密
县团委成立“科技活动周宣传工作领导小组”，组长由县团委书记阿不力肯阿不力孜同志担任，县团委副书记叶飞同志担任副组长，各乡镇团委书记、副书记为成员。并召开了小组会议，对活动周期间的宣传工作认真部署，详细分工。全县各乡镇团委结合此次活动周宣传工作，在本乡镇组织开展宣传活动。
二、准备充分，活动扎实
为了确保科技文化活动周宣传取得实效，县团委早计划、早准备，于四月底深入各乡镇、村了解目前群众急需解决的问题，最终把服务我县林果业发展定为宣传活动目标，根据我县各级群众林果业管理技术较差的实际情况，县团委印制了林果业管理年历汉文两个版本，内容包括红枣、核桃、杏子等三种果树管理知识。目前，这4000份年历已经全部发放到各乡镇农民手中，得到了各族群众的一致好评。
三、主次结合，效果良好
县团委针对我县城镇青年无地无林、汉语能力欠缺的特
殊情况，准备了、青年创业就业观念等内容，各乡镇团委根据县团委要求，认真组织实施，真正将宣传活动扎扎实实的开展下去。社会各界普遍反映：科技文化周活动开展的太好了，为群众着想，为群众服务，而且内容丰富，实实在在，注重效果。
活动周总结 篇7
听课活动周总结
近期，我们学校开展了一次别开生面的听课活动周，给全校师生带来了全新的教学体验。整个活动从组织策划到具体实施，再到总结反思，每个环节都充满了活力和创新。以下是对这次听课活动周的详细总结。
第一天，我校邀请了市级名师来进行一场精彩的授课。名师主讲了《文化中的人性思考》，引发了师生们对于人性和文化传承的深刻思考。在课堂上，名师精心准备了多媒体教学资源，通过图文并茂的方式展示了人类历史上的重大事件和文化成就。同时，名师还引用了生动的案例，让学生们更好地理解人性在不同文化背景下的表现。整堂课的氛围紧凑而轻松，学生们积极踊跃地参与讨论，受益匪浅。
第二天，我们组织了一场专题演讲比赛。各班级代表了自己的班级特色，以及近期正在学习的课程内容，展示了自己的独到见解。比赛过程中，每位选手的演讲稿都经过了精心准备，内容丰富有趣。有的同学通过自己的亲身经历，生动地讲述了如何克服困难取得成功的故事；有的同学通过诗歌朗诵，表达了自己对自然的热爱和对环境保护的倡导。整个演讲比赛展示了同学们对知识的掌握和表达能力的提升，给在场观众留下了深刻的印象。
第三天，我们组织了一场校际听课活动，邀请了其他学校的教师来我校进行互动授课。通过这种方式，我们希望借鉴其他学校的好经验，提升我们自己的教学质量。来访的教师们以各自擅长的学科为切入点，针对不同年级的学生进行了精彩的教学示范。观摩的老师们也获得了各种新的教学方法和思路，收获颇丰。这次校际听课活动不仅加强了学校之间的交流合作，还提升了教师们的专业能力。
第四天，我们组织了一场校内听课活动，教师们相互之间进行互动观摩。这种方式可以更好地激发教师们的教学热情，相互之间学习借鉴。在这个活动中，教师们能够对自己的教学进行反思，找到不足和改进的空间。同时，也能够欣赏到其他教师的教学特色和亮点，促进了教师之间的交流与合作，营造了一个积极向上的教学氛围。
第五天，我们举行了一场学术论坛，邀请来自不同学科领域的专家学者进行研讨。在论坛上，专家学者们围绕当前热点问题进行了精彩的发言和深入的交流。这不仅帮助教师们深入了解当前教育领域的最新动态，还为学生们提供了更广阔的学术视野。论坛还开设了学生参与交流的环节，鼓励他们提问和分享自己的研究成果。这样的学术论坛提升了学校的学术氛围，推动了教学水平的提高。
小编认为，这次听课活动周为全校师生带来了丰富多彩的教学体验。通过参与听课、演讲比赛、互动授课、校内听课、学术论坛等活动，每个参与者都能够从中学到丰富的知识和经验。同时，这也为学校营造了一个积极向上、互动交流的教学氛围，推动了教学水平的提升。希望将来我们学校能够继续开展这样的听课活动，为师生们提供更多的学习机会和资源。
活动周总结 篇8
防灾减灾周活动总结
在我们的生活中，自然灾害时有发生。为了提高公众对灾害的防范和减灾意识，让大家能够更好地应对突发灾害，我市于近期举办了一场规模宏大的防灾减灾周活动。本文就此活动进行详细、具体和生动的描述。
该次防灾减灾周活动为期一周，以“生命至上、安全为先”为主题，旨在推动全社会关注防灾减灾工作，提高灾害应对能力。活动期间，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括宣传展览、模拟演习、专家讲座以及学校参与等方面，让市民亲身体验和学习相关知识。
为了提高公众的防灾减灾意识，我们在市中心搭建了一个宣传展览区。这个区域包括了地震、火灾、台风、洪水等多个常见灾害场景的模拟，通过虚拟实境技术，市民可以亲身体验被灾害侵袭时的紧迫感和危险性。在展览区，我们还邀请了专业人士和志愿者们进行讲解，向市民详细介绍灾害预防、应对的知识和技巧。通过这个展览，市民们对灾害有了更为直观的认知，也更加明白了预防和减灾的重要性。
除了宣传展览，模拟演习也是本次活动的亮点之一。我们在市内的学校和社区组织了一系列的演习，例如地震疏散演习、火灾逃生演习等，让孩子们和市民们在场景模拟中亲自感受可能发生的灾害情况，并学习正确的自救和互救技巧。通过这样的演习，我们希望能够培养市民们在灾害面前保持冷静、机智应对的能力，提高灾难发生时的自救自护意识。
我们还邀请了相关领域的专家进行专题讲座，向市民们传授灾害防范和应对的经验。这些专家来自消防、地质、气象等领域，通过讲解实际案例和数据分析，让市民们更加深入了解灾害发生的原因和规律，学习科学的预警和逃生方法。专家讲座不仅提高了公众对灾害的认知，还为市民们提供了宝贵的实用知识。
此次防灾减灾周活动中，学校的参与也起到了重要的作用。各个学校在活动期间组织了一系列的教育讲座和竞赛活动，通过知识普及、小品表演、绘画比赛等形式，引导学生们树立防灾减灾意识。通过学校的参与，我们不仅教育了下一代如何正确应对灾害，还培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
小编认为，本次防灾减灾周活动在市民中起到了积极的促进作用。通过展览、模拟演习、专家讲座和学校参与等多项举措，市民们对灾害防范和应对的知识有了更深入的了解，提高了应对灾害的能力和自救自护意识。希望未来能够继续开展这样的活动，让更多的人受益于这些知识，共同构建一个安全、稳定的社会。
活动周总结 篇9
为大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀语言文化，将语言文字工作作为一项重要的政治任务抓好抓实，切实增强潜山市民语言文字规范化意识、提高城管队伍自身的语言文字水平。9月10日-9月16日，市城管局结合工作实际，开展“说好普通话，迈进新时代”为主题的“推普周”活动。
活动成立语言文字工作领导小组，由局主要负责人为组长，负责统筹督导普通话推行工作的开展。在局内开展内部普通话推行工作，一是要求全局人员在日常工作交流、对外交流中讲普通话;二是做好上墙制度中不规范文字、标点排查;三是局内宣传栏处设置相关标语，营造“说好普通话，迈进新时代”的浓厚文字工作氛围;四是加强语言文字工作相关业务培训，要求所有人员需考并持有国家普通话证书。
活动同时将使用规范字纳入日常管理工作中。一是在店招审批环节，严格把关文字规范性，对于店招设计中使用繁体字、异体字或者不规范字体的，将不予以批准店招的制作。二是在全市范围内开展老旧店招不规范文字排查工作。目前，对于新建路和北河街进行试点，对10余家店招不规范字体进行拆除更换。对市区其他街道共34家店铺存在不规范文字的店招进行上门调解，下发责令改正通知书，进行协调沟通，最终一步步全部实现整改。三是在市区内其他街道进行排查，对店招出现繁体字或者异体字的，在字体下方贴上更正后的标准文字，随后进行逐步整改。四是加大宣传氛围，在市区主要街道及公共场所设置语言文字规范化公益广告，目前共设置墙体广告26块，灯杆广告6块。
活动周总结 篇10
听课活动周总结
本次听课活动周是学校组织的一项重要活动，旨在提升学生们的学习能力和素养。通过参与听课活动，我们学到了很多有关各个学科的知识和技巧，同时也加深了对学科的理解。以下是对本次活动的详细总结。
首先是数学课的听课经历。在数学课上，老师带领我们学习了解数字的排序和运算规律。通过老师的生动讲解和举例，我们更好地理解了数字的大小关系和运算方式。同时，在课堂上还进行了小组竞赛，鼓励我们积极参与讨论和解题。这样的互动环节极大地激发了我们对数学的兴趣，也增强了合作意识和团队精神。
其次是语文课的听课体验。在语文课上，老师引导我们欣赏了一篇脍炙人口的经典散文，并对其背后的含义进行了深入解析。通过朗读和讨论，我们对文章的词语和句子有了更深刻的理解。老师还根据我们的兴趣和水平，提供了一些建议，帮助我们提升阅读和写作能力。这样的课堂氛围，让我们感受到语文学科的魅力，并激发了我们学习和表达的热情。
另外，在历史课上，我们通过听课了解了中国古代历史中的一些重要事件和人物。老师生动地讲述了这些历史事件的背景和影响，让我们对历史有了更全面的认知。同时，老师还组织了历史小讲堂，让我们可以互相交流和分享对历史的理解。通过这样的活动，我们不仅提高了对历史知识的掌握，还培养了我们的思考和表达能力。
除了学科知识的学习，本次听课活动周还注重了课堂外的拓展。在美术课上，我们参观了一次画展，欣赏了各种艺术作品，并听到了艺术家对作品的解读。这样的活动不仅让我们接触到不同的艺术形式，也培养了我们对艺术的鉴赏能力。同时，体育课上我们还参与了一场友谊运动会，增强了体质，并且锻炼了团队协作和竞争意识。
在整个听课活动周中，我们充分感受到了老师们的专业水平和教学热情。他们用生动的教学方法和丰富的教学资源，帮助我们打开了学科知识的大门。通过互动和讨论，我们不仅提高了专业能力，还培养了解决问题和沟通表达的能力。
小编认为，本次听课活动周给我们带来了很多的收获和启发。通过听课，我们不仅增加了知识储备，还提高了学习兴趣和学术能力。同时，课堂外的拓展活动也开阔了我们的视野，培养了我们的综合素养。希望今后能够继续参与这样的活动，不断探索和进步。
活动周总结 篇11
根据上级文件精神，提高全民规范使用语言文字的意识，进一步加强对各民族语言文字的使用管理，促进社会用字的规范化秩序，结合第二十届全国推广普通话宣传周活动，我县以构建和谐语言生活，围绕“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”主题，结合实际认真开展推普周宣传活动，现将活动开展情况总结如下：
一、强化组织领导，积极配合，上下联动。
为扎实开展推普周活动，县民语委草拟印发《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动实施方案》（精统民办发〔20xx〕1号）文件，加强对“推普周”活动的组织领导，切实将“推普周”活动列入议事日程，各部门统筹协调，相互配合，积极协作，上下联动，确保“推普周”活动取得实效。
二、加强学习，明确工作目标。
各单位组织本部门干部职工认真学习《国家通用语言文字法》、《自治区语言文字工作条例》、《博尔塔拉蒙古自治州社会用字管理办法》以及上级部门有关文件精神，进一步提高认识，统一思想，大力宣传国家和自治区语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传《中共中央关于深化文化体制改革推动文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》对语言文字工作的要求；宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》；宣传新世纪国家和自治区语言文字的工作目标；宣传和谐语言生活对依法治国、增强国家综合实力的重要作用；宣传普通话与方言、国家通用语言与民族语言及外语的关系；宣传三类城市语言文字工作评估的巩固提高和语言文字规范化工作要求等，不断深化宣传工作内涵。
三、加大监督力度，增强宣传效果。
今年的推普周活动中我们紧紧围绕“大力推进，积极普及，逐步提高”的推普工作方针，以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业为重点，做好语言文字工作的建设、推动、监督、服务四项主要工作，进一步加强了语言文字工作常态化管理。9月11日至9月17日，县民语委对部分党政机关及学校进行了督促检查。通过检查，对开展“推普周”活动的重视程度要求及时提出建议和整改意见。本届“推普周”活动中各党政机关显示屏滚动播放宣传标语5天，学生手抄报56篇、悬挂横46条，发放《国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》及《博尔塔拉蒙古自治州社会用字管理办法》等宣传材料3200余份，发挥各级住村工作组作用，把推普周宣传活动落实到“最后一公里”。努力为迎接自治区60周年营造良好的语言环境。
通过开展推普周活动，进一步增强了干部群众对推广普通话的重要意义的认识，并为今后做好语言文字工作、宣传好党的民族语言文字政策法规奠定了坚实的基础。
