在我们成长的平凡日子里，都会有被要求反思的时刻。即使是微小的错误行为，也应该被检讨。为了追求极致，迷你句子网编辑特别制作了这篇名为“处分检讨书”的文章，希望您能享受阅读。感谢您的关注，希望我们可以共同进步！
处分检讨书(篇1)
旷课处分检讨书
亲爱的老师：
您好！我是贵校高中部的学生小明。我写这封检讨书是因为我早前的旷课行为，诚恳地向您道歉，并对我的行为进行反思和检讨。
首先，我要诚实地承认，我在这学期里有过几次旷课。一开始，我，并没有意识到旷课对自己学业和未来的不良影响，我错误地以为偶尔旷课可以带给我一些额外的休息时间，从而缓解学业压力。但是，经过一段时间的观察和反思，我发现了我所犯的错误。旷课不仅对自己的学习产生了负面影响，还浪费了老师和家长们给予我们的宝贵教育资源。
其次，我对我的旷课行为给您和班主任带来的困扰和麻烦深感歉意。旷课不仅是对自己学习的浪费，更是对老师和同学在课堂上努力学习的不尊重。我深知作为一名学生，我应该履行自己的责任，并且尊重每一次的学习机会。我应该抓住每一堂课，用心聆听老师的授课，去理解和吸收知识，而不是将它们视为一种义务和负担。
在此，我诚心向老师和周围的同学们道歉。我明白了我的错误，我也意识到了违反学校纪律的严重性。旷课不仅对自己的成绩造成了负面影响，还可能导致学业和人际关系的断裂。我希望通过写这封检讨书，向您表达我的诚意和悔过之心，同时也向班级中的同学们作出榜样，让他们了解到旷课的危害和不良后果。
为了改正早前的错误，我正在采取积极的措施来补救我的旷课行为。首先，我决定树立正确的学习态度和价值观，严格遵守学校规章制度，珍惜每一堂课堂时间。其次，我正在主动向老师请教，积极参加补习班和课外辅导，以弥补旷课所落下的知识缺失。最后，我也在向父母坦诚我曾经旷课的问题，并请求他们给我监督和帮助，让我能更好地管理自己的时间和行为。
再次，我向您和班主任表示最诚挚的歉意。我保证以后会积极改正错误，以高尚的品行和认真的态度去面对学习和生活上的困难。希望能够获得您的谅解和支持，在未来的日子里，我将用我的努力和进步来证明自己的决心和诚意。
最后，再次向您致以由衷的歉意，感谢您给我反思和改正的机会。我发誓将以正确的学习态度和高尚的品行来报答您和父母的期望，成为一名对社会有用的人。
此致，
小明 敬上
处分检讨书(篇2)
大学处分检讨书
尊敬的学校领导、
亲爱的老师们：
您们好！首先，感谢您们抽出宝贵的时间来审阅我的处分检讨书。我对我犯下的错误感到深深的自责和懊悔，我知道只有通过认真反思，我才能真正成长为一个优秀的大学生。因此，我在此书中详细、具体、生动地向您们解释我所犯错误的原因并提出改正措施，期望能够得到您们的谅解和信任。
本次违规事件，发生在我入学的第一学期。那时候，来到陌生的大学，我对新环境、新朋友充满了好奇与憧憬，不知不觉中迷失了自我，大意地对待了学业和纪律要求。我忽略了自律的重要性，日复一日地玩乐，对学习毫不关心，缺乏对自己学习成果的重视，让我在课堂上成了一个懒散的“煮鸡蛋”。这些恶劣的学习态度和行为造成了我的成绩一落千丈，给我带来了心理上的巨大负担。为了掩饰自己的无知和偷懒，我选择了不光彩的抄袭行为，这就是我所犯下的错误。
面对我的错误，我第一时间意识到了它的严重性。我感觉到自己对学术诚信的无知和对道德底线的跨越给我带来了极大的愧疚感。我反省自己的行为转瞬间，明白了自己应该追求的是真正的知识和成长，而不是一时的表面功夫和虚荣之名。我意识到，大学不仅是获取知识的地方，更是一片育人的沃土。我应该珍视教育的机会，把握学习的时光，以严谨、认真、负责的态度去对待每一门课程。这次错误不仅是我个人的教训，更是人生的一课，我一定会从中深刻领悟，以后绝不再犯。
为了弥补我的过失和重新拾起学业的信心，我深感自我加强与改善的必要性。我将从如下几个方面进行改进：
首先，学习态度上，我需要严肃认真，树立全新的学习观念。我将重新审视自己的定位，明确学习的目标和目的，并制定详细的学习计划。我决心将学术诚信作为我的行为准则，将自律、勤奋、刻苦融入到我的生活中，通过充实自己的知识储备来提升自己。
其次，自我管理上，我会更加自律和自省。我将提高自己的学习效率，注重课堂笔记的整理和复习，合理利用时间。我会建立学习小组，与优秀的同学互相学习，相互监督。同时，我也会主动反思自己的行为，梳理自己的心理结构，保持冷静思考，坚持正确的价值观。
最后，我会积极参加学校组织的各种活动，主动投身到课外社团和志愿者活动中。我相信，通过积极参与社团和活动，我能接触到更多优秀的人，学到更多有用的知识和技能，并最大限度地发展个人潜能。
通过这次痛苦的教训，我深深体会到了自学能力和自律力量的重要性。重拾大学生的身份，我将以饱满的热情和无比的自信投入到学习中，争取将自己的表现提升到一个新的高度。
最后，我要衷心向学校领导、老师们、同学们和辅导员们道歉，因我的冲动与软弱给他们带来的不好的影响。希望您们能够看到我踏实认真的努力和真挚的悔过之心，给予我改过自新的机会。我深深相信，凭借自己的努力和学校领导、老师们的关心指导，我必定能够筑起一块坚实的知识之基，用实际行动反哺社会，为自己的父母争光，为学校争光。
再次诚恳地向您致以歉意，请您审慎考虑我的检讨书，并给予我犯错误的机会。我深信自己将从这次错误中吸取教训，远离一切违规违纪的行为，不辜负我和学校对我的期望。
谢谢！
您的学生
处分检讨书(篇3)
学生处分检讨书
尊敬的学校领导和老师们：
我是某校某班的一名学生，因为自己的错误行为，被校方给予了处分。在这里，我向全校师生致以最真诚的歉意，并在此次大会上检讨我所犯的错误，向全校师生表达我的悔恨之情。
在此次事件中，我没有好好地认真听取老师的教育，而是故意捣乱。我在教室中说些口无遮拦的话，引来了其他同学的围观。同时，我还故意打扰其他同学的学习，扰乱了整个班级的秩序。
现在，当我回顾这一幕时，我深感自责和懊悔。我对自己不守纪律、不遵守规章制度的行为感到羞愧。我应该尊重老师和同学们，学会控制自己的情绪，注意行为举止的影响力。我想对自己这种行为对其他同学造成的困扰和影响表达歉意。
我十分感激学校领导和老师们给了我处分，并将这起事件曝光，在班级内作出警示。我意识到自己的行为深深地伤害了其他人，对自己的学习和成长产生了不利影响。我希望能够抓住这次机会，在做出道歉的同时，改变自己的行为，努力创造一个良好的学习环境，向全体人员证明我的改变之路。
最后，我再次向全校师生表达我的悔过之情，并严肃向大家承诺，我一定会遵守规章制度，树立起一个新的良好卫生习惯，为班级、学校做出贡献，积极配合学校的工作，为实现学校的总体发展目标而不懈努力。
此致
敬礼！
某某
20XX年X月X日
处分检讨书(篇4)
撤销处分检讨书
近日，我校发出了一封破格的通知——撤销了某位同学的处分，并要求他提交一篇详细具体且生动的“撤销处分检讨书”。对于这样一篇题目颇具争议的作文，我决定以一种客观、中立的态度来呈现这个故事。
故事的主人公是我们班级的一位学生，我们称之为小明。在过去的一段时间里，小明不幸因为某个严重的过错被学校做出了处理决定，被处分了。在此次处理决定发出后，让人们感到意外的是，校方收到了一封匿名信，举报称小明当时的错误判定存在一些失误。经过学校认真调查核实后，确实发现在处理过程中存在了一些纰漏，使得小明受到了不应该承受的责罚。于是，学校毅然决然地撤销了对小明的处分，并向他公开道歉。
一位优秀的学生，一场意料之外的磨难，一席公平正义。小明如释重负，同时也明白自己需要写一篇“撤销处分检讨书”来表达自己的思考与反省。
小明展开了对自己错误行为的深思。他坦言，自己在发生那个错误的时候没有思考清楚，也没有考虑到自己的行为可能会带来怎样的后果。他意识到了自己的不成熟和轻率，因此，他向学校、老师以及同学们表达了最深刻的歉意。
小明进一步梳理了自己在过去的一段时间里的改变与成长。他表示，这次的磨难让他认真审视了自己的行为，并且在道歉和被撤销处分的过程中，他感受到了父母和朋友们的关心和支持。同时，他也从老师和同学们身上学到了很多正能量。这些经历让他更珍惜眼前的一切，更明白了自己的责任和担当。
在检讨书的小明表达了自己的未来规划与期望。他表示，今后将更加谨慎行事，注重学业，尊重他人，为集体做出更多的贡献，同时也会珍惜和维护自己的名誉。希望通过自己的努力，能够成为一名对社会有益的人，并且能为学校争光。
这是一个充满教育意义的故事，一个充满了悔悟与成长的故事。对于小明而言，这次经历无疑成为了他人生的一堂重要的课程。而学校的撤销处分决定，则更是体现了公正平等的原则，证明了学校在面对错误时的态度。
这篇“撤销处分检讨书”不仅仅是小明自述的心路历程，更是对他这段经历的总结与反思。通过这篇文章，小明希望能够用他的亲身经历来告诉其他学生们，做事要谨慎，认识到自己的错误，并不断努力提升自己。作为学校的一员，应该时刻保持一颗谦卑的心，明白自己的责任和义务，以更好地奉献社会。
在读完这篇“撤销处分检讨书”之后，人们或许会思考一个问题：这样的一次错误和处分，对于小明的成长来说，是福是祸?或者说，它对小明的成长具有何种意义?在这个问题上，或许每个人有着不同的答案，但我们可以肯定的是，小明通过这次经历得到了一次深刻的成长和教育，而这无疑是庆幸的事情。
无论是小明、学校还是同学们，都从这次事件中汲取了教训，也展现了积极向上的一面。这个故事将成为校园中的佳话，鼓舞着更多的学生们在成长的道路上继续努力，坚定前行，成为更好的自己。
处分检讨书(篇5)
工人处分检讨书
尊敬的领导：
您好！我是贵公司的一名普通工人，我写这封检讨书是为了对我在工作中犯下的错误作出深刻的反思，并向您表达我对我的错误感到极其遗憾和愧疚的心情。
我要对我的行为表示真诚的道歉。在过去的一段时间里，我没有严格按照公司的规章制度去执行工作，我没有按时完成任务，还经常迟到早退。我的懒散和不负责任给公司的正常运营造成了一定的困扰，给领导和同事带来了不必要的麻烦。当然，我也意识到了这样的行为对我的个人职业发展和团队凝聚力产生了消极的影响。
第二，我认识到自己的错误并已经意识到了纠正错误的必要性。我深刻反思了我的态度和行为，并意识到我不能再继续这样下去。作为一名职业人员，我应该时时刻刻保持对工作的高度重视，要经常查阅相关岗位的工作指南和制度规章，不仅在理论上了解并接受这些规定，更要在实践中以身作则。我要严肃对待我的工作，履行我的职责，尽我的职守。我愿意全力挽回我的错误，以确保再次犯错的事情不会再次发生。
我向公司和相关领导保证，我会对自己的行为负全责。我要真诚地感谢公司给我一个改正错误的机会。我深知自己的工作态度和行为直接影响到了其他员工的工作效率和公司整体运营。我会努力弥补我的过失，通过自我改进来树立新的榜样。我会主动寻求培训和指导，提高自己的专业知识和技能，以更好地完成我的工作。我要成为值得信任和依赖的员工，为公司的发展作出贡献。
我希望领导和公司能够原谅我的错误，并能给予我改正错误的机会。我诚心诚意地保证，我会牢记自己的过错，一步一个脚印地重新踏上正确的道路。我会时刻保持谦虚谨慎的态度，真正学习和遵守公司的各项规章制度。我迫切希望自己能够得到领导和同事的理解和支持，共同推动我们的公司向更好的未来发展。
在此，我再次向公司和领导表示我对我的错误深感抱歉，并由衷地请求您的原谅和支持。我会用实际行动来弥补我的过失，重拾信任，并回报公司和领导对我的信任。
谨上
工人：（你的名字）
处分检讨书(篇6)
做好纪律处分的“后半篇”文章
一、什么是纪律处分的“后半篇”文章
纪律处分是一种笼统的叫法，规范的应该称为党纪政务处分。所谓纪律处分的“后半篇”文章，通俗的说，就是纪检部门对干部违规违纪事实查清后，根据有关规定，形成组织处理或党纪政务处分意见后，如何确保这个纪律处理处分意见落地和生效的具体实践。
监督是纪检监察工作的首要职责和第一位职责，开展监督工作，发现问题是第一步，解决问题是第二步，以问题为导向，运用好监督成果是第三步。笔者认为做好处理处分的“后半篇”文章大体指的是第二步和第三步。这里“前后”两个篇章是不可分割的有机整体，前者是发现问题，预防提醒，是基础，后者是处理问题，完善机制，是保障。
如何让违规违纪的干部在接受纪律处分的同时，又能体会组织挽救的良苦用心？如何做到查办一个警醒一片，让其他的干部引以为戒？如何做到以案促改，以问题倒逼责任，扎牢制度篱笆，完善风险防范机制？这些问题都是纪检工作在基层实践中迫切需要面对和解决的现实问题，也是做好“后半篇”文章的重点。
党的十八大以来，全面从严治党不断深入，取得了丰硕的成果。自2012年12月中央八项规定实施至2019年7月底，全国累计查处违反中央八项规定精神问题30.23万起，总计给予25.41万人党纪政务处分，其中省部级干部29人，厅局级干部2732人，县处级干部22406人，乡科级及以下干部228945人。党的十八大以来，中央纪委共立案审查中管干部240人，给予纪律处分223人；全国纪检监察机关共立案116.2万件，给予纪律处分119.9万人；全国共处分乡科级及以下党员、干部114.3万人，处分农村党员、干部55.4万人。这一组数据，充分体现了全面从严治党只会越来越严的主基调，也说明了监督执纪问责发挥了强大的震慑作用。然而，纪检工作的终点并不是处理处分了多少干部，而是要在全面从严治党越来越严的主基调中，体现我党“惩前毖后、治病救人”的基本方针。因此，重视纪律处分的“后半篇文章”已成为新时代纪检监察工作的鲜明特色，体现在监督执纪问责的方方面面。
二、为什么要做好纪律处分的“后半篇”文章
这是全面从严治党的内在要求。对党员领导干部的问责和党员干部的纪律处理处分，是落实全面从严治党的具体表现。推动全面从严治党纵深发展，需要全体党员不忘初心，牢记党的宗旨和执政使命，高度认同党的目标、基本路线和方针政策、治国方略。党员干部受处分后，如果对其放任不管，其思想问题长期不解决，长此以往必定会给党的团结稳定带来消极影响。因此，重视和做好纪律处分的“后半篇”文章，是各级党组织和纪检监察机关的政治责任，是实现宽严相济、惩处与教育相结合的基本要求，是贯彻落实全面从严治党战略方针的内在要求。
这是加强党的建设的必然要求。党的十九大指出，“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”这是党对基层党组织职能准确清晰的定位。因此，各级党组织要加强对党员的教育、监督与管理，借鉴党在历史上加强自身建设的经验教训，让党员干部不犯或少犯错误，才是党组织对党员干部的最大的关心和爱护。
这是科学方法论的实践要求。善始善终，善作善成，是习近平总书记一以贯之的思想方法和工作方法，它强调了一抓到底的实干精神和务求实效的价值导向。在纪检监察工作中，就要学习运用这一科学方法，做到工作前后一致、有始有终，实现监督工作的良性有效闭环。我们不仅要做好“前半篇”文章，更要把 “后半篇”文章做细、做实、做到位，这不仅有利于推动当下问题的解决，更有助于为被查对象开拓思路、举一反三、改进提升，以问题整改倒逼自我革新、完善制度机制，促进工作整体提质增效，形成以查促改、以改提优的良性工作循环。
所以，做好纪律处分“后半篇”文章，这是一个在指引方向上有要求、理论上有支撑、实践上有需要的现实课题。
三、当前基层部门在落实“后半篇”文章中存在的不足
（一）在纪律处分的执行上“打折扣”
少数基层单位对有关党纪党规不熟悉，在纪律处理处分决定的执行上缺乏严肃性，出现了程序不规范、记录不严谨、资料不齐全等问题；有的甚至为了顾及受处分干部颜面，出现了轻执行、缓执行、“风声大雨点小”、变通形式代替宣布跟进等情况。
（二）在受处分干部的日常管理上“乏力缺位”
有的基层单位落实主体责任和“一岗双责”不到位，认为问题已查清，对受到处理处分的干部往往“一查了之”、“一处了之”，对这类干部缺乏日常的关心、教育和管理，导致个别受处分干部出现问题认识不深刻、思想负担过重、工作消极怠慢、管理松懈等问题，有的甚至容易成为新的“信访隐患”。
（三）警示教育的震慑力和教化力“差强人意”
有的基层单位对警示教育学习流于形式，满足于完成教育任务，教育的方式、方法缺乏针对性和有效性，少数干部用“看戏”的心态来学习，没有把自身摆进去，把问题摆进去；有的单位顾忌同事情面，对“身边典型案例”的学习、剖析“点到为止”，未触及“痛点”，使警示教育的教化力和威慑力未有效发挥。
（四）以案促改工作的实际效果“流于表面”
有的基层单位在案件查办之后就“悄然无声”，对后续的以案促改工作重视不够，大多停留在开会、表态上，“走了过场、却不走心”；有的为了缩小影响，对案例剖析针对性不强，有的整改措施是“千人一面”，和案件关联不大；有的整改工作是“纸上谈兵”的书面整改，具体性和操作性的措施不多，效果不明显。
四、做好纪律处分“后半篇”文章的对策和建议
（一）将纪律处分执行到底，彰显纪法刚性
纪律处分决定的执行是执纪审查的“最后一公里”，是做好“后半篇文章”的首要环节。处理处分决定执行工作，应实行党委统一领导，纪检、机关党委、人事等部门各司其职、协调推进的工作机制。党章第四十、四十一、四十二条对党的纪律处分的程序和要求作了明确规定。对党员的纪律处分的一般程序，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准；如果涉及的问题比较重要或复杂，或给党员以开除党籍的处分等特殊程序，应区别情况，报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准。实践中，对企业、农村、机关、社区等党的基层组织中的普通党员给予纪律处分，履行一般程序的比较常见。实施党的纪律处分是一项政策性很强的严肃工作，这些规定规范了党的纪律处分的操作程序，为党的纪律处分准确合理实施提供了制度保证，在实践中，要坚决按要求执行到位，防止出现处分决定“打白条”、“搞变通”等问题，确保党的纪律“带电长牙”。
（二）突出典型案例警示教育，发挥教化作用
“教育就是一棵树摇动一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”警示教育的本质是教育，这种特殊的教育要起到震慑、警醒、启示、教化等作用，就要综合考虑、研究警示教育的内容、形式、对象、策略以及时效等方面，使处分决定从文件走向现实，由“一张纸”变成人生“一堂课”。可结合运用 “三会一书两公开”、“场景教育”、“庭审教育”、廉政约谈等警示教育新模式，聚焦重点人员、关键领域，结合工作实际，要找准关键问题，有针对性地进行教育，做到以案明纪、以案明规、以案明鉴；要抓好身边典型案例的警示教育，做到“身边人谈身边案”，用“身边事”教育警示“身边人”，让受教育者产生代入感，自觉把自身摆进去反思，起到“查处一人、警示一批、教育一方”的效果。要实现警示教育常态化，避免出现“好了伤疤忘了疼”，拒腐防变非一日之功，警钟长鸣才能时常提醒党员干部绷紧纪律的弦。
（三）落实以案促改完善机制，凸显治本功效
在案件查办后，深入剖析案发原因，研究案发规律，督促被查对象做好整改提升和建章立制，是落实以案促改工作，做好“后半篇文章”的重要举措。查办案件既要查清案件本身的问题，又要查明涉及的各类责任缺位问题，还要查找责任单位在问题发生领域存在的制度障碍、机制梗阻等问题。通过下发监督检查建议书、责令整改通知等方式，督促被查单位落实问题整改，举一反三，建立长效治理机制，补齐工作机制方面的短板，真正发挥案件治本作用。要注重体现以案促改工作的政治性、严肃性和延续性，可制定问题清单，落实整改责任，明确整改时限，建立跟踪督办台账等，推动相关单位建章立制常态化，避免出现“虎头蛇尾”的问题。实践中，一些地方探索纪检监察建议书“一书三送”机制，即分别送发案单位，送当地党委、政府分管领导，有力地促进了各级党组织加强整改、建章立制。同时加强日常监督和整改评估，督促落实整改主体责任。适时开展整改“回头看”，推动老问题、新问题一并解决，把“后半篇文章”做深做实做到位。
（四）加强“迷途”干部教育管理，体现执纪温度
执纪执法过程既是严肃的政治工作，也是做人的工作，要实现政治效果、纪法效果、社会效果有机统一，离不开“后半篇文章”。在监督执纪过程中，要避免简单粗暴、一棒子打死，始终把握好惩前毖后、治病救人的一贯方针，坚持宽严相济的理念，通过深入细致的思想政治工作，以理服人、以情动人，使犯错误的干部既认识到纪法的约束和刚性，又体会到组织的关心关爱，真诚认错悔错，让纪律处分既有“力度”又有“温度”。实践中，可实行受处分干部廉政回访制度，全面了解受处理处分干部工作表现、思想状况等情况，实施正面引导，使他们放下思想包袱，感受到组织的关心，重拾回归正轨的信心。可开展“回炉”教育，组织受处理处分干部集中学习党纪党规、政治理论、优良作风等内容，给思想“充电”。要建立健全处分解除机制和党员权利恢复机制，对除“双开”外的处分，在影响期满后，经过全面考察和考核后，符合法律法规要求，应及时解除处分及恢复党员权利。对能够认请错误、真心悔过，业绩突出、群众公认的干部可通过规定的任用程序考虑重新合理使用，给迷途干部重新“站起来”的机会，让其重新出发，再燃干事创业激情。
处分检讨书(篇7)
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，我还受到了处分，这次的教训真的很大很大。
检讨人：
时间：X年XX月XX日
处分检讨书(篇8)
欺凌处分检讨书
尊敬的校长：
我是某中学高二（1）班的学生，我写这封检讨信是为了反思和反省我在校园欺凌事件中的错误行为并表达我对相关处分的接受和歉意。
在我们学校新建的食堂里，有着一种可口的水果沙拉，而我是一个爱吃水果的人。在一次午饭时，我目睹了一个同班同学被几个年级较高的学生欺负，我走过去试图帮助他，但却因此陷入了麻烦中。
当时，我看到我的同学被欺负时，内心十分愤怒。我冲上去对那些欺负他的学生大声训斥，试图制止他们的行为。但我的勇气和义愤之情并没有起到理智的作用，我起初没有意识到自己过于激动和冲动，以致于对同学和自己造成了伤害。
我不能否认，我的方式和态度是错误的。我没有以正确的方式表达对同学的支持和帮助，反而加重了局势。我意识到自己的错误，并深感内疚和后悔。
在这起校园欺凌事件的处理过程中，我接受了学校给予的相应处分。我承认，我违反了校规，干扰了学校的正常秩序。我应该对自己的行为负责，接受学校给予的惩罚。
通过这次处分，我希望能从中汲取教训，成长为一个更加懂得自控和宽容的人。我要向同学道歉，对他造成的伤害我深感愧疚。我将主动向受害同学道歉，并尝试修复我们之间的关系，重新建立信任。
为了避免再次发生这样的事件，我会加强自己的教育和培养，在冲动和愤怒的时候能保持冷静，更加理智地处理问题。尊重他人的优点和差异，同时也要尊重自己。
我还会积极参加学校组织的关于校园欺凌的教育活动，学习如何识别和制止欺凌行为。并将积极投身于校园文化建设，为学校创造一个和谐友好的环境。
我再次向同学道歉，也深切感谢学校对我的教育和处分。我将以此为教训，在今后的学习和生活中更加谨慎和自律。
谢谢您的关注！
此致
敬礼
xx
