如果您想了解关于“武松打虎观后感”的相关知识，不妨读一读这篇文章。怎样写一篇合格的观后感呢？观后感可以帮助我们对作品在不同创作阶段的了解和评价，它能让我们更深入地了解作品的主题，并进行更深入的探讨。通过撰写观后感，我们可以使自己变得更有价值，更能适应市场的需求！
武松打虎观后感(篇1)
《武松打虎》虽是一篇白话文，但是语言十分浅显易懂。施耐庵生动的语言描绘了一个豪放、勇猛、倔强、无畏的梁山好汉——行者武松。下面是小编为大家带来的初中生武松打虎读后感5篇，希望大家能够喜欢!
初中生武松打虎读后感篇1武松要回老家看望哥哥。这天他来到景阳冈下的一家酒店，只见店门挂着一面旗，旗子上写着“三碗不过岗”。武松走进店里坐下，说道：“店家来碗酒!”“好咧!”店家热情地给武松斟满一碗酒。武松拿过来一饮而尽，说道：“好酒，再来一碗!”于是店家又连忙给武松斟了一碗，武松又一饮而尽。就这样，武松一连喝了三碗酒，店家却再也不给倒了。武松敲着桌子问道：“店家，你为什么不给我倒酒了呢?”店家笑着说：“客官，你没有看到我们的'店门口写着：三碗不过岗吗?”武松疑惑地问道：“什么是三碗不过岗呢?”店家连忙解释说：“我们家的酒力气大，但凡来的客人喝三碗就醉了，而且山上有只大老虎，如果你喝醉了，就过不了前面的山岗了。”武松说：“没事儿，我不怕，再来一碗!”店家实在没办法，又给武松斟了十几碗。武松酒足饭饱以后不顾店家的劝阻，拎起棒子，踉踉跄跄地向景阳冈走去。走了一会儿，酒力发作起来，武松发现了一块光秃秃的大青石，便把棒子放在一边准备睡一会儿，突然，“噗”的一声响，树林里窜出一只大老虎。武松吓得一身冷汗，他慌忙地送青石上翻了下来，拿起棒子，闪在一旁。“啊哦!”那只老虎把爪子往下一按，纵身向上一扑，从半空中窜下来，武松连忙闪到老虎背后。然后老虎把前爪按在地上，把腰挎一掀，掀了起来，武松又躲开了，气的老虎大吼一声，把山都震的直摇晃。老虎又把粗壮的尾巴，倒竖起来又是一剪，武松又闪开来。这时，武松看准时机，双手抡起棍棒，向老虎劈去!“呀，糟糕!”棍棒却打到了一颗大树上，给折断了。老虎又扑了过来，在这个危机时刻，武松急中生智，往后跳开了十来步远，老虎恰好扑倒了武松面前，武松丢掉棍棒，就势按住了老虎的脑袋，老虎拼命挣扎，身子地下扒成了一个坑，武松就把老虎按在坑里。只见武松左手紧紧地揪住老虎的耳朵，右手举起铁锤版的拳头，使劲往老虎身上打，一下、两下、三下……最终，武松勇敢地战胜了老虎。武松打虎的英勇故事，也成为了千古美谈。初中生武松打虎读后感篇2王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。可我却不怎么认为，我觉得武松是一个真正的英雄。首先，当时老虎特别多，可以说是“虎满为患”：那时，老虎还伤害人类，经常出来兴风作浪。人们是谈虎色变，一听到老虎就吓得瑟瑟发抖。特别是景阳冈的那只“吊睛大额”，不知已伤害了多少个大汉的生命，弄得别人的家庭支离破碎。可是景阳冈是人们的必经之路，每次经过那儿都要结伴而行，提心吊胆的。方圆几百里的人们被它害得苦不堪言，吃不好饭，睡不好觉，时时刻刻都要提防老虎，真是被它气得牙痒痒，恨不得马上将老虎打死，可谓是恨之入骨;官府也下榜，打死老虎者，重金悬赏;武松把老虎打死了，真可谓为民除害，大快人心的好事啊。而现在，老虎越来越稀少，大部分品种濒临灭绝，已经成为了国家保护动物，并且所有老虎已经圈养，不可能对人类造成危害。其次，武松打虎是属于自卫行为。当时，武松喝了酒，乘着酒兴，独自一人大步流星地向景阳冈走去，到了目的地，他躺下休息了一会儿，一阵风吹来，树叶“沙沙”作响。果然，草丛后突然窜出一只老虎，向他猛扑过去。这是，武松手里只有一根哨棒，打断之后，就赤手空拳地与老虎搏斗起来，挥出数十拳之后，便终于将老虎打死。如果，这时武松还不进行自卫，那他就会被吃掉的。还有，从古至今有多少人能赤手空拳打死老虎?可以说是寥寥无几。他那么勇敢，难道不能称为大英雄吗?而现在，人们打死老虎是有目的的、有预谋的，为了利益不择手段。他们带着枪、麻醉的药物，将老虎围剿，进行杀戮，把它们的皮毛扒下来后都统统卖给别人。这种行为是可耻的，卑鄙的，不可饶恕的!再次，在武松打虎那个年代，还没有《野生动物保护法》，打死老虎也是顺理成章的事。而现在，老虎越来越少，已经颁布了《野生动物保护法》，而还有偷猎者为了谋取私利打老虎，也就触犯了《野生动物保护法》应该收到法律的制裁。武松打虎，深得民心，难道他不是个真英雄吗?初中生武松打虎读后感篇3在著名小说《水浒传》里有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一只老虎，当地人称他为英雄。有些人认为武松打虎是不爱护野生动物，不算英雄。虽然我也是个老虎，但我觉得我也有必要发表一下我的高谈阔论。所以我才‘绑架’了这位田恬同学来替我写文章——我为了这件事以每秒钟1km的速度“飞”了过来，到了南外仙林分校小学部四(1)班的教室，找了个空位坐了下来，准备来听听他的感受。“当然算啊,要看什么情况，关键是他的行为是为了个人还是为了他人。武松打虎，主观上是正当防卫，客观上是给一方保了平安，当然是英雄。”陈天然同学理所应当地说。“古代老虎为害老百姓，打虎是一件为老百姓谋生存利益的事，当然是件好事，这事武松给办了，所以人们都把他当作英雄。那很正常啊!”赵若冰同学早早地就举起了手，这下终于得到了机会。支持武松的朋友们听了她的话，都拼命地鼓掌，为她欢呼。这下四(1)的同学们就分成了两大派，一是支持武松派，二是反对武松派。“可是，可是现在老虎是保护动物，己经很少了。老虎早己不能威协人民的生存了。再去打虎，一是没有意义，二是破坏生态。属违法犯罪行为，不能英雄了。”张梓昕激动地话都结巴了。把大家都逗乐了我在角落那正好听到了田恬同学的一句话：“一件事情，应该在不同的条件下，在不同的时间段中，有着不同的意义，不能用静止的观点看事物，事物是发展，应该用运动的观点看事物呀!”我听得直点头，心想：“就是她啦!”所以就“绑架”了她来帮我写文章。“一件事情，在不同的条件下，在不同的时间段中，有着不同的意义，不能用静止的观点看事物，事物是发展，应该用运动的观点看事物。”初中生武松打虎读后感篇4我很喜欢看《水浒》这本书，里面有许多英雄的故事，如：“三打祝家庄”，“吴用智取生辰纲”，“宋江大破连环马”……可我最喜欢看“武松打虎”这个故事。那天，武松想到清和县去找自己的哥哥武大，经过景阳冈的酒店，喝了三碗，店小儿让他不要喝了，武松不听，前后共喝了十二碗。直奔景阳冈，走着走着，忽然，一只吊睛白额的老虎跳了出来，直奔武松，说时迟，那时快，武松见老虎扑来，闪过一边，提起棒头打老虎，棒头断了，慢慢地，老虎的速度慢了下来，武松跳到老虎的身上，无论它怎样，武松提起大拳头只顾自己打，老虎的眼睛，鼻子，耳朵都流出血来……每次我看到这里就会想起《狐假虎威》这个成语故事，聪明的狐狸会动脑，借着老虎的威风，来保住自己的性命。老虎没想到会被弱小的狐狸欺骗。
可在“武松打虎”这个故事中，老虎的命运更惨，被打死了。狐狸会用自己的脑袋，欺骗老虎;武松会用自己的胆量打死老虎。可我呢?别说是遇到老虎，想欺骗它，打死它，我就连一只螃蟹也不敢抓。妈妈教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，这时，螃蟹的大脚就咬不到你的，我不信，妈妈给我做了示范，我鼓起勇气，终于抓住了它。但我觉得，胆大，聪明，可以用在平常生活上，更可以用在课堂上，平时上课举手回答问题时想举却又不敢，心里十分犹豫，胆子不够大，害怕说错，被同学笑，被老师批评。老师看出我的心理，让我回答，我的声音很轻，不能让大多数同学听见。课后老师跟我说，上课认真听讲，开动脑筋，回答问题多举手，回答错了也没关系的。我也暗暗下决心，以后一定要多举手，多动脑子，做聪明的“狐狸”、胆大的“武松”把我的拦路虎都打死。初中生武松打虎读后感篇5今天，我读了一篇文章——施耐庵写的《水浒传》这篇小说的一小节《武松打虎》。武松到“三碗不过岗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了钱转身要走时，店小二拦住武松说道：“客官，冈上有一只大老虎，如果你去了它会把你吃了。”武松不信，硬要往冈上走。武松心想“如果我回去，店小二肯定会耻笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，这样就不会被耻笑。”走了一阵，太阳便落下山了，武松的酒力发作，浑身焦热起来，便一手提着梢棒，一只手解开衣服，跌跌撞撞地往一片乱树林走，见一块光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡觉。忽然，发起一阵狂风，树叶乱飞，风过后，只听见乱树背后“扑”的一声响，跳出一只睛白额的老虎来。武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿起那条梢棒在手里，闪在青石边。那老虎又饥又渴，见了武松，急不可耐地把两只前爪在地上按一按，当我看到那老虎捉人只是一扑、一掀、一剪，气性先自没了一半，而武松对付这三招只是三次躲开，我觉得武松好聪明。老虎吼了一声，转过身来，这时武松轮起梢棒，尽平生力气，猛地劈了下来，只听见“咔嚓”一声巨响，一颗枯树被折断，没打着老虎，梢棒去折成了两截。那老虎咆哮着，性发起来。这时，我真为武松担心，后来没想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。我想像武松那样很勇敢，机智。我受到的启发是：我以前看到困难就害怕，很想躲，现在我要向武松那样勇敢、机智，在学习的方面上，也有困难的时候，就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考，所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。
武松打虎观后感(篇2)
武松到“三碗不过岗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了钱转身要走时，店小二拦住武松说道：“客官，冈上有一只大老虎，如果你去了它会把你吃了。”武松不信，硬要往冈上走。下面是小编为大家带来的学生武松打虎读后感5篇，希望大家能够喜欢!
学生武松打虎读后感篇1通过这个故事，我晓得了武松他明晓得山上有老虎，可是却偏往那里走，这就应了一句古话“明知山有虎，偏向虎山行。”他这种英勇的精神值得我们进修。(再者武松在强大的老虎面前，从容不迫，沉着挑战这种遇到困难不退缩的精神值得我们敬佩。在我们的生活中也会遇到许多困难，比如：在进修上，遇到“拦路虎”，我没有像武松一样一往无前，而是绕道而行，但下次这个“拦路虎”再次呈现时，本人又过不去了。我当前该当像武松一样，在困难面前不垂头，多用脑，多思考，勤动手，通过本人的勤奋打败困难!武松和宋江别离当前，他便踏上了回家的行程。在路上行了几日，肚中饥渴。看离家还远，又看前面有一家酒店，挑着一面旗，上面写着“三碗不外岗”。于是便进去，叫道：“仆人家，快拿酒来吃”!只见仆人拿了三只碗，一双筷子，一碟热菜。武松喝了三碗酒后，又想再喝几碗。但是店家却说：“我们是三碗不外岗，就是你喝了三碗之后，就过不了前面的阿谁山岗了。”武松说：“少废话，又不是不给你钱，再给我打几碗。”店家无法，前后武松共吃了十五碗。吃完后，武松问：“干什么，又不少你酒钱!”店家道：“如今景阳冈前面有一条大老虎，它曾经伤了二三十条大汉的性命，你不如今晚在我店里歇了，明天等人多的时候一起过岗子。”武松听了，说：“你如果半夜图我的财帛，害我性命。就是有老虎，我也不怕!”于是便上了路。在《水浒传》中描写的一百零八个好汉中，我最喜欢武松，武松是我心目中的大豪杰。他敢不听别人的劝告，一个人独自上景阳冈是由于他有英勇的性格和过人的本事，所谓艺高人胆大。在景阳冈上，他独自一人用本人的拳头打死一只老虎，这也能说明，他是一个力大非常，武艺高强的人，这更说明艺高人胆大。要是换了别人，别说打老虎了，老虎没吃他，他本人可能先被老虎吓死了。武松，一个神勇非常的人，他的英勇、正义的精神值得我们进修。我们也要从小做起，打好结实的进修基础，练好基本功，学到更多的本事，让学问武装自我，在当前的人生征途中，即便遇到最大的“拦路虎”也不惧怕、不泄气、不退缩。学生武松打虎读后感篇2《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。武松是山东清河县人，人称二郎。他身长八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的.顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松明知山有虎，偏向虎山行，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些拦路虎，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的打虎英雄。学生武松打虎读后感篇3冰心奶奶曾说：“读书好，多读书，读好书。”是啊，多读书确实能让我们受益匪浅，让我们在书的海洋中畅游，寻找知识的宝藏。《水浒传》有这样一章回令我百读不厌，她就是人尽皆知、流传千古的《武松打虎》。故事的内容大概就是武松要到县治去看他的哥哥武大郎，路过阳谷县时，喝了十多碗酒，吃了六斤牛肉后，不顾店家劝阻，看见榜文后仍执意上冈，赤手空拳打死一头猛虎的故事。《武松打虎》虽是一篇白话文，但是语言十分浅显易懂，让我看得津津有味。施耐庵生动的语言描绘了一个豪放、勇猛、倔强、无畏的梁山好汉——行者武松。武松是一个血气方刚、有英雄气概的大男子汉。他武艺高强，先是一闪一躲躲过老虎的攻击，揪住老虎的顶花皮，按将下来，又朝老虎的门面、眼里只顾乱踢，再偷出右手提起铁锤大小的拳头打得老虎眼里、耳朵里都迸出鲜血来。武松还粗中有细，怕大虫没死透，把梢棒拾来又打了一回。施耐庵的动作描写也恰到好处，如武松下冈时“一步步挨下岗子来”中，“挨”字，写出了武松打虎下冈时，筋疲力尽、手脚酥软的状态，武松也是血肉之躯，疲倦了是很自然的现象，这非但没损武松的英雄形象，反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。在抗日战争、抗美援朝战争等许许多多的战斗中，有千千万万名像武松一样勇敢、血气方刚的战士，他们有无畏的英雄气概和钢铁般的意志与勇气，全身心的投入革命，有的甚至献出了自己的鲜血和生命。正因为有他们的无私奉献，这才让新中国能早日成立。《武松打虎》向我们展示了一位血气方刚、勇猛无畏的梁山好汉——武松，他勇敢、有阳刚之气的英雄气概值得我们学习。学生武松打虎读后感篇4《水浒传》这本书的作者是明朝著名的小说作家施耐庵，书里写了很多英雄好汉的故事，但是我最喜欢的人物就是武松。特别是《武松打虎》这一章对我的吸引力最大。《武松打虎》这个故事讲的是因武松在外闯荡多年，很想他的哥哥，于是他赶回清河县老家。这一天武松到了景阳冈这个地方，一路上又累又渴又饿，正好看见前面有一家名叫“三碗不过冈”的酒店，他便走了进去，大喊：“店家上酒!”店主就给他端来了三碗酒，他一口气就喝完了，但觉得没喝够，也不听店主的劝告，连续喝了十八碗酒，然后摇摇晃晃的走出了酒店。店家劝说：“最近山上出现了一只老虎经常伤人，您最好等到明天白天人多的时候结伴而行。”武松不听店主的劝告，仍旧向景阳冈走去。太阳慢慢下山了，山里暗了下来。武松的酒力发作，于是就躺在了路旁的一块大石头上想睡一觉。谁知刚躺下，就感觉一阵狂风，睁眼一看，只见前方一只老虎正向他扑来，他赶紧拿起哨棒一个翻身躲闪开了，老虎一招不行，又想用身体来冲撞武松，武松又一闪跳到了老虎身后，老虎又狠狠的把尾巴甩向了武松，武松向上一跳躲过了老虎的第三招。老虎刚好扑到了武松的脚下，武松趁机按住了老虎的头，拳打脚踢，最后终于将老虎打的七窍出血，趴在地上死了。看了这个故事我感觉武松有很多地方值得我们学习。有一个强健的身体，同时还要扎实的学习知识，只有这样才能不怕困难，克服困难，长大成才，为我们国家的建设作出贡献。所以我非常敬佩武松，有机会也能像他一样成为一个好汉。学生武松打虎读后感篇5这一周我读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引。他们除坏蛋的时候我为他们加油，当他们被捉时我为他们担心，当他们上梁上泊时我为他们高兴。他们的一举一动都刻在我的.脑海里，我仿佛身临其境和他们在一起。《水浒传》里讲了一百零八条好汉的故事。什么《鲁达拳打镇关西》、《吴用智取生成纲》、《宋江三打祝家庄》都给我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是记忆犹新，看了一便又一遍。《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈，他看见一酒幌上写“三碗不过冈”，便进店喝酒。一气喝了三碗，再要，小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说：“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒，小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说：“山上有只猛虎，伤人性命，不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说：“你不就想多赚点银子。”小二说：“我好心，你却不领情，你走吧!”武松走了，一会儿看见有榜文上写着：“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎，可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏__的精神。当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学习武松那样，不畏__，与坏人坏事作斗争，用自己正义的行动去影响其他的人。
武松打虎观后感(篇3)
武松走了，一会儿看见有榜文上写着：山上有虎出没。武松回去怕人耻笑就继续走。
过了一会儿，武松躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又扑过去。
武松用哨棒打老虎，可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。
读完这个故事，我佩服武松的勇气和勇敢。
当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学***那样，不畏**，与坏人坏事作斗争，用自我正义的行动去影响其他的人。
武松打虎读后感（四）：
《水浒传》是我国四大名着之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事如《武松打虎》就是其中之一。JZD365.CoM
武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是明知山有虎，偏向虎山行的人，是因为他武艺高强，勇猛过人。
在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎，展现了武松的英雄气概和人民战胜**势力的正义梦想。
如今我们在学***活过程中，也会经常碰到一些拦路虎，通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢应对，自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学***打虎的精神。要无论在学***是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩，勇于挑战，勇敢应对，勇往直前。用自己的聪明才智和正确的学习解决问题，努力成为学习生活中的打虎英雄。
武松打虎读后感（五）：
武松，这个名字让人想起了一棵大树，浓密的树荫洒给行人的场景。是的，这就是武松用拳头和铿锵的人性诠释这个故事的精髓。
武松打虎观后感(篇4)
武松打虎读后感(一)
《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回，也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。
武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
武松打虎(二)
寒假里我看了《水浒传》中的《武松打虎》，看完后我才知道武松是怎样成名的。
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：近因景阳冈猛虎伤人，想要从此过，应结伙成队过冈。武松认为，这是酒家写来吓人的，所以不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，想要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。这时，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。几下就把老虎打到了，武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
武松打虎(三)
《景阳冈武松打虎》这篇文章的主要内容：宋江怒杀阎婆媳后，逃回家与弟弟宋清一起到沧州柴进的庄上避难，柴进设宴，热情款待。当日宋江喝的半醉，出来躲酒，在东廊下碰到一个大汉。那个人就是清河县武松，他听说眼前人是宋江，倒头便拜。宋江见武松身材魁梧，相貌非凡，便认他做了兄弟。
武松陪宋江在庄上住了十几天，一心想回家看望哥哥，他走了几天的路来到了阳谷县，见有家酒店门前树着一面旗子，旗子上写着“三碗不过岗”，武松不听店家的劝告，连续喝了十五碗酒后要过岗。走了四五里路见到有张告示，原来店家说的岗上有老虎的事是真的，想回去又怕店主笑话，只好硬着头皮走了过去，不料突然间杀出一只老虎来，武松临危不惧，终于将老虎打死为民除了害。
我相信，以后不管遇到什么艰难困苦，只要有恒心，有毅力，不怕艰险就一定能成功。
武松打虎观后感(篇5)
“武松打虎”这个故事，大家耳熟能详，而且津津乐道。在《水浒传》还有一个打虎的故事——黑旋风李逵沂蒙山杀四虎，却很少被人提起。论打虎数量，他比武松还多出三只；可论名声，却远不如武松。
我认为李逵杀虎是手起刀落，没有更多的情节。而武松打虎却险象环生，扣人心弦。武松在酒店喝酒，店主一再告诫他三碗不过冈，因为冈上有老虎。可他喝了一掀、一剪都被武松一一躲过，危险似乎要解除了，但武松的哨棒又断了，读者稍稍放松的神经又重新绷紧了起来。接下来，情节又一转，武松跳上前，按住虎头，同老虎展开最后搏斗。真是一波未平一波又起呀！
武松打虎给我的'启示是：如果文章平铺直叙，平平淡淡，看了开头就知道结尾，那就失去了趣味。要动一点脑筋，让叙述多一点波澜和曲折。比如，先说事情的结果，再转头说事情的经过；或者着力渲染营造一种气氛；或者说了半截话突然停住，到后面在接上叙述；或者先抑后扬等等。这样写出来的文章才更吸引人。
武松打虎观后感(篇6)
小学生宋武与老虎的斗争札记
小学生宋武与老虎的斗争札记
《小学生宋武打老虎札记》(1) 《水浒传》是中国四大名鼎鼎的人物之一。作家施耐庵创造了许多生动的英雄形象和故事，有着清晰的爱与恨之情！例如，《武松打虎》就是其中之一。
宋武是《水浒传》年的杰出人物。他来自山东清河县，名叫二郎。他身高八英尺，体重一千磅。
他是一个不屈不挠的人，有牙齿和头发。宋武是一个“很清楚山里有老虎，而且更喜欢去虎山旅游”的人，因为他的武术和勇敢。在景阳岗，宋武遇到了一只额头白眼睛低的大老虎。
他不怕危险。他抓住大老虎的头，把它压进黄色的坑里。然后，他用左手抓住老虎的顶花皮，用右手抓住一个锤子大小的拳头。
他试着打了六七十次，直到那只大老虎死了。荆扬刚的英勇打虎，体现了宋武无与伦比的英雄精神和人民战胜**势力的正义理想。
如今，在学***活的过程中，我们经常会遇到一些“障碍”。通常，很多人会退缩或逃跑，害怕面对他们。自从我学会了课文《武松打虎》，我学会了当一个人遇到困难时，他不应该害怕危险。
我应该向宋武学***虎的精神。当我们在生活中遇到困难时，我们不应该惊慌失措。我们要勇于挑战，勇于面对，勇往直前。
凭借自己的聪明才智和解决难题的正确学***，他努力成为学***活中的“打虎英雄”。
读完小学生宋武《打老虎》(2)
我兴奋地读了这本书。我不能忘记其中的英雄和英雄事迹。《水浒传》，《鲁达拳打镇关西》，《吴用智取生辰纲》.我永远不会厌倦阅读的是这一轮《宋江三打祝家庄》。
它讲述了宋武在泾阳岗喝了18碗酒，不顾酒保的劝阻上山，不怕虎，徒手杀虎，保护自己，为民除害，成为与虎搏斗的英雄。在故事中，作者生动地描述了宋武与老虎的搏斗，尤其是对宋武与老虎搏斗时的一系列动作的描述栩栩如生，语言精炼生动，“一冲”、“一抬”、“一剪”，作者语言的准确性达到了完美的水平。这就像听到声音看到人一样。
它不仅生动地再现了当时惊心动魄的场面，而且展现了宋武的机智、勇敢和高超的武功。
读完《武松打虎》的故事后，我真心喜欢宋武这个角色，不是因为他杀了老虎，而是因为他无畏的暴力精神，敢于战斗，勇往直前。面对巨大的老虎，许多人选择避开它。只有宋武“知道山里有老虎，更喜欢在山上旅行”。
在我的学习中，我经常遇到“障碍”。当我看到数学问题和作文时，我害怕它们。向你父亲或母亲寻求帮助。
后来，我父母发现这样的帮助对我有害，所以请我用我的头脑来解决。我别无选择，只能用我的大脑收集我自己的写作材料。渐渐地，我发现我可以自己解决学***！
面对学***障碍，事实上，只要我们不退缩，敢于挑战，用我们的智慧和正确的学***去战胜“障碍”，我们一定会成为学***“打老虎英雄”。这个精彩生动的故事和打虎场面至今仍深深地印在我的脑海中。
读完小学生宋武《打老虎》(3)
说《武松打虎》人人皆知。老虎英雄宋武，那是我最崇拜的英雄！
暑假期间，我在家仔细阅读了《武松打虎》的故事。宋武来自清河县。他武功高强，精通所有18种**。
一天，当宋武去酒店喝酒时，他看到门上写着“三碗不过界”。宋武问店主发生了什么事。店主说:
“虽然我们店里的酒是乡村酒，但味道比老酒好。”。喝三碗酒的人都会喝醉的。如果他喝醉了，就不能在他面前过山。
这叫做“三碗不过山”。宋武不相信。即使喝了18碗，他的脸也没有变色。
因为景阳岗前有一只大白虎，店主留在了宋武。他害怕伤害别人。宋武不听劝告，坚持要去。店主忍不住放开了宋武。
果然，当宋武遇到大白虎时，他鼓起勇气，举起手杖与老虎搏斗。结果，大白虎没有撞上它。老虎没有吓到宋武。
宋武抓住老虎的顶花皮，狠狠地将其压在地上。他踢了老虎的脸门和眼镜。他伸出铁锤般的拳头，猛击老虎的头部200或300下。
大老虎被救人的宋武杀死了。
读完《武松打虎》的故事后，我想起了自己的一件事:我胆小，对自己没有信心。当我三年级的时候，老师让我参加“感恩节永恒”演讲。
尽管我不得不去演讲，但我还是非常紧张。我一结束演讲，就得到同学们的热烈掌声。这次演讲极大地鼓舞了我的勇气。
通过读宋武的故事，我相信我会越来越勇敢。我相信一个人的勇气不是天生的，而是通过努力锻练出来的。
简评:这篇读后报告相当成功。总结了《武松打虎》的主要故事，并用自己的亲身经历说明了从懦弱到大胆的经历。这些练***点在于“引用”多一点，感觉少一点。上诉是不够的。
读后小学生宋武打老虎(4)
我读了一个关于宋武与老虎斗争的故事。
宋武和宋江是分不开的。宋武走了几天，来到阳谷县的地面上。这一天，宋武饿了。
他看见一家酒店在他面前，举着一面酒旗，上面写着“三碗不过界”。宋武走进店内，要求店主迅速提供食品和饮料。店主切了一**牛肉，倒了一碗酒。
宋武喝了这碗酒，称赞道:“是的，再来一碗”。主人又倒了一碗。
第三碗倒完后，店主说:“先生，我很擅长这种酒。”。
如果我喝了三碗酒，我就不能过我前面的山，所以它被称为“三碗不过山”。宋武说:“别胡说八道，我给你一碗钱换一碗酒，你只管倒酒！
于是左一碗，右一碗，宋武喝了十八碗酒，然后他抓着棍子出去了。就在几步后，店主把他赶出去，“先生，这井羊岗有老虎伤人。”。
行人被要求组成小组和团队。只有中午他们才能穿过这伙人。宋武笑着说:
“我来自清河县。”。这个泾阳岗已经走过10到20次了。
我从未听说过老虎。你可能想让我留下。宋武步行了四五英里到达冈子脚下。
这时，红色的太阳逐渐西沉。宋武醉醺醺地骑马上山，看到一座废弃的寺庙，门上贴着告示。当他向附近看时，他意识到主人没有说谎。
然而，如果你回去，你会被嘲笑。“怕什么？他对自己说，“即使有老虎，今天也不必发生在我身上。
”。去吧，天快黑了。他肚子里的18碗酒开始发作，宋武摇摇晃晃地走着。
他无法坚持下去，躺在一颗大青石上。
突然刮起了大风。大风过后，一声巨响从树上传来，一只五颜六色的老虎跳了出来。宋武喊了声“哦，我的上帝”，从青石上转过身，迅速抓起手中的棍子。
老虎从半空中猛扑过去。宋武这一惊，喝完酒都变成了冷汗。快闪，闪到老虎的背上。
老虎再次后退，被宋武躲开了。原来，一次打击、一次抬举、一次横扫都是老虎的本领。当三者都空了，动力就会减半。
轮到宋武展示他的勇气了。他举起手杖，用尽全力砍去。爸。
但是当它撞到树枝时，棍子断成了两半。老虎来了，宋武跳了起来。老虎落在宋武前面。
宋武踢了老虎的脸和眼睛。宋武拒绝放松直到死亡。老虎逐渐用尽全力。
这时，宋武松张开右手，虎头被打了五六十下。他再也动弹不得，只是喘着气。宋武怕老虎没死，就拿起半根棍子，又打了起来。
他发脾气了。
看完这个故事，我觉得宋武是个英雄，值得学习。
