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弘扬和培育民族精神月活动总结 篇1
9月是我校“弘扬和培育民族精神”活动月，学校开展了形式多样的活动，深入开展爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、创新教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念，激励广大中小学生刻苦学习，把实现自己的梦想与祖国的发展结合起来，把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华名族伟大复兴作出贡献。
一、2011年9月1日“弘扬和培育民族精神”活动月启动仪式，利用国旗下讲话，向全校同学发出倡议 “弘扬民族精神，努力学习回报祖国”。
二、制作“纪念抗战胜利65周年”展板以回顾历史，感受时代
三、各班开展“纪念抗战胜利65周年”黑板报比赛，进一步弘扬爱国主义精神，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感
四、各班开展“弘扬和培育民族精神”主题班会
5、 9月3日，组织学生来到抗日战争纪念碑前鲜花，悼念牺牲的烈士
六、各年级开展“弘扬民族精神”征文活动，评出优秀作品数十篇，并有6个班级荣获先进称号。
通过这些活动的开展，不仅对学生进行了感恩自强教育，激励他们以实际行动励志成才，而且学校广泛动员，充分调动了学生参与活动的积极性、主动性、创造性，使教育活动贯穿学生学习、生活全过程。将学生参加各项活动的情况纳入中小学学生成长记录册和综合素质评价，使教育过程成为师生自觉参与、自我教育和自我提高的过程。本次活动月取得了圆满成功！
弘扬和培育民族精神月活动总结 篇2
为贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实做好"中小学弘扬和培育民族精神月"活动工作，根据要求，结合我校实际，特活动总结如下：
以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
全校以各自班级的特点，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展六个一活动（即组织学生读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或演出，学唱一首歌颂红军长征精神的歌，参观一次具有革命纪念意义的旧址，走访一位健在的革命老前辈，做一件弘扬长征精神的小事等活动）。活动中要整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育。
1．把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。
2．把教育贯穿于实践活动中。要充分发挥校内外实践基地的教育功能，精心设计以学生为主体、实践为主线的教育活动。比如，要开展美籍华人阅读比赛、知识竞赛、书画比赛、报纸编辑临摹等活动，营造热烈浓郁的民族传统氛围。
要努力培养学生的民族自信心和民族自豪感。
3．开展广泛宣传。学校结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板报、橱窗、宣传栏、小星星电视台、等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。
弘扬和培育民族精神月活动总结 篇3
大杨树中学
九月份以来，我们通过组织开展丰富多彩的活动，教育和引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，使全体学生对民族精神的时代内涵有了一定的体验与感受。在整个进程中，学生通过阅读、思考、写作、演说以及在老师的指导下亲自设计活动，人人参加活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，锻炼了学生的能力，培养了学生的民族精神、自尊心和民族自豪感，收到了良好的教育效果。
1.确定了活动的主题并提出了口号。
我们确立了“以爱国主义为核心的明礼诚信、团结统
一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神”做为活动的主题，提出了紧密联系学生实际的口号：做合格学生、做优秀的中国人、为建设强大而文明的祖国而努力拼搏。主题和口号成为贯穿整个活动过程的主线，围绕这条主线的设计活动层层展开并不断深化。
2加强组织领导，使活动有组织、有计划、有成效。在月初经过学校行政会研究，成立了以校长何才平同志任组长，以分管政工人事工作的副校长肖跃明具体负责，以各班班主任为成员的工作领导小组。
3、加大了宣传力度，营造了良好的校园教育氛围，使全校师生从思想上认识到民族精神培育的深远意义，全面调动了老师和学生投身活动的积极性和热情。
（1） 抓好三次会议：领导小组会议、全校师生会议、班主任会议。
（2）办好了“两报”：各班出好了民族精神专题宣传黑板报；六至九年级的学生都完成了一份《民族精神宣传品》。
（3）开辟了一个专栏：学校广播站在九月份开辟了“民族精神”专宣传栏，播出相关文章、**相关歌曲。
4组织开展多层次、立体化的教育活动，让全体学生都活下去
在运动中感悟和体验民族精神，开阔了视野，丰富了知识，培养了能力。
（1）利用每周升国旗仪式时国旗下讲话的时间，进行有系列的有关民族精神内容的宣传。
（2）上好班团（队）课。各班九月份的班团（队）课主题，均配合弘扬和培育“民族精神”活动月而开展，对学生进行深入细致的教育。
（3） 老干部潘能震、胡林生、张承爱应邀校校，对学生进行革命传统教育。
（4） 广泛开展学习和演唱革命歌曲活动。在九月份、一至九年级各班由班主任老师组织，**老师指导，通过“听”、“学”、“比”等活动，调动了全体学生学唱革命歌曲的热情，在全校范围内掀起了学唱革命歌曲的高潮。
其中125班、129班、四年级组织得力，收到了很大的实效。
（5）“我心中的民族英雄”主题活动的开展把活动不断引向深入，推向了一个新的高潮。
弘扬和培育民族精神月活动总结 篇4
民族精神是中华民族悠久历史的积淀。她是我们力量的源泉，是我们至高无上的精神宝库。当今世界，保持高度的民族精神和强大的民族凝聚力已成为一个国家综合国力的重要标志。我们要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。
我校抓住这一机遇，把这项活动作为德育工作的首要任务，提上了重要议事日程。通过有计划、有目的的活动，取得了一些成绩。
一、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；热爱祖国，为祖国和人民服务是最大的荣誉；我们要树立为中国崛起而努力学习的崇高志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和源远流长的文化传统。加强校园文化环境建设。
二、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播网、板报和班会等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神：校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的灯箱、语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
3、 以多种活动为载体开展民族精神教育
1组织学生参加爱国电影。
根据我校活动实施计划，我校于9月组织实施
一、初二、初三年级学生在我校操场**《血性山谷》。在教室利用校园网络**爱国主义影片《地雷战》，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，在此次活动中，学校要求每位同学写一篇观后感，并组织人员对上交的观后感进行严格的评选。
2、开展以《了不起的中国人》为主题的系列活动
根据 “弘扬和培育民族精神”活动方案，我校在各年级开展了以《了不起的中国人》为主题的征文活动，语文老师指导各班学生精心构思，认真创作，然后每班筛选出5篇优秀作品。本次征文比赛的参赛作品内容充实，形式多样，有记叙文、议**、散文、诗歌、**等，显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。经过老师们的认真评比，共评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。
获奖作品在学校公告栏公示，供全体师生欣赏。举行征文比赛的同时，演讲比赛也有在紧锣密鼓地准备。语文教师利用语文课的知识讲解和演讲，班上举行了小范围选拔优秀选手的选拔赛。
赛场上，队员们沉着、洒脱，充分展示了当代中学生的精神风貌。经过激烈的角逐，选出了三等奖，三等奖和三等奖。
这次作文演讲比赛符合德育的主题。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。
3、开展丰富多彩的班会活动
各班根据政教处、校团委统一布置，先后以《老师赞歌》、《勿忘国耻、振兴中华》、《心中有祖国，心中有他人》、《天下兴亡、我的责任》为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，加强了师生关系，增强了尊师重教的思想品德，弘扬了尊师重教的优良传统。培养学生热爱祖国、热爱人民的感情。
4、开展黑板报评比活动
各班以《弘扬和培育民族精神》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。校政教处、校团委评选出各年级优秀的板报并给予表扬。
通过第二个"弘扬和培育民族精神月"的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
奎勒河中学
二00五年十月
弘扬和培育民族精神月活动总结 篇5
弘扬和培育民族精神读书活动总结弘扬和培育民族精神读书活动总结我校从去年开始，以中小学弘扬和培育民族精神月和 9 月 20 日的公民道德宣传日为契机,以中华传统美德和革命优良传统教育为重点,集中开展了宣传教育活动,并且根据学生的年龄特点,制定了切实可行的读书活动方案。 号召全体小学生从现在做起，从点滴小事做起，把个人的理想和抱负，化做立志图强、报效祖国的实际行动。 现将读书活动总结如下：
1、 大旭力以行动开展宣传教育，明确读书活动的目的和要求。 9 它月初为我校读书活噪动的宣传发动阶段销 。 以迎接中小学豺弘扬和培育民族精瓦神月和 9 月 20 詹日公民道德宣传物日为契机，通过酞逸夫之声红领焰巾广播、班队课等印途径，进行大力宣病传动员，让学生体延会到此次读书活动掷的重要性和必要性臆 。
2、 建立健全阅读但书活动的相关制度。 为保证此次读书廓活动不留于形式， 鸭使学生真正受到教硼育，各班建立健全毁了相关的读书活动圆制度。 例如每班建涤立图书角，学生在颖图书角不仅看《弘祁扬民族精神，全面渊建设小康社会》这脾本书，还可以看到袖其他的爱国主义教听育书籍。
选一名图萎书管理员，登记每接人借阅图书的次数天和本数，比一比谁料看的本数最多，谁靶的收获最大，班级舜还要评出读书小明伙星。
3、 开展丰富多彩的活动，促进免费阅读活动的顺利开展。 1、能说会道推赛。 按不同年段分虱为三个层次：
低段战 ： 绘画。 学生在老忻师和家长的帮助下莫进行读书，并结合摇国庆节开展一次冶爱我中华画展。
残使学生通过听、看溅到说、画，感受祖忆国的伟大，民族精腔神的伟大，从而萌脓发爱国之情。 中段鹤 ： 故事。
学生从读暮到讲，每个学生读爸一篇文章一个故事上 ，然后班级举办读婴书报告会，在会上搜把自己读到的文章舰 ，所感所想与同学坛们进行交流，并结颜合庆国庆开展民顿族英雄故事赛。 罚高段： 朗诵。
学生锡在读书的基础上， 荫由读到讲到写。 开夷展民族精神代代恩传主题征文和睫弘扬民族精神，做墙时代新人朗诵比莽赛。 各班先在班中诞进行比赛，选出最音好的两名评为最佳葛 （绘画小能手、故瓶事小能手、朗诵小著能手），学校发给酸奖状，选出的同学仆在中午进行全校广锑播汇报，由同学作巨评委，评出最好的男同学在总结表彰会野上进行表演。
通过霖语堂以民族精神为主题的教育读书活动，让广大青年学子学习传统美德的魅力。 2、能读会记潮展。 各班都有不同翌形式的课外读书记读录本，先在自己班遗中组织评展，评出毫最好的 5 本，同时询 ，4 至 6 年级各班剁出两张有关读书活栅动的小报（内容：
阅读后，阅读方法，课堂阅读情况等 并将 5 本记录连本和小报参加各年被段的展出。 对展出员作品的同学评出等真第，学校进行表彰刑 。
3、读书汇报会哺 。 各年级在自己班贫中由读书较好的个讼别学生向同学汇报随自己的读书经验。 决全校表彰会上，将蔗在知识竞赛中评出妥的最好的班级来介搞绍读书心得与经验绕 。
弘扬和培育民族精神月活动总结 篇6
按照县教育局的安排部署，及时做好第六个中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。
二、形式多样，内容丰富
1以项目为导向，以领导为核心，明确活动主题和重点。
我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。
学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。
决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、六爱塑魂活动、庆祝第25个教师节活动和纪念918等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2以学生为主体，以活动为主线，校内校外并重，开展民族精神生成活动
以储蓄中华民族财富，做了不起的中国人作为德育工作目标，通过组织师生**爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展中华民族美德和革命传统主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。
1、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。
七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。
2、结合《公民道德实施纲要》要求，加强公民道德教育，开展民族精神—不倒的旗、奥运之星、民族之魂时代呼唤诚信、学会感恩、祖国在我心中征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。
在教师节之际，我们将开展不忘师恩、陶冶师情的活动。学生们把自己的卡片和书画寄给老师。
