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教务管理工作总结【篇1】
培训机构的教务管理工作总结
一、
培训机构的教务管理工作是保障培训质量和教学效果的重要环节。本文将对过去一年来我所在培训机构的教务管理工作进行总结。总结主要从组织教学计划、教学质量管理以及师资培训三个方面进行展开，以期发现问题并提出改进建议。
二、组织教学计划
在教务管理方面，首先要组织好教学计划。通过编制详细的教学计划，可以确保课程内容的系统性和连贯性，让学员们能够有序地学习知识。今年，培训机构在组织教学计划方面做了较为充分的准备，所有课程都制定了详细的教学大纲和教学进度表。这让学员们能够提前了解到整个课程的安排，有利于学员合理安排学习时间。
在实施过程中，发现教学计划的一部分存在一定的问题。有些课程的教学进度安排过于紧凑，学员们感到时间紧迫，难以消化和吸收所学内容。为此，认为需要更合理地安排课程进度，避免给学员们增加过多的学习压力。同时，还要加强与授课教师间的沟通，做好教学计划的灵活调整，以适应实际情况的需要。
三、教学质量管理
教学质量管理是培训机构教务管理工作的核心。去年加强了对教学质量的监控与评估，通过收集学员的反馈意见和评估结果，及时发现和解决教学过程中存在的问题。同时，还对教师进行了定期的教学观摩和评估，以确保教学质量的稳定提升。
在实施过程中也存在一些挑战。首先是学员的评估意见不够积极。部分学员对培训的期望值较高，出现了一定的满意度缺失。为了解决这个问题，需要更好地与学员沟通，理解他们的需求和期望。其次是教师的教学能力评估不够客观。一些教师在教学实践中存在一些不足之处，但评估结果仍然较为理想。应该建立更科学、客观的评估体系，确保教师教学水平的真实反映。
四、师资培训
师资培训是提升培训机构教学质量的重要手段。在过去一年加强了对教师的培训，包括教学方法、教材选择以及课堂管理等方面的培训。通过专业的培训帮助教师提升教学能力，进一步满足学员的需求。
师资培训仍然存在一些问题。培训的内容和形式需要更为贴合教师的实际需求。有些教师反馈培训内容与自己的实际工作关联度不高，需要更针对性的培训计划。师资培训的反馈机制有待改进。应该加强对教师的培训效果评估，了解培训效果，有针对性地调整培训计划。
五、结语
通过全面总结，发现了教务管理工作中存在的问题，并提出了相应的改进建议。今后，将进一步完善教学计划，优化教学质量管理，加强师资培训，提高培训机构的教务管理水平。相信在不断改进和提升的过程中，的教学质量将会不断提高，为学员提供更优质的培训服务。
教务管理工作总结【篇2】
本学期，教务处工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校办学思路，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、加强教学常规检查，促进工作规范有序开展。
1、本学期在各年级组长的配合下，我们每月对教师的履行职责情况进行检查，实行定量和定性打分相结合，由于督查检查及时，本学期，教师教学行为规范了，作业布置适量，批改及时高效。
2、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，让早晚自习当班的老师亲自签到，并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求：在早读课上，老师必须指导学生早读，教室里要有朗朗的读书声，晚自习当班的教师要全程在岗、确保学生安全、安静、安心地学习，有针对性的的辅导，我们在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读、晚自习学习效果最优化。对教师的课堂教学情况，我们通过窗外听课和走访学生进行全面评价，发现问题及时反馈，督促改进。
二、认真组织教学质量检测，并做好质量分析。
每次月考、期中、期末考试，按教务处的安排严格监考，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在每次月考后的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对各阶段教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，教务部门负责人结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后进生等问题，是目前不断提升中学部教学质量的关键所在。
本期质量分析会，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教师个人——学科组——教研组分析;班级质量分析会——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在总结成功经验 、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。
三、突出重点，加强毕业班工作。
毕业班的教学质量与考试结果，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。我们召开20xx届九年级毕业班会议，在会上，各任课教师代表围绕20xx年中考研讨会以及近期的一模考试情况进行了深入的交流和探究，并就接下来的复习策略安排进行了汇报。李云校长强调，面对当前公办学校的状况，全体教师要努力做到以下几点：1、增强信心，坚定目标不动摇
2、明确政策、进一步明确责任
3、齐抓共管，强化中考氛围。李校长呼吁：全体教师紧密团结起来，各部门要通力合作，争取今年经开区学校的中考再创新辉煌!在20xx届毕业生出征中考动员会，教研室主任王恒贵就中考考试注意事项以及网上填报志愿相关工作作了具体的讲解和部署。教务处谢长华主任就中考前及中考期间的注意事项给同学们提了几点建议和要求，特别是规范答题方面以及应试技巧等方面。
中学部副校长滕文进就中考期间的安全等方面给同学们提出具体要求，他代表学校全体老师祝愿同学们取得优异的成绩。jzD365.COm
本学期九年级举行了三次中考模拟考试。每次测试后，教务处及时通报成绩，激发教师和学生们的竞争意识，积极营造赶帮超的拼学氛围;每次测试后各学科组都会碰头集思广益，及时总结分析考试情况，查漏补缺，认清问题，理清思路、制定下一步改进措施。通过段考、模考，我们发现绝大部分学生成绩在稳重求进、进中求快。这样的局面，这样的发展势头，我们有理由相信20XX中考定能向家长、社会和学校交上一份满意的答卷。
四、以教研促教学，以创新促发展。
在教学中研究，在研究中创新，在创新中提高，教学与教研是密不可分的，只有不断地更新观念，拓展思路，静心思考教学、潜心研究教学，才能与时俱进，不断超越。实践证明一个闭关自守的学校，一支固守原有教学模式，总是重复“昨天故事”的教师队伍必将会落伍于时代，在竞争中被淘汰。
学校新一届领导班子上台非常重视教学研究，通过“走出去，请进来”的方式为教师们提供竟可能多的学习交流的平台：本学期我们先后承担了“合肥市历史学科”、和“肥东县初中英语优质课大赛”等一些列主题教研活动;在县教师进修学校的统一组织下我校谢长华和徐利成两位老师送教到全县各乡镇。通过“走出去，请进来”的各种教研形式扩大了学校的影响，开阔了老师们的眼界，增长了见识，更新了理念，创新了教法，提高了教育教学的有效性。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
部分教师职业倦怠、思想懈怠，对待工作缺少内驱力，对待教学缺少钻研精神，日复一日重复“昨天的故事”，教育方法单调，学生产生疲劳。
少数教师岗位意识、责任意识不强，疏于控制课堂纪律，沉迷于网络游戏，影响教学效果。
有的教师观课不到课堂，观课记录抄袭的痕迹明显，网上议课参与人少，质量不高，合作交流，齐头并进的气氛不浓。
建议学校对中小幼的布局应重新规划、合理布局，协调好课间音乐播放的时间，幼儿园喇叭头应掉个方向，部与部之间竟可能地减少噪音干扰，尽可能为给学生创造一个宁静的学习氛围。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。为学校的长远的、可持续发展添砖加瓦!
教务管理工作总结【篇3】
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、教师“青蓝工程”的建立、兴趣小组的成立、文学社与英语俱乐部的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了初中部教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如：英语教师杭外学习取经;语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别参加了市一级的教学活动，教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培养的力度，建立了“青蓝工程”，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。
6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交xx篇，上传教学随笔与课件xx个。同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
教务管理工作总结【篇4】
教务管理工作总结
作为一名教务管理人员，我深感责任重大，工作繁琐，但也因此对教育事业的贡献感到无比骄傲。在过去的一年中，我兢兢业业地完成了各项教务管理任务，并在不断总结和改进中不断提升自己的能力和水平。以下是对我在教务管理工作中的总结和体会。
作为教务管理人员，我十分重视与教师之间的良好合作关系。只有与教师紧密配合，才能更好地完成各项教务管理任务。我与教师保持密切的沟通和协作，及时了解他们的需求和困难，以便能给予及时的帮助和支持。我积极组织教师培训和交流活动，通过分享经验和互相学习，提高教师的教育教学水平，为学生成长和发展提供更好的保障。
在学生管理方面，我注重提供全面的学生支持服务。我通过定期召开家长会、学生座谈会等形式，与学生和家长进行交流，了解他们的需求和问题，并积极寻找解决方法。我还建立了学生档案管理系统，及时记录学生的学习情况和表现，以便更好地跟进和帮助学生解决问题。同时，我也与班主任密切合作，共同关注学生的综合素质教育，培养学生的创新思维和实践能力，为他们的未来发展铺好坚实的基础。
同时，我在教务管理中注重规范和信息化建设。在课程管理方面，我按照学校的教学计划，合理安排课程的开设和调整，确保每个学期教学计划的顺利进行。我还加强了教材管理，定期检查教师的教材使用情况，确保教学质量和效果。我还推行了信息化教务管理系统，实现了教务工作的数字化和自动化，提高了工作效率和准确性。
在面对问题和困难时，我坚持积极主动地寻找解决办法。针对教师和学生存在的问题，我及时召开会议，听取意见和建议，并与相关部门协调解决。在与家长的沟通中，我注重倾听和理解他们的关切，与他们进行积极的互动，解决问题。我还加强与其他学校的交流合作，学习其他学校的管理经验和做法，不断改进和完善自己的工作。
我认为教务管理工作需要始终保持学习的态度。尽管我已经积累了一定的经验，但只有不断学习，才能适应时代的发展和变化。我鼓励自己参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业能力和管理水平。我还积极关注教育研究和前沿动态，了解最新的教育理论和教育政策，为学校的教育教学改革提供有益的建议和支持。
通过对过去一年教务管理工作的总结，我深刻认识到教务管理工作的重要性和复杂性。只有坚持不懈地努力，不断总结和提升自己，才能更好地完成教务管理工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。我将继续努力，不断完善和改进自己的工作，为教育事业的繁荣做出更大的努力！
教务管理工作总结【篇5】
教务管理工作总结一、引言教务管理是学校管理中至关重要的一个环节。它涵盖了学校日常教学活动的组织、安排、监督等方方面面。在过去的一学年里，我担任学校的教务管理工作，并在这一领域中积累了丰富的经验。在这篇文章中，我将对自己这一年的工作进行总结，分享我的收获和感悟。二、事先准备在开始具体分析之前，我想先介绍一下我在教务管理工作方面的事先准备。在担任这个职位之前，我对教务管理相关的法规法规章条例进行了全面学习，以确保我能够熟练运用这些规定来指导我的工作。同时，我还积极参加教务管理相关的培训和研讨会，不断提高自己的专业素养和实践能力。三、分析工作情况在这一学年中，我积极参与了学校的教务管理工作，负责制定和实施教学计划、制定考试安排、监督教学进度等。我深入了解每个教学班的情况，包括学生的学习能力、学习习惯以及师生关系等，以便能够更好地指导教师和学生的学习。我通过每周教师会议，与教师进行交流，了解他们的需求和困难，并及时提供帮助和解决方案。在考试安排方面，我认真制定了每学期的考试计划，并确保每一位学生都能够顺利参加考试。我还严格按照学校的政策制定了考试的安排、考试时间和考试监督制度，以确保考试的公平、公正和公开。此外，我还组织了考试后的成绩审核工作，确保成绩的准确性和公正性。此外，我还密切关注学生的学习情况和教学进度。通过定期与班主任和学生交流、观察课堂教学和学生的作业情况，我能够及时发现问题，并采取相应的措施予以解决。比如，对于学习困难的学生，我会安排他们接受补习辅导，并给予个性化的学习指导，以提高他们的学习成绩和自信心。四、总结经验和收获通过这一年的教务管理工作，我深刻体会到教务工作的重要性。在这个职位上，我不仅需要具备良好的组织能力和应变能力，还需要具备较高的教育教学素养和丰富的管理经验。此外，我还要善于沟通和协调，能够与师生、家长等多方面进行有效的交流和合作。在这一年里，我遇到了很多挑战和困难，但通过努力和不断学习，我成功地克服了这些困难，并取得了一定的成绩。我深感教务管理这一岗位的责任重大，需要持之以恒的努力和不断的探索。五、展望未来在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业素养和业务能力，不断更新教育教学理念，与时俱进。我将以提高学生的学习质量和学习效果为核心，不断改进教学计划和考试安排，加强教学管理和监督，不断提高教学质量。另外，我还将积极推动教育信息化发展，利用现代技术手段提高教务管理的效率和精度。我计划引入一些先进的教务管理系统，以提高工作的便利性和准确性。同时，我还计划开展一系列的教务管理培训，帮助教师和学生更好地理解和应用这些系统。总之，教务管理工作需要我们不断地学习和提高自己，因为只有通过不懈的努力，我们才能为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。我相信，在未来的工作中，我将不断进步，为教务管理工作做出更大的贡献。
