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初中教师工作总结 篇1
时间过得真快，xx年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺利的完成了见习期的工作，回顾这xx年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将xx年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明年的工作更好。
一、
思想方面：
“学高为师，德高为范”，师德是教师最重要的素质，教师是学生增长知识和思想进步的导师。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用其崭新的教育思想，用心探索教育教学规律，用心开展教学活动，使我的教育教学水平有所提高。
二、教育教学方面：
我用心细致地做好了教学工作，努力贯彻有效教学方针。因为初xx年级的学生是xx年级，学生对于学校的各方面的表现都较为明显，在纪律等方面都比较有自觉，所以我在教学工作中尽量做到面向全体，因材施教。在平时的教学中，我尽量让每一个学生都能参与到课堂中来，让每个学生都感受到数学课堂的趣味，在学习新知识之后，我又认真做好课后辅导工作，对学部的作业及时地布置和批改，及时发现问题并及时订正。
针对学生作业的情景，我在班上对于每一位学生的作业都认真批改，不把问题留到课外，并且在作业本上写上批语。
三、教育教学方面：
我认真做好了教学工作计划，用心完成了学校交给的各项任务。
1、认真做好了教学常规工作。
2、精心备好了每一节课。
3、课前做到了认真备课。
4、精心上好了每一节课。
5、认真组织了教材分析，做到了教学目标明确，教学重难点突出，教法切磋。
6、注重了课堂教学效果，针对学生实际情景，上课时注重学生主动性的发挥，发挥学生的思维，注重教学过程以及学生学习的过程。
7、认真辅导了学生，注意听取他们的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。
8、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进也很大。
四、工作中存在的不足：
9、教学中虽然取得了一些成绩，但还不够最好，还没有能够做到真正的发挥优秀教师的带头作用?
10、对学生的思想教育还做的还做的不够。
11、教育学生方法还不够灵活，教学中不能引起学生兴趣和爱好的因素不断改善。
五、改善措施：
12、进一步提高教学质量，要从学生的实际出发，着眼于学生的.学习状况，并注重落实在教学的每一个环节中。在教学内容的选择、课堂上教给学生的方法等方面做了更加详细的安排。
13、注重了学生的学习习惯的养成教育。针对初xx年级的学生的特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
14、做好学生的思想教育工作。针对初二的学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
15、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
16、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，xx年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
初中教师工作总结 篇2
今年我担任初三毕业班的化学教学工作。化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科。短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
我校的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚自习的时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我根据学校教学安排，合理制定我的教学计划，并在实际教学中及时根据情况进行有效调整。现将一学期的工作总结如下：
一、调动学生学习化学的兴趣
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的性质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。、
三、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳总结复习提要，然后严格筛选练习题、测试题对学生进行检测。
四、不足及努力方向。
在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的监督检查方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。
初中教师工作总结 篇3
时光飞逝，转眼之间，初一上学期行将结束。依照学期初的计划，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教育培养。一学期下来，班级在各方面获得了明显的进步，构成良好的班风，学风。下面通过四个方面来总结下我的工作情况：
一、班级管理和建设方面成效明显。通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单和相干表格张贴公示，以便于催促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。重视策略的落实。
通过量种鲜活的情势，调动学生参与热忱。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐步到达自治。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气味浓郁。
二、通过组织展开各种活动，锻炼学生各方面的能力。结合学校团委、体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动之外，自己班级八月底，做好了新生军训工作;玄月份初，进学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，教师节联欢会;配合教导处做好新生建立学籍工作。
中下旬积极准备参加了学校秋季运动会，取得多个奖项;十月份召开了班级特点运动会，学习经验交换会;十一月份参加年级广播操比赛，取得二等奖;班级召开“感恩的心”故事会;十仲春班委会了举行生日联欢会，小科知识比赛。同时做好两操，队列练习，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。
每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面向全体，关注每个孩子，不让一个人掉队。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。
三、平常管理方面：从抓常规工作进手，培养良好的平常行为习惯，纪律卫生工作贯串始终。定期总结反思，精益求精调剂，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰嘉奖。同时给表现不佳的同学重新开始的机会。
调动同学们积极向上，努力进取的热忱，培养竞争意识。做好学校内外安全教育工作，组织放学同行小组，保证校外安全。加强板报工作。
一方面认真依照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思惟，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特点，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“劝善”的窗口，同样成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。
四、关注学生的身心健康。刚离别小学的生活，对初中的紧张和繁忙还不适应，学生轻易有压力，乃至感到焦虑。仔细观察，有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排难解纷。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。计划、行动和总结，步步到位，特别做好“题目学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐渐向良性发展。
做好平常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本学期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失自己的特点。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断进步本身素质和管理水平。保持活力，实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短时间目标。为学生的健康成长和年级的稳定贡献出了自己的气力。
初中教师工作总结 篇4
一转眼一个学期就过去了，在学校领导、科任老师、班级同学的配合下圆满的完成了这个学期的教学工作，现将一个学期总结如下。
虚心学习
在教师这个职业，是要不断的为学生去解疑答惑的，这就要求老师需要具备丰富的教学经验，为学生解决学业上的问题。但是有时候可能教学方法出现问题，导致学生听不懂，或者理解错误导致考试的时候失分。所以就需要老师要不断的去虚心学习，去学习一些高效的教学方法和答题技巧，从而帮助学生提高分数。
以身作则
在学校中我们要以与学生同等的地位去工作，做到不迟到、不早退、不旷会，只有严格的要求自己，才可以让学生严格的遵守中学生行为规范。在平时的工作中，关心学生在学习生活上遇到的问题，及时为学生解决问题，与学生建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。
活跃课堂
课堂上高效的完成教学任务本身就需要课后大量的精力去准备，课前我深入研究教材的重难点以及文章的结构和思想，同时结合班里学生的基本情况去备课。在课堂上我结合多种教学方法，利用多媒体等新式教学手段去吸引学生的学习兴趣，提高课堂的总体的教学效率，让学生对学习感兴趣、不枯燥。在课后及时批改作业，及时发现学生在这节课的听课质量和问题，在下节课可以快速的提出问题并进行讲解，加深学生的印象。
总之，在这一个学期的工作中，我的教学质量和教学水平得到了很大的提升，感谢学校领导对我的信任以及同学们的配合，在下一个学期我一定会以一个更高的水平来要求自己!
初中教师工作总结 篇5
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
一、思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
三、个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
