学校很小，只有五个班，教室里的桌子很破旧，桌面缺了一块一块的，实在不平的就贴上香烟的包装盒，桌斗掉了就拉上几根铁丝，橙子是长条形的，橙腿晃荡着好象要倒了似的。~~你喜欢这些句子吗？以下是由迷你句子网小编为大家整理的“教室里名人名言汇总78句”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
教室里名人名言(1--20条)
1、爱给涂上爱的背景色，爱情是文化教育最有效的登陆密码！
2、今天，我们期中考英语。离考试还有几分钟了，教室里坐满了学生，这儿聚一堆，哪儿聚一群，同学们有的在探讨问题，有的在低头沉思，只见朱霄放同学自信非凡，而他的同桌刘雨乐就忧心忡忡，连忙翻书。
3、教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。
4、只有脚踏实地，才能登上成功的高峰。
5、机会稍纵即逝，把握当下才能拥抱未来。
6、世上没有一蹴而就的成功，只有日积月累的努力，才能取得真正的成就。
7、教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。
8、知识就是力量，培养自己的学识和能力，才能面对未来的种种挑战。
9、书山难攀，以勤为伴。
10、学习是永远不会结束的旅程，只有不断努力，我们才能不断提升自己。
11、陶冶是一种形象的比喻，它把教育人的过程理解为像把陶器放在窑中烘烧，把金属投入炉中冶炼一样去培养和锻炼。这种方法的特点是利用了情境的暗示和感染作用，将理与情、情与境融为一体，使受教育者产生情感的共鸣，并且在不知不觉中受到潜移默化的影响。通过较长时间的定向熏陶，可深刻地影响学生的思想感情和性格特征，产生较巩固和持久的教育效果。
12、上联：藏得下古往今来
13、成功的关键在于我们的行动，只有行动起来，才能走向辉煌。
14、叮铃铃，叮铃铃。上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。
15、关于名人名言的德育方法
16、这是教育者以自身的品德和情感为情境对学生进行的陶冶。即通过教育者对受教育者真诚的、无微不至的关心爱护及教育者高尚的人格来触动、感化、熏陶学生，促进其思想转变，积极进取。教师的威望愈高，对学生的关怀和爱愈真挚，对学生人格感化的力量就愈大。
17、在每一个人的身上，谁不曾有过美丽的梦想，谁不曾有过欢乐的童年。当我们走进明亮的教室里学习，大家不觉得是一种幸福吗？在这里，首先向大家问一个问题在你们的心中，什么是最伟大？我想，答案一定是二个字祖国。
18、老师不在的时候，教室里就是一个战场。
19、诚信赢天下，永不放弃。
20、首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。
教室里名人名言(21--40条)
21、乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。
22、我们不能因为失败而停下脚步，成功需要坚持不懈。
23、马上，我们毕业了，回想这三年的时间，真是难以忘怀。忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影忘不了，操场上生龙活虎的身姿
24、书是人类进步的阶梯，阅读是点亮智慧的明灯。
25、情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。
26、如美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室，有秩序、有节奏的教学活动和作息安排，良好的班风和校风等等。
27、世上没有天生的强者，只有不停努力的人才能变强。
28、过程中，教室里响起阵阵喝彩声，许多超纲的单词，小左都写对了。老师的教杆也敲得“哒哒”响，“同学们，学习就该有这种精神”说到这里，他突然顿住了，大家也被这突如其来的寂静所震慑，下意识停止鼓掌。
29、上联：为名忙为利忙，忙里偷闲，到此打个哈欠看个戏
30、老师一字一句温暖和才智的语句，能让学生感受到来自于老师的关怀高度重视具体指导和赏析，这也是教师所别具一格的人的本性感染力。这也是教师的大爱无疆产生的人情美！
31、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。
32、人生没有过不去的坎，只要心向着阳光，一切都会美好。
33、如果我当上了劳动委员，我就会认真地为同学和老师服务，协助大家做好每一件事。可能做了劳动委员，又苦又累，会耽误学习，但是为了同学们能在一个明亮的教室里读书写字，我还是会尽心尽力去做好的。
34、这些都是很励志上进的，都比较适合张贴在教室里：
35、这些句子内容多样化，既有激励人心的口号，又有督促自己努力的警句，形式也各不相同，反映了教室里贴的名言警句的多样性。
36、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
37、即借助于音乐、美术、诗歌、小说、影视等艺术手段创造的生动形象感染学生，在欣赏、评论、创作及演出过程中受到陶冶。艺术来自于生活，又高于生活，形象概括，寓意深厚，感人至深，不仅给学生以美的感受，而且熏陶了他们的性情。教师应重视组织学生阅读文学作品，聆听音乐，欣赏画展、观赏影视，或引导他们自己去创作、表现，从中获得启示，受到陶冶。
38、付出就有回报，成功来自于不懈的努力和坚持。
39、又如，老师为了激励学生努力学习，精心布置了教室环境，并将一句富有激励性的古语“攀蟾折桂，舍我其谁”制成标牌挂在教室墙壁，这其中就使用的是陶冶教育法。
40、立在热爱祖国的前端，时期的前端，牢记在心诸事勇争第一。
教室里名人名言(41--60条)
41、不以错误找原因，要为取得成功找方法。
42、运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。
43、伟大的成就源自平凡的努力。
44、亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁的教室里学习时，你是否想到老师同学们为此的辛勤付出？
45、仅有把教师真真正正与你的性情相符合的情况下，变成你真的喜爱的角色的情况下，你才会认真去赏析去品位这一平凡而伟大的岗位，并为此苦为之累为此美……
46、请注意，以上句子是由人工生成的，仅供参考。
47、用心去聆听，才能真正理解他人。
48、读书使人充实，写作使人精确，思考使人深刻，交流使人广阔。
49、儿童似花骨朵，课堂教学像茶饭；彼此同协作，戮力育英才。
50、百学须先立志。(朱熹)世上无难事只怕有心人失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。任何业绩的质变都来自于量变的积累。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
51、后记每一次，从教室门前走过，我总想看看教室里标语。那些哲理性的标语，使人理性那些激励性的标语，催人奋进那些鞭策性的标语，让人清醒。班级文化，让我们更多感受到的是一种向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促进我们自我的觉醒和精神的发育。
52、给自己的内心找一块净士，集中精力沉溺于教书育人花苑当中。
53、说服教育法(明理教育法)
54、当学生授课不留意上课认真听讲时，要在暗示着提示的与此同时，
55、下联：劳心苦劳力苦，苦中作乐，就地伸个懒腰听段曲
56、待人接物要真诚，帮别人要热情，识人不轴力，做人要开心。
57、我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。
58、第一我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施用电设备包括课桌椅，还有教室的角角落落进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向教务处汇报，防患于未然。
59、勇敢追逐梦想，成功定会与你不期而遇。
60、机会总是留给那些有准备的人，只有准备充分才能抓住机遇。
教室里名人名言(61--80条)
61、成年人特使小孩友，执教育人生生爱。
62、机会永远青睐那些有准备的人。
63、宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来学海无涯苦作舟学如逆水行舟，不进则退。
64、昨日逝去，明日是谜，应对今时，量力而行。
65、有了目标，就会有工作的压力和动力，就会有新的方式，人的潜力就会发挥出来。
66、绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水
67、没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的学生哪个教室里有不会倾听的学生，一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听，教师首先要懂得倾听学生。除此之外，再也无法找到其它更好的办法了。
68、用发展收益父母的希望，用良心收益教师的艰辛。
69、通过自学又很好学苦学，知学自购；无思厌思废思，思而无功功率。
70、诚信扬帆，文明人生；树爱旗帜，和谐班级。
71、塑造当然人的教育，即营地教育，它遵循当然的永恒不变规律，听凭人的心身随意发展趋势，按少年儿童当然发展趋势的程序流程，塑造他自身应该有的观测逻辑思维和体会工作能力。若不太好到无比，就算不上杰出。
72、善待别人，你会得到更多的快乐。
73、每一个学生全是一本难懂的书，我想用一生的活力去了解每一本书。
74、世上没有天生的优秀，只有不断努力的打磨。
75、扬诚实守信风帆，同度文明行为人生；树爱心旗帜，共展和睦班集体。
76、没有不可能，只有不肯。只要心存坚持和努力，我们就能克服一切困难。
77、通过自学下苦功夫，协作比胜负。
78、学校很小，只有五个班，教室里的桌子很破旧，桌面缺了一块一块的，实在不平的就贴上香烟的包装盒，桌斗掉了就拉上几根铁丝，橙子是长条形的，橙腿晃荡着好象要倒了似的。
名人名言频道为大家提供最新最全的名言，帮助大家时刻提醒自己和奋斗未来，《教室里名人名言汇总78句》相关名言希望在你的生活中能帮到你，助你学习和工作一切顺利，同时更多精彩名言请访问我们的特色专题：教室里名人名言
