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学校人事处工作总结【篇1】
年学校人事处工作总结,政治思想方面
2005年,我处全体工作人员根据院党委的工作安排和要求,积极参加保持共产党员先进性教育活动,人事处全体同志认真学习贯彻有关文件,深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质,并配合机关二支部通过设立意见箱,召开座谈会和民主生活会等方式,广泛收集意见,对人事处存在的问题和不足进行了认真的梳理,总结和好范文版权所有！分析.认真制定了整改措施,对可以马上解决的问题立即整改,对需要长期努力和坚持的问题,认真制定出整改方案,落实整改责任人和整改时间表.通过学习,全处同志进一步增强了党的观念和党员意识,大家从加强党的执政能力上,从打好我院四大战役的实践上,从发挥共产党员的先锋模范作用上都有新的认识和提高.主要收获是:思想头脑得到武装,理想信念更加坚定,事业心,责任感进一步得到加强,对审计学院的认同感,忠诚度进一步得到提高.全处同志能坚持人事工作中的党性原则,有很强的事业心和责任感,能积极主动地为教育教学服务,为教师和全体教职工服务,为我院的改革,发展,稳定服务.能从全院大局和全体教职工的根本利益出发,贯彻领导工作意图,执行学院党政决定,反映群众的意愿,提高服务质量,认真履行部门职责,充分发挥职能作用.二,2005年完成的主要工作
1,依照教育部对本科教学水平的评价指标,体系和学科建设的要求,努力加强师资队伍建设.根据王家新同志提出的“引进坚持高起点,在职培训抓提高,加大学科带头人和中青年骨干教师培养力度”的师资队伍建设方针,重点做了以下工作:
(1)根据教育厅要求,自2005年开始,核定高校教师高级专业技术职务结构比例,岗位设置,教育厅不再下达教师高级专业技术职务评聘指标,在核定范围内各高校自主确定指标.我处根据学院的发展规模,专业设置,学科建设的要求,提出了我院教师高级专业技术职务结构比例,岗位设置的初步方案,经院领导审核同意后上报教育厅,并已在今年高级职称评聘中实施.(2)圆满地完成了今年教师专业技术职务评审工作.评聘高级职称25人,其中正高5人(教授4人,研究馆员1人),副高20人(副教授17人,副研究馆员1人,副研究员1人,副主任医师1人);
评聘中级职称71人(讲师58人,助研10人,馆员3人).另外,根据有关文件精神,对符合相应专业技术职务条件的1名中级和2名初级人员初聘了专业技术职务.(3)制定了“十一·五”师资队伍建设规划,新的师资队伍建设规划体现了科学发展观,落实这个规划,将对我院的全面发展,协调发展,可持续发展打下较坚实的基础.(4)树立人才强校的理念,把师资队伍建设作为各项工作的重中之重来抓.2005年共引进各类人才共引进各类人员49名,其中博士14名,硕士29人,正高职称5人,副高职称5人.同时加强了对引进人员的考核,把握好引进人才的质量关,避免了因追求数量而忽视质量的问题,做到真正意义上的“引进坚持高起点”.(5)在听取用人部门意见的基础上,配合学科建设,积极做好2006人才引进的各项准备工作,拟定了明年引进师资70人的计划,修改了吸引人才的各项优惠条件,将需求信息通过中国教育网,研究生就业网等权威网站向社会公布,年末组织参加了南京,武汉,西安,上海等研究生专场招聘会,向各系部推荐硕士以上学历的研究生应聘人员一千多人,其中博士应聘材料达百余份.(6)对新进教师进行了岗位要求和相关规定,制度的培训,并组织他们参加省师培中心的新教师岗前培训.组织了2005教师资格的申报工作,有48人取得高校教师资格.(7)成功完成了35岁以下无硕士学位教师的分流工作,推进了师资队伍的优化工作.(8)选拔办理教师出国进修和境外培训15人;推荐申报并获准2005国家留学基金1人;推荐申报并获准全国审计机关先进个人1名;推荐申报并获准国务院政府津贴专家1名;推荐申报并获准省级优秀学科梯队1个,省级中青年学术带头人培养人选2人,省级优秀青年骨干教师10名;推荐申报并获准全国金融基金会先进工作者2名.(9)按照教育部对本科教学水平的评价体系,指标要求,做好师资队伍建设的基础材料工作,初步完成了迎评指标分解及数据,相关支撑材料的整理工作,并制作成电子档案,做到需要的资料随时都能提供.2,进一步深化院内人事分配制度改革.(1)围绕我院“质量,特色,国际化”的办学理念,结合学科建设,调整,整合了教学机构,重新确定了内部机构的设置,增设了国际合作交流处,发展规划处,教学督导委员会等机构.(2)制定并出台实施了第二轮院内岗位津贴分配方案及相应的考核指标措施,新方案总体实现了向教学倾斜,向教师倾
学校人事处工作总结【篇2】
开学至今，办公室在校长的直接领导下，在各处室的大力支持和帮助下，紧紧围绕学校的工作主题——引领师生健康成长，建立常规运行的有效机制，构建和谐教育生态环境开展工作;以教学为中心，以促进学生的成长、教师的发展、学校的壮大为根本，与全校师生一起团结拼搏、积极进取，较好地完成了学校的各项工作，总结如下：
一、工作回顾
(一)认真履行职责，积极开展工作
1、努力做好行政管理工作
①协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会、中层干部会议、班子会议等。会前做好各种准备工作及会议记录，做到了保密和及时归档。
②认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作
③完成20__年上学期工作总结，撰写好20__年下学期学校工作思路。
④完成20__年高考宣传造势工作。
⑤做好了20__年秋季招生的宣传工作。
⑥完成了下半年省督导评估材料目录的整理归档。
⑦完成了20__年下学期开学开办宣传工作。
⑧完成了第25个教师节的宣传工作。
⑨做好了电话业务咨询、投诉举报与县长信箱问题的回复。
⑩做好新学期教学业务学习资料的编印及组织学习工作。
2、完成党务工作计划的一季度工作内容
①完成了20__年上学期党委工作总结，撰写好了20__年下学期党委工作计划。
②召开了各支部大会，指导制定好各支部工作计划，完善支部基础档案。
③完成了7位新建党员的建档工作。
④配合县局在学校开展了进一步规范教师从教行为的活动。
(二)办公室内部工作
1、人事工作
完成了20__年上学期学校人事情况上报，并配合教务处对请假后重返工作岗位的教师的工作内容作了安排。清理了学校在职未在岗对象的工资关系，摸清了未在岗人员的去向，并按局要求及时上报。
2、安排行政值班
根据新学期的工作特点，办公室将行政人员的值班安排到了年级，特别是国庆维稳期对值班提出了新的要求。
3、按照学校总的计划要求，根据行政干部的工作特点，要求在周五上交周工作汇报。办公室在收集整理的基础上在《一周通报》刊专页“工作安排”，较好地显示了学校工作的预见性。
4、完成了省督导评估迎检材料目录的整理成册
20__年11月我校将迎来省示范性高中的督导评估。学校将此项工作走到了前面，9月份办公室组织人员对这些目录进行了整理对资料进行归档。
5、档案工作
我校的档案工作是南县的一个示范窗口，学校归档工作一直以来都做得很好。学校档案室在人手不多的情况下，加班加点及时完成学校各类档案资料的整理。
学校人事处工作总结【篇3】
学校人事处工作总结
一、
学校人事处作为学校的管理机构之一，在过去的一年里，积极履行职责，扎实推进各项工作，为学校的发展和教职员工的幸福感作出了积极贡献。本文将从招聘与考核、员工培训与发展、劳动关系处理、绩效管理等方面进行总结述评。
二、招聘与考核
人事处在招聘与考核工作中严格按照程序与标准，确保了选调人才的质量和透明度。针对各个岗位按需定向招聘，通过招聘广告、校园宣传以及人才市场的渠道广泛宣传，吸引了大量优秀人才。同时，精细化的考核机制也为学校选拔出了一批具备专业素养和发展潜力的教职员工，为学校的长远发展提供了人力资源保证。
三、员工培训与发展
人事处注重培养与发展每一位员工的潜能和技能，以提高综合素质和工作能力。在过去的一年里，我们组织了各类培训和学习活动，包括专业技能培训、教育心理学培训、职业发展规划等。并开展了内部培训师队伍建设工作，提高了培训的专业性和针对性。通过这些培训活动，员工的综合素质得到了全面提高，不仅增强了他们的专业能力，也提高了工作效率和工作质量。
四、劳动关系处理
人事处积极处理员工的劳动关系问题，为员工营造了稳定和谐的工作环境。一方面，我们建立了沟通渠道，举办定期座谈会和员工代表会议，倾听员工的意见和建议，及时解决存在的问题。另一方面，加强与工会的合作，制定和完善劳动法规，保障员工的合法权益。通过这些举措，员工对学校的归属感和认同感得到了进一步增强，提高了工作积极性和主动性。
五、绩效管理
人事处注重绩效管理，以激励和激发员工的工作热情和责任感。我们建立了科学的绩效评价体系，以目标导向为基础，确保评价客观公正。同时，我们针对员工的不同岗位和职责制定了相应的考核指标和权重，将个人的绩效与个人发展相结合，为员工提供广阔的发展空间和职业晋升机会。
六、结语
通过了解和总结过去一年的工作，我们可以看到学校人事处在招聘与考核、员工培训与发展、劳动关系处理、绩效管理等方面都取得了显著的成绩。但也要清醒地认识到，仍然存在一些问题和挑战。未来我们将进一步完善制度和流程，加强协同与合作，提升工作质量和效率。相信通过不断的学习和改进，学校的人事处将会更好地为学校的发展和员工的幸福感做出更大的贡献。
学校人事处工作总结【篇4】
2018年学校人事处工作总结
2005年学校人事处工作总结2007-02-01 11:07:17,政治思想方面
2005年,我处全体工作人员根据院党委的工作安排和要求,积极参加保持共产党员先进性教育活动,人事处全体同志认真学习贯彻有关文件,深刻领会”三个代表”重要思想的精神实质,并配合机关二支部通过设立意见箱,召开座谈会和民主生活会等方式,广泛收集意见,对人事处存在的问题和不足进行了认真的梳理,总结和分析.认真制定了整改措施,对可以马上解决的问题立即整改,对需要长期努力和坚持的问题,认真制定出整改方案,落实整改责任人和整改时间表.通过学习,全处同志进一步增强了党的观念和党员意识,大家从加强党的执政能力上,从打
好我院四大战役的实践上,从发挥共产党员的先锋模范作用上都有新的认识和提高.主要收获是:思想头脑得到武装,理想信念更加坚定,事业心,责任感进一步得到加强,对审计学院的认同感,忠诚度进一步得到提高.全处同志能坚持人事工作中的党性原则,有很强的事业心和责任感,能积极主动地为教育教学服务,为教师和全体教职工服务,为我院的改革,发展,稳定服务.能从全院大局和全体教职工的根本利益出发,贯彻领导工作意图,执行学院党政决定,反映群众的意愿,提高服务质量,认真履行部门职责,充分发挥职能作用.二,2005年完成的主要工作
1,依照教育部对本科教学水平的评价指标,体系和学科建设的要求,努力加强师资队伍建设.根据王家新同志提出的”引进坚持高起点,在职培训抓提高,加大学科带头人和中青年骨干教师培养力度”的师资队伍建设方针,重点做了以下工作:
(1)根据教育厅要求,自2005年开始,核定高校教师高级专业技术职务结构比例,岗位设置,教育厅不再下达教师高级专业技术职务评聘指标,在核定范围内各高校自主确定年度指标.我处根据学院的发展规模,专业设置,学科建设的要求,提出了我院教师高级专业技术职务结构比例,岗位设置的初步方案,经院领导审核同意后上报教育厅,并已在今年高级职称评聘中实施.(2)圆满地完成了今年教师专业技术职务评审工作.评聘高级职称25人,其中正高5人(教授4人,研究馆员1人),副高20人(副教授17人,副研究馆员1人,副研究员1人,副主任医师1人);
评聘中级职称71人(讲师58人,助研10人,馆员3人).另外,根据有关文件精神,对符合相应专业技术职务条件的1名中级和2名初级人员初聘了专业技术职务.(3)制定了”十一·五”师资队伍建设
规划,新的师资队伍建设规划体现了科学发展观,落实这个规划,将对我院的全面发展,协调发展,可持续发展打下较坚实的基础.(4)树立人才强校的理念,把师资队伍建设作为各项工作的重中之重来抓.2005年共引进各类人才共引进各类人员49名,其中博士14名,硕士29人,正高职称5人,副高职称5人.同时加强了对引进人员的考核,把握好引进人才的质量关,避免了因追求数量而忽视质量的问题,做到真正意义上的”引进坚持高起点”.(5)在听取用人部门意见的基础上,配合学科建设,积极做好2006年度人才引进的各项准备工作,拟定了明年引进师资70人的计划,修改了吸引人才的各项优惠条件,将需求信息通过中国教育网,研究生就业网等权威网站向社会公布,年末组织参加了南京,武汉,西安,上海等研究生专场招聘会,向各系部推荐硕士以上学历的研究生应聘人员一千多人,其中博士应聘材料达百余份.(6)对新进教师进行了岗位要求和相关规定,制度的培训,并组织他们参加省师培中心的新教师岗前培训.组织了2005年度教师资格的申报工作,有48人取得高校教师资格.(7)成功完成了35岁以下无硕士学位教师的分流工作,推进了师资队伍的优化工作.(8)选拔办理教师出国进修和境外培训15人;推荐申报并获准2005年度国家留学基金1人;推荐申报并获准全国审计机关先进个人1名;推荐申报并获准国务院政府津贴专家1名;推荐申报并获准省级优秀学科梯队1个,省级中青年学术带头人培养人选2人,省级优秀青年骨干教师10名;推荐申报并获准全国金融基金会先进工作者2名.(9)按照教育部对本科教学水平的评价体系,指标要求,做好师资队伍建设的基础材料工作,初步完成了迎评指标分解及数据,相关支撑材料的整理工作,并制作成电子档案,做到需要的资料随时都
能提供.2,进一步深化院内人事分配制度改革.(1)围绕我院”质量,特色,国际化”的办学理念,结合学科建设,调整,整合了教学机构,重新确定了内部机构的设置,增设了国际合作交流处,发展规划处,教学督导委员会等机构.(2)制定并出台实施了第二轮院内岗位津贴分配方案及相应的考核指标措施,新方案总体实现了向教学倾斜,向教师倾斜,向第一线倾斜的指导思想.(3)在从严控制行政人员增长的基础上对非教学单位的工作人员进行了编制核定工作,并下达了编制控制方案.(4)在编制控制数内,自8月份起,在管理和教学辅助的急需岗位,实施了雇员制,为进一步探索固定编制与流动编制相结合的用人机制创造了有利条件.目前,按照《雇员制试行办法》的条件和各用人单位的考核,已签订了89份雇员合同,运行情况良好.(5)继续推行人事代理制度,对今年接收的37名应届毕业生全部签订了聘用合同,使我院实行人事代理的人员达到174名.3,人事行政,调配工作.(1)完成了2004年度全院833名教职工的考核和上报省教育厅的核准工作,其中优秀94人,良好724人,基本合格12人,不合格3人.(2)办理了8名同志的调离,8名同志的辞职手续,对3名违纪人员作了除名处理.(3)完成了94名科级干部的考核,晋升,聘任工作.(4)组织了工人的考工定级工作.(5)按照第二轮院内岗位津贴分配方案,完成了全校近800人的选岗工作;并及时完成对新进教职工和因职称,职务变化人员的选岗工作,给教学科研目标考核提供了依据.(6)全年代表学院拟稿上行和下发实行的文件44个.(7)加强了与教育厅,人事厅,劳动厅及省市有关部门的沟通联系,取得上级部门对我院工作的支持,给我们提供了许多方便.(8)常规工作:做好文档的立卷归档工作,今年向院综合档案室移交文书档案25卷;做好人事档案的维护工作,积极收集入档资料归入人事档案,全年共收集进修培训,学历教育,职称评审,教师资格登记,入党材料,考核材料,任免材料,工资变动登记等各种档案资料3800多份归入个人人事档案,同时按有关规定,做好人事档案,档案资料的转递工作,还利用人事档案信息资料提供信息服务,为升学,考研,政审等提供各类证明材料;按上级各部门,各系统的要求,完成了各种,各类报表的统计工作.4,劳资工作.(1)按时做好工资的变更及院内津贴变动核算,工资基金计划的测算,调整及报批和各类经费的核发工作.(2)按时完成日常的工资调改,测算，审批,变更及工资归档表的填制等工作.本年度完成了包括:工资正常晋升工作731人次;跨年度职岗津贴调整81人次;职称,职务变动调资151人次;转正定级调资4人次;工人考工定级调资16人次;调动人员确定工资51人次;退休人员确定工资2人次;编外人员及其他调资92人次,共计1143人次.(3)规范劳动用工,及时做好临时工,合同用工人员养老保险金的申报,交纳,转停手续等工作达1000余人次,为4名已达退休年龄的临时工办理了退休 报批,审核,支付等手续,完成了劳动用工年检工作.(4)做好教职工探亲费的审核报销,收入证明的开据,停薪留职人员协议的签订及费用的收缴等工作.三,党风廉政建设
经常在本部门进行廉政勤政教育,落实党风廉政责任制,全处同志能对自己从严要求,廉洁自律,勤政廉政.做到在政务工作中不以权谋私,不假公济私,不为
个人捞取好处,起到表率作用,没有发生违法违纪现象.四,存在的问题.1,目前人事处工作人员偏紧,全部人员一共6人,每人手中都有一大摊事情,因此,有针对性商讨问题比较少,致使很多工作做得比较粗,不够细致;外出调查研究,学习新鲜事物少,思想僵化,跟不上形势的发展,制度创新不够.2,《雇员制试行办法》虽然出台,但在实施过程中还存在不少问题,特别是反映出与正式编制人员不能同工同酬,待遇偏低,因此这类人员不是太稳定.同时,在录用手续上还有改进的地方.3,2005年度,学院确定的引进各类人才指标是80名,但到目前为止,只完成了49名,与规定目标相差甚远,咎其原因有很多,但主要是三个方面:一是原申报计划的系部因教学院系的整合变更,对学科建设有新的思考,原定的计划已失去作用;二是应聘人员的实际水平和所要求院方给予享受的待遇相距较大,不能达成一
致而作罢;三是院系经考核后要求进的人员与院里的要求有差距.4,经查,我院现有14名1985年之前参加工作的劳动合同制职工,在原金专下划给江苏省之前,由人民银行统一办理了养老保险统筹,在下划给江苏省之后,这些职工没有办理养老保险转移而作了退保处理,这些人将面临退休后没有地方拿退休工资的问题.
学校人事处工作总结【篇5】
学校人事处工作总结
一、工作背景
作为学校管理的核心部门之一，人事处在学校的运营与发展中扮演着至关重要的角色。人事处负责招聘、选拔、培训和管理学校的教职员工，同时负责学校的薪酬管理及各类人事政策的制定与执行。这些工作直接影响学校的教学质量和师资梯队建设，对保障学校的长期发展至关重要。
二、招聘与选拔
今年，在人事处的精心策划和组织下，我们成功完成了学校教师的招聘选拔工作。我们深入了解学校的教师需求情况，结合学校的教学重点和发展方向，制定了招聘计划和标准。然后，我们通过多种渠道广泛发布招聘信息，吸引了众多优秀的人才申请。我们从众多应聘者中综合考察了他们的教学水平、专业背景和教育理念，并采用了多轮面试和试讲的方式进行选拔。最终顺利完成了对招聘职位的遴选与录用，并确保了人才队伍的不断注入与优化。
三、培训与发展
人才培养是学校人事工作的重要内容之一。我们制定了一系列培训计划，旨在不断提升教职员工的教学能力和综合素质。我们邀请本校优秀教师和外部专家进行教学技能、教育心理和教育管理等方面的培训，从而提高教师的教育教学水平和教育观念。与此同时，我们重视教职员工的个人发展需求，鼓励他们参加各类学术研讨会和培训活动，提升自身的专业素养并推动学校教师队伍的整体素质提升。
四、薪酬管理与绩效评估
为了激励教职员工的积极性和创造力，我们制定了公平、合理的薪酬政策，并与学校其他相关部门密切协作，在薪酬管理中体现公平和激励机制。我们根据教师的职称、工作年限和教学质量等因素进行绩效评估，并根据评估结果给予相应的薪酬调整和奖励，从而激发教师的工作热情和创造力，推动优秀教师的成长和发展。
五、人事政策制定与执行
人事政策的制定与执行对于学校的稳定运营和良好发展至关重要。人事处积极参与学校的决策与规划阶段，对教师队伍的规模和结构提出建议，制定并完善相应的人事政策和管理制度。我们通过与学校其他相关部门的紧密配合，确保人事政策的执行落地，为学校的人才队伍建设和长远发展提供坚实的保障。
六、存在问题与改进方向
在人事处的工作中，我们也面临一些挑战和问题。招聘目标群体与学校需求之间存在一定的差距，需要进一步调查和分析，优化招聘渠道和方式。培训计划与实际培训需求之间存在一定的脱节，需要加强对教师的个性化发展支持与指导。在薪酬管理和绩效评估方面，我们需要加强对标准的研究与统一，确保评估结果公正、客观。
为了解决以上问题，我们将进一步加强与各学院、校企合作单位的沟通与协作，深入了解学校的需求，优化招聘标准和流程。我们还将加强培训的需求调查与反馈机制，加大对教师的培训力度，提高培训的实效性和针对性。同时，我们将持续改进薪酬管理与绩效评估制度，建立更加科学、公正的薪酬体系，激发教职员工的工作热情和创造力。
学校人事处在过去一年的工作中取得了一系列显著的成绩，但也面临一些挑战和问题。我们将以此次总结为契机，不断完善管理制度，加强与各相关部门的协调与配合，为学校的长远发展做出更大贡献。
