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情景剧活动总结【篇1】
为响应校部的号召，反映大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，指引大学生关注自身心理健康，探索健康的大学生生活方式，帮助其正确认知自我、感悟生活，积极发挥创造力和想象力，掌握必要的心理调适技巧，进而追求更高的生活、学习质量，特举办华中农业大学第四届心理情景剧大赛，我院也积极参与到其中。
现从此次活动的效果、活动的组织及部门的建设三个方面做如下分析：
（一） 活动效果
这次活动总体而言没有达到预期的效果，这是我们部门自身工作的失误。针对这次活动的失误我们会做出深刻的反省。
此次举办心理情景剧主要是针对大一新生。通过生动形象的话剧表演来大一新生所遇到的心理上的问题，这次活动给了心委一个展现自己能力的平台，也能让心委更多的了解自己班级里同学的心理状况以及学会处理心理问题的方法。
（二） 活动组织
1、此次心理情景剧相比于之前几届的心理情景剧时间提前了加上期中考试在即时间被压缩的很短。针对这样的情况我们有计划的做出了时间上的安排，但中途又出现了许多时间上的冲突，我们没能做好后备措施，导致活动进行的不顺利。
（1） 前期准备
1) 物品准备
材料包括活动中的打分表以及打分规则，物品包括相机、茶杯、水等，这些并未在活动前准备到位，导致活动的开始前阶段成员们处于慌乱中。物品的准备应在活动开始前一天统一交到一名负责人手中，方便管理，以防诸如此类混乱现象的再次发生。
2) 部门成员的工作协调
对于某些情况，部门副部没经过商量就安排干事去做，导致对同件事副部做法不一，产生矛盾。最终导致事情进展缓慢，不能很好的解决问题。以后遇到类似的事情，不只是副部间还有干事间也要经过大家一起商量思考后在作出决定用什么方法去做一件事。这不仅可以提高做事的效率还能使部门内部和谐。
3) 人员的通知
本次活动人员的通知是一个极大的问题，前期通知各班彩排时没能提前通知，导致各班彩排时出现顺序上的混乱。在活动室由于没能提前联系灯光音响师，使得大家彩排没有效果，导致现场比较混乱，对本次活动产生了一定的影响。今后活动前应事先把人员通知到位，还要即时做到信息的反馈，防止活动时产生混乱。
4) 宣传工作
本次活动由于是接近期中考试，所以同学们参加的情况也不是很积极。在下次选定活动开展时间时应考虑周全，给予同学们更多充裕的准备时间，以达到活动的开展效果。
其次，在活动开展前也未能将活动的详细流程和评分细则告知各班，导致各班选手对比赛规则并不是很清楚。下次举办活动时应提前告知选手，以便参与者能做好准备。
另外，此次活动参加观看的同学并不多，对班级的宣传好不够到位。以后再举办活动时应将活动尽可能的进行全面的宣传，不仅要通知心委，还要让部门干事与负责班级做到一一对应。
5) 前期的内部交流
a．本次活动的主要策划者有两人，可能由于前期期中考试大家都比较忙，所以两人在关于本次活动流程的细节的沟通交流上有所欠缺，与其他未参加策划的部门成员同样缺少交流，因此导致活动现场出现混乱。部门内部的交流是否积极是活动举办成功与否的关键所在，办活动一定要提前与其他成员做好交流，大家集思广益，精益求精。
ｂ．活动前副部都比较懈怠不能及时督促大家进行排练和没能认真审核各班上交的剧本，导致有些剧本偏离主题和大家排练积极性不高。以后在举行类似活动，副部干事应该即时督促大家让他们进行排练，副部还要时常询问心委活动的开展情况。
（2） 活动期间
1) 现场秩序的维持
整个活动的过程中秩序维持的工作人员安排过少，导致现场有些嘈杂，影响活动整体效果，给参与者留下不太好的印象，因此活动现场秩序维持的工作人员一定得事先安排好，以防现场太过嘈杂或是不可预知的事情发生。
2) 应急预案
此次活动并未事先有紧急预案的准备，对一些突发事件是活动现场临时做的决定，虽然事情很好的解决了，但如果有事先准备好的应急预案，活动将会举办的更加顺利。活动的应急预案是整个活动中不可缺少的一部分，由于策划者为部门的干事，举办活动的经验尚浅，考虑的并不是很周全，但相信此次活动他们一定会有很多的收获，在考虑事情上会更加的细致。
（3） 活动后期
对于选拔出来参赛的队伍没有及时的督促和进行相应的辅导，在剧本以及表演方面没有做大的改进，使这个剧从整体程度上没有达到参加校级比赛的标准。
演员挑选方面，部门对于参演队伍的干预力度不够，我们部门在心里情景剧的表演方面有一定的经验，对于剧本与演员的挑选有一定的评价标准，但是由于以班级为主体参与竞赛，更多的还要考虑班级以及专业内部的和谐问题，在很多方面尊重了班级的意见，但是结果表明：经验，剧本本身缺乏深度以及演员的表演功底的不足使最后的结果并没有到预期的目标。在剧本深度的问题上，我们曾找来农资1001班的主创人员对其内容进行修改，但是由于演员对于剧本的理解以及熟悉度，参赛专业并没有对此次修正做出积极响应。
本次选拔还有一个比较疏忽的地方，是没有考虑到地信专业实习的问题，基于本次预选，各参赛队伍的数量偏少以及整体水平普遍不高，地信三个班的实习更是让我们没有选择性。身为部长，我对于整体形式上的把握不是到位，关键时候的决策能力没有体现出来，今年以班级为单位初赛这一方案并不能选出适合参加校级比赛的队伍，在这个时候，由我们部门直接负责，面向全院招剧组可能是一个更改好的选择。
此次心理情景剧预选赛虽然没有取得好的结果，但是这种选拔形式对于副部长以及的干事的培养是有很大效果的，毕竟能单独举办晚会的部门并不多，这是一个很好的锻炼机会。
（三） 部门建设
1、干事的培养
本次活动是本学期第一次重大的活动，个干事都安排了相应的任务，但总体做的不是很好比如通知不到位，做事拖延等。但是我相信，无论是干事还是副部长，在本次活动之后都会有一定的收获。能明显感受到干事在经历过此次活动后成长了许多，思维也更加紧密，各方面的能力也提升了不少，干事作为今后部门工作开展的主力军，我们应多方面的对他们进行培养，多提供些锻炼的机会给他们。
2、部门的团结
又是一次全体部门成员共同参与的活动，大家在过程中有欢笑有汗水，我们共同经历，彼此之间的感情更加的浓厚了，无论是现在还是将来，我们都会是相亲相爱的一家！
总的来说，此次活动举办不算成功，没能达到预期的活动的结果。部门会针对以上提到的问题进行反思并且改正，相信通过部门成员大家一起的努力，一定能够克服这些困难。
情景剧活动总结【篇2】
为繁荣校园文化生活，提高学生文化品位，在苏州经贸职业技术学院公寓团工委的带领下，各系决定举办以“宿舍生活真情温暖校园”为主题的宿舍情景剧活动，具体策划如下：
1参加人员：苏州经贸职业技术学院10年级学生
2时间：2010年12月22日下午2:00
3、活动地点：融合堂
4主题：宿舍生活，温馨校园
5、活动要求：10级每个系出一个时间限定在15分钟以内，人员限定在10人以内的宿舍情景剧（剧本提倡原创），自备背景**（***格式）。由各系公寓团工委协助院公寓团工委组织比赛，选出一个最为优秀的节目作为此次大赛的优秀作品并颁发证书和奖品。
由于比赛时间的限制，没有给予评委足够的时间对15个节目进行全面的考察和点评，使得大部分参赛剧目都还有很大的提升空间。在今后的工作中，我们会在竞赛制度和赛程上做出合理安排，活动也会更加合理。
通过这次的活动，加快了我们信息系公寓团工委的成长和成熟，我们也发现了我们活动开展中的不足之处，我们会努力改进这些不足，不断地完善自我，力求在以后的工作中做得更好！
情景剧活动总结【篇3】
英语情景剧社团旨在为学生搭建一个展示其英语才华的平台，通过英语情景剧表演不仅能提升学生的口语表达能力，更能在表演的过程中学习英语口语、语法、词汇等知识，而且在趣味性的表演中，学生会爱上英语，并对英语学习产生浓厚的兴趣。希望通过社团活动学生能够运用英语表达故事，并大胆的表现自己。
今年本社团由英语专业的张华老师和王亚妮老师共同负责，她们活泼多变的上课方式，认真负责的工作态度深受学生喜欢。
我们的宣言：Facing life，I smile to say：Wonderful. Facing difficulty，I dare to say： I can。我们口号是Happy English，Happy life。
本学期我们表演的剧本是英语经典童话Snow White and Seven Dwarves——白雪公主和七个小矮人。虽然这个剧本对于四五年级的小朋友来说，稍有难度，但是在两位老师的精心指导下，在全体成员的共同努力下，我们圆满完成了本学期的目标任务。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这学期在全体成员的共同努力下，我们见证了孩子们的完美蜕变。
社团汇报表演开始了。在童话故事的配乐中，我们的白雪公主出场了，大家快来围观吧。白雪公主可是四年级的小朋友哦，不仅颜值高而且冰雪聪明，台词也是最多的，但是我们的小朋友毫不逊色，完美的口语、动作及神情，把白雪公主演得活灵活现。
这是我们的王后与魔镜。王后与魔镜的表现都很出色。魔镜富有磁性的嗓音和口语赢得评委的高度赞赏。 猎人的演出也很精彩，虽然他平时成绩不太好，可是认真起来也很厉害呢。 我们可爱的七个小矮人上场了。他们的出现给舞台带来了欢乐。用心的装扮与表演成为新的亮点。
两位旁白是我们的幕后演员，虽然没有上场，但是付出很多，给她们点赞。
今年社团表演活动结束了，但是我们的社团工作会继续，希望更多的学生加入我们的英语情景剧社团，喜欢上英语，快乐学英语。
情景剧活动总结【篇4】
为了增进大学生心理健康素质，提高大学生心理健康水平，积极配合大学生心理健康宣传活动，由汽车学院学生会主办心理部承办的心理剧于12月6日下午6:30在一食堂三楼学生活动中心举行。
首先，由主持人向观众介绍到场嘉宾以及评委，并向观众公布评分规则，以达到比赛的公平公正。之后，学生会负责人吴老师作了精彩的开场白，揭开了本次活动的序幕。然后，各参赛班级依次进场进行了精彩的表演，将现场气氛推向了高潮。
比赛过程中，各班级积极热情的表演赢得了阵阵掌声和欢笑声。各班的话剧主题各异，但都积极向上，引人深思。在表演风格上，有的班幽默诙谐，有的班深情款款，有的班浪漫典雅。总之，整个表演精彩纷呈，妙趣横生，现场观众看得如痴如醉，掌声连连不断，现场气氛异常活跃。
比赛结束后，观众依然意犹未尽，在离场时仍然讨论着演员们的精彩表演，可见这次活动颇具影响力。
随着社会的不断发展，外来新鲜事物的影响，大学生承受着诸如就业、生活、感情等心理压力，有很多大学生都面临着心理问题，因此，如何使大学生心理健康地发展成了我们急需解决的问题。
这次活动是交通职院为进一步普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识，促进学生个性健康发展而举办的。通过这次活动，同学们通过对比自己和剧中人物，明白了一些一直困扰自己的事情，从而心理压力得到了释放，为今后更好地学习和生活提供了条件。同时，通过训练，同学们的默契度有所提升，并且丰富了自己的课余生活。总的来看，本次活动比较成功。
但是，也存在着一些不足。例如：我们部门为活动准备不足，临到活动开幕只有一个小时才准备，抽签问题没有事先完成。有些观众在本班结束后便离席，影响了现场秩序，另外，在剧本的筛选上也存在一点小小的问题。通过这次比赛，我们争取在不断努力中将以后每一次活动都做的完美起来。
希望在以后的生活、学习和工作中我们都能调整好自己的心态，以健康的心态去做每一件事。
情景剧活动总结【篇5】
现将职业规划大赛工作总结如下：
一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。
在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。
针对大一新生上交的职业理想，苏运生老师和钟春燕老师及时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣相同的同学进行系统学习、讨论和交流。
朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。
大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担任评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评。给了在场的同学许多启发。
在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了详细的分工，对赛场布置做了详细的说明。使得在准备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。
xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。
在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其准备情况。
由于经验不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。
1、教室问题：
策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的情况下，又借了阶梯四。
由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的比赛教室。但是仍然没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行比赛)教xx开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。
为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺利进行。
针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。
①由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。
③没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。
④在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得许多观众提前离开。使场面更加尴尬。
⑤大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排。并对进入决赛的`选手进行跟进。
针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要帮助等。总之，以后活动中要更加注重细节。
这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于经验的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和对比赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。
情景剧活动总结【篇6】
1、活动介绍
为了充分激活学生的校园文化生活，分析和了解学生的心理观念，促进学生团队合作，构建和谐校园。地理与环境学院蒲公英心灵驿站于2015年11月29日举办oh卡牌活动，让同学们能够亲身参与专业的心理游戏，发现生活的乐趣，活跃校园氛围。
二、活动过程
（一）活动准备
1.提前一周与小组讨论，分配工作，并准备场地申请材料。
2准备好活动所需的材料，并提前与校外专业指导老师联系，确定活动过程和时间。
（二）活动过程
1简要介绍三位校外指导员及如何玩哦牌游戏。
2.每位成员随机抽选卡牌，各队在20分钟内根据自己队员抽的卡牌串联成一个连续的情景剧，情景剧的内容不限但是主题为“成长”，各组上台表演展示自己的作品。
三。每组表演结束后，在指导老师的指导和指导下，每个小组都要表达总结和自己的感受。
4.最后，由校外指导老师点评做最后总结。
（三）活动之后
1.打扫教室。
2.对此次活动进行总结和德育分整理。
3、活动自我评估
这次水果拼盘活动相对成功。
（1）优点
1由于准备时间较长，提前准备活动更为充分。
2.参加活动的成员热情很高，其他医院的成员也参加了活动。 每个小组都积极讨论并精心准备了情景喜剧。
4活动相对较新，校外教师专业、知识渊博。
（二）不足之处
1活动开始前，许多选手迟到，没有按时开始活动。
2与教师沟通不到位，导致校外与教师见面地点模糊，活动内容发生变化。
三。虽然现有的链节进展顺利，但参与者的数量稍少。
4因为这是第一次举办这种活动，经验不足。
四、活动意义
活动举办顺利，成员积极参与和认真准备，达到了活动目的——让参赛选手们都从此次活动中体会到了心理游戏的乐趣，并加深同学们的友谊，促进了团队合作，活跃了学校气氛，丰富同学们的校园生活。精神站今后将继续努力，致力于我们的校园生活！
五、活动经费
无地理与环境学院
蒲公英心灵驿站
2015年11月29日
情景剧活动总结【篇7】
上星期五晚上，由我们生活部负责、“话碟飞”话剧社协助举办的话剧比赛圆满结束。在活动期间有很多的同学参与进来，为活动出谋划策，比赛达到了预期的效果。我更为能作为一名生活部干事参与其中而感到自豪。活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。下面是我回想整个活动过程得到的几点不成熟的想法。
一、先说一下成功之处
1、大家在准备的过程中都很精心准备、细心，认真对待出现的每一个问题，积习做好宣传工作，组织、通知各班负责人，努力调动同学们的积极性，参与到我们这项活动当中来，而且在剧本的选择上做到尽量符合同学的喜好，贴近大学生生活，反映了我现在所处的学习、生活环境；
2、在比赛时同事们都坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，跟随分管主席和各位部长，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助，我觉得通过这次活动咱们部的凝聚力与向心力又向前进了一步；
3、在活动的过程中我们得到了陈海燕老师及学生会主席、副主席的大力支持，这是我们这次活动能圆满结束的一个不可缺少的原因。
二、在这些过程中发现了几点不足的地方:
1、报名表不甚完善，导致报名表交一次、演员名单一次、道具又一次，效率低，所以我建议微调一下报名表：将“是否原创”与“原创人姓名”合并，道具一栏增加了“道具数目”，增加了“话剧时长”一项，并附报名表一张，说明上述修参赛改；
2、参赛队演出顺序不好，有的悲情剧放在喜剧中间，观众思维跟不上情节发展，建议参赛队演出排序时考虑一下剧情，避免让观众情绪大起大落;
3、秩序有几个方面不太理想
①演员和观众一起入场比较乱，都不知道自己该在哪就坐，建议明确演员入场时间和观众入场时间，避免混乱、嘈杂
②演员休息区和候场区在现场两端，演员来回走动取放物品，人员流动性大，很难管理，建议根据会场情况尽量使演员休息区和候场区在同一侧
③啦啦队没有指定位置，给队友加油时，举起的牌子挡住后面观众，建议进场时将啦啦队安排在后面指定位置。
4、PPT背景与表演不协调，观众只能看其一，无法兼顾，导致有的观众不知道场景已经转换，思维还停留在上一节，建议提前与场地管理员沟通，把幕布放在舞台中央；
5、有同学反映第一排太高，后排看不见，又不能站起来，建议尽量提供座位，让每个观众都能看见；
三、工作展望
新一届话剧比赛我们一定再接再厉、力争再创佳绩，所以，我们将认真总结不足之处，加以改进。我们应该保持清醒头脑，回顾过去，展望未来，制定以后的行动计划：
1、我们要坚持一切从实际出发，实事求是地认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在以后的学习实践过程中，认真学习，提高自身素质，增强参与的积极性，增强政治觉悟和思想道德修养，还要继续严格要求自己努力学习，争取早日成为一名光荣的共产党员；
2、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；
3、以自己饱满的热情和坚定的信心全心全意为广大学生服务。
我还是想说：活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。我们应该一如既往地做好本职工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进，展现我们作为资环人和山科未来创造者的风采。
情景剧活动总结【篇8】
五月是一个充满激情的月份，也是一个健康的时期。在这里我们系响应院的号召，举行了心理健康情景剧比赛，通过剧情的表演，来传达正能量，来宣传心理健康的重要性。该剧对学生的心理健康意识、待人处世、相处方式等都有很好的效果。
学生们精彩的表演传达了生动感人的情感，这些情感非常扎根，传递着激情和正能量。现在，我将对本次的心理健康情景剧活动情况进行详细的汇报如下：
一、活动宣传
为了更好的让同学们知道这次情景剧，我们心理健康部做了一系列的宣传活动，主要通过本系部的宣传橱窗，海报和相关人员在班级里进行宣传。
二、活动部署
请系干各班进场和安排座位，本部门组织相关演出人员有序登场，退场，具体安排人员负责现场的纪律和秩序情况。
三、活动演出
每各班级按照班级的顺序，评委就位宣布开始并就分数发表评论。同学们的精彩表演，渲染了大家的心。在表演中，滑稽的动作和幽默的语言使人发笑；有让人热泪盈眶的的感人情感。
剧情的感动，演员的付出，让在场的人情感上满载而归。学生们精彩的表演得到了观众的认可，掌声是他们的认可。最后，统计员计算评委的的分并公布比赛的排名。
四、活动结束
在这次活动中，学生们受益匪浅。通过次情景喜剧的表现，我们可以更好地传递正能量，并反映出心理健康的重要性。在未来的生活和发展过程中，我相信每个人都有一个积极的态度是非常重要的。
只要你保持乐观积极的心态，幸福就会永远伴随着你，所以你会有一个积极的心情和完美的生活。
**舞蹈系学生分会心理健康部
20xx年5月13日
情景剧活动总结【篇9】
现场秩序维护
整个活动的过程中秩序维持的工作人员安排过少，导致现场有些嘈杂，影响活动整体效果，给参与者留下不太好的印象，因此活动现场秩序维持的工作人员一定得事先安排好，以防现场太过嘈杂或是不可预知的事情发生。这次活动还出现了很多同学从舞台前面来回跑动的现象，这是评委最讨厌最忌讳的事情，这是现场负责人员秩序的工作人员的失职，应该提前和现场观众说明秩序问题，是活动在一个良好的秩序下进行。
应急预案
此次活动并未事先有紧急预案的准备，对一些突发事件是活动现场临时做的决定，虽然事情很好的解决了，但如果有事先准备好的应急预案，活动将会举办的更加顺利。活动的应急预案是整个活动中不可缺少的一部分，由于策划者为部门的干事，举办活动的经验尚浅，考虑的并不是很周全，但相信此次活动他们一定会有很多的收获，在考虑事情上会更加的细致。
其他对于选拔出来参赛的队伍没有及时的督促和进行相应的辅导，在剧本以及表演方面没有做大的改进，使这个剧从整体程度上没有达到参加校级比赛的标准。
演员挑选方面，部门对于参演队伍的干预力度不够，我们部门在心里情景剧的表演方面有一定的经验，对于剧本与演员的挑选有一定的评价标准，但是由于以班级为主体参与竞赛，更多的还要考虑班级以及专业内部的和谐问题，在很多方面尊重了班级的意见，但是结果表明：经验，剧本本身缺乏深度以及演员的表演功底的不足使最后的结果并没有到预期的目标。
本次活动是本学期心里部与心协最后一次重大的活动，每个干事都安排了相应的任务，但总体做的不是很好比如通知不到位，做事拖延等。不过，相信这次事件以后，无论是干部还是干部，都会有一定的收获。能明显感受到干事在经历过此次活动后成长了许多，思维也更加紧密，各方面的能力也提升了不少，干事马上作为部门工作开展的主力军，我们应多方面的对他们进行培养，多提供些锻炼的机会给他们。
希望以后大家都多多努力不断完善。
浙江建设职业技术学院
建工系学生会心理部
二零一二年五月二十六日
