每天工作休息之间，我平时都是用聊天软件分享自己录好的单词和句子。短句子可以很好地表达我们的内心。有哪些句子使人过目不忘呢？以下是小编为大家整理的“小学生暑假实践活动个人总结系列七篇 ”,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
小学生暑假实践活动个人总结(篇1)
暑假的时候，很多学生会选择参考社会实践活动，下面就是小编为大家整理的小学生暑假社会实践活动总结,仅供参考!第一篇小学生暑假社会实践活动总结为积极响应党的十八大关于建设社会主义文化强国的有关号召，进一步贯彻《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神，上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会、上海东方宣传教育服务中心、上海市教育学会、上海市中小学德育研究协会、上海市中小学生读书活动促进会、上海教育出版社等单位，将于今年暑假期间，在本市中小学生中开展以让精神世界更美好走进中华经典为主题的暑期读书活动，引导广大中小学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。
1、 参加人员：全市各类中小学学生，含中等职业学小学生，下同。
2、 活动将于2019年6月下旬至9月中旬举行
三、，根据中小学生的年龄特点，分年级遴选一批适合学生阅读的思想道德教育、文学艺术教育和科技教育等方面经典的优秀图书，研究编制定成暑期学生阅读推荐目录，在本次读书活动**中小学图书馆与阅读网-，以下简称读书活动**上公布，相关书目还刊登在本市1-8年级学生的《暑假生活》上，供师生参考。
暑假期间，读书活动**将会同中国知网、超星读秀、中文**等机构提供近22000册优秀图书和相关报刊资源，以及近6000个人文艺术、科技教育等讲座**供学校师生上网免费阅读和**。
活动要求，学校要积极组织和引导学生暑期多读书、多读好书。
同时将读书活动与组织学生**有关影视、举办有关讲座和报告会、实地参观爱国主义教育基地和开展社会实践活动等相结合，鼓励学生将所阅读的图书以读后感的形式拟写成文。
这篇文章的主题并不局限于此。学生可以从推荐书目中选择，也可以在阅读后自主选择。
征文的文体不限，字数一般为小学生500-，初中生600-，高中生800-左右。
二读书与创作实践活动1活动的内容①文学作品创作活动作品的形式为诗歌、小**、散文、随笔等;②艺术作品创作活动作品的形式为摄影、摄像、书法、绘画等;③电脑作品创作活动作品的形式为绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等;④校报校刊网上展评活动校报校刊的内容、主题、题材不限，篇幅不少于三页，具备报刊的基本要素，以电子报刊的方式呈现。
以上活动的主题、主题和表达不受限制，都是学生自己创作的。
2活动要求由学校组织和指导学生，结合学校的教育教学内容和暑期的读书活动、社会实践活动等，开展作品的原创活动，以培养学生的社会责任感和实践能力、创新精神。
三专题读书活动1活动的内容美丽家园生态中国少年行读书奖励活动本项活动与学林出版社共同举办，通过读书活动**提供由环境保护部宣传教育中心编写的《中国少年儿童生态意识教育丛书》，学生可以免费**阅读，也可利用读书**提供的其他相关图书或自主选择有关书籍阅读。
2、活动要求由学生在阅读的基础上，结合自己的学习、生活实际和认识，拟写征文可采用读后感、文学作品、艺术作品或科学小**等形式，通过读书活动**提交。
作文所需字数一般为300—600—小学生，800—中学生。
4、 参与上述活动的学生提交的**和作品通过阅读活动**上传和提交。
上传提交时间为7月1日，9月15日。
文章和作品将在网上展示、交换和选择。
五、评选与表彰1学生征文、作品的评选与表彰本次活动的主办单位将组织专家，在9月中旬起对学生递交的征文和作品进行评选，对获奖的学生颁发证书，并予以奖励。
奖项设置为1、主题读书活动奖项按小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为一等奖各10名二等奖各50名三等奖各100名2、读书与创作实践活动奖项按活动的项目和小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为一等奖各10名二等奖各50名三等奖各100名3、专题读书活动奖项按小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为一等奖10名，二等奖50名，三等奖100名。
2组织单位学校和指导教师的评选与表彰本次活动的主办单位将根据区县教育部门、学校组织学生参与读书活动的情况和参评征文、作品的数量、质量，分别对组织读书活动的先进单位包括区县教育部门和学校及先进个人、学校的优秀指导教师颁发证书，予以表彰和奖励。
六、其他1区县教育部门和学校应将暑期读书活动同学校日常的教育教学工作和暑期工作结合起来，认真组织并指导广大中小学生踊跃参加。
同时，开放图书馆和电子阅览室，为学生暑期阅读提供方便。
2暑假期间，活动的主办单位还将在学校和区县推荐的基础上，组织中小学生读书活动的优秀代表，开展读书夏令营活动和优秀中小学生文学社团和校报校刊学生主编笔会等培训与交流活动。
3、暑假期间，上海市少儿图书馆等单位还将举办2019上海童话节-畅想童话世界少年儿童童话、故事创作比赛活动2019年上海市民节活动内容之一，邀请本市小学和初中学生参加。
活动的通知见附件一。
第二篇小学生暑假社会实践活动总结快乐的暑假生活结束了。
为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。
新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
现将学生的社会实践活动作以下总结1、生活能自理91的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、**、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主88的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但是，家长们的总体评价是，孩子们自觉学习不够，喜欢玩。
可以看出，孩子们能较好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。
三。行为可以自律，大多数孩子安全意识强，出门注意交通安全，不与陌生人交谈，不玩水、火、电。
大多数家长说他们的孩子最喜欢网上聊天和玩游戏。
4活动可以自信，小部分孩子在假期参加各种辅导班，如舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。
一些孩子还参加了舞蹈比赛和军事训练。
少数孩子去旅游，回家乡，体验生活。
但他们大多呆在家里，不参加社区工作。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。
然而，学生不太可能参与有意义的社区活动。
小学生暑假社会实践活动总结快乐的暑假生活结束了。
为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。
新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
现将学生的社会实践活动作以下总结1、生活能自理91的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、**、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主88的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但是，家长们的总体评价是，孩子们自觉学习不够，喜欢玩。
可以看出，孩子们能较好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。
三。行为可以自律，大多数孩子安全意识强，出门注意交通安全，不与陌生人交谈，不玩水、火、电。
大多数家长说他们的孩子最喜欢网上聊天和玩游戏。
4活动可以自信，小部分孩子在假期参加各种辅导班，如舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。
一些孩子还参加了舞蹈比赛和军事训练。
少数孩子去旅游，回家乡，体验生活。
但他们大多呆在家里，不参加社区工作。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。
然而，学生不太可能参与有意义的社区活动。
小学生暑假实践活动个人总结(篇2)
暑假已经接近尾声，回想起这个暑假，我和我的同学们度过了一段充实而有意义的时光。今年，我们学校精心策划了一系列的综合实践活动，让我们小学生在暑假期间充电、锻炼和放松，我深受启发和感受良多。
首先，我们参加了一个农耕体验活动。这个活动让我们有机会走进农田，了解农耕的汗水和辛苦。我们带着小锄头，亲手体验了垄与垄之间的劳动，感受到了农民叔叔们的辛苦。同时，我们还学习到了水稻的种植过程，从插秧到收割，环环相扣，一丝不苟。参加这个活动，让我明白了农民为我们提供食物的不易，也更加珍惜粮食。
除了农耕体验，我们还参加了一次古村落文化之旅。在这个活动中，我们到了一座古老的村落，看到了传统的建筑风格和古人的智慧。我们参观了古建筑，走进了古街道，感受到了古代人民的生活方式。而在参观的过程中，我们还参加了传统技艺的学习，如剪纸、工艺品制作等。这些传统技艺的学习让我们了解到了中国传统文化的魅力和智慧，也让我们学到了一些实用的技能。
除了以上两个活动，我们还参加了社区环保行动、博物馆参观、读书活动等。在社区环保行动中，我们清理了社区的垃圾，了解了垃圾分类和环境保护的重要性。在博物馆参观中，我们看到了丰富的文物和历史信息，受到了历史的熏陶和教育。在读书活动中，我们阅读了大量的图书，扩大了知识面，培养了良好的阅读习惯，也提高了写作和表达能力。
通过这些综合实践活动，我不仅了解了农耕与农民的辛苦，还学到了古人的智慧和中国传统文化的魅力。同时，这些活动也提高了我的动手能力、团队合作能力以及社会责任感。在活动中，我和同学们互相帮助、鼓励和支持，共同完成任务。这让我感受到了团队的力量和合作的重要性。
总的来说，这个暑假的综合实践活动给我留下了深刻而难忘的印象。我学到了许多知识和技能，也增长了见识。更重要的是，我发现了自己的兴趣和潜能，明白了学习的目的和意义，为以后的学习生涯提供了坚实的基础。我相信这些经历将成为我宝贵的财富，让我在接下来的学习和生活中更加自信和有力地前行。感谢学校和老师给予我们这样一个难得的机会，让我们度过了一个充实而有意义的暑假。
小学生暑假实践活动个人总结(篇3)
1.对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
2.——你说你喜欢雨，可下雨的时候你撑伞，你说你风，可是你却在刮风的时候关窗。
3.青春须早为，岂能长少年。平凡岗位上，苦练真功夫，比武赛场上，展示新风采。
4.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
5.六月份是美好的季节，也是毕业季，小家伙幼儿园毕业了，依然记得三年前小小可爱的你刚去幼儿园，三年就这样过去，三年你认识了好多小朋友，你们简单，可爱，友好的相处，互相帮助，知道为对方加油，今天你要离开这里，去开启人生新的旅程，你们各奔东西，相处是美好的，短暂的，但是是最值得珍惜的，因为你们是最可爱的小人儿。‘
6.孤独，自由。一念之间，岁月流转，遍经冷暖。[16字]
7.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
8.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是的力量。
9.在这年中，你成长了不少，个子长高了，学习能力也增强了，在得到老师与同学赞赏的同时，希望你不要忘记继续努力的学习，在各方面能够平衡的发展，成为一个健康、有活力又热爱学习的好孩子。
10.庭前春未暖，山后雪还寒;城中霜雾重，枝头晓月残。深冬又一日，却已是新年!元旦悄然至，乐起平淡间;祝你欢乐新年快乐!
11.人生如梦岁月无情，漠然回首，才发觉人活着只是一种情绪，得也好，失也好，穷也好，富也好，一切都是过眼云烟，只要情绪好，一切都好。具体而微造句
12.他不是太笨，也不是很懒惰，但是每次成绩都不理想却是大家有目共睹的。
13.要有多勇敢才能真的不在乎
14.美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
15.梁皓宇家长：到新的环境能迅速适应;本学期英语提高很快，数学也有提高，
16.你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习上认真有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
17.如发生火灾，请勿惊慌，迅速报警并通知宾馆值班人员。
18.大爱是有界的，小爱反无疆，大爱为义，小爱为欲，欲望无尽似苍苍宇宙
19.自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定，这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
20.我们常常把别人的期待误以为是自己的目标，事实上那只是别人花园里的花卉，并不一定是自己真正想要的那一种。不论别人的期望怎样美好，它也不属于你，除非有一天，你把这株花卉栽种到自己的心灵花园里，让它生根发芽，最后长成自己的目标。
小学生暑假实践活动个人总结(篇4)
__学校小学部严格按照教育局和中心校暑假前的工作部署，立足本校实际，做到了有布置、真开展、抓实效、促发展。本着学校学生发展目标即：三有(有道德、有知识、有责任)三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)四做(自己的事自己做、别人的事帮着做、不会的事学着做、公益的事争着做)安排布置了相关暑假活动，经过了开学的搜集和整理、展示和评比，现将暑假工作作以总结：
一、假期前细安排明要求。
在放假前，组织全体教师学习了教育局和中心校的相关文件，做到了人人皆知、人人参与。政教处和大队部结合相关文件精神，制定了本校的暑假工作要求。并以纸质的材料下发的班主任老师手中，同时利用微信群进行及时指导。
二、假期中真落实保完成。
放假期间，班主任教师能够通过校讯通、微信群督促学生完成假期工作。学校将所有图书发放到学生手中，保证人手三本。并且完成小书虫阅读卡。三四年级学生制作了建军节手抄报。开展“做一个有道德的人”开展实践活动，并且把自己的实践活动等照片通过微信发给班主任老师，班主任教师上传到QQ群里。另外班主任老师注重与家长和孩子假期联系，并把假期微信群或者校讯通截屏发到班主任群里。
三、假期后重展示强评价。
放假结束后，学生返回校园，学生将图书重新返还到学校走廊内的三个读书功能区。我们欣喜地看到一部分孩子把图书包上了书皮，三个读书功能区又恢复了使用。学生也把自己的“小书虫读书卡” 向全校师生作以汇报。把自己制作的手抄报展出作以汇报。
学校针对学生的寒假完成情况进行评价。
总之，学校在这个假期重管理、强监督。老师在这个假期重指导、强督促。学生在这个假期重实践、强阅读。收获满满，为新学期助力。
小学生暑假实践活动个人总结(篇5)
暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。
针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。（要求：每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的感言。）
高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。
在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动；‘阳光一小时’户外体育锻炼活动；‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动；等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。
小学生暑假实践活动个人总结(篇6)
光阴似箭，两个月的暑假生活转眼就过去了，同学们又迎来了新的学年，而这个学年，也是我们小学生活的最后一年，同学们显得异常兴奋，不停交流着自己的.暑假生活，千言万语，汇成一句话“同学们的暑假生活真是丰富多彩呀!”现将活动总结如下：
一、阅读课外书籍，丰富课外知识
我们班的大多数同学，利用假期，阅读了许多课外书籍，如我们班的郑幼华同学阅读了《飞翔的教室》，懂得了友谊的珍贵;朱凯莉阅读了《亲爱的魔鬼先生》，明白了知足者常乐;徐丹蓉阅读了《树叶的香味》，书中“父母的爱”—主题让她难以忘怀。这些同学还学以致用，写了很多篇读后感。
二、游览祖国大好河山，了解历史文化
我们班的金昕同学和她的父母游览了中国首都北京故宫、长城等名胜古迹，了解了中国的历史文化;崔章磊去攀登了凤凰山，在山顶上一览它的宏伟;朱凯莉去了厦门，了解了郑成功的英雄事迹。
三、动手绘画，制作绘本
我们班的同学在假期里创作了许多作品，如金昕同学，非常厉害，在两个月时间内完成了一本自制绘本《下雨了》共有15张;许雅楠创作了《幸福的一家人》画册;徐丹蓉画了一幅《月亮度假村》的科幻画。他们既锻炼了自己的动手能力，还训练了自己的思维能力，可谓一举两得!
四、孵化冷江鳖，为章水生态加分
在暑假里，我们班大部分同学把小鳖孵了出来，拍照、拍视频、喂养、写观察日记，忙得不亦乐乎，其中很多同学已经将冷江鳖放生章溪河，为章水生态加分。
小学生暑假实践活动个人总结(篇7)
两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，落实我市关于开展暑期社会实践和到的体验活动通知，在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况
(一)(一)活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容：
1、学会感恩
1)老师到我家，我与老师话成长。
2) 父母为我操劳，我用行动感恩父母。
3) 社区是我家，我为社区献一份力量。
2、文明公民
1)学习践行“秦皇岛人十要十不要”，人人争做文明小公民。
2) 文明出行，文明乘车。
3、习惯养成
1) 作息有规律、作业有质量、读书有计划、上网有节制、劳动有安排、特长有发展。
4、绿色上网
1) 浏览健康向上的网站。
2)学习应用电脑技能。
5、多元发展
1)丰富自己的课余生活，发展特长。
2)积极参加实践体验活动。
6、品读感悟
1)热爱阅读，拓宽知识面。
2)亲子阅读，共享读书。
7、阳光运动
1) 每天坚持体育锻炼。
2) 学会一种体育技能
二、社会实践活动取得的.效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。感恩是我校在假前强调学生重点实践的内容之一，通过上交的实践手册来看，学生在这一环节完成的比较好，做了很多家务活，让家长感受到了这次实践活动的意义。通过活动，涌现了夏昕等36名校园感恩之星。学校利用开学典礼予以了全校表扬并颁发了荣誉证书。
三、反思
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学在感恩活动环节完成比较好，但在其他环节没有较为突出的学生，这与学校在放假前的强调有很大关系，所以在以后的社会实践中，应加强全面教育，让学生在每一项活动中都能积极参与。另外，我们要将学生的这种实践活动坚持下去，让学生在日常生活中养成良好的行为习惯，从而是学生更加健康快乐的成长。
