磨刀不误砍柴工，提前预备方案可以提高效率，为了下一阶段工作顺利开展。我们需要为上级提供多种工作方案，方案可以让我们理清思路，使工作进程更完整。让我们跟随编辑一同了解“队伍建设方案”吧，未来我们将不断分享这方面的内容！
队伍建设方案 篇1
加强农村党支部和村委会建设是搞好农村各项工作的关键。村（居）党支部、村（居）委员会直接面对广大群众，村（居）干部队伍素质高低、形象好坏不仅影响党在农村干部群众中的形象，而且关系到党的方针、政策在基层的能否有效落实。加强村（居）干部的能力建设，建设一支高素质的村（居）干部队伍是加强党的执政能力建设的重要内容，也是建设社会主义新农村的重要保证。本文就城北街道村（居）干部队伍状况、存在问题作简要分析，并提出几点建议。
一、村（居）干部队伍基本情况及存在问题
城北街道共有16个村和1个居，经去年两委换届共选举产生村（居）干部136人，其中党支部书记、村（居）委会主任34人，其他两委成员102人，学历、年龄、职业状况分布可以看出城北街道村（居）干部队伍的年龄结构状况比较好，学历层次比较高，自身职业比较稳定。说明几年来，特别是去年村级换届中，城北街道加强村干部队伍建设取得了比较明显的成效。但与上级的要求和新的任务形势相比，在实际工作中，还存在一些不尽人意的地方。主要表现在以下几方面：
1、村（居）干部工作精力不到位。城北街道历来经商办厂氛围比较浓厚，大部分村（居）干部家里都在办厂经商，即使自己没有办厂的，也都在帮别人办厂，有的还在上海、杭州等地办企业，经常要外出跑业务、拉生意，占用了大量时间和精力，对村里的事很少能及时、全力顾及。召开村（居）两委成员会议常来不齐，到会的也是手机不断，分心严重。
2、工作的积极性主动性不够。对街道党委、办事处布置的与村（居）无直接利益关系的工作，部分村干部常有推、拖现象；有的虽表面答应，也是存在着完成任务思想，草草应付，不肯下功夫完成。
3、班子成员内部关系不够协调，整体作用发挥不尽人意。个别村（居）两委班子中存在“村长书记干，其他干部看”的现象，其他两委成员对集体分配的任务惰于完成，大小事务一俱由村长、书记做，村班子内部苦乐不均。
4、村级班子成员整体素质与社会主义新农村建设的要求还不相适应。主要表现在村（居）干部在五个方面意识上还需进一步加强。一是大局意识不强，本位主义严重，总是立足于本村、本人考虑问题，很少考虑整体利益、长远利益。二是责任意识不强，集中表现在对上级负责精神不足，常常讲，“市里对街道里考核要求与我村无关”。三是法制意识不强。有的村（居）干部认为村委会、居委会是自治组织，就可以超越法律，不受法律限制，处理村里事务很少考虑法律后果，缺乏法律依据，常引起法律诉讼，导致法庭败诉。四是带头意识不强。村干部理会应为群众作好表率。但事实上，许多村干部还存在着特权思想。有的村（居）干部到街道里办事常要求比普通群众优先、优待、优惠，对环卫费、城建规费收缴则要求减、免、缓，给面上工作带来一定负面影响。五是机遇意识不强，对道路、公建项目建设等重要的发展机遇没有充分认识，因此对征地、拆迁等工作没有紧迫感，缺乏主动性。
二、原因分析：
村（居）干部队伍中存在这些问题，其原因是多方面，既有客观的，也有主观的，既有历史的，也有现实的，具体说来主要有：
1、待遇过低。城北街道绝大多数村（居）干部报酬实行计工制，每工40元，实报实销，加上年底街道办事处发给的考核奖，两项事合计，书记、村长年报酬只有4000—6000元，其他干部年报酬只有2000—3000元，不仅与他们实际付出的工作量、完成的工作任务、肩负的工作责任不相一致，也远远低于当地人均收入水平。
2、制度不完善。村（居）干部的管理、考核制度还不够严格、不够完善、不够科学，不能全面、准确反映村（居）干部的工作业绩。
3、培训工作有待改进。虽然目前针对提高村（居）干部素质的教育培训活动较多，但教育内容理论化，教育形式单一化，教育效果表面化，村（居）干部自身素质提升难。
4、奖惩措施缺位。表现最优秀村长、书记也不能直接进入公务员队伍，政治上没有提升的空间。对大错不犯、小错不断的村（居）干部没有有力的惩罚措施，对占位不干事的村（居）委会干部除教育督促外也没有更好的处理办法。
三、加强村（居）干部队伍建设的对策与建议
（一）提高报酬待遇。马克思说过，“人的奋斗都与他的利益相关的。”在教育引导村（居）干部讲奉献的同时，也要改善他们的待遇，要尽量使村（居）干部报酬待遇与其付出工作量、工作难度、工作成效相对称。首先要提高村（居）干部工资报酬整体水平。通过出台统一政策，采取市、镇（街道）、村（居）三级联动出资的办法解决村（居）干部工资过低的问题，建议实行固定工资制，通过提高工资待遇，让岗位工资收入成为他们家庭总体收入的重要组成部份，使村（居）干部有岗位荣誉感，激发工作热情。并且要逐年不断提高村（居）干部的工资水平，使其与经济社会发展速度同步。其次，拉大工资差距。村（居）干部固定工资和年底奖金要分等级，使书记、村长与其他两委干部之间，大、小村之间，考核成绩好差之间要有明显的待遇差别，打破平均主义，实行奖勤罚懒，奖能罚庸。最后，要完善养老保障制度。在已建的村（居）干部养老保险制度基础上，提高村（居）干部养老金额标准，加大缴费额度，延长缴费年限，解决其后顾之忧，使其安心于村（居）工作岗位。
（二）严格管理考核。立足于严管思想，完善现有的考核制度，加大对村（居）干部的考核管理力度。一是实行年终考核与平时考核相结合，改变以往只注重年终考核的作法，加强平时考核，不仅要考核工作结果，而且要考核工作过程，如实行到会率考核等，便于在平时考核过程中发现的问题及时提醒、督促。二是实行共性考核与个性考核相结合。摒弃单一的考核模式，根据各村（居）工作基础、条件、任务、难度的不同，合理设置个性考核项目及权数，实行个性化考核，使考核更公正、公平，更有效地调动村（居）干部的工作积极性。三是实行集体考核与个人考核相结合，既重视对班子集体的考核，又要重视对村（居）干部个人的考核，以衡量个人对集体工作的贡献大小。对多层面的考核成绩要进行综合分析，严格运用，把考核结果作为评优、推荐干部的主要依据。
（三）健全奖惩机制。对先进集体和个人要重奖，不仅要精神奖励而且还要物质奖励，且要加大物质奖励的力度，同时，建议上级有关部门出台相关政策，对表现特别突出的村（居）干部可直接选调进公务员队伍或提拔为镇（街道）领导，实行政治激励。对考核落后的要采取找谈话戒勉，并降低其工资级别，扣减其年终奖金。建立健全村干部引咎辞职制，并严格执行，打通村（居）干部出口，对因主观原因造成考核落后并经诫勉屡教不改的，劝其主动辞职，对其不主动辞职的，支部成员实行组织处理，村（居）委会成员按照《村（居）民委员会组织法》实行罢免。
（四）强化教育培训。街道党委要切实担负起对现有村（居）干部教育培训的职责，并不断强化这项工作。首先，要灵活教育形式，除举办培训班、听讲座外，要积极探索新时期下适应村（居）干部特点的教育模式，如建立村支书论坛、新农村建设论坛等一些以解决实际问题为主要目的的互动式教育培训方法，提高村（居）干部建设社会主义新农村的能力水平。其次，要突出教育重点，教育内容上要突出宗旨教育和法律教育两个重点。通过宗旨教育，使村（居）干部牢固树立为村（居）民谋利益的思想，切实增强事业责任感和进取开拓意识，不断激发他们的工作积极性、主动性、创造性。通过讲座、案例分析等形式，在村（居）干部中大力开展法制教育，提高他们依法村（居）的能力，规范他们行为，使村（居）各项工作走上法制轨道。再次，要健全教育机制，教育培训不是一劳永逸，也不可能一蹴而就，需要建立机制长期坚持，才能出成效。一方面，在村（居）干部中大力开展争创学习型村（居）干部活动，提高他们对学习重要性的认识，使学习活动成为他们的自觉行动；另一方面，要利用“”、党员理论学习学分制、现代远程教育制度等制度，对村（居）干部进行经常性培训教育，不断提高其自身素质。
（五）加强后备干部队伍建设。后备干部建设是村（居）干部队伍建设的一个有机组成部分，也是以源头上加强村（居）干部建设的有效途径。首先，采取各村（居）民主推荐、考试竞争、择优确定的选拔程序，按照与现有村干部1：1比例选拔出德才兼备，有培养前途的优秀人才作为后备干部。其次，采取多种形式开展培养，除举办培训班外，采取村内挂职方式进行岗位培养，以岗位锻炼人，以岗位考察人。再次，实行后备干部动态管理，采取考核评议等方式对后备干部进行动态管理，引进淘汰制，根据素质能力表现，对最后几名后备干部实行淘汰出局，对优秀后备干部，在村（居）两委换届时由街道党委向党员大会、村民大会进行宣传、推荐，这样既符合选举程序，又解决了街道党委在村（居）后备干部使用上无所作为的问题。
队伍建设方案 篇2
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是学校教育教学工作的主要实施者，肩负着培养高质量人才的重任，教师的素质是实施素质教育、全面提高教育质量的关键，教育质量的高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲都取决于教师队伍的素质。建立一支具有良好道德风范，模范教师形象和精湛教学技巧的师资队伍是办好民生学校的基础。
一、指导思想
要以邓小平理论和中国共产党重要思想为指导，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观。按照国家、省《教育规划纲要》和教育工作会议关于加强教师队伍建设的要求，认真落实20xx年武汉市教师队伍建设年工作，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为我校持续健康、协调发展提供有力的保障。
二、现状分析
目前，我校公办教师67人，其中35岁以下28人，占教师总数的41.8%。从学历结构上看，大学本科学历共23人，占全体教师的34.
3%，大专学历23人，占教师总数的34.3%。从职称结构上看，小学高级教师62人，已就业47人。
根据骨干教师情况，区级骨干教师2人。总的来说几年来我校教师队伍的整体素质是不断提高的，但是从学科结构上看很不平衡，语数教师较多，音体美英等技能学科的教师欠缺。
三、工作主题
弘扬师德，提高教师能力，科学管理，培养骨干力量，创新机制
四、组织领导
组长：朱耀文（校长）
副组长：王小桥（副校长）
成员：邓春华（副校长）、魏建琼（副校长）、陈桃先（工会主任）、熊燕（政教主任）、郭锋（教导主任）、肖红年（总务主任）、黄汉华（副教导主任）
五、目标任务
1、开展师德学习教育和培训，培养教师过硬的政治素质和优良的道德品质，提高教师的岗位责任与服务意识，树立教师和教育的良好形象。
2加强校领导培训，建设高水平的学校管理队伍。加强教师的业务培训，促进教师专业成长和业务素质的提高，建设我校师资中坚力量并带动全体教师专业素质和业务能力的提高，打造高水平的师资队伍。
3、人事制度改革得到深化，班子建设得到加强和改进，教师常规管理有效规范，校际交流、岗位设置、绩效考核稳步推进，教师教书育人的积极性、主动性进一步增强，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得学生、家长、社会的尊重，树立起教师和教育的良好形象。
五、活动内容
通过在全校组织开展一系列主题学习教育、业务培训、岗位练兵，使广大教师在思想政治、业务水平和工作绩效等各个方面上得到较大促进，综合素质得到较大提高。
（1） 加强师德建设，推进师德建设
1强调要把师德教育活动作为教师队伍建设年活动的重要内容。在全体教师中，要开展热爱岗位、关爱学生、教书育人、为人楷模、为社会奉献的职业精神教育。组织全体教师参与为武汉教育发展献计献策 、 千名教师访万家 、 教师职业语言与礼仪培训展示 、 师德师风报告会 、 五个一 （一场师德讨论、一句师德宣言、一次师德演讲、一篇师德征文、一次师德满意度测评）的系列活动。
2、排查整改师德师风活动
把整改队伍存在的突出问题作为活动的基本要求，树立良好的教师形象。组织召开学校领导班子会议、教师会议、家长会、座谈会，发放调查问卷征求意见、逐级检查督查等，自查和排查出学校在师德和行风方面存在的突出问题，深刻剖析原因，制定出整改方案，落实整改措施，限期达到整改要求。
3、规范日常行为。以师德规范为依托，认真落实武湖东风小学教师一日行为规范细则 ，开展评选行为规范示范教师活动，向学为人师、行为示范目标迈进。使教师一言一行都用高标准严格要求自己，使全体教师对事事是教育之机，处处是教育之地，时时是教育之时达成共识，并严格要求自己，做到于有声之处传播文明的声音，于无声之处体现文明的魅力。
4、建立评价机制。采取领导评价、教师互评、学生评价，家长评价相结合的办法，从教育事业心，教育思想，品德修养三方面进行师德评价，将师德评价作为教师考核和评聘奖惩的重要依据。教师应树立四种形象；求真务实的学者形象；甘洒热血的奉献者形象；改革创新的先锋形象形成了五种精神（爱校如家、爱学生如孩子的园丁精神；不甘人后的进取精神；教书育人的敬业精神；不计个人得失的奉献精神；终身从教的献身精神）。
5、完善监督考核。严格执行师德一票否决权，对违反师德的直接认定为不合格；情节严重的，给予党纪政纪处分，或者取消资格或者开除。师德师能测评或师德考核不合格的，绩效考核定为不合格，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，并按有关规定不发绩效工资，参加暑期集中培训，必要时调整岗位或继续待岗培训，切实维护教育的良好形象。
（2） 加强业务培训，落实部门可强化行动，打造骨干梯队。
学校以教研组为依托，以教研活动为载体，以自身的教育教学实践为基地，以培训教师实施素质教育的能力为重点，开展面向全体、突出骨干的有效培训。
1、开展读书活动。着力建设学习型教师队伍，结合教师实际情况和发展需要，广泛开展以要做教书人，先做读书人为主题的教师读书学习活动，坚持每周一次政治业务学习活动，组织每位教师学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著，努力拓宽教师的知识面，加深教师对自身专业及相关学科的钻研。积极开展创建书香校园活动，定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会，并结合自己教育教学工作实际进行反思，形成教师个人的教育理念和教学特色。
2、鼓励学历提高。根据教师队伍现状，制定学校专任教师学历提高的中、远期发展规划与培养目标，积极鼓励和支持教师通过自考、函授、电大、网络教育等途径提高学历层次。到2015年，全日制本科以上学历教师比例提高到50%以上。
3、深化继续教育。继续组织开展农村教师教育教学能力提升和农村校长教育管理能力提升培训，全面开展教师教育技术能力培训与考核、心理健康教育全员培训，深入开展教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动，扎实开展青年教师 12345 培优活动，即每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、每周记三篇教后记、每学年做好四个一（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀**）、掌握五项基本功（普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多**操作），为青年教师尽快胜任教育教学工作和专业化发展奠定基础。
4、开展结对帮扶。每一位教师一进校，就要选择一名或由学校指定一名综合素质高，业务能力强的骨干教师进行师徒结对，帮助青年教师开展教育教学实践，力争让青年教师一年入门，二年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干。
5、开展课题研究。在教学研究中培训教师。坚持以教研组为基础，以教研活动为重点，开展校本教研活动，建设高效课堂。
我们针对部分教师不善于研究、总结的现状，学校继续充分发挥教导处的导向作用，教研组的职能作用和骨干教师的模范带头作用，极大地调动教师参与教学研究的积极性。为了改变过去教师只教不研的状况，尽快提高教师的教研水平，坚持每周、每科都开展一研、一课、一讨论教研活动，定时间、定人选、定听课的对象，有检查、有评比，从而有效地构建高效课堂。
6、建设骨干梯队。骨干教师梯队是教师队伍的中坚力量，是教学改革的先锋，骨干教师队伍的数量和质量直接关系到素质教育的推进速度，决定着学校教育教学的总体水平和质量。学校将在普遍提高教师素质的基础上，对基础较好的教师适当增加培训内容，提高培训要求，力争至2015年，全校60％的专任教师参加各级各类骨干教师培训，5％的专任教师被确认为各级学科带头人，培养出1-2名区级知名教师。
7、开展信息技术培训。充分利用学校现有资源开展教师全员信息技术培训，争取到2015年之前要有80%以上的教师精通信息技术，熟练地运用信息技术和网络整合教育资源，开展教育教学。
(三) 转变任用机制，推进人事制度改革
1、完善管理机制。建立和完善岗位动态管理体系。按照《武汉市人事管理文件》中岗位职责、考核评价办法，从德、能、勤、绩等方面真正对受聘人员进行全方位考评。
在选人用人方式上积极推行竞争上岗，通过岗位公开、平等竞争、择优聘任，形成有利于优秀人才脱颖而出的工作机制和积极向上的工作氛围，逐步形成导向、激励、约束和合理配置的流动机制，真正体现人尽其才、各得其所，在最适宜的位置发挥最大效益。
2、完善评价机制。加强教师评价、激励机制的建立和健全，认真落实《干部岗位管理评价方案》、《教师职业道德规范评价方案》、《教师教学岗位责任制评价方案》、《班主任岗位管理评价方案》，每学年依据岗位职责和绩效对全体干部教师进行考核，根据业绩和教师特长形成校内合理流动，促使优秀人才走上教学和管理的重要岗位，真正做到人员能进能出，职务能上能下，待遇有高有低，充分调动教职工的积极性和创造性，提高工作效率和工作质量，为学校的建设和发展注入新的生机和活力。
六、组织保障
1、加强组织领导。成立以校长为组长的教师建设年活动领导小组，负责组织教师建设年活动。同时要根据本方案，结合学校各处室实际，分解目标任务，进行责任分工，制定实施方案，做到重点突出，统筹安排，注重实效。
2、加强宣传动员。并通过校园广播、橱窗、黑板报、学校**群等形式，广泛宣传教师队伍建设年活动的目的、意义和内容要求，取得的成效，营造良好的**氛围。
3、加强督导检查。加强对教师队伍建设年活动工作的指导和督促检查，将此项工作以及取得实际成效列入专项督导，作为考核学校领导的重要内容，定期或不定期组织专门力量进行督查、检查。
队伍建设方案 篇3
近年来，在我县县委、县政府的正确领导下，我县的农村文化建设和社会主义新农村建设同步发展，取得了一定的成绩，基础设施得到改善，群众文化生活日益丰富。但是，目前我县农村文化人才建设与新时期党对农村文化工作的要求，与广大农民对文化的需求还存在着较大的差距。面对新的机遇和挑战，需要寻找新的发展突破口，建设一只高标准、高水平的农村文化人才队伍的是十分急迫的要求。
一、XX县农村文化人才队伍建设的现状
目前，全县农村文化人才队伍建设普遍存在的主要问题表现在：人员学历偏低，知识结构不尽合理，整体素质有待进一步提高；人才培养力度较弱，专业化程度较低；年龄结构老化，队伍结构有待优化；文化经营管理人才比较缺乏，管理水平亟待提高；人才流动的体制性障碍尚未消除，用人机制有待完善；对文化人才队伍建设的资金投入不能适应新时期文化事业发展的需要。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代”表重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的十八大和十八届一中全会精神，把握先进文化的前进方向，坚持党管人才原则，坚持以人为本，牢固树立尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念，紧紧抓住大力培养、积极引进、合理使用人才三个环节，建设规模宏大、结构合理、素质较高的文化人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，实现全区农村文化事业全面可持续发展。
三、农村文化人才队伍建设方案
1、总体目标
进一步加大投入，深化体制改革，加强基础设施建设，实施全县乡镇文化站建设工程、广播电视“村村通”建设工程和“2131”农村电影放映工程，大力开发农村文化人才资源，实现乡乡有文化站和文化专干，大乡大镇有农村放映队和广播电视专业人员，村有文化室和“村村通”站（室），组有文化大户。通过加强农村文化人才的培养选拔、农村实用文化人才职称评定和招募农村文化志愿者等工作，提高农村文化工作服务水平，使农民群众享受到丰富多采的文化生活，使农村文化建设满足社会主义新农村建设的需要，形成以文化文艺工作者为骨干，以广大业余文艺爱好者和民间文化协会为基础的文化网络。
2、实施农村文化人才队伍建设工程主要内容
1、建立健全农村文化人才管理机制。按照精干高效、分步到位的原则，配齐配强乡镇文化专干，完成全县乡镇文化站的机构设置、职能确定、编制核定等工作。按照统一规定，逐步开展农村文化专干中、初级职称评定工作和农村文化人才高级职称初审申报工作。建立健全农村文化网络体系，理顺文化专干管理机制，乡镇文化专干在核定的编制范围内实行定编定岗管理，并在取得专业技术职称的人员中公开竞争上岗，由文化行政主管部门会同相关部门统一聘任使用。
2、开展文化志愿者下乡工作。我县文化旅游资源比较丰富，随着人们物质生活水平的提高，广大农民对现代文明、精神文化生活的需求越来越迫切，为了更好地挖掘、弘扬当地优秀传统民俗文化，建设阵地，培养骨干，在全县范围招募文化志愿者，建立文化志愿者信息资源库，按照分级管理，择优使用，面向农村，服务农民的原则，丰富和活跃农村文化生活。建立长效激励机制，鼓励、调动文化志愿者的工作热情，带动农村文化事业又好又快发展。
3、建立文化帮扶活动激励机制。按照统一部署，在全县宣传、文化、新闻、广电、体育部门开展文化对口帮扶活动，落实帮扶对象，明确帮扶任务，在全县部署开展文化单位专业人员下基层活动，引导鼓励广大文艺工作者面向基层，服务群众。把下基层开展帮扶工作纳入考核，与文化专业人员职称评定结合起来，文化专业人员下基层服务时间达不到规定要求的不得评定高一级职称。县广电局中级以上职称专业技术人员，每年帮扶培训两个乡及所属村社的“村村通”站（室）值机人员和农村放映员。每人每年下基层帮扶的时间不少于一周。
4、加强农村文化人才培训工作。将县文化馆、书画院、文工团作为全县农村文化人才培训基地，结合重大节庆文化活动，加强城乡文化交流，积极开展各种文化人才培训工作，每年培训50人。县广电部门要对全县“村村通工程”、农村电影放映队、农村数字化电影放映队的工程技术人员和业务骨干开展经常性培训工作，每年每乡镇培训1-2人，不断提高农村文化人才的工作能力和整体素质。
5、加大资金投入力度。财政部门要加大对农村文化人才队伍建设工程的投入，保证目标任务的完成。积极动员社会力量投资文化事业，培育农村文化人才。积极实施“115”工程(即每个乡镇建设一个100平方米的文化站，每个文化站配备文艺工作室、图书阅览室、文体娱乐室、信息资料室、广播影视室等五室）、“153”工程(即每个村建设一个50平方米的文化室，设立文艺宣传队、体育队和图书室)。“十一五”期间，完成552个20户以上自然村“村村通”盲点的建设任务，使全县已建和新建“村村通”站（室）达到881个。使已恢复的14个农村放映队转换为数字化电影放映队，并使没有农村放映队的乡镇恢复农村放映队。通过各类特色人文资源的整合、开发和利用，培育文化名镇、名村、名园、名人、名品，组建各类民间文化协会，发掘历史文化遗存，大力实施非物质文化遗产保护工程。
6、鼓励引导，让农民成为农村文化建设的主力军。用“以奖代补”方式，鼓励农民自办文化大院、文化活动室、图书阅览室等，支持群众兴办农民书社，扶持发展民间剧团。重点推行文化大户制度，政府对其进行文化资源扶助，使他们成为文化科技知识的传播者。引导有一定文化层次的农民开展文艺创作、书画摄影创作等，让群众自编自导，自创自演，自娱自乐，自我发展，使之成为农村公共文化建设繁荣的内在动力。
7、加大对“新农村建设人才保障工程”的宣传。组织广播、电视、网络等新闻媒体，采取多种有效形式，积极宣传“新农村建设人才保障工程”的重大意义，宣传全县实施“新农村建设人才保障工程”方面的新进展、新举措、新经验，重点围绕各项子工程的实施，加强宣传教育，做好舆论引导，在全社会形成关心、支持、参与“新农村建设人才保障工程”的良好氛围，为“新农村建设人才保障工程”提供强有力的舆论支持。
四、农村文化人才队伍建设保障措施
1、加强组织领导。农村文化人才队伍建设需要由县委宣传部牵头负责，各乡镇、人事局、财政局、文体局、广电局密切配合，各司其职，县、乡、村三级联动，分级推进。要建立“农村文化人才队伍建设工程”联席会议制度，及时掌握工作进展情况，研究解决工程实施中存在的困难和问题。各乡镇也要成立有主要领导参加的“农村文化人才队伍建设工程”领导小组。
2、提高思想认识。
各级领导要将农村文化人才队伍建设工程工作放到社会主义新农村建设、构建和谐社会的高度进行安排，把农村文化工作放到今后四年的重要议事日程上，统一安排，抓好落实。要将“农村文化人才队伍建设工程”列为各乡镇、各级职能部门工作实绩考核内容。
3、增加经费投入。
文化主管部门要积极争取国家和省上的项目、资金支持，做好各项农村文化建设的项目申请建设、人员使用等方面的统一规划。财政部门要加大农村文化人才队伍建设工程的投入，保证各项目标任务的落实。要积极动员社会力量投资文化事业，培育农村文化人才。
4、加大培训力度。
各乡镇、社区要在谋划综合文化站的选址建设、项目争取的同时，与文化、人事部门协调，通过考核、调配，确定文化专干人选，进而推荐培训，使其尽快将文化站的工作拿在手上，建立乡镇文化项目、艺人、村文化室情况数据库。文化馆、图书馆、博物馆要拿出乡镇文化站专干、民间艺人、村文化室管理人员的培训规划，完成乡镇文化工作的各项培训任务。
队伍建设方案 篇4
区委、区政府各部门，区级、区属各机关党委（党组）,各街道党政组织，区各人民团体党组，各有关单位：
《**区关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》已经区委、区政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共**市**区委员会
**市**区人民政府
2019年7月4日
**区关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，加快教育现代化建设，根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《中共**市委、**市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（津党发〔2018〕36号）文件精神，结合我区实际，制定如下实施方案。
一、明确目标任务，全面深化教师队伍建设改革
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面深化改革，牢固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，把促进学生健康成长作为教师队伍建设的出发点和落脚点，以强化师德师风建设为首要任务，以优化教师资源配置为基本前提，以提升教师素质能力为核心内容，以理顺教师管理体制机制为强大动力，以提高教师地位待遇为基础支撑，培养高素质专业化创新型教师队伍，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。
（二）工作原则
——确保方向，突出师德。坚持党管干部、党管人才，坚持依法治教、依法执教，确保正确的政治方向。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成。
——统筹规划，优先发展。坚持教育优先发展战略，把教师队伍建设作为教育事业发展的重中之重，优先谋划教师队伍建设，优先保障教师队伍建设投入，优先满足教师队伍建设需要。
——深化改革，创新机制。抓住关键环节，优化顶层设计，推动实践探索，破解发展瓶颈，把管理体制改革与机制创新作为突破口，把提高教师地位待遇作为真招实招，增强教师职业吸引力的重要举措。
——分类指导，精准施策。坚持问题和需求导向，借鉴国内外先进经验，根据各级各类教师的不同特点和发展实际，采取有针对性的政策举措，定向发力，确保实效。
（三）目标任务
到2022年，教师培养培训体系更加健全，职业发展通道更加通畅，事权人权财权相统一的教师管理体制进一步完善，教师地位待遇进一步提高，教师职业吸引力显著增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力进一步提升，培养造就一大批在全国有影响的骨干教师、卓越教师和教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。教师成为让人羡慕的职业，广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好局面全面形成。
二、坚持党建引领，全面提升教师思想政治素质和职业道德
（一）
全面提升教师思想政治素质
把党的政治建设摆在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
一是选优配强教师党支部书记，配齐建强学校思想政治工作队伍，实施党支部书记“双带头人”培育工程，推进教师党支部书记与学科、年级组等负责人“一肩挑”。每年至少组织一次教师党支部书记校级集中轮训。
二是将习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教师培养培训的重要内容，系统开展“四个自信”专题教育，深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动。建设10个**区教师思想政治教育基地，增强思想政治工作的针对性和实效性。
三是推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“**”主题教育，深化“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动，引导党员教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
四是深化“五好党支部”创建工作，严格落实“三会一课”、组织生活会、主题党日等组织生活制度，规范党员组织关系管理、党费按时足额缴纳等常态化管理监督机制。严格执行党支部换届选举制度，完善党务公开制度，实行年度发展教师党员计划单列，把政治标准放在首位，注重在优秀青年教师中发展党员。
五是完善“双培养”机制，由学校各级党组织书记和党员行政负责人、党员学科带头人联系优秀教师，实行“一人一策”，开展经常性思想工作，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干。
（二）全面提升教师队伍职业道德
健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师。
一是把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将师德教育贯穿教师教育全过程。树立先进典型，宣传教育名家、名师和新时代优秀教师的模范事迹；加强师德宣讲团建设，形成强大正能量，树立优者从教的职业导向；建设10个**区师德涵养基地，强化师德实践。
二是加大教师表彰力度，按照有关规定表彰优秀教师和教育工作者，激发教师职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。开展区级教学名师、教学成果奖评选，打造教育品牌，奖励贡献突出的教学一线教师。
三是严格执行《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，加强师德师风考评监督，建立教师个人诚信档案，完善诚信承诺和失信惩戒机制。
四是实行师德考核负面清单制度，在教师职务晋升、考核评优、岗位聘任等工作中实行师德“一票否决”制，着力解决师德失范、学术不端等问题。制定《**区教育系统进一步贯彻落实新时代教师职业行为十项准则及违反职业道德行为处理办法实施方案》，持续开展中小学在职教师参与有偿补课专项治理活动，防止教师队伍中出现“微腐败”现象。
三、坚持完善体系，全面提升教师队伍专业素质能力
全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次，提升教师培养质量。开展中小学教师全员培训，实行培训学分管理，促进教师终身学习和专业发展。
一是加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。面向全体中小学校长，加大培训力度，提升校长办学治校能力，打造高品质学校。重点开展骨干校长培训和名校长研修，支持校长大胆探索，创新教育思想，形成办学风格，营造教育家脱颖而出的制度环境。
二是按照“分级负责、分类培训、需求导向、注重实效”的原则，形成结构完备的领军人才、名教师（校长）、首席教师、学科带头人、新锐教师的五级优秀人才体系，培养和聚集10名国家级人才、100名市级人才、1000名区级中青年骨干人才、100支教学科研团队，形成一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，有效满足各级各类教育发展需要。
三是强化教师培训经费投入，明确将教师培训经费列入财政预算予以保障，按照公用经费预算总额的10%用于教师培训，保障教师专业能力提升。制定《**区教育系统第六周期教师继续教育实施方案》，建立**区教师继续教育学分管理制度，实施教师继续教育大数据管理。制定**区优秀教师出国（境）培训研修规划，支持优秀教师出国（境）培训研修计划的实施，培养一批具有国际视野的优秀教师。
四是建立教师专业荣誉体系，激发教师专业活力。加大教育名家宣传推介力度，充分发挥优秀教师的示范引领作用。
五是加强现代信息技术、人工智能应用培训，培养一批智能教育引领者，推动一批“人工智能＋教师队伍建设行动”试验学校建设，实施优质课程资源建设项目。
六是推进“追求卓越”幼儿师资培训项目，鼓励幼儿园与师范院校协同建立幼儿园教师培养培训基地，采取集中培训与跟岗实践相结合的方式培训幼儿园教师。
七是全面提高职业院校教师质量，建设一支高素质双师型的教师队伍。加强职业院校校长和骨干教师人才梯队建设，推进职业院校教师专项培训，培养职业教育教学名师，打造专业化的教学团队。
四、坚持深化改革，完善教师队伍管理体制
（一）健全教职工编制管理机制
创新和规范中小学教师编制配备。为适应教育现代化发展需要，在现有编制总量内，统筹考虑、合理核定教职工编制，采取多种形式增加教师总量，优先保障教育发展需要。
一是加强中小学教师编制管理，将中小学教职工编制、岗位、职称总量、比例结构等核定到区教育局，并根据我区教育实际实行动态调整、统筹使用，具体使用情况报区机构编制和人力社保部门备案。制定《**区教育系统编制统筹管理实施方案》，落实统一的中小学教职工编制标准。采取教师编制配备和政府购买服务相结合的方式，缓解幼儿园等师资不足问题，满足教育快速发展需求。
二是严格教师准入，提高入职标准。创新教师入职培养机制，进一步完善新入职教师规范化培训标准，推行新任教师持教师资格证书和培训合格证书“双证”上岗制度。完善中小学、幼儿园教师招聘办法，充分考虑教育工作特点，创新专业教师招聘办法，在面试环节突出试讲、说课等能力测试，提高面试分值比重，招聘适教、乐教、善教的教师。
（二）推进教师岗位职称制度改革
适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道，实现职称与教师聘用衔接。推行中小学校长职级制改革，拓展职业发展空间，促进校长队伍专业化建设。加强聘后管理，激发教师的工作活力。
一是规范教师聘任制改革，统筹管理中小学中级、高级教师岗位比例。提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。
二是深化岗位管理制度改革。完善符合中小学特点的岗位管理制度，实现职称与岗位聘用有机衔接。按照生师比与班配比结合的方式计算教师岗位总量，适当提高专业技术高级岗位设置数量，建立与学校发展相适应的岗位动态调整机制。
三是完善教师职称评价标准。建立符合中小学岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、全面考核、突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人。将中小学、幼儿园教师到薄弱学校任教1年以上作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。
四是加强聘后管理，细化考核办法，规范考核程序，用好考核结果。不简单用升学率、学生考试成绩等评价教师，杜绝形式主义的考核检查。
（三）优化教师资源配置
通过优化资源配置，推进义务教育均衡发展。推行义务教育学校教师、校长交流轮岗，实行教师聘期制、校长任期制管理。
一是探索实施义务教育教师“区管校聘”，完善区域内义务教育教师、校长交流轮岗机制，健全激励措施，加强过程管理。实行教师走教制度，对交流轮岗的校长、教师（含走教教师）给予相关补贴。落实银龄讲学计划，鼓励身体健康、乐于奉献的退休教师到基层学校支教讲学。
二是加大人才引进培育力度，制定《**区教育系统引进优秀人才及短缺专业人才实施办法》，满足我区对优秀及紧缺人才的迫切需求。建立公费师范生接收机制，为公费师范生预留编制岗位，加强公费师范生入职竞岗力度，强化公费师范生考核。
五、坚持完善政策，提高教师地位待遇
确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责。强化保障和管理，真正让教师成为令人羡慕的职业。
一是健全中小学教师工资长效联动机制，在核定中小学绩效工资总量时，要统筹考虑本地区公务员上年度实际收入水平，学校所在地调整公务员工资待遇时，必须同时间、同幅度考虑中小学教师，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
二是完善教师收入分配激励机制，将岗位职责和工作完成情况作为基础性绩效工资发放依据。加大对工作量、实际贡献和工作绩效的考核，不断完善绩效考核制度和奖励性绩效工资分配办法，绩效工资分配向班主任、特殊教育教师倾斜。制定**区教师绩效奖励考核分配办法，将特殊教育补贴费标准提高到按本人岗位工资和薪级工资之和的30％发放。
三是加快现代学校制度建设，突出教师主体地位，建立健全教职工代表大会制度，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。探索中小学校长职级制改革，拓展校长职业发展空间，促进校长队伍专业化发展。加强中小学校长考核评价，完善优胜劣汰机制。
四是完善学校、个人、政府合理分担的民办学校教师社会保障机制，民办学校要与教师依法签订合同，按时足额支付工资并为其缴纳社会保险费和住房公积金，保障教师福利待遇和其他合法权益。依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利。
六、坚持狠抓落实，确保改革举措落地见效
一是强化组织领导。要切实加强领导，把教师队伍建设作为重要的基础工作，实行一把手负责制。区委常委会每年至少研究一次教师队伍建设工作。区委教育工作领导小组要加强对教师队伍建设工作的领导，组织、教育、人力社保、财政等部门要形成合力，全力推进教师队伍建设改革工作的落实。
二是强化经费保障。区级财政要将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，完善支出保障机制，确保关于教师队伍建设重大决策部署落实到位。优化经费投入结构，优先支持教师队伍建设最薄弱、最紧迫的领域，重点用于按规定提高教师待遇保障、提升教师专业素质能力。制定严格的经费监管制度，规范经费使用，确保资金使用效益。
三是强化监督问责。有关部门要将教师队伍建设列入督查督导工作重点内容，并将结果作为党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考，确保各项政策措施全面落实到位，真正取得实效。
队伍建设方案 篇5
营销队伍建设方案
【篇一：营销团队建设方案】
营销团队建设方案
市场营销队伍仍处于初期建设阶段。经过2013年的探索和思考，我们对后续业务方向和运营模式有了深刻的认识。根据董事长的要求及公司的战略布局，为确保公司业务在2014年完成业务指标，建立起一支有较强战斗力的现代营销队伍，特制定本营销团队建设计划，具体措施如下：
1加强营销队伍的领导建设。
由总经理亲自挂帅，营销总监具体执行，组建起一支更有组织领导能力的领导班子，用创新性的理念和传、帮、带的方式带领队伍，系统化的进行技能培训、人员配置、业务探索、日常管理等工作。
2、扩大营销团队规模。
秉持宁缺勿滥的原则，不断吸收引进综合素质较高、项目运作经验丰富的优秀业务人员，将业务团队由现有的10人，在2014年增加到20－30人。
??3、加强团队文化建设
??团队目标与团队文化建设是团队建设的两大基石，领导班子将在平时工作中，充分发扬民主、团队精神，同时把建立共识放在团队建设阶段的首要地位，建立共同的理念、信念、和目标，激发营销团队成员的使命感、责任感，增强营销团队的凝聚力和战斗力。 。
? 4推进资质管理体系建设
? 配合公司实施任职资格管理体系建设，对员工能力进行分等分级，以任职资格标准体系规范员工的培养和选拔，建立员工职业发展通道，
同时，也为晋升、薪酬等人力资源工作提供了重要依据。
5、严格执行日常管理工作
??组织纪律是战斗力的有效保证，对营销团队成员日常工作表现进行公平、合理的评估，严格执行业务制度、目标管理、费用管理、报表管理，建立客观公正的、可量化的绩效考核指标体系，根据考评结果，及时对团队成员进行奖励与惩处，营造奖惩分明、优胜劣汰的团队组织氛围，确保营销团队旺盛的战斗力。
6落实2014年营销目标和任务分解。
? 2013年12月15日上海*公司营销中心
【篇二：销售团队建设方案】
销售团队建设方案
ⅰ、销售团队的架构及岗位职责
一、架构：
预计组建8人团队。有一个销售经理和两个销售团队。每个销售组配备3-4人设组长1名。
二、岗位职责：
销售经理：
1在总经理的领导下与各部门密切合作。2严格遵守公司各项规章制度，处处发挥表率作用。三。制订销售计划，制订销售政策。
4销售人员的招聘、选拔、培训和调配。
5及时总结汇报销售情况，提出合理化建议。
6根据销售计划参与制定和调整销售计划（策略），并负责具体销售计划的实施。
7根据公司规定，业务员应定期考核。
销售组长：
1在销售经理的领导下负责具体的销售工作。
2根据公司整体经营目标，参与制定销售计划，制定集团月度销售计划，掌握销售进度。
三。定期组织和报告销售情况，编制销售报告并定期提交给销售经理。4、主持周会和每日例会。5.确认每各业务员的日常工作。 6、销售日常管理工作。
7参与制定销售工作流程和标准，组织员工研究确定。8组织销售培训，支持员工实践新的工作方法或流程。
销售代表：
1完成公司下达的销售目标，负责指定区域的市场开发、客户推广和销售管理。
2收集、寻找潜在客户，开发新客户，拓展老客户业务，建立并维护潜在客户档案。
三。制定自己的销售计划，根据计划拜访客户，
4熟悉产品知识，确保产品信息准确传递给客户，树立公司良好的职业责任形象。
5.学习和掌握有效的销售技巧，并通过专业的面对面拜访或接待说服客户接受公司的产品。
ⅱ、销售目标分解及计划的制定
一、销售目标：
公司根据季度销售目标制定月度销售目标，并分解到每个销售团队，每个销售团队分解到每个销售人员。每个销售员都会将每周甚至每天的目标分解成几个目标。
二、具体销售计划的制定：
公司的销售部门不再区分工程部和渠道部，而是合并成两个团队，全部是销售人员
我们可以开发自己的渠道客户或工程客户，只要能达到公司设定的销售目标。
ⅲ、销售队伍的管理：制度完善
一、常做业务培训：
业务团队下来渠道都要开展自己的业务，最简单的方式就是按照月初或周初的工作计划逐一完成，完善的工作计划都完成了业绩自然也就出来了。否则，大部分企业都在想着**要实现**，而抓不住工作重点，既费时费力，又看不到成绩。
三、对工作进行过程控制：
计划不是给领导看的，而是需要去执行的，不要以为你的计划做好业务就好了，事实上很多业务做计划就是为了应付领导，到月末总结时或简单概括一言了之或找各种各样的借口推脱责任，所以领导者需要把他们的计划划分几个小时段去监督、控制。
四、不定期进行市场指导：
培训、计划和工作过程控制只能保证自己业务团队是在按照公司要求做事，但事情做得到底怎么样还需要团队长经常指导和总结。市场天天在跑，业务天天在做，看似每件事都做了，但效果不一定怎么样，在日常工作中，经常通过两种方式对业务团队进行指导与管控：其
一、定期面谈。其
二、协同拜访
四、 销售人员工资待遇及销售提成管理制度
一、目的：
强调以业绩为导向，按劳分配为原则，以销售业绩和能力拉升收入水平， 充分调动销售积极性，创造更大的业绩。
二、适用范围：
本制度适用于公司销售人员。
三、销售人员薪资构成：
“基本工资＋绩效工资＋销售提成”
四、销售人员薪资计算方式：
1基本工资+绩效工资（按月计算）
销售人员试用期工资为基本工资加各种补贴。试用期考核合格后，正式期限以劳动合同签订之日为准，试用期累计至正式录用
2. 销售提成
2.1公司销售人员自主挖掘并有效跟进落实的项目，完成移动设备产品的销售或签订项目工程合同的，公司给予提成奖励。标准如下：
（1） 项目或销售利润率在100%以上（含100%）的，按项目或销售公司收款额的10%给予奖励；
（2） 项目或销售利润率超过80%（含80%）的，按项目或销售公司收款额的8%给予奖励；
（3） 项目或销售利润率超过60%（含60%）的，按项目或销售公司收款额的6%给予奖励；
（4） 项目或销售利润率超过40%（含40%）的，按项目或销售公司收款额的4%给予奖励；
（5） 项目或销售利润率超过20%（含20%）的，按项目或销售公司收款额的2%给予奖励；
2.2公司销售人员根据公司提供的项目信息进行有效跟进和落实，完成移动设备产品的销售或签订项目工程合同的，公司按上述提成奖励标准的50%给予提成奖励。
2.3 提成发放方法：奖金提成分三次发放：
（1） 签订合同并收到首付款后，根据项目或销售款支付40%的佣金； （2）设备交货验收且回款率达到50%，根据工程项目或销售款发放提成比例的50%；
（3）收到全部余款后，公司财务部按照该工程项目或销售的最终利润（销售收入（不含税）—工厂成本—销售费用）核算总提成金额，扣除个人所得税和已发放的提成，结算剩余提成并发放。
2.4有效的项目信息应包括以下内容：项目要求；项目说明；项目核心负责人；规模预算；是否需招投标；项目审批程序；项目工期要求等书面有效内容。不包括互联网等公众披露的项目信息。
五、绩效考核办法
1绩效考核时间：3个月为考核周期。
说明：上述描述中所指“以上”均不包括数值本身，“以下”均包括数值本身。
3. 绩效考核细则
3.1销售人员绩效考核说明：
（1）实习销售的实习期为两个月，实习期内成功签下一个订单并且通过经理考核即可转为初级销售，若两个月内完成考核但没有签单公司酌情考虑延长实习期，若实习期内没有通过绩效考核直接辞退。
（2）初、中、高级销售每个季度通过本级别绩效考核即可晋升到更高一级销售，反之无法通过本级别绩效考核自动降级到下一级销售。
3.2 销售人员业绩考核表：
注：所有客户类别由销售经理根据客户跟进表确定
六、业务人员责任范围
1.业务员每周为六个工作日。如果您需要在节假日工作，我们将不支付加班费。如果当天未完成工作量，则需要在晚上加班，不支付加班费。
（1） 新客户开发与服务（2）老客户维护与服务
（3） 为新老客户订单，控制和安排生产交货期（4）跟踪催收应收账款（5）充分发挥公司整体合作精神
（6）外发订单的制作及外发产品的进度控管及品质控管 （7）销售经理负责督导业务员所有以上工作范围及人事考核 2.业务员每月的有效信息不少于15个。 3.
销售人员必须制定周工作计划，每周六与客户跟踪信息报告一起向销售组长汇报。
4销售人员应每天详细更新客户跟进信息报告，并在每天入住后向销售组长汇报。
5业务员必须及时向销售组长汇报业务发展情况。由销售组长每周进行一次业务员的工作情况考评总结，并将部门的业务开展情况、部门下周的工作计划，在每周例会上呈报销售经理。
6、业务员无论任何原因离职的，必须在公司规定的期限内进行业务交接，经销售经理复核，公司总经理签字确认后方可进行离职结算。
【篇三：销售团队建设方案】
销售团队建设方案
一．销售团队的架构及岗位职责
1结构：销售经理→销售总监→销售代表
2012年6月至7月，预计将成立10人的团队。有一个销售经理和两个销售团队。每个销售团队配备4-5人和1名主管。
2. 岗位职责：
销售经理：1。在总经理的领导下，与各部门密切合作。
2严格遵守公司各项规章制度，处处发挥表率作用。
三。制订销售计划，制订销售政策。
4销售人员的招聘、选拔、培训和调配。
5财务管理，防范坏帐对策，账务**。
6及时总结汇报销售情况，提出合理化建议。
7根据销售计划参与销售计划（策略）的制定和调整，并对具体的销售负责
方案实施。
8根据公司规定，业务员应定期考核。
销售主管：1人。在销售经理的领导下负责具体的销售工作。
2根据公司整体经营目标，参与制定销售计划，制定集团月度销售计划
计划，掌握销售进度。
三。定期组织和报告销售情况，编写销售报告并定期提交给经理。
4、主持周会和每日例会。
队伍建设方案 篇6
"三严三实"简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统、一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于管理干部不严不实问题清单及整改措施范文，欢迎大家阅读借鉴。
一是不重学习、凭经验办事。有的干部对新形势、新常态认识不足，自认为经验丰富，不注重知识更新和储备，专业知识陈旧老化，对新知识、新技术知之甚少。
二是精神不振、为官不为。安于现状、不思进取，面对安全生产监管中的难题，有的被动应付，出工不出力;有的能拖就拖，工作效率不高;有的遇到矛盾问题绕道走，解决"疑难杂症"的措施办法不多。
三是忽视规则，不守纪律。迟到早退、上班时间做"私活"等慵懒现象仍未绝迹;遇事不讲原则，只讲哥们义气，吹吹拍拍，笼络人心，甚至对违规违纪行为视而不见、姑息包庇等问题没有根本解决;一些党员干部解决作风问题的自觉性没有真正形成，停留在"不敢"、"不能"上，离"不想"的境界还有较大差距。
四是管理不严、管理不硬。有的制度、纪律条款定性的多、定量的少，操作尺度不易把握，特别是干部选拔任用标准具体量化的指标不多，选准选好干部难度大;有的充当老好人，搞无原则的一团和气;有的片面追求进展进度，规则、程序意识较弱。
队伍建设方案 篇7
机关党务干部是机关党的工作的规划者、组织者和实践者，直接关系着机关党建工作科学化水平。通过调查研究，发现党务干部队伍建设还存在“五个不够”问题。
队伍配备不够精。由于机构编制和职能设置时，没有设置专门的党务工作岗位，党支部委员是党内职务，在行政待遇上存在“无编无职”现象。部分单位存在重业务轻党建思想，虽选举产生了支委班子，但支委班子成员忙于业务工作，将党建工作简单交由单位快退休的老同志、办公室工作人员负责，个别单位甚至将党建工作交由临时工作人员负责，导致党务人员频繁更换，整体业务素质不高。
工作激情不够高。少数党务干部抓党建工作思想淡化，认为机关党建工作是虚的工作，开展党建工作没有实际效果和意义，把党务职务当成额外负担，党建工作成为人人避之不及的“苦差”。在工作中容易导致“应付差事”，抓党建工作形式主义等问题。另外，党务工作是一个长期的过程，工作成效不能立竿见影，与业务干部相比，机关党务干部在职称职级评定和职务晋升上没有竞争优势，待遇得不到保障，导致党务干部工作激情不高，极大影响了这支队伍的稳定和发展。
工作业务不够熟悉。部分党务干部主动学习意识不够，对理论学习缺乏兴趣，平时很少阅读关于党的理论知识和党建业务方面的书籍，理论知识储备不足，对机关党务工作的一般程序、原则和方法不熟悉;在我们开展的个别访谈过程中，只有不到一半支委成员对支部工作比较熟悉了解，大多支委成员对自己的职能职责不清楚，对支部基本情况不了解，甚至个别支委对支部有多少党员等基本数据都不清楚。另外，党务干部教育培训渠道、形式不够丰富，目前还没有专门的党务干部培训教材，对机关工委组织的学习培训，还有个别党务干部以行政工作忙为借口缺席，导致业务不熟悉，在实际工作中对倾向性问题的苗头把握不准，对如何开展党建工作没有工作思路，存在“本领恐慌”。
抓工作方法不够多。一些党务干部对党建工作认识不够，认为做党务工作就是服务一下党员、学习一下文件、传达一下精神，在工作中脱离实际抓党建;一些党务干部对如何提升党组织生活的吸引力思考不多，理论学习大多都局限于上传下达，听报告、学文件，泛泛而谈的多，组织生活弱化现象比较严重;部分党务干部缺乏主动思考意识，工作缺乏创造性，不注意研究和探索新情况新问题，遇到问题等上级精神、上级指示，坐等领导安排，不主动给自己加任务，压担子，对上级要求照搬照抄，导致工作思路不宽，成效不明显。
作用发挥不够好。部分支部支委成员分工不明确，支委班子没有形成整体合力。还有部分单位虽然对支委进行分工，但在推进工作过程中，简单地把党建工作甩给办公室同志负责，导致支委成员成为摆设。在推进工作中，有部分支委成员存在怕得罪人心理，对党员特别是党员领导干部存在的不参加组织生活等问题不敢讲、不敢管，导致党支部监督职责没有充分发挥。
队伍建设方案 篇8
建设，读音jiànshè，是一个汉语词汇，释义为建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。互信范文网今天为大家精心准备了乡镇人才队伍建设实施方案|乡镇组织及人才振兴的实施方案，希望对大家有所帮助!乡镇人才队伍建设实施方案|乡镇组织及人才振兴的实施方案
为推进我院综合改革，加强人才队伍建设，全面提升医务人员的业务素质和技术水平，积极培养或引进学科带头人，为医院可持续发展提供人力资源保障。根据《公立医院改革实施方案》要求，结合我院实际，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，大力推行以人为本的管理理念，提高人力资源管理水平，建立健全继续教育制度，积极培养或引进县域学科带头人，吸引和鼓励优秀人才到我院执业，建立层次分明的人才建设体系，提高我院综合服务能力，更好地服务广大患者。
二、人才培养的主要任务和目标
（一）提高学历层次，改善人才结构
根据医院临床的学历结构本、专科层次人员居多，医技科室中专学历人员较多等现状，以促进专科学历人员攻读本科为重点，鼓励医技人员攻读专科，缩短临床、医技科室人员学历差距。在此基础上，培养专业学科带头人、业务技术骨干，同时加大投入，鼓励、支持本科层次医务人员考研、读研，每年计划选送2－3名临床医师攻读研究生，以提高医院的科研工作能力，更好地开展新技术、新项目研究。
（二）建立层次分明的人才建设体系
1．抓好住院医师规范化培训。认真落实总住院医师制度、三级查房制度等各项有利于青年医生成长的制度；成立专门的继续教育和住院医师培训考核小组，制订住院医师评分、轮转、考核、奖惩、专科培训制等完善的培养体系。在住院医师培训阶段便牢固确立临床与科研并重的观念。要定期为青年医务人员开展包括疑难病例讨论会、临床思维和学科新进展讲座、国际核心期刊论文写作培训等各类业务学习，以培养其科研能力。
2．开展全员培训，提高整体素质。充分利用远程教育、聘请外院专家以及医院的人才技术优势，以继续教育形式，开展全员培训，使医务人员掌握国内外的新理论、新知识和医学动态，提高全员业务知识和诊疗技术水平。充分发挥院内专家的传、帮、带作用，定期举办院内专家全院性讲课，并要求主治以上医师听课率90％以上，住院医师听课率达100％。积极鼓励科室内的小讲课，各科室每月都要组织3－4次科内小讲课，坚持进行疑难病例讨论、技术交流讲座等多种形式的学习。定期聘请国内知名专家来院进行讲学和技术指导。
3．加强科室专业建设，提高技术水平。
（1）扩大服务范围，拓展服务领域。在开展现有科目的基础上，不断开展新技术、新项目，扩大医疗服务范围，开拓新的医疗服务领域。进一步加强技术人员培训，选送各岗位的中青年尖子到外地进修。学习内容以拟在本院开展的
新技术、新项目为主。每位外出学习人员回院后要开展一项新技术、一个新项目或应用其先进的管理经验。医院要对外出人员开展新技术情况进行评估。同时，鼓励各临床科室人员参加各种短期培训班、学术交流等活动。
（2）不拘一格使用人才。一是为现有技术骨干提供必要的科研和临床工作条件，为其发挥聪明才智、施展才华创造条件；二是突破传统框架，大胆培养和启用年青技术人员，有效解决人才断层、学科骨干趋于老龄化的问题。
（3）征引高层次的专业技术人才。继续采取请进来的方式，聘请一批院外知名专家作为医院特聘专家，帮助和指导医院学科建设、人才培养和新技术、新项目的开展，不断更新知识，拓宽视野，强化专业技术人员的业务能力和提高人才队伍整体素质，提升新技术应用能力以及学术创新和科研水平。
4．从基础抓起，做好新进人才培养。
对新职工实行先轮训再定科制度。对新参加工作人员，医院首先要对其进行轮训。实行内科、外科分开轮训，每个专科轮训6个月不等；同时要求外科医生轮转相关的内科，如：呼吸内科、心血管内科、神经内科、肿瘤科等。住院医师轮训完毕后，进行专业定科。
三、保证措施
（一）加强经费保障。根据卫生人才队伍建设的需要，设立卫生人才队伍建设专项资金，纳入年度预算，提取人才
培养经费，与财政拨付的卫生人才队伍建设专项经费一并用于卫生人才队伍建设和高层次卫生人才的培养、选拔、奖励和引进。
（二）加强组织保障。建立卫生人才工作协调机制，加强宏观指导和统筹协调。积极与发展改革、财政、人力资源社会保障（人事）、教育、机构编制等部门协调配合，研究制定加强县医院各类卫生人才队伍建设的政策和措施。县医院要把卫生人才队伍建设作为卫生事业发展的重点，制定卫生人才队伍建设规划，建立卫生人才工作责任制，明确目标任务，整合资源，落实措施，坚持不懈地抓出成效。
（三）加强舆论保障。充分利用各类宣传媒体，大力宣传卫生人才政策，努力形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气。不断优化医务人员执业环境和条件，保护医务人员的合法权益，进一步调动医务人员工作积极性。
乡镇人才队伍建设实施方案|乡镇组织及人才振兴的实施方案
为贯彻落实县委、县政府关于实施乡村振兴战略决策部署，绘就乡村振兴宏伟蓝图，激发党员队伍建设活力，发挥基层党组织战斗堡垒作用，现结合本镇实际，制订乡村组织振兴方案如下:
一、指导思想
以贯彻党的十九大精神为主线，以落实基层党组织标准化规范化建设为抓手，以提升基层党组织政治功能、服务功能、凝聚功能和引领功能为目标，坚持从基础性工作抓起、从基本功练起，以党组织建设带动行政村治理体系建设、以组织振兴促进乡村振兴，着力健全乡村组织体系、制度机制，激发各党组织活力，凝聚乡村振兴的整体力量，夯实乡村振兴的组织基础。
二、基本原则
(一)围绕中心、服务大局、推动工作。找准党建工作服务经济社会发展、促进乡村振兴的最佳切入点，以组织振兴，促进乡村治理体系和人才队伍振兴，促进产业和经济振兴，走出一条党建工作与乡村振兴紧密结合、互推互促、同步发展的新路子。
(二)大胆实践、勇于创新、注重实效。坚持用时代发展要求审视基层党建工作，准确把握新时期新形势基层党建工作规律，发扬基层首创精神，把创新贯穿于实施组织振兴活动全过程，积极探索新方法，开辟新途径，建立新机制，推动组织振兴活动深入开展。
(三)联系实际、因地制宜、突出特色。紧密结合我镇实际和实施乡村振兴战略的需要，突出抓规范、打基础，抓创建、强能力，抓振兴、促发展，全力打造“党建+”助力乡村振兴的特色党建工作新品牌。
三、重点工作
（一）选优配强村书记。坚决调整60岁以上、带富能力不强、工作不力的村书记，重点选拔45岁以下年富力强的村书记，实现村书记平均年龄50岁左右的目标。选拔本土致富能手、在外创业能人、返乡大学毕业生、第一书记担任村书记，村级带头人比例达到60%以上。村党支部书记按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，从带富能力和工作能力上严格加强自身学习建设，达到市场型、创业型、实干型、担当型村党支部书记的标准。
(二)发挥党组织坚强战斗堡垒作用，引领乡村产业快速发展。推行“党支部+经济实体+贫困户”模式,鼓励支持党组织和党员领办创办合作社、家庭农场等经济实体，为发展农村集体经济和带领农民共同富裕提供坚强保障，进一步夯实党在农村的执政基础。
(三)发展壮大村级集体经济。注重发挥党的领导的政治优势，强化农村基层党组织的领导核心作用，使各村党支部拓宽发展渠道,用好财政发展壮大村级集体经济奖补资金,确保所有村新增集体经济收入均达到5万元以上,集体经济收入达到10万元以上的村达到100%。
(四)发挥选派干部在乡村一线作用。选派干部制定所在村年度工作计划，完成选派干部推动乡村发展项目任务，每名选派干部至少落地1个发展项目。
(五)培育助推乡村振兴发展骨干队伍。在优秀青年农民、外出务工人员、致富能手等优秀群众中发展党员20人以上,实现每个村至少发展1名党员的目标。
(六)推进软弱涣散村党组织整顿建设和巩固提升。确保近三年确定的软弱涣散村党组织真转化、真升级全面完成今年确定的软弱涣散村党组织整顿任务。
(七)发挥基层党组织在基层治理体系中的核心作用。积极创建村党支部标准化规范化建设示范点,实现我镇至少创建成功1个市级标准化规范化示范点的目标。
四、工作要求
1、压实工作责任。各村党支部要承担起乡村组织振兴的直接责任，研究细化具体实施办法，推动各项工作落实落地。镇组织、纪检、扶贫、财政等部门要立足各自职责，明确任务目标，形成推进乡村组织振兴的强大合力。
2、搭建载体平台。各村要凝聚多方力量，助力乡村组织振兴。联合域内企业支部积极开展各项组织活动，及时发现、总结推广一批典型经验，大力宣传工作中涌现出的先进集体和个人，营造推进乡村组织振兴的浓厚氛围。
3、健全考核机制。把推进乡村组织振兴工作情况纳入千分制考核内容中，作为考核村党支部的重要依据，加大经常性的督促检查和考核。通过集中督导、调研指导、观摩交流等方式，推动各项任务落实。对推进工作不力、成效不明显的，导致乡村组织振兴工作滞后的，依规严肃追责问。
乡镇人才队伍建设实施方案|乡镇组织及人才振兴的实施方案
为贯彻落实中央、省市委关于实施乡村振兴战略决策部署，充分发挥人才支撑作用，推动乡村全面振兴，根据《关于支持乡村人才振兴的实施意见》（浙委人办〔2019〕6号）和《关于印发湖州市打造实施乡村振兴战略示范区行动方案的通知》（湖委发〔2018〕1号）精神，结合我市乡村人才发展实际，制定本实施意见。
一、总体要求和目标任务
（一）总体要求。高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大精神，牢固树立“人才是第一资源”理念，紧紧围绕乡村振兴示范区和省部共建乡村振兴示范市建设，以培育打造产业发展的领军人才、服务乡村的专业精英、双创带动的乡村创客、乡村治理的能人乡贤、各行各业的工匠能手等“五类英才”为重点，畅通各类人才、智力、技术等下乡通道，全面培养造就一支有文化、懂技术、会经营的乡村人才队伍，为打通“两山”转化通道，奋力开创新时代高质量赶超发展新局面提供强有力的人才保障。
（二）目标任务。到2022年底，全市遴选“南太湖特支计划”乡村振兴领军人才60名左右，培育专业精英400名以上、乡村创客1000名以上、能人乡贤3000名以上、工匠能手5000名以上，乡村人才资源总量达到8万人以上，其中高素质农民（新型职业农民）1.8万人以上，电商“新农人”3000人以上，乡村旅游讲解员1000人以上。构建形成全方位、多层次乡村人才体系。人才引进、培养、评价、激励、流动等机制逐步健全完善，乡村人才综合竞争力全省全国领先，率先建成乡村人才振兴标杆市。
二、重点措施
（一）重点培育“五类英才”，打造核心品牌
1.培育产业发展的领军人才。深入实施“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”等培育工程，重点在农业企业负责人、农民专业合作社带头人、农家乐民宿经营业主、家庭农场主、农业服务组织负责人、农村电商带头人等生产经营能手中遴选支持一批引领带动现代农业、乡村旅游、乡村服务业、农村电子商务等特色产业发展的领军人才。每年遴选“南太湖特支计划”乡村振兴领军人才15名左右。（牵头单位：市委组织部；参与单位：市科技局、市人力社保局、市农业农村局、市文化广电旅游局，各区县）
2.培育服务乡村的专业精英。积极推行“首席专家”结对帮扶制度，引导和支持农业科技人员、医生、教师、律师、文艺工作者、乡村规划设计建设人员、农推联盟专家等各类社会人才组团下乡，定期服务乡村。从优秀行业人才队伍中选拔一批高层次专业技术人才聘请为“首席专家”，组建“1名首席专家+1个专业团队+若干个乡村主体”的“1+1+N”专家帮扶团，长期入驻乡村挂职服务，极力打造一批农业农村急需的科技创新团队、创业导师团队和公共服务团队。每年培育服务乡村的专业精英100名以上。（牵头单位：市农业农村局、市委组织部；参与单位：市教育局、市科技局、市民政局、市司法局、市人力社保局、市自然资源和规划局、市建设局、市文化广电旅游局、市卫生健康委、市科协、市文联，浙大南太湖农推中心，湖州师院、湖州职院，各区县）
3.培育双创带动的乡村创客。实施“乡村创客培育”工程，落实大学生就业创业“新十条”、新生代企业家“311”领航计划、农村青年创业致富“领头雁”培养计划、青年农村电商培育工程等项目政策，引导大学生、外出农民工、经商人员、返乡青年等围绕现代农业、农产品加工、休闲农业与乡村旅游、农村电子商务等乡村一二三产业回乡创业兴业，全面实现“一村一客”。每年从青年创业主体中培育乡村创客250名以上。（牵头单位：市农业农村局、团市委；参与单位：市委组织部、市委统战部、市经信局、市人力社保局、市商务局，湖州师院、湖州职院，各区县）
4.培育乡村治理的能人乡贤。实施“万名贤人回乡计划”，以“名誉村主任”以及“乡贤参事会”等新社会组织为载体，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、技能人才、社工人才等回馈故里、服务乡村，每年吸引能人乡贤750名以上。大力实施乡村人才“三培养”工程，把乡村人才优秀分子培养成党员，把农村优秀党员培养成农村实用人才，把优秀党员实用人才培养成基层党组织带头人，不断提高农村基层干部的整体素质。依托“村村都有好青年”选培活动、乡村“领头雁”工程、农村带头人队伍整体优化提升行动、村党组织书记“雏雁计划”等，吸引高校毕业生、农民工、机关企事业单位优秀党员干部到村任职、兼职。加强农村社会工作专业人才队伍建设，鼓励社会组织参与乡村治理。到2022年，全市选树200名左右市县兴村（治社）导师，推动每个村“两委”班子至少有1名大学生。（牵头单位：市委组织部；参与单位：市经信局、市教育局、市科技局、市民政局、市司法局、市人力社保局、市自然资源和规划局、市建设局、市农业农村局、市卫生健康委、团市委，湖州师院、湖州职院，各区县）
5.培育各行各业的工匠能手。实施乡村工匠培育工程，加强乡土技能人才队伍建设，重点围绕乡村旅游讲解员、农村种养能手、农村规划建设人才、农村文体协管员、传统手工艺者、非遗传承人等挖掘培养，探索建立工匠能手认定发证制度，支持组建技能大师工作室，培养传统技艺文化传承人，打造一批吴兴名点师、南浔渔技师、德清钢琴匠师、长兴紫砂名师、安吉茶艺师以及湖羊繁育师、湖笔制作师、湖州绣娘等湖州特色工匠品牌。每年培育有一技之长、示范带动明显的工匠能手1250名以上、乡村旅游讲解员250人以上；到2022年，培育传统工艺美术传承保护和创新发展团队10个以上。（牵头单位：市人力社保局、市经信局、市总工会；参与单位：市教育局、市科技局、市民政局、市司法局、市自然资源和规划局、市建设局、市农业农村局、市文化广电旅游局、市卫生健康委，各区县）
（二）创新改革“五大机制”，完善制度设计
6.构建积极开放的人才引进机制。深化与浙江大学在乡村振兴上的战略合作，依托“南太湖精英计划”，围绕农村特色产业，大力引导各类“高精尖缺”人才投身我市乡村振兴。大力推行柔性引才方式，支持海内外院士专家，通过兼职挂职、入股合作等形式“上山下乡”提供智力服务。加大大学生招引力度，实施“万名大学生招引计划”，建立市外高校大学生合作交流机制，通过定向培养、专场招聘、职业指导、实训实习、基层锻炼等形式推动大学生返乡就业创业。每年招引到乡村的大学生3000名以上，推动250名以上大学生从事现代农业，实现村村都有大学生。（牵头单位：市委组织部、市人力社保局；参与单位：市农业农村局、团市委，湖州师院、湖州职院，各区县）
7.完善立体多元的人才培养机制。加强本土人才培育，完善湖州师范学院、湖州职业技术学院、湖州农民学院、农广校、中职学校、乡村成校、田间学校和实训基地等多方参与的“订单”式人才培养体系，大力推行“学历+技能+创业”立体化培育模式，支持“三农”实训基地建设。深入实施农民素质提升工程、湖州农民学院“一村一名大学生”培养项目，加快现职农村“两委”班子成员、高素质农民（新型职业农民）、电商“新农人”、技能带动型和社会服务型实用人才队伍建设，组织重点群体做好高职扩招等培养高素质农民工作，实施岗位指导培训、境外高级研修等。每年落实20个乡镇事业编制用于大学生基层农技人员定向委培，定向培养基层医疗人才40人以上，免费培训农村实用人才6000人以上、高素质农民（新型职业农民）2000人以上、电商“新农人”750人以上。（牵头单位：市委编办、市农业农村局；参与单位：市人力社保局、市教育局、市卫生健康委、市供销社，湖州农民学院、湖州师院，各区县）
8.创新精准科学的人才评价机制。建立完善乡村人才分类评价体系，根据乡村不同工作领域分类设置评价标准，注重考察岗位工作绩效、实际贡献度，打破唯学历、唯资历、唯论文等限制。建立乡村人才职称评审机制，创新“以赛代评”“以项目代评”“学分银行”等方式，推动形成各类乡村人才职业素养水平同技能等级、职称资格相挂钩机制。建立乡村人才职业技能等级认定制度，探索开展乡土技能人才技师和高级技师直接认定,重点考察劳动者执行操作规程、解决生产问题和完成工作任务的能力，注重考核岗位工作绩效。乡村人才服务乡村期限视为基层工作经历，按照相关规定可作为职称评审、岗位聘用的依据。（牵头单位：市人力社保局；参与单位：市农业农村局，各区县）
9.实施灵活有效的人才激励机制。建立科技成果入乡转化机制，综合实施农技人员岗位扩招、提升培训、离岗创业、农业科研成果权益分配等制度，激发农业科技人员新动能。建立有利于涉农科研成果转化推广的激励机制与利益分享机制，健全涉农技术创新市场导向机制和产学研用合作机制，支持创建技术转移机构和技术服务网络，探索农业科技人员到乡村、涉农企业离岗创业、技术入股、兼职兼薪等。探索公益性和经营性农技推广融合发展机制，允许农技人员通过提供增值服务合理取酬。（牵头单位：市农业农村局、市人力社保局；参与单位：市委组织部、市委编办、市科技局，浙大南太湖农推中心，各区县）
10.建立城乡融合的人才流动机制。建立城乡人才合作交流机制，打破人才的编制壁垒、行业壁垒，探索通过岗编适度分离、农村集体经济组织人才加入等方式，建立城市人才、乡村人才融合发展的双向流动机制。鼓励湖州师范学院、湖州职业技术学院、湖州市农科院、湖州市中心医院等本地事业单位人才到乡村企事业单位开展科技攻关、挂职锻炼。支持选拔一批乡村产业、乡村治理领军人才受聘到高校兼职从事教学科研，推动高校和地方人才相互兼职、交流共享，形成人才城乡环流态势，发挥人才的集聚效应。（牵头单位：市委组织部、市人力社保局；参与单位：市教育局、市农业农村局、市卫生健康委，湖州师院、湖州职院，各区县）
（三）全面落实“七项激励”，优化人才扶持
11.突出项目政策扶持。对入选“南太湖特支计划”的乡村振兴领军人才每人给予30万元的特殊支持，并将所在企业纳入“人才券”适用范围，给予企业购买高端人力实际服务费用50%的资助，每年不超过5万元。深化落实科技特派员制度，支持科技特派员携带科技项目进驻乡村，对任期内实施的科技项目，个人项目每个资助额度为4万元，团队项目每个资助额度8万元。从专业精英中遴选聘请25名左右市级“首席专家”，每人每年给予5万元津贴，连续享受3年，用于专家项目服务过程中的交通、食宿、咨询等费用支出。参加市级及以上政府或人力社保部门主办的创业大赛并获得国家级和省级创业大赛一、二、三等奖，经营实体和注册地均在湖州市的涉农创业项目，分别给予最高不超过20万元、15万元的创业示范补贴。（牵头单位：市委组织部、市科技局、市人力社保局；参与单位：市农业农村局，各区县）
12.强化创业用地保障。每年安排一定建设用地计划指标，优先保障乡村振兴人才创新创业需求。实施农业“标准地”建设，对发展以农业特色优势产业为基础的休闲农业、农业科技服务、农产品营销服务等一二三产融合产业并符合条件的乡村振兴领军人才和优秀乡村创客，优先保障农业“标准地”，按不高于项目流转总面积的2%申请，一般单个项目用地原则上不超过5亩；对于科技含量高、带动力强且投资额超过5000万元的项目可适当提高用地额度。（牵头单位：市自然资源和规划局；参与单位：市农业农村局，各区县）
13.提升融资金融服务。鼓励各类金融机构积极开办创业贷款，加强融资渠道对接，设立“乡村创客贷”，对入选“南太湖特支计划”的乡村振兴领军人才和在各级创新创业大赛中获一、二、三等奖项的乡村人才涉农项目，在注册落地后，可通过农村承包土地经营权、农民住房财产权、林权“三权”及农业设施、农机具抵押，信用等贷款方式，给予最高可达500万元的授信额度，市强农产业基金、乡村振兴基金中给予优先安排；对申请创业贷款且符合条件的乡村创客，市财政按贷款基准利率给予全额贴息，当年贴息总额不超过5万元。对返乡下乡从事农村电子商务的电商“新农人”，销售收入超过300万元以上的，自建网上销售平台按照建设总投入的50%给予补助，最高不超过100万元；对入驻第三方平台产生的服务费用，按50%给予补助，最高不超过10万元。（牵头单位：市金融办、市人行、市财政局、市农业农村局、市商务局；参与单位：市农行、湖州银行、省农信联社湖州办，各区县）
14.推动人才后续培养。全市遴选100名左右“湖州农民专家”，获评人员享受每人每月600元津贴，连续享受3年。乡土技能人才技师和高级技师可优先享受“金蓝领”高技能人才扶持政策，对在城镇建成区外行政村组建市级农业领域传统技能大师工作室的在享受“金蓝领”扶持政策的基础上，再给予一次性每家5万元的建设资金资助。街道（乡镇）事业单位公开招聘时，其招聘岗位总数的20%左右可直接面向优秀社区（村）专职工作者。每年安排100名左右村“两委”干部，免费参加湖州农民学院在职学历教育；对村“两委”干部在职取得本科学历的一次性奖励3000元，取得研究生学历的一次性奖励10000元。以乡镇（街道）为主体，探索政府购买服务试点，聘任大学生到村工作；对新取得国家高级社会工作师、社会工作师、助理社会工作师资格的村“两委”干部，分别给予每人3000元、2000元、1000元的一次性奖励。（牵头单位：市委组织部、市委编办、市人力社保局、市民政局；参与单位：市农业农村局、湖州农民学院，各区县）
15.优化生活保障服务。将“南太湖特支计划”乡村振兴领军人才纳入“湖州服务绿卡”服务对象，给予子女入学、医疗保健、住房保障等方面的各项待遇。对到村任职或村聘大学生，纳入大学生租房（生活）补贴对象范围，可同等享受相关政策。对列入湖州市乡村传统技艺技能人才目录的工匠能手，给予其社保（商业保险除外）个人缴纳部分财政全额补贴，补贴不超过3年。（牵头单位：市委组织部、市人力社保局；参与单位：市农业农村局，各区县）
16.畅通办事通道服务。优化人才服务环境，创造良好乡村人才生态。建立乡村振兴人才服务专项、办事直通车等制度，完善乡镇（街道）“基层治理四平台”工作体系。支持在人才服务机构或人力资源社保服务大厅设置“一站式”人才服务窗口，鼓励有条件的乡镇设立人才工作站，为乡村人才提供政策咨询、职称申报、项目申报、融资对接、业务办理等服务，推动“最多跑一次”改革向农村深化。（牵头单位：市人力社保局、市农业农村局，参与单位：各区县）
17.加强先进典型选树。积极推荐政治素质好、有突出贡献的乡村人才为各级劳模、“五一”奖章获得者和“两代表一委员”。组织开展在领军人才、专业精英、乡村创客、能人乡贤和工匠能手等“五类英才”中选树一批“乡村振兴英才”，并进行广泛宣传，营造人才引领乡村振兴的浓厚氛围。根据工作需求，对特别优秀的村党组织书记可选拔进乡镇（街道）领导班子。对在村工作满30周年的优秀村“两委”干部，颁发荣誉证书，增强村干部的荣誉感和自豪感。（牵头单位：市委组织部、市农业农村局、市总工会；参与单位：市委宣传部，各区县）
三、组织保障
（一）加强组织领导。全面推进乡村人才振兴工作由市打造实施乡村振兴战略示范区领导小组统一领导，市委常委、组织部长和分管农业农村工作的副市长牵头，市农业农村局负责日常工作，各有关部门共同协调推进各项举措的具体实施，推动形成党委领导、政府负责、部门协同、上下配合的工作格局。各区县、乡镇要压实主体责任，切实推动乡村人才各项工作落实到位。
（二）建立推进机制。建立领导小组牵头抓总、各成员单位分工负责的推进机制。市农业农村局负责制定乡村人才振兴的工作规划和计划，定期牵头组织召开工作例会，对各有关成员单位在推进乡村人才振兴工作方面的情况进行汇报交流、研究部署，协调解决工作推进过程中的重点、难点问题。
（三）加强督查考核。各级党委、政府要把推进乡村人才振兴纳入人才战略总体规划，将乡村人才振兴年度成效纳入人才工作目标责任制和乡村振兴战略的重点考核内容。市级各有关成员单位要分解落实好乡村人才振兴重点任务，建立完善督导落实机制，夯实工作责任。各区县要抓紧制定相应的乡村人才振兴实施方案，并建立健全检查考核机制。
本意见自发布之日起施行，有效期至2022年12月31日。本市其他人才政策文件如与本意见不一致的，以本意见为准。本意见对同一事项涉及多项奖励的或与其他政策文件有重复的，按最高标准执行。资金兑现渠道，涉及新增政策项目资金，在市人才发展专项资金中列支；涉及原有政策提标扩面的，按现行相关专项资金明确的渠道列支。本意见由市委组织部、市农业农村局、市财政局负责解释，三县可参照执行。
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队伍建设方案 篇9
根据省政府办公厅《关于印发年省期间农村基层人才队伍振兴计划实施方案的通知》要求及市政府《关于印发市期间农村基层人才队伍振兴计划实施意见的通知》精神，特制定本实施方案。
一、实施范围
年我市农村基层人才队伍振兴计划实施范围共10个县区（以下简称实施县区）。
二、目标任务
（一）大力实施基层公务员队伍建设工程。按照年度招录计划，从高校毕业生中为全市7个县区的乡镇共招录43名公务员。
（二）大力实施基层教师、医疗卫生、农技队伍建设工程。为实施县区每所高中招录师范专业本科生2名，每所农村初中招录师范专业本科生1名；每个乡镇卫生院招录临床医学专业本科生1名、医护专业专科毕业生1名，为每个实施县区的乡镇计划生育服务站招聘临床医学专业专科以上毕业生6名；为每个实施县区的乡镇招聘专科以上农、林、水、牧、机或城镇规划建设等专业毕业生5名。全市共计划招聘农村基层从医从教、从事计划生育和农技服务人员500名。
按照省上安排，做好我市大学生到农村从医从教助学金项目选拔工作。在省内高校师范、医学专业设立110个助学金名额（其中师范类60名，医学类50名），为实施县区选拔有志到农村从医从教的在校本科生进行资助。
开展高中贫困生跟踪资助工作，每个实施县区确定资助对象50名。
（三）大力实施支农、支教、支医（以下简称“三支”）工程。从市级选派90名（其中农技人员30人，医生30人，教师30人）、各县区选派20名（其中农技人员5人，医生5人，教师10人）中级以上职称的农技人员、教师和医生，到实施县区及所属乡镇开展“三支”工作。
（四）大力实施学历教育工程。在“振兴计划”实施县区的乡镇、街道办事处选拔200名35岁以下、未取得国民教育大专以上学历的公务员和事业单位工作人员，带薪进行学历教育。
（五）大力实施农村实用人才队伍建设工程。培养、选拔农村实用人才1万人。
三、实施步骤和方法
（一）准备阶段
本实施方案下发后，各实施县区和市级有关部门要按照要求，及时制定本县区、本部门的具体实施意见，部署安排工作，明确工作责任。具体实施意见于6月底前报市人事局人才引进开发办公室。
（二）实施阶段
1、调查摸底，确定需求。
基层公务员招录确定需求工作按照既定程序进行。招聘高校毕业生到农村基层从医从教、从事计划生育和农技服务工作，由各实施县区在5月以前按目标任务，对拟招聘人员及接收由助学金资助大学生的专业、岗位、数量进行调查摸底；“三支”工作由市、县相关部门负责对本系统专业技术人员情况和基层需求情况进行调查；资助有志到农村基层工作在校大学生工作按照省人事厅和教育厅安排，由市、县人事部门协助高校对符合专业要求的学生进行调查；跟踪资助贫困高中生工作由各实施县区人劳局牵头，教育部门组织进行调查摸底；学历教育工作由各实施县区人劳局按照省、市要求进行调查摸底。
各实施县区和市级有关部门在调查摸底的基础上，根据各相关单位编制空缺情况和省、市振兴计划年度目标任务，提出具体工作方案和人才需求计划，商县区编办审核确定后上报市人事局、市编办，市人事局、市编办共同审定后报省人事厅、省编办及其他有关部门。
2、分项实施，完成目标任务。
（1）招聘高校毕业生到农村基层从医从教、从事计划生育和农技服务工作。5月底前，省、市人事部门按需求计划，采取多种形式向社会公开招聘信息。各县区要充分利用广播、电视、互联网等媒体进行广泛宣传，确保广大高校毕业生及家长及时了解相关信息。6月底前，按照省上规定的招聘条件、范围等，由市人事局统一组织，按县区进行公开招聘。招聘工作结束后，市人事局将招聘人员名单报省人事厅，由省人事厅通过媒体予以公示。8月底前被招聘毕业生持就业协议、报到证、资格证书到有关县区人劳局报到。
（2）选派人员开展“三支”工作。市、县农业、教育、卫生部门要根据实际需求情况，及时抽调相关专业技术人员。6月底以前支医、支农人员进驻各乡镇开展工作，秋季开学时支教人员进驻支教点开展工作。“三支”人员的考核由各实施县区负责，并将结果反馈给派遣单位记入本人档案。
（3）开展资助有志到农村从医从教的在校本科生工作。各实施县区要按照省、市要求，积极做好大学生到农村从医从教助学金项目实施工作。在省内高校师范、医学专业为全市选拔确定110名有志到农村从医从教的在校本科生进行资助。
（4）开展高中贫困生跟踪资助工作。由教育部门牵头组织实施，人事部门配合。每个实施县区在其所属高中选择50名困难家庭、学业优秀的农村贫困高中生进行资助，费用从市、县振兴资金中列支。贫困高中生个人先行申请，经所在学校和县区教育局确认后报县区人劳局，县区人劳局审核同意后报市人事局审核确定受助生。
（5）开展学历教育工作。各实施县区人劳局进行调查摸底后，将确定的学历教育人员名单报市人事局，经市人事局汇总初审后上报省人事厅。省上将由教育厅负责落实实施学历教育院校，8月份组织考试，9月份考试合格人员参加学历教育。学历教育分脱产学习和业余学习两种形式，由参加学习人员根据情况自主选择。脱产学习人员学习期间保留本人职位，其工资来源、发放渠道不变。对列入学历教育计划、按照学历教育程序进行，并获取国民教育学历的人员发放资助金。
（6）培养农村实用人才。各县区和市级人事、农业、水利、林业、扶贫、劳动等部门要依据调查摸底情况，结合农村产业结构调整，以实现农民增收为目的，依托农校、农函大、农广校、农职校、林广校，采取短期技术培训与学历教育相结合、函授教育与脱产学习相结合、课堂学习与田间地头实际操作相结合、“走出去”与“请进来”相结合的方式，有计划、分层次地开展实用技术培训，培养农村实用人才。
（三）检查验收阶段
年底前，各实施县区人劳局要会同相关部门对本县区年振兴计划实施情况进行自查，重点检查招录人员的到岗、奖励费发放等情况，“三支”人员工作情况，农村实用人才培训培养等方面工作的完成情况，并将自查报告报送市人事局。市人事局要与相关部门组成检查组对各有关县区实施情况进行督导检查。
四、保障措施
（一）确保选派毕业生工资按时足额发放。对振兴计划选派到基层工作的高校毕业生，工资和福利待遇由相关县区政府按照国家标准，按时足额予以发放。为了鼓励各县区为基层招聘高校毕业生，从年起对列入振兴计划为基层招聘的高校毕业生，由市财政在转移支付资金中按每人1万元的标准拨付工资补助资金，由县、区财政弥补振兴计划招聘人员的工资支出。
（二）加大振兴资金的支持力度。对选派到基层从教和从事农技服务的本科毕业生基层工作奖励费，由省、市各负担50%；到乡镇卫生院和计划生育服务站工作的医学专业本科生基层工作奖励费，省级负担2/3（每年3335元）、市级负担1/3（每年1665元）。
（三）增加对农村实用人才培养的资金支持。在省、市振兴资金中列出专项经费，用于农村急需实用技术人才培训工作。
（四）确保招录高校毕业生的编制和岗位。招录的基层公务员，部分使用本单位行政编制，部分使用周转编制或专项编制。切实落实振兴计划招聘的从医从教、从事计划生育和农技服务的高校毕业生编制。各县区事业单位新增人员，必须控制在市上下达的增人计划以内。振兴计划实施县区为农村中小学、基层站所等招聘工作人员，全部纳入振兴计划，并享受振兴计划相关政策。各县区自然减员后的空缺编制，优先用于振兴计划招聘的人员。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各实施县区要充分认识振兴计划对基层人才队伍建设的意义，高度重视人才在地方经济社会发展中的主导作用，加强领导，加大力度，认真组织实施，确保振兴计划各项政策规定和目标任务的落实。
（二）精心组织，明确责任。各实施县区要按照此实施方案，抓紧制定实施细则，细化任务，明确责任，强化宣传动员，推动各项工作全面开展。各级人事、财政、教育、卫生、农业、水利、林业、计生等部门要按照职责分工，认真做好各项实施工作。年底前市人事局要组织力量对相关县区和市级部门的实施情况进行全面检查，总结成绩和经验，对工作任务完成好的单位和个人进行通报表彰，对工作不力的予以通报批评。
队伍建设方案 篇10
师资队伍建设方案是任何学校的基础。学校要想有良好的发展和教育成果，必须拥有高水平的师资队伍。因此，学校的教师队伍建设应该是教育改革和发展的重中之重。
一、 加强教师培训
教师是教学活动的核心和主导，其教育水平和素质是否达到要求直接影响着教育质量。因此，加强教师培训是师资队伍建设的必要措施。一方面，要及时关注新教育理念、新科技应用和新教材的掌握和运用，不断更新自己的教育知识和信息技能；另一方面，要拓宽视野，深化学科领域的研究，增加科研成果，对课堂教学有所帮助。
二、 建立上进机制
教师队伍建设必须建立上进机制，制定量化的考核标准。要求教师应在学科教学方面具有较高的专业素养和教育教学研究水平；其次，为加强教师队伍建设和教育教学研究提供奖励，鼓励教师在教研和课堂教学上的创新和成果。
三、 招聘优秀教师
对于学校而言，招聘优秀教师是建立高水平的师资队伍的关键。优秀教师应该具备丰富的教学经验、领导能力和素质，对学生具有很好的影响力，同时还要具备较高的敬业精神和团队协作能力。招聘优秀教师的同时，学校也应该增加教师的待遇，提供良好的发展环境和平台，从而吸引更多优秀的教师加入到师资队伍中，进而推动教育教学不断发展。
四、 加强教师交流
教育教学工作是社会化的工作，要想取得更好的教学效果，需要教师之间有良好的交流。加强教师之间的交流，可以借助各种形式，比如说文献资料交流、讲座和座谈会、集体备课等。同时，学校也应该为教师之间的交流提供更多的支持，如安排组织开展教育学术研讨、学校领导座谈和专业交流活动等。这可以增加教师教育工作的协作交流，提高教师的教育教学水平。
五、 建立教学研究制度
教学研究是教师队伍建设的重要组成部分，也是师资队伍建设的必修项。建立教学研究制度，有助于增强教师队伍的创新意识，增强教师课堂教学的实效，促进教研成果的交流和应用。学校可以制定教学工作计划和教学研究项目，鼓励教师们携手开展教学研究，分享教学新成果，推进教学改革，提升教育教学质量。
综上所述，师资队伍建设方案是学校教育改革和发展的基础。通过加强教师培训、建立上进机制、招聘优秀教师、加强教师交流和建立教学研究制度等措施，可以有效提升师资队伍的整体水平，同时也可以为学校教育教学的发展和愈加深厚的基础。
队伍建设方案 篇11
市“教师队伍建设年” 活动方案的通知》，结合我校实际，现制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“****” 的重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐奥小，办人民满意教育为宗旨，立足教育改革与发展的需要，坚持“以人为本，人才兴校” 的发展战略，贯彻落实科学发展观，围绕建设一支政治素质高、以身作则、率先垂范、精通教育管理的学校干部队伍和讲政治、顾大局、守法纪、师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍的总体目标，认真开展学习教育活动，组织开展好评议活动，努力解决我校队伍中存在的个别问题，强化思想政治教育、法纪教育和职业道德教育，为办好让人民满意的教育，实现教育的健康快速协调发展提供保障。学校上下务必认清形势，统一思想，把队伍建设作为学校发展的重中之重来抓，群策群力，锐意改革，开创我校队伍建设的新局面。
二、组织领导
组长：***
成员：***
三、活动实施步骤
（1） 宣传启动学习阶段
1、加强领导，加大“队伍建设年” 活动的宣传力度
围绕“队伍建设年” 活动主题，学校将***x.2-***x.3确定为宣传发动阶段，成立领导小组，加强活动领导，有计划有步骤地落实文件精神，通过教研通讯、校园广播、橱窗、黑板报、布标等形式，将“队伍建设年” 活动的内容和要求进行广泛宣传，营造良好的**氛围。
充分利用支部大会、教职工会议、教研组活动及学校橱窗、板报等宣传平台，传达有关文件精神，全员参与，充分征集意见，为做人民满意教师，构建和谐校园，办人民满意教育出谋献策。
2落实学习内容加强学习纪律
（1）认真学习《科学发展观理论》；******xx市人大、政协精神；贯彻落实《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、新修订的《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，并依照思想政治、职业道德、依法执教三个方面做好学习笔记、撰写出心得体会。
（2）严格学习要求。一周专业学习，进一步加强学科管理，确保学习时间和学习效果。
（3）创新学习方式，采取个人自学与集中学习、个人写体会与座谈交流、专家辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的“四结合” 方式，组织教师进行学习。
（4） 写学校和个人的自我评估报告。
（5）撰写“队伍建设年” 教育活动总结。
三。确定讨论议题，深入开展专题讨论。
（1） 学校校长和团队成员如何以身作则？
（2）怎样做一名新时期师德高尚的人民教师？
（3） 如何自觉维护和塑造良好的教师形象和教育形象？
针对本校现状，深入开展师德大讨论，在讨论中统一思想，提高认识，严格要求自己，抵制社会不良风气的影响，并形成具有学校特色的师德公约。
4、组织师德建设系列活动，通过评选师德标兵，优秀班主任等活动，有计划的表彰一批师德标兵，树立一批师德典型，使广大教师学有榜样，通过典型引路，激励广大教师忠诚于党的教育事业，无私奉献，为人师表。
（二）查找问题，剖析原因阶段（***x年5月—6月）
1、广泛收集意见。召开座谈会、发放调查问卷和征求意见表、设立意见薄、意见箱、向社会公开监督**、与教师和学生交心谈心等渠道听取建议。
2、主动倾听校内外各界人士的意见和建议，切实转变工作作风，密切教师、学生、家长之间的关系，自觉接受学生、家长的监督，认真查找本校教师队伍中行风、师德建设方面存在的问题。
3、搞好自我评价和民主评议，通过“自己找、群众提、组织点、互相帮助等方式，开展好“十查十看” 活动，找准我校和教师个人在教育教学工作和师
建设等方面存在的问题，深刻剖析原因，及时制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，落实整改措施，达到整改要求。
（3） 集中整改和问题阶决阶段
1、针对问题写出体会，拟出打算和建议，学校领导就教师个人的突出问题与之交心谈心，并提出组织要求和整改意见。
2、签订《教师师德承诺书》，接受群众监督。
3、开展教师思想政治和师德教育主题活动，具体落实《女教师时代风采杯》演讲比赛、法律知识竞赛、师德演讲、队伍建设年教师宣誓活动、优秀教师报告会、新教师上岗宣誓仪式等活动，加大压力，内化理念和自觉行动。
（4） 评选表彰、机制健全阶段
1、总结“队伍建设年“活动中的好经验、好做法，形成制度，建立完善思想政治工作和师德建设评估制度、评价指标体系和考核办法、奖励办法，纳入学校师资队伍建设计划，形成畅销机制，促使教师思想政治工作和师德建设逐步走上制度化轨道。
2、评选表彰，宣传交流。教师节前夕，评选和推荐出一批“师德标兵” 、“优秀教师” 、“优秀班主任” ，在学校广泛宣传优秀事迹。同时上报区教育局“队伍建设年” 活动领导小组办公室。
（5） 巩固和提高，扩大成果阶段
1、比照方案，做好成果巩固。
2、组织开展满意度测评。学校将组织社会各界人士、队员、学生家长和学生对教师进行评价。并将测评结果与年度考核、评模评优、绩效工资挂钩，对考核不合格的教师实行“一票否决制” ，专业技术职称考核确定为“不合格” 等次。
通过开展“队伍建设年” 活动，我校将进一步增强领导班子和教师责任感和使命感，大面积提高教育教学质量，提高办学效益；进一步落实学校办学理念，提升学校知名度，为把我校办成让“社会满意，家长放心、学生成才” 而努力奋斗。
队伍建设方案 篇12
《新时期产业工人队伍建设改革方案》赋予工会组织新的使命与担当。进入新时代、踏上新征程，各级工会要着眼服务全局，立足职责定位，发挥特色优势，在推进产业工人队伍建设改革中积极作为、不辱使命。
《新时期产业工人队伍建设改革方案》(以下简称《改革方案》)赋予工会组织新的使命与担当。进入新时代、踏上新征程，各级工会要着眼服务全局，立足职责定位，发挥特色优势，在推进产业工人队伍建设改革中积极作为、不辱使命。
促进产业工人队伍全面发展是中国工会一以贯之的初心和使命
中国工会是党领导的工人阶级群众组织，产业工人是工人阶级中发挥支撑作用的主体力量。在我国革命、建设和改革的历程中，中国工会始终胸怀民族复兴大义，把实现产业工人的全面发展作为奋斗目标，着力启发觉悟、提高素质、加强组织、维护利益，作出了重要贡献。新民主主义革命时期，工会组织在党的领导下，向工人传授科学文化，启发阶级觉悟，组织开展经济和政治斗争，推动了产业工人从自在阶级向自为阶级的转变。社会主义革命和建设时期，工会组织开展职工教育工作，引导产业工人“以新的态度对待新的劳动”，有力提高了产业工人主人翁觉悟和文化技能水平。改革开放新时期，工会全面履行各项社会职能，充分发挥“大学校”作用，全面提高产业工人队伍素质，切实维护产业工人合法权益，推动工人阶级先进性不断发展。
新时代赋予新使命。在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，以习近平同志为核心的党中央作出了推进产业工人队伍建设改革的重大决策部署，发出了坚持以人民为中心、落实全心全意依靠工人阶级方针的强烈政治信号。从党和国家事业发展上看，巩固党的执政基础、保持社会政治稳定，推动我国经济发展质量变革、效率变革、动力变革，实施制造强国战略、建设现代化经济体系，实现全面建成小康社会、进而全面建成社会主义现代化强国，都必须加强产业工人队伍建设，使广大产业工人在思想上增强肩负历史使命的自觉，在素质上提高推动经济社会变革的力量。从产业工人自身发展上看，身处经济全球化社会信息化深入发展、科技日新月异、结构加快调整、竞争日益激烈的时代，产业工人要想提高地位、实现梦想、过上更加美好的生活，唯有大幅提高自身素质，练就一身真本领。各级工会要深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，武装头脑、指导实践，推动产业工人队伍建设改革顺利前行，努力造就一支宏大的高素质产业工人队伍。
以责无旁贷的担当推动产业工人队伍建设改革落地见效
产业工人队伍建设改革是全党全社会的共同任务，工会组织更是重任在肩、义不容辞。《改革方案》提出的5个方面25条改革举措，涉及产业工人思想引领、技能提升、作用发挥、支撑保障等方面的体制机制，与工会全面履行维护、建设、参与、教育等各项社会职能密不可分。按照分工，全国总工会负责的牵头任务有15项，其中作为第一牵头单位的有7项，此外参与的任务还有6项。各地方、各产业工会和基层工会要在同级党委领导下，按照统一部署，参加贯彻落实协调机制，搞好协调配合，主动开展工作，协同推进改革。
推进产业工人队伍建设改革是党中央交办的政治任务，既是工会沉甸甸的责任，又是赋予工会的最大资源和手段。能不能切实把改革任务落到实处，是考验工会组织能力与作风的试金石。各级工会要勇担千钧重任、勇于创新突破，调动各方资源、凝聚改革合力，以更大力度、更实举措，锲而不舍地将产业工人队伍建设改革进行到底。坚持把着力点聚焦在改革上，进一步明确“改什么、怎么改、谁来改”，抓住关键环节和重点任务，采取项目化管理等方式，明确责任、精准发力，推进改革举措逐项得到落实。在实践中，各级工会已经创造出不少典型经验，如山东莱钢以“互联网+”激发新时代产业工人新动能、西安市总工会推动建立职教大平台等，都取得了四两拨千斤的效果。这说明，有党委、政府的领导支持，工会应该而且能够在推进产业工人队伍建设改革中大有作为。
以工会工作的改革创新为产业工人队伍建设改革提供有力支撑
产业工人队伍建设改革是一项全局性综合性的改革任务，对全面提高工会工作水平、深化工会改革提出了新的要求。要统筹推进工会改革和产业工人队伍建设改革，对两项改革坚持一体部署、一体落实、一体督办，促进两项改革举措压茬推进、齐头并进，着力增强改革的系统性、整体性、协同性，保持工作力度和连续性，有计划有秩序推进落实。要以产业工人队伍建设改革为牵引，全面创新面向产业工人的工会工作，在组织引导、素质提升、维权服务等方面，不断完善机制、强化功能、增强实效。
聚焦产业工人队伍建设改革任务，全面提升工会工作质量。坚持把思想政治建设放在突出位置，以社会主义核心价值观为引领，大力弘扬劳模精神和工匠精神，着力提升思想境界、筑牢精神高地，坚定不移听党话、跟党走。着力推动完善技能形成体系，突破各种“天花板”“独木桥”“玻璃门”问题，搭建产业工人职业发展的“立交桥”，畅通合理流动的“绿色通道”，形成产业工人持续学习成长的“快车道”，拓展产业工人发展空间，激励广大产业工人创新创优创效。适应产业工人日益增长的美好生活需要，完善维护机制，拓展服务层次，着力促进就业质量提升，帮助农民工稳定就业、融入城市，推动完善工资集体协商机制、正常增长机制、支付保障机制，让改革发展成果更多更公平惠及广大产业工人。
适应产业工人队伍建设改革要求，协调推进工会改革向纵深发展。坚持以产业工人为中心深化工会改革，调整工作布局、汇聚工作资源，推动工会工作重心向基层倾斜，服务对象向产业工人聚焦，组织建设向产业工人集中的地区和单位发力。工会的组织体制、运行机制和活动方式都要体现以产业工人为主体、让产业工人当主角的要求，增强对产业工人的代表性和凝聚力，注重发挥产业工会在产业工人队伍建设中的独特作用。围绕产业工人队伍建设改革加强调查研究，厘清重要理论与实际问题，提高工会参与有关法律和政策制定的专业化水准。
队伍建设方案 篇13
同志们：在综合行政执法新机制运行一周年之际，经局党委研究决定，召开一次队伍建设专题会议，就队伍建设问题专门召开会议，这在我局还是第一次，充分显示了局党委抓队伍建设的决心和对这项工作的重视！今天会议的主要任务是：全面总结筹建以来执法局队伍建设所取得的成绩，客观分析执法队伍现状、存在的问题和原因，认真研究进一步加强队伍建设的方法和措施
。下面，根据局党委研究的意见，我讲四个方面的问题。
一、内强素质，外树形象，执法局队伍建设成绩显著执法局组建以来，局党委始终把队伍建设当成一项至关重要的大事来抓，新机制运行一年以来的这段时间，是我们局队伍建设上十分重要的一个时期，能否适应新体制、新职能，建立新的机制、开拓新的局面、树立新的形象，以全新的精神面貌和工作成效展现在全市人民面前，是对我们这只队伍的严峻考验，一年多来，局党委按照“边筹建、边工作、两促进、两不误”的工作思路，以树立“公正文明、执法为民”的执法理念为核心，坚持从严治队，从转变思想入手，以学习教育为先导，以提高素质为关键，以转变作风为重点，结合党风廉政建设和执法工作实际，抓班子、带队伍，强素质、树形象，队伍建设取得了明显成效。一是综合执法队伍的政治素质得到明显提高。在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的历史使命的基础性工程，是党的重大战略决策。作为我市第一批参加先进性教育活动的单位，能不能完成使命，达到预期的目的，是对刚刚成立的执法局党委的严峻考验，也是对我们这支年轻队伍的重大挑战。从今年2月开始，我们紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，周密部署，精心组织，有计划、按步骤、组织全局党员，扎扎实实地开展了学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的工作，广大党员干部普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。思想认识有了明显提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，增强了做好综合执法工作的信心和决心。广大年轻执法队员也纷纷要求参加学习，积极递交入党申请书，在我局形成了人人参与、人人受教育的良好局面。整个先进性教育活动与我局的工作有机结合，真正达到了达到提高党员素质、加强基层组织、密切联系群众、促进各项工作的目标，综合执法队伍的政治素质得到明显提高，执法局党委向市委、市政府交了一份满意的单卷。二是“公正文明、执法为民”的执法理念得到确立和弘扬。我们经过反复研究论证，提出并确立了“公正文明、执法为民”的执法理念，这是“立党为公、执政为民”在综合行政执法工作中的具体体现，牢牢把握了综合行政执法的正确方向。一直以来，局党委始终把塑造“公正文明、执法为民”的执法理念当成一项长期的思想建设任务，摆上重要位置，始终不渝的坚持了新理念的灌输和学习。各执法大中队、广大执法队员将执法理念铭记于心、付之于行，在一年多的执法实践中，新的理念已深入人心，并不断得到发扬光大。三是领导班子和干部队伍建设得到进一步加强。一年多来我们坚持把领导班子建设、干部队伍建设作为队伍建设的重中之重来抓，局党委研究制订了加强自身建设的意见，建立完善了党委会议事制度、民主生活会制度、理论中心组学习制度，领导班子成员带头以身作则，实行包保责任制，深入处室大队、中队抓班子、带队伍、搞调研，求真务实，真正起到了领导核心的作用。加强干部队伍建设，配齐配强了各执法大中队筹备组人员和各处室负责人，他们在不同的岗位上，大胆负责，身先士卒，克服临时观念，发挥带头作用，为执法队员作出了榜样。四是队伍素质有了明显提高。我们坚持队伍建设重在提高素质，狠抓了政治理论学习及业务知识和执法技能的培训，着力打造学习型单位和个人。坚持每周政治学习制度，提高执法人员的政治观念和道德水平；对全体人员进行了集中封闭式培训，提高执法队员的执法技能，所有执法队员全部持证上岗；在全体执法队员中开展了执法队伍教育整顿活动，以邹城事件、淮南事件等反面教材为典型，针对执法队伍在思想、纪律、作风上存在的突出问题和不足，组织执法队员结合工作实际，进行自我反思，增强了依法行政、文明执法的主动性和自觉性。五是执法行为得到了更好的约束和规范。局党委始终把制度建设作为基本的治局方针，坚持用好的制度管人，先后制定了一系列规章制度和各种禁令，对执法行为进行严格规范和约束，开展了执法队伍教育整顿和队容风纪专项检查，查找存在的问题和不足，初步形成了一整套行之有效的制度规章体系和规范约束机制。六是党的建设和廉政建设取得新成绩。建立健全了各执法大队和机关临时党组织，明确了负责人，各支部设立了临时党小组。组织党员学习和参加各项活动，不断提高党员队伍的思想政治素质和道德修养。在先进性教育活动中，各支部紧紧围绕局党委的部
队伍建设方案 篇14
为深入贯彻落实《中共山东省委、山东省人民政府关于印发的通知》（鲁发〔2017〕27号)、《中共济宁市委、济宁市人民政府关于印发的通知》（济发〔2020〕22号)精神，进一步推进我县产业工人队伍建设改革，现结合我县实际，提出如下实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面落实习近平总书记视察山东、视察济宁重要讲话精神，按照政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护的总体思路，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，改革不适应我县产业工人队伍建设要求的体制机制，充分调动广大产业工人的积极性主动性创造性，做强做大“3+1+1”主导产业集群，聚焦“鲁西南创新发展新标杆、全国新材料产业发展新高地、江北生态宜居新地标、全国乡村振兴新样板、全省民生幸福新典范”目标定位，实现金乡高质量发展作出积极贡献。
（二）目标任务。把产业工人队伍建设作为实施科教强县战略、人才强县战略和创新驱动发展战略的重要支撑和基础保障，纳入全县经济社会发展规划，通过改革，产业工人队伍进一步发展壮大，综合素质进一步提高，保障制度进一步健全，合法权益进一步实现，社会地位进一步提升，劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚更加浓厚，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍。
二、主要举措
（一）加强和改进产业工人队伍思想政治建设
1．加强企业基层党组织建设。适应新技术新产业新业态新模式发展，探索不同类型企业党建工作方式方法，加强企业基层党组织建设。加大在产业工人队伍中发展党员力度，及时把技术能手、青年专家、优秀工人吸收到党组织中来，提高工人党员比例。深入开展党员先锋岗、党员示范岗创建活动，推动工人党员立足岗位创先争优。
2．突出产业工人思想政治引领。加强理想信念教育，不断深化“中国梦·劳动美”主题教育，团结引领产业工人坚定不移听党话、跟党走。强化职业精神和职业素养教育，深入开展以职业道德为重点的“四德”教育。加强法治教育，加大对工会法、劳动法、劳动合同法、社会保障法等涉及产业工人切身利益的法律法规的宣传贯彻落实，引导产业工人依法理性有序表达利益诉求。
3．大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。大力选树宣传“蒜都工匠”，叫响做实“蒜都工匠”品牌。引导广大文艺工作者创作更多更好展现产业工人风采的文艺作品。组织开展劳模工匠宣讲团进学校、进课堂，进企业、进班组活动，营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的浓厚社会氛围。
4．创新面向产业工人的工会工作。坚持党建带工建，创新国有企业工会工作，加强非公有制企业和混合所有制企业工会工作，最大限度地把各行各业、各种用工形式的产业工人组织到工会中来、凝聚在党的周围。
（二）提升产业工人技能
5．完善现代职业教育制度。坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，创新各层次各类型职业院校（含技工院校，下同）教育模式，加强职业教育、继续教育、普通教育的有机衔接，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。探索推进产教融合企业试点，鼓励院校与企业共同制定人才培养方案、建设专业、开发课程。健全企业参与校企合作的成本补偿等政策，落实校企合作税收优惠政策、收费政策。
6．改革职业技能培训制度。推进职业技能培训市场化、社会化、多元化改革，形成劳动者积极参加职业技能培训、培训机构提供优质培训服务、政府购买合格培训成果的工作机制。强化和落实企业培养产业工人的主体责任，引导企业结合生产经营和技术创新需要，制定本单位技术工人培养规划和培训制度。依托企业、职业院校、职业培训机构，建立现代化产业工人培养培训基地（中心）。
7．统筹发展职业学校教育和职业培训。建立覆盖广泛、形式多样、运作规范，行业、企业、院校、社会力量共同参与的职业教育培训体系。促进学历教育和非学历教育纵向衔接连通、横向互通互认，搭建产业工人教育培训“立交桥”。畅通一线劳动者继续学习深造的路径，增加有工作经验的技术技能人才在职业院校学生中的比重。推行学徒制培训，开展“名师高徒”选树活动。
8．推进劳动和技能竞赛工作。建立以企业岗位练兵和技术比武为基础，以行业技能竞赛为主体的劳动和技能竞赛机制。深入推进重大战略、重大工程、重大项目、重点产业劳动和技能竞赛。完善劳动和技能竞赛激励机制，研究制定劳动和技能竞赛奖励办法，将竞赛成绩与职工的技能评定、效益工资、培训学习、职级晋升、评先树优等结合起来，实现企业与职工互利双赢。完善劳动和技能竞赛扩面机制，推动不同地方、不同所有制、不同产业的企业和职工有效参与。
9．改进产业工人技能评价方式。严格执行国家职业资格目录清单制度，强化对职业技能鉴定机构的监督管理，提高服务水平，提升职业资格证书公信力。认真落实职业技能等级认定政策。加强面向非公有制企业、小微企业的职业技能鉴定。企业开展技能人才自主评价费用，可在职工教育经费中列支。
10．创新技能导向的激励机制。建立健全培养、考核、使用、待遇相统一的激励机制，实现多劳者多得、技高者多得。鼓励企业对聘用的高技能人才实行年薪制、股权制、期权制等收入分配方式。鼓励企业建立高技能人才岗位津贴制度，技术工人取得的创新成果可从成果转化收益中按要素参与分配。完善县级技术工人激励机制，形成以党委和政府表彰为导向、企业和社会积极参与的产业工人表彰奖励制度。
11．培育和引进更多高技能人才。实施高技能人才振兴计划，创新协同培育模式，依托大型骨干企业建设示范性高技能人才培训基地，培育更多工匠型人才。加快高技能人才专业市场建设，搭建高技能人才交流平台。鼓励企业引进高技能人才，企业从省内外引进的急需紧缺的高级技师、技师，以及中华技能大奖获得者、全国技术能手、世界技能大赛中国队选手，优先纳入县级高技能人才评选范围，按规定给予奖励。重视女职工职业技能培训和高技能人才培养。
（三）保障产业工人合法权益
12．完善产业工人权益源头维护机制。健全涉及产业工人利益的配套政策体系，强化产业工人维权法律保障。深化对涉及产业工人利益的发展规划、政策举措、重大决策的调查研究和分析论证，完善劳动争议处理机制。创新产业工人权益维护监督检查机制，加大对产业工人合法权益维护情况的专项督查力度。健全劳动关系三方协调机制，充分发挥县协调劳动关系三方委员会作用。健全政府和工会联席会议制度，共同研究解决劳动关系领域重大问题。
13．完善产业工人民主政治权益保障机制。坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，依法保障产业工人民主政治权利。规范厂务公开的内容和形式，凡涉及产业工人切身利益的重大事项，凡职代会审议、通过的事项，必须按照规定及时予以公开。依法推进公司制企业建立职工董事、职工监事制度，规范职工董事、职工监事选举产生程序，严格述职评议，确保其在参与公司治理中真正代表维护产业工人利益。
14．完善产业工人劳动经济权益保障机制。创造平等就业环境，保障就业机会公平，实现更高质量就业。健全向一线产业工人倾斜的分配制度，提高产业工人薪酬的市场竞争力。健全社会保险制度，做好跨地方、行业、单位流动的社会保险关系接续。强化安全生产和职业健康工作，保障产业工人生命安全和身体健康。继续规范劳务派遣用工制度，严把劳务派遣行政许可入口，强化日常监督检查，促进劳务派遣行业规范发展。
15．完善农民工权益保障制度安排。深入实施农民工学历与能力提升行动计划、农民工职业技能提升计划，提升农民工专业技能、胜任岗位能力和就业创业能力。继续实施农民工权益保障行动计划，公平保障其作为用人单位职工的合法权益。继续实施农民工公共服务行动计划，降低农民工在城镇落户的限制，努力促进农民工均等享有城镇常住人口公共服务，将农民工培养成为稳定就业的产业工人。加强对农民工特别是新生代农民工的人文关怀和心理疏导，帮助他们顺利融入城市。
（四）运用互联网促进产业工人队伍建设
16．建设产业工人队伍基础数据库。根据国家层面的顶层设计和统一规划，主动对接、上下联动，部门协作、共建共享，建立健全结构清晰、数据准确、动态管理的全县产业工人队伍基础数据库，及时准确掌握产业工人的分布变化、思想动态、技术技能水平、生产生活状况等。
17．推行“互联网+”普惠性服务。强化互联网在服务产业工人工作上的应用，建设网上“职工之家”，密切与产业工人的网上互动交流，畅通产业工人诉求表达渠道，让产业工人能在网上找到组织、参加组织活动。整合现有网络资源，借助社会力量，搭建综合性网络服务平台，打造方便快捷、务实高效的服务产业工人新通道。
18．做好面向产业工人的网络宣传工作。紧贴产业工人的精神文化需要，建设各具特色、功能互补、协同互动、有高度粘性的面向产业工人的新媒体矩阵。加强网络舆论引导工作，建设一支懂网络语言、知产业工人，敢说话、有权威的网络宣传员队伍，弘扬网上主旋律。开展“网聚职工正能量，争做中国好网民”主题活动，培育积极健康、向上向善的网络文化，提升产业工人网络文明素养。
（五）强化产业工人队伍建设支撑保障
19．拓宽产业工人发展空间。改革企业人事管理和工人劳动管理相区分的双轨管理体制，实行统一的人力资源管理制度。打通高技能人才和工程技术人才职业发展通道，符合条件的高技能人才，可参加工程系列专业技术人才职称评审。加强党管人才工作，将优秀高技能人才纳入到党委联系专家的范围。
20．扶持产业工人创新创效。深化群众性技术创新活动，开展先进操作法总结、命名和推广。推动具备条件的行业企业建立职工创新工作室、劳模创新工作室、工匠人才创新工作室，联合高等学校、职业学校和专业科研机构共建实训平台，探索创建跨区域、跨行业、跨企业的创新工作室联盟。培养选树职工技术创新竞赛示范企业、创新班组、创新能手，开展全县职工优秀技术创新成果评选，鼓励和支持职工技术创新成果纳入全县科技进步奖评选范围。
21．完善财政投入机制。加大财政职业教育投入，完善经费稳定投入机制，落实职业院校生均经费拨款标准。加大对职业院校资金政策支持，落实“地方教育附加费用于职业教育的比例不低于30%”的要求。加大就业补助资金用于职业培训的支持力度，健全和完善职业培训补贴审核发放机制，合理确定补贴标准和补贴对象。将高技能人才队伍建设经费纳入各级政府财政预算，统筹用于高技能人才培养、引进和激励。积极落实技师工作站、高技能人才奖励等经费。加强对各项投入和专项经费使用情况的绩效考评，提高资金使用效益。
22．建立社会多元投入机制。落实完善鼓励企业、社会组织加大职业学校教育和职业培训投入的政策措施。落实企业职工教育经费，允许企业培训费用列入成本并按规定在税前扣除。完善经费的投入与监督制度，确保主要用于一线职工的教育培训。开展多元投资主体依法共建职业教育集团改革试点，促进教育链和产业链有机融合。深入推进社会力量参与公办职业院校改革建立混合所有制职业院校试点，鼓励企业和公办职业院校合作举办混合所有制性质的二级学院。
三、组织实施
（一）构建合力推进产业工人队伍建设改革的工作格局。坚持党委统一领导，政府有关部门各司其职，工会、行业协会、企业代表组织等各方面协同施策，汇聚起推动新时期产业工人队伍建设改革的强大合力。建立贯彻落实协调机制，由县总工会牵头、各相关部门参与，加强对产业工人队伍建设改革的宏观指导、政策协调和组织推进，落实好产业工人队伍建设的宏观政策、产业政策、就业政策、社会政策，提高产业工人队伍建设科学化水平。
（二）扎实有序推进改革。各级各有关部门要结合各自实际，循序渐进、积极稳妥推进产业工人队伍建设改革。各有关部门要根据职责要求，研究制定推进改革的配套措施，全面落实实施方案提出的各项任务。
（三）加大改革宣传力度。坚持正确舆论导向，利用报刊、电视、广播和互联网等媒体，大力宣传新时期产业工人队伍建设改革的重大意义、目标任务、主要举措，宣传改革实施过程中的先进典型、经验成效，营造关心、支持、参与改革的良好社会环境。
（四）加强对改革实施的督促检查。建立推进改革情况的监督检查和信息反馈机制，开展改革情况绩效评估，探索实行第三方评估。要加强对产业工人队伍建设改革工作的督促检查，确保各项改革措施落到实处。
队伍建设方案 篇15
下面是小编为大家整理的市X村党组织带头人队伍建设优化提升项目推进方案（完整文档）,供大家参考。
市X村党组织带头人队伍建设优化提升项目推进方案
根据自治区党委组织部《关于“五化协同、大抓基层”的指导意见》（X组通字〔2022〕2号）精神，现就深入推进“XX村党组织带头人队伍建设优化提升”项目提出如下方案。
一、目标要求
贯彻落实中央、自治区党委关于加强XX村党组织带头人队伍建设要求，着力选优配强“两委”班子，打造促脱贫攻坚、促乡村振兴的过硬队伍，夯实党在农村牧区的战斗堡垒。换届后，100%实现“一XX村班子一名大学生”，100%实现XX村党组织书记和主任“一肩挑”；
XX村干部年龄学历明显改善、交叉任职比例明显提高、XX村干部中优秀人才明显增多，后备力量储备质量明显提升。
二、任务措施
（一）推进选优配强
结合XX村“两委”换届准备工作，对XX村干部进行全面摸底，开展经济责任审计，逐村研判解决隐患，采取拓宽渠道、调整撤换等办法，提前优化班子配置。
1.精准摸底登记。旗县区委组织部、民政局按工作分工，对XX村干部的职务、年龄、民族、学历、政治面貌、“一肩挑”、交叉任职等情况进行全面摸排，分级建立工作台账，数据精准到人，逐级审签报备，做到底数清、情况明。（责任单位：旗县区委组织部、民政局、XX镇党委，4月15日前）
2.逐村分析研判。XX镇党委重点围绕“一肩挑”人选、复杂选情、突出矛盾、后继乏人问题等，逐村研判、系统分析，“一村一策”提出解决方案，经旗县区委组织部审核把关后推进落实。
（责任单位：旗县区委组织部、XX镇党委，9月底前）
3.开展经济责任审计。旗县区农牧局、财政局抽调精干力量,组建专项审计组，倒排工期开展XX村干部任期经济责任审计。结合自治区党建述职评议点评“XX村级组织运转经费使用管理存在隐患”问题整改，同步开展村级运转经费使用管理专项整治，“两委”换届启动前，全面完成审计和专项整治工作。（责任单位:旗县区农牧局、财政局，12月底前）
4.出台政策“引凤还巢”。继续实施鼓励优秀人才到XX村任职计划，制发《致X籍农村外出英才的一封信》，动员各类优秀人才回村任职。鼓励各旗县区出台税费减免、金融扶持、场地提供、项目支持、创业孵化等“引凤还巢”配套政策，优化营商环境，打通城乡人才双向流通渠道，吸引致富带头人、高校毕业生、复转军人、返乡创业人员等“新乡贤”群体回村创业发展，建立“新乡贤”人才库，纳入村级后备力量储备培养。（责任单位：旗县区委组织部、XX镇党委，6月底前）
5.加大调整撤换力度。结合脱贫攻坚集中踏查暗访行动和软弱涣散党组织整顿“回头看”，对不胜任不尽职的，发现存在“村霸”、涉黑涉恶、空心村、信教群众聚居等问题的，或对软弱涣散反弹、管理严重混乱、矛盾异常突出、发展集体经济不力等负有责任的XX村班子及时调整，按“一肩挑”要求补齐配强。确有必要的，由旗县区委组织部选派人员组成党组织班子开展工作。
（责任单位：旗县区委组织部、民政局、XX镇党委，9月底前）
（二）优化队伍结构
聚焦“一肩挑”“一XX村班子一名大学生”、后备力量储备等自治区下达的重点任务，着力推动拟定人选提前到XX村上岗，为顺利换届打好基础。
6.推广深化“乡招村用”。落实自治区“一XX村班子一名大学生”培养计划，在“乡招村用”做法基础上，进一步加大力度，招录X籍大学生到XX村工作。旗县区委组织部、民政局根据人员情况，提出“乡招村用”人员进XX村“两委”班子的操作办法。（责任单位：旗县区委组织部、人社局、民政局，5月底前）
7.落实“一XX村班子一名大学生”。XX镇党委按照市委组织部、编办、人社局联合印发《X市XX村锻炼服务人员管理办法（试行）》规定，严格落实“乡招村用”人员和定向招录大学生村官到XX村上岗要求，在实践中压担子，扩大影响力，具备条件的提前进入“两委”班子。无大学生的XX村由旗县区委组织部挂牌督办，销号管理，通过统一调配、外来人才引进等方式，尽快实现无大学生XX村清零，确保换届后每个XX村“两委”班子成员中至少有1人具备大专以上学历。（责任单位：旗县区委组织部、XX镇党委，5月底前）
8.全面推行“一肩挑”。XX镇党委逐村提出“一肩挑”拟定人选，报旗县区委组织部、民政局审核备案。重点难点XX村由旗县区委组织部直接督办，采取优秀XX村干部留任一批、机关事业单位干部选派一批、驻村第一书记转岗一批、后备力量培养一批、优秀人才引进一批等方式，及时拟定“一肩挑”人选。XX镇党委负责安排“一肩挑”人选作为副书记、村主任助理进驻，尽快熟悉工作，为顺利当选打好基础。抓好驻村第一书记五项管理制度落实，以鲜明的用人导向激励引导驻村第一书记、“乡招村用”人员担任XX村党组织书记并实现“一肩挑”，工作实绩突出的择优选拔进入XX镇领导班子。（责任单位：旗县区委组织部、民政局、XX镇党委，9月底前）
9.加大后备力量储备。落实自治区《关于进一步加强XX村级后备力量储备培养工作的指导意见》，加强XX村级后备力量储备培养。结合自治区党建述职评议点评“XX村’两委’后备干部储备质量不高”问题整改，以旗县区为单位开展后备力量储备专项推进，每个XX村储备3—5名后备力量，建立人才库，报市委组织部备案，并定期调度更新，实行动态管理。加大发展35周岁以下青年农牧民党员力度，每个XX村每3年至少发展1名党员。（责任单位：旗县区委组织部、XX镇党委，10月底前）
（三）强化培训轮训
以党组织书记为重点，全面抓好XX村干部培训培带，确保培训轮训全员覆盖。
10.实施全覆盖培训。市委组织部举办4期XX村党组织书记示范培训班，旗县区委组织部开展普遍培训，确保XX村党组织书记每年至少参加一次县级及以上的集中培训。XX镇党委对其他XX村干部和后备力量开展全员轮训，确保年内至少轮训一遍。市县两级组织部门，按照自治区统一部署，同步落实好XX村干部在职学历教育。加大实践培训基地建设力度，每个旗县区打造1—2个农村牧区党员干部实践培训基地。（责任单位：市委组织部、旗县区委组织部、XX镇党委，9月底前）
11.开展帮带培养。县乡两级对新任XX村党组织书记安排“一对一”帮带，XX镇党政领导班子成员对“乡招村用”人员和定向招录大学生村官结对培带，XX村党组织书记对后备力量进行帮带，推动快速融入，提升能力素质。（责任单位：旗县区委组织部、XX镇党委，全年推进落实）
12.加强实践锻炼。XX镇党委指导XX村党组织领办创办村级集体经济组织和合作经济组织，鼓励由XX村党组织书记兼任负责人。注重从致富能人中培养XX村干部，从XX村干部中培养致富能人，依托“党建引领产业发展共同体”，增强创业致富本领，提升服务群众能力。（责任单位：旗县区农牧局、XX镇党委，全年推进落实）
（四）严格规范化管理
压实XX镇党委责任，加强日常监管，落实好XX村党组织书记备案管理、“四议两公开”、坐班值班等制度。
13.加强日常监管。XX镇党委履行监管职责，围绕权力运行、履职尽责等方面完善管理制度，通过建立村级小微权力清单、组织承诺践诺、开展年度考核等方式，加强对XX村干部的日常考核和绩效管理，并指导XX村务监督委员会充分发挥职能作用，规范开展监督。（责任单位：XX镇党委，全年推进落实）
14.实施书记备案管理。按照自治区统一部署，旗县区委组织部牵头抓好XX村党组织书记任职备案、履职备案、管理监督等工作，届期内确保对XX村党组织书记考核一遍、对“两委"班子“体检”一遍、对村情摸排一遍。（责任单位：旗县区委组织部、XX镇党委，待自治区统一部署后）
（五）完善保障机制
建立健全XX村干部报酬和运转经费足额兑现、规范使用、稳定增长机制，加大激励表彰和待遇保障力度。
15.落实经费保障。按照自治区部署，足额兑现XX村基层党建4项基本保障经费，XX村正职基本报酬不低于当地人均收入的2倍，运转经费每年不低于9万元，党员活动经费每人每年不低于300元。机关事业单位干部选派进XX村“两委”班子的，住宿、差旅、伙食等费用由旗县区结合实际制定办法予以保障。（责任单位：旗县区委组织部、财政局）
16.探索差异化报酬。鼓励各旗县区结合实际，探索差异化报酬机制，“一肩挑”报酬可在现有XX村党组织书记基本报酬基础上适当调整，年度考核优秀、集体经济年内增幅较大的XX村党组织书记可探索发放绩效报酬或奖励资金。相关资金的提取支配须严格履行村级事务“四议两公开”决策程序。（责任单位：旗县区委组织部、财政局、XX镇党委）
17.强化激励表彰。市县两级组织部门协调相关部门，增加从XX村干部中推荐“两代表一委员”人选比例，“两优一先”评选表彰向XX村干部倾斜。注重从优秀XX村党组织书记中选拔XX镇领导干部、考录XX镇公务员、招聘XX镇事业编制人员。（责任单位：市委组织部、旗县区委组织部）
18.加强待遇保障。机关事业单位选派干部担任XX村“两委”班子成员的，保留原职务职级、岗位等级，继续享受原单位各项待遇，符合职务职级或职称晋升条件的，优先在原单位晋职晋级、评聘职称。（责任单位：旗县区委组织部、人社局）
三、工作保障
（一）实行项目化管理。各地区各部门和XX镇党委要主动承担优化提升XX村党组织带头人队伍的职责，明确目标任务、责任人和完成时限，实施项目化推进。
（二）推行量化考核。市委组织部定期调度“一肩挑”比例、“两委”班子大学生覆盖率、XX村干部年龄学历结构、交叉任职和优秀人才比例、后备力量人数等核心指标完成情况，每季度对县乡两级进行排名，并在一定范围内通报。
（三）重点提级督办。对项目推进缓慢、重点任务落实不到位的XX镇，由市委组织部提级督办，督促抓好任务落实。
（四）强化结果运用。XX镇排名情况将作为提拔使用、职级晋升、年度考核、评先评优的重要参考，作为年度基层党建述职评议考核的重要内容。连续两次排名靠后或被市委组织部提级督办的，年内不得评先树优。
