范文应该出现在大众的眼中吗？写文档常常让人感到挫败，优秀的范文会被很多人下载。按照范文的标准来写，我们就不会重复犯错，“栏目小编特意搜集了一些与主题相关的内容：“外出活动总结”，以下标准仅供参考实际操作中需要根据实际情况进行调整！
外出活动总结【篇1】
20**年4月12日我参加了学校学校组织的到延安中学听课活动，首先感谢学校给我这这样一次难得的学习的机会，通过这次的听课学习，我受益匪浅，收获颇大。而且还让我找到了和优秀老师的现实差距，领略到了刘凤老师这位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识：
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点： 1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保 证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;
2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语 知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;
3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营 造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;
4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾， 使得课堂更加充实丰富。
第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单
词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握
我通过这次听课活动，对英语阅读课的教学总结了以下三点感想：
一、在以后的阅读教学中，教师应当特别关注教学活动的价值。在阅读课的设计过程中，老师需要始终思考一个问题：教学活动为什么而设计?能否达到这样的目的?这样的活动是否符合学生的实际?一定要站在学生的角度去设计问题。
二、 教师应给与学生充分的阅读时间，让学生通过多读文本，然后积淀出一些东西。学生是文本的加工者，而不是被动的接受者。教师需要引导学生走进文本，进行多角度阅读，进而加工信息和思想。老师应该为学生搭建桥梁。学生不仅是阅读的主人，更是阅读教学过程中的主人。
三、课堂教学的活动衔接要自然、清晰、和谐。无论是教师还是学生，在课堂用语上尽量用完整、丰富的句子。
虽说英语课教无定法，但这次听课我感触很深，感到收获颇丰!我将把这次听课活动中学到的所有宝贵知识，仔细思考消化吸收，并在今后的英语教学中分享与实践!
外出活动总结【篇2】
枫叶飘舞的初冬，11月23日，我们五年级全体师生趁着这美好春光，满怀激情地来到了嵩山地质公园博物馆参加社会实践活动。
此次活动以“了解家乡，认识家乡，热爱家乡，充实成长
”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的生活体验，培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生独立自主的能力。精彩而短暂的半天，在孩子们的心灵深处，接受了一场场自理自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验，为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆。现对本次活动总结如下：
一、目的明确，准备周到细致。
为了做好这次社会实践活动，五年级包级领导郭瑞萍主任亲自和博物馆负责人商讨活动事宜，经过多次协商后，与五年级组所有教师一道制定了详细可行的活动方案，并给学生家长发了校信通，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。
活动开始前，五年级召开全体教师会议，强调活动的目的性和纪律性，并进行了安全教育。各班主任及带班老师下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何进馆参观，……大家思想上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。
二、加强管理，恪尽职守为范
进入公园博物馆大门，虽然寒风凛冽，但在班主任和老师的组织下，学生们依然整齐地排着队，数着学生人数。
三、活动多样，精彩主题活动
本次活动的目的并不只是单纯地外出游玩，更重要的是让学生零距离地亲近自然，了解家乡嵩山的地质变化，更加热爱家乡，培养集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此，我们安排了参观嵩山地质公园博物馆、“我爱家乡”主题朗诵……
最后，学生们安全返回学校，全天在学生们的丰收中结束。
外出活动总结【篇3】
在这里我首先要感谢单位、和单位班子成员给我这次外出学习的机会。在这次学习的过程中我受益匪浅，知道了很多没有接触和知道的知识和思想理念。现在我就将所学、所看、所听的事物和自己理解总结一下。
1、在人们心里餐饮和的核心就是“服务”没错“服务”确实是餐饮的核心，但是通过这次学习我了解到一个餐饮的核心不仅仅光靠的是“服务”还有更为重要的是“文化”。如果用“服务”来比喻是餐饮的心脏。那“文化”就是赋予心脏跳动的血液。一个餐饮只有拥有了自己独特的“文化”才能生生不息。在南京学习期间旅游学院的院领导带我们考察了最具有特色主题文化的“书香世家”在考察前酒店的副总向我们介绍了酒店的历史，厨师长是曾经为江泽民同志做菜的厨师，和酒店的一些关于酒店的一些文化流传，从古至今。可以说我们所有学员都被她所说的酒店历史文化深深的吸引。还有酒店的每周四的特色食品“凹糟面”和“小酥饼”。经副总介绍每周四来买的客人源源不断，供不应求，每天“凹糟面”得第一锅汤都要厨师长尝第一口。总之听酒店副总的介绍后充满了艺术和古香古色的气息。听完酒店副总的介绍我突然觉得太阳岛宾馆也可以做到它们所做到的，咱们有优秀的服务团队有张总的“毛家菜”“满汉全席宴”“山珍宴”这些都可以作为我们的一项餐饮文化。此时我对于我们的餐饮文化构思非常多，如果可以我们可以单独选择一栋楼专门制作“毛家菜”
推出两道三款“毛家菜”系列的菜品。在餐厅里布置一些关于毛主席的相片、画像、勋章、字画一类的装饰品，突显出主题色彩。在融入一些宾馆历年以来接待的领导人旅程表。也充分体现宾馆历史文化。这样在我们以后接待任务中也是一个亮点。
2、在管理方面，老师讲了许多可是比较笼统。但是通过这次学习，真切的感觉到，要想管理好一个餐饮团队没有方法，有的就是制度，用制度来约束员工一视同仁。并且要有好的监督者，不能制度只是挂在墙上，而不记在心里。要把制度刻在心里还脑子里，其实怎么样去管理大家都了解都知道，但难的是坚持监督，实行制度。这也是我在这次学习中得到一次深刻领悟。在这方面我真的差的很多，这次学习后我一定要把餐饮前台做好、做精。真正做到个性化服务。
3、员工的培训，我们的员工培训只是局限于业务培训，但是在业务培训符合要求了，可真正的服务培训怎么做?我们的服务员真的知道客人用餐的时候需要什么样的服务么?肯定是不知道的。因为它们没有站在被服务对象角度还思考过，这样我们就要创造机会来让它们感觉到被服务时需要什么样的服务。在这里我有一个大胆想法。如果可能的话，可以让咱们餐饮的员工当作客人在我们的餐厅真正的用一次餐，让它们作为客人被服务，这样整个用餐的过程它们就会知道它们作为客人需要什么服务，服务员在服务中有那些不足的地方，当它们为客人服务时是就会清楚的知道客人们真正需要什么样的服务。也只有这样换位的思考站在被服务的角度上来看待服务才能尽心尽责的为客人服务。才能打造出具有我们自己的特色个性化服务。
4、餐厅的布置摆放，在学习中老师举了一个很接地气的例子：问大家是不是第一天和第二天在餐厅用餐的时候感觉饭菜挺好吃，等到第三天的时候就觉的饭菜没有开始那么好吃了，总觉的每天的饭菜总是那么几种。老师解释事实不是饭菜没有换，菜品每天都在更新只是我们所用餐的地点没有换，到时大家对餐厅产生一种视觉疲劳，始终都是一沉不变的。在我们部门也存在这个问题。一次任务的自助餐始终如一不会改变设施的摆放。如果我们稍微心细一点在3餐或2餐后改变一下餐厅布局摆放就会给客人一种新鲜的感觉和不一样的心情。所以我要在以后的工作中勇于突破打破以往的一沉不变的现象。让我们餐饮部更具特色。让每一位来这里用餐的客人都有一个惊喜和愉快的用餐。
5、在这次学习当中也学习到了很多业务上的知识，例如那几种酒水是在多少温度下最适合饮用，那几种酒水适合加热后饮用，什么样的酒水需要配合辅料能更加可口，那几种辅料配合在一起适合女士，那几种辅料配合在一起适合男士。这些都是我们日常接触不到的。还有什么样的菜品需要多少温度上桌才是最合理的。什么样的餐具在多少温度下上桌最适合!
6、我们每年推出的创新菜有上百道，但是我们没有真正的理解让我们创新的真正目的是为什么?创新不是让厨师随便动动笔头在几道菜就叫创新了。创新是必须把你所做出来的菜品真正的推向客人，客人喜欢了，认可了菜叫创新。如果客人不吃、不喜欢那所做出来的菜就是“见光死”根本没有做到创新的意义。客人还是认可你以前所做的那些菜品。
以上就是我这次南京学习的一些心得。我不会辜负领导对我的期望和这次学习的机会，我要所学的东西全部百分之一百的融入工作当中。真正的让餐饮部变强。
外出活动总结【篇4】
今天有幸在岳林街道第四实验幼儿园学习了周飞波老师给我们进行的指导讲解。让我受益匪浅。现总结如下：区域活动与区域游戏的区别：游戏小，活动大，活动包括游戏。区域活动分游戏型区域和学习型区域。游戏型区域：角色游戏，建构游戏，表演游戏。学习型区域：益智、书吧、美工、生活操作等等。 如何有效开展区域活动。我总结归纳几点区域活动开展的策略。
一、利于幼儿游戏心理健康的策略。
创设心理自由和心理安全的环境。心理自由的环境是指创设一种使幼儿可以不受教师支配，自由选择活动内容、活动方式、活动速度、活动时间的氛围;心理安全的环境是指建立一种没有批评、指责，种种想法、做法都能受到重视、赞扬的环境。幼儿只有处在心理自由和心理安全的环境中才能充分发展个性，才能激发出探索的主动性、积极性。
二、发生矛盾冲突时的指导策略。
1、与人发生冲突的指导策略。解决这类冲突，从两方面入手：一是帮助幼儿构建与人合作、交往的技能技巧，比如分配角色的技巧、化解小摩擦的技巧、解决争抢物品问题的技巧等。二是通过之前的讨论建立规则。
2、与物发生冲突的指导策略。教师要区分不同情况，采用不同的指导策略：发现幼儿争抢玩具材料，说明玩具材料数量不足，此时应啬同种玩具的数量;发现幼儿出现新的游戏情节或动作，除了及时加相应的玩具材料之外，还可启发幼儿发挥想象，一物多玩，以满足幼儿游戏发展的需要。
三、教师参与游戏的几点指导方法。
教师可以利用：游戏介入法、材料提供法、语言指导法来参与游戏了解幼儿游戏的情况和需要，给予有针对性的指导，以提高幼儿游戏的水平。
外出活动总结【篇5】
近年来，随着互联网的发展和金融市场的竞争日益激烈，银行业开始转变自己的营销方式，将目光投向了外出营销活动。这种活动不仅能够帮助银行建立良好的形象，提高品牌知名度，还能够直接面对客户，亲身感受他们的需求和意见。以下是银行外出营销活动的总结。
银行外出营销活动的目标是提高客户满意度和促进业务的发展。通过外出活动，银行能够直接和客户进行沟通，了解他们的需求和意见，并且能够即时调整银行产品和服务来满足客户需求。通过这种亲密接触的方式，银行能够更好地推广自己的品牌，提高品牌认知度。
银行外出营销活动可以增加银行的业务量。通过外出活动，银行能够吸引更多的潜在客户到场，并通过展示银行的产品和服务来吸引他们成为银行的客户。同时，银行还可以通过活动现场提供一些特殊优惠活动，如办卡返现、利率优惠等，进一步促使客户选择银行进行交易和业务办理。
银行外出营销活动还能够提高银行品牌形象。通过外出活动，银行能够向公众展示它的专业知识和服务水平，传递出银行的品牌价值和核心理念。通过与客户的直接互动，银行能够树立起一种亲和力和信任感，并且更好地展示银行的社会责任感，提升公众对银行的好感度。
同时，银行外出营销活动也面临一些挑战和难题。首先是活动的策划和组织问题。银行需要在外出活动中提供一个良好的服务环境和体验，包括场地选择、活动形式、参与人员和服务质量等。其次是人员的培训和沟通问题。银行要求参与活动的人员具备一定的金融知识和服务技能，能够有条不紊地进行宣传和销售工作。最后是活动效果的评估和改进问题。银行需要通过问卷调查、客户反馈和活动数据来评估活动的效果，并及时调整和改进活动策略和形式。
为了有效提高外出营销活动的效果，银行可以采取以下措施：一是注重活动策划和创新，提供有诱惑力的互动环节和奖品设置，吸引更多的客户参与；二是加强对参与人员的培训和考核，确保他们具备足够的专业知识和服务能力；三是充分利用互联网和社交媒体平台，进行活动的宣传和推广，吸引更多的潜在客户参与；四是积极收集客户反馈和意见，及时调整和改进活动策略和形式，提高活动效果和客户满意度。
小编认为，银行外出营销活动是银行业转变营销方式并提升品牌形象的有效途径。通过外出活动，银行能够与客户进行面对面的沟通和互动，了解客户需求和意见，并提供更好的产品和服务。银行应当注重活动的策划和创新，加强参与人员的培训和沟通，利用互联网和社交媒体平台进行活动的推广，并及时调整和改进活动策略和形式，提高活动效果和客户满意度。只有通过不断的努力和创新，银行才能在外出营销活动中赢得客户的青睐和信任，推动业务的发展和突破。
外出活动总结【篇6】
近期，我们部队组织了一次外出集体活动，旨在增强士兵之间的团队合作精神，提升战斗力。这次活动我们选择了一个风景秀丽的山区作为目的地。经过一番紧张而有序的准备，我们顺利完成了这次活动，并且取得了丰硕的成果。在此，我将详细回顾这次活动的过程和取得的收获。
活动开始前，部队全体士兵参与了预备训练。在训练中，我们重点加强了军事技能的训练，如枪械射击、战术动作等，确保每名士兵具备足够的战斗力和应变能力。我们还进行了团队合作训练，通过完成一系列组队任务，培养了士兵间的默契和配合能力。
终于，活动日到来了。我们在清晨的阳光下集结，整装待发。一路上，我们沿着狭窄而陡峭的山道前行。这个山区有着丰富的自然资源，峰峦叠翠、绿树如茵，让人心旷神怡。士兵们饱含期待地迈着坚定的步伐前进，士气高昂，仿佛已经看到自己面临的挑战和奖励。
我们到达目的地后，开始了一项名为“寻宝”的任务。每个小组都领到了一张地图，需要根据地图上的线索找到指定地点，并解决相应的难题才能获取宝藏的线索。这项任务旨在考验士兵们的观察力、分析能力和团队协作能力。
在寻宝任务中，我们面临了各种挑战。有时是崎岖的山路，有时是茂密的丛林，有时是陡峭的山崖。但是，我们始终保持着团队的紧密合作，相互帮助，共同克服困难。在解决难题的过程中，每个人都发挥出自己的特长，形成了一个高效的操作系统。
我们还进行了野外生存训练。在一片野外营地中，我们学习了如何搭建简易帐篷、生火取暖、获取食物等基本生存技能。这项训练不仅锻炼了我们的野外生存能力，还增强了士兵们的自身保护能力和应变能力。
整个活动过程中，我们面临了许多困难和挑战。但是，我们总能迎难而上，勇往直前。部队每个人都充分发挥了自己的特长，相互补充，相互支持，形成了一个紧密团结的集体。
通过这次外出集体活动，我们不仅提升了士兵们的战斗力和应变能力，也进一步增强了团队合作意识。我们收获了宝贵的经验和教训，为今后更加艰巨的任务做好了准备。
在结束的时候，我们集合在山顶，凝望着远处的群山，我们充满自豪地高唱军歌，向着旗帜庄严宣誓。我们时刻铭记，我们是一支团结向前冲的部队，我们的使命是保家卫国。这次外出集体活动不仅加强了士兵们之间的联系，也激励着我们为实现更高目标而努力奋斗。
通过这次活动，每个人对自己的成长和进步都有了深刻的体会。我们体验到了团队合作的力量，体会到了生活中的希望和挑战。我们将以这次活动的收获为基础，继续不断锻炼自己，提升自我，为更艰巨的任务做好准备。我们相信，只要我们紧密团结，同心协力，就一定能够克服任何困难，取得更大的胜利！
外出活动总结【篇7】
近日，本校中学部三年级学生在学校组织下进行了一次外出参访活动，此活动旨在增加学生对实际社会的了解，拓宽知识面，提升合作能力和实践能力。此次活动历时三天，地点位于城市的郊区，具体内容包括参观博物馆、野外考察、团队合作等。下面我将围绕活动的准备、实施以及学生们的收获进行总结。
首先，针对参访活动，学校提前进行了周密的准备工作。活动前，学校老师组织学生们进行了活动前的讲解会，向学生们详细介绍了此次参访活动的目的和意义，并带领学生们了解活动规划和注意事项。此外，学校还安排了专业人员进行协助，确保活动的顺利进行。
接下来，是活动的实施过程。第一天，学生们参观了当地著名的博物馆。在博物馆里，学生们目睹了大量的历史文物和展示品，了解了我国古代文明的发展历程，对历史有了更加深刻的认识。第二天，在老师的引领下，学生们来到了郊区的自然风景区进行野外考察。他们进行了植物和昆虫的观察，亲身体验了自然的魅力和珍贵。最后一天，学生们进行了团队合作活动。在老师的指导下，他们组成小组进行协作，共同完成了一项具有挑战性的任务。通过这次活动，学生们不仅增进了对团队合作的理解，而且培养了自己的实践能力。
最后，就是学生们从这次参访活动中获得的收获。首先，他们对社会有了更加清晰的认识，加深了对历史和自然的理解。其次，通过参观博物馆和野外考察，学生们的知识面得到了进一步扩展，他们对自然和文化的热爱也更加深厚。最重要的是，此次活动培养了学生的合作精神和实践能力，他们学会了如何与人合作、如何解决问题。这些不仅对他们的个人成长有着重要的影响，也对社会责任感和团队精神的培养起到了积极的促进作用。
综上所述，这次外出参访活动对学生的全面发展起到了积极的推动作用。通过详细的安排和准备，活动的实施一丝不苟，学生们从中获得了丰富的知识和珍贵的经验。这不仅对他们的学习有着积极的帮助，也为他们今后的发展奠定了坚实的基础。相信此次活动对于学生们的个人成长和未来的发展都具有重要意义。我们期待着更多这样的参访活动，为学生们提供更多机会，让他们在实践中收获更多的知识和经验。
外出活动总结【篇8】
公司工会和团委于5月至7月组织100多名员工赴韶关参观学习实践活动。活动开展期间，紧紧围绕团队建设、不断推进公司企业文化建设，努力打造康大“工作、学习、生活、成长”乐园为主题，周密安排，精心组织，取得了一定的成效，现将本次活动工作情况总结如下：
一、主要做法：
（一）周密安排、精心组织。根据公司工会和团委年度工作计划，经20xx年5月4日总经理办公会研究决定，组织开展员工参观学习实践活动，为保证活动顺利实施，安排人员对学习参观地点、形式、内容、经费等进行调研分析，并按照一线员工休息时间制定下发了活动方案。
（二）全面发动宣传、营造良好的活动氛围。通过公司网站、QQ群、论坛对此次参观学习实践活动目的和意义进行宣传发动，明确参观学习实践活动的具体要求，并以此为契机，开展打造“工作乐园、学习乐园、成长乐园、生活乐园”为主题的摄影、写作（体裁不限）比赛。
（三）优化活动方案，因活动时间不确定因素多，各批次的参观学习时间紧，为确实让员工通过此次活动加强业务交流，拓展视野、增强团队精神目的'，在活动过程中，要求各批次人员在活动期间深入扎实贯彻落实活动目的。（四）因本次活动参与人数多，参与人员大部分为一线员工，年龄小，外出经历少等因素，活动过程中要求各领队和旅行社实时反馈信息，对活动具体实施过程中暴露出的问题及时改进，针对恶劣天气状况，与旅行社进行沟通协商，调换行程，确保员工外出安全。
二、存在不足
参观学习实践活动虽然取得了一定成效，但面对新形势、新任务、新挑战下及公司未来发展上，还存在许多不足：
一是在组织过程中出现的问题重视程度不够，部分员工的思想认识还不够深刻、不够到位，形式主义仍然得不到根本解决。在活动目的宣传上未能采取有效措施，导致本次活动未能达到理想效果。
二是学习实践的内容还有待于进一步改进，活动前期未能对员工实际心理需求深入分析，综合考量，致使本次活动内容、方式、方法上让员工产生较大的逆反心。
三是队伍建设有待于进一步加强，团队协作意识差，实践活动中频繁脱离团队的现象。
四是员工大局意识不够强，企业意识淡薄，在实践活动期间仍然有许多员工对公司的经营状况，面临的挑战认识不清。
三、几点体会
（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是保证活动顺利进行重要举措，必须在明确活动原则、思想、目的积极做好宣传，认真分析，制定切实可行的实施方案和工作措施。只有通过广泛深入的动员，使每位员工在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大员工参与热情，确保活动各项工作顺利开展。
（二）组织协调是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。通过精心制定的学习实践活动方案，与各部门、外单位进行组织协调，为各个阶段、各个环节的的工作顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。
（三）不断改进方式、方法，积极做好潜在风险应急措施，是搞好学习实践活动的基础。通过对各批次人员反馈的信息；激发了员工自主学习的兴趣。在路途中与各领队和旅行社导游根据不同年龄、层次等特点做好引导工作，使员工在路途中不但能够体验到本次活动的目的和不断积累文化知识，实时改变活动方式，切实感受到公司各阶层领导对此次活动的重视，让员工树立起强烈的企业归属感，通过创新活动形式、方法等，使学习实践活动得到了深入推进。
（四）突出实践是搞好学习实践活动的关键。为了使本次活动能够切实增强员工团队精神、积累文化知识，联系实际，开展与主题相关的摄影、写作比赛，使学习实践活动得到不断升华。
（五）剖析问题是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的问题，而是要通过思想认识的转变，只有深入剖析，全面总结，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动真正见到实效。
外出活动总结【篇9】
8月9日，住宿长岛渔家。晚饭后来到了驻军大院，参加篝火晚会。渔家一曲“欢迎到长岛渔家来做客和秧歌舞”激起了大家兴致，纷纷加入到活动中。您看：吴晓岭驾起驴来，手拿扬鞭，奔波于人群中;王惠双手举起扇子，扭起秧歌，舞起来;马兴接过老大妈的布龙脚，随着龙的摆动转了起来;领队陈丝丝接过龙头，追起火球，篝火点燃了，随着音乐，跟着节奏，围着篝火，大家手拉着手，一边喊着号子，一边跳了起来，领队王总经理和家人、孩子也牵起手来，一起进入了渔家乐，笑声、歌声、号子声、掌声阵阵。
笑声之四：送关怀、互帮助
8月9日晚上，大家洗漱完毕后，领队王总经理安排大家早点休息之后都便回到房间休息去了。24：00点多钟，吴晓岭得了胃肠炎，躺在床上翻来翻去，同一宿舍5xxxx岁的李来同志看在眼里，疼在心里。在不打扰他人休息的同时，一边找来药，一边向领队作了汇报。经领队王总经理安排陈丝丝和陈存负责送往当地医院，王总经理不顾自己疲惫的身体，挨着房间的查看，看着大家熟睡的样子，才放下心来，并不时向医院打电话了解吴晓岭病情。付春江由于着凉，感冒、拉肚子、吃不下饭，队员都伸出手，忙着送热水、送药、送问候。领队王总经理特意给他安排了用餐，做了热腾腾的面送到了付春江，在大家帮助下，第二天就康复了，付春江露出了笑容。
三、安全归回，收获颇丰
11号下午18：50旅游全体成员从烟台乘坐飞机直达北京，而后安全返回廊坊，旅游圆满结束，但在旅游途中感触颇多，想象联翩而至，收获颇丰。
从我们这次旅游的途中看到为我们服务的两家旅游公司和汽车公司三家的协调、服务以及态度，没有达到我们的满意，从中我们看出了三家在协调中存在问题，就是因为问题的存在，才造成各种各样的事情发生。那么我们在服务中是否也存在这样的问题呢?以怎样的服务态度、服务质量才能达到客人满意呢?我想，大家在旅途中接受别人服务时感触颇多，也经历了这样或那样的问题，面对自己的工作如何改变服务、调整心态、从新面对工作是这次旅游收获的重点之中。
外出活动总结【篇10】
目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。
具体安排：
1． 地点：长沙世界之窗
2． 时间： xx 年 5 月 24 日（星期六）早晨 7 ： 00 下午 5 ： 00
3． 组织：经贸与管理系
4． 参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部
5． 安全工作：
（ 1 ）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行
（ 2 ）所有负责人必须一切行动听指挥
（ 3 ）任何人不得随意离开团队或私自行动，如有事必需向相关老师请假，如有违反者按学生会、团委会干部有关条例处罚
（ 4 ）分成 8 个小组自由活动，组长全面负责
6． 准备工作：（ 1 ）自带食品、茶水
（ 2 ）相机 2 台，胶卷 3 卷（由梁银燕负责）
7 ．经费预算： 1600 元
【范例】
青春的我们朝气蓬勃，我们即是学院中学生的模范榜样，又是学院的先锋代表，为了使院团委、学生会、培训中心等机构成员能有一个更好的沟通，增加团队精神，同时也为了感谢大家对学院的贡献，团委特策划本次活动。
活动具体计划如下：
一、 活动目的：增强学生干部之间的凝聚力和团队精神
二、 活动顾问：肖芳老师、肖娜老师
三、 活动指导：林吉坚、李松贺
四、 活动负责人：文彦峰（tel:158张文虎（tel:139********）
五、 活动时间：xx年6月9日（星期六）早上8：00~下午5：00
六、 活动地点：酃湖水上渡假中心
七、 活动
项目：划船、篮球、乒乓球、钓鱼、羽毛球、ktv、桌球、麻将、扑克、拔河等。
八、 活动对象：学院领导和老师、校团委全体团干（61人）、学生会（14人）、培训中心团委（15人）。（具体名单附后）
九、 活动流程：
1、 6月7日中午12：30在多**四召集所有参加此次活动的学生干部开会，由本次负责人文彦峰、张文虎强调本次活动方案及相关注意事项。
外出活动总结【篇11】
校园大学生春游麦积山活动
为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余活动时间，提高大学生的活动激情，锻炼其野外生存能力，计算机协会于2012年4月22日星期日举行了户外烧烤活动。通过这次访问，充分展示了计算机协会的活力和风格，体现了会员之间的合作精神。总体来说，这次出游比较成功，达到了预期效果。
具体总结了以下几点
1、 游戏时间概念，合理安排。
2旅游线路规划合理，乘坐918路公交车到达目的地合理，不存在铺张浪费现象。
三。协会成员有很强的合作精神，登山时互相帮助。
4、 烧烤过程中穿插着一个小游戏，同学们都积极参与。
5、 在乘车过程中，同学们谦卑地相互让座，充分体现了当代大学生较高的道德修养。
6这次旅行，是协会会员之间的交流。
7、活动也有明显不足之处：
1再次外出前没有合理的人员安排和地点安排。2旅游前对麦积山了解不够
3、在景点做游戏时，有部分同学没有积极参与。
针对上述工作中存在的问题，认为下一次活动必须开展以下活动：
1进一步增强组织者的能力和责任感。
2小组活动试图让学生参与并感受到集体的存在。
三。制定活动计划时必须考虑所有因素。
总的来说，本次活动比较成功。大部分同学能够服从集体安排。互相帮助，让学生放松心情，培养学生之间的感情，感受大自然，增强体质。
计算机协会2012年10月26日
