您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢？写作能力的提升可以通过写留言板来展现，以下是栏目小编为您收集的“科技参观观后感”供您参考，请将此页加入收藏让您享受更多知识！
科技参观观后感(篇1)
今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。
我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖!
我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣!
参观流动科技馆观后感
星期二，我们学校组织了一次参观流动科技馆的活动。那天，天气不热，开始，每个人的脸上都洋溢着兴奋的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大约二十分钟的路程后，我们就满头大汗，气喘吁吁地，但是心情还是挺高兴的。
当进入科技馆时，我们都大吃一惊，看着各式各样的机械，我立刻凑上去，一切疲劳都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按钮，一道道山观的电弧“磁——磁”地上升，这一下子提高了我的兴趣。我又来到了另一个科技展品前，这里有个镜子，镜子上有个五角星，要求看着镜子用电丝连接的笔，把它沿五角星的铁轨画出来，并统计时间和触碰外边沿的次数。这不简单吗！我索性拿起笔就画，可一到转折处就不行了，一连几次都不行。我突然想起，镜中的图像和实物是相反的呀！我又试了一下，这回竟然成功了。接着，我又参观了“食物金字塔”，“尘端放电”，“豆瓣旅行记”，“铿锵锣鼓”，“最速降线”“不见的力”等许多项目。
琳琅满目的科技成果让我体验着神神秘秘的快乐。
其中，“最速降线”就很特别。这里有两个轨道，一个曲线轨道，一个直线轨道，上面各放一个小球，观察哪个小球最先到达终点。最后，经过试验得知，曲线轨道上的小球先到终点。因为，小球下降的初始阶段，通过较陡的轨道获得较大的速度。当小球速度较大时，在充分利用较大速度走完平坦的曲线。“最速降线”是速度与路径选取的最优组合，因此相比其它任何轨道，小球可以最先到达终点。另外，古代建筑屋顶呈锥形，不也是借鉴了“最速降线”的原理吗？它能让屋顶的雨水以最快的速度流走，从而保护了建筑物的结构不被腐蚀和破坏。
“看不见的力”也和我们的生活息息相关，仔细观察会发现每个转轮都贴有小磁铁，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。还有冰箱门的密封条，指南针，都是利用了磁力的作用。此外，我还参观了“小优”机器人，它们结合了多种高科技技术，拥有时其各自由关节，配有多种传感器。能够伴随音乐演示前进，背古诗、唱歌、翻跟斗、还会倒立等动作。还能相互组网实现多台机器人协作，一台机器人摔倒后，能自行站起，与另外一台机器人继续同步表演，尽兴之余他们还能为大家说相声和口令表演呢。
科技馆的每件展品都让我惊奇，我渐渐发现，科学就是生活，生活中到处都用着科学，我们更应该热爱科学，享受科学。
科技参观观后感(篇2)
今天，我和妈妈去参加《青少年日记》小记者参观科技馆的活动。
来到科技馆，经过老师的介绍，我知道第一层是3d电影院，第二层是人体的变化，第三层是发动机，第四层是宇宙。
在第二层，由电视讲解原始人如何演化变成人类，我们驻足观看。
在第三层有发动机的原理模型，由七个人操作，我的同学成博人操作第三个，我操作第二个，还有其它人也一同操作，大家团结操作让铁球滚动起来。我们每个人扮演的就是发动机当中的操作杆。
第四层有机器人对话，我说的问题它都能回答。并且当他不会回答时，就说：“这是个秘密。” 参观科技馆二
今天，我们《青少年日记》杂志社的小记者去山西省科技馆参观。一大早，我和妈妈就赶到了现场，科技馆造型好奇特啊，堪称科技与艺术结合的建筑精品。进入一楼大厅，首先看到是硕大的地球，我在北半球找到了中华人民共和国，在南印度洋找了飞机失事的地方，希望以后再不要发生类似悲剧。
我最感兴趣是太空展区，我了解到银河系由1500亿颗恒星及数千个星团与星云组成，侧看像一个中心略鼓的大圆盘，俯视呈旋涡状，有4条旋臂从银河系中心对称延伸出来。太阳是第三代恒星，太阳在银河系中的位置非常完美，有适宜人类生存的光和热，月亮是行星，地球自转，地球转一圈是365日6时9分10秒，地球围绕太阳公转一圈360°所用的时间叫做一个恒星年。
今天的小记者活动使我们增长了的知识，开拓了视野，真是有意义的一天呀！
科技参观观后感(篇3)
清明节放假的第二天，我带着两个宝贝去了江西省科技馆。
江西省科学技术馆坐落于赣江之滨，毗邻江南文化名楼滕王阁。我们去到那里已是正午的时候了，天气格外的热。
进入科技馆一楼，人并没有我们想象的多。我们在一楼参观了很多机器零件的内部构造及运作的原理，看到了机器人、航天飞机模型等。
比起一楼冰冷的机器构造，二楼便有趣的多，另我印象深刻的是“小人屋”，人钻进去之后便只露个头出来，人身体的其他部位则由镜子围档起来，整体给人的感觉就像变魔术似的把人的头以下部位变没了。
三楼则更有趣了，儿子体验了“汽车模拟驾驶”、“单车模拟骑行”，玩得不亦乐乎。最后我们走进旁边的"地震屋“，一进去就感觉重心不稳，头也跟着晕晕乎乎，”地震屋“好神奇啊！
逛完科技馆，我们开车去了电影院，儿子看“雷霆沙赞”这部电影去了，我则带着女儿在电影院外面吃东西。
这一天过得真有意义！
科技参观观后感(篇4)
近日，我前往市科技馆参观了一次。在这次的参观过程中，我有了对科技的更深入的了解，也发现科技的发展对于人类的生产生活有着巨大的帮助。在此，我将分享我所看到、所学习和所感受的。
首先给大家介绍一下，市科技馆作为一座科技主题博物馆，其主要目的是为了推广科技文化、展示最新的科技成果和丰富公众生活。在参观过程中，我看到了很多各种各样的科技展品，从基础的机械、电子、通讯到高科技的信息技术、新能源、生物科技等各个领域的成果，每一个展品都让人目不暇接。
随着越来越多新技术的诞生，我认为未来的科技将主要基于信息技术、大数据和人工智能等领域，目前这些技术已经开始改变人们的生活方式。比如在科技馆的智慧城市展区中，我看到了一个虚拟城市模型，通过这个模型可以看到未来城市的发展趋势和规划。而在生物科技展区，也展示了一些最新的基因编辑技术、人工肝等医疗设备，这些科技的推广使得人类的生命健康得到了更好的保障。
但是，随着科技的发展，也会对环境造成一定的影响。比如，在新能源展区中，我看到了很多的太阳能、风能等清洁能源设备，而这些清洁能源可以有效地减少燃烧化石燃料对环境的污染和温室气体的排放。在这里我想说，我们应该尽可能地利用科技去保护环境，减少环境的破坏和污染。
总而言之，科技的发展是十分迅速的，它在各个方面都对我们的生活产生了深远的影响，而市科技馆的存在，就是为了给大家提供一个全方位的科技展示和学习平台。希望我们能够在探索科技的世界中，找到更多的可能性与可能带来的好处，更好地为人类的今后生活做出贡献。
科技参观观后感(篇5)
自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。下面给大家分享一些关于七年级参观科技馆观后感5篇，供大家参考。
七年级参观科技馆观后感(1)暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，那里处处是科学的结晶。一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，仅有触摸才能够明白，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我明白了地球的构成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还能够听到对方的声音!真是不可意义啊!在一楼，我觉得最趣味的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自我说的!并且那声音像机器人说的话!二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，并且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就能够站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自我试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就能够明白自我在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了!因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的仅有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上头分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。科技馆不仅仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福!七年级参观科技馆观后感(2)在阳光灿烂的一天，我来到了绍兴科技馆参观防震减灾的科普展。刚一进门印入眼帘的是一个悬空的大地球仪，在大厅边上有一个“安全通道’l里面有四个报警器，如果你穿越时报警器就会鸣叫起来。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后还能够拉动两边的柄子就能够测试房子是否结实。地球内部的物质在不停的运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，积到必须的程度的时候，地表会弯曲变形便构成了地震等等。2008年5月12日7时许四川汶川发生了大地震，9219人的死亡引起了我们广大人们的重视，这个教训是残酷的，也是无法挽回的。在这次科普展的活动中让我们懂得了许许多多课本上无法学到的知识：如地震来时不要惊慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能够躲在其他隐蔽的地方，或者立刻从安全出口逃离，因为生命是最最宝贵的，留得青山在不愁没柴烧。大自然在不断的发生变化，我们无法预料所以懂的逃生的技巧是我们每个人都必需学会的。我们在生活中不就就应多一些这样的演练和体验吗?直到傍晚晚霞照满了西边我才依依不舍的离开了科技馆，我在这次参观中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后这种活动和宣传能遍及每个角落，愿我们的国家人民少一些灾难减少一些损失。七年级参观科技馆观后感(3)“哇，好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆，首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在那里我明白了什么，纳米技术和排列原子。之后，我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。之后，我到了第三层。第三层可算是最搞笑的一层了。那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中能够看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化。我之后往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗，至于变成这样?我走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不一样寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我留意翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：那里就应有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明。最后明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后，我们看了第四层的中国古代科技成就展后，就回家了。这天真是没有白去，让我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，不可能实现的事，此刻都出现了，可见此刻科学技术多么发达!今后我必须要好好学习，掌握更多的本领，为祖国的科技展贡献一份力量。七年级参观科技馆观后感(4)前不久，我去了厦门2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟上头有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与礼貌展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的体重竟然仅有3。6千克!仅仅是在地球上体重的十分之一;还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路;还有一个奇怪的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦?一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢?原先柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子转动，竖杆跟着转动时，利用水压力产生了水泡泡;我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。你一进去，四面八方都是你，都不明白该往哪走，弄得我晕头晕脑，从进口进，又从进口出;还有……科学是人类幸福的源泉，科技是人类提高的阶梯。厦门科技馆，我必须会再来体验你那科学的力量的!再见了，厦门科技馆。七年级参观科技馆观后感(5)昨日午时，教师就告诉我们今日要去科技馆，而我早就听说那里有许多新奇好玩的东西，我是迫不及待地想去大饱眼福一回。今日早上，同学们精神抖擞，教师一声令下，大部队开始向科技馆出发。经过一阵的跋涉，最之后到了五莲县大名鼎鼎的一中，刚踏进一中的校门，我就有一种升入高中的感觉，圣人孔子正朝我微笑，再看看脚下的地面，干净的不得了啊;从这刻起我就下定决心，要好好学习，必须要来一中上学!我们继续向前走，几个醒目的大字映入眼帘：“山东省流动科技馆”，到了!到了!我兴奋的就要喊出声了!再进去一看。啊!好大的房子，里面摆放着各种各样的展览品。我随便来到一个展览挂品前边，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。看完原理，我开始动手试一试，还挺好玩，虽然是最左边的球碰撞中间的球，可是，中间的球丝毫不动，仅有最右边的球被弹开。为了能明白它其中的奥妙，我把手放在中间，再试一次，这时我的手感到被一种力量撞到了，我明白了，这其实是在把力量来回传递。我又开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎样回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎样是从下往上滚的莫非太阳从西边出来了我不解的看了看原理，哦——原先是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，并且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!自从这次科技馆的展览会，我看到了许许多多令我意想不到的东西，听孙主任说，那是些高科技，其实说白了是一些物理现象。以前，我十分厌恶科学这门功课，可是此刻我更加喜欢科学了，这许多的物理现象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。这也说明我所掌握的知识太少了，经过这个展览会，激发了我学习的兴趣，我要立志：认真学习，去探索更多奥秘;努力学习，必须要在一中结束我的高中历程。11月16日去秋游，本来学校打算先去杭州科技馆参观，再去植物园秋游。可是老天不争气下起雨来了。我们只去了杭州科技馆。我们到了杭州科技馆，我看见了许多得了诺贝尔奖的外国人。刘教师问我们有什么发现我说那里没有中国人。刘教师又问：“如果有中国人呢”我说我会感到自豪。我们又看到了基因等……。今日到了杭州科技馆参观，长了不少见识。以后我要多去参观科技馆，博物馆等，多长些科学知识。
科技参观观后感(篇6)
参观科技馆观后感中国科技馆新馆，犹如一个巨型魔方，以其独特的外形，屹立于国家奥林匹克公园中心区内。当进入官内时，我为之叹止，现代科技气息充斥了整个明亮的大厅，而悬于厅顶的不断变换的银色球，又平添了几分神奇。
机器人、太空座椅、氢燃料汽车.....这些高科技产品，对于生活在都市的人们早已耳熟能详，可是，众多科技产品存在的科技奥秘，我们又了解多少呢?我怀着一份好奇之心，开始了我的迷幻之旅。
我参观了'科学乐园'、'华夏之光'、'探索与发现'、'科技与生活'、'挑战与未来'五大展厅，我深刻感受到，我国古现代人在科学技术上的超高造诣，而他们的发明创造也与人们的日常生活息息相关。馆内还设有球幕影院、巨幕影院、动感影院、4d影院等4个特效影院，我**了3d影片《海底世界》，画面生动、活泼，颜色饱和、丰富，拥有着一种很容易就让人深深着迷的视觉震撼。参观中国科技馆观后感3篇书籍读后感-名著读后感-**读后感-教师读后感等-中小学生读后感。
通过我的亲身参与，我收获了很多，不仅打开了我的科学思维空间，也激发了我对科学探索知识的渴望，促进了我在光学防伪领域做出更好的贡献。光学防伪目前已有很多创新。身份证件、金融票据等可使用复合光学防伪印章和防伪标志，每年可为国家减少数以元的经济损失。
顶级证卡防伪运用于北京奥运会邮票专用防伪纸张、新一代驾驶证塑封薄膜、机动车行驶证塑封薄膜和"中共十七大"会议代表证等，自主研发的"定向光变色激光原版"在我国第二代身份证上全面应用。
通过这次访问和学习，我感到在我的岗位上缺乏知识。通过各种学习，树立正确的方向，实施好方法，掌握更多的光学防伪知识，
这项活动对我们支部的建设，增强支部的凝聚力，提高党员的科学素养也具有重要意义。在今天的形势下，我们党员要保持终身学习、终身学习的好习惯。
参观科技馆观后感今天，学校组织六年级学生到科技馆参加科技活动，每一队学的知识都不一样，我们小队学的是天文，我非常喜欢天文方面的知识，我对宇宙充满着遐想，很想亲自去探索其中的奥妙。
在太阳系中，太阳是中心，也是最大的，所有的星星都围绕太阳旋转，所以老师给我们讲了很多关于太阳的事情。
老师告诉我们太阳有50亿年的历史了，它是银河系中的一颗大恒星。随后，老师问了一个很简单的问题：“为什么太阳看起来很小呢?
”我们大家异口同声地回答：“因为太阳离我们太远了。”本篇文章来自资料管理**。
老师很高兴听到我们的回答，所以他说了更多的知识。老师说：“太阳非常大，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，只是因为我们离它太远了，有一亿五千公里远呢!
太阳的表面温度就有六千摄氏度，核心温度有一千五百万摄氏度呢，就算是十分坚硬的钢铁碰到太阳，也能不费吹灰之力就能让它变成气……”我们还通过天文望远镜观察太阳，因为不能直接看太阳，所以要放上滤光片，这样看到的太阳就是白色的了，但是我看到了太阳黑子。
早上，老师的知识很有意思，我听得很仔细，同学们都争先恐后地举手回答。我了解了太阳黑子，耀斑，日冕和太阳的组成，太阳的升降。老师把电影给了我们，让我们知道了更多的秘密
下午，我们研究了星座。科学家把这些恒星分成88个区域组成星座。我的星座是**，从8月24日到9月23日。本篇文章来自资料管理**。
每个星座都有一个故事，让星座更加生动。
今天的科技活动已经结束了，但是明天我们可以学习其他方面的知识，这样我们的大脑就已经充满了。
科技活动不仅让我们获得了更多的知识，而且锻炼了更多的动手能力。这真是一次难忘的经历！
参观科技博物馆，看看12月21日星期五，这也是传说中的世界末日。学校组织参观了鸟巢旁边的中国科技馆。每次经过中国科技馆那巨大的球体，我总觉得里面有无数的秘密，等待着人们去探索。
科技馆设有5个主题展厅。我们直奔顶层的展厅，自上而下参观。
位于四楼的是挑战与未来展厅，分为地球叙事、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138个展览。第三层是科技与生活展览馆，分为六大主题展区：衣食基础、健康之路、家园之路、信息之桥、交通便利、机械之桥等300个展品。二层为探索与发现主题展厅，分为a、b两个展厅，共有166件展品、220件展品。分为宇宙奇观、物质奇观、运动规律、音韵八个展区。
一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展览馆占地2300平方米。基本上，所有的展品都是动态的、可**的、能够表演的，使展品具有交互性和趣味性。展示科技的亲和力，让参观者在优美的环境中感受科技的魅力！
中国科技馆是中国五千年科技发展的缩影。它有灿烂的古代文化和惊人的现代科技。它代表着中华文化，代表着亿万中国人对科学技术的热爱和追求。
结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀!
科技参观观后感(篇7)
我一进科技馆，就看不到足够的东西。这里有很多有趣而美丽的东西，比如：模拟驾驶、激光**和魔术表演，真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。
最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三楼，发现墙上有很多**辐条，我看到了从受精卵到胎儿的一系列**。哦，我是在妈妈的肚子里长大的。
这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识，亲眼看到了创新先进的科技作品。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。
科学在我们生活中无处不在。我相信，通过研究，我们可以有新的发现，创造新的科技作品。
这次科技馆之行让我了解了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断探索新知识。
寒假里，我去了绍兴市科技馆，里面的东西真是五花八门，多种多样呀! 首先来到一楼大厅，展览的是磁铁的吸引力，里面都是一些关于磁铁的产生和磁铁与磁铁相互吸引的一些知识。然后我来到二楼。二楼的科技产品让我大开眼界。
我先去了虚拟世界，里面的虚拟技术让我感受到了科学的伟大，我从心底感到震惊。在众多的虚拟科技里，我比较喜欢虚拟排球，大大的显示屏，屏中间有一个排球网，还有一个排球，当你进去时，显示屏上就会出现自己。当两边有人时，对战便开始了。
一场又一场的比赛，一场又一场的胜利，紧张的气氛，胜利的喜悦，失败后再次获胜的决心，让我难忘。“未来的你”这个游戏也挻好玩，当你给自己拍了**时，它就会排列出50岁的你、60岁的你和70岁的你。看到自己未来的样子，脸上爬满皱纹，头上长满白发，比我奶奶还老的模样，我都笑得合不上嘴。
旁边人看到别人未来的样子也在偷偷地笑。终于来到机器人世界，尤其是会弹钢琴的机器人，机器了我的好奇心。当你想听一首歌时，点击它，机器人会迅速弹钢琴，美妙的**立刻在我耳边回响。
我想，科技人员的机器人是怎么做成的？它的思维能力为什么这么敏捷？是什么东西能让机器人的手指灵活应用……一系列问题从我脑海里冒了出来，虽然现在我有点迷惑，但是我相信，今后我好好学习，长大了掌握高科技知识，一定能弄清楚机器人是怎么做成的，也许我将来还能造机器人，而且造得比现在的机器人还要好呢。
机器人世界里除了那位会弹钢琴的机器人，还有一位导游机器人，它边讲述科技馆地图，一边做着抬头、低头、举手、放手、转弯的等动作，而我们却像跟着导游参观的人群，到了一处又一处奇妙的科学世界。这次到科技馆参**后，令我大开眼界，让我看到了科学技术的神奇，感到未来生活的美好，我想现在我一定要好好学习，掌握很多知识，长大了我要做一个专门造机器人的专家，造好多好多机器人，代替人们工作。那么爸爸妈妈就不用再像现在这样辛苦了。
科技参观观后感(篇8)
整个展览运用了各种先进信息技术，将古代的科技文物和文献载转变为可动模型和互动展品，让人们在亲身体验与操作中，了解古代发明的构造及其原理。造纸术等特色可以让我们身临其境地体会到祖先的创造，了解古代发明的构造及其原理。展馆分为宇宙之奇、运动之律、声音之韵等几大展区。
自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。
科技展厅配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来好处
这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘，真希望还能够再一次去那儿，了解更多知识。
科技参观观后感(篇9)
和平小学三年级二班：张梓轩
今天和同学们一起去参观了科技馆。我在科技馆从未见过的科技让我惊叹不已。它扩大了我的学生，真正学到了很多科技知识和国家成就。这是我生来就参与的一项非常有意义的活动。
进入参观展厅，映入眼帘的是一个个巧夺天工、引人注目的技术展品，让我们好奇的心脏都快要从身体里跳了出来，冲过去看。我们首先看到的是一个会跳舞的机器人，它利用磁铁的吸引力让小机器人做出可爱的动作。我们仔细观察，低声讨论。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。
我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
通过这次访问，我们不仅看到了技术创新，也看到了技术创新带来的智慧生活。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。科学在我们生活中无处不在。我相信通过努力学习和研究会有新的发现。这段科技之旅不仅让我感受到智慧的力量，更让我感受到宇宙中等待我们探索的人类未知的能力。
等待我们去领略发展的奥秘、科学的伟大。“少年强则国强，少年智则国智。我要努力学习，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断探索新知识，为科技进步不懈努力。
科技参观观后感(篇10)
参观完科技馆后，我们走进了科技馆。首先，我们见证了4d电影的风格。事实上，4d电影比普通电影更精彩，比3d电影更逼真、更刺激。
看完电影后，我们去科技馆参观和体验了这些项目。
但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。那儿逛逛，那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。
最后，我找到了一个儿童乐园——儿童科学公园。在儿童科学公园很有趣！有一个**花园，用藤条之类的管子传递声音。
从一头说话，在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。也有泡泡厂，利用肥皂水表面张力小于普通水的原理，在空气的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了，的确如此。
我们也有同样的玩法，可以吹泡泡的工具，形状各异，大大小小，泡泡的形状都在空气中。还有……
参观完二楼后，我们也升级去“拜访”三楼了。
踏进三楼，首先映入眼帘的是一幅**灾难的画面，房子倒塌了。我的心中不禁惋惜起来。然后，我和同学们来到了国防科技厅内。
“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克，只见它(坦克)身着绿军装，昂首挺胸，整装待发。
其次，我看到一些手枪，步枪和冲锋枪。在大窗户里，我只看见一个红军战士。他很严肃，穿着考究，手持步枪。他似乎随时准备进攻敌人！
“拜访”完三楼，我又迫不及待的奔向了四楼。
四楼是宇航科技厅，也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了宇宙中的几个行星和宇宙飞船中的一些物体！
虽然科技馆里有那么多有趣有趣的实验，但让我感觉最深的还是盲人体验频道。虽然盲人体验通道，只有一小段，但都令我们都很害怕。我想：
盲人一生只能生活在黑暗中。我们应该很高兴能看到这个美丽的世界。所以在未来，我们应该更多地关注盲人，让他们觉得在这个世界上他们并不孤单。
这真是一次科技之旅!
参观科技观后，我们可以看到中国科技馆位于北京北部三环中路。它是用红砖和瓷砖做的，有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。
这时，实验才刚刚开始。叙述者的阿姨拿出一个合金材质的花蕾和一个吹风机。花蕾一经吹风机加热，花蕾就慢慢绽放。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。
解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。
经过解释，我知道这种材料是非常有用的，例如，它经常用于酒店的烟火报警装置。第三个实验是“法拉第笼”。有一个大铁笼，里面有绝缘板，这样人们就可以站在上面和地面隔离。
叙述者的阿姨邀请两个叔叔进笼子，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。
真 的！人们担心笼子里的人，但笼子里的人并不危险。他们甚至敢用手碰笼子。外面的人敢去摸笼子吗?
解说员阿姨说她可不敢冒这个险。她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，可真是吓人!为什么呢?
播音员的阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人站在绝缘板上。他们的人何部分的电压都是50000伏，而笼子的电压是50000伏，电压是零。而且外面的人都站在地上，接地电压为零，笼子电压为5万伏，所以外面的人不能碰笼子。
这个实验也告诉我们一个事实——孩子们不容易用电，因为有电或有电的时候眼睛看不见。看完实验表演，我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你就像一本书，让人们学习科学知识；你就像一幅巨幅**，展示着人们今天的科学。
我赞美你——中国科技馆!
参观科技馆观后感暑假里，一个阳光明媚的下午，爸爸带我去参观泉州科技馆，我兴致勃勃地和爸爸走进科技馆，一到那，就被眼前五花八门的科技展品给迷住了，我像一只快活的小鸟，东看看，西看看，看得眼花缭乱……
科技馆里有许多又有趣又富有科学原理的作品:有拍拍手、喊喊话就能亮起来的声控感应灯，有敲敲几个键盘就能测出属相的计算机，有人机对抗的激光乒乓球比赛器，有测试反应灵敏度的传感器，有利用杠杆原理致使一个五大三粗的大人败在一个纤弱小女孩手下的拔河机，有……
在二楼，有许多栩栩如生的生物标本和历史资料。每个人都可以去那里寻找一些关于历史或生物学的信息。
最令我感兴趣是航模展览馆，那里有许多造型奇特的飞机模型，有大肚子运输机，有酷似蝙蝠的隐型轰炸机，有攻击力强大的米格高一作文27歼击机，有横扫千军蜻蜓般的武装***，有像啄木鸟似的战斗机，有mig-31猎狗远程截击机，有无人驾驶侦察机，有庞大的空中客车，有波音飞机家族，有空中加油机，还有一些叫不出名字形状怪异的战斗机。
时间在我渴求知识、游玩欣赏中一分一秒不知不觉地过去了，天快黑了，展览馆的叔叔阿姨开始催促我们离馆，我只好依依不舍地和爸爸走出科技馆。
坐在回家的车上，我不由地回头望了望科技馆，心里产生一种强烈的欲望:“也许将来有一天，这里有我亲自设计制造的科技展品!”
