幼儿园下学期教学工作总结(篇1)
幼儿经过上学期的学习后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，进取鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，动手本事有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情景，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异常关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！
幼儿园下学期教学工作总结(篇2)
说到总结才猛然感觉到,我参加工作已经差不多五年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这五年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下，这五年既忙碌，又充实，有着许多值得总结和反思的地方。
我带朵五班两年了，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以我就下决心把工作干好。经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。
这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。
我积极参加时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
我们两位教师轮流上课。这个班有54个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。
自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答问题。
在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。
在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更加美好。
幼儿园下学期教学工作总结(篇3)
2015下大班教学计划
九月：牙齿咔咔咔咔咔
第一周
1.语言：故事《宝宝的牙齿游记》安全《迷路了怎么办》
二、科学：“环顾物品”体能训练
3.音乐：歌曲《妞妞的牙齿》社团《牙医阿姨愿意你》
区域活动
4.健康：户外“战牙”细菌”手工制作：“张开大嘴卡卡卡卡卡”
V.艺术：画《我的牙齿》动漫世界第二周
1.科学：“有规律地走路” 卫生：“保护眼睛”
2.音乐：舞蹈《刷牙》 体能训练
3.健康：“你的牙齿我的牙齿”特色手工艺品
4.语言：儿歌《动物的牙齿》
strong>绘画：《画牙》
V.科学：“动物牙齿奇迹”动漫世界
第3周
1。语言：故事“掉牙的习俗：一颗超级顽固的牙齿”
安全性：“不要和陌生人走”
2.健康：户外“谁更厉害”体能训练
3.音乐：欣赏“悦儿”社交“欢乐中秋”
区域活动
第四。科学：《法律秩序》手工艺：《国庆快乐》
V.艺术：画《秋天的苹果树》动漫世界
第4周
1.科学：“连接事物”卫生：“牙齿上的洞”
二、音乐：歌曲《国旗是红色的》体能训练
三、健康：“你会刷牙吗？” 特色手工艺品
4.语言：儿歌《刷牙》》绘画：《天天刷牙》
五、科学：《为什么会蛀牙？ 动漫世界十月：符号会谈第五周
1。语言：故事“花园迷宫”安全性：“保护自己”
2.健康：户外“猜数字谜题”体能训练
3.音乐：歌曲《小海军》社会：“符号”点点滴滴”
区角活动
四、科学：“小兔子藏食” 手工：《秋天的树》
5.美术：绘画《小设计师》动漫世界周6
1.数学：“着色”卫生：“注意饮食卫生”
2.音乐：游戏“Good Friends Salute”体能训练
3. 健康：《有趣的禁忌符号》》 特色手工艺品
四、语言：儿歌《小男人》图画：《有趣的禁忌符号》
V. 科学：“有趣的人形符号
(2)”动漫世界
第 7 周
1. 语言：故事“请到我家玩
(1)" 安全：“防雷”
2.健康：户外“推车”体能训练
3. 音乐：歌曲《大家都叫我好孩子》社会：《重阳，我知道》
区角活动
第四，科学：“七巧板”手工：“符号三角拼图”
p>5.艺术：绘画“小鸭子”动漫世界第8周
1.数学：“风在吹”健康：“我想谈谈卫生”
2.音乐：舞蹈“那里是春天”体能训练
3.健康：“眼睛体操”“特色手工艺品
4.语言：儿歌《森林》绘画：《冬天的树》
5.科学：《雪花迷宫》动漫世界十一月：小地球守护者第九周
1.语言：故事“为一个人改变”安全：“安全用电”
2.健康：户外“保龄球比赛”体能训练
3．音乐：节奏“小种子” 社团：“地球我的家”
区角活动
4.科学：“鱼分类”手工艺：“保暖手套”
p>5.艺术：绘画“我们的地球”动漫世界周 10
1.数学：“鞋子搭配”卫生：“吃健康的食物”
2.音乐：歌曲“小纸船”体能训练
3. 健康：《风在吹》》 特色工艺品
< p> 4.语言：儿歌《拆礼物》图画：《骑自行车》5.科学：“节电小窍门”动画世界第十一周
1.语言：故事“小兔子的新沙发”安全：“火灾逃生”
2.健康：户外“变废为宝”体能训练
3.音乐：舞蹈“爱树苗”社会：“垃圾在哪里”
区角活动
第四。科学：“比较大小、高度和长度”手工：“超轻粘土”
五、艺术：绘画“与大树做朋友”第十二动漫世界周
1。科学：“数字圈” 卫生：“保护牙齿”》
2.音乐：游戏“郊游”体能训练
3.健康：《谁是最高的》精选手工艺品
4.语言：儿歌《保护环境》绘画：《有趣的蛋糕盘画》
V.科学：《盆栽转化》 十二月：异界第十三周
I.语言：故事《吉吉与磨坊》磨”安全：“不吃东西”
二、健康：户外“镜子游戏”体能训练
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三、音乐：节奏“画镜”社会：“谁是吉吉，谁是沫沫”
区角活动
4。科学：“知识”时代”手工：“凹凸世界”
V.艺术：绘画“漂亮印章”动漫世界第十四周
1. 科学：“物品分离” 卫生：“细菌和我们的生活”
2. 音乐：歌曲“颠倒”体能训练
p>3.健康：“种萝卜，拔萝卜”特色手工
4.语言：儿歌《颠倒歌》 /strong>
(1)" 绘画：“小鱼游泳”
V.科学：“夜晚的世界” strong>
第 15 周
1. 语言：故事“坏心情变成好心情”安全：“路上的红绿灯”
2. 健康：户外“磁铁行走迷宫”体能训练
3.音乐：欣赏“种稻”社会：“我会结交朋友”
区角活动
4. 科学：“猜糖”手工：“魔镜”
5.艺术：绘画《小花伞》第16届动漫世界周
1.数学：“在商店购物”卫生：“洗手，谈卫生”
2.音乐：歌曲《过年》体能训练
3.健康：《倒车嘟嘟嘟嘟》特色手工艺品
p>4。语言：儿歌《恰恰相反，国家说反了画作：《漂亮的圣诞树》
V.科学：《磁铁的好朋友》动漫世界
一月：红色
第17周
1.语言：故事“新年钱故事”安全：“过马路”左右看”
< p> 2.健康：户外“冬冬强，舞狮”体能训练3.音乐：搏击“过年”社团：“明年是哪一年？”
区角活动
四.科学：“我能补加法问题” 绘画：《杨柳青年画》
5.美术：手工制作的《跨年夜》第十八届动画世界周
1. 科学：“我可以编辑减法问题”卫生：“不挑食”
2. 音乐：舞蹈“恭喜”体能训练
2.音乐：舞蹈“恭喜” p>
3.健康：“烟花爆竹rs“小心”精选手工制作
4。语言：儿歌《十二生肖》图画：《雪娃娃》
5.科学：《知风》动漫世界第十九、二十周回顾本期知识
幼儿园下学期教学工作总结(篇4)
1、幼儿初入园时，由于环境变化，对周围人和事都很生疏，因而情绪不安，经常哭闹。但经过一个学期的集体生活，幼儿已摆脱家人的依恋，喜欢上幼儿园。
2、幼儿能知道离开位置时，要把自己的小椅子推进桌子下面，搬椅子时，要双手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避让，不碰撞别人。
3、现在大部分幼儿已能在玩完玩具后自觉把玩具收拾好，放回原处，知道不能和同伴争抢玩具，不能乱扔玩具。
4、知道餐前及活动后要洗手，吃饭坐姿要正确。能独立吃自己的饭菜，饭后能自觉去濑口，用毛巾擦嘴巴。
5、上课时，幼儿能听音乐自觉回位置，对课堂感兴趣，遵守课堂
纪律，不随意离开座位，有一定的纪律意识。
6、进行户外活动时，幼儿都能听从老师的指令。像以前那样四散乱走的现象再也没有了，小朋友已有一定的游戏规则意识，能按规则地玩，知道不能做危险动作，能够与同伴愉快地共同游戏。
7、喝水和进餐时都能自觉有秩序地排队等候。能将杯子放回标志处及餐后能自觉将餐具放好。午睡能自觉等候老师检查才入睡室，能自己穿脱鞋袜。
幼儿园下学期教学工作总结(篇5)
教育教学工作幼儿园中班下学期
在过去几年的工作经验中，我一直在幼儿园中负责中班的教育教学工作。下面是对幼儿园中班下学期教学工作的总结。
1. 学生成长与发展
在幼儿园中班下学期，我着重关注学生的成长与发展。通过观察和评估，我发现每个孩子都有自己的学习风格、发展速度和兴趣爱好。因此，我采用了不同的教学方法和策略来满足每个孩子的需求，鼓励他们发展个人潜力。
我鼓励幼儿通过参与各种活动和游戏来积极探索、发现和学习。我组织了一系列的主题活动，如手工制作、角色扮演和户外探索，以激发幼儿的好奇心和创造力。我还注重培养幼儿的社交能力和自理能力，通过小组合作和个人任务，让幼儿学会和他人合作、解决问题，并独立完成日常生活中的基本技能。
2. 专注于综合素质教育
在教育教学工作中，我注重培养幼儿的综合素质。在下学期，我更加重视幼儿的创造力、思维能力和情感管理能力的培养。通过不同的学习方法和活动，我引导幼儿思考并提出问题，培养他们的观察力、分析力和解决问题的能力。
我鼓励幼儿参加各种绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养他们的创造力和想象力。同时，我重视幼儿情感管理的培养，帮助他们认识和理解自己的情感，并提供适当的引导和支持，帮助他们学会管理自己的情绪和与他人建立良好的人际关系。
3. 家校协作与家长沟通
在幼儿园中班下学期，我意识到家校协作对于学生的发展非常重要。我积极与家长沟通，分享幼儿的学习情况和成长进展。我定期组织家长会议和个别家长沟通，让家长了解孩子在学校的表现，并提供他们在家中支持孩子发展的建议。
我也鼓励家长参与到教育教学活动中来。在下学期，我组织了一些亲子活动，如亲子手工制作和游园活动，让家长和孩子共同参与，促进亲子关系的发展。
幼儿园中班下学期的教育教学工作，我注重学生的成长与发展，专注于综合素质教育，并与家长保持密切的沟通和合作。通过这些工作，我希望每个孩子都能在学校得到充分的关注和支持，实现全面发展。
幼儿园下学期教学工作总结(篇6)
作为一名经验丰富的幼儿园小班教师，我怀着喜悦和满足的心情完成了下学期的教学工作。在这过程中，我积累了许多宝贵的经验和教训，从中受益匪浅。
下学期我非常注重教学环境的创设和优化。我学习了最新的教育理念和幼儿成长发展的原理，将这些知识融入到我的教学实践中。我布置了一个富有创意和多样性的教室，包括了各种教具和图片，以充分激发幼儿的学习兴趣和参与度。我也鼓励和引导孩子们自己动手体验，通过亲自操作来学习，增强他们的实践能力。
我注重了教育目标的制定和实施。针对小班孩子的特点，我为他们定下了合理而具有挑战性的目标。通过每日的观察和评估，我了解到每个孩子的学习进程和需求，并根据这些信息制定了个性化的学习计划和活动安排。我提供了各种启发性的学习任务和问题，鼓励幼儿主动探索和思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。
第三，我注重了家园合作和家长的参与。我积极与家长沟通，及时向他们汇报孩子的学习情况和表现。同时，我也向他们传达了教育目标和教学内容，以便他们能够与孩子一起加强学习和辅导。我定期举办家长会议和亲子活动，让家长们与孩子共同参与课程设计和庆祝活动，增进了彼此之间的互动和理解。通过这种方式，我成功地促进了家校合作，实现了孩子们全面发展的目标。
我还注重了个人教育方法的不断创新和提高。在教学过程中，我不仅通过书籍和研讨会不断学习，还积极参加各种教学培训和课程。这些活动为我提供了更多的教学策略和方法，帮助我更好地应对不同的学习需求和能力水平。我深刻理解到，每个孩子都是独特的，有自己独特的学习方式和需求。因此，我倾听孩子们的声音，关注他们的情感需求，采用多种教育方法和活动来满足他们的不同需求。
在小班教学工作中，我深切体会到了教育的重要性和挑战。通过积极的努力和不断的学习，我在下学期中取得了一定的成绩。我不仅帮助孩子们获得了知识和技能，还促进了他们的个性发展和社会意识的培养。我也意识到自己还有许多不足之处，需要继续努力和学习。未来，我将继续不断提高自己的教育能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。我相信，通过持之以恒的努力和对教育事业的深深热爱，我能够成为一位优秀的小班教师。
